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好時(shí)光作文【匯總3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的好時(shí)光作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好時(shí)光作文 篇1
“呼~呼~,”屋子里,只有吹風(fēng)機(jī)在響著,老媽說:“還有三個(gè)小時(shí)上課,你去把東西收拾好,等會(huì)兒就走了!”我在心里暗想:“真是的,前天才補(bǔ)了課,昨天才把作業(yè)做完,今天只有剩下的這短短幾個(gè)小時(shí)沒有被廢掉!蔽艺娴南M谒o幾的幾個(gè)小時(shí)里干點(diǎn)兒有意思的事情?墒菦]人和我一起,全家人都在忙,老哥還在吹頭,我還等他檢查作業(yè)呢!
我心里一下子沒了主意,只有呆呆的生在那兒,時(shí)間一分一秒的過去,可是老哥還沒收拾好,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)小時(shí)過去了,終于,老哥像一個(gè)大少爺一樣下來了,慢慢的把作業(yè)檢查了,當(dāng)時(shí)我真的很想說:“快點(diǎn)兒,我要休息!”可是我又怕老哥說:“玩、玩、一天到晚就知道玩兒。”所以我還是不情愿的站在一旁等著。過了好長時(shí)間老哥才站起來,又轉(zhuǎn)身回房間了。我轉(zhuǎn)身一看鬧鐘,時(shí)間又過去了十分鐘,我心里無比的傷心,因?yàn)橛稚倭耸昼娡娴臅r(shí)間。
我心想:“不行,我不可以再浪費(fèi)掉我的時(shí)間了,我沖出了家門,穿好鞋子就往外面沖?墒,我一下子站住了,我心想:“我玩什么呢,所有小朋友都出去玩兒了,我一個(gè)人玩也沒意思!庇谑俏抑缓靡粋(gè)人慢慢的回了家,打開了電視?粗粗,我也不知道看了多久,忽然間,我聽到了鬧鐘響了一聲,我悲嘆道:“又一個(gè)小時(shí)廢掉了!”過了一會(huì)兒,老哥沖下來,說“不行了不行了,快點(diǎn)兒,來不及了!”我那時(shí)無比心疼,因?yàn)槲液貌蝗菀装炎鳂I(yè)做完,可是明明今天可以好好玩一下的,但是還是被廢掉了,我心里想著以后每一周都要這樣痛苦的過,心里是無比的'傷心,眼淚都要流出來了,直到老哥下來我才把面部的傷心化成了開心,可是心里完全不一樣。
我的美好時(shí)光就這樣一分一秒的浪費(fèi)掉了,我真心的希望剩下的幾周里,與這周完全不一樣,是開心,快樂的度過!
好時(shí)光作文 篇2
時(shí)光匆匆,不知不覺,我們暖陽社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到廉江市石頸鎮(zhèn)中心小學(xué)開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)日已經(jīng)過半。短短幾日,我們收獲了孩子們的友情和初為人師的體驗(yàn),這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶像涓涓暖流溫暖著我們的心靈。
剛和孩子們見面的時(shí)候,他們還有些害羞,童真的眼神里充滿了對(duì)我們這群大學(xué)生的好奇。經(jīng)過短短的問候和交流,我們漸漸熟絡(luò)起來,我們可以愉快地談?wù)撟约旱呐d趣愛好,也可以無憂無慮地一起玩鬧。不過太熟悉的關(guān)系也讓我們這些支教老師在上課的時(shí)候少了些威嚴(yán),有些淘氣的孩子甚至不聽我們的管教,為了讓課程順利開展和達(dá)到使學(xué)生受教育的目的,我們想盡一切辦法讓他們學(xué)會(huì)理解老師的處境和承擔(dān)學(xué)生的職責(zé)。
在這段時(shí)間里,我們發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有很多的留守兒童,他們的父母在外務(wù)工,而把他們留在了祖父母或親戚家里,這些孩子往往需要更多的.關(guān)心和愛護(hù)。我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)有一個(gè)很內(nèi)向的女孩,剛開始甚至不愿和我們有過多的交流,也很少和同學(xué)們一起玩耍。為了解除她的心防,能像其他學(xué)生一樣快樂、天真地學(xué)習(xí)生活,隊(duì)員們利用課余時(shí)間和她進(jìn)行交談,了解她的生活和喜好,在課堂上常與她互動(dòng),讓她感受到我們的關(guān)心。漸漸地,她放下了心中的防備,也不再那么緊張和害羞,臉上也時(shí)常能掛著甜美的笑容。
留不住的是時(shí)間,留得住的是記憶。和孩子們的相處是如此美好單純,讓我仿佛回到了自己無憂無慮的童年時(shí)光,也許我們只是彼此生命中一個(gè)簡單的片段,但已足夠讓我們用一生的時(shí)間去回憶和珍藏。
好時(shí)光作文 篇3
我有一個(gè)長方形的塑料泡沫文具盒,它的長是23厘米,寬是11厘米,除了盒蓋以外,其他地方都是淺紅色。
看吧,盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫真是美麗迷人。核{(lán)藍(lán)的天空,一塵不染;草地上,盛開著一簇又一簇五顏六色的`鮮花;遠(yuǎn)處有一片樹林,微風(fēng)吹來,所有的樹枝都在輕輕地?fù)u擺,好看極了。
文具盒不光盒蓋上的圖畫很美,而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開來看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對(duì)我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層,上層有圓珠筆與鋼筆,下層有直尺與散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里,他們始終都安靜地躺著,一點(diǎn)聲音都沒有,好像正在酣睡一樣。
這些筆與橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫畫的時(shí)候,如果畫錯(cuò)了,橡皮妹妹就急忙跳出來對(duì)我說:“小主人不要急,我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的!庇谑,她在我的畫本上不慌不忙地跳起舞來,不一會(huì)兒,畫本上的錯(cuò)就消失得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長時(shí)間為我改錯(cuò),所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦,這條線怎么畫不直了呀?”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生,只見他揉了揉眼睛,然后對(duì)我說:“小主人,你怎么把我忘記了呢?讓我來幫你畫直線吧!”我趕緊回答:“對(duì)呀,我真不該把你忘記咧,對(duì)不起,可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔耍圆庞洸磺宄税。 焙髞,我沿著直尺的身子一畫,嘿!真直喲?/p>
突然,“咔嚓”一聲,鉛筆尖斷了,這下叫我怎么辦?我趕快打開文具盒一看,第一層沒有小刀,我猜想小刀在第二層;再看第二層,果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證:“小主人,快來用我?guī)湍惆!我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的!”說完,他就飛快地幫我削鉛筆了,過了一會(huì)兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
!文具盒,你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,你的服務(wù)態(tài)度真好呀!
今天,我無論如何都應(yīng)該對(duì)你說一聲——謝謝你!愿你陪我共同度過小學(xué)階段的美好時(shí)光吧!
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