幸福的時光作文

時間：2023-11-19 11:26:54 時光我要投稿

幸福的時光作文(集合)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的幸福的時光作文3篇，希望對大家有所幫助。

幸福的時光作文(集合)

幸福的時光作文篇1

　　或許獨(dú)處使人們覺得傷心、寂寞，但獨(dú)處卻使我有個寧靜的時刻，當(dāng)我總是過著與家人共處的團(tuán)體生活，有時，會讓我想出去呼吸新鮮空氣，因為有時我會想過著離群的生活。

　　當(dāng)我一個人的時候，我不會感到寂寞，因為我知道，像這種獨(dú)處的機(jī)會，非常難得！當(dāng)我獨(dú)處時，我會以悠閑的心情去過這段時光，當(dāng)我寂寞時，我會與自己的心靈對話，在我獨(dú)處的時候，我會想一些平常不會想的事情，如果每次都有人來找我講話，我會覺得想要寧靜一陣子嗎？自己喜歡獨(dú)處，還是團(tuán)體生活？

　　我認(rèn)為獨(dú)處與團(tuán)體生活大不相同！因為獨(dú)處是過得安靜悠閑，團(tuán)體生活則是幸福光，獨(dú)處雖然寧靜，有時卻會寂寞，團(tuán)體生活雖然很幸福，有時卻有點(diǎn)吵鬧，我有時喜歡獨(dú)處，有時卻喜歡團(tuán)體生活，因為獨(dú)處久了，會覺得很寂寞，團(tuán)體生活久了，又會覺得有點(diǎn)吵雜！

　　我的獨(dú)處時光是在走去上學(xué)的`那段路，在走那段路時，我會聽到鳥兒的歌聲；團(tuán)體生活則是在我吃晚飯的時刻，我能聽到家人的歡笑聲！希望我不會浪費(fèi)這些美好的時光，我會好好把握這些幸福的時光。

幸福的時光作文篇2

　　什么是幸福？我覺得幸福就是和家人住在一起，和爸爸媽媽以及妹妹一同出去游玩，大家快快樂樂、和樂融融的那一刻，就是我最快樂的幸福時光。

　　每到了星期五，我就興奮不已。因為可以去溫暖的外婆家，看見慈祥的外婆、活潑好動的表弟和帥氣的舅舅。媽媽帶著我和妹妹一起去和外婆他們一起吃飯，情感交融的那段時光，讓我覺得好溫馨。在吃飯時，大家互相幫忙，那一種感覺，那一剎那，正是我的幸福時光。

　　還有還有，和妹妹在一起洗澡時，互相潑上冰冷的水，潑得彼此大呼小叫；擦上泡沫，看誰的造型最炫、最奇特。我們還比賽水中閉氣，妹妹還說自己差點(diǎn)溺死，還在浴室跌得四腳朝天，卻笑得大家人仰馬翻！最后我贏了，讓我得意洋洋，但是看到妹妹快嚎啕大哭了，我就驕傲不起來了。雖然妹妹受了點(diǎn)傷，挨了罵，可是她還是告訴我：“姐姐，下次繼續(xù)！”我還以為妹妹輸不起，妹妹會打我，聽到了這句話，就覺得，我跟妹妹在一起的感覺，真是幸福的滋味。

　　媽媽常說：“人要知足，不要身在福中不知福�！卑职謰寢屝r候生活的苦難告訴我，不要對自己的美好幸福視若無睹，幸福都在我們身旁，還不知道幸福是什么，那是天底下最愚笨的人。和家人在一起時，享受甜美時光是幸福；和爸爸媽媽到好玩的.游樂園，玩得樂翻天是幸福；和妹妹在一起，偶爾吵吵鬧鬧，也是幸�！孕� 福無所不在。但我們要小心，幸福的時光總是過得特別快，如果不好好把握，幸福的時光會從你我身邊悄悄溜走喔！

幸福的時光作文篇3

　　周末，馬小跳去溜冰，把腳扭傷了。他腳上纏滿了白色的繃帶，星期一那天，還跳著一只腳到學(xué)校去上課。班上那幾個調(diào)皮蛋笑他像獨(dú)腳雞，班主任秦老師卻表揚(yáng)了他，還號召全班同學(xué)都向他學(xué)習(xí)，號召全班同學(xué)都來關(guān)心他、幫助他。

　　那天，馬小跳簡直成了班上的超級寵物。女生們像愛小貓咪、小狗狗一樣愛他，他要到哪兒去，都有女生爭著來扶他去，扶不著的，也是前呼后擁;如果馬小跳要上衛(wèi)生間，男生們都爭著抬他去，抬不著的，又爭著給他脫褲子，爭著給他穿褲子。

　　馬小跳風(fēng)光無限，爽爽地過了把小皇帝的癮。

　　路曼曼對馬小跳是最好的，她跟以前真是判若兩人。她以前對馬小跳總是很兇，現(xiàn)在對馬小跳又太好了，好得有些過分，令馬小跳渾身上下不自在，起滿了雞皮疙瘩。

　　馬小跳，你是不是很痛？

　　路曼曼輕輕地?fù)崮χR小跳腳上的白繃帶，還俯下身子，輕輕地給他那只受傷的腳吹氣。

　　別！別！馬小跳把那只受傷的腳高高抬起，我腳臭！

　　我不怕！

　　馬小跳寧愿路曼曼對他不這么好，他怕天長日久，他會慢慢地喜歡上路曼曼。

　　馬小跳的擔(dān)心真是多余了。哪里會有天長日久？只是到了下午，路曼曼對他的態(tài)度便急轉(zhuǎn)直下，又恢復(fù)成原來那樣了。

　　馬小跳是全校聞名的淘氣包，秦老師當(dāng)然要把他今天的表現(xiàn)報告給校長，校長正想樹一個后進(jìn)生變先進(jìn)生的典型，馬小跳恰好被他抓住了，他準(zhǔn)備在全校表揚(yáng)馬小跳。校長讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想？。為什么腳都不能走路了，還堅持到學(xué)校來上課？

　　秦老師挖了半天，結(jié)果挖出來的思想令秦老師萬分失望:馬小跳帶病堅持到學(xué)校來上課，不是因為他愛學(xué)習(xí)，而是因為這天有美術(shù)課，教美術(shù)的林老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的女老師。

　　秦老師沒有挖出馬小跳的好思想來，反而把他不太好的思想挖了出來。校長取消了在全校表揚(yáng)馬小跳的決定，秦老師對馬小跳的態(tài)度，又恢復(fù)成原來那樣了。

　　路曼曼對馬小跳的態(tài)度，隨著秦老師的變化而變化。

　　馬小跳，別把你的腳抬那么高！

　　馬小跳理直氣壯:你沒見我的腳受傷了嗎？

　　受傷了就很了不起嗎？路曼曼根本不買馬小跳的賬，你溜冰都會把腳弄傷，沒有比你再笨的笨蛋了。？

　　要說打嘴仗，馬小跳永遠(yuǎn)不是路曼曼的對手，他只好甘拜下風(fēng)。

　　那些女生們對馬小跳的.態(tài)度，又是隨著路曼曼的變化而變化的。上午，她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵著馬小跳，到了下午，馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗，沒人理他管他了。他要走哪兒去，也沒有女生來搶著扶他了。

　　馬小跳真的像一只獨(dú)腳雞，在教室里孤獨(dú)地跳來跳去。

　　馬小跳，我來扶你吧！

　　上午有太多的女生爭著要扶馬小跳，安琪兒根本擠不上去，現(xiàn)在，她終于有機(jī)會了。

　　不要！馬小跳很堅決地拒絕了安琪兒，我不要你扶！