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實(shí)用的那些的時(shí)光作文5篇(熱門(mén))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的那些的時(shí)光作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那些的時(shí)光作文 篇1
那些溫暖的時(shí)光,就是在家里與親人們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)光。
那些溫暖的時(shí)光,是媽媽的關(guān)愛(ài)。在寒風(fēng)呼嘯的冬天,一進(jìn)家門(mén)就感受到全身上下暖暖的,原來(lái)是貼心的媽媽早已為我提前開(kāi)好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經(jīng)擺在餐桌上。盡管現(xiàn)在是嚴(yán)冬,但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),似寒風(fēng)里的一股暖流,讓我感到溫暖。
那些溫暖的時(shí)光,是爸爸的鼓勵(lì)。爸爸為了賺錢(qián)養(yǎng)家,每天工作到深夜。在三更半夜,我總會(huì)被爸爸出門(mén)的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭,卻總能在我最脆弱的時(shí)候給予我鼓勵(lì):“多多,加油!”“多多,你可以的!”……這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直鼓舞著我,使我想著成功,不斷滴前進(jìn)。爸爸鏗鏘有力的鼓勵(lì),似饑餓時(shí)的一塊面包,讓我感到溫暖。
那些溫暖的時(shí)光,是姑姑的嘮叨。在家里,總能聽(tīng)到姑姑溫暖的話語(yǔ):“多多,餓了嗎?姑姑給你做好吃的,不能餓著嘍!“多多,寫(xiě)作業(yè)累了就休息會(huì)兒,不能累著身子嘍!”多多……這些溫暖的話語(yǔ),一直伴隨著我的成長(zhǎng)。姑姑的.嘮叨,似冬日里的陽(yáng)光讓我感到溫暖。
家是幸福的港灣,是嚴(yán)冬的太陽(yáng),是黑暗中的明燈。有家,就有溫暖,就有幸福;那些在家的時(shí)光,都是溫暖的時(shí)光,都是幸福的時(shí)光。
那些的時(shí)光作文 篇2
一
記得一個(gè)陽(yáng)光泛濫的周日,初學(xué)素描的我煩躁地坐在發(fā)熱的椅子上。手中握著的鉛筆和橡皮似乎很不聽(tīng)我的使喚,簡(jiǎn)單起筆后卻不知如何繼續(xù)畫(huà)下去,石膏像仿佛都在嘲笑我,玩弄我,瞬間一股自“爆”自棄的力量沖上我心頭。我不禁懷疑自己是否有素描的天賦,與其說(shuō)素描還不如說(shuō)是簡(jiǎn)筆畫(huà),腦子里像斷篇似的怎么也回想不起老師剛剛講解得基本要領(lǐng)。在我六神無(wú)主地時(shí)候老師徑直走來(lái),在我面前放慢腳步:“對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)你畫(huà)得已經(jīng)很好了”他鼓勵(lì)道,“不要放棄。繼續(xù)畫(huà)下去,加油!”如有神助,我的眼睛立刻泛起金光,突然間老師講解的基本要領(lǐng)呈現(xiàn)的我的腦海里。不久,一張立體感十足的素描作品展現(xiàn)的我面前。
成長(zhǎng)路上,我不相信它永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗,但我允許它有狂風(fēng)驟雨。遇到風(fēng)我會(huì)揚(yáng)帆前行;遇到雨前方的路也會(huì)暢通無(wú)阻。
二
去年夏天,當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)富有底蘊(yùn)的二十中學(xué)時(shí)。我就做好了全力以赴,刻苦讀書(shū)的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)第一天我們走在色彩明麗的操場(chǎng)上,滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感涌上心頭。操場(chǎng)上籃球場(chǎng)、單雙杠等場(chǎng)地應(yīng)有盡有。校園內(nèi)一棵棵大樹(shù)挺拔健壯,像士兵一樣守衛(wèi)著這片美麗的校園,又像紳士一般護(hù)衛(wèi)著二十學(xué)子。雖然是一棵普通的`樹(shù),卻帶給我無(wú)限遐想,不由自主得讓我愛(ài)上了這片二十沃土。
這是我們?nèi)昱^斗的地方,我會(huì)更加熱愛(ài)它,珍惜它。有了它,就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,挑戰(zhàn)挫折的信心。二十中學(xué)給于我通往成功的軌道,它是我成長(zhǎng)路上的碎片。
三
正是嚴(yán)寒之季,雪花又在天空中舞動(dòng),帶著一絲涼意,或靜謐或淡雅,或沉默或張揚(yáng)。不知不覺(jué),它們悄悄地解開(kāi)圣誕結(jié),讓原本冰冷的冬天擁抱著溫暖的味道。雪地上刻印著我們嬉戲的痕跡。寒風(fēng)送來(lái)了祝福,帶給圣誕樹(shù)幾分墨綠,不斷催促圣誕老人的到來(lái)。它們把世界變得多姿多彩,變得更加溫暖。叮鈴鈴……剎那間,全校學(xué)生奔向了白色的操場(chǎng),你追我趕,忘記了寒冷。我和我的小伙伴也玩起了打雪仗的游戲!把⿵棥闭ㄩ_(kāi)在我們的身上臉上,我們沉浸的混亂的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,此時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到一絲涼意卻無(wú)比溫暖無(wú)比開(kāi)心。
我們?cè)谘┑乩锊粩嗟牡,又勇敢的爬起……在雪中嬉戲的一幕幕是最珍貴的碎片。
然則如果要把它們拼湊在一起,這就是我人生中多姿多彩的青春。
那些的時(shí)光作文 篇3
最近認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友:小葉子。
看了她的文字,有種親切的感覺(jué),深深地打動(dòng)了我…你可以說(shuō)你不是有才的人,但是我們也都不是。從她的文字當(dāng)中感覺(jué)是那樣的幸福,又有一點(diǎn)悲涼。那些美好的時(shí)光在她的文字里流暢而自然,象一條寧?kù)o的小溪,緩慢的流淌者,嘩嘩的流水聲讓我想起了那些關(guān)于逝去的美好時(shí)光。逝去的再也回不來(lái)的,夾雜著淡淡的憂(yōu)傷。但我們卻可以笑著回憶,笑著落下感動(dòng)的淚水。
好吧!開(kāi)始我的時(shí)光之旅。這樣的旅途有你們陪伴,即使有多崎嶇的道路我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)。
其實(shí),我和小葉子說(shuō)過(guò)很多次喜歡她的文字。請(qǐng)不要那么謙虛了,我都不知道該怎么來(lái)寫(xiě)和你有關(guān)的文字了。開(kāi)心能夠認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)朋友。還是第一次就這么很明確的寫(xiě)關(guān)于某個(gè)人。心里應(yīng)該很亂的,有些時(shí)候又不知道該寫(xiě)些什么,怎么樣?我們都不是有才的人。普通的,一幫快樂(lè)的快不是孩子的孩子。最近來(lái)我總是這么說(shuō)自己,想想自己小的時(shí)候是多么的想長(zhǎng)大!想要一夜之間就擁有了屬于自己的一切。可現(xiàn)在想起來(lái)有那么些許的不舍,我真的不是一個(gè)快樂(lè)的孩子。那么我的悲傷呢?我現(xiàn)在也離它們很遠(yuǎn)了吧?有這些朋友我已經(jīng)很開(kāi)心了,有些時(shí)候去他們的空間看看,留個(gè)言,跑個(gè)堂,或看看那些華麗的文字和幸福的或悲傷的故事。自己就可以感動(dòng)了,也開(kāi)心了。就這樣,我的時(shí)光留下了美好的字句,還有美好的瞬間。
有些人還記的.一休哥吧!小葉子呢?也應(yīng)該記得的。他們是好朋友呢!小葉子問(wèn)我在動(dòng)畫(huà)片里他們是好朋友么?我說(shuō)是的。我真的記不清發(fā)生了多少故事,也記不得一休有多么的聰明。只記得當(dāng)時(shí)給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè),初中之后就再也沒(méi)看過(guò)動(dòng)畫(huà)片。很幼稚,我無(wú)法讓自己接受。好吧!曾經(jīng)帶給我快樂(lè)的動(dòng)畫(huà)片,再見(jiàn)了。
真的又不知道怎么寫(xiě)了,這個(gè)真的很難使我寫(xiě)下那些美好的東西。在很久以前就存了這個(gè)草稿,還好對(duì)小葉子說(shuō)了要寫(xiě)這個(gè),否則我就會(huì)把它刪掉的吧!看了以后,要是寫(xiě)的不好可不要怪罪我。我可是在用心寫(xiě),寫(xiě)給我的朋友_小葉子。我現(xiàn)在真的有好多的朋友,我以后會(huì)寫(xiě)你們的。就不要怪小超我不客氣了,哈哈!小葉子,我也就寫(xiě)這些了。沒(méi)怎么涉及到你,但是你帶給我的就不用我直說(shuō)了。感謝你,還有我的朋友們。知道你們自己是誰(shuí)吧!
是不是又跑題了呢?就跑到這里吧!
那些的時(shí)光作文 篇4
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬之間,我已是一名初中生,不再是以前那個(gè)幼稚天真的孩童,不再是那個(gè)整天穿著連衣裙抱著洋娃娃的小女孩,不再是父母口中的調(diào)皮寶寶,不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生,不再是……
偶然發(fā)現(xiàn),那個(gè)自己以前怎么也夠不到的窗戶(hù),現(xiàn)在只要一踮腳就能輕松夠到;房間里不再是亂七八糟,而是收拾得漂漂亮亮、干干凈凈;衣柜里不在滿(mǎn)是連衣裙,而是掛滿(mǎn)白襯衫和牛仔褲;書(shū)架里,一些高雅的書(shū)代替了那些充滿(mǎn)童真的故事書(shū);書(shū)桌上,那些零食玩具早已不復(fù)存在取而代之的是一些學(xué)習(xí)工具;家中原本歡樂(lè)的歌聲也變成了嘰里呱啦的英語(yǔ)或古文。這一點(diǎn)點(diǎn)的改變都代表著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)的我常常在家待到下雨天,雨過(guò)天晴后,約上幾個(gè)小伙伴,尋一塊泥地。用我們稚嫩的雙手捏出一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)想象力的.泥偶,然后就用這些泥偶玩起了過(guò)家家。在游戲中,有人扮演爸爸,有人扮演媽媽?zhuān)腥税缪莺⒆,有人扮演商人!鞍职帧笨偸窃绯鐾須w,“媽媽”總是陪伴在孩子身邊,“孩子們”總是調(diào)皮而又可愛(ài),我們用我們的童真和想象力演繹著一個(gè)又一個(gè)溫馨的故事。那時(shí)總有幾個(gè)調(diào)皮的男生用泥巴捏成團(tuán)扔在我們的身上,我們也不甘示弱馬上反擊。于是,一場(chǎng)別開(kāi)生面的泥巴大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。我們一邊躲閃一邊攻擊,如果你不躲閃,那么你身上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大泥點(diǎn)。不一會(huì)兒,大家都變成了泥人,如同一個(gè)個(gè)剛剛做好還未晾干的泥娃娃。我們看著彼此狼狽不堪的樣子,哈哈大笑。
我們笑累了,玩累了,就躺在綠茵茵的草地上,仰望湛藍(lán)的天空,看著天空中那飄浮的白云變幻多姿,自由的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔,心情不禁愉悅起來(lái)。當(dāng)然,在我們回家后,不免要受到父母的責(zé)怪,但他們又無(wú)可奈何,因?yàn)橄乱淮挝覀冇謺?huì)再一次變成“泥娃娃”。
每每在街上看到那些天真的孩童,就會(huì)想起幼時(shí)的自己,想起自己那美好的童年生活。童年的生活總是那么短暫,初中的生活總是那么忙碌,以至于使我們忽略了那么多美好的時(shí)光。
那些的時(shí)光作文 篇5
在我們生活中,往往一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就可以打動(dòng)人心!
每天發(fā)生的事,不過(guò)就是小小的細(xì)節(jié),就像在矮的人面前不談身高,在胖的人面前不談體重,在別人說(shuō)話的時(shí)候不去打擾......這些可能是你不經(jīng)意間的小動(dòng)作,但在別人眼里卻無(wú)比溫馨。
今天下起了雨,我在教室里耐心地等待著父母。等了許久也沒(méi)見(jiàn)父母來(lái),我便察覺(jué)到不對(duì)勁,一問(wèn)才知道,父母今天有事,不能來(lái)接我了。我只能獨(dú)自一人回家了,但是我又沒(méi)有傘……我失落地淋著雨向家的方向走去。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)雨突然停了!斑祝空厥?”我奇怪地說(shuō)道。“你好呀!”身后一個(gè)溫柔的'聲音傳來(lái),我輕輕地抬起頭,只見(jiàn)頭上撐著一把粉紅色的雨傘,我轉(zhuǎn)身一看,是我的同桌,她正幫我打著傘呢!“你看你把自己都淋濕了!”她有點(diǎn)生氣的說(shuō),并拿出了一塊毛巾細(xì)心地幫我擦干頭上的水。我的心里暖暖的,我輕輕地說(shuō)了句:“沒(méi)事沒(méi)事,謝謝你呀!”“下次別這樣了,小心感冒了!蔽一卮鸬溃骸班培!庇谑俏覀兙统髯约业姆较蜃呷。
我們走過(guò)的路是濕的,我的鞋也濕透了,可是冰涼的腳我卻一點(diǎn)都未察覺(jué),我知道,是同桌的友愛(ài)溫暖了我。世界上細(xì)心的人很多,需要我們努力去發(fā)現(xiàn),大家也都在努力在變成別人喜歡的樣子。一起加油!
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