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那些的時(shí)光作文

時(shí)間:2023-12-09 17:24:15 時(shí)光 我要投稿

(實(shí)用)實(shí)用的那些的時(shí)光作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的那些的時(shí)光作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(實(shí)用)實(shí)用的那些的時(shí)光作文

那些的時(shí)光作文 篇1

  記得小時(shí)候,我有著一段幸福而難忘的快樂(lè)時(shí)光。

  那一天,家在河南的表妹到我家來(lái)玩。媽媽做了好多香噴噴的飯菜,饞得我和表妹兩眼直冒光。我們倆趕緊坐在餐桌旁,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飯時(shí),我向表妹提議道:“哎,萱萱妹,我們待會(huì)兒吃完飯下樓玩好嗎?”正在吃香腸的她一口氣答應(yīng)了。

  吃完后,我們倆姐妹趕緊下樓玩。正好,我的校友張子璇、陳彤也下來(lái)了,我向她們介紹:這是我的表妹,名叫馬萱,你看她很可愛(ài)吧。

  介紹過(guò)后,我們四個(gè)小女孩出了個(gè)主意:一起玩捉迷藏!哈哈!

  結(jié)果,我在逃跑過(guò)程中,突然摔了一跤,膝蓋摔破了,那鮮血一滴一滴地流下來(lái),傷痛得鉆心。妹妹看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái),向我說(shuō):“姐姐,怎么了?!”我轉(zhuǎn)過(guò)臉去,我是姐姐!不需要妹妹的'關(guān)心!妹妹一聲不響,把我扶了起來(lái),朝著家的方向走去。

  我的身體大部分都?jí)涸诹嗣妹玫纳砩,但是她還是故作輕松地給我講著笑話(huà)。我們終于到家了。妹妹幫我躺到了床上,用棉簽沾了點(diǎn)酒精擦了擦我的傷口。頓時(shí),我感到全身有一種暖流流遍全身。我對(duì)妹妹說(shuō):“快,去玩吧,我一個(gè)人可以的!

  但是,妹妹還是堅(jiān)決留了下來(lái):“姐姐,你的傷口很疼,行動(dòng)不便,還是我來(lái)幫你吧。”

  幾天后,在妹妹的幫助下,我的傷口逐漸好起來(lái)。我想對(duì)妹妹說(shuō):“妹妹,我愛(ài)你!”

那些的時(shí)光作文 篇2

  “社團(tuán)”,這個(gè)字眼在我的記憶里是那么熟悉。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,社團(tuán)課,就成了我最期待的課之一。

  我參加過(guò)三個(gè)社團(tuán):其一是唐老師的閱讀社團(tuán);其二是陸老師的朗讀社團(tuán);其三嘛,就是我最喜歡的社團(tuán),是富有音樂(lè)的合唱社團(tuán)。我們每周五都會(huì)待在一起唱歌。

  我在社團(tuán)里每天都很快樂(lè)。因?yàn)槲以谧鲋约鹤钕矚g的事,以至于上完課后,我還置身于課堂的氛圍之中,緩不過(guò)神來(lái)。

  我與社團(tuán)可有一種濃厚的感情呢!我們之間,就像有一道無(wú)形的音樂(lè)橋?qū)⑽覀冞B接起來(lái)。這感情不禁讓我愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè)的社團(tuán)。每個(gè)星期都可以聽(tīng)見(jiàn)那樣優(yōu)美的旋律,那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲,使我可以放松自我,舒暢的呼吸,可以把身心都舒展開(kāi)來(lái)。

  我們的合唱團(tuán)可不是光光的一個(gè)社團(tuán),而是一個(gè)集體,一個(gè)合唱團(tuán)。我們?cè)?jīng)還代表過(guò)東城小學(xué)參加過(guò)合唱比賽呢!當(dāng)時(shí)的`我才只有四年級(jí)。

  “這學(xué)期我們要進(jìn)行一次‘加班’,因?yàn)槲覀円頄|小去參加一次合唱比賽。希望大家可以全力投入練習(xí)中去。”老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)出了這樣一番話(huà),使原本吵吵鬧鬧的教室突然鴉雀無(wú)聲了。然后,大家都開(kāi)始紛紛議論了起來(lái),“?怎么這么突然啊!薄叭f(wàn)一我在臺(tái)上出錯(cuò)了怎么辦?”“這學(xué)期?這也太快了吧!”議論聲此起彼落,大家都被這件突如其來(lái)的大事嚇得措手不及。老師鎮(zhèn)定而又沉重地說(shuō):“只要你們多加練習(xí),勤奮唱歌就一定可以做一名合格的選手,光榮地站在臺(tái)上歌唱!”大家見(jiàn)老師這么胸有成竹,也就安下心來(lái)。

  于是,我們就利用每天大課間和最后一節(jié)困難班的時(shí)間來(lái)“加班”,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累,也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)耽誤了學(xué)習(xí),一切進(jìn)展的非常順利,我們的歌聲也在一天天的完美,變得更好。

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練,我們終于有資格當(dāng)上一名合格的選手了。

  終于等到了比賽的那天,我們穿好服裝,化好妝,邊坐著大巴車(chē)往目的地出發(fā)了。在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí),大家都很緊張,老師也有些瑟瑟發(fā)抖,看來(lái)老師也很緊張。但是,在這極其緊的氣氛下我們大家又有些興奮,因?yàn)榭梢黄鹕吓_(tái)表演了。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺(tái),坐著一個(gè)又一個(gè)整齊的動(dòng)作,唱著一句又一句優(yōu)美的音樂(lè),我們的心中沒(méi)有一絲緊張,只有音樂(lè)在我們腦中蕩漾。此時(shí)的我們不再覺(jué)得比賽是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受快樂(lè)的方式。最終我我們獲得了三等獎(jiǎng),整個(gè)教室都洋溢著美好的幸福感,我們的臉上都洋溢著絲絲抹不掉的笑。

  這些美好的回憶將伴隨著我的童年一直留在我的心里,我喜歡音樂(lè),我更喜歡我的社團(tuán)!

那些的時(shí)光作文 篇3

  時(shí)光匆匆,每每回憶,都會(huì)想起那些年……

  還記得嗎?那些年我們走在放學(xué)回家的路上,從不會(huì)因?yàn)槟强部部揽赖男÷分共,從不因那如刀割般的寒風(fēng)而沉默;我們總是手挽著手,嘴上哼著那些年最流行的歌曲,即使不明白歌詞真正的含義,我們還是要唱的有聲有色;一起跳過(guò)那幾個(gè)被水淹沒(méi)的泥坑,然后回家了,哪怕回家后會(huì)被家人們臭訓(xùn)到:“走路怎么不看這點(diǎn),去哪弄的這么臟啊,整天弄得跟個(gè)小男孩一樣頑皮”!即使聽(tīng)到這樣的話(huà),也不會(huì)去和家人頂撞,只是在一邊偷偷笑,從不會(huì)因?yàn)榧胰说囊谎詢(xún)烧Z(yǔ)而弄得不開(kāi)心、不高興!第二天,我們又會(huì)換上干凈的衣服,不知道哪來(lái)的這種默契,我們常常會(huì)撞衫,也許真的是心有靈犀吧!

  還記得嗎?我們穿著一樣的衣服,背著一樣的.書(shū)包,一樣的帆布鞋走在上學(xué)的路上,晨練的爺爺奶奶看到我們問(wèn)到:“你們是雙胞胎嗎?”我們同時(shí)搖了搖頭同時(shí)說(shuō)道:“不是呀!我們是很要好的好朋友,無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友”。說(shuō)完互相看了看對(duì)方并沒(méi)說(shuō)什么,只是笑了笑,因?yàn)橐粋(gè)表情我們就會(huì)明白對(duì)方的心思。但那個(gè)問(wèn)題讓我十分開(kāi)心,欣慰,我回答的自豪,因?yàn)槟莻(gè)人是你。手牽著手走在路上,陽(yáng)光照在我們臉上,是那樣溫暖,每個(gè)微笑在陽(yáng)光的照射下顯得格外動(dòng)人。

  初中了,這意味著什么,每個(gè)人心里都非常清楚,你也應(yīng)該很清楚吧。畢業(yè)后我不知道那些屬于我們的一切還會(huì)不會(huì)存在,我們的友情是否經(jīng)得住時(shí)間的磨練,我們以后的路會(huì)不會(huì)相同,畢業(yè)后我們還能不能像以前那樣無(wú)話(huà)不說(shuō);我心中充滿(mǎn)了許多疑問(wèn)。我不想那些時(shí)光在我眼前消失成回憶,我不想在畢業(yè)那天流著淚和你說(shuō)再見(jiàn);我習(xí)慣了身邊有你,如果哪天你離開(kāi)了,我真的不知道該怎樣照顧我自己,我真想讓時(shí)間定格在我們的校園生活,我也不嫌膩,我不想離開(kāi)你。那些時(shí)光值得我去回憶,去留戀。

  正是因?yàn)槟切⿻r(shí)光,流逝的時(shí)光,被你們忽略的時(shí)光,就是我們值得回憶,所以我們不能忽略那些時(shí)光,它留著我們之間的友誼,情誼,快樂(lè)。

那些的時(shí)光作文 篇4

  鉛灰色的霧霾籠罩著每一條縱橫的街,人煙開(kāi)始變得稀薄,好像是祭奠我們的不期而遇。 窗外風(fēng)蕭,望星斗,攬明月,一切如同云煙。時(shí)光悄然而過(guò),云卷云舒;窗里的夢(mèng),不知庭前花落花開(kāi)。時(shí)光悄然而來(lái),洗滌的不是夢(mèng)而是惆悵…好想找個(gè)借口去握住時(shí)光的手,去給痛苦一個(gè)流淌的出口,給記憶一個(gè)以往的理由…

  分開(kāi)在即,看透了杏花的芳艷。等不來(lái)的終究沒(méi)有來(lái),滂沱大雨打濕了曾經(jīng)的痛楚…也許注定我不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng),淚水與雨水的交響曲在惆悵與迷失中奏響。當(dāng)曾經(jīng)被毫不經(jīng)意地定義為痛苦時(shí),那些撕心裂肺的過(guò)往只會(huì)在每個(gè)無(wú)眠的夜晚泛濫,令人窒息的諾言更加劇了內(nèi)心的空乏。微微抬頭,窗外落紅如水,一股寒氣沁入窗戶(hù)。那些綿延不絕的痛苦,在靜如止水的深夜里,如潮水般漫過(guò)眼眶,只是終究要分離。一直壓抑著自己,一直把悲傷放在心里釀,直到哭出來(lái),才知道這杯酒的度數(shù)原來(lái)這樣高,這么濃。 那些被忽略的時(shí)光,給記憶一個(gè)遺忘的'理由。夕陽(yáng)西下,流水而過(guò),獨(dú)自在夜空下尋思。悄悄的撿拾貝殼,海浪打濕了足下的痕跡,與明月分手,我寂寞的彷徨。習(xí)慣性的沿記憶的小路走,昔日的此地應(yīng)是良辰美景,而現(xiàn)在空無(wú)一人。尋著我們的腳印走,再也走不回我們的曾經(jīng)。

  就這樣走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),沒(méi)有在意自己哭紅的雙眼。瀟瀟的雨還在下著,可我們的傘呢?是被我們遺棄,還是丟失在風(fēng)里?雨打濕了眼眶,不知是雨水還是淚水,只覺(jué)得視線(xiàn)漸以模糊… 那些被忽略的時(shí)光,給諾言一個(gè)偽裝的眼眸。我發(fā)著呆,用思緒繞過(guò)每一秒的深沉,終于明白或許有些事情不必再等,沉默的我們分隔在十字路口的那一瞬,北去的候鳥(niǎo)在即將破曉的天空劃滿(mǎn)傷痕。翻騰的煙又伴我一整夜,好久沒(méi)有溫習(xí)的畫(huà)面丟在昨天。眼淚要誘惑雙眼去尋找我們的誓言,裹挾無(wú)盡的碎片又是一年年在盤(pán)旋。 在那個(gè)下雨天。有沒(méi)有一處地方可以讓我不懼悲傷的躲藏?曾經(jīng)妄想可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,妄想可以很單純的為某些事執(zhí)著。時(shí)間可以隱藏傷口,卻也加重了我的傷勢(shì)。 那些被忽略的時(shí)光,還是孤單的飛。

那些的時(shí)光作文 篇5

  時(shí)間每一秒都在流逝,春光無(wú)限好,可是眼看著春天就要過(guò)去了……

  還記得初春校園的盛開(kāi)的木棉花嗎?梅紅雪白,大朵大朵的開(kāi)放,鼓得像一個(gè)圓溜溜的球。梅紅色的總令我感到有著幽幽溫馨,還有那雪白的,酷似那寒冰雪球,冷傲嬌滴。當(dāng)我再次回顧那些樹(shù)時(shí),花兒不再令人賞眼,殘花新葉。一向木棉花都是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉。樹(shù)上已經(jīng)冒出了嫩芽。說(shuō)明春天就要與我們辭別了。我望了一眼殘花,只見(jiàn)風(fēng)一吹又一朵花兒凋落了……

  我已感覺(jué)到這夏的氣息,只可惜這個(gè)春天多一秒都不行。

  每一次回憶都是紀(jì)念我流逝的時(shí)光。1至3年級(jí)是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光,整整三年的`低段生活,這其中悲歡離合的倩影令我無(wú)不懷念。

  記得剛讀六年級(jí)的時(shí)候,面對(duì)一個(gè)新的老師,我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開(kāi)學(xué)上六年級(jí)與七年級(jí)多么接近,這一切好像都是一場(chǎng)夢(mèng),只要想起以往的低段生活,我的內(nèi)心總是痛苦萬(wàn)分。說(shuō)真的離別總是那么痛苦,想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流,可面對(duì)現(xiàn)實(shí),這股暖流瞬間冰凍,我不愿意這是事實(shí)!而爸爸媽媽總是細(xì)心地教導(dǎo)我說(shuō):“人一生還要換很多很多老師,和每一位老師在一起的時(shí)光都要銘記在心,不負(fù)老師重望,好好學(xué)習(xí),天天向上!等有了出息再報(bào)答眾老師的傳授之恩,你要從容的去面對(duì),勇敢的接受!”

  如今我上了七年級(jí),我不會(huì)再像以前那樣了。我喜歡低段生活,但我更喜歡高段生活,它給了我自信、獨(dú)立、控制,使我總懷著一顆向上的心面對(duì)生活。以往的時(shí)光雖已流逝,但流逝的時(shí)光永遠(yuǎn)存封于我的心底。

那些的時(shí)光作文 篇6

  時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,六年時(shí)光又將逝去,曾經(jīng)美好的回憶像一葉葉小舟,在時(shí)光的河流中旋轉(zhuǎn)、漂蕩……

  還記得那些年,我們一起傳過(guò)的紙條。在自習(xí)課上,寫(xiě)滿(mǎn)了字跡的紙條有時(shí)如一只飛鴿,在空中翱翔;有時(shí)又如一只田鼠,在地面上鉆來(lái)鉆去。那小小的不起眼的紙條上,蘊(yùn)藏著我們的秘密。當(dāng)收到回信時(shí),盡管表面上若無(wú)其事,可那不可掩藏的興奮,猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂(lè)趣呢!

  還記得那些年,我們一起騎的單車(chē)?盏厣献杂勺栽诘纳碛埃懥了实男β,滿(mǎn)滿(mǎn)都是我們的回憶。還記得,剛開(kāi)始騎車(chē)的時(shí)候,是你們小心地扶著我,陪我晃晃悠悠地挪動(dòng)著。一不小心摔倒了,是你們關(guān)切地安慰我,才讓我一直有勇氣騎下去。

  還記得那些年,我們一起去遠(yuǎn)足。漫漫六公里的路程,我們互相鼓勵(lì),相互打勁,聞著沁人心田的花香,聽(tīng)著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴,讓漫長(zhǎng)的.旅程顯得不那么枯燥。來(lái)到目的地,我們爭(zhēng)先恐后地在營(yíng)地搭起了帳篷,開(kāi)始享受我們野營(yíng)的快樂(lè)時(shí)光。

  還記得那些年,我們一起“趕過(guò)”的小貓。語(yǔ)文課上,老師正在精彩地解讀著課文,一聲尖叫突然響起。原來(lái)教室里來(lái)了一位“不速之客”——小貓,隨后全班一起開(kāi)始“大合唱”,尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到,小貓飛速地在班里逃竄,黃色的身影閃來(lái)閃去,尋找著出口。嗨!還沒(méi)等我們動(dòng)手,小貓來(lái)也匆匆,去也匆匆,一下子逃走了。

  那些年,那些事,那些回憶都深深印在了我心中,我終生難忘。

那些的時(shí)光作文 篇7

  我一個(gè)人的那些時(shí)光,是寂靜而又溫暖的時(shí)光!

  自從二零一一年五月一日開(kāi)始,就獨(dú)自睡在一間寬敞又明亮的臥室里。由于這十一年來(lái)我和爸爸媽媽睡在一起習(xí)慣了,旁邊沒(méi)有人覺(jué)得特別不適應(yīng),媽媽只好把我十一歲生日的時(shí)候收到的兩個(gè)布娃娃放在旁邊。每一天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我就抱一抱那個(gè),摸一摸這個(gè)。每天晚上,爸爸和媽媽十二點(diǎn)鐘就會(huì)來(lái)看一看我,我就裝作熟睡,因?yàn)槲姨貏e害怕一個(gè)人在屋里睡。爸爸回到屋之后,媽媽悄悄的說(shuō):“孩子睡了嗎?”爸爸說(shuō):“已經(jīng)睡了!”我每天晚上聽(tīng)到這一句話(huà)的時(shí)候,肯定會(huì)熱淚盈眶,因?yàn)檫@是我一個(gè)人在屋里睡,他們給我的第二個(gè)溫暖,我又高興又難過(guò)!

  有一次,我向爸爸傾吐了埋藏在心中已久的心里話(huà)。我說(shuō):“爸爸,我不想過(guò)一個(gè)人的時(shí)光了,我想過(guò)三個(gè)人的快樂(lè)時(shí)光,聽(tīng)著時(shí)鐘一分一秒不分日夜的轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的打鐘。有時(shí)候我也會(huì)睡上幾個(gè)小時(shí),但是每一次不到雞第一遍打鳴就會(huì)從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)!”“沒(méi)事的.,這恰恰正在無(wú)形的鍛煉你的意志力。《椅液湍愕膵寢屆恳惶斓耐砩鲜c(diǎn)鐘就會(huì)到你的屋里去看你的呀!”了整潔、漂亮、高大的樓房,并且安裝上了太陽(yáng)能采光板。利用太陽(yáng)能采光板做飯取暖;所有的學(xué)校都由平房搬進(jìn)了寬敞明亮的了教學(xué)樓,并有適用于學(xué)生們健身、玩耍的居地,同學(xué)們的桌椅也是一年一換的;村里的路也有土路變成了磚道然后又變成了公路;村里也安裝上了路燈,村里的垃圾、廢品不再亂丟了,都放進(jìn)了垃圾圾桶里;村里也種植樹(shù)木,并建立了草坪花園。

  如今我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的那些時(shí)光,那些寂靜而又溫暖的時(shí)光!爸爸說(shuō)我變了,變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、而且遇事非常冷靜,不再是以前膽小而又懦弱的我了!

  我要學(xué)會(huì)自己過(guò)那些寂靜溫暖的時(shí)光,學(xué)會(huì)過(guò)鍛煉自己意志力的生活,這樣以后就不需要每一天晚上“爸爸媽媽的十二點(diǎn)鐘了”。

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