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我們的時(shí)光作文

時(shí)間:2024-01-15 15:48:13 時(shí)光 我要投稿

我們的時(shí)光作文(合集4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我們的時(shí)光作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的時(shí)光作文(合集4篇)

我們的時(shí)光作文 篇1

  我和媽媽有許多在一起的美好時(shí)光:一起逛公園、一起看電影、一起參觀、一起去游樂(lè)場(chǎng)……但是,最令我難忘的是:我們一起讀書的時(shí)光。

  每當(dāng)夕陽(yáng)西下,天邊抹去最后一絲晚霞時(shí),我和媽媽早早地吃過(guò)晚飯,媽媽收拾家務(wù),我做完作業(yè),一切停當(dāng),我們便坐在柔軟的沙發(fā)上,開始我們的讀書時(shí)光。

  我迫不及待地叢木桌上拿起那本《孩子,你慢慢來(lái)》,雙手捧著書本,如饑似渴地閱讀起來(lái)。此時(shí),夜色漸深,周圍的燈漸漸地亮了起來(lái),我卻渾然不覺。目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,讀出趣味時(shí),忍不住笑出聲來(lái),真是覺得“安安”太可愛了:能說(shuō)會(huì)道、會(huì)幾國(guó)語(yǔ)言、愛看書、愛思考……媽媽真是她的守護(hù)者:陪他看書、給他講故事、教他認(rèn)識(shí)各種事物、送他學(xué)習(xí)、細(xì)心照顧著兒子的生活起居;字里行間都充滿著母子之間濃濃的愛意。我沉醉書中,偶爾有微風(fēng)吹來(lái),翻動(dòng)著書頁(yè),仿佛要與我爭(zhēng)書;柔和的燈光撒在了我們的身上,感覺給了我學(xué)習(xí)的力量;我低頭繼續(xù)閱讀著,靜靜地享受著這美好的閱讀時(shí)光。坐在我身邊的'媽媽也在不停地翻動(dòng)著書頁(yè),似乎看書的速度很快,有時(shí)也會(huì)看到她微微的笑容,可以感覺到她看到了書中最美好的景象:母親帶著安安、飛飛在游戲或在閱讀。

  書中的龍應(yīng)臺(tái)是一位非常細(xì)心、善良的母親,她十分愛自己的孩子,她尊重孩子的天性,又能準(zhǔn)確地引導(dǎo)他們與人交流、認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)真學(xué)習(xí)。在陪伴中,教兒子做人,教他們能擔(dān)當(dāng),是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任、充滿愛的好母親。書中的兒子更是可愛,他天真無(wú)邪、對(duì)世界充滿好奇,給媽媽的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀著讀著,我不禁想起我和媽媽一起的時(shí)光,也感覺自己是多么的幸福!忍不住直接靠在了媽媽的身上,想好好地享受這份我獨(dú)有的幸福。讀到“媽媽覺得野狼受到了不公平的歧視”時(shí),我不禁抬頭問(wèn)媽媽:“媽媽,你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?”媽媽不假思索地點(diǎn)頭回應(yīng)我:“這位媽媽很不一般,從小就教孩子分辨是非與善惡。”我似乎也深受教育,又專心地閱讀起來(lái)。

  我和媽媽一起讀書的時(shí)光,我很享受,它是多么美好!我們安靜地坐著,認(rèn)真地探索書中的世界,共同感受書中那濃濃的母子之愛,一起交流書中的趣事。我每天都很期待:我和媽媽的讀書時(shí)光。

我們的時(shí)光作文 篇2

  時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼,12年就過(guò)了,從我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,到現(xiàn)在的一名中學(xué)生,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。童年的喜怒哀樂(lè),猶如天鵝煽動(dòng)著她那美麗的翅膀,從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。

  在幼兒園的那段時(shí)光,令我懷念。每天,和不知名的.小伙伴在幼兒園里玩耍嬉戲。松林旁的那片游樂(lè)場(chǎng),記載著我無(wú)數(shù)美好的回憶;▓@里的沙坑,記錄著我無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。上幼兒園那天,我哭得死去活來(lái)。幼兒園畢業(yè)那天,我仍然哭得死去活來(lái),舍不得同學(xué),舍不得老師,舍不得與我童年相伴的幼兒園。

  在小學(xué)的那段時(shí)光,令我懷念。步入小學(xué)的第一天,認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)。幼兒園的伙伴,再度重逢,那是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感情。每天很少很少的作業(yè),很多很多玩耍的時(shí)間,同學(xué)們?cè)谕嫠V薪⒘松羁痰挠亚,種下了一朵朵青春摧殘的年華。五年就這樣一飛而過(guò),又是一場(chǎng)畢業(yè)典禮,那天,我沒有哭,全校沒有一個(gè)人掉眼淚。我明白,眼淚也無(wú)法挽回這金色年華。

  一轉(zhuǎn)眼,就從小學(xué)生變成了中學(xué)生。整天埋沒在書山題海之中,整天為成績(jī),為分?jǐn)?shù)擔(dān)憂。那時(shí),我多么希望插上時(shí)光的翅膀,飛回那無(wú)憂無(wú)慮的純真童年。

  周末,在小區(qū)里散步,不經(jīng)路過(guò)幼兒園,看著一群小朋友在盡情,頓時(shí),千種情思涌上心頭。被我們一點(diǎn)點(diǎn)遺忘掉的那個(gè)小孩的世界,等小孩們長(zhǎng)大后也就一天天遺忘的那種感覺,其實(shí)都藏在真實(shí)世界的某些角落里,它會(huì)一直等著你來(lái)找它。

我們的時(shí)光作文 篇3

  時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)返,人生中有很多美好而短暫的時(shí)光,隨著時(shí)間的流逝,那些事情也漸漸淡忘,但是有一段時(shí)光我記憶猶新,永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

  那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式,隨著春節(jié)臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書了。

  思緒不由的又回到了以前,記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮,我們則打起了“水仗”,大家互相用水潑著,但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多,就說(shuō)明誰(shuí)得到的`祝福多。潑累了,我們就坐在船上聊天,講有趣的故事,講最近發(fā)生的事情。

  今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里,一起聽老師布置作業(yè),一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫了很多想說(shuō)的話?粗切┯H切的話語(yǔ),我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師,同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊,一起在宿舍斗嘴,一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。

  翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影,回憶著我們的喜怒哀樂(lè),往日歡笑歷歷在目,再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!

我們的時(shí)光作文 篇4

  以前,總想著一個(gè)人去做一些事,哪怕不夠神奇,不夠大膽,至少經(jīng)歷是有的,精神也都屬于自己。

  可是,現(xiàn)在看慣了很多事情,腦子都變得麻木了,懶得再去思考各種問(wèn)題,心也變得越來(lái)越硬。

  有時(shí)候,不禁想要問(wèn)出口,到底是什么,改變了我們呢?

  今天出去玩,看到了妹妹的同學(xué)們,她們?cè)谝黄鸫舐暁g笑,說(shuō)的內(nèi)容無(wú)疑就是小女生之間的日常,可是那樣的幸福卻好像能讓滿世界都知道。

  她們不顧旁觀的環(huán)境,不夠其他人的看法和眼光,仍舊肆無(wú)忌憚。我想,這大概就是青春吧。

  只不過(guò),曾經(jīng)我們也曾如此,和幾個(gè)關(guān)系要好的`姐妹,走得很遠(yuǎn),可是有很有底氣。不管走到哪里,似乎都因?yàn)樗齻冊(cè)谏磉,所以肆無(wú)忌憚。這讓多年以后,看過(guò)《烏合之眾》的我,屢屢不甘心。

  我覺得太多問(wèn)題,都曾經(jīng)暴露,只是我們當(dāng)初神經(jīng)太粗,根本未曾發(fā)現(xiàn)。

  等到發(fā)現(xiàn),也到了今天,那些主要的事情都不再重要,變成了回憶,只能在腦海,一遍遍地浮現(xiàn)。

  也許從前,我們都在這條路上看到許多問(wèn)題,他們不需要?jiǎng)e人說(shuō)太多,只是也在這一途徑之中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題。從前我們也是小孩子,只不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)大了。

  我們其實(shí)并不想長(zhǎng)大。

  正如同很多人不想變老。

  可是時(shí)光,仍舊如一條噴涌的河水,奔流不息,裹挾著我們的記憶,鋪天而去。

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