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最美的時(shí)光作文【合集4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的最美的時(shí)光作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
最美的時(shí)光作文 篇1
梔子花開,淡淡飄香,藍(lán)色憂郁,多夢(mèng)青春。驀然回首,一串足跡,或深或淺,遠(yuǎn)去的身影在眼底跳躍,閃爍著銀色般的月光。星夜漫漫,晚風(fēng)拂過,帶著一切既往年代的淡淡的馨香,窗外的柏樹在狂醉的風(fēng)中暢飲著月色芬香,穿越人生的悲歡沉浮,告別單純的喜悅與無奈,開始欣賞世界的臉。
云卷云舒,花開花落,時(shí)間似流水般悄無聲息地從我們的指縫間滑過,帶走了無憂的童年,帶來了明媚的青春。
青春是一支輕快的樂曲,只有陶醉其中,才能感受到青春的旋律。青春猶如莫扎特小夜曲般悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn);青春猶如貝多芬生命交響曲般充滿智慧,堅(jiān)定好奇;青春猶如二泉映月般,傷感,失落,而又有些許感觸,F(xiàn)在的我們徜徉在青春的旋律中,和著青春這支樂曲翩翩起舞。
青春是一幅斑斕的畫卷,只有融入其中,才能體味到青春的色彩。青春猶如寫意畫般縱筆揮灑,墨彩飛揚(yáng);青春猶如工筆畫般精謹(jǐn)細(xì)膩,精雕細(xì)琢;青春猶如油畫般絲絲入扣,筆筆真實(shí)。現(xiàn)在的我們游弋在青春的色彩中,伴著青春這幅畫卷縱情揮灑。
青春是一首優(yōu)美的詩,只有沉醉其中,才能知曉青春的韻味。青春猶如詩仙李白般清新飄逸;青春猶如孟浩然般自然平淡;青春猶如李商隱般綺麗、精巧,F(xiàn)在的我們翱翔在青春的韻味中,隨著青春這首詩放聲歌唱。
青春,擁有蒲公英的執(zhí)著與無畏,即使力氣單薄,也要乘著風(fēng)的翅膀飛向遠(yuǎn)處未開墾的處女地;青春,擁有浪花的勇氣,沖過暗礁劃下最美的弧線;青春,擁有玫瑰的頑強(qiáng),在荊棘中也要綻放,也要留下美麗。
青春旅程,有迷茫,有痛苦,有危險(xiǎn),有悲傷,但終究還是無悔起程。和可愛的人交換可愛的心,手牽手,相視而笑,心與心靠近就能取暖。青春是一抹明亮的嫵媚,夾雜著無知通往成熟的憔悴,手中的煙頭吞噬著我年輕而寂寞的心,在平淡的文字里尋找一絲安慰與解脫,在青春這條奔騰不息的長河中,流淌著不可逃避的城府與躁動(dòng);流淌著母親病痛中的`掙扎和無助的呻吟;流淌著孩提時(shí)代無法打撈的蒼涼夢(mèng)境;流淌著山盟海誓的承諾和兒時(shí)的嬉笑歡歌,流過千山萬水,還要淌過萬水千山。注定成為我刻骨銘心的記憶;秀遍g,在空中,我看見年輕的自己在路上吹著口哨,哨音里有憂傷凄楚的調(diào)子。青春給了我們飛翔的翅膀,給了我們一顆火熱的心,在生命的歷程中,曾經(jīng)擁有過這片美麗的風(fēng)景,我想這也就算是不虛此生了吧。
如果說青春是道明媚的憂傷,那我愿意化作風(fēng),把憂傷吹走,只留下明媚;如果說青春是本太倉促的書,那我愿意在匆忙中奔跑,跑贏倉促;如果說青春是棵荊棘,那我愿意成為一朵玫瑰,在荊棘中綻放。
梔子花開,淡淡飄香,藍(lán)色憂郁,多夢(mèng)青春。讓我們?cè)谠贫寺狅L(fēng)吟,聽鳥唱,聽青春的故事;讓我們?cè)诹珠g看月圓,看花開,看青春的戲劇;讓我們?cè)谧狼捌凡柘悖芳t塵,品青春的韻味。
最美的時(shí)光作文 篇2
記憶的碎片散落在歲月的長河中,閃爍著深淺不一的光影,而那些在心中搖曳的,則是每年暑假在山深處的那點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光。
深山里,在老家,我出生在斯里蘭卡,但是因?yàn)楦改傅墓ぷ髡{(diào)動(dòng),我年輕的時(shí)候和父母一起出了山,F(xiàn)在,我只能利用暑假回去了。在這些山的深處,有孩子們玩耍的庭院,有笑得像花一樣的村民,有山中流淌的小溪,有溪邊搖曳的細(xì)細(xì)的柳樹。每次踏上這片土地,心里都會(huì)有一種強(qiáng)烈的歸屬感。
回國后,老家的親戚會(huì)辦一個(gè)大酒席,算是歡迎我們回來,歡迎我們。這時(shí)小院熱鬧起來,立起了一口大黑鍋。美味的菜肴逐漸從里面出來。美味的菜肴,加上從煙囪里升起的裊裊炊煙,被定格為一幅帶有濃濃鄉(xiāng)愁的美景。雖然餐館里的農(nóng)家菜種類不多,但那些野菜也能讓人胃口大開。孩子們?cè)诜ㄍド席偪癖寂埽缓蠹傺b不經(jīng)意地從已經(jīng)端上桌的雞腿旁走開。貪婪的孩子被大人嗔怪,但還是笑嘻嘻的'躲在角落里。吃了一口油光發(fā)亮的食物,然后胡亂抹了抹袖子,接著繼續(xù)剛才的游戲。
山里的女人擅長烹飪、耕作和刺繡。淡季的時(shí)候,他們聚在一起聊聊日常生活,也沒閑著繡個(gè)鞋墊,拿個(gè)鞋底做個(gè)補(bǔ)丁。院子里的雞溜達(dá)出來,在四周尋找,哪一只關(guān)心春夏秋冬
水坑是孩子們的天堂,它是由山澗里的水形成的。夏天,太陽照在水坑上,發(fā)出一點(diǎn)銀色的光,孩子們?cè)谒永锱,即使濺了一地。厭倦了瘋狂,我們?cè)谒舆厡ふ因蝌。那些黑蝌蚪魯莽地跳來跳去。我們輕而易舉地把它們舀在手里,仔細(xì)研究,來回?fù)芘缓蠓胚M(jìn)水里。媽媽說他們終究會(huì)變成青蛙,就像你會(huì)長大一樣。我看著媽媽,遇見她充滿愛意的眼神。想想就點(diǎn)頭,經(jīng)常跑到水坑邊,希望蝌蚪快點(diǎn)長大。
這些美好的時(shí)光在孩子們的嬉鬧中悄悄流逝,點(diǎn)燃了我內(nèi)心的感情
最美的時(shí)光作文 篇3
時(shí)光漫漫,歲月悠長,過去的每一幀美好,似是過眼云煙。我把自己埋藏在記憶里,去追溯、探尋曾經(jīng)最美的時(shí)光。
兒時(shí),家門前有一個(gè)小小的翹翹板,雨水的滋潤,它遍布青苔。我曾極愛用軟軟的小手一遍又一遍地?fù)崦。潮濕、柔軟,盡情地侵蝕著我手上一條又一條淺淺的痕跡。
那時(shí),恰是有趣。
大了一點(diǎn),就時(shí)常光顧奶奶家附近的樟樹林,留戀那淡淡的清香——那是清新、干凈、生機(jī)勃勃的味道,站在那兒,眼前的世界很純凈,就連泥土下被溫泥包裹的蚯蚓都那么清透、不染。腳踩在那片被樹葉覆蓋泥土上,自然母親的溫柔從腳趾涌上心間,伴隨著空氣中隱隱約約的蟲鳴與鳥兒不經(jīng)意的嘻笑。
那時(shí),恰是閑適。
再大一點(diǎn),獨(dú)自走在深夜的街道,沒有往日的車水馬龍,沒有令人煩躁的鳴笛聲,抬頭望著漆黑的天,墨色從中間蔓延到到天邊,就連星星都執(zhí)意隱藏。還剩下些什么?一輪皎月孤零零地趴在天上,似是沒有了一顰一息,路燈的光斜斜地照射著空無一人的街道,最亮的地方似是成一個(gè)圓,像沒有演員的舞臺(tái)。我一腳踩進(jìn)去,愣愣地望著那橘黃的光,刺得眼睛酸痛,卻照亮了我久未探訪的心。我轉(zhuǎn)過身,看過自己的影子,照得纖細(xì)、高挑,恍惚一瞬,夢(mèng)醒一般,伸出手,看著細(xì)細(xì)的紋路,原來真實(shí)的'自己在燈下,影子只是時(shí)間的幻想罷了。
那時(shí),恰是幽靜。
何時(shí)才有最美的時(shí)光?是從未有過還是早已遺忘?
想起曾經(jīng)匆匆的過往,腦中像放電影一樣回憶著——想著爸媽,驚覺怎么多了這么多白發(fā)?想著朋友,曾經(jīng)究竟約定了什么話?想著自己,那一匹叫時(shí)間的白馬啊,怎么在不經(jīng)意間不留情地帶走了這么多,這么多曾握在自己手心的神話。
總是感嘆時(shí)間流逝得太快,一恍之間便已有了理智、有了心智、有了未曾后悔的經(jīng)歷。
總是喜歡看著照片中的自己,第一張照片已經(jīng)微微泛黃,角微微卷起,那時(shí)笑得無憂無慮,不染世事。另一張身騎白馬,似是英姿颯爽,童稚的臉卻是時(shí)間溺愛。
我想伸手抓住曾經(jīng)的童顏,抓住已經(jīng)留在回憶中的笑,抓住逝去的美好的時(shí)光。
歲月悠悠,時(shí)光卻淺,如果可以,我希望最美的時(shí)光,它還未到。
最美的時(shí)光作文 篇4
90后的孩子們,正擁有著人生中最為美麗的一段時(shí)光,那叫做青春。
就如同一團(tuán)濃洌的霧,包裹著我們?cè)谔炜罩酗w翔。雖然前途未知充滿迷茫,但我們內(nèi)心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀,承載著我們穿梭與白云之間,翱翔于藍(lán)天之上,揮揮手告別了童年,去追尋那叫做青春的曙光,發(fā)掘我們心中的夢(mèng)想。
“春天的花開以及冬天的落陽,憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想;風(fēng)車在四季輪回的歌里年年的流轉(zhuǎn);風(fēng)花雪月的詩句里我在年年的成長;流水他帶走光陰的故事改變了一個(gè)人;就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽羅大佑的這首《光陰的故事》心中總是會(huì)不由自主地升起一股莫名的傷,沉浸在這憂郁的曲調(diào),喃喃重疊的詩句與淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么,又改變了什么。淡淡的憂傷也不知什么時(shí)候就悄悄地在心底留下了紋理,讓淚潸然。于是那淡淡的憂傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著,為我們的青春鋪就上那一層最質(zhì)樸,也最輕柔的色彩,觸碰著心底最柔軟的角落。
光陰里蘊(yùn)藏著故事,蘊(yùn)藏著我們年輕的心,在無休止流轉(zhuǎn)的流水里,我們的青春就這樣來了。盡管倉促,卻承載著美好,還有心中那份對(duì)未來真切地憧憬。
當(dāng)金色的太陽沖破黑暗的重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然于空時(shí),心靈也止不住地顫動(dòng)。于是,一個(gè)背著書包的'身影便迎著旭日的金色光環(huán),在與煦的風(fēng)的些許吹拂下在寬闊的土場上奔跑,仿佛沖破了所有阻礙,沒有任何羈絆,
午后,我走向無人的操場。只身一人,籠罩在溫暖的陽光下,倍感舒適與寧靜。此刻我的身邊只有輕柔的風(fēng),與煦的陽光,遠(yuǎn)離了一切煩惱與憂愁。
“少年不識(shí)愁滋味,更上層樓。更上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁”,迷惘的青春旅程中,少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開那片曾經(jīng)的云霧,霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。
偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空,不禁感嘆,其廣袤無垠我想正是由于那“問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”的遼遠(yuǎn)心境,拋棄塵世的喧囂,于詩意青春中造就輝煌。
彷徨摻雜淡淡的哀傷,憂郁伴隨著些許的迷茫,但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵,便是我們最為美麗最絢爛的時(shí)光。
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