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美好的時(shí)光作文【匯總10篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的美好的時(shí)光作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美好的時(shí)光作文 篇1
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情,有的像浮萍一樣隨波是去流走;有的卻像樹根一樣,牢牢的扎在心中.....
每當(dāng)我騎著自行車飛馳在小路上,涼爽的秋風(fēng)吹來,讓人感到輕松愜意時(shí),我總會(huì)想起這一切的成就——學(xué)會(huì)騎車,卻付出了我這一個(gè)月的努力。
那次,我買了一輛自行車,央求著爸爸教我騎。于是我們便來到了路上練習(xí),心中滿懷著喜悅與美好。我想:不就是一輛自行車嗎?有什么不容易的,于是我不顧一切地坐了上去,試著想騎一騎。
當(dāng)我內(nèi)心滿懷著盼望與期待時(shí),突然自行車向右傾倒,我來不及控制,便直接摔倒在地。當(dāng)我忍著劇痛爬起來時(shí),我的內(nèi)心不禁對學(xué)騎車充滿了絕望。天上雖說是晴空萬里,但太陽卻是如此刺眼,我連眼睛都很難睜開。地上有幾片干枯的樹葉,我走過去一腳踩扁,以發(fā)泄心中的怨恨。無論父母怎樣安慰都無濟(jì)于事,我最終準(zhǔn)備放棄了騎車。
那天晚上,躺在床上的我突然想到了“滴水穿石”的典故:水滴不斷地滴向石階,日復(fù)一日、年復(fù)一年,終將石階滴穿了。這種日雕月琢,持之以恒的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?是啊,人亦是如此,若是堅(jiān)持不懈又有什么做不成的事呢?
懷著這樣的.心態(tài),我每天都練一會(huì)兒。從此小區(qū)的地下室總少不了我練習(xí)的身影;每當(dāng)我摔倒時(shí),我總會(huì)想起滴水穿石的故事。終于哪一天來了,我學(xué)會(huì)了,我還記得那天下著淅淅瀝瀝的小雨,刮著輕快的風(fēng),我頓時(shí)感覺到為自己想要的東西而奮斗的美好。
如此美好的時(shí)光也使我成長了許多,我明白了:要有積極的心態(tài)和堅(jiān)持的恒心。面對人生中的挫折,不能畏懼,更不能退縮,而要像這次一樣,堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。
美好的時(shí)光作文 篇2
現(xiàn)在我們每天六點(diǎn)多鐘醒來的時(shí)候,都會(huì)從樓下傳來那清脆悅耳的嬉笑聲,心里想著孩子們又早早地來學(xué)校了。雖然我們已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)不需要太早來到學(xué)校的,可他們?nèi)匀灰种撇蛔⌒闹械臍g喜,早早起床來學(xué)校,想和我們在一起玩耍。
由于今天沒有安排到我上課,因此我就在教室后面看著:孩子們抓著筆,抬著頭充滿好奇地看著他們的.數(shù)學(xué)老師,津津有味地聽著老師講如何計(jì)算數(shù)目。當(dāng)老師將一道題目寫在黑板上,并詢問有哪位同學(xué)愿意上黑板做題目時(shí),他們紛紛舉高自己的小手,甚至一些小朋友站起來把手舉高,以表示自己非常愿意在黑板上做題目。當(dāng)老師讓一個(gè)小男生上去做時(shí),那小男生急沖沖地跑了上去,好像在害怕著其他人會(huì)搶在他之前跑上講臺將他的題目給做了似的。
在課間,我跟小朋友一起聊天,有的小朋友說長大以后想當(dāng)醫(yī)生,覺得醫(yī)生穿上白袍看起來很酷;有的就說想當(dāng)老板,這樣子可以賺很多很多錢,然后就可以買很多很多東西吃;有的說想做畫家,走遍全世界去畫畫;有的說長大以后想做像哥哥姐姐一樣的老師,可以和很多人一起玩不知不覺上課的時(shí)間又到了,有一個(gè)小男生就突然跑到我眼前,將手中其中一個(gè)白色的千紙鶴遞給我,說了一句:這是我自己折的。就害羞地跑開了。我心里不由自主地升起一種滿足感,覺得自己這幾天的付出得到了回報(bào)。我們與小朋友在一起的時(shí)光是很快樂很幸福的!
美好的時(shí)光作文 篇3
美好的時(shí)光總是過得很快,但那些難忘的瞬間卻一幕幕地浮現(xiàn)在腦海里,揮之不去……——題記
身穿黑斗篷,身后的小尾巴在水里搖來搖去,它們生活在水里。你知道這是什么動(dòng)物嗎?對啦!這就是小巧玲瓏的蝌蚪。
上作文課的時(shí)候,劉老師帶我們到小區(qū)里的池塘里捉蝌蚪。
快看,這些小家伙成群結(jié)隊(duì)地漫步在水底。它們有時(shí)在巖石上曬太陽,有時(shí)躲在陰處乘涼,有時(shí)藏在巖石底下……
我們挽起袖子,拿上塑料杯,準(zhǔn)備來一場“蝌蚪大戰(zhàn)”!我踩在一塊石頭上,俯下身子,在杯子里舀了半杯水,我雙手并攏,放在水中,順著蝌蚪的逃跑路線向前推著,一只小蝌蚪傻傻地停在了我的手心。哈哈!原來這么簡單就能抓到一只!我繼續(xù)用剛才的那個(gè)辦法抓,結(jié)果遇見了一只超級聰明的小蝌蚪,無論我用什么辦法都無法把它抓住。我試著用另一個(gè)杯子去抓它,結(jié)果它敏捷地躲過了我的杯子,改變了游行的方向。過了很久,可能是它已經(jīng)筋疲力盡了,我一下子就把它抓住了。我杯子里的'蝌蚪,看著看著就慢慢地增多了。突然一個(gè)小男孩橫沖直撞地跑了過來,把我的杯子撞翻了,小蝌蚪躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我小心翼翼地將蝌蚪放進(jìn)杯子里,這個(gè)下午,我們玩的很開心。
唉!現(xiàn)在只能好好珍惜不多的小學(xué)時(shí)光了,因?yàn)轳R上就要小升初了。但在我的腦海里,美好的時(shí)光就像照片一樣,深深地印在了我的記憶里。
美好的時(shí)光作文 篇4
我的外公是個(gè)嚴(yán)肅的人,他做事總是一絲不茍,力求完美,但對我們,他總是給予最慈愛的目光,最溫暖的笑容。因此,我們在外公家總是過得十分開心。
一到暑假,我和表姐,表弟總是往外公家跑。那里是我們童年最歡樂的樂園。
那時(shí),我們特別喜歡在外公的菜園里捉蜻蜓拿一把竹掃帚,在豬棚柴房的門角處纏幾層蛛絲,簡易而方便的捕網(wǎng)便完成了。我們費(fèi)力的舉起竹掃帚,大張旗鼓地捉蜻蜓,在菜園里,田埂上奮力的奔跑,希望捕到紅色蜻蜓。終于,捉了幾只普遍的綠翅蜻蜓,踏壞了外公辛苦種植的白菜,弄爛了竹掃帚,卻因?yàn)槭瞧胀ǖ尿唑讯S手扔給窩在門口的黃花貓。那貓最喜歡將那斷了翅的蜻蜓玩弄至死然后吃掉,不留一丁點(diǎn)殘骸。這時(shí)候,外公總是生氣又憐愛的教訓(xùn)我們,要換作別人,他是必定要據(jù)理力爭的。
外公的.房子雖然簡陋,卻處處充滿生機(jī)。一棟小樓,前朝水,背朝山,無處不蘊(yùn)藏著靈氣。門前搭了一個(gè)簡易的石板橋,直通到對面的麥田。外公無需走太遠(yuǎn),就能很方便的料理莊稼。石板橋的一側(cè)是個(gè)自來水管,水龍頭下邊種了許多的喇叭花,那些花紅艷艷的,為空闊的泥土地增添了無限的生機(jī)。我們最喜歡給那些花澆水,套長一條水管,只需打開水龍頭就可以輕松的給喇叭花,甚至是對岸的麥田澆水。聽外公說,喇叭花可以驅(qū)蚊,是天然的驅(qū)蚊劑。我們經(jīng)常將喇叭花中間的花芯抽出來,用嘴一吹,就能奏出美妙的“樂曲”,在夜里,和著蟬聲,就像一場大自然的音樂會(huì)。表姐還喜歡將喇叭花的花瓣摘下來,貼在指甲上,就像涂了指甲油,好看極了。
農(nóng)村的夜晚比城市要寧靜多了,我們總是并排躺在竹床上,由大人給我們講那些關(guān)于革命的老故事,外婆則為我們扇扇子,趕蚊子。也有聽厭倦的時(shí)候。我們閑得無聊,有時(shí)也會(huì)比賽數(shù)星星,看誰數(shù)的最多。數(shù)著數(shù)著,我們就慢慢地睡著了,到了第二天早上,又會(huì)為誰數(shù)的多而爭執(zhí)個(gè)不!
那個(gè)夏天,有綠色的蜻蜓在頭頂飛來飛去,有星星在天空閃閃發(fā)亮,有飽滿的莊稼在田間微微搖晃,有一群孩子懷揣著夢想在田埂上奮力奔跑。
那個(gè)夏天,那些美好的時(shí)光,我的美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇5
晨起上班,通燕高速兩旁的樹木,已經(jīng)吐出春蕾,北京的春天來得微微有些遲。轉(zhuǎn)眼四月,又是柳絮滿天飛揚(yáng)的季節(jié)。在春天美好的時(shí)光里,我在網(wǎng)上遇到了莆田一中的初中同學(xué)陳益紅,我沒想到,她也在北京,而且十幾年了。
這個(gè)偌大的城市,是個(gè)什么地方?它是一個(gè)讓人產(chǎn)生隔閡和距離的地方。很多人,可能你都認(rèn)識,都生活在北京,但是,由于城市無情的擴(kuò)張和生活圈子的窄小,人與人之間的相逢和交會(huì),變得多么可遇不可求。在這個(gè)城市里,我遇見了我的堂哥,遇見了莆田一中的同學(xué)劉國山和陳益紅,遇見了與我一起浴血奮戰(zhàn),上陣群毆的戰(zhàn)友吳總,遇見了我同一部隊(duì)的戰(zhàn)友小朱,我在無意中與他們相逢,人生的機(jī)緣變得如此珍貴。
明天注定是個(gè)傷感的日子。我要依依送別我的戰(zhàn)友林金鳳。我勸他在北京多玩幾天,他總是呆不住,心里掛念著家里。2月23日,我要送母親坐飛機(jī)回福建。人生的每一次相聚和別離,其實(shí)都是生命的一種重托。上蒼安排了我陰差陽錯(cuò)地來到這個(gè)城市,又是如此巧合地遇見了他們。
我對我的戰(zhàn)友金鳳說,不要總呆在一個(gè)地方,那個(gè)莆田沿海偏僻的村鎮(zhèn),不值得我們停留,人,要把生命的.船劃向遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)。如果一個(gè)人,只在鄉(xiāng)下,過著安靜的生活,守住田園,守住坑頭,然后人生被一杯黃土所淹沒,這樣的人生,不能說不好,但實(shí)在太缺乏新意了,至少,我們應(yīng)該體會(huì)一把空靈的鄉(xiāng)愁吧。
人為什么都要往大城市去?在別人的土地上安營扎寨,是一件困難的事,這該要我們付出比北京本地人更多的努力和汗水。那是因?yàn)槊\(yùn)有一種隱形的趨勢和慣性,如果你是農(nóng)民工,你的兒子將來極有可能也是農(nóng)民工;如果你是富商,你的兒子將來極有可能就是富二代;許多人為什么都愿意到大城市謀生,就是為了對命運(yùn)的征服和搏斗,就是為了不甘認(rèn)命。我們不是一條大船,但必須要往水深的地方去。
這個(gè)春天,我們一起聽聽汪峰的《春天里》吧。不,那太傷感了,還是這首《北京,北京》,留給午夜里和我一起期待的人們吧。
美好的時(shí)光作文 篇6
今年春節(jié),我們又回奶奶家過年。我和爸爸媽媽都很期盼去奶媽家,因?yàn)槟抢镉形覀儬繏斓募胰。奶奶家住在農(nóng)村,人煙稀少,但空氣新鮮,山清水秀,而且還有一個(gè)波光粼粼的大水庫,美麗極了。
剛到奶奶家,爺爺奶奶看見我們,臉上洋溢著激動(dòng)與開心。我也很興奮,不但見到了爺爺奶奶,還可以和爸爸媽媽摘桔子、爬山玩水。爺爺奶奶為我們準(zhǔn)備了豐盛的.團(tuán)年飯,大家邊吃邊聊,說說笑笑,都很開心。
幾天后,我覺得很無聊,到底可以玩什么呢?我想了想,看到旁邊一片竹林,有了,為什么不做一個(gè)弓箭玩玩呢?我把這個(gè)主意告訴了媽媽,隨后從屋里找來柴刀,媽媽用力砍竹子,我在旁邊出主意。我們砍了一節(jié)竹子,再找來一根繩子,用繩子把竹子兩頭連起來,弓就做好了,我又做了幾支箭,可是無論我怎么射都射不遠(yuǎn),這時(shí),年邁的爺爺走過來說:“我來做一個(gè),肯定射得遠(yuǎn)!薄罢娴膯?”我不是很相信爺爺說的,他點(diǎn)點(diǎn)頭并拿著柴刀去砍了一根樹枝,用相同的方法做了一只弓,爺爺做的弓又快又好。我拿起弓箭,向遠(yuǎn)處射去,“嗖”地一聲,箭已無影無蹤了!耙!成功了!蔽腋吲d的又蹦又跳。爺爺看到我高興的樣子,臉上也掛滿了燦爛的笑容。
這個(gè)年過得太有意義了,不但可以和親人團(tuán)聚,還可以在一起玩耍。一家人在一起其樂融融,大家都很享受這段美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇7
我的童年是在老家和奶奶一起度過的,那是一段無憂無慮、幸?鞓返臅r(shí)光。
老家的天空總是很藍(lán),大朵大朵的白云像一個(gè)個(gè)巨大的棉花糖。天氣晴朗的時(shí)候,我會(huì)躺在自己的房頂上看著天空,藍(lán)天白云會(huì)讓我產(chǎn)生無限的遐想,那時(shí)我好想飛到云朵上面去周游世界。享受著老家清新的.空氣,在小路上騎車、跑步、玩耍,在老家的每天我都過得很開心。
春天,我和奶奶在自家院子里,種下各種蔬菜的種子,先挖好坑,把苗種下去,埋上土,再每天澆水、除蟲、施肥。奶奶還會(huì)教我用柳條編草帽,用柳條一圈圈纏好,最后用花朵裝飾,戴在頭上漂亮極了!
夏天,太陽公公高高掛在天上,像個(gè)大火球一樣烤著大地。白天太熱,我就在屋子里看書。等到傍晚的時(shí)候,天漸漸涼快下來,不用招呼,我和伙伴們不約而同的出來,一起捉蛐蛐,逮知了,玩捉迷藏。我真想回到那個(gè)時(shí)候。
秋天,秋高氣爽,是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié),每天都很忙碌。我也和奶奶一起收獲各種蔬菜和水果,每天都可以吃到新鮮的蔬菜與水果,對我這個(gè)吃貨來說好開心!
冬天,我們一家人團(tuán)聚在一起吃年夜飯,有說有笑,享受著家人的溫暖。新年的第一天每家每戶都要去拜年,去拜年的時(shí)候長輩還給我們紅包,給小朋友發(fā)糖果。每次拜完年,我的新衣服兜里都是鼓鼓的,心里別提有多開心了。
在老家的日子是我生命中最美好、最無憂無慮的快樂時(shí)光。它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里,帶給我幸福溫馨的回憶。
美好的時(shí)光作文 篇8
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句話的道理,讓我受益終身。時(shí)間是不能用金錢來衡量的。金錢是失去后,我們可以再賺來的東西?蓵r(shí)間失去后,卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的回不來了。時(shí)間如流水,它悄悄的過來,又匆匆的走了。六年小學(xué),三年初中,三年高中,四年大學(xué),就好像是昨天發(fā)生的一樣?扇缃瘢胰酝坏裟请y忘的`六年小學(xué)生活。
在那小學(xué)生活中。我們總是有說有笑,都非常開心。無論在哪個(gè)班里,總會(huì)有幾個(gè)愛說笑的人。給自己的班級增添樂趣,也總有幾個(gè)愛打架的同學(xué)。雖然給我們帶來恐懼,但同時(shí)也帶來了溫暖與安全。在小學(xué)生活里,總是多姿多彩的。我們在打鬧,打鬧以后不歡而散,和好了我們又會(huì)告訴老師,到最后誰都會(huì)接受老師的批評。現(xiàn)在想一想也真是可笑。美好的小學(xué)生活中,我們總會(huì)在一起做游戲,一起玩老鷹捉小雞,跳繩,捉迷藏等許多游戲,F(xiàn)在回想起來,小學(xué)生活好像比大學(xué)還要輕松。
在那兒小學(xué)生活中,我確是最開心的無論我在什么年齡,什么時(shí)刻,只要想起那小學(xué)生活,就好似回到了童年,激起了我那天真無邪的童心。
哎!"時(shí)間如流水,此君悄而來,為君忽而走,幾何暮年來,恨別淚悲心!比绻麜r(shí)光可以倒流,我會(huì)永遠(yuǎn)停留在那小學(xué)時(shí)刻,享受那快樂的時(shí)光,有句話說得好:“時(shí)光一去不復(fù)回,往事難以回味。”令我久久不可寧靜。
童年,那難忘的校園生活,真好……
美好的時(shí)光作文 篇9
記憶中,童年的一切都有關(guān)于老祖母,她用她的晚年鑄造我初入人群的人生,照亮我前進(jìn)的航向,自己總在背后默默地支持著,無怨無悔。她說我的快樂就是她的一切,那一段時(shí)光,她送我起航。
花白的中短發(fā),滿懷慈愛的眼睛和深深陷下去的眼窩,從記事起便已深深銘記,她有時(shí)用她布滿褶皺的雙手擁我入懷,用她細(xì)膩柔和的歌聲哄我開心,與其說我是她的一切,倒不如說我已離不開她了。風(fēng)兒在耳邊吹過,祖母的歌謠聲聲動(dòng)聽,每次在她懷里,總有陣陣溫暖涌上心頭。
后來我漸漸長大,到了上學(xué)的年紀(jì),祖母則攏我在床頭,輕輕拍打著我的背,講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎織女》到《夸父追日》,再到《八仙過!贰v的繪聲繪色,我仿佛身臨其境,對那浩瀚的知識天空存有無限的`遐想,是祖母為我打開了一扇門。終于到了我背上書包出門的日子,她摸著我的頭,嘴里喃喃地告訴我要好好學(xué)習(xí)等話,我都點(diǎn)頭答應(yīng)著,可說著說著,她的聲音愈發(fā)哽咽,眼眶也紅起來,繼而轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋子。
時(shí)光流轉(zhuǎn),我逐漸感受到知識的力量。每次回到家,我都先要展示我的所學(xué)所感,當(dāng)我沾沾自喜地像這位不識字的老人炫耀時(shí),她卻十分高興,甚至于流出興奮的淚來。再后來,隨著知識面愈發(fā)廣闊,我逐漸對老祖母冷淡起來,而她依然極其認(rèn)真的繼續(xù)為我講述那片無邊的天空……
一天早上,紫色的陰影籠罩著整片天空,絲絲小雨打在窗沿。外祖母意外的離開了,沒有一絲聲響,那樣安靜從容。我知道再也聽不到她輕柔的歌聲,看不到她繪聲繪色的講故事了。頃刻間,痛苦席卷了我所有對她的回憶。直至現(xiàn)在,每一次想到那段童年的時(shí)光,總會(huì)思緒萬千,落下淚來。不知是對她悉心教育的感激,還是對她的思念,或是自己對她冷漠的自責(zé)?稍谕甑哪嵌稳兆永,我因?yàn)橛辛怂,擁有了別樣的歡樂。
猶憶儂在時(shí),幽靜恬憶,雖久彌新;今非昔比,往事云煙,激起數(shù)段情思。
美好的時(shí)光作文 篇10
我有一個(gè)無話不說的好朋友,他性情溫和,理解我的煩惱;他寬容大度,包容我的胡鬧;他高大帥氣,見證我的成長;他廚藝一流,豐富我的三餐……
他就是我的爺爺。
我和爺爺?shù)南嗵幊錆M了歡樂。有一年冬天,大雪紛飛,銀裝素裹。我和爺爺穿戴著玩雪的裝備全副武裝地出門了。
在空曠的雪地上,到處都是我們的腳印,到處都有我們的歡聲笑話。
我們先堆了一個(gè)雪人,那雪人可美啦!大眼睛,小鼻子再加上一張櫻桃小嘴,身上還穿著一件晚禮服,活脫脫就是一個(gè)仙女。
和雪人合完影后,我們又開始打起了雪仗。我們兩個(gè)人都抓著一個(gè)大雪球,然后從大雪球上抓下一把雪捏緊,狠狠地向?qū)Ψ饺尤。在扔的同時(shí),我們還要躲避對方的攻擊。沒個(gè)三頭六臂的本領(lǐng),就得吃上對方的雪球。
到了中午,我和爺爺拿出了早已準(zhǔn)備好的保溫飯盒。一打開飯盒,一股飯香撲鼻而來。
飯盒里有魚香肉絲、荷包蛋、炒青菜,這些都是爺爺為我精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)餐。
我大口大口地吃著,每一口的飯菜都為我驅(qū)走了雪地的寒冷……那一日的.情景一直深深地刻在我的腦海中,一次又一次地重復(fù)播放。
今年冬天,爺爺再也不能和我一起堆雪人、打雪仗了。他走了,永遠(yuǎn)地走了……這一噩耗傳來時(shí),我感覺天崩地裂。
我的爺爺,摯愛的爺爺,那個(gè)說要陪我長大的爺爺就這么走了?一直到現(xiàn)在,我也不肯接受這個(gè)事實(shí)。
爺爺,我想你,真的很想你!
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