美好的時(shí)光作文精品[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的美好的時(shí)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美好的時(shí)光作文 篇1

　　盡管生活中充滿了艱辛、坎坷，但也有美好的時(shí)光。閑暇之余，揀拾成長(zhǎng)中美好的回憶，細(xì)細(xì)品味，竟是如此愜意。

　　那一段美好的時(shí)光停留在初二的那個(gè)暑假，那個(gè)偏僻的山村。

　　在那段時(shí)光里，我是自由的小鳥(niǎo)。爸爸媽媽忙著幫外公外婆清洗、整理房子，忙著走親訪友，根本沒(méi)空陪我。每天早上，可以睡一小會(huì)懶覺(jué)，早餐后完成那些為數(shù)不多的學(xué)習(xí)任務(wù)。到了下午，就可以自由支配時(shí)間了。午覺(jué)醒來(lái)，我就到了各家各戶去呼朋喚友。我如山大王一般，帶著一幫農(nóng)村孩子到處奔跑，山岡上，田壟間，村莊里，到處是我們歡快的足跡。我們跑過(guò)沙地，如馬隊(duì)一般，揚(yáng)起一陣陣黃沙，飛沙走石里是我們的歡笑聲；我們跑到山岡上，吹著柔和的山風(fēng)，仰望天空，天空藍(lán)得沒(méi)有瑕疵；我們?cè)竭^(guò)田壟，田壟間是青的、紫的的菜苗，是農(nóng)民們汗水的結(jié)晶和生活的希望……眼前的一切，讓長(zhǎng)期生活在高層建筑群中的我感覺(jué)無(wú)比舒適，

　　跑累了，在小伙伴們的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一條小溪邊，小得只能說(shuō)是一股水流，從山上流下，越過(guò)沙地，流向山下。我奔了過(guò)去，心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，一邊跑一邊甩掉拖鞋，就像海外的游子回到久未親近的祖國(guó)的懷抱，我顧不上挽起褲腳，跳進(jìn)了溪流，激起幾片水花，順流望去，那溪水從嶙峋的怪石間流出，形成一條自然柔美的曲線，在午后柔和的陽(yáng)光下波光粼粼。低頭看腳下的.溪水，清澈見(jiàn)底，雖然沒(méi)有想象中的小魚(yú)，水底的小石頭卻是可以數(shù)得清。我只是呆呆地站在水里，讓溪水流過(guò)腳丫，讓長(zhǎng)期禁錮在運(yùn)動(dòng)鞋里的腳丫子與久違的土地和溪水親密接觸，我忙于學(xué)習(xí)，不知已有多久沒(méi)有好好地親近大自然了，那種液體流過(guò)腳底的輕柔與那種略不習(xí)慣的石頭硌腳的感覺(jué)，竟讓我有些哽咽，有些鼻子發(fā)酸，有種說(shuō)不出的感覺(jué)占據(jù)了我的心靈。這時(shí)，小伙伴都已經(jīng)在水里了，紛紛向我潑水，我一邊躲閃，一邊還擊……空氣中彌漫著水霧和最純真的笑聲，我仿佛在山野中返璞歸真了，仿佛這才是真正的自己。

　　在那段時(shí)光中，我是學(xué)習(xí)飛行的雛鷹。由于各種緣故，我一直沒(méi)有學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，也一直都很羨慕那些騎著自行車(chē)滿小區(qū)飛馳的同學(xué)，也很不服氣：我堂堂男兒居然征服不了兩個(gè)輪子加一個(gè)鐵架子的簡(jiǎn)單機(jī)械。在種種情感的作用下，我對(duì)于學(xué)自行車(chē)有了一種放棄和逃避的態(tài)度。終于，在爸爸的逼迫下和小伙伴們的嘲諷加慫恿下，我跨上了自行車(chē)。爸爸在后面扶著，我騎著車(chē)搖搖晃晃地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸累了，和一個(gè)久未謀面的朋友聊起了天，我抱著一種試試看的態(tài)度，一次又一次地踩上踏板。在汗水濕透了整件衣服，小腿上摔得都是泥巴后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)讓我望而生畏的單車(chē)已經(jīng)被我征服了，我為自己的堅(jiān)持、努力而驕傲。我感動(dòng)，感動(dòng)于一次不經(jīng)意的嘗試的收獲�；仡^看曾經(jīng)的我，就像過(guò)河的小馬一樣，自己的心就是那只小松鼠，而爸爸像那頭水牛。事實(shí)證明，騎單車(chē)并不難，首先要讓堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝它。也許很多事情看似困難，看似一道無(wú)法逾越的鴻溝，但只要有勇氣去嘗試，去挑戰(zhàn)，一切皆有可能。

　　那一段時(shí)光如流水般逝去了，而那些人、那些事、那些景、那些情，也都留在了千里之外的故土，留給我的，也只有記憶，只有懷念，但是，那段美好的時(shí)光，給我人生畫(huà)卷添上了炫麗的一筆。

美好的時(shí)光作文 篇2

　　相機(jī)聚焦的那一刻，留下我們簡(jiǎn)單的微笑，是美好時(shí)光的剪影，是少年輕狂的我們，是活力與叛逆的青春。也許美好，會(huì)在那一刻停留。

　　街角那家咖啡屋，路牌已褪了顏色，泥濘的小路有著哼著歌的我們。結(jié)伴而行的道路，是嬉笑打鬧的我們。路邊幾元的零食鋪，散發(fā)著熟悉的'童年，校服藏在衣柜底，很丑卻再也沒(méi)機(jī)會(huì)穿著去上學(xué)，泛黃的書(shū)籍，如今早已變成廢紙，書(shū)蟲(chóng)早已在上面搭筑房屋。

　　捧著香甜的咖啡，濃郁的咖啡豆飄滿了整個(gè)房屋。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，一股暖陽(yáng)灑下來(lái)，街上人們忙碌的身影，都在沖著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。汗水滴在背心上，很苦卻沒(méi)有放棄，如同這杯咖啡，在苦中品味它的甜美，才是樂(lè)趣的所在。每天會(huì)有很多人路過(guò)這家咖啡屋，穿著不同的制服，演繹不同的角色，向四處闖蕩，留下最美好的身影。

　　咖啡的濃香漸漸被時(shí)光所沖淡，店里已打烊，獨(dú)自走在星光璀璨的星空下，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛照亮了這座大城市。路邊的指示燈很慢地在運(yùn)作，遺留下的時(shí)光也很慢地流逝。也許你想橫越欄桿，只為早點(diǎn)見(jiàn)親人一面，殊不知這一念間，可能將你和親人永遠(yuǎn)地分開(kāi)。一雙溫暖的手把你從生命邊緣拉出斑馬線外，燈光照耀下，模糊地看清她的臉，一位陌生的面孔出現(xiàn)在眼前，她沖你一個(gè)淡淡的微笑，轉(zhuǎn)身離去。也許在不經(jīng)意間，陌路中相逢，只為幫你一秒的路人，是最美好的回憶。

　　也許你會(huì)懷念童年，也許你會(huì)為朝著夢(mèng)想奔跑的人給予鼓勵(lì)，也許陌生人在微笑中默默幫助你，那你一定要用相機(jī)記錄著美好時(shí)刻。

　　在最美好的時(shí)光里，留下最美好的回憶，才是最好的自己！

美好的時(shí)光作文 篇3

　　流水般的時(shí)間流走了我的小學(xué)時(shí)光，可是，我總是失去了才懂得珍惜，那親愛(ài)的老師，整潔的教室和淺藍(lán)的課桌……他們都是我年少歲月中的一筆濃墨重彩。

　　那時(shí)的詩(shī)

　　不知什么時(shí)候，一股濃郁的“詩(shī)香”充滿了整個(gè)教室。教室雖不華麗，卻有一番“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的韻味。同學(xué)們一下課，便徜徉于詩(shī)海之中：有人沉醉于“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景中；也有人在贊嘆那位“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；更有同學(xué)被“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎舅�激勵(lì)……在這濃郁的“詩(shī)香”熏陶下，同學(xué)們?cè)跄懿粣?ài)上詩(shī)歌？

　　那時(shí)的`棋

　　除了背詩(shī)，我們還有一個(gè)共同的愛(ài)好——下棋。無(wú)論是下象棋，下圍棋，還是下軍棋，五子棋，同學(xué)們樣樣不在話下。老師說(shuō)完下課后，同學(xué)們便從抽屜里拿出棋盤(pán)，擺在桌上。須臾，棋盤(pán)旁就圍滿了“坐山觀虎斗”的同學(xué)，也有人自告奮勇，準(zhǔn)備下一局出戰(zhàn)——課間十分鐘，“廝殺”兩三局是不成問(wèn)題的。于是乎，教室里就形成了軍閥割據(jù)般的場(chǎng)面——圍棋占據(jù)東南方，五子棋占據(jù)教室正中央；在西北方的軍棋與在西南方的象棋“隔桌相望”。各個(gè)“軍閥”都不缺人手。一打上課鈴，無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有下完，都立即將棋收起來(lái)，各個(gè)同學(xué)都回到座位上，“軍閥割據(jù)”的場(chǎng)面就瞬間結(jié)束，變成了一副“太平盛世”的局面。

　　那時(shí)的歸景

　　小學(xué)放學(xué)回家時(shí)已是黃昏，每次回家時(shí)總能看見(jiàn)“夕陽(yáng)無(wú)限好”的場(chǎng)面。若是回家時(shí)下起朦朧細(xì)雨則更有一番滋味。獨(dú)自走在回家時(shí)路過(guò)的大橋上，看橋頭的一樹(shù)不知名的紅花在雨中爭(zhēng)艷，茫溪河緩緩流過(guò)，水花在被小雨點(diǎn)輕擊著的河床上綻放，清風(fēng)吹起微瀾，戴斗笠的漁翁在河上收起漁網(wǎng)，河的遠(yuǎn)處有一座綠色的無(wú)人小洲……這儼然就是一幅水墨畫(huà)。

　　美好的小學(xué)時(shí)光已成回憶，可它在我心中永遠(yuǎn)都無(wú)法抹去！

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