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假如時光可以倒流作文

時間:2024-01-28 13:01:21 時光 我要投稿
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假如時光可以倒流作文共10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的假如時光可以倒流作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

假如時光可以倒流作文共10篇

假如時光可以倒流作文 篇1

  記得在寒假的最后幾天,我仍然在瘋狂地玩著,作業(yè)被我放在了九泉之下,想一想有多少天沒做了,一天推一天。

  “伙伴,我們?nèi)ネ姘!”我們來到了一塊森林里,愉快的玩著,我看見了小鳥在天空自由自在的飛翔,漸漸的我也在天空飛了起來,你們有作業(yè)嗎?沒有呀,我們每天都特別的'快樂,無憂無慮,可我卻不開心,因為我沒有你們這么好的福氣,如果我能變成小鳥該多好呀!

  我看見小草,我漸漸的成了小草,我問它你有作業(yè)嗎?它說:“我們沒有;我每天生在土里,你不困嗎?有了重重困難來惹我,我哪有時間困呀!看來我找錯人了,大樹說:”你并沒有找錯人,你找的就是它,它有困難都克服,不能退,只要你今天去做,堅持不懈一定會成功的。

  我看見了小伙伴,我走了過去問:“你們有作業(yè)嗎?我當(dāng)然,但是我們早就搞定了,現(xiàn)在就是玩的時間了!蔽覀牡幕厝プ鲎鳂I(yè)了,自由的時間馬上就沒了。

  假如時間可以倒流那該多好呀!

假如時光可以倒流作文 篇2

  隨著時間的一天天過去,離期末考試也不遠(yuǎn)了,此刻,我是多么的期望假如時光能夠倒流……假如時光能夠倒流,我愿意回到以前那個5歲的我,因為那時候我過的最歡樂,此刻回想起來,感覺是多么的完美。記得我剛上幼兒園的時候,遇到了像茅教師一樣的好教師,她輕輕地拉著我的手,把我領(lǐng)進了一個陌生的教室,我叫她董教師。在那個時候,我異常的調(diào)皮,中午教師讓我們睡覺,可我就著么也睡不著,經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè),董教師見狀,走過來對我說:“你睡,我給你講故事。”聽了董教師的話,我一下子變乖了許多,不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。直到此刻,我還好想念董教師。假如時光能夠倒流,我是多么期望回到和茅教師在一齊的那段時光,至少比我此刻要歡樂。正如茅教師所言如此:當(dāng)你擁有它時,你不懂得好好地去珍惜它,可當(dāng)你失去它時,才會覺得它可貴。

  是呀,或許茅教師指的就是我。在以前,我們和茅教師就親如一家人,一些心中不愉快的事也能夠跟茅教師說,讓他為我們分析。他也會將自我的歡樂與榮譽和我們一齊分享,可是此刻,他卻要走了,不知以后我們還能否遇見一個和茅教師一樣好的教師,他能和我們說知心話,和我們一齊看他的榮譽嗎假如時光能夠倒流,我真想把自我變回從前;貞浧饛那澳莻天真、聽話的我,此刻感覺是那么的慚愧,可能是因為最近的一些原因吧,我變的越來越憔悴,越來越不聽話了,平日里那個歡樂的'我忽然不見了,真不明白這是為什么。

  假如時光真的能夠倒流那該會有多好,可是,這是不可能的,如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(機器貓)一樣的時光倒流機,我想,我必須會比以前過的更歡樂。假如……

假如時光可以倒流作文 篇3

  一天,晚自習(xí)放學(xué),我正在回家的路上走著,忽然,有個人走到我面前生氣的對我說:“我恨你,非常恨你!”

  恨我?為什么呀?我又沒招惹誰呀!他為什么恨我呢?

  剛開始,我對這件事并不在乎,可是每天看到他那仇人般的眼神,我就渾身不自在。

  我終于忍不住了,我向同學(xué)打聽打聽。幾天后,同學(xué)對我說:“他是隔班的尖子生,平時人緣很好,但至于為什么恨你我就不知道了!

  一天,我終于忍不住了,跑過去去問個究竟,他說我明天就知道了。

  又一天,我收到了一個紙條

  給我恨的人

  你可能不認(rèn)識我,可我從小學(xué)5年級就認(rèn)識你了。那時剛好放假,我正在公車上,之后你和你的兩個同伴走上了車,當(dāng)時車上只剩兩個座位,我就想把我的座位讓給你,可你竟然只是瞄了我一眼,連哼都不哼,就把頭扭到一旁了。當(dāng)時我就想:你肯定認(rèn)識我,知道我學(xué)習(xí)不好,所以不配給你讓座。這件事讓我對你產(chǎn)生了一股恨意,這股恨然我靜下心來埋頭于書本上,F(xiàn)在我的成績提上去了,可是這股恨令我久久不能忘懷,今天我就要讓你知道:你上了一個人的自尊!

  恨你的人

  這件事讓我大吃一驚,我仔細(xì)想想,確有其事,只是當(dāng)時車上的.人太多,不能立即作出反應(yīng),沒想到這件事能對他給我產(chǎn)生這么大的恨意!

  我把這件事告訴同學(xué),同學(xué)大笑不止,一邊笑一邊說:“假如時光可以倒流,你會坐嗎?”

  “不”我堅定的回答,“他對我的恨意能夠成為他學(xué)習(xí)的動力,我何樂而不為呢?”

假如時光可以倒流作文 篇4

  假如時光可以倒流,我要回到三國時代去看看。看看諸葛亮是不是真得聰明過人;看看曹植是如何在七步之間寫成“七步詩”,那個場面一定很驚心動魄!

  假如時光可以倒流,我要到恐龍時代去看看?纯瓷瞎艜r代的恐龍是否有書上描寫的那么威風(fēng),看看它們是不是只要輕輕一踩,就可以將巨石踩碎。

  假如時光可以倒流,我要穿梭到秦朝去看看?纯慈f里長城是怎樣建成的,那時并沒有起重機,也沒有挖掘機,只能靠勞動人民的一雙雙手來建筑,他們是怎樣完成的,這座長城究竟蘊藏著多少人的鮮血?假如時光可以倒流,我要到唐朝去看看,歷史上第一個女君王——武則天,究竟是一個怎樣的人物?是不是真的心狠手辣?時光如果真的.能夠倒流,那么許許多多的謎團都會一一解開的。

假如時光可以倒流作文 篇5

  風(fēng)兒無聲無息地走過,星星遮擋了白晝。平平淡淡的一天就這樣悄悄然地走過了。我坐在窗前,目光不經(jīng)意地被眼前的一行字深深的吸引住了:“假如時間能夠倒流,我會活得更好!”

  是啊!應(yīng)對時間無情地流逝,每一人都會發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“假如時間能夠重來,我會活得更好!”因為那樣他就能夠更好地過自我的人生?晌覅s認(rèn)為,與其活在過去的時光,不如珍惜此刻每一秒。

  以往有這么一個故事一個可憐的乞丐無奈地坐在街頭,他不禁想起了自我以前浪費時間,游手好閑的生活,不禁百感交集。于是他跪著求時光老人,他說他必須要痛改前非,做一個對社會有用的人。時光老人被他的真誠深深的打動了,于是把他變成了一個小孩子,讓他去重新走好自我的.人生路。

  乞丐走出街頭,他想起自我剛才的話,決心做一個對社會有用的人。他快步地走在街上,想去上學(xué)一些知識?僧(dāng)他走過一群在玩紙牌的孩子身邊的那一瞬間,他又一次的動搖了,他那雙腿和手似乎已經(jīng)不受大腦的控制,他鉆進了人群中,玩起了賭錢的紙牌。沒過幾天,他結(jié)交了一大群游手好閑的人,他們整天混在一齊,又開始了以前那樣無所事事的生活。又一次的到了晚年,他又一次的苦苦哀求時光老人給他一次新的生命,可時光老人卻說什么也沒有答應(yīng)他了。

  其實乞丐在時光老人給了他第二次生命后,完全能夠自我安排自我的人生。就像我們此刻這樣,我們才讀中學(xué),以后的路還很漫長,命運是掌握自我手上的。既然我們無法讓時光重新來過,就好好地把握住每一分鐘每一秒吧。如果我們要在晚年時想那些時光倒流之類的不切實際的話,還不如想象成此刻是我們在晚年時,時光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童,然后認(rèn)真地過好每一天吧!

  讓我們從此刻開始,保握住生命里的每一分鐘,過好自我的人生,做一個人生的贏家吧!

假如時光可以倒流作文 篇6

  假如時間可以倒流,我希望回到小時候,爸爸媽媽都陪我玩游戲,永遠(yuǎn)都是快樂的時候。假如時間可以倒流,我想去看看爺爺?shù)耐,是什么樣子的,一定很辛苦吧!假如時間可以倒流,我希望回到1949年的10月1日,看看開國大典,是多么地隆重。假如時間可以倒流,我還要去看看,紅軍過瀘定橋那驚心動魄的樣子。假如時間可以倒流,我想去到法西斯戰(zhàn)爭里,去體會一下那個年代的可怕。假如時間可以倒流,我想去瞧瞧,蘇聯(lián)的十月革命,是怎樣進行的`。假如時間可以倒流,我要去欣賞古代的美女們,給皇上獻舞的樣子,應(yīng)該很漂亮吧!假如時間真的可以倒流,科學(xué)家們一定能進行更多實驗,去探索以前的奧秘。

假如時光可以倒流作文 篇7

  “假如時光可以倒流,我一定努力學(xué)習(xí)!”“假如時光可以倒流,我一定好好珍惜!”“假如時光可以倒流,我一定不與父母賭氣!”假如時光可以倒流…我不需要時光的倒流!

  那天,晴空萬里。空氣中,彌漫著絲絲甘甜,風(fēng)輕柔柔的,搖動著小花,仿佛點綴出了一片彩虹。穿過草叢,沿著周圍綠色遍布的小道復(fù)前行。耳邊隱隱約約傳來孩子的哭聲,小心謹(jǐn)慎,惹人憐愛。我隨著哭聲,覓到了那個小孩,那是一名約七八歲的小姑娘,只見她躲在樹后,身著紅裙,兩個小辮子垂在肩上,嚶嚶嚶的哭泣著。

  “小妹妹,你怎么了?”我俯下身子,關(guān)切的問道。她抬頭看向了我,無邪靈動的大眼睛略顯紅腫,鼻子抽搐了一下,突然緊皺眉頭嘴角下拉:“我……我的小狗沒了”突然間,我的心里變得輕快了許多,面對這個因狗狗丟了而痛哭流涕的小孩子,我忍俊不禁。

  “好啦別哭了,我陪你找它好不好呀,現(xiàn)在天氣熱了,它應(yīng)該不會跑很遠(yuǎn)”我對她笑了笑,胸有成竹的說。誰知她更為傷心,哭訴著:“姐姐,我的小狗它永遠(yuǎn)的離開了我,如果我保護好它,它會開心的生活下去,都,都怪我……”我的心里咯噔一下,霎時,腦中一片空白,我為我剛才說的話而產(chǎn)生莫名的后悔,更因小狗的不幸遭遇,女孩的自責(zé)而感同情與憐憫。女孩哭的更嚴(yán)重了,她哭泣著說:“假如時光可以倒流,我一定會好好珍惜與它在一起的時光,我會多陪它一起玩我會多給它買一些好吃的……我好想它”可惜再也不會了,女孩的一番話戳到了我的傷心點,是啊,假如時光可以倒流,我也一定會做好那些令我遺憾的事情,我竟想與她同哭一場。我看著女孩兒弱小的身軀,哭泣的無法控制自我的樣子,我感到心痛,我輕輕的撫摸著她的小辮子,不覺中我也沉浸在我的遺憾與悲傷中,我不禁在想‘假如時光可以倒流……’

  不知過了多久,忽然,她漸漸地停止了哭泣,慢慢地抬起了頭,看相周圍的小花,那些花兒悠哉悠哉的曬著太陽,女孩被淚水全然打濕的.睫毛在陽光下格外閃耀,“我要讓花兒代替它活下去,它明天會看到更美好的世界”在她的眼神中,我看到了堅定,看到了她挑戰(zhàn)未來的決心。我愣住了,為我先前的悲傷感到羞愧,是啊,明天會更好。女孩站了起來,紅色的連衣裙格外鮮艷,仿佛給予了她無窮的活力,使她成為了成長道路上的一位勇士。

  女孩的一番話使我的內(nèi)心像春風(fēng)撫皺春水,余波未平…對于那些有遺憾的事情,現(xiàn)在的努力比時光倒流更勝一籌。我大踏步往前走去……

假如時光可以倒流作文 篇8

  “哎——”隨著老師的一聲長長嘆息聲,試卷發(fā)下來了。當(dāng)我拿到試卷時,我傻眼了:試卷上赫然印著鮮紅的“87”!我問了問其他同學(xué),原來成績比我差的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)迎頭趕上,并且超越了我!這,我拿著輕飄飄的試卷,卻覺得它重逾千斤……

  “!狈艑W(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)往家走。我拖著沉重的步伐,慢吞吞地回到了家。吃飯時,爸爸問我:“寶貝,昨天考得怎么樣啊?”我低下了頭,用極小的聲音回答:“8,87分!卑职致犃,故作輕松地對我說:“沒事兒,吸取教訓(xùn),下次考好點就行了!蔽疫咟c頭,邊用眼角的`余光瞟了瞟爸爸。啊!爸爸嘴上說沒事兒,可他的嘴角不再上揚,眉宇間也露出了愁容。歲月無情,爸爸的目光不再炯炯有神,手臂也不再剛勁有力。真是可憐天下父母心,爸爸對我這么好,難道這就是我對他的報答……

  夜深了,孤獨的星星發(fā)出一點點亮光,輕輕地照耀著藍得發(fā)黑的夜空。仿佛一切都靜止了,月光在雪白的墻壁上投出斑駁的碎影。我在床上翻來覆去,就是睡不著。就這樣又折騰了好久,困意終于向我襲來,連星星也變得模糊……突然,動畫片中神通廣大的機器貓出現(xiàn)在我面前,它善解人意地問我:“看你的樣子,好像不太開心呢。你有什么想辦到的事嗎?”“我想再考一次。”“好吧!彼呎f邊拿出任意門,讓我鉆了進去。

  這時,我系著紅領(lǐng)巾,正乖乖地坐在椅子上呢。“這節(jié)課,我們考試。”老師把雪白的試卷發(fā)了下來。我拿到試卷后,信心十足,只用了一小會兒就做完了。做完后,我挨個逐個地檢查,生怕有一丁點兒錯誤。卷子發(fā)下來后,鮮紅的“100”讓爸爸綻開了滿意的笑容……

  假如時光可以倒流,我不回再讓自己后悔!

  教師評語:這篇敘事文,敘述真實親切自然,小作者用日常生活之事,來想象“假如時間可以倒流”的情景,給讀者以真實、生動之感。描寫很精彩,結(jié)尾“假如時光可以倒流,我不回再讓自己后悔”,回想無窮。

假如時光可以倒流作文 篇9

  無法忘記那個秋天的黃昏,假如時光可以倒流。

  秋風(fēng)吹過,略有一些寒意,發(fā)黃的樹葉無奈地隨風(fēng)飄揚。望著這一切,我只有默默地流淚,這一切都是我親手造成的。

  曾經(jīng)的我們親密無間,從小一塊長大,一起上學(xué),直到那一天--中考前夕。還記得你 向我詢問嗎?我們并肩走在路上,暢想未來。也許相處的時間長了,彼此的志趣也被同化了,你我不謀而合,我們發(fā)誓要,我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門。那會兒我們還在憧憬未來,你我共同的未來。

  然而,經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導(dǎo),老師的一次次告誡,我的潛意識中開始鄙棄“職中”人。時間終于到了填報志愿的那天,我依然沒有告訴你,我已經(jīng)改變了主意,默默地填好我就獨自回家了。當(dāng)你再度問我時,我居然想也沒想的對你說:“一切照計劃行事!鄙屏嫉'你被我欺騙,卻依然一無所知,依舊幻想著你我未來的美好……

  日子一天天的消逝,當(dāng)你興奮地捧著你的通知書找到我時,見到的卻是我那張市高中的錄取通知書,你臉色黯然,什么也沒說,走了。

  就這樣你我各去一方。那個秋天我終于鼓足勇氣去找你,卻只得悻悻而歸。

  我無言,佇立在風(fēng)中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無奈,無奈———

  今日,你我走進了神圣的高考考場,我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我永遠(yuǎn)無法忘記的過錯。由此,我不僅失去了一個好朋友,更重要的是,我竟然忘記了我的處世原則——誠信!

  當(dāng)我一次次的憶及往事,我無法把你的身影抹去;當(dāng)我夜半醒來,我無法不為自己的無知而自責(zé);當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你時,我根本沒有勇氣上前和你打個招呼。也許你不能諒解我,就連我自己也一樣無法諒解自己。

  懺悔在我心中已積得太多了,我這樣表達出來,也許你根本就無從知道,但我也真心的希望你能夠諒解我。

  你使我備受譴責(zé)的同時,也讓我明白了誠信的重要。

  假如時光可以倒流,我多想回到從前,讓一切重來。

假如時光可以倒流作文 篇10

  假如時光可以倒流,我想回到兒時生活的那個小村莊,去見見那里的朋友,看看那美麗的風(fēng)景,在那座小木橋上玩耍。

  那風(fēng)景如畫,遠(yuǎn)處有幾座青山,一條小溪從村莊流過,小溪清澈見底,有許多小魚小蝦在其中嬉戲。欣賞有一座小木橋,這座木橋用厚厚的木板搭成,沒有欄桿,卻給人一種莫名的安全感。小時候我和鄰居家的柳柳常在這座小木橋上玩。

  離開朋友這么久,我是多么想念,假如時光可以倒流,我想與柳柳一起嬉戲玩耍,想像從前那樣坐在木橋上,將腳丫放到清涼的溪水中感受魚兒從腳邊游過,平時我和柳柳的歡笑聲總在村莊中回響,我還想在木橋上用力的跳遠(yuǎn),每當(dāng)這時,木橋會發(fā)出“吱吱”的響聲,大人便指責(zé)我們,越是這樣我們就跳的樂歡,又想趴在木橋上比賽,誰抓的魚多,通常我們只能抓幾只蝦,有時會有幾條魚自己跑到我的'手中來,不過大部分時間我們會渾身濕漉漉地空手而歸,回家后免不了一頓臭罵。

  但后來因為父母的工作原因,我不得不離開了這個風(fēng)景優(yōu)美、滿載著我美好的童年記憶的小村莊。

  假如時光可以倒流,我真想回到那個小村莊,那的一切都那么美好,那么安寧,遠(yuǎn)離喧囂,讓人心中泛起一片遐想與思念。