快樂(lè)時(shí)光作文通用（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)時(shí)光作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
今天下午，陽(yáng)光體育課時(shí)，張老師讓我們捧腹大笑。
陽(yáng)光體育課時(shí)，我們都在自由活動(dòng)，有的在踢足球，有的在打籃球，我們女生是蕩秋千！
后來(lái)，張老師走了過(guò)來(lái)，我們強(qiáng)烈拉張老師過(guò)去，可張老師死活不肯，我們只好自己玩了�？墒菦](méi)過(guò)多久張老師又來(lái)了，這次他來(lái)是有目地的，因?yàn)檫@次張老師自己提出要玩蕩秋千，我們可是非常樂(lè)意的，但張老師上不去，就拿起輪胎站在上面才坐上去，我們站在后面使出吃奶的勁兒，幫張老師推，后來(lái)張老師有個(gè)的'喊不要推，要摔下去了，可是我們那會(huì)在意張老師的話呢！我們只管自己推，直到張老師要停下時(shí)我們才不推，可是有人還悄悄地推了幾下，在一旁的我們捧腹大笑，張老師真像一個(gè)小孩呀！
希望老師時(shí)常能跟我們一起玩，不要以為自己就只是有個(gè)老師，其實(shí)還有另一面，那就是孩子的那一面，不要總是愁眉苦臉的，應(yīng)該要多笑笑，俗話說(shuō)的好：笑一笑，十年少，多笑笑那一定會(huì)越活越年輕。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
我有一個(gè)快樂(lè)幸福的家，家里有和藹可親的爸爸，溫柔美麗的媽媽，調(diào)皮可愛(ài)的妹妹和活潑聰明的我。我們?cè)谝黄鸾?jīng)常發(fā)生有趣、好玩、幸福又快樂(lè)的事。去年冬天我們一家人去一座雪山上玩雪。才到山腳下就已經(jīng)看見(jiàn)了到處都是一片白色，好像進(jìn)入了一個(gè)冰雪的世界。
我們一路開(kāi)車到達(dá)了山頂，路上看見(jiàn)了很多美麗的風(fēng)景，山頂?shù)娘L(fēng)景最美，白白的雪可能有十五厘米厚，軟軟的看起來(lái)像棉花糖一樣很好吃的樣子，仿佛整座山都蓋上了厚厚的羽絨被。
媽媽給我和妹妹一人買了一個(gè)小鏟子，妹妹的是綠色；我的是粉色。我們總是把雪鏟不起來(lái)，在一旁看著的爸爸見(jiàn)我們這樣，就走過(guò)來(lái)幫我們，耐心地教我們鏟雪，后面我們一起終于學(xué)會(huì)了。
然后我們準(zhǔn)備開(kāi)始堆雪人了，媽媽和妹妹負(fù)責(zé)把雪弄到一堆，爸爸和我負(fù)責(zé)做雪人。大多數(shù)時(shí)候是爸爸帶著我和妹妹在弄，媽媽一邊給我們幫忙，一邊給我們拍照。山上還在下著鵝毛大雪，不一會(huì)兒我們頭上都沾滿了小雪花。爸爸拿了一把超大的傘，一直給我們打著傘，不讓雪淋到我們。
費(fèi)了九牛二虎之力雪人的身體做好了，現(xiàn)在我們用兩根樹(shù)枝做雪人的.手，用一根短短的樹(shù)枝做雪人的鼻子，我們沒(méi)有找到合適的材料，就給雪人畫(huà)了兩只又大又圓的眼睛，和一張小嘴巴。在我們齊心協(xié)力下，我們可愛(ài)的雪人終于完成了。我們還和雪人一起拍了好多照片，好開(kāi)心呀！
這時(shí)候才感覺(jué)手都凍麻木沒(méi)有知覺(jué)了，爸爸怕我們凍著了，就讓我們拉著他那雙熱乎乎的大手，一下子就覺(jué)得溫暖了。后來(lái)我還是忍不住嘗了一點(diǎn)樹(shù)上最白的雪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)什么味道也沒(méi)有。我們?cè)谏缴贤娲蜓┱蹋较挛缧佣即驖窳�，太冷了！不得不戀戀不舍的�?zhǔn)備回家了，爸爸媽媽說(shuō)下次再帶我們來(lái)玩，所以我們還是開(kāi)開(kāi)心心地往回走了。
我和家人在一起的每一刻都是開(kāi)心、快樂(lè)、幸福的！我愛(ài)我的家人，全家人也很愛(ài)我。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
每個(gè)人的一生中都有很多快樂(lè)時(shí)光，我也不例外。但我的快樂(lè)時(shí)光卻是在學(xué)習(xí)小提琴中度過(guò)的。
放假后的一周，我接到了集訓(xùn)通知。我興奮地趕到樂(lè)團(tuán)，開(kāi)始了我的快樂(lè)時(shí)光。
我們現(xiàn)在練習(xí)的是偉大的交響樂(lè)之父——海頓的著作《第94號(hào)交響曲——驚愕》。這首至今還聞名于全世界的交響曲寫(xiě)于1791年，初演于1792年。作品之所以命名為“驚愕”，目的是為了嘲笑那些坐在包廂內(nèi)對(duì)音樂(lè)不懂裝懂的貴婦們。這部交響曲是海頓最著名的交響曲之一，與他的幾部交響曲被認(rèn)為是古典交響樂(lè)豐碑。這首好聽(tīng)的交響曲在狹小而明亮的排練廳里回蕩著。我們聽(tīng)著自己拉出來(lái)的優(yōu)美的音樂(lè)，心里別提有多開(kāi)心了。
我在樂(lè)團(tuán)也有許多朋友：暢如水、沈藝揚(yáng)、郭皿樂(lè)、朱尊尊、劉茵珠等。我們會(huì)在一起吃晚飯，下課時(shí)一起打鬧嬉戲。我們都很大方，如果有誰(shuí)帶了糖果，那他（她）就會(huì)心甘情愿地拿出來(lái)與大家分享。雖然糖的'分量很輕很輕，但它包含的友誼卻很重很重。
經(jīng)過(guò)6天高強(qiáng)度的訓(xùn)練，我們已經(jīng)能流暢地拉整首曲子了。雖然有些辛苦，我們也收獲了不少。又學(xué)會(huì)了一首新曲子，并能流暢的拉下來(lái)。同學(xué)們，你們有像我這樣的快樂(lè)時(shí)光嗎？
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
童年的時(shí)光，快樂(lè)極了！
春光明媚的一天，花兒開(kāi)得格外鮮艷，連綠草也挺直了腰。學(xué)校里出了“大新聞”——學(xué)校廢棄的食堂鬧鬼啦！我與幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備親自去考察一下。
一群人走上長(zhǎng)而狹小的樓梯，發(fā)現(xiàn)地上有被打碎的玻璃，聽(tīng)說(shuō)里面有個(gè)吸血鬼，大家都不敢向前一步。一個(gè)微小而又堅(jiān)定的聲音傳來(lái)了：“大家一起進(jìn)去，怎么可能有鬼！”我隨波逐流，走進(jìn)大約只能通過(guò)一個(gè)半人的小門。抬頭一看，映入眼簾的是滿屋的蜘蛛網(wǎng)以及兩根骨頭，其中一根骨頭上長(zhǎng)著牙齒呢！我推測(cè)這間屋子已經(jīng)很少有人進(jìn)入了。
同學(xué)們開(kāi)始四處“參觀”。屋子里人雖多，但大家認(rèn)為這里真的鬧鬼了，所以行動(dòng)悄無(wú)聲息�！鞍�！”廚房里的小揚(yáng)尖叫起來(lái)，嚇得我的心狂跳不已。大家一起沖進(jìn)了屋里的廚房，頓時(shí)尖叫四起。大膽的小林笑呵呵地說(shuō)：“不就是只黑蝴蝶嗎？真以為吸血鬼呀！”大家又靜下來(lái)，我額頭上全是細(xì)密的汗滴。
“看！那是人的骨頭……”不知誰(shuí)說(shuō)了一句，同學(xué)們又亂了。不過(guò)我們依舊沒(méi)有被這座小房子的把戲嚇退，有一個(gè)高年級(jí)的.同學(xué)站出來(lái)：“也不看看仔細(xì)，這明明是魚(yú)骨嘛！那么細(xì)長(zhǎng)，還有那些有牙的骨頭，是豬身上的！”大家看了看，又靜了下來(lái)，就連最膽小的同學(xué)也表示鬼屋根本沒(méi)鬼。
大家引出蝴蝶，離開(kāi)“鬼屋”，如王者歸來(lái)。外面陽(yáng)光依舊那么燦爛，燦爛著我們的童年。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇5
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣說(shuō)出了這句話�？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)想奢華地享受一番快樂(lè)。
天下凡人同興致，陶情快樂(lè)春光。偏偏春在花開(kāi)花落日，被夏一口吞了去，等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，已是春去夏至了。你痛鞭夏，申飭夏，逼夏把春光吐出來(lái)。夏慢慢悠悠吐出來(lái)的，卻是另一番景象了一一千障秋色濃。你再催促秋歸還逝去的春天，秋笑得臉兒通紅，說(shuō)自己沒(méi)能力讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)，張嘴一噴，北風(fēng)呼呼雪紛紛，儼然是天寒地凍的冬了。要想重新找回春天，不經(jīng)暑寒千番苦，哪來(lái)百花聚窗前?
還真是，快樂(lè)如春光，得之短暫失之長(zhǎng)。古代的詩(shī)詞大家們無(wú)不感慨萬(wàn)千。蘇軾賦詩(shī)長(zhǎng)嘆：“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。”李清照填詞曰：“昨夜風(fēng)疏雨聚，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”晏殊則疾呼：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！秉S庭堅(jiān)近乎乞求：“若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住�！�
春來(lái)人快樂(lè)，春去人犯愁。多少人杰欲留春色永固，卻仰天長(zhǎng)嘆“老天負(fù)我”。唐朝末年出了個(gè)黃巢，對(duì)菊花起誓：“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)�！毖韵轮猓粑胰〉们锎髽I(yè)，定要任何季節(jié)的花朵都在春天綻放。事實(shí)呢?讓快樂(lè)長(zhǎng)長(zhǎng)久久陪伴自己，這是唯心主義者的喆言。地球村的回敬是：愿望很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
春天讓人詠嘆不止，因?yàn)榇禾炖�，惠風(fēng)遠(yuǎn)拂，神州溢彩，麗日高懸，大地生輝，到處山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一派似仙似夢(mèng)的逍遙快樂(lè)景象!可春日氣象再好，總是白駒過(guò)隙，剩下的大把大把時(shí)間干什么呢?分配給每一位莘莘學(xué)子、勞勞生者，努力去增長(zhǎng)才干，拼搏創(chuàng)造，以此獻(xiàn)禮生養(yǎng)自己的天地萬(wàn)物。
不曉得有沒(méi)有上帝在摁時(shí)光的按鈕，總是在你玩的最嗨的時(shí)候，突然關(guān)閉快樂(lè)的閥門，所有享受型的光景一眨眼就丟失了，眾里尋她千百度，無(wú)影無(wú)蹤。你要再次找她回來(lái)，如同季節(jié)輪回，不努力出個(gè)樣子來(lái)，不推動(dòng)舊貌換新顏式的改變，實(shí)難再討美好的快樂(lè)回來(lái)。
我明白了，歷盡暑寒日，方解花明意;志在惠達(dá)處，始得群芳心。只想春天給予自己無(wú)盡的享受，不想自己付出辛勞澆灌春天，就始終不會(huì)知道快樂(lè)的真諦�？鞓�(lè)的大船漂洋過(guò)海，只在草木繁盛處尋找�？康谋税�，你可栽下一片叢林，一片花海，面向大海，撮合春暖花開(kāi)……
小A說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的`。要留住快樂(lè)時(shí)光，就得付出心血和汗水。付出的努力愈多，獲得的快樂(lè)就愈多。季節(jié)付出夏的熱、秋的繁、冬的寒，才換來(lái)春的嫵媚。一個(gè)人付出了長(zhǎng)長(zhǎng)的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，你說(shuō)說(shuō)，有幾個(gè)人不快樂(lè)?
快樂(lè)時(shí)光作文 篇6
新冠肺炎席卷中華大地，我們因?yàn)橐咔椴荒苋缙陂_(kāi)學(xué)。在這“禁足”的日子里，空中課堂為我們的宅家生活添加了別樣的樂(lè)趣。特別是體育課，每次我都拉著父親一起玩。我的父親可是一個(gè)“老玩童”，每次都和我玩的不亦樂(lè)乎。
今日這節(jié)體育課里，老師又教會(huì)了我們一個(gè)鍛煉腹部拉伸力量的動(dòng)作。先將鞋盒疊成“高樓”，再把揉好的紙球夾在雙腳之間，卯足了勁的往上跳，將球拋過(guò)“高樓”，然后再慢慢的`增加難度來(lái)挑戰(zhàn)自己。
我暗想：這有什么難的。于是，我跑去叫來(lái)了父親，讓他也瞧瞧我的厲害。我焦急地將球在腳間來(lái)回?cái)[動(dòng)著，尋找最佳姿勢(shì)，隨后雙腳夾緊紙球猛地向前一勾，整個(gè)人呈“V”字形�？汕騾s絲毫沒(méi)有動(dòng)彈，依舊夾在我的腳間一動(dòng)不動(dòng)。呀，出師不利啊!此時(shí)的我像極了一頭想要學(xué)飛的狗熊，好尷尬。我再次將紙球夾在腳間，繃緊自己小腿的肌肉，像蓄勢(shì)待發(fā)的弓箭，猛地縱身一躍，紙球像跳高冠軍般悠然地從“高樓”上空飛過(guò)。我歡呼雀躍起來(lái)。隨后我將紙球傳給父親，得意地說(shuō)：“老爸，你來(lái)一個(gè)�！�
父親卻嘿嘿一笑，把傳來(lái)的紙球接了過(guò)去。我想：父親可曾創(chuàng)下3米遠(yuǎn)的立定跳遠(yuǎn)記錄啊，這區(qū)區(qū)的一個(gè)紙球肯定難不倒他。這時(shí)，只見(jiàn)他將紙球夾緊腳間，輕輕地向上一跳，輕盈的身姿堪比飛燕，嫻熟的動(dòng)作似一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵。瞬間，空氣凝結(jié)，我不敢再去想象。怎么回事?紙球沒(méi)有落地。我回頭一看，只見(jiàn)紙球竟然還在父親的腳邊悠然地散步。呵，原來(lái)剛才父親腳滑了一下，只是擦到了紙球的棱角，并沒(méi)讓它起飛。頓時(shí)，我的腮幫子鼓得像青蛙似的看著父親，腦袋里塞滿了一個(gè)字——“笑”。父親一臉懵地摸著頭說(shuō)：“奇怪，球怎么又飛回來(lái)啦�！贝丝�，我再也忍不住了，笑聲如洪水般涌出了我的口鼻。我和父親都笑得前仰后翻。歡聲笑語(yǔ)蕩漾在我家客廳，久久難以退卻。笑聲過(guò)后，我們又接著開(kāi)始下一輪的比拼，玩的不亦樂(lè)乎。
疫情讓我們“禁足”，卻阻擋不住我們熱愛(ài)生活的態(tài)度，尤其是父親的陪伴，是我覺(jué)得最幸福最快樂(lè)的時(shí)刻。
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