幸福的時(shí)光作文(精選3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的幸福的時(shí)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的時(shí)光作文 篇1
記得媽媽說過，小時(shí)候我剛滿一歲，村里都有抓鬮的風(fēng)俗。于是我也不例外，那時(shí)我面前擺了好多東西：玩具娃娃、書、紙牌等等。而我卻眼睛直盯著那一本書，這讓家人欣喜不已，都說長大愛讀書，有出息。
當(dāng)時(shí)媽媽便買了許多書，整天念給我聽。時(shí)間一久，我便與書結(jié)下不解之緣。
上小學(xué)時(shí)，我便有了好多書，有《格林童話》《灰姑娘》《小紅帽》等等，其中我最愛的便是《格林通話》。每天晚上，我都會(huì)依偎到媽媽懷里聽媽媽講故事，有時(shí)講到兇猛的大灰狼，我便會(huì)緊緊的抱著媽媽，唯恐可惡的大灰狼把媽媽吃了，但有時(shí)講到可愛善良的小女孩，我便會(huì)靜靜的躺在媽媽懷里，甜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那時(shí)，一對(duì)母女坐在床上講故事，一定是最美好的時(shí)光了。
上五年級(jí)時(shí)，《三字經(jīng)》是我的最愛，因?yàn)槔锩嬗性S多感人而孝順父母的故事。又一次媽媽把洗好的蘋果放在桌子上，我飛一般地跑過去，撿了個(gè)最大的，這是媽媽看見了，笑著說：“含含不知道孔融讓梨的'故事嗎？”我聽了慚愧地低下了頭，把蘋果給了媽媽，笑著說：“媽媽，您吃吧！”媽媽欣慰的摸了我的頭。從那以后，每次吃東西，我都會(huì)先讓父母吃，最后自己吃小的，也許是媽媽讓我懂得了先長后幼，尊敬父母的道理。
初中時(shí)書柜里又添了許多書，像《愛的教育》《童年》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，都是媽媽給我買的。
讀《愛的教育》讓我懂得了：只要人人都有愛，世界將變成明媚的春天；《缸體是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在遇到困難時(shí)要像保爾一樣頑強(qiáng)不屈，化困難為動(dòng)力，駛向知識(shí)的彼岸，《名人傳》讓我明白唯有真實(shí)的苦難，草能使人不抱幻想，直面人生唯有與苦難搏斗，才能是人經(jīng)歷殘酷的命運(yùn)，要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗?fàn)帯Ｗx書讓我懂得了做人的道理。
每當(dāng)讀書有不認(rèn)識(shí)的字，媽媽都會(huì)記在本子上，查清讀音后，一遍一遍的教我讀，雖然現(xiàn)在媽媽的工作比以前更忙了，但媽媽對(duì)我的愛絲毫未減。
也許媽媽不會(huì)伴我一生，但媽媽的愛卻如和煦的陽光永遠(yuǎn)照在我心頭，讓我在書海里盡情遨游，盡享幸福。
幸福的時(shí)光作文 篇2
童年是一條歡快流淌的小溪；
童年是一幅絢麗多彩的圖畫；
童年是一灘五彩繽紛的貝殼！
——題記
我的童年是在平凡的小村莊里度過的，在那里發(fā)生了許許多多喜怒哀樂的事，像天上的'星星在天空中閃爍著�，F(xiàn)在，我要摘下一顆最閃爍的星星與你們分享分享我的童年吧！
童年的我，是那么的天真活潑。春天一到，我總是喜歡跟著爺爺奶奶一起去干農(nóng)活。去的時(shí)候，我會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小小的桶，在田野上，捏著金黃色的泥巴，捏出各種各樣的形狀，放進(jìn)我的小桶中。過了很久，玩累了，便纏著爺爺奶奶回家。
盼望著，盼望著，終于，夏天來了。好玩的我總是喜歡和小伙伴們一起在河里嬉戲，打水仗。每次都會(huì)玩得很盡興，甚至忘記了時(shí)間，直到聽見家人的呼喚聲，才和小河、伙伴們依依地說再見……
秋，又悄然無聲地來臨了，那徐徐的秋風(fēng)送來了豐收的喜悅。每到這時(shí)，嘴饞的我，總喜歡和姐姐們一起上山去摘果子，每次去上山，我都會(huì)鬧出許許多多的笑話，弄得她們哭笑不得。
冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著。這時(shí)，我便和家人們圍在火爐前說“先天”，玩游戲。
童年似一片彩云，一會(huì)兒便向那蔚藍(lán)的天空飄去。啊，什么時(shí)候才能回到那童年幸福的時(shí)光？
幸福的時(shí)光作文 篇3
學(xué)校的老黃桷樹，一次次的枯榮；上邊的鳥兒，也一次次飛走，再回來。多少個(gè)春秋過去了，我和同學(xué)們一起長大了。
突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學(xué)能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間供我享受這幸福時(shí)光，不想這一個(gè)月的時(shí)間卻偏偏被習(xí)題所占。當(dāng)我埋頭做練習(xí)題時(shí)，總是習(xí)慣抬頭看看，那些愛說話、好運(yùn)動(dòng)的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺(tái)上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。
現(xiàn)在看起來，仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)橥赖哪猩^了所謂的“三八線”而和他爭論不休，最后竟然哭了起來。那男生卻還強(qiáng)詞奪理說：“哭什么哭？女生就是沒骨氣！”，后來他見我還在哭，有些不知所措，竟然說：“不要哭了嘛！我錯(cuò)了，你打我！”
一年級(jí)時(shí)，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿操場跑。我們曾拾起操場上的落葉扮家家酒，我們曾自以為是的在躲貓貓時(shí)藏在一片樹葉后面，我們曾在玩木頭人時(shí)耍賴不認(rèn)輸……那時(shí)的我們，從沒想過朝夕相處的.同伴會(huì)各奔西東。當(dāng)現(xiàn)在看到一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，覺得他們是那么幸福：無憂無慮，沒有作業(yè)的壓迫，也沒有分離的恐懼�；蛟S在某一個(gè)時(shí)刻他們也困惑著同樣的問題，然后不再單純吧……
小時(shí)侯的我還真是傻，我天天都盼望著長大。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，長大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……
那天，我在聽音樂時(shí)，聽到了南拳媽媽的《再見小時(shí)候》，不禁尤為傷感。再見了小時(shí)候，懵懂的我，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走；鮮嫩的夢已經(jīng)熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁……
黃桷樹上的葉子，已不是六年前的那些葉子；上面的鳥兒，也不是六年前的那些鳥兒，而校園的操場，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
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