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校園的時(shí)光作文

時(shí)間:2023-03-01 15:05:18 時(shí)光 我要投稿

【精華】校園的時(shí)光作文10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的校園的時(shí)光作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】校園的時(shí)光作文10篇

校園的時(shí)光作文 篇1

  我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。剛剛的喧鬧被一串鈴聲截?cái)嗔,課堂上的孩子,明顯失了剛才的生氣,托腮的,趴著的,低頭默不作聲的,發(fā)呆的……

  紙條,粉筆頭在老師轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板的一瞬間‘唰唰唰’的齊聲飛揚(yáng),學(xué)生們桌子上的書,堆得高高的,擋住了手,甚至擋住了頭,這一堆堆書成了開小差的擋箭牌在這書堆擋住的狹小空間里,補(bǔ)作業(yè)的,畫畫的,照小鏡子的,寫紙條的,涂指甲油的……但還得裝的多么多么認(rèn)真的在聽講,三五分鐘或時(shí)不時(shí)的抬一下頭,若有所思的望一下黑板,然后低頭繼續(xù)寫著什么。而有的則望著窗外,望著手表,期盼著下課期待著放學(xué)。

  當(dāng)聽到那企盼已久的鈴聲時(shí),便雀躍了,坐在門口的就立即打開門,就看見一個(gè)個(gè)學(xué)生飛出去,仿佛若是沒有一個(gè)柵欄擋著,這幫孩子就能飛向樓底似的,有立即奔向廁所的,有跪在地上打架的,又拿著礦泉水瓶亂潑的,有拿著黑板擦狂追的,這種事不僅僅只局限于男生,有時(shí)女生們會(huì)比男生更瘋狂,某些時(shí)候,男生們只有受欺負(fù)的份,最受期盼的還屬第二節(jié)課的大課間休息,一共有二十分鐘,但要是做操就不好了,甚至休息時(shí)間連八分鐘都不到,這二十分鐘里,孩子們能皮的渾身是汗,熱的想吹電風(fēng)扇,叮叮叮的`三聲鈴打破了喧囂,孩子們?cè)诘谝槐殁彆r(shí)往往不進(jìn)教室,要等到二遍鈴三遍鈴時(shí),或是老師都踏上走廊了,孩子們才會(huì)擁擠著不情愿的往座位上走。有時(shí),上課了,你若是走過某些男生身邊,你會(huì)聞到淡淡的煙草味,或黑鬼又甜又膩的味道。有錢時(shí)便抽點(diǎn)什么好的,磨砂啊什么的,十五二十一包的,沒錢了,什么煙都能湊活,什么紅雙喜啊,幾塊錢的事。

  要是上什么輕松點(diǎn)的課啦什么的,孩子們就可興奮了,什么體育課啦,往往是去的遲回來的早,磨到一定程度了,才往操場(chǎng)走,三三兩兩,勾肩搭背,追逐打鬧……解散自由活動(dòng)了呢,就該有人偷偷回來教室,寫寫家庭作業(yè)啊,收拾收拾書包啊,提前那么三五分鐘躲在車庫里,等著放學(xué)鈴打響的那一刻,就像解放的號(hào)角,推著車,飛一般沖向大門外,門衛(wèi)立即開啟大門,生怕晚開一會(huì)兒,孩子們撞壞大門似的,頂多十分鐘,幾千號(hào)人就散的一干二凈,車庫里倒著那么幾輛車,沒人扶起。

  電腦課一般是去的早回的遲,課間時(shí),就會(huì)有人沖向電腦室,先找到自己的位置,打開網(wǎng)頁玩游戲,因?yàn)橹挥羞@時(shí)候老師才給上會(huì)兒網(wǎng),開始講課了呢,基本沒有人聽,講完了開始考試,不是考什么word文檔,就是考打字,考完的,合格的,就可以上網(wǎng),一般電腦課下課了,趕他們走都不會(huì)走,賴在電腦上不肯動(dòng),只逼得老師拔電源,孩子們才不情愿的散去。

  有時(shí)孩子們之間小打小鬧的,不愉快的都會(huì)在車庫或是校外解決,男生們吧,喊幾個(gè)所謂的兄弟,動(dòng)動(dòng)拳頭動(dòng)動(dòng)腳的,打一頓警告一下也就拉倒了,女孩子一般情況下比較安穩(wěn),但是,也會(huì)有那么幾個(gè)不怕事的,把人拖過去,一人甩幾個(gè)耳光了事,其實(shí)打完人心里還是后怕的,怕被打的告訴老師,不怕事的也就不怕你告,頂多自覺一點(diǎn)回家拉到了。

  我們依然要繼續(xù)活下去,依然會(huì)擁有更多的回憶,依然將徜徉在回憶的夢(mèng)境里,感覺已老去的陽光,傾聽已遠(yuǎn)去的風(fēng),觸摸已不在的時(shí)光。

校園的時(shí)光作文 篇2

  我在學(xué)校里度過了五個(gè)學(xué)期,現(xiàn)在想以前的事,是多么的美好。

  清晨,學(xué)校的操場(chǎng)上已被大家打掃的干干凈凈。教學(xué)樓里傳出朗朗的'讀書聲,那聲音是多么的響亮,清脆,使人把煩惱拋到腦后。

  上課時(shí),每一位老師仔仔細(xì)細(xì)的把每一個(gè)知識(shí)傳授給我們,讓我們變得聰明絕頂。

  下課了,我和同學(xué)們說說笑笑,玩玩樂樂,多么開心。

  中午了,也放學(xué)了。清脆的下課鈴響起來了,同學(xué)們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊(duì)伍,走出校門。

  下午,校門前擠滿了學(xué)生,校門一開,大家沖了進(jìn)去,好像在賽跑一樣。我走進(jìn)教室看見同學(xué)們拿出練字本等待著練字。練字時(shí)間到了,同學(xué)們紛紛拿出筆,認(rèn)認(rèn)真真的練了起來。

  放學(xué)了,大家高高興興的跑了回家,很快的寫完了作業(yè),就和小伙伴去玩了。

  可是,放假了,大家很難再見到面,所以我們喜歡上學(xué)。

  我是多么渴望以前的美好時(shí)光。

校園的時(shí)光作文 篇3

  也許是時(shí)間使然,所以每個(gè)人都朝著自己想要變成的人而努力,才變得越來越成熟。但在靜下心來慢慢體會(huì)那些逝去的時(shí)光,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們已經(jīng)把最花季的時(shí)光獻(xiàn)給了校園青春。所以!無論時(shí)間過去多久,那些校園生活都會(huì)像跑馬燈一樣閃現(xiàn)在腦海中,而我們能做的就是噘起嘴角,露出笑容去慢慢享受。

  時(shí)光荏苒,用眼角去凝望。當(dāng)我們背著書包,哼著歌兒,踏著輕快的步伐,走進(jìn)校園那一刻,就注定了以后的路該如何走。一顆萌芽茁壯成長(zhǎng),過往路人應(yīng)細(xì)心澆灌;夢(mèng)想遙遠(yuǎn)的藍(lán)天,那該是雄鷹的翱翔!細(xì)心品味,時(shí)光一直在追趕著我們成長(zhǎng),不要回頭,向前看去,有個(gè)你已經(jīng)在向你招手。此時(shí)的我們,青春時(shí)光在校園里想一絲不漏珍惜,可時(shí)光如流,總會(huì)帶一些遺漏,但凝望品咂終究不悔。

  時(shí)光斑駁,用心去感受。在校園里,朗朗的讀書聲,相互嬉戲的歡笑聲,以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的風(fēng)姿,都不愿浪費(fèi)時(shí)光的饋贈(zèng),揮灑著汗水,去迎合每一分每一秒,笑得灑脫如流云。而我也樂在其中,播下一顆種子,在未來的某一天里收獲。被時(shí)光藏起來的東西,總需要你細(xì)心去尋找才能看見。每一個(gè)季節(jié),都應(yīng)該是享受的時(shí)刻,時(shí)光不易,用心品嘗。時(shí)光結(jié)網(wǎng),竹馬老去,只為下一場(chǎng)青春的雨,心若不老,時(shí)光依舊,從此把那段時(shí)光妥善保存。

  時(shí)光如霞,用夢(mèng)去追逐。在那青澀的學(xué)生時(shí)代,總有人耐不住心潮暗流的催促。校園里,林幽小徑,石桌椅旁,偷坐著一對(duì)羨煞旁人的情侶,只為把自己心中的夢(mèng)與另外一個(gè)人分享。每個(gè)人都應(yīng)把內(nèi)心的夢(mèng)當(dāng)做信仰,揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向遠(yuǎn)方,不管前路多艱難,一定會(huì)到達(dá)自己理想的彼岸;不過,切莫忘了節(jié)令和航向;ㄔ趬(mèng)里時(shí)常開,少年無恙,應(yīng)向陽而長(zhǎng);霸占時(shí)光的偏愛,對(duì)于青春也許是摧殘,用夢(mèng)想去追逐的結(jié)果只有悔恨和遺憾。

  時(shí)光留痕,用手去觸碰。每一次,仿佛剛認(rèn)識(shí)不久的同學(xué)兼好友,轉(zhuǎn)眼就散去。似乎時(shí)光總和我們作對(duì),美好的事物總留不住,幸好,舊朋友剛走,新朋友就急不可耐的融入進(jìn)來,雖然我們無法改變什么。每一個(gè)時(shí)段的'畢業(yè),總會(huì)痛苦了一群人,然后帶上彼此給的祝愿,奔向不同的遠(yuǎn)方。任時(shí)光匆匆流去,總會(huì)留下痕跡,那些痛苦的,快樂的,只能擁有自己的回憶,藏在心間,用手去觸摸,嘴角苦澀,余生不悔。

  風(fēng)停雨歇,陽光正好,微風(fēng)不燥,隨我一起,穿梭在這花季般的校園時(shí)光,享受青春的氣息,感受無窮樂趣,從此擁有不悔的記憶。

校園的時(shí)光作文 篇4

  人們常常抱怨說人生之中最苦的時(shí)候,就是讀書的時(shí)期?墒俏业男@時(shí)光是多姿多彩的,多味的`校園生活是我最美的回憶。

  每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒,我們都會(huì)在教室里進(jìn)行早讀,那瑯瑯的讀書聲,是我們每天聽到的最美的“歌曲”。隨著早讀的結(jié)束我們的校園生活就正式開始了。

  早讀結(jié)束之后,就正式開始上課了。首先我們上的是語文課,語文老師每次都會(huì)拿著一本很厚的教科書和那一摞復(fù)習(xí)資料。然后進(jìn)入教室,打開教科書就開始給我們講起課來,看著他滔滔不絕地講著。講完之后,就開始打開復(fù)習(xí)資料給我們布置作業(yè)了。

  數(shù)學(xué)老師,上課非常幽默,他最喜歡將數(shù)學(xué)知識(shí)與笑花結(jié)合起來。記得有一次,他給我們講一個(gè)算術(shù)題。老師為了方便我們理解,就給我說:“你們這么想,你們手上有30元錢想去超市買東西,結(jié)果撿了50元,到了超市買了18元的東西,被偷了50元,你們還剩多少元!苯(jīng)過了老師的講解,我們都覺得學(xué)數(shù)學(xué)也不是那么難。

  作者給我們介紹了自己的老師,通過老師的不同態(tài)度,來說明校園生活的不同滋味。

校園的時(shí)光作文 篇5

  年華像一朵七彩的花,緩緩舒展開柔嫩的花瓣。紅的是我們一起笑到肚子疼的場(chǎng)景;綠的是我們一起埋頭苦做的情形;橙的是我們互相吃著對(duì)方美食而留下的殘?jiān);藍(lán)的是我們肩負(fù)壓力卻攙扶著走向終點(diǎn)的汗水;黃的是我們手挽著手在晨曦下的相視一笑;紫的是我遇到困難你來幫助我時(shí)的鬼主意;青的是我們鬧矛盾時(shí)的一句和好的話語。

  感謝你們,在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子里陪我度過。感謝上天,讓我在純真的年華里,遇見了你們。

  初中開學(xué),軍訓(xùn)向我撲過來。一直害怕軍訓(xùn)的我,卻破天荒地愛上了軍訓(xùn)。雖然很累,雖然很苦,但我遇上了純粹的你們。美麗可愛的她,機(jī)靈活潑的他,都讓我感受到了來自1604班大家庭里的溫暖。最熱的夏天,卻被這磅礴的友情灌溉得透心涼。

  秋游時(shí),我們都奮力沖向不同的角落,印象特別深刻的是玩大轉(zhuǎn)盤。那時(shí)候,我們興奮到了極點(diǎn),笑聲飄蕩在游樂場(chǎng)上空。當(dāng)時(shí)的我,當(dāng)時(shí)的.你,無論是上行還是下滑,就喜歡傻笑。

  課堂上,老師細(xì)致地講解內(nèi)容,可還是有同學(xué)不理解,可幸的是,每個(gè)人都有一個(gè)好同桌,會(huì)在你迷惘的時(shí)候幫助你。

  下課時(shí)間,我們比拼解題思路,我們一起研究數(shù)學(xué)定律,我們一起閱讀名著,四班教室總會(huì)有一種神奇的魔力,把我們吸引在其中,無法自拔。

  在十幾年的時(shí)光里,從來沒有一次這么感謝上天在純真的時(shí)光里,純粹的我們正聚在一起。

校園的時(shí)光作文 篇6

  10月初,英國(guó)進(jìn)入了秋季?ǖ戏虻那锾,陽光燦爛。上課2周了,感觸頗多。中國(guó)同學(xué)聚會(huì)聊天時(shí)談的也多是教學(xué)環(huán)境與在中國(guó)時(shí)的不同。

  這里的教學(xué)樓從外觀上看,也許沒有國(guó)內(nèi)大學(xué)的氣勢(shì)磅礴,但他的人情化體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的上課地點(diǎn)在格拉摩根大學(xué)的主校園。所有的教室鋪了淺藍(lán)色的地毯,椅子都是軟軟的,坐著很舒服。每間教室都配備了可以上網(wǎng)的電腦和多媒體系統(tǒng)。只要輸入我們的學(xué)生號(hào)和密碼,就可以隨時(shí)使用了。教室及走道里都有暖氣,冬天的時(shí)候,暖意始終滲透在教學(xué)樓的每一個(gè)角落。在校園的不同位置,分布著大大小小的咖啡店,一杯咖啡加上一份誘人的甜品,在有陽光的下午可以和同學(xué)或朋友慵懶的坐著。

  格拉摩根大學(xué)的圖書館是值得稱道的。上下兩層包括了各種的功能。在圖書館里除了有通常的復(fù)習(xí)功課的區(qū)域,借書的區(qū)域,多媒體區(qū)域,報(bào)紙閱讀區(qū)域外,特別為我們學(xué)生準(zhǔn)備了很多獨(dú)立的'會(huì)議室,只要拿學(xué)生證就可以去預(yù)訂會(huì)議室用于同學(xué)之間討論功課或其他需要Group Discussion的場(chǎng)所。如果你需要在學(xué)習(xí)區(qū)域?qū)懽鳂I(yè),為了方便取閱參考書又可以就近寫作業(yè),學(xué)校還準(zhǔn)備了可以無限上網(wǎng)的筆記本電腦免費(fèi)借給學(xué)生使用。格拉摩根大學(xué)的借書系統(tǒng)也很方便,只要用學(xué)生證和參考書在紅外線下掃描一下,就完成了借書手續(xù)。

  我們的校園是英國(guó)不多的環(huán)抱式校園。只有正門與側(cè)門兩個(gè)校門。周圍綠樹環(huán)抱,大片的草地覆蓋了大部分的校園。我特別喜歡在周六的早晨在學(xué)校漫步,整個(gè)學(xué)校像個(gè)公園,安靜;新鮮的空氣,小鳥悅耳的叫聲,美麗的綠化,給人特別輕松的感覺。

校園的時(shí)光作文 篇7

  “耶!”我歡呼起來,因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),所以沒有作業(yè)!

  對(duì)于每一個(gè)小孩來說,沒作業(yè)就代表自由啦!可惜我們班的人不懂呢,有些人還是愁眉苦臉的,誰叫他們老是欠作業(yè)啊!唉,我看他們只能眼睜睜的看著別人去痛快地玩一場(chǎng)了。

  嘻嘻,其實(shí),我是有作業(yè)做的,只是那份作業(yè)我在課堂上就已經(jīng)偷偷補(bǔ)完了……反正我是逃過了一劫啦!

  總算可以過一個(gè)快樂的六一啦!

  放六一的這一天里,我根本沒有出去玩,就悶在家里,原來興奮的心情又消失了。難道大人們就那么不珍惜我們小孩寶貴的時(shí)間嗎?想到這里,作為班長(zhǎng)的我都唉聲嘆氣。幸運(yùn)的是,母親大人批準(zhǔn)我玩一天的`電腦,我的心情立刻恢復(fù)到原點(diǎn)。

  上了qq,進(jìn)了我們班的qq群,看看在線人數(shù)列表,為什么只有兩個(gè)人在線?林碧和王依然。我立刻發(fā)了個(gè)抓狂的表情上去。我估計(jì)到了一點(diǎn),其他同學(xué)都出去玩了!

  這時(shí),林碧對(duì)“心碎”了的我說:“我們命苦。∈遣皇?”林碧本來就是我的死黨,現(xiàn)在她又這樣一說,我覺得我們兩更配了!我馬上發(fā)了個(gè)猛點(diǎn)頭的表情給她。群里清清冷冷的,讓人更有一種說不出的孤單。

  “王依然在干什么?”我問!八,好幾個(gè)小時(shí)都沒說話啦!”林碧替我回復(fù)。呆了一陣,林依然突然冒出了一句話:“哈哈,你們不知道,我現(xiàn)在有小豬啦!”“?”我和林碧幾乎是同時(shí)打出了這個(gè)字!澳慵茵B(yǎng)了頭豬?是真是假?從哪里買的?”我問了一串問題炮。

  王依然發(fā)火了,對(duì)我們吼道:“你們傻瓜。∥艺f的是Q寵!””啊?有豬豬了嗎?林碧傻傻的問了一句!澳銈円蔡玱ut了吧?”王依然奸笑著說。“那是你沒把話說清楚。课,問題還是怪在你身上吧!蔽艺酒鹕韥碇鞒至(chǎng)。

  王依然又開始不說話了!翱磥硭钦娴南矚g豬豬!”林碧感嘆道。我沒再理她,進(jìn)了空間去看看,沒有人更新日志。

  今天真是太悲哀了。看來只好下線啦。

校園的時(shí)光作文 篇8

  以前,每個(gè)月的最后一個(gè)星期的星期五,學(xué)校都會(huì)舉辦“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),讓家長(zhǎng)給大家上課,讓我記憶猶新的一節(jié)課就是做壽司的那節(jié)課。

  班長(zhǎng)的媽媽教我們?cè)趺醋鰤鬯,大家聽得很認(rèn)真。我是這樣想的:“不學(xué)會(huì)做,哪里有的吃?”隨后,班長(zhǎng)的媽媽拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的食材給大家演示,先把糯米飯放在海苔的中間,在像刷油漆一樣把糯米飯鋪勻,再像蓋被子一樣,把黃瓜、胡蘿卜、火腿腸切成細(xì)細(xì)的條蓋在上面,然后用手卷成竹子一樣的長(zhǎng)條,再用刀把它切成一塊一塊的厚厚的圓片,壽司就做好了。老師宣布讓我們跟自己的同桌合作做壽司,同學(xué)們?cè)缇推炔患按耍缇宛挼昧骺谒。大家開始動(dòng)手,有的同學(xué)的壽司海苔漏了,粘不上,有的同學(xué)的壽司飯放多了,海苔外面都是飯。有的同學(xué)做得很漂亮,看著就吸引人。我和我的同桌做的是三角形的`,里面餡放得太少了,原來做壽司也不容易!大家忙的手忙腳亂,我笑你做的丑,你笑我做的難看,雖然大家做的都不算很好看,但大家都玩得不亦樂乎,同學(xué)和老師們都吃得很開心、很滿足,因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮巫鰤鬯,吃自己做的壽司感覺格外的美味。

  多有趣的一次活動(dòng)呀,讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂!

校園的時(shí)光作文 篇9

  我們匆匆告別,在考試結(jié)束之際,留下心中未解的題目與青春的回憶;我們蠢蠢欲動(dòng),在與碧桂園相守的日子落幕之時(shí),又懷揣著心中的澎湃展翅前行。感謝母校,讓我成長(zhǎng)的九年時(shí)間,別樣精彩與溫情。

  依稀還記得,初來到碧桂園,還是懵懵懂懂的小孩兒,對(duì)身邊的一切充滿好奇,在教室的座位上顯得十分渺小。九年過去,若說長(zhǎng),它又像化學(xué)反應(yīng)里的爆炸,一瞬間千變?nèi)f化;但若說短,3285次的日出日落,也給我們留下了歲月的痕跡。我一晃成為了一名初中畢業(yè)生,一位早已褪去了稚嫩的15歲青少年,正坐在電腦前,回憶我與碧桂園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  說來也是很奇怪,明明在學(xué)校的時(shí)候,我們總是愛對(duì)學(xué)校挑三揀四,抱怨著不合意的食堂飯菜,暗下說著學(xué)校的規(guī)矩的嚴(yán)厲。但一旦畢業(yè)了,再去想那個(gè)紅磚白瓦的教學(xué)樓,在心里卻又是那么美好。那些被我們挑剔過的,抱怨過的,一下子沖上記憶,溫暖得讓人心疼。

  現(xiàn)在說起對(duì)碧桂園的印象,不只有夏季花壇梔子花的清香彌漫,不只有面對(duì)老師來賓的熱情問好,也不只有各種比賽的精彩飛揚(yáng),最美的還是那些陪伴在我們身邊的人。

  老師始終是我們的領(lǐng)路人,像父母一樣為我們操心,像園丁一樣無私的灌溉我們。在我的成長(zhǎng)中,每一位老師都曾為我們敲過警鐘,為我們指導(dǎo)方向。他們是最溫柔的,次次在困難中解救出我們;他們又是最嚴(yán)厲的,在我們懈怠時(shí)拉我們走上正路。老師讓我們看到了更廣更高的世界,聽到了最內(nèi)心的追求與夢(mèng)想,對(duì)老師的感謝,怎是一句“謝謝”可以道盡的?

  在這里,有一起拼搏玩鬧的同學(xué)們。我們是一起結(jié)伴飛行的海燕,從稚嫩到成熟,我們相伴著走過,翻過波濤洶涌的海浪,感受過最大的波瀾和最猛的暴風(fēng)雨,但是我們?cè)谝黄鹁汀跋窈谏拈W電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫”。有彼此的陪伴,我們學(xué)會(huì)了與人相處,學(xué)會(huì)了陪伴。我們?cè)黄鸠偪竦拇螋[玩笑過,也曾陪對(duì)方走出低谷。友誼的珍貴在閃閃發(fā)光,照耀了你我。

  在中考前,我也曾迷茫悵惘過,我的身邊有如此多幫助我的人,我的父母,我的老師,我的同學(xué),是由他們作為推動(dòng)器才讓我走到了今天,我若在中考失利,辜負(fù)了他們的期望,讓他們傷心難過怎么辦?我也曾害怕我預(yù)想的最糟糕的結(jié)果會(huì)撲面而來。但他們一次次傳達(dá)給我的'信念,也許是一個(gè)眼神,也許是一句關(guān)心,讓我挺過了我的惆悵。相信是最好的陪伴,我有如此強(qiáng)的后盾,考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),我又怎能在中考前,迷失軍心,自亂陣腳呢?因?yàn)樗麄円恢倍荚,無論你是勝是輸,只要全力以赴,他們永遠(yuǎn)都會(huì)支持你。

  所以在看到成績(jī)的一瞬間,我心里第一句話是“不辜負(fù)”,不辜負(fù)了自己的努力,不辜負(fù)了母校的栽培,不辜負(fù)了老師朋友的期待。我們的努力有了回報(bào),大家的心弦終于放松。

  “人生一世,草木一春。來如風(fēng)雨,去似微塵!睍r(shí)光的腳步我們從不能使它慢下來。也許正身處于碧桂園的你,偶爾還在抱怨著學(xué)校的種種,還在與批評(píng)了你的老師賭氣,但終究你們會(huì)畢業(yè),也會(huì)離開這個(gè)陪伴了你青春的母校,那時(shí)候你早已來不及不舍,來不及感嘆。所以,作為學(xué)姐,最想對(duì)你們說的就是,珍惜當(dāng)下,珍惜眼前的幸苦教你的老師和日夜陪伴你的同學(xué);珍惜自己的每一次努力和每一滴汗水。

  在碧桂園的九年時(shí)間,我學(xué)會(huì)了很多,也經(jīng)歷了很多?v使成長(zhǎng)的旅程磕磕絆絆,我也曾在荊棘中艱難前行,但幸好有你相伴,我親愛的母校。對(duì)她最好的回報(bào),便是永遠(yuǎn)不能忘記她曾經(jīng)教會(huì)我們,一顆熾熱的,有著野性與高貴的心!在未來的路上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著碧桂園精神,讓美德之旗繼續(xù)飛揚(yáng)!

校園的時(shí)光作文 篇10

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是四年級(jí)的“大”學(xué)生了。

  記得一年級(jí)我剛剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候,看到全班一張張陌生的小臉,坐在座位上的我覺的是那樣的孤獨(dú),這時(shí),是肖寒同學(xué)第一個(gè)向我伸出了友好的手,他熱情的幫我包書、削鉛筆,介紹我和同學(xué)們認(rèn)識(shí),在他的幫助下,我很快就融入了這個(gè)溫暖的班集體,成了其中快樂幸福的一員。

  記得二年級(jí)時(shí)的我們大都還很調(diào)皮淘氣,有一次上數(shù)學(xué)課,老師給我們出了好幾道較有難度的題讓我們回答,我們像嘰嘰喳喳的小鳥,爭(zhēng)先恐后的紛紛舉手搶答,老師看我們都很快很順暢的說出了答案,就又給我們出了一道難度更大的題讓我們回答,這次可難住我們了,教室里一下變的鴉雀無聲,全班沒有一個(gè)同學(xué)舉手,這時(shí),只見黃毅同學(xué)高高的把手舉了起來,同學(xué)們不由的都向他投去了佩服的目光,老師也高興的.表揚(yáng)說“黃毅真聰明,看來已經(jīng)想出答案來了,來,說說看。”只見黃毅放下小手,欠身站起紅著臉小聲說:“老師,我要上廁所!鳖D時(shí)全班哄堂大笑,老師也忍不住“噗吱”一聲笑了出來,但隨即就忍住了,等黃毅出去,老師擺了擺手讓我們安靜坐好繼續(xù)上課,很快,老師精彩生動(dòng)的講解很快又把我們帶入了知識(shí)的殿堂……

  時(shí)光匆匆,三年很快就過去了,回首過去老師同學(xué)們一起走過的每個(gè)日子,有快樂甜蜜、也有辛酸和感動(dòng),但都將成為我最美好的回憶,而今,已進(jìn)入四年級(jí)的我們更加的壯實(shí)了懂事了許多,相信在不就的將來,我們這些稚嫩的小樹苗,一定會(huì)成長(zhǎng)為一棵棵參天的大樹!

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