那些的時光作文(集合)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的那些的時光作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
那些的時光作文 篇1
有時候，真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長大，可當成片雜草鋪滿內心世界時，關于童年的所有記憶便被覆蓋了。沒有棒棒糖，也沒有裝糖果的盒子來裝下我的記憶。
我長大了？早已不是小孩了？我的童年呢？
當思想還在洋娃娃身上流連忘返時，中學的壓力卻讓所有的快樂飛逝而去，一份份作業(yè)毫不留情地把童年美好的時光搶去；當我還在享受童年那種純真的灑脫時，眾多的流言傳來傳去，誰還能說純真的思想如往昔？
放假在家中整理舊物，突然發(fā)現(xiàn)了一個玻璃罐。以前的它清澈透明，而現(xiàn)在，已經被塵埃封滿，里面還有幾只折得端端正正的紙鶴。
以前無聊時，喜歡看幼稚搞笑的《蠟筆小新》，撲朔迷離的《名偵探柯藍》，當然，還有，折紙鶴，在我看來也是消磨時間的`最佳方式。記得當年才學折紙鶴時，折壞了，就用紙團扔同學；漂亮精致的，便積累起來放在玻璃罐里，成為課桌上耀眼的擺設。
而現(xiàn)在，每天都被“壓力”二字困擾，已經沒有太多玩耍的時間。能再次看到這么可愛的東西，不仔細斟酌一下，簡直是浪費。于是，找來一張方形的紙準備折紙鶴，卻發(fā)現(xiàn)，對于這個幼時愛不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個過程中，記憶好像也被折疊起來，讓我看到了無數(shù)與朋友同學在一起嘻嘻哈哈的場景。
“你在做什么？這么久，作業(yè)不做了？還要不要報名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊，打斷了我所有的思緒�；貞�，再也無法觸及。
作業(yè)終于在報名的前兩天連夜趕完了。空閑之余，打電話給小學同學，約他們出來玩，但給我的答復全是“你沒發(fā)燒吧？要不要去醫(yī)院看看？”“既然有空，就來我家陪我做作業(yè)吧，怎樣？”……唉，我們好忙！
難道童年就這樣注定要被壓力或作業(yè)掩蓋和剝奪嗎？
不，我們都知道，“有壓力才有動力”，即使有很多同學都對此不以為然，可只有努力過，奮斗過，才可能領悟其中深意。于是我告訴自己：我們不是命運的傀儡，我們要用知識改變命運！即使時間在流逝，事物在變遷，記憶隨著歲月消逝。但是，遺忘的時光不會永遠悄然無息，把往事擠壓，濃縮成句號，擱置在記憶的夾層，就算無法回到童年，也給天真涂上了一層柔和的色彩。
那些的時光作文 篇2
時光易逝不復還，往事只能沉浸在回憶之中。還記得馬年春晚，王錚亮一首《時間都去哪了》，唱下了多少人的淚水，唱通了多少人的心緒。
是啊，時光易逝，我已經度過了人生的一段段時光，現(xiàn)在正直人生中最美的時光——青春，這些日子絕對都是彌足珍貴的。
黑板上中考倒計時的數(shù)字在一天天減少，想到即將離別這所生活了四年的學校，心中難免會有些不舍。時光是殘酷無情的，它卻教會了我們很多很多。初中四年，有苦也有甜，它讓我從稚嫩天真的孩提脫離出來，步入了青春的花季。忘不了課堂沒寫完作業(yè)被罰站的尷尬，忘不了運動場上奮勇爭先的激情，忘不了成績滑坡時老師的諄諄教誨，忘不了聯(lián)歡會上活力爆棚的青春……
而現(xiàn)在，我回首凝望，所有的一切，都被印在一張張膠卷上……我想，終將有一天，它們會變成泛黃的老照片，成為我生命中彌足珍貴過往。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”記得八年級時，成績曾一蹶不振，我的心里每天都在下著暴雨。一次，班主任老師找到我，了解我的學習情況，我的心里非常反感，根本不去考慮她的建議和方法有多么合理。放學后，我心情沉重地走在回家的路上，卻突然發(fā)現(xiàn)路邊已是春暖花開，每一朵花都散發(fā)著屬于它的光芒，與湛藍的天空相映成趣，這時我的心里也開始悄悄放晴了——
第二天我找到老師，對她說出了自己的感受，并且作出了深刻的反思。老師欣慰地笑了，她說：“很好�。∥蚁肽悻F(xiàn)在肯定知道自己應該怎么做了，那就趕緊去努力吧！”此刻我真的懂得了，有些事情，是必須要自己去完成的，如果自己不去努力改變，別人的勸告都是無濟于事的。我慢慢領悟到，認識自我的過程，也是生命中彌足珍貴的時光啊！我的心從此開始向前看，為了自己的夢想而砥礪奮進。
現(xiàn)在回憶起迎接中考的那段時光，我沒有被困難壓垮，反而培養(yǎng)了自己不輕易言敗的性格，留下了自己堅實奮斗的`足跡，這成了我人生中的寶貴財富。
“畢業(yè)了，校服丟嗎？”
“不丟。”
“為什么？”
“很珍貴�！�
“多珍貴？”
“四年青春！”
人說長大后會有很多失意，就像你拼搏了擁有了失去了的精彩的曾經。高中的生活跟初中截然不同，知識量，學習時間和上課方式都有不同，需要學會適應。記得剛到高中時，曾經最擅長的科目，我每節(jié)課都在認真聽講，積極思考，卻怎么也學不會。學校的心理老師說，這是正常的“撞墻效應”，過一段時間就會好的。是的，后來我終于適應了，于是我更加努力了。因此我懂得了，那段迎難而上的日子，也是我生命里一段彌足珍貴的時光。
現(xiàn)在高中的生活已經過去了三分之一，也許未來我的學習壓力會越來越大。記得有一次我從網上看到這樣一句話：“你考上的大學真的能決定你未來的生活，你會到怎樣的一座城市，遇到什么樣的人……”為了我的理想，我一定會努力——
所有奮斗的時光，都將成為我人生中彌足珍貴的時光，每次回憶起來都會有新的感悟，我會永遠珍藏！
那些的時光作文 篇3
20xx年11月19日 星期六 晴
這幾天，我和爸爸媽媽有了一個共同的愛好，那就是在每天中午十二點準時收聽“濟南經濟廣播電臺”的“流行小說城”節(jié)目。通過源源不斷的無線電波斷斷續(xù)續(xù)地聽完了桐華著作的《那些回不去的年少時光》這部小說，這是一部人物單純、風格樸實、非常貼近現(xiàn)實的一部回憶體小說�！俺靥吝叺拈艠渖�，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”每當片頭曲《童年》響起來，都會喚起爸爸媽媽對美好的學生時代的回憶。我也很喜歡這部小說了，所以我也以這部小說的題目為題目，發(fā)表一下自己的感慨吧。
小說以樸實而細膩的語言向我們講述了主人公羅琦琦年少時經歷的許多人生坎坷和感情糾結，通過努力奮斗終于考上了著名的大學的感人故事。羅琦琦從一個頑皮、敏感、叛逆的老師眼中的壞孩子，成長為了一個勤奮、有規(guī)劃、有目標的一個努力上進的好學生。小說還講述了她的同學陳勁、張俊、小郭等人的故事，他們也做出了或坎坷或精彩的人生之路。
聽著這部小說，我感覺小說中的人物就像我們班級中的你我他一樣，也有幼稚、也有惡作劇、也有眼淚，還有歡笑、失敗和成功……我想：我們十年后會是什么樣子呢？如果能贏得友誼，并且人生精彩，那就是我希望的人生了。
通過這部小說我明白了一個道理：時光是不會倒流的。為了不給自己的`時間留下缺憾，就要珍惜寶貴的年少時光，堅定自己心中的目標并堅強地去執(zhí)行，行為家長的驕傲、同學的摯友、社會的人才，像羅琦琦那樣走好自己的年少時光。
那些的時光作文 篇4
每個人都有自己最留念的時光，而那些時光有的就被記錄在照片里，在人們心中留下了美好的懷念。
第一張照片是我們在20xx年10月去蘇州古城照的。當時，我爬在一座石像上，姐姐用手扶著一個小金狗的脖子，我能想象出那時候的喜悅心情，我心里在想，我終于爬上來了，你現(xiàn)在可是我的手下敗將了。姐姐似乎認為這只小狗真可愛呀！我可以把狗放在兔子窩里了。
第二張照片是20xx年10月2日去了蘇州古城照的�？�，我舉起一把小傘，挺拔地坐在小河的碼頭石座上。多么像一個守衛(wèi)河流的環(huán)保小衛(wèi)士呀！我想，誰要是敢破壞河流就請嘗一嘗我的'厲害！
第三張照片是我們20xx年10月3日去上海東方明珠塔時照的。當時，我被身后建筑的巨大被嚇壞了。于是，僅僅地抱住姐姐。姐姐可能是被我摟的有些難受，眼淚似乎快要掉下來似得�？磥�，她快急的哭了。
看了我的文章之后，你是否也有些手癢，想寫你那美好的照片中的風景呢，那就快點動手吧！讓我們分享照片中的美好時光吧！
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