逝去的時(shí)光作文

時(shí)間：2023-02-03 13:29:08 時(shí)光我要投稿

【實(shí)用】逝去的時(shí)光作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的逝去的時(shí)光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】逝去的時(shí)光作文8篇

逝去的時(shí)光作文篇1

　　變了，我變了。變得多愁善感，變得愛看著一樣物品發(fā)呆，變得經(jīng)常莫名其妙傻笑了。然而從前的我是怎樣的呢？為了尋找最真實(shí)的答案，我翻開了那本塵封已久的日記本。

　　我不禁驚訝于童年與少年的天壤之別。

　　今天，我和劉玉玫、劉廣一起去爬山。山不算很高，但很陡。我們費(fèi)了好大的勁才到達(dá)山頂。大自然刮來的涼風(fēng)使我們將登山的勞累全部拋之腦外。我們盡情的跑啊、笑啊、喊啊。那時(shí)候我真希望我們?nèi)齻€(gè)人能永遠(yuǎn)開心的在一起！

　　童年的純真活潑讓我為之心動；童年潔白無瑕的友誼也令我癡迷向往。如果我擁有魔法，一定會使自己回到從前，永遠(yuǎn)停留在童年。或許小時(shí)候真的很傻，可以傻到為迪迦奧特曼打敗了怪獸而激動半天；可以傻到為捉到一條泥鰍而踏入泥潭；甚至可以傻到不顧生命危險(xiǎn)跑去河邊玩水……但比起少年的迷惑，成年的琢磨不透和老年的成天悲嘆，我寧可選擇過所謂的“傻子”生活。

　　然而生活卻總是那么不盡人意。隨著時(shí)光的逝去，我們進(jìn)入了懵懂的少年時(shí)期。

　　放完學(xué)后，語文課代表找我商量關(guān)于給老師神秘禮物的事情，便耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，待我準(zhǔn)備離開教室的`時(shí)候，其他的女住宿生都已經(jīng)走了。我一下子陷入了沉思：最近幾天放學(xué)后都不免要跟同桌打上幾個(gè)回合。我知道她們對我的行為感到生氣，也不曾一次地告誡自己不能再這樣下去了�？墒且坏椒艑W(xué)卻還是“控制”不住。這次看來她們真的生氣了。怎么辦？我今天不是因?yàn)楹退蚣懿胚t到的。更可氣的是，我在回宿舍的途中正好碰到同桌等幾個(gè)男生，這樣一來，她們更會誤會我的。郁悶啊！

　　少年的心理令人難以費(fèi)解。在我的印象中，我會因?yàn)橥瑢W(xué)不經(jīng)意的一句話耿耿于懷甚至大哭一場；會在孤單的時(shí)候猜疑同學(xué)對我的態(tài)度；會因和朋友鬧矛盾而自責(zé)半天甚至在心里留下陰影……

　　塵封的日記里幾乎每一頁都充滿歡笑，而近期的回憶里，卻永遠(yuǎn)只有“怎么辦？”“郁悶”“煩惱”的字眼。

　　逝去的僅僅是時(shí)光嗎？

逝去的時(shí)光作文篇2

　　我，究竟在追尋著什么，曾經(jīng)又失去了什么？心底另一種聲音諄諄告誡我：“是時(shí)光�！�15年的的歷程，造就了現(xiàn)在的我。一路喜悅彷徨酸甜苦辣卻只有我一個(gè)人能懂。這段歷程，我錯(cuò)過了多少？又有多少的過錯(cuò)。——題記

　　（一）

　　我所懷念的只為那無憂的嬉鬧聲，每天都會哈哈大笑的我，整天和男同學(xué)斗嘴的我。一直以來，我就不是一個(gè)只會每天乖巧懂事的女生。性格大大咧咧，喜歡和男生稱兄道弟。我曾記得小學(xué)時(shí)，班上的男生對我都會畏怯三分，并不是害怕，而是順從我的意思。每當(dāng)，一個(gè)男生如果惹怒了我。我會毫不客氣的把他的課桌掀翻或者把他的書包扔進(jìn)垃圾桶。此時(shí)想想，那時(shí)班上的男生是很有氣度的。很形象的詮釋了：“好男不跟女斗。”這話的意思。直至……初中分班。從前的朋友便僅僅只是現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系，即便相遇卻再也看不到從前的歡快。

　　是，時(shí)光。改變了稚氣。

　　（二）

　　想想從前朱雀的同學(xué)，心里就有說不出的愉快。讓我難以忘懷的是兩個(gè)男同桌。第一個(gè)是一個(gè)胖胖的男生，小女子我送雅號：“盛老千�！彼且粋€(gè)整天只會欺負(fù)我的人，他的塊頭大。我再怎么勇敢的氣勢也不能奈何他。以前英語作業(yè)多，我們總是互相分擔(dān)，一起完成一本作業(yè)。機(jī)智的我們發(fā)明一個(gè)新鮮詞匯：“雙打！”當(dāng)時(shí)在班級是很流行的，此時(shí)想想還有些小激動。第二個(gè)同桌，是一個(gè)瘦弱。數(shù)學(xué)特別好的呆木頭。他的言語不多，所以每次我一個(gè)人唱獨(dú)角戲。對于他，我能所求的.不過是他計(jì)算出來的數(shù)學(xué)題。然而，自從我轉(zhuǎn)學(xué)后，便失去了聯(lián)系。

　　是，時(shí)光。改變了距離。

　　（三）

　　歲月的荏苒，時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動。改變了初期的幼稚，和青澀的面容。初期的我不會為考試而焦慮不安，不會在意異樣的目光。不會有那么多的迷茫和彷徨失措。甜蜜，惆悵和每天不期而至的煩惱隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移而沉重。而我們經(jīng)過時(shí)間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通。

　　是，時(shí)光。改變了我們。

　　時(shí)光無法為一個(gè)人駐足停留，所以我們?nèi)螒{時(shí)光匆匆的流逝。我們始終都無法握緊手中的歲月。流年童真，好友同桌，歲月模樣。卻只能成為過去，成為我回憶的一部分。歲月深處的舊時(shí)光，曾經(jīng)般絢爛，往昔般的唯美。

　　于是。時(shí)光不再！時(shí)光不再！

逝去的時(shí)光作文篇3

　　時(shí)常在感傷，為過去的被我無辜浪費(fèi)掉的白花花的時(shí)間而感傷，進(jìn)而自責(zé)。

　　那沒心沒肺的時(shí)間，就在我為其感傷到自責(zé)時(shí)卻一臉冷漠地從我的身邊轟隆隆地呼嘯而過。從不顧及我的感受，從不停留。又或許我也不值得任何時(shí)間為我停留。

　　總是無法踩到點(diǎn)上，無論對待人物還是對待事物。時(shí)間于是就總在我的每次“踩不到點(diǎn)上”一點(diǎn)一滴地消逝殆盡。

　　身邊的同學(xué)、朋友都在為自己心中的夢想而努力奮斗著，把無色無味無形的時(shí)間用堅(jiān)強(qiáng)的意志分割成一小塊一小塊的，然后縮身蜷進(jìn)去完成該完成的事，一絲不茍，一點(diǎn)不差。我發(fā)現(xiàn)他們都是踩在了點(diǎn)上的人，都是偉大的人。

　　怎樣才能稱得上是偉大的人？個(gè)人定義是不同的。我覺得只要一個(gè)人事事踩到了該踩的點(diǎn)上，把時(shí)間、精力都放在了該放的人身上或該做的事情上，那么他就是偉大的人了。

　　就像語文老師所解釋的美女一樣：只要她的五官都長在了該長的地方，不會發(fā)生諸如眼睛、鼻子互調(diào)錯(cuò)位的現(xiàn)象，那她就是美的，可以稱為美女。

　　如此經(jīng)典，直至讓人內(nèi)心深處發(fā)生一種稱為反思的活動。

　　參天的大樹總會在身軀內(nèi)部任由時(shí)間的利劍刺刻傷痕，用以銘記曾經(jīng)真實(shí)存在的過去。世間萬物抵擋不住的是時(shí)間的無情侵蝕，唯有忍痛接受一切暴風(fēng)雨般地洗禮，沉淀出珍貴的記憶，一圈一環(huán)，刻進(jìn)生命、刻進(jìn)靈魂。

　　偶爾會攤開雙手，盯著密密麻麻的`掌紋出神，陷入沉思，繼而保持寂靜，用心細(xì)聽。仿佛遠(yuǎn)方總有著空靈的呼喚聲，聲聲扣擊在心房最柔軟的深處。或許，手上的每一縷掌紋都是前世精心制作的輪回痕跡，線條越多，表明你所經(jīng)歷的風(fēng)雨就越多。生命亦更加頑強(qiáng)。

　　原來，在這個(gè)世界上除了樹木會在自身劃痕祭念逝去的歲月，人也會。而且每一筆，每一劃，都在訴說著前世的因因果果、恩恩怨怨。

　　浪費(fèi)時(shí)間！

　　突然間就冒出來的四個(gè)字，讓我在南方炎熱的八月天里也打了個(gè)寒戰(zhàn)，冷徹心扉。

　　是的，在如此安靜得足以窺聽旁人心跳的自習(xí)課上，同學(xué)們都在埋頭于題海中攻克難關(guān)，我卻依然在空白的行距紙上用碳素簽字筆賣弄著矯情得足以讓人惡心到吐的文字。簡直是浪費(fèi)時(shí)間。

　　適時(shí)的鈴聲突然大作起來，喻示著四十五分鐘的時(shí)間又在我的“踩不到點(diǎn)上”轟轟烈烈地朝著我的身后退去，悄然隱沒。

　　而我的身后，是萬劫不復(fù)的萬丈深淵。

逝去的時(shí)光作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，初一的生活就這樣過去了，而那些美好的回憶，是時(shí)間永遠(yuǎn)也不能抹去的。

　　友誼地久天長

　　我們已經(jīng)認(rèn)識了四年了，雖然初中沒能在一個(gè)班，但關(guān)系還是那么好。我們曾經(jīng)一起寫作業(yè)，一起回家，一起做好多事情，雖然也免不了爭吵，但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時(shí)候，老師一宣布解散，我們就圍在一起說笑，談?wù)摳鞣N有趣的事情，有時(shí)候還會旁若無人地唱歌，一起到小樹林里和男生“戰(zhàn)斗”……到了初中，時(shí)間越來越少，也再不能像小學(xué)時(shí)嬉戲打鬧，但是回憶永遠(yuǎn)都不會改變，永遠(yuǎn)都那么美好，在一起的時(shí)候，還是會相視一笑：友誼地久天長！

　　忘不了您的孜孜教誨

　　從開學(xué)的第一天起，我就從心里覺得您是一個(gè)好老師。經(jīng)過一年的時(shí)間，更加證明了我當(dāng)初的想法是對的。您不會像其他老師那樣枯燥的講課，所以您的課我們最愛聽；您不會總是一副老師的.架子，所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨(dú)特，不會讓我們死記硬背，而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語法知識，讓我們學(xué)習(xí)的不僅僅是課本，初中語文和小學(xué)語文有很大的差別，因?yàn)槌踔姓Z文不是背背就可以的，您正是抓住了這一點(diǎn)，平時(shí)讓我們積累，每周寫一篇話題作文，才使我們的語文知識更加豐富。您的采取的是鼓勵(lì)，即使我們沒，您也不會只是說我們，而是幫我們分析為什么會錯(cuò)，爭取下一次不再錯(cuò)，所以我們才有信心去迎接每一次考試，您在我心中，是最好的老師。

　　八班——我們一定會勝利

　　緣分讓我們54個(gè)人匯集在一起，從此一起奮斗，一起拼搏。八班，雖然成績不是很理想，但大家都在努力改變，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都不希望自己的班級是最差的。我們班的獎(jiǎng)狀是最多的，說明了我們很團(tuán)結(jié)，既然我們可以在其他方面拿第一第二，那么總有一天，我們的學(xué)習(xí)也會名列前茅，接下來的一年，我們會證明，八班，一定會勝利！

逝去的時(shí)光作文篇5

　　每個(gè)人都會有許多回憶，為什么要回憶起過去的時(shí)光？為什么還要去想那已過去的時(shí)光？是美好的，感動的，幸福的，還是難過憂傷的？現(xiàn)在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺得有些辛酸？

　　時(shí)間啊，有的時(shí)候我希望你能過得快一點(diǎn)，來消磨我此時(shí)難挨得時(shí)間，希望你能帶著我心中的不快樂；但是指鐘啊，我又希望你有時(shí)能永遠(yuǎn)定格在這一刻，因?yàn)槲疫€沒來得及享受這幸福和消息的滿足，還沒來的及安靜的聽完這首歌！

　　在家收拾雜物的時(shí)候，把以前的老課本都翻了出來，去也把那過去的事全部都翻了出來，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……

　　我蹲在地上看著那書本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著時(shí)間的推移，我們經(jīng)歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎(jiǎng)、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的'一些青春期的懵懂和懆動的情緒……回到現(xiàn)實(shí)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成為過去，但那些過去的事，過去的人都不能和現(xiàn)在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！

　　只想在快樂中停留吧，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，也許這一秒會快樂，但下一秒可能就會哭泣，因?yàn)椴还馨l(fā)生什么事都不會永遠(yuǎn)持續(xù)很久，好事是這樣，壞事也是這樣！

　　現(xiàn)在的我們，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通————但展望中總是夾雜著一絲茫然，回憶里總是會有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時(shí)光中找到以前那個(gè)更真實(shí)的自我，讓當(dāng)下的我們變的更光鮮亮麗！

逝去的時(shí)光作文篇6

　　吊在十幾歲的中間，總愛回想以前的純真。有時(shí)看著一個(gè)小孩能和一根小木棒從中午竊竊私語到傍晚，又覺得有些不可思議。就傻傻地想啊想：“一個(gè)小孩怎么能和一根小木棍玩地那么起勁呢？難道我小時(shí)候也這樣？怎么可能？”偶然的一天，看見了畿米的一段話，大概的意思是：長大的你看著飄揚(yáng)的楊柳條，會發(fā)現(xiàn)找不回小時(shí)候看著它的感覺。有些感覺是小時(shí)候才會有的，而且只有當(dāng)你長大了才會意識到它的珍貴。也許這就是長大的過程吧？

　　小時(shí)候特別愛吃冰棍，不清楚為什么對這種用水和色素兌成的涼涼的東西情有獨(dú)衷――現(xiàn)在的人說不定該說這有害于健康了吧？反正那時(shí)我是有一毛錢就去買冰棍，以至于有一天早上。我拿著媽媽給的買油條的三毛買了三根冰棍，買完了以后馬上后悔了――留到下午再吃不就化掉了？著急的我是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)��！最后自作聰明地一口氣連吃三個(gè)！早上到學(xué)校了，冷的不得了，我就站在太陽下曬啊曬�；厝チ瞬虐l(fā)現(xiàn)發(fā)燒了。

　　其實(shí)這樣的事還是挺多的，現(xiàn)在想起來覺得真的是好傻，試著去找小時(shí)候這樣做的原因，想要給自己一個(gè)理由做這些簡單而快樂的事�，F(xiàn)在？如果我說我想當(dāng)一名科學(xué)家，你

　　會怎么說？你會說這很幼稚，會勸我現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，去確定一個(gè)可以賺錢的理想，不要做這樣虛無縹緲的夢。

　　小時(shí)候會認(rèn)為螢火蟲是打著燈籠找家的很奇妙的.小蟲子，現(xiàn)在知道是它靠體類特殊的物質(zhì)來發(fā)光的小時(shí)候覺得流星是到地球上找朋友的動物，發(fā)光讓人看見它然后去和它做朋友，現(xiàn)在知道是隕石劃過大氣層發(fā)出的光芒小時(shí)候覺得借上一大筆錢存在銀行隔一個(gè)月再取出來，利息不久是很大一筆錢了？現(xiàn)在才知道國內(nèi)國家會收稅。

　　我希望長大但永遠(yuǎn)不希望逝去的時(shí)光帶走我的我的那簡單為樂的感覺。

逝去的時(shí)光作文篇7

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光無情地從指尖劃過，毫不停歇，它仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)奔跑的人，不給任何讓人喘息的機(jī)會。為何，時(shí)間過得如此之快，短短六年，本是很長，眨眼瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　馬上就要畢業(yè)，離開這美麗的母校，離開陪伴六年的朋友。當(dāng)老師一次次的重復(fù)我們只有一百多天的時(shí)間了，心上，便糊上了一層淡淡的.酸。沒想到，時(shí)光如此之冷血，如此之冷酷，讓我們怎麼快就分離。突然想起，上一年級之時(shí)，吵著鬧著不要去上學(xué)，可，現(xiàn)在就要畢業(yè)了。

　　原本，老師有著一頭烏黑的短發(fā)，白皙的臉�？蓺q月無情，時(shí)光在她的臉上刻下了皺紋，染下了白發(fā)。老師的個(gè)子也漸漸地矮了，不，是我們高了。老師說她都不好意思批評我們了。畢竟，我們都是大孩子了。

　　不想長大，長大的世界里沒有童話。真的好想念小時(shí)候的無憂無慮，想念在一起的快樂日子。可終將分離，小學(xué)，在六年前將我們聚在一起，在六年后又讓我們分開。

　　馬上就要上初中了，時(shí)間真的好快，還記得，當(dāng)年和你們打打鬧鬧，雖吵了架但也會和好，真的不想離開你們，也不想離開老師。還記得一年級的我，在教師節(jié)的時(shí)候畫了兩幅畫給老師，而現(xiàn)在，只是送朵花而已。雖然老師有時(shí)吵我們，但她在吵完之后和顏悅色的告訴我們哪里做錯(cuò)了。在我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，她笑語盈盈。

　　今年夏天，我們即將分別。這也許是在一起的最后時(shí)光了吧。真的，不想分別。

逝去的時(shí)光作文篇8

　　時(shí)光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間三年高中生活匆匆流逝，在離開母校的這些天后沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí)，總會想起當(dāng)初的師友;好友相聚，總會想起那時(shí)的趣事;走進(jìn)夢境，總會神游當(dāng)年的一草一木。

　　也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿臉稚氣，即將踏入大學(xué)校門的時(shí)候，當(dāng)重新想起你的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離不開了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠(yuǎn)去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。

　　記得早上5點(diǎn)半睜開惺忪的睡眼，不知多么眷戀那個(gè)床板，帶著對一天的憧憬爬起來奮斗。我們曾經(jīng)為了成績哭過，笑過，我們曾抱頭感嘆，曾經(jīng)抱怨，但為了藏在心中的那個(gè)最初的夢想甘愿努力，甘愿跌倒重新爬起。我知道自己不聰明，但我知道勤能補(bǔ)拙的道理，我的高三教會我堅(jiān)持不懈，知道成功沒有捷徑，只有痛苦過才會珍惜。我知道自己的渺小，但我有夢想，我就與眾不同。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦的建造起自己的'城堡，我相信在世界的那一邊存在另一個(gè)自己，只要出發(fā)，就會到達(dá)。

　　十三中總是會給我溫馨的感覺，因?yàn)檫@里有舒適的宿舍，寬敞的教室，更有和藹可親的老師，熱情洋溢的同學(xué)，他們總是給我最真實(shí)也最貼心的關(guān)愛，這也是我最割舍不下的，懷念和老師共同討論題目的融洽，也懷念和同學(xué)們在高考路上共同揮汗的痛快。每想一件事，都會將懷念加深一層。

　　記得那天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師、同學(xué)、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那天。所有的同學(xué)都走了，只剩我一個(gè)，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。想一想永遠(yuǎn)也不能來這學(xué)習(xí)了，我眼前又是一片模糊。

　　我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長的足跡，有我曾經(jīng)的記憶，往事依依，高中歲月是決定人生的驛站，這個(gè)驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠(yuǎn)。時(shí)光如水，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。

　　愿母校能締造出更加輝煌的明天!

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