共度好時(shí)光作文

時(shí)間：2023-02-02 16:30:21 時(shí)光我要投稿

【熱】共度好時(shí)光作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的共度好時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱】共度好時(shí)光作文

共度好時(shí)光作文1

　　隨著時(shí)間的流逝，我身邊的人和物都發(fā)生了巨大的變化：外公去世了，父母老了，表哥表姐也工作了……可每當(dāng)我回憶起小時(shí)候我們共同渡過的美好時(shí)光時(shí)，一股暖流便涌上我的心頭。

　　記得小的時(shí)候，外公最疼我了，無論我提出什么樣的要求，他都會(huì)竭盡全力地滿足我。有一次，我突發(fā)奇想，想要外公給我親手做一把小木劍。外公一聽，二話沒說，就走進(jìn)柴房，挑了一根結(jié)實(shí)、大小適中的長(zhǎng)木條，然后一手握鑿，一手執(zhí)錘，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧似饋怼Ｋ麜r(shí)而用鉛筆打稿，時(shí)而輕吹鑿下來的木屑，忙得滿頭大汗，不亦樂乎！

　　外公搗鼓了大半天后，一把精致的小木劍終于在他手中誕生了。我迫不及待地從外公手里奪過木劍，學(xué)著電影中武俠劍客的樣子，像模像樣地?fù)]舞起來，心里可得意了！外公看到我玩得如此開心，也咧開嘴笑了！

　　還記得有一次過年的時(shí)候，我和表哥們悄悄聚在一起，密謀“大事”。不一會(huì)，我們便想出了一個(gè)富有新意的整蠱方案：我和表哥們到附近的小賣部買了整整十盒沙炮，并根據(jù)它一踩就炸、卻無太大殺傷力的特性，在門口均勻的.布下了一個(gè)隱蔽的“地雷陣”，準(zhǔn)備給姨夫來一個(gè)大大的“驚喜”！

　　為了誘使姨夫上鉤，我們還假裝有事找他，把他引入了我們預(yù)先設(shè)好的地雷陣，突然，幾聲響亮的爆炸聲從他腳底傳了出來，把姨夫嚇得整個(gè)人都蹦了起來，待他落地之時(shí)，卻又不偏不倚地踩到了其他“地雷”上面，以此往復(fù)，“啪啪啪”的爆炸聲響徹云霄！看到姨夫那張被嚇得蒼白的臉，我們心里都為自己的“神機(jī)妙算”而樂開了花！

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間一去不復(fù)返，我要珍惜當(dāng)年與親人們共同渡過的美好時(shí)光，更要珍惜今后與親人們共同渡過的美好時(shí)光，不給自己的人生留下遺憾！

共度好時(shí)光作文2

　　每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫，多姿多彩，是一段充滿陽光寫滿快樂的美好歲月。童年的快樂無處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。

　　最無憂無慮的便是幼兒園時(shí)，記得老師教我們練習(xí)蘋果的英文發(fā)音，我們不正經(jīng)的大聲說：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的`時(shí)候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來，不拿來……”，還有太多的樂趣在記憶里模糊了，只留下快樂無比的美好點(diǎn)滴，偶爾想起那些瞬間自己也會(huì)忍俊不住傻笑出聲。

　　最貪玩的便是小學(xué)時(shí)，臺(tái)上老師仔細(xì)地講著重要的內(nèi)容，我卻早已神游天外，被窗外的景色所吸引，久久不能回神，直到老師望向這邊：“這位同學(xué)！請(qǐng)把老師剛剛講的知識(shí)重復(fù)一遍！”我才臉紅脖子粗的站起來哆里哆嗦。

　　最辛苦的便是初中時(shí)，考試前，我與大多數(shù)人一樣，奮斗在暴風(fēng)雨的前夕，忘卻了時(shí)間的流逝。雖說成績(jī)?nèi)绾卧谄匠５呐χ芯湍芸吹�，但也有“臨陣磨槍，不快也光”這一說法。仿佛我們只要一秒不努力，考試就可能有風(fēng)險(xiǎn)。外面的天色已暗，墻上鐘表的秒針快速轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)了分針與時(shí)針，聽著表針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我眼前逐漸模糊。這時(shí)，突然有人拍了我的肩膀一下，是母親嗎？轉(zhuǎn)過頭來，果然看到那熟悉的身影。她手中端著一碗熱氣氤氳的牛奶，看我感覺到了她的到來，打開燈，笑著望向我說：“也不看看幾點(diǎn)了，明天考試有精力答題嗎？喝了奶就去睡覺吧，明天還要早起�！蔽疫@才恍然大悟，已經(jīng)這么晚了啊。這段時(shí)光有些辛苦，但有你相伴，竟感覺如此美好。

　　童年的快樂數(shù)不勝數(shù)，快樂就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢(mèng)里，讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光……啊！多么希望能夠永遠(yuǎn)留住快樂的童年時(shí)光！

共度好時(shí)光作文3

　　正如詩(shī)仙李白所說：“人生得意須盡歡、莫使金樽空對(duì)月�！币粋€(gè)人的安靜沉思、發(fā)奮固然重要，可卻少不了與人一齊享受生活的完美時(shí)光。

　　一、人生若只如初見

　　我們相識(shí)于小操場(chǎng)的西南一隅，那兒青草茂密，樹木蔥朧。我羨慕你能那么快地還原六面魔方，你羨慕我手中的溜溜球能收放自如，于是，我手中的成了魔方，你也把線纏在了指尖。我們靠著墻，有一句沒一句地閑談，時(shí)不時(shí)望向操場(chǎng)內(nèi)厚厚的人墻和不留意被長(zhǎng)繩甩到的老師。我們的影子被射到地上，靠得很近。

　　之后，你邀請(qǐng)我去你家玩，你仿佛炫耀一般拿出了溜溜球，在指尖轉(zhuǎn)了幾個(gè)奧妙的弧度——正如你嘴角輕揚(yáng)的笑容。那一幕，仿佛照片般定格在了我的記憶里，來記錄初見的完美時(shí)光。

　　二、筵席雖散、人仍在

　　畢業(yè)那一天，我們?nèi)栽诓賵?chǎng)的`西南一角。篝火不停地燃燒著，燃燒著彼此間的深情。你的臉頰被篝火映得通紅，隱隱間，眼眶里有著晶瑩閃過。操場(chǎng)上飛舞著的熒光棒，震耳欲聾的音響，似乎在盡力地畫上一個(gè)句號(hào)。

　　西南角上，我們緊緊牽著的手，讓孤獨(dú)的句號(hào)轉(zhuǎn)成了無限地省略號(hào)。月光下的兩道身影漸漸凝結(jié)，在時(shí)光中雋永地散發(fā)著清輝。

　　三、時(shí)光荏苒，流轉(zhuǎn)于青春韶華

　　從手中拿著的溜溜球和魔方，到此刻不約而同地抱起參考書。我們一向在成長(zhǎng)，同時(shí)也失出了很多比知識(shí)更寶貴的東西。

　　我曾幻想過，如果老師讓我回小學(xué)，跟他們班同學(xué)講兩句話，我說的必須不是好好學(xué)習(xí)、天天向上。我想告訴他們：“找兩個(gè)朋友，多多持續(xù)聯(lián)系，不要讓時(shí)間把你們分開�！�

　　我很慶幸，在人生這個(gè)以時(shí)間為橫坐標(biāo)的坐標(biāo)系里，能有你這么一條平行線，任由它時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們?nèi)跃o緊相依，一齊度過最完美的時(shí)光。

共度好時(shí)光作文4

　　今天潭陽小學(xué)的同學(xué)將來我們班上課！聽到曾老師給我們的喜報(bào)，我們歡呼起來！

　　第三節(jié)課潭陽小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問題，雖然他們沒有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒想到，他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真，顯然與他們的努力是分不開的！

　　課堂上，他們積極踴躍的回答問題，雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是，他們是多么靈泛��！課堂上，我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng)，也滔滔不覺的.說呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了，安安分分的上課。

　　開始，我還以為他們會(huì)很害羞，不敢回答問題，可他們卻都舉起高高的小手，認(rèn)認(rèn)真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個(gè)人都笑嘻嘻的！

　　一節(jié)充滿生趣的課終于完成了！

　　下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。

　　并前，我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢！特別是黃麒尹身旁的同學(xué)，書包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅！

　　我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛護(hù)，讓他們知道，還有許多人在關(guān)愛他們，祝愿他們好好學(xué)習(xí)，天天擁有一個(gè)快樂的好時(shí)光！

　　在他們要走前，一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢！

　　我們見到潭小學(xué)生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……

共度好時(shí)光作文5

　　窗外晴好，聞某人急扣我家正門。開門，卻是昔日莫逆之交。忙讓其進(jìn)來，急為其看茶。

　　半杯濃茶，請(qǐng)他喝了小半盞，“啊”一聲，他舒了舒筋骨，半伸了腰肢，倒在沙發(fā)上。留聲機(jī)留住了舊上海的紙醉金迷，卻無人理睬，畢竟是紙醉與金迷，我等小童，不沾最好。換了張刻盤，放的是《卡農(nóng)》，在略緊張的音樂中，見他完全放松，端起茶，就著茶幾上的“連萬順”記的`茶干，輕呷一口，又半臥于沙發(fā)上。他看著我，我亦看著他，相視無言，卻又不尷尬，乃是真正的朋友。

　　窗外仍是云淡風(fēng)輕，他說平日疏懶成性，今日到我家，卻想同我一起耍一耍。“找些個(gè)什么樂子才好？”我問。他答：“卻不如一起電子競(jìng)技個(gè)一兩局�！�

　　咦！到底是兩個(gè)男孩，斗了兩局，很快斗累，關(guān)了wifi，又陷入了百無聊賴中。

　　我見他臥姿甚是懶散：俗話說來臥如弓，他卻似個(gè)倒栽蔥，頭戴寬帽布斗星，足登拖鞋游仙岳，眼睛半瞇似海魚，歪在沙發(fā)甚是舒坦，甲子周天管不著。

　　他看我靠著枕頭甚是“妖嬈”：枕頭卻是美人靠，靠在上面要睡覺，假不正經(jīng)想打盹，瞇著眼睛尋周公，卻但愿軟枕變個(gè)磐石，硌殺你個(gè)老潑妖。

　　他一句，我一句，互損，直到日西斜，他抽身而去。

　　這卻也是個(gè)好耍子，不知算不算“共度好時(shí)光”。

共度好時(shí)光作文6

　　人生是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇和別離，是一次又一次告別和開始，可有些事一旦發(fā)生，就會(huì)留下印象，但總有個(gè)人，讓我無法忘記。他是一至五年級(jí)陪伴我的好朋友，他曾和我有福同享，有難同當(dāng)。只要有空閑時(shí)間，我們基本上都會(huì)在一起玩，他就是我的好兄弟——王恒。

　　他和我玩的時(shí)光既是漫長(zhǎng)的`也是飛快的。本先在一二年級(jí)時(shí)，我們的關(guān)系并不太熟，但在三年級(jí)的一個(gè)星期日，使我和他的感情越來越濃。那個(gè)星期日，我做完作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)都沒在家，我就打算下樓去玩會(huì)兒。下了樓，我就到小區(qū)里轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我突然遇見了王恒，我們兩個(gè)走到一起，我問：“你怎么在這兒？”他答道：“我就住在這兒�！庇谑俏覀儽阋黄鹜嫠＃黄鹆奶臁剿奈迥昙�(jí)時(shí)，我們的友誼逐漸增厚，我們上學(xué)時(shí)，下課就一起玩，我們放假時(shí)，就在小區(qū)里一起玩兒。在五年級(jí)的暑假我們收到了一個(gè)讓人震驚的消息：六年級(jí)可能要分班！這個(gè)消息深深地打擊了我們倆，可是人在江湖，身不由己，我們只好聽天由命。沒想到六年級(jí)真的分班了。五年的交情，就這樣，突然被一道晴天霹靂給劈斷了。唉，真的好懷念那些美好的時(shí)光啊！

　　人生讓人充滿了喜悅，憤怒，悲哀，歡樂。只要有相遇，就會(huì)有別離，只要有告別，就會(huì)有開始。雖然被告別了。但是那些美好的時(shí)光讓人依然難忘！

共度好時(shí)光作文7

　　在這個(gè)盛夏時(shí)光里，我們揮手告別在紫藤樹下。望著天邊的流光溢彩，飛鳥滑落，心中不禁悵然若失……此時(shí)，我多想倒置時(shí)光的沙漏，讓時(shí)間重回屬于我們的那個(gè)夏天。

　　當(dāng)迎接第一縷晨光時(shí)，我隱隱感受到，今天，注定是不同尋常的一天。在這不尋常的.日子里，我認(rèn)識(shí)了你。我們的相識(shí)，一定不是個(gè)巧合。茫茫人海中，我偏偏就認(rèn)識(shí)了你，這仿佛是天注定的。從我們說的第一句話，做的第一件事，一直到后來的形影不離，無話不說。這種種都是上天給予我們的恩賜。如果說“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次擦肩而過。”那么我想，或許我上輩子都只是在重復(fù)同一件事，就是每時(shí)每刻都在回頭。

　　正是這樣的緣分，才造就了我們后來的深厚友誼。我們一起逛過街、一起玩過游戲、一起學(xué)習(xí)、一起哭、一起笑、一起鬧，甚至還跋山涉水走了很遠(yuǎn)，只為在小巷深處的那家面館吃上一碗。老板娘親切的問候和熱湯下肚時(shí)的那股酸爽勁兒，還有我們?yōu)榱顺悦娌活櫺蜗�，把湯汁濺在了白色的衣服上。這些都成為我人生中一段抹不去的回憶。我常常會(huì)想，要是我能讓時(shí)間走慢點(diǎn)就好了，或許這樣就可以留住這些美好了，或許這美好的瞬間就都可以成為永恒了。但是我知道，再美好的東西也只存在于過去。

　　不過，要是能夠回憶，也就足夠了。

　　謝謝你，陪伴我走過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，春秋冬夏。你是我心中的一盞長(zhǎng)明燈，給我?guī)砹藴嘏拖Ｍ屛以跓o數(shù)個(gè)雨夜后仍能樂觀面對(duì)一切。而我們共同擁有的那段美好記憶，也終于成為了永恒。

共度好時(shí)光作文8

　　在黑與白的間隙里，時(shí)光如水般流淌，釀成甘甜的美酒。

　　一點(diǎn)一捺，一鉤一挑，一轉(zhuǎn)一折，柔軟的筆尖在宣紙上跳動(dòng)，留下如刀刻般的墨跡。若有若無的月光灑下來，被明亮的燈光覆蓋。

　　看著剛寫完的一張紙，規(guī)矩一點(diǎn)便死板，靈動(dòng)一些就凌亂，臨得再像只是徒有其表，自我創(chuàng)作便是班門弄斧。心想著就更惱火了，于是放下筆，把紙收起來。

　　我坐在椅子上，輕輕執(zhí)起筆，仔細(xì)地端看，這支筆已經(jīng)很舊了，但仔細(xì)想想，也不過是一年前所買。像這般的小狼毫，至多寫一二千字，用上幾個(gè)月就禿了，因此筆我是常換的，我雖愛筆，但對(duì)于廢棄的筆，我也無甚留念。我又看了收齊的紙，亦是新紙，而我以前作品現(xiàn)在看來漏洞百出，以前所得的榮譽(yù)更如同笑話。

　　我又忽然迷茫了，既然如此，我對(duì)書法的情感又從何而來？與我共度如此時(shí)光的.又是什么？

　　我仍坐在椅上，單手托腮，另一只手不由自主地?cái)[弄著毛筆，雙眼死死地盯著墻上的一幅字畫。皓月明凈，似乎也緊鎖眉頭，苦苦思索。無意間，我拾起一本《文征明小楷集》，沒有順手向后翻，而是去看封面，看目錄，甚至一個(gè)字一個(gè)字地讀出來，哪怕我也不清楚我讀的是什么�！霸S多大家的作品流傳于世成為他們的精神寫照”，忽然，我讀到這一句，一下心頭澄澈清明。

　　為什么喜愛書法？不是因?yàn)槿我庖粋€(gè)物品成為了一種媒介，而是因?yàn)槠渲兄�。那是《蘭亭》一紙虎臥鳳闕，是《祭侄文稿》慷慨悲憤，是《黃州詩(shī)帖》千古傳響，是無數(shù)文人墨客的精神圣殿。我想，與我共度好時(shí)光的不是筆，不是紙，不是那一本本字帖，而是對(duì)書法的那份純粹的熱愛。

　　螢火不可比皓月，但其也是一分光亮。我看著那輪明月，誰說它不比燈亮，它照在每個(gè)人心里。

共度好時(shí)光作文9

　　“好時(shí)光”可以是和同學(xué)、朋友一起度過的美好時(shí)光；也可以是大家一起攜手并肩，在面對(duì)困難時(shí)不放棄，堅(jiān)持，大家一起渡過困難的喜悅，這也是難忘的時(shí)光，也是“好時(shí)光”。

　　記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，我只身一人，沒有朋友，也沒有認(rèn)識(shí)的人；在軍訓(xùn)時(shí)，烈日當(dāng)空，照耀在我們身上，而時(shí)間也變得很緩慢，似乎這就是一個(gè)“人間刑場(chǎng)”。我感覺到挺孤單的，看到別人軍訓(xùn)后，都是成群結(jié)隊(duì)去喝水，而我就是一個(gè)人拿起水瓶到陰涼的.角落，自己休息自己喝。也許，是我們太多次的目光相對(duì)，就遇到了你，就和你漸漸的感情升溫，漸漸的形影不離。

　　我在后面看著你的身影，感覺到我不再是一個(gè)人，感覺到有人陪伴，感覺到了有人分擔(dān)。在教官懲罰時(shí)，我們一起深蹲，我們一起承擔(dān)。雖然肉體上很累，但，我心中在想：我還可以，我還行，因?yàn)槲腋械搅擞性S多人在堅(jiān)持，所以我也不能倒下。

　　我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)一起渡過難關(guān)，而后休息時(shí)我們又一起談笑風(fēng)生，我們一起渡過難關(guān)。在困難時(shí)，我們攜手并肩，共渡難關(guān)。這是我的一個(gè)非常難忘的“美好時(shí)光”。

　　在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)時(shí)常遇到難關(guān)，你就會(huì)來幫助我，讓我明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在我學(xué)習(xí)上的很難度過的點(diǎn)，你就會(huì)和我一起渡過，一起走過。雖然有時(shí)候很難熬，但你也讓我別放棄，咬咬牙，這樣就過去了。這樣也才會(huì)讓我們一起銘記于心。

　　在生活上，我有時(shí)也是笨手笨腳的，比如說：在洗廁所的時(shí)候，總不知道從哪個(gè)地方開始下手，而你就開始一步一個(gè)腳印地從頭開始教我，而原來什么也不懂的我現(xiàn)在多少也懂一點(diǎn)兒。這也讓我記憶深刻。

　　這些，都是和你一起共渡度困難的一個(gè)個(gè)片段，讓我回想起來，也是一個(gè)個(gè)難忘的時(shí)光，一個(gè)個(gè)共度的“好時(shí)光”。

共度好時(shí)光作文10

　　中秋月兒還未圓，中國(guó)少數(shù)民族作家已圓了成立少數(shù)民族研究中心的美夢(mèng)，此時(shí)，我們的汽車在內(nèi)蒙古多情的大地上飛馳。朋友們或深思或歡樂，當(dāng)明月升起的時(shí)候，我們流著淚水依依惜別。還有那么幾個(gè)小時(shí) 幾個(gè)小時(shí)喲中秋的圓月掛起來圓月掛起來喲天上的月亮圓又圓月亮圓又圓喲我們的民族大團(tuán)圓民族大團(tuán)圓喲民族兄弟姐妹走來了兄弟姐妹走來了喲越過高山幾重重幾重重高山越過喲跨過大海幾道道幾道道大�？邕^喲為了圓文學(xué)共同之夢(mèng) 圓文學(xué)共同之夢(mèng)喲別問我從哪里來從哪里來喲別問我往哪兒去往哪兒去喲別問我來自哪個(gè)民族來自哪個(gè)民族喲別問我筆下寫的是什么寫的是什么喲我們?cè)谲嚿瞎捕戎星镏?共度中秋之夜喲歡樂的時(shí)刻終生難忘終生難忘喲我們的.歡笑融到了一塊融到了一塊喲 “中心”讓作家的心連在了一心連在了一起喲蒙古大草原為我們喝彩為我們喝彩喲從今往后天南地北心相通天南地北心相通喲不是十五月也圓月也圓喲月也圓年年中秋更相思更相思喲在中秋十五月兒圓圓月照床頭圓圓月兒照床頭喲你在天的那一頭天那一頭的你喲我在海的那一頭海那一頭的我喲你我仍然會(huì)想起仍然會(huì)想起喲曾經(jīng)一塊度中秋中秋一塊度喲望明月思朋友思朋友喲望明月年年月月月相似月相似喲月相似仍思當(dāng)年中秋樂 (中國(guó)少數(shù)民族作家研究中心供稿) 責(zé)任編輯陳沖

共度好時(shí)光作文11

　　香樟樹下，幾近漫長(zhǎng)。好時(shí)光里，有了它的陪伴，我絕不孤單。

　　那年，回鄉(xiāng)，它幾個(gè)月。行走在羊腸小路上，陽光傾泄，投下燦爛的吻。沒見到熟悉的面孔時(shí)，一團(tuán)滾來的黑球，撞停在我腳邊。熱乎乎的溫暖，讓溫馨盈然。

　　那是小秋，新生的狗崽。晚秋的午后，它呱呱落地。絨絨的細(xì)毛，如黑亮的綢緞，反閃著陽光，粗短的尾巴，友善地招呼著。于是，整個(gè)新年，我懷抱著它，迎接了新春。

　　每一天，在新生的艷陽下，在和煦的暖風(fēng)里，小秋與我，相依相伴。

　　那年，回鄉(xiāng)，它兩歲了。仍是熟悉的景致，心中，卻蔓延著忐忑：小秋的眼睛，該更有神了？它的腿，該更健壯了？我，也該抱不動(dòng)它了吧？又或許，它會(huì)如鄉(xiāng)下的.野狗，陌生而兇惡……

　　陽光依舊晴好，它高聲吠著，迎接遠(yuǎn)客。那刻，時(shí)光仿佛停滯。我垂下的雙手，不敢再去碰它，但它卻邁著闊步，乖巧地湊過來，輕柔地觸碰我的衣角。目光里，只存著柔和，陽光傾泄，染了它一身金黃。

　　我蹲下身，把它抱入懷中，熱氣蒸騰在耳邊。仿佛是老友，一般溫暖親切。

　　傍晚，夕陽下，小秋和我一起漫步，不時(shí)滿足地嗚咽。它時(shí)而矯健地奔跑，任風(fēng)撫過毛發(fā)，讓我仿佛看到了風(fēng)的實(shí)體；時(shí)而徘徊在我腳邊，與我一起凝望夕陽，感受時(shí)光的綿長(zhǎng)。我們仿佛回到了兒時(shí)，回到了曾經(jīng)。

　　小秋的雙眸閃耀，我的心亦飛揚(yáng)。這樣的好時(shí)光，我們共度。

　　樹下，幾近漫長(zhǎng)；夕陽，美好依舊。

共度好時(shí)光作文12

　　時(shí)光如細(xì)沙，每時(shí)每刻都正在從你的手心里悄無聲息地流逝時(shí)光怎樣流逝不重要，重要的是你和誰一起度過了這美好的時(shí)光？

　　中秋月圓，一方圓桌。

　　金桂飄香，一輪圓月掛在天空。

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，自古以來，月亮成為了寄托思鄉(xiāng)之情的`重要載體。你看，中秋時(shí)節(jié)的月亮又大又圓，怎能不勾引起游子的思鄉(xiāng)之情呢？

　　月光下，一方圓桌擺在陽臺(tái)上，上面放滿了又香又甜的月餅，一家人圍在桌前，吃著月餅賞著月亮，歡聲笑語不絕于耳，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，其樂融融。

　　與家人，共度好時(shí)光。

　　教師節(jié)時(shí)，師恩難忘

　　教師節(jié)到了，教室里被布置得格外漂亮。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，如果我們是祖國(guó)的花朵，那么您就是辛勤的園�。焕蠋�，如果我們是雛鷹，那么您就是幫助我們飛上天空的清風(fēng)；老師，如果我們是小船，那么您就是照亮我們到達(dá)成功彼岸的燈塔。

　　雖然小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返，我們?cè)缫褤]手告別了相處六年的恩師，但無論我們?cè)谀睦铮嗑嗟糜卸噙h(yuǎn)，這份恩情，我永不會(huì)忘。

　　與老師，共度好時(shí)光。

　　小學(xué)六年，友情難忘。

　　小學(xué)的時(shí)光無憂無慮，沒有沉重的作業(yè)，沒有學(xué)習(xí)的壓力，能和同學(xué)們自由自在的嬉戲；能和同學(xué)們一起拼搏，揮汗操場(chǎng)；能和同學(xué)們開懷大笑，吐訴心聲；能和同學(xué)們同甘共苦，相擁而泣……

　　小學(xué)六年建立的同窗之情怎么會(huì)不深厚呢？

　　與同學(xué)，共度好時(shí)光。

　　細(xì)沙太細(xì)，指縫太寬，無法阻止時(shí)間的流逝，那就讓它在記憶的長(zhǎng)河中被保留吧！

共度好時(shí)光作文13

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　——題記

　　飛機(jī)起飛時(shí)已是深夜。

　　機(jī)翼掠過窗外的云，沉默著目送地面的繁華漸行漸遠(yuǎn)，空氣中帶著些許凄冷，惟有頭頂?shù)呐療魷嘏瘞追中姆�。飛行途中偶有幾聲嬰兒的啼哭閃過。

　　春節(jié)將至，本是團(tuán)圓之際。母親卻總要初幾才能回老家，沒過幾天又要匆忙離去……

　　獨(dú)自靠在機(jī)壁旁。望窗外昏暗，一切混沌。欲睡之際，莫名的孤獨(dú)感從心頭滋生，希望著身旁是你。

　　我驚奇地發(fā)現(xiàn)：盡管我已以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已然獨(dú)立，卻還是離不開你，離不開你的懷抱。看過的山川，游過的城市，參加過的比賽，照片里的是我，攝像頭外的'是你；老師的一句夸贊，歡喜的是我，為了我歡喜而努力的是你。經(jīng)歷過的高山，跨越過的低谷，默默在我身旁的，永遠(yuǎn)是你。

　　夜正凄冷，月正朦朧，腦海中浮現(xiàn)的，卻總是你的模樣�；蛟S只有在孤獨(dú)中，才能感悟萬事之美好吧！

　　我望向窗外，回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲液闷�，讓你給我報(bào)昂貴的補(bǔ)習(xí)班，卻上了一兩節(jié)課便不愿去了的人是我，因?yàn)槲业念B皮而付出大量金錢和時(shí)間的人是你；因?yàn)槲页撩杂螒�，錯(cuò)過比賽時(shí)間，用僅剩幾格電的手機(jī)哭著向你傾訴的人是我，因?yàn)槲业拇中暮头趴v而打了好幾個(gè)電話，在另一旁為我操心的人是你……

　　回想點(diǎn)滴，為我操心的人是你，默默陪伴我的人是你。和你在一起的日子，時(shí)時(shí)刻刻都是不可替代的好時(shí)光，好時(shí)光不在于風(fēng)景美好與否，不在于事情好壞，而是在于與誰共度。

　　睡夢(mèng)中，我奔向你的懷抱。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

共度好時(shí)光作文14

　　這個(gè)星期三，是一個(gè)陽光萬里的好天氣，藍(lán)藍(lán)的天空襯托著翠綠的樹木，小鳥在樹木間歡快地唱著歌，顯得別有一番情趣兒。

　　正是在這個(gè)晴和的好天氣里，有我最喜歡的寫作課。寫作課上，劉老師給我們玩了一個(gè)非常驚心的游戲——“打爆氣球”。劉老師首先請(qǐng)了一位女同學(xué)和一位男同學(xué)。要求女同學(xué)右手拿著打氣筒，左手拿著氣球?qū)χ型瑢W(xué)把氣球一點(diǎn)點(diǎn)地打爆，讓我們坐在座位上仔細(xì)觀察游戲過程。瞧，氣球一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹起來，同學(xué)們不禁捂緊了耳朵，那位男同學(xué)比我們更顯得驚慌失措。只見那位男同學(xué)捂緊了耳朵，身體不由自主地往后退，連眼睛也開始有顫抖了起來。砰的一聲，氣球爆炸了。

　　同學(xué)們起初怔了一下隨后便歡呼了起來，再看看那位男同學(xué)，他的頭上落滿了氣球的`碎末，整個(gè)身子也蹲了下來，他的嘴唇更是上下打起了架，看樣子的確被氣球的爆炸聲給嚇到了，第二組的是兩位男同學(xué)，打氣球的男同學(xué)顯得有點(diǎn)嘚瑟，但當(dāng)氣球不斷變大的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他的手也開始顫巍巍起來，嘴里還嘟囔著：“老師，一定要打爆嗎？這個(gè)氣球怎么質(zhì)量這么好一直不破呀！”另一旁等待氣球爆炸的男同學(xué)隨著氣球的膨脹，他使勁的咽了咽口水，手緊緊的捏起了拳頭，身體同樣是不斷往后退，此時(shí)，氣氛格外緊張，又是一聲砰的聲音，圓滾滾的大肚子氣球一下子就散成了許多小碎末。

　　游戲結(jié)束后劉老師送了我們每人一個(gè)氣球，這次的游戲真刺激，但我覺得的更美好的是劉老師通過打氣球的游戲不僅讓我們的課堂豐富有趣，還讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察人物的動(dòng)作，用動(dòng)作來凸顯人物的心理，這種心理描寫的技巧。我想這會(huì)是我終身難忘的吧！

共度好時(shí)光作文15

　　“世上只有媽媽好，沒媽的孩子沒人疼�！笔前�，這首兒歌唱的沒錯(cuò)，母親一直在背后默默地守護(hù)著我們。我的媽媽也不例外。

　　又是一個(gè)春風(fēng)日和的清晨，迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味。“奇怪，這是什么��？這股味道直叫人流口水�！蔽胰嗳嘌劬φf。順著香味，我來到灶臺(tái)前，灶臺(tái)前貼著紙條。

　　“親愛的兒子，鍋里是你最愛吃的`鰻魚。吃之前，記得把桌上的豆?jié){喝咯�？刹辉S不喝哦，它對(duì)你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來。你去你奶奶那去吃�！�

　　“知道了，知道了�！蔽易匝宰哉Z說。這回可把我高興壞了，我心想：平時(shí)你管我，這回可自由了。我親愛的電腦，我來了。

　　可是樂極生悲，空歡喜。電腦上放了張紙條。“嘿嘿，我早料到你會(huì)這么做，所以設(shè)了開機(jī)密碼，乖乖在家寫作業(yè)，等我回去，自然會(huì)讓你玩，前提是寫完作業(yè)，拜�！�

　　夜幕降臨，黃土肆虐，我走在外面，打的腿疼極了。我心想：老爸老媽咋還沒回來，山上風(fēng)一定更大，這可怎么辦啊。我兩手合在一起，放在胸前，在心中默念：老天保佑，讓爸媽快點(diǎn)回來，不要再刮風(fēng)了。突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立刻跑出去接?jì)寢�，媽媽一進(jìn)屋就放開了電腦。她說：“好樣的，作為獎(jiǎng)勵(lì)，今天破例，讓你玩兩個(gè)點(diǎn)�！�

　　再后來，我向我的朋友提起這件事時(shí)，朋友羨慕的說：“你的媽媽真好。”

　　是啊，她是最樸素勤勞的農(nóng)民母親。

　　很快我就要離開母親，怕是一個(gè)月也回不來一次，可正因如此，我才要過好這段時(shí)光。

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