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【精品】童年的時(shí)光作文三篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的童年的時(shí)光作文3篇，歡迎大家分享。
童年的時(shí)光作文 篇1
童年趣事——吹泡泡
童年，是歡樂(lè)的海洋，在回憶的海邊，有著無(wú)數(shù)的貝殼。勾起一段傷心的往事，則是灰暗的貝殼；使人想起在童年時(shí)的趣事，則是燦爛的貝殼。我在那回憶的海邊，尋覽著最美麗的貝殼。
那是一個(gè)天氣晴朗、碧空如洗、陽(yáng)光燦爛的早晨，我看那正是吹泡泡的好天氣，便打電話給小伙伴們，叫他們一起出來(lái)吹泡泡。泡泡水準(zhǔn)備好了，小伙伴們也來(lái)了，我拿剛制作好的泡泡水來(lái)給她門(mén)看。水里晶瑩剔透的泡泡，像一粒粒珍珠般的泡泡，心里便一陣歡喜。而泡泡水好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，快來(lái)吹一吹我吧！我會(huì)送你一個(gè)驚喜的！”然后，我們不由自主地拿起一根吸管，小心翼翼的站了一下泡泡水，便輕輕的吹了起來(lái)。一個(gè)“胖娃娃”最先出生了，它越來(lái)越大，最后終于不情愿地離開(kāi)了吸管媽媽，輕輕的落了下來(lái)。你看！那晶瑩的泡泡在空中一邊向下掉，一邊打轉(zhuǎn)。我用手輕輕地托起它，它就在我的手心里跳舞，跳累了，就化作一滴水。很多泡泡在空中飛舞，他們穿著色彩斑斕的衣服嬉戲、互相比美，讓我仿佛置身于一個(gè)童話般美麗的世界……
聚在我們身邊的泡泡越來(lái)越多，布滿了晴空萬(wàn)里的天空。仔細(xì)瞧一瞧，泡泡在陽(yáng)光的照射下，穿上了五光十色的衣裳，紅橙黃綠青藍(lán)紫，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的顏色，是這漂亮的泡泡記載了我們的歡樂(lè)，我們的幸福時(shí)光，我們的七彩童年！
就是童年有趣的事開(kāi)頭:我的童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶中。“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的'貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……結(jié)尾: 童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不�?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一常感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我們的心坎里
難忘的童年
童年的記憶中，總會(huì)有些曾經(jīng)珍藏的幸福時(shí)光。在那一段段充滿了童趣的日子里，我們，就像一群無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在父母精心地呵護(hù)和老師辛勤地培養(yǎng)下快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)。其間，也發(fā)生了一件件令我記憶猶新的趣事。
今天我是“班主任”
當(dāng)我還是一名小學(xué)一年級(jí)新生時(shí)，對(duì)校園里的事物都感到非常新奇，尤其看到老師站在講臺(tái)上威嚴(yán)的模樣，心里十分敬佩，想象著有一天我也能像老師一樣，那該有多神氣啊！
有一天剛下課，趁著班主任孫老師離去，我便挺著胸，大搖大擺地走到講臺(tái)前，抓起孫老師留下的教鞭，猛地敲了下講臺(tái)�！芭尽钡囊宦暰揄懀瑢W(xué)們以為孫老師回來(lái)了，趕忙在座位上坐好。我則學(xué)著孫老師的口吻，大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家好！我是新來(lái)的班主任小吳老師，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的課文，請(qǐng)大家把書(shū)翻到……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，就有一個(gè)同學(xué)飛快地沖上了講臺(tái)，一把奪過(guò)我手中的教鞭，大聲嚷道：“我是校長(zhǎng)，你們都得聽(tīng)我的，你這個(gè)新來(lái)的班主任，先到旁邊稍息去！”聽(tīng)了他的話，同學(xué)們被我倆逗得哈哈大笑，而我這個(gè)剛剛“上任”的班主任也只好“灰溜溜”地坐回原位了。
賣(mài)“糖葫蘆”嘍
兒時(shí)的我，非常頑皮。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去夫子廟游玩，那兒有許多賣(mài)糖葫蘆的小商販。看著那剛出爐的冰糖葫蘆，我攙得直咽口水，非鬧著要買(mǎi)。那酸甜酸甜的味道，讓我一路回味無(wú)窮。回到家里，我的腦海中萌發(fā)出了一個(gè)想法：我要親手做個(gè)“糖葫蘆”給爸爸和媽媽看看。說(shuō)干就干，我立刻從廚房里拿出一根筷子，洗干凈了，又跑回我的房間找出幾塊橡皮，從筷子上穿過(guò)，用膠帶固定好，我自創(chuàng)的“糖葫蘆”就完成了。
為了使“糖葫蘆”表面的“糖”不要滑落，我只好把它橫著拿�？粗H手做的“杰作”，我好不得意，一心只想著快點(diǎn)拿給爸媽看，不料，一不留神，“撲通”我摔了個(gè)“嘴啃泥”。爸媽聞聲趕來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有摔傷，我搖了搖頭，舉起“糖葫蘆”，只聽(tīng)媽媽奇怪地問(wèn)我：“這孩子，沒(méi)事你拿根筷子干什么？”原來(lái)，我的“糖葫蘆”被摔得四處飛散，再看手上，就只剩一根筷子了。
水淹仙人掌
有一次，媽媽興沖沖地買(mǎi)回一小盆仙人掌放在我的房間里，說(shuō)是為凈化空氣。那時(shí)候，我對(duì)這渾身帶刺的植物的習(xí)性還不甚了解。
媽媽剛放下，我見(jiàn)盆里的泥土非常干燥，怪它原來(lái)的主人不重視它，就給它澆了一杯水，看著濕潤(rùn)的土壤，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。
就這樣，我三天一小澆、五天一大澆，那一小盆仙人掌怎禁得住我的“水淹七軍”，好端端的一盆仙人掌就讓我這自作聰明的“諸葛亮”給澆蔫了。媽媽知道了告訴我：“仙人掌是最耐旱的植物，它喜歡生長(zhǎng)在沙漠中，不能多澆水�！睆倪@以后，在養(yǎng)植物之前我都會(huì)先查查資料，再也沒(méi)當(dāng)過(guò)自負(fù)的“諸葛亮”。
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，讓我難忘，那些洋溢著童真的時(shí)光，也永遠(yuǎn)留在了我記憶的最深處。
童年的時(shí)光作文 篇2
有些東西過(guò)去了就不能再回來(lái)，比如時(shí)光，但是有些回憶太深刻，就無(wú)法忘懷了，比如童年。
童年的美好時(shí)光之仙人掌
家里有很多仙人掌，據(jù)說(shuō)是爸爸看了某部電視劇后想要擁有與主人公相差無(wú)異的生活后去花市買(mǎi)的�；蛟S是習(xí)慣了這個(gè)渾身是刺的家伙的存在，漸漸有了一種依戀。每每出遠(yuǎn)門(mén)，總會(huì)惦記著它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友們大多都很喜歡仙人掌。一天去給仙人掌澆水，邊想起從前：那時(shí)侯，剛搬家，家里又突然有了那么多仙人掌，心里很是好奇，每晚等媽媽睡熟，便偷跑出去看它，有時(shí)侯還去摸它。小時(shí)侯并不了解仙人掌，只覺(jué)得那些直立起來(lái)的`東西和鄰居家小狗的毛一樣，自然被扎了很多次。看著家里其他花都開(kāi)了，惟獨(dú)仙人掌沒(méi)有任何動(dòng)靜。一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，我一直在耐心等待，可它還是沒(méi)有開(kāi)花。最后，去問(wèn)了媽媽，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“等到你長(zhǎng)大了，它就開(kāi)了。”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可它還是沒(méi)有開(kāi)花。
童年的美好時(shí)光之公交車(chē)
小時(shí)侯的我，很喜歡坐公共汽車(chē)，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的風(fēng)景，好像坐在一只大鳥(niǎo)的背上，帶著我一起后退，后退……街道也跟著一起，最后縮到一個(gè)點(diǎn)上。還有房子，還有樹(shù)，我不停地向它們招手，和它們說(shuō)話，卻像是在和它們告別。偶然翻出父母珍藏的崔健的磁帶，聽(tīng)見(jiàn)這么一句“我要從南走到北，我還要從東走到西，我要……”現(xiàn)在，哪里是我的南，哪里是我的北?一切都很迷茫，心情酸澀的，又想起現(xiàn)在的我已不能再跪到公車(chē)的最后一排，不能再無(wú)憂無(wú)慮地看那些房子，還有樹(shù)。
童年的美好時(shí)光之眼淚
我并不是一個(gè)喜歡哭的人，可有的時(shí)候，眼淚卻不爭(zhēng)氣的自己流了下來(lái)。小的時(shí)候，可以為了一顆糖，一條裙子，一件玩具掉眼淚。但只要我一哭，媽媽便會(huì)讓我去陽(yáng)臺(tái)陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼淚，又自顧自地玩去了。再大一些，為了學(xué)習(xí)成績(jī)，老師的批評(píng)哭，可結(jié)果都是要與仙人掌相伴。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，眼淚，越來(lái)越?jīng)]用。它只不過(guò)更加說(shuō)明了你的弱小，無(wú)能……漸漸，哭的少了，但卻經(jīng)�？匆�(jiàn)許多人勸別人哭，當(dāng)然那是在書(shū)里或歌里。有的說(shuō)“想哭就哭吧，憋著對(duì)身體不好。”有的說(shuō)“哭并不是罪，誰(shuí)都有權(quán)利去傷悲。小時(shí)候不讓人家哭，長(zhǎng)大了反而勸人家哭，世界總是這樣讓人難以理解。
這么多年以后，我依然懷念那些童年時(shí)光，那是我最美好的回憶，最快樂(lè)的曾經(jīng)。
童年的時(shí)光作文 篇3
大家都知道，童年是一生中最美好的回憶，它能帶給我們酸、甜、苦、辣，帶給我們溫暖。可是，童年一旦失去就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜自己的童年時(shí)光，不再讓它白白流失。
我已經(jīng)是十三歲的小姑娘了，已經(jīng)逐漸走向青春的道路。什么事情都要學(xué)著做一做，不能再像兒時(shí)一樣只顧著玩兒了。因此，我從小時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮逐漸變成了憂心忡忡，和伙伴玩的時(shí)間也少了。隨著年級(jí)的增高，作業(yè)也越來(lái)越多，和爸媽交談的時(shí)間也不怎么有了。我經(jīng)常試著找回童年時(shí)的那種無(wú)憂無(wú)慮，可是，我怎么也找不回來(lái)了。從此，我開(kāi)始回憶童年時(shí)光，回憶童年時(shí)的趣事，回憶童年時(shí)的酸、甜、苦、辣……
我懷念童年時(shí)和小伙伴兒一起堆雪人、玩捉迷藏；我懷念童年時(shí)和表弟一起到外婆家去捉螃蟹、捉小魚(yú)、小蝦；我懷念童年時(shí)和爸爸媽媽一起去公園尋找春、夏、秋、冬；我還懷念童年時(shí)在幼兒園和小伙伴玩耍、嬉戲、過(guò)生日……可惜啊，時(shí)光易逝，物是人非，這些美好的.童年趣事已經(jīng)成為了一個(gè)永恒的回憶，再也追不回來(lái)了，它將成為我人生中最耀眼的一顆星星，時(shí)常閃爍在我身邊。
時(shí)光易逝，物是人非。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，試著去回憶自己的童年，把屬于自己的童年時(shí)光找回來(lái)，并試著去研究、琢磨，體會(huì)其中的樂(lè)趣。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜童年時(shí)光，讓童年成為人生中最美好的回憶吧！
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