美好的時(shí)光作文

時(shí)間：2024-04-25 09:50:46 時(shí)光我要投稿

(合集)美好的時(shí)光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(合集)美好的時(shí)光作文

美好的時(shí)光作文篇1

　　我們每個人都有童年，童年里的美好時(shí)光有時(shí)像蜜糖，不敢狼吞虎咽，只得細(xì)細(xì)品味；有時(shí)又像彩虹，散發(fā)無數(shù)迷人的色彩；有時(shí)還像珍珠，純潔又珍貴……然，《城南舊事》的作者——林海音，她童年的那些人和事，讓我印象深刻。

　　第一次讀《城南舊事》時(shí)，我被作者那懷舊的感傷深深感染，作者童年的一切都那么溫馨，小巷里的吆喝、迎面而來的微風(fēng)、緩緩路過的駱駝隊(duì)……所有的畫面都那么有條不紊，完美地結(jié)合成了一副淡雅而古典的畫面。

　　《城南舊事》主要寫作者林海音童年時(shí)在北京城南度過的那些難以忘懷的日子。在她的童年里，并不是只有歡樂，在幫助秀貞母女逃走時(shí)，她大聲呼喊她們，眼淚流了一臉，這一切，都源于她對友情的仗義與樂于助人的心。

　　然而，她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀在《城南舊事》的短篇《爸爸的花兒落了》也表現(xiàn)得淋漓盡致�！鞍职值幕▋郝淞恕逼漕}目意義不僅僅是代表夾竹桃的敗落，象征天性愛花的父親的辭世，還代表了林海音失去父親的痛楚與無奈，及對父親深深的眷戀之情。

　　同時(shí)，她父親的辭世也讓林海音明白了自己需要長大了，必須長大了。對她來說，這是一個改變，是她要告別童年，走向成熟的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她知道她要學(xué)會獨(dú)立了，要學(xué)會分擔(dān)了……這里不僅體現(xiàn)了林海音的堅(jiān)強(qiáng)，還告訴了我們遇到挫折要學(xué)會勇敢面對。

　　也許，童年，是記憶的`開始，也是一個夢的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。林海音便是以年少對童年的留戀心態(tài)來記述自己北京城南的歡樂生活的。

　　最后一頁，看完了，我心想：多么好的一本回憶錄啊，它就像一位戲劇大師，以獨(dú)特的方式，上演著一出出精彩絕倫的演出。輕輕合上它，心里久久回味著……

美好的時(shí)光作文篇2

　　每當(dāng)看見工具房里的小鐵鏟時(shí)，我的腦海里總會浮現(xiàn)出那次挖知了的情景。

　　那是放暑假的第一天，我的哥哥姐姐都從各自的.學(xué)�；貋�，四面八方的趕回了家，想見見爸爸和媽媽。

　　一進(jìn)門，他們就發(fā)現(xiàn)我在沙發(fā)上，用紙巾擦的小鐵鏟。走過來，問道：“這個小鐵鏟怎么這么寶貝，還用紙擦呢！”“那肯定的，這個暑假可都靠它趣樂呢！”我一邊擦鐵鏟一邊說。姐姐又問：“這個小鐵鏟是干什么的呀？”我回答：“小鐵鏟是用來挖知了的。”“什么？知了不是在樹上的嗎？什么時(shí)候跑到樹下！進(jìn)化了嗎？”我回答，“想知道？下午就跟我一起去。”

　　下午哥哥姐姐真的要跟我一起去。頭上戴著遮陽帽，眼睛上戴著墨鏡，手上穿著手套，很是專業(yè)。我們來到樹下，哥哥姐姐已經(jīng)等不及了，拿起小鐵鏟到處亂挖，“我說你們這樣，挖到晚上也沒有收獲的！”“為什么呀？”他們都走過來問我，“給你們示范一下：你們看，拿起鏟子在樹上找了個小洞，把手伸進(jìn)去……”突然一下子，我把手收回來說，“這里有一只知了，快給我挖，”姐姐一聽到我的命令，二話不說拿起鐵鏟就是挖。

　　過了一會兒，土被挖松了，我用手把涂抹開，一個金黃色的小黃球正在土上一扭一扭的跳著舞。我撿起知了，“這就是我們要找的知了，”哥哥姐姐們都圍了過來，說：“這知了為什么沒有翅膀呀？”我說，“等它們從殼里出不來就有了”哥哥姐姐們看到，我剛才的示范也開始找洞挖知了。

　　時(shí)間飛快，一下子就到了傍晚，我們滿載而歸。在回家路上各自討論了各自挖了多少只知了……

　　啊！童年真是美好的時(shí)光。