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時(shí)間的厚度作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的厚度作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的厚度作文 篇1
大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，虎嘯深山，駝走大漠，這些雄渾開(kāi)闊的場(chǎng)景讓人陶醉;帝王將相，功過(guò)，鐘鳴鼎食，瓊樓玉宇，這些四射的字眼讓人目眩但山河依舊，昔人已去，他們都已被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤面對(duì)這，我們不要感喟人生易逝，歲月難留，我們要能把握時(shí)間，增加時(shí)間的厚度，讓自己的人生厚重有分量
要增加時(shí)間的厚度，就不要哀嘆生命的短暫，要打造精彩的人生民族英雄岳飛被害風(fēng)波亭，年僅39歲，正當(dāng)壯年，留給他的時(shí)間實(shí)在太少但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠報(bào)國(guó)”，寫下“還我河山”，高聲吟唱著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，決心要直搗黃龍府，打得金人驚嘆“撼山易，撼岳家軍難”!岳飛如一朵開(kāi)得正艷的花被狂風(fēng)吹落，短短的生命卻是濃縮的精華，較之碌碌無(wú)為空活百年的人，其時(shí)間豈只厚百倍!
要增加時(shí)間的厚度，就要敢于憧憬未來(lái)，不斷挑戰(zhàn)年少的班超由于家境貧寒，只能替抄寫文書，維持生計(jì)面對(duì)歲月的流逝，他開(kāi)始思考：什么樣的人生才是我該擁有的，人生縱使沒(méi)有大志也不該整天只抄抄寫寫于是他將筆重重一擲，說(shuō)：“大丈夫應(yīng)當(dāng)像張騫那樣到塞外去立功，怎么能老死在書里呢”便演繹出了出使西域的人生而他所做的，就是把握著時(shí)間，憧憬著未來(lái)試想，倘使沒(méi)有那千鈞一力的一擲，歷史便少了一段，而班超縱使長(zhǎng)命百歲，也只會(huì)一輩子哀嘆人生無(wú)味的
要增加時(shí)間的厚度，就要能夠勇敢面對(duì)坎坷，向認(rèn)定的目的'地前進(jìn)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”這是蒲松齡對(duì)生命的理解，對(duì)人生價(jià)值的理解蒲松齡的一生，確實(shí)很苦，他屢試不中，生活貧苦，始終在貧困線上掙扎，面對(duì)一次次打擊，蒲松齡從沒(méi)放棄書寫《聊齋志異》好友勸他不要寫小說(shuō)，全心全意考，但他相信自己的選擇，要自己的價(jià)值于是，我國(guó)文言短篇小說(shuō)的顛峰之作問(wèn)世了于是，一個(gè)失意文人終于懂得了怎樣去把握人生，呈現(xiàn)生命的價(jià)值
賜給我們的時(shí)間是多少?不知道，也不需要知道只要珍惜時(shí)間，讓每一天過(guò)得有意義，勇于挑戰(zhàn)，不畏挫折，以此來(lái)增加屬于自己的時(shí)間的厚度那么我們的人生就不會(huì)是過(guò)眼云煙，我們將會(huì)抒寫出人生的!
時(shí)間的厚度作文 篇2
大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，虎嘯深山，駝走大漠，這些雄渾開(kāi)闊的場(chǎng)景讓人陶醉;帝王將相，功過(guò)是非，鐘鳴鼎食，瓊樓玉宇，這些光芒四射的字眼讓人目眩但山河依舊，昔人已去，他們都已被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤面對(duì)這，我們不要感喟人生易逝，歲月難留，我們要能把握時(shí)間，增加時(shí)間的厚度，讓自己的人生厚重有分量
要增加時(shí)間的厚度，就不要哀嘆生命的短暫，要打造精彩的人生民族英雄岳飛被害風(fēng)波亭，年僅39歲，正當(dāng)壯年，上天留給他的時(shí)間實(shí)在太少但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠報(bào)國(guó)”，寫下“還我河山”，高聲吟唱著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，決心要直搗黃龍府，打得金人驚嘆“撼山易，撼岳家軍難”!岳飛如一朵開(kāi)得正艷的花被狂風(fēng)吹落，短短的生命卻是濃縮的精華，較之碌碌無(wú)為空活百年的人，其時(shí)間豈只厚百倍!
要增加時(shí)間的厚度，就要敢于憧憬未來(lái)，不斷挑戰(zhàn)自我年少的班超由于家境貧寒，只能替官府抄寫文書，維持生計(jì)面對(duì)歲月的流逝，他開(kāi)始思考：什么樣的人生才是我該擁有的，人生縱使沒(méi)有大志也不該整天只抄抄寫寫于是他將筆重重一擲，說(shuō)：“大丈夫應(yīng)當(dāng)像張騫那樣到塞外去立功，怎么能老死在書房里呢”便演繹出了出使西域的傳奇人生而他所做的，就是時(shí)時(shí)刻刻把握著時(shí)間，憧憬著未來(lái)試想，倘使沒(méi)有那千鈞一力的一擲，歷史便少了一段傳奇，而班超縱使長(zhǎng)命百歲，也只會(huì)一輩子哀嘆人生無(wú)味的
要增加時(shí)間的厚度，就要能夠勇敢面對(duì)坎坷，向認(rèn)定的目的地前進(jìn)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”這是蒲松齡對(duì)生命的'理解，對(duì)人生價(jià)值的理解蒲松齡的一生，確實(shí)很苦，他屢試不中，生活貧苦，始終在貧困線上掙扎，面對(duì)一次次打擊，蒲松齡從沒(méi)放棄書寫《聊齋志異》好友勸他不要寫小說(shuō)，全心全意考功名，但他相信自己的選擇，要證實(shí)自己的價(jià)值于是，我國(guó)文言短篇小說(shuō)的顛峰之作問(wèn)世了于是，一個(gè)失意文人終于懂得了怎樣去把握人生，呈現(xiàn)生命的價(jià)值
上天賜給我們的時(shí)間是多少?不知道，也不需要知道只要珍惜時(shí)間，讓每一天過(guò)得有意義，勇于挑戰(zhàn)，不畏挫折，以此來(lái)增加屬于自己的時(shí)間的厚度那么我們的人生就不會(huì)是過(guò)眼云煙，我們將會(huì)抒寫出人生的傳奇!
時(shí)間的厚度作文 篇3
時(shí)間飛速流逝，漸漸的我們也從一開(kāi)始的小不點(diǎn)長(zhǎng)成這么大，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間一點(diǎn)一滴地流過(guò)，日子一天一天地度過(guò)，真的還能回到過(guò)去嗎？
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�；厥走^(guò)去，想想自己到底是每一分每一秒的利用時(shí)間還是荒度過(guò)去呢？我不知道，但是我知道，當(dāng)你在躺床上玩時(shí)，別人已經(jīng)讀了一本書，當(dāng)你上課走神時(shí)，別人已經(jīng)做了許多筆記；當(dāng)你在發(fā)呆時(shí)，別人已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛……有人只荒度時(shí)光浪費(fèi)時(shí)間，卻不曾想怎樣利用起時(shí)間做有意義的事。
時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。我們只怪時(shí)間給我們太少了，可是真的有人在短短的時(shí)間內(nèi)千了許多有意義的事，時(shí)間是最公平的，不會(huì)偏向任何人。
印象深刻的是，課堂上數(shù)學(xué)老師讓我們?nèi)昼娍焖儆浵鹿�，而我的同桌無(wú)動(dòng)于衷，還在擺弄筆袋，等到了三分鐘同桌一臉不屑地說(shuō)：”就給三分鐘誰(shuí)能記下來(lái)呀�！贝藭r(shí)，卻有同學(xué)站起來(lái)給老師看他做的筆記。
大家都不懂得時(shí)間的珍貴，只知道該放肆的時(shí)候放肆，我們都在懷念快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們沒(méi)有給父母任何回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)父輩都離開(kāi)我們的'時(shí)候，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，那時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的嘆息聲。
誰(shuí)對(duì)時(shí)間最齊嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有意義，與其不如多研究學(xué)習(xí)好好珍惜當(dāng)下的年華，做好時(shí)間的主人！
時(shí)間的厚度作文 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了第8課《匆匆》，學(xué)完這篇課文后，我感悟到時(shí)間流逝之快，體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的意思了。
在一到三年級(jí)的時(shí)候，我浪費(fèi)了很多時(shí)間，只顧玩耍，作業(yè)推到最后才寫，每次都是媽媽催我快寫，記得有一次一直玩到8：30回家之后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫，我補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到了11點(diǎn)多，媽媽她們都睡了，只有我一個(gè)人在那寫，我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。
到了四五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)重了，我才知道時(shí)間的重要性，合理性。
有一次我和好朋友約好去云中河公園玩耍，在上午的時(shí)候我忘記自己還有一篇日記沒(méi)有寫，便跑下樓玩耍，媽媽問(wèn)我好幾遍作業(yè)寫完了嗎？我都說(shuō)寫完了。到了下午我正準(zhǔn)備去玩時(shí)被媽媽叫回去了，原來(lái)是我的日記還沒(méi)寫，就這樣，我不僅沒(méi)去成公園，還被媽媽罵了一頓，當(dāng)時(shí)我就特別悔恨，自己為什么沒(méi)好好安排時(shí)間，珍惜時(shí)間呢？雖然是一件件小事，可是一點(diǎn)一點(diǎn)浪費(fèi)的都是我們寶貴的時(shí)間。如果能合理安排自己的時(shí)間，既能學(xué)習(xí)很多知識(shí)又能豐富我們的.業(yè)余生活，生活學(xué)習(xí)兩不誤多好呀！
同學(xué)們時(shí)間如同落葉，被微風(fēng)吹散，如雪花被陽(yáng)光融化，一去不復(fù)返，要想時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間，忘記時(shí)間的人，時(shí)間也只有放棄我們，珍惜時(shí)間吧！讓我們活出自己精彩的人生！
時(shí)間的厚度作文 篇5
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！苯裉煳覀儗W(xué)習(xí)了《匆匆》這一課，我對(duì)珍惜時(shí)間有了更深的感悟。
時(shí)間就是生命。每個(gè)小孩子都很貪玩，每天一寫完作業(yè)就跑出去玩，只要作業(yè)一多，用的時(shí)間一長(zhǎng)，就開(kāi)始抱怨，而玩耍的時(shí)間每天五六個(gè)小時(shí)了，還嫌少！哪怕把玩耍的時(shí)間的五分之一分還給學(xué)習(xí)，那么成績(jī)還需要擔(dān)心嗎？雖然一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不算什么，但每天多學(xué)習(xí)幾分鐘，那么時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)。正如魯迅先生所說(shuō)“時(shí)間如海綿里的`水，擠一擠就有了”我們應(yīng)該懂得這樣的道理，把握時(shí)間，多讀書，多鉆研，不斷讓自己過(guò)的充實(shí)。
但是，我們總是意識(shí)不到時(shí)間的可貴，上課時(shí)總希望時(shí)間過(guò)得快一些，下課了又希望時(shí)間過(guò)得慢一些，考試時(shí)又想時(shí)間過(guò)得快一些。放假后，又總想著時(shí)間過(guò)得慢一些。上課時(shí)不好好聽(tīng)講，浪費(fèi)時(shí)間，考試時(shí)不會(huì)，就告誡自己要好好學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)時(shí)拖延癥又犯了，磨磨蹭蹭。歲月蹉跎，許多人在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了許多時(shí)間，離畢業(yè)的日子越來(lái)越近，考試的腳步也在走來(lái)。時(shí)間就是生命，我們應(yīng)珍惜時(shí)光，用自己的汗水書寫我們五光十色的人生。
俗語(yǔ)說(shuō)：“積小流以成江海，積跬步以至千里”同學(xué)們，讓我們意識(shí)到時(shí)間的寶貴吧！當(dāng)我們?cè)诘溶嚂r(shí)背背單詞，當(dāng)我們?cè)谒X(jué)前背背課文，當(dāng)我們?cè)诓叫腥W(xué)校的路上背背公式，當(dāng)我們?cè)陂e暇時(shí)光時(shí)看看書籍……
列寧曾說(shuō)：“贏得時(shí)間就是贏得了一切�！笔堑�，時(shí)間是無(wú)形的，但卻是最有價(jià)值的。同學(xué)們，好好珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間的厚度作文 篇6
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候，桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們?nèi)兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返了呢？”這是多么優(yōu)美，多么富有哲理的一句話！同時(shí)，這引起了我的深思。
是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？文章中的'風(fēng)華正茂的朱自清認(rèn)為自己虛度年華，沒(méi)有為國(guó)家，社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，沒(méi)有留下一絲痕跡，而不禁頭涔涔而淚潸潸了。我們的日子為什么一去不復(fù)返，這是我們無(wú)從得知的結(jié)果。既然我們無(wú)法讓時(shí)間逆流而上，那我們就把握住每分每秒，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！”所以，要想干出一番事業(yè)，就得珍惜時(shí)間�；厥走b望過(guò)去，我們又干了什么？又浪費(fèi)了多少時(shí)間呢？
記得有一次，我回到家，忘乎所以地玩著，全然不顧那繁重的作業(yè)，爸媽對(duì)我的提醒睜一只眼閉一只眼。局勢(shì)，看電視的時(shí)候日子從熒屏前流過(guò)；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鼠標(biāo)前流逝；聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去……結(jié)果，代我準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，一是晚上9：00。我寫完作業(yè)，已經(jīng)是凌晨1：00，期間還遭受了父母一頓劈頭蓋臉的臭罵。我懊悔不已。
時(shí)間不等人，要想在世間走過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生，就必須抓住每一分每一秒。不然，時(shí)間就像一個(gè)冷酷的殺手，剝奪掉你的一切，所以請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間的厚度作文 篇7
今年是零四年的最后一天，摘下那掛了一年的舊日歷。把日歷的兩枚穿釘拔下，看到了一條條撕剩下的日歷條。思緒波瀾又是一個(gè)春夏秋冬和輪回又是一本日歷。一條條白色的紙條看似平凡的呆在那，可是那明明是在向我們述說(shuō)。訴說(shuō)什么呢？
訴說(shuō)這365天的滋味。
一年三百六十五天，能做的太多了。我們得到的，我們失去的，只有這一條條白紙最請(qǐng)楚。因?yàn)椴还苁谴笫逻�是小事都能在這一沓紙條中找到它的位置。而在我們的內(nèi)心深處也許，它早以是過(guò)眼眼云，時(shí)間是無(wú)形的。只有在這紙條中我們才能看到時(shí)間的蹤跡。看見(jiàn)了吧！時(shí)間就是這么特別，特別的純美。
特別的偉大。是時(shí)間編制了童話，是時(shí)間創(chuàng)造了神奇。
只有日歷最純樸，它用他那有限的紙張譜寫著我們每一個(gè)人一年里的全部音符，短短窄窄的白紙條記錄著流光異彩的`昨天，展現(xiàn)著歡聲笑語(yǔ)的今天，憧憬著充滿希望的明天。這些表面看來(lái)只不過(guò)是普普通通的小紙條。但是，要讀懂里面的深意就只有經(jīng)歷了才會(huì)知道這是上帝告訴我們的。也是前人留給我們的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間不可以預(yù)示，時(shí)間只能實(shí)踐，只有實(shí)踐才能讓平凡的時(shí)間表現(xiàn)出他偉大的價(jià)值。日歷是時(shí)間的記錄器，要回想時(shí)間就請(qǐng)通過(guò)日歷來(lái)回憶吧。因?yàn)榭此破椒驳娜諝v后面會(huì)有那么多那么多的人。
時(shí)間的厚度作文 篇8
其實(shí)我們浪費(fèi)的大部分時(shí)間并不可怕。因?yàn)槟阒滥阍诶速M(fèi)時(shí)間，所以你還是在浪費(fèi)時(shí)間。雖然你在浪費(fèi)時(shí)間，但至少你心里知道自己做錯(cuò)了，因?yàn)槟阍诶速M(fèi)時(shí)間。但這個(gè)世界上最可怕的是，明明是在浪費(fèi)時(shí)間，卻不知道自己的時(shí)間浪費(fèi)在哪里。
我覺(jué)得那才是最可怕的。你不知道你的時(shí)間浪費(fèi)在哪里。如果你在玩游戲，你至少知道你的時(shí)間其實(shí)是浪費(fèi)在玩游戲上了。如果你在和同學(xué)聊無(wú)聊的`事情和八卦，你至少知道你的時(shí)間其實(shí)是浪費(fèi)在聊天上了。但這不是最恐怖的事。最可怕的是你在浪費(fèi)時(shí)間，你真的浪費(fèi)了很多時(shí)間，卻完全沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得你的一天已經(jīng)過(guò)去了，你甚至不知道你的時(shí)間浪費(fèi)在哪里了。我覺(jué)得這才是最可悲的。你甚至不知道你的錯(cuò)誤在哪里。在那里浪費(fèi)時(shí)間，既可笑又可悲。最重要的是你連自己的錯(cuò)誤在哪里都不知道，很迷茫。一個(gè)人最可悲的地方就是連自己錯(cuò)在哪里都不知道。他怎么能談進(jìn)步和進(jìn)步？想想就會(huì)笑，一直在浪費(fèi)時(shí)間，不知道自己哪里錯(cuò)了，怎么改善？浪費(fèi)時(shí)間，這是最可恥的行為。因?yàn)槟氵B自己在哪里浪費(fèi)時(shí)間都不知道，我覺(jué)得這是一種很無(wú)聊很沒(méi)有意義的生活。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，那么那種生活真的很有意義，很好玩。
當(dāng)我們一直在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，什么時(shí)候才能真正反思自己？
時(shí)間的厚度作文 篇9
在我們周圍，有一些小偷。他們偷的不是什么東西，而是我們每個(gè)人寶貴的時(shí)間。時(shí)間竊賊的'朋友
國(guó)慶期間，我和朋友去新華書店看書。到了那里，朋友直接去了書架，我卻去了文學(xué)書架，拿起一本《巧克力味的暑假》的書看得津津有味。過(guò)了一會(huì)兒，朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你去漫畫書看看。有很多《阿衰》！”我心想，我不想看漫畫！但是她把我拖到了漫畫書的架子上。我翻了幾頁(yè)，實(shí)在沒(méi)興趣。我只好對(duì)她說(shuō)：“我真的不喜歡看漫畫書！”她聽(tīng)著，低下頭小聲說(shuō)：“哦！”我回到文學(xué)書架，拿起書讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那邊的點(diǎn)讀機(jī)好像很有意思！要不你看看？”現(xiàn)在我無(wú)奈地對(duì)她說(shuō)：“我只想安靜地讀一會(huì)兒�！彼�(tīng)了，臉紅著跑開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，父親來(lái)接我回家，但那本書我還沒(méi)看幾頁(yè)。我整個(gè)下午都去哪里了？唉.
時(shí)間竊賊的“我”
周五同學(xué)借給我一本書，好美！周末帶回家看。厭倦了作業(yè)，我拿起書看�？粗粗藭r(shí)間，忘了還有一大堆作業(yè)等著我。最后，所有的作業(yè)都在周日完成了。
其實(shí)我們可以避開(kāi)這個(gè)“小偷”。比如寫作業(yè)的時(shí)候特別想看同學(xué)借給我的書，但是又擔(dān)心寫不完作業(yè)。這時(shí)候我不得不想：寫完作業(yè)再看還不晚！這樣可以避免被小偷偷走。
時(shí)間的厚度作文 篇10
日期：希望在明天
天氣：太陽(yáng)開(kāi)心地笑著
心情：白高興
“上帝，請(qǐng)給我一個(gè)寶藏！”今天早上哭到嘴里�！吧倒�，起來(lái)！”我媽媽叫醒了我。
我揉揉小眼睛。這時(shí)，我感覺(jué)手里有什么東西。我攤開(kāi)手掌看了看。哦，我的上帝！我手里拿著一瓶水，公公在上面寫著“時(shí)間水！”我高興得跳了三英尺高。
我穿上衣服，發(fā)現(xiàn)有說(shuō)明書。書上說(shuō)：“只要把水灑出來(lái)，10秒內(nèi)就可以說(shuō)是新的，也可以說(shuō)是舊的�！庇谑俏仪那淖叩诫娔X前，灑了一滴水，馬上說(shuō)“新”。電腦閃著金光，立刻變得和我買的時(shí)候一樣新。我又來(lái)廁所了。真的好臭。一聞到就想吐。我捂著鼻子灑了一滴后，又是一道金光，把馬桶變成了新的，味道也消散了。我把花盆、鋼筆、乒乓球和乒乓球拍做得又新又漂亮。我心想，把金魚變成新的多好��！我試著灑了一滴，金魚立刻變成了我買的時(shí)候的'樣子。我很開(kāi)心。
第二天，我把時(shí)間水帶到學(xué)校，看到我破舊的鉛筆盒，就換了一個(gè)新的。過(guò)了一會(huì)兒，心里突然冒出一個(gè)餿主意，把時(shí)間水潑到同桌余桌玲的凳子上，弄舊了，因?yàn)檫@個(gè)凳子都快爛了。如果它又老了，我坐下來(lái)就不怕了嗎？上課的時(shí)候我灑了一點(diǎn)，說(shuō)“變老了”“砰”宇桌玲摔倒了，全班頓時(shí)哈哈大笑。老師換了凳子后，笑聲還是沒(méi)有停。我本來(lái)打算還她一次，就搖著瓶子說(shuō)“沒(méi)水了”！我大喊。玉桌玲看著我，轉(zhuǎn)向另一邊。
我又小聲說(shuō)了一句“上帝，請(qǐng)?jiān)俳o我一瓶時(shí)間之水”！
時(shí)間的厚度作文 篇11
俗話說(shuō)，‘一寸光陰一寸金，一寸光陰一寸金也買不到�！瘽h代的詩(shī)人說(shuō)，當(dāng)：條河流向東流向大海時(shí)，它們就會(huì)向西返回。年輕人不努力，老大會(huì)難過(guò)的，”每個(gè)人的一生都會(huì)有遺憾，因?yàn)椤蛉罩詹豢勺�，今日之日必失’。翻開(kāi)沉重的一頁(yè)，歷史堅(jiān)定地告訴我們
什么是時(shí)間？時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著聞不到的。它存在于人、事、物的靈魂之中。太陽(yáng)升起又落下。一切都是時(shí)間的注解。它向人們證明了生命的存在。
花開(kāi)始于開(kāi)天，誰(shuí)也不年輕。朱自清在散文《匆匆》中說(shuō)，‘洗手時(shí)，時(shí)間從盆中流逝；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默的時(shí)候，你會(huì)從你眼前經(jīng)過(guò).
人守不住時(shí)間，時(shí)間也守不住任何人。他想要保留的只是敬業(yè)的人的精神和敢于與之抗衡的勇士的表現(xiàn)。
時(shí)間就是生命，與生俱來(lái)。它是所有生命存在的形式之一。它與生活緊密相連，融為一體。沒(méi)有生命，生命的`存在就變得虛無(wú)縹緲。沒(méi)有生命，時(shí)間就失去了意義。生命就是時(shí)間，時(shí)間就是生命。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)和生活中的時(shí)間和每一秒鐘。其實(shí)珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)自己。
我們還年輕，要以百倍的熱情去做我們的偉大事業(yè)，延長(zhǎng)時(shí)間和生命，不要忽視這一生。我們應(yīng)該給時(shí)間去創(chuàng)造，讓它讓我們的生活散發(fā)出更多的光和熱，我們才能無(wú)愧于偉大的時(shí)代！
時(shí)間的厚度作文 篇12
古人乃云：“光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
古人對(duì)我們的教誨讓我們終身難忘，受益匪淺。
時(shí)間是人生中的一筆財(cái)富，雖然微小，對(duì)他人來(lái)說(shuō)不值錢，但你但失去了他，那對(duì)不起——你的生命就KO了。
時(shí)間是一筆財(cái)富，如果你任意揮霍他，無(wú)端的空耗他，不用來(lái)做對(duì)人民，社會(huì)，國(guó)家有利的事，那對(duì)不起——遲早有一天人們會(huì)遺忘你，后代看不起你，但如果你利用他珍惜他，用他來(lái)做對(duì)世界有益的事，那么恭喜你——人們會(huì)永遠(yuǎn)贊頌?zāi)�，并記住你�?/p>
與此同時(shí)，你可以用時(shí)間這一筆財(cái)富去瀏覽書海，在知識(shí)的`天空里遨游，體會(huì)到書的五味……
不過(guò)有一些人是“坑時(shí)族”，就是專門自己消耗時(shí)間，還影響他人的人。
時(shí)間雖然是一筆微小的財(cái)富，但你可以用他來(lái)實(shí)現(xiàn)“金錢、名利、地位”。但“金錢、名利、地位”卻挽不了時(shí)間，因?yàn)槟阒灰涀∫痪湓挘骸皶r(shí)間只有一次。”
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話說(shuō)得對(duì)，我們要少年時(shí)努力讀書，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！币脖热缰熳郧逶诖掖抑袑懙模骸拔页嗦懵愕膩�(lái)到這世界上，轉(zhuǎn)眼間，又將要赤裸裸的回去。但不能平的，為什么要白白走之一遭呀！”
所以現(xiàn)在我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，不要讓我們的未來(lái)嘆息。
時(shí)間的厚度作文 篇13
時(shí)間，它可以創(chuàng)造一切，便可以毀滅一切。它是生靈的創(chuàng)造者，也是一陣毀滅的步伐。無(wú)人可擋。它把稚嫩的兒童變成了滿面白發(fā)的老人。時(shí)間也不會(huì)抹殺一切。歷史的經(jīng)典舞臺(tái)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。它無(wú)法抹滅一切事跡。時(shí)間猶如一盤棋，一步錯(cuò)位，滿盤皆輸。
時(shí)間不是萬(wàn)能的，它也讓許多人失望。他們總以為只要有足夠的時(shí)間就可以做到一切，但他們錯(cuò)了。時(shí)間并不能代表一切，你要經(jīng)過(guò)努力才能擁有一切。那些人便一念白發(fā)，在生活中意志消沉下去，心中那最后一絲希望也化作塵土了，隨風(fēng)散去！遺忘，是逃避最好的選擇。但，那段痕跡永遠(yuǎn)留在心中了……一艘停泊在恬靜港灣的小船，也在大海中經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪。只是無(wú)人問(wèn)津它的故事。也是轉(zhuǎn)眼間，化作灰燼了�，F(xiàn)在看看窗外的美景，下一次，還會(huì)一樣嗎？現(xiàn)在的.記憶，在許多年之后，已被遺忘，腦海中滿是塵封的記憶。永遠(yuǎn)在那腦海中的遺忘海中沉下去了……
時(shí)間對(duì)待誰(shuí)都是公平的，只有不珍惜時(shí)間的人；沒(méi)有天生的廢物，只有甘愿做廢物、且不努力的人。沒(méi)有人可以控制時(shí)間，也沒(méi)有人可以了解時(shí)間，但是，人可以珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間，不管你的生活怎樣，你珍惜時(shí)間，它也回報(bào)你多少。時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，沒(méi)有人可以改變它，但我們可以珍惜它，讓你認(rèn)為美好的時(shí)光保留的久一些，再久一些……
時(shí)間的厚度作文 篇14
每一分鐘全是老天爺?shù)亩髻n，我捧著這恩賜，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
4月的天，溫和溫文爾雅，無(wú)際公都不忍毀壞這恬靜的幸福，一直在大家繾綣后才悄悄的釋放出來(lái)他那敏感多疑的一面。雨珠兒輕手輕腳地翩翩起舞，又快速撲倒在地面的懷里，亦或頑皮地趴到窗戶上，貪欲地窺探著里邊睡熟的姑娘。
風(fēng)景優(yōu)美情更美，有沒(méi)有什么媲美更美？有，那便是把美當(dāng)眾你的面摔得破碎。
在這里美得不忍令人注視的界面中，一支送葬的'團(tuán)隊(duì)毀壞了這幸福界面的和睦，好像在平靜的湖面上資金投入一顆碎石子，蕩起逐層漪漣，看著的心都碎了一地。
我楞楞立在原地不動(dòng)，思緒飄來(lái)到遠(yuǎn)在千里的家中�；蛟S這時(shí)，我那年老的外祖母正一個(gè)人孤零零地沖著門口的石子路發(fā)愣，仰首盼望她那在異地上學(xué)的孫女盡早學(xué)有所成。
眼下送葬團(tuán)隊(duì)的哀痛氣場(chǎng)快速半空中彌漫著起來(lái)，子欲孝而親沒(méi)有的感受要我愈發(fā)惶恐不安，可是我唯一能做的，就僅有和時(shí)間賽跑。
老天爺幫我的每一分鐘都讓我認(rèn)為厚重，厚重得我不敢拿它玩笑，更害怕隨便放縱。
快樂(lè)越重，孤單越重。我像一個(gè)小肚雞腸的小販一樣，一分一秒地測(cè)算著時(shí)間，害怕一不留神跳開(kāi)一秒而嚴(yán)重?fù)p失。
我還在院校遠(yuǎn)遠(yuǎn)地祈禱，祈禱老天爺幫我再多一點(diǎn)恩賜，我能緊抓這恩賜，視若性命
時(shí)間的厚度作文 篇15
時(shí)間慢慢遠(yuǎn)去，童年漸漸流逝，而越來(lái)越深的是我們同學(xué)之間的友誼，不變的是我們的關(guān)系，變的是我們的青春......
我們已經(jīng)五年級(jí)了，距離畢業(yè)季還有一年半的時(shí)間，而距離我們分班卻只有短短的半年時(shí)間，離我們分開(kāi)的日子已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，就像沙漏一樣墜入我們的.心房，折磨著我們，即使有一萬(wàn)個(gè)不愿意，也無(wú)法抗拒。五年的時(shí)間我們朝夕相處，我們由一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)的相互自我介紹，到后來(lái)的習(xí)慣、性格的相互熟知；我們由剛開(kāi)始的橫撇豎捺，到后來(lái)的精彩。這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有我們的歡聲笑語(yǔ)，我們有千萬(wàn)個(gè)不想分開(kāi)的理由，可是現(xiàn)實(shí)的我們必須接受事實(shí)，我們會(huì)彼此祝愿......
現(xiàn)在讓我們停下腳步，捶捶因?qū)W習(xí)而發(fā)酸的胳膊；揉揉因看書而疲倦的眼睛。不要在仰望未來(lái)了，緩緩的回首，想想我們的童年，慢慢地陶醉于童年的回憶中；想想我們做過(guò)的傻事，即使再遙遠(yuǎn)，也歷歷在目，不禁會(huì)嘿嘿傻笑。時(shí)間在我們的指尖悄然溜走了。時(shí)間對(duì)所有人都是公平的，我們要珍惜時(shí)間，不要輕易浪費(fèi)。因?yàn)槟闼速M(fèi)的今天，正式昨天死去的人，苦苦盼望的明天......
立刻放下你的貪婪，收起你的虛偽，細(xì)細(xì)品味一下你所做過(guò)的事情，反復(fù)咀嚼一下那交雜在一起的愛(ài)與恨的情愁，即使把時(shí)間鎖在心里，它還是會(huì)從鑰匙孔里流走......
其實(shí)，我們怕的并不是死亡，而是害怕見(jiàn)不到這美麗而紛爭(zhēng)的世界......
時(shí)間的厚度作文 篇16
時(shí)間，在我眼中就像一位長(zhǎng)頭發(fā)的少女。瞧，她正微笑著走過(guò)，以她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)測(cè)量著一分一秒的流逝。
她就像流水，融身于世界的每個(gè)角落。她時(shí)而藏身于日歷之中，時(shí)而隱匿房屋之間。水滴石穿、生老病死，她留下歲月的痕跡；童年逝去、時(shí)代變遷，她留下美好的回憶。若隱若現(xiàn)，變幻莫測(cè)，她無(wú)處不在。
她奔跑過(guò)原野，信步于波濤之中，默默注視著滄海變化。戰(zhàn)爭(zhēng)，朝代更替，她從未停下過(guò)腳步。卻總是在最后，帶著微笑，淡泊仇恨，讓一切輝煌歸于平淡。
她雖無(wú)形，卻將靈魂寄于點(diǎn)滴�！暗未�，滴答”，聽(tīng)，這是她在吟唱；“沙沙，沙沙”，看，這是她在舞動(dòng)。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，輕輕拂動(dòng)，伴隨著的，是歲月的消逝……
她是公平的，生靈都被她所寵愛(ài)著。清晨，她沐浴著晨風(fēng)，讓陽(yáng)光拂照世間。傍晚，她聆聽(tīng)著浪聲，讓月亮撒下柔和的光輝。她，為你送上一天又一天。年少時(shí)，她笑著向你走來(lái)，為你送上希望。蒼老時(shí)，她匆匆跑來(lái)，為你換下黑發(fā)，送上華發(fā)。她，給予你了一生。
她是生死的使者。她欣喜地看著生命降生，又惋惜地目送生命離去。但是，不變的'是生死和她的永恒。
就在此時(shí)此刻，她從人群中走到了我的面前，風(fēng)吹動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā)。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“歲月易逝，請(qǐng)珍惜當(dāng)下，愿你不負(fù)昭華�！�
時(shí)間的厚度作文 篇17
夜涼如水，淡淡的月光灑在斑駁的樹(shù)影。月亮，你變了嗎？
題記
窗外，殘?jiān)孪褚粔K失去了光澤的鵝卵石拋在天空。隨著時(shí)間的消逝，月亮從如柳葉般的變成了如今現(xiàn)在豐滿無(wú)缺的月亮。
“練字啊，練字。你何苦要為難我呢！”我的臉粘在桌子上，腳翹起來(lái)，目光停留在手中的中性筆上。哎，一日復(fù)一日，一日復(fù)一日，每天都在寫，這有什么用呢！我擠眉弄眼，手不知怎么著，就向前翻動(dòng)。
接著，一個(gè)個(gè)清清爽爽的字就一排排的展現(xiàn)在我的`眼前，看著這些密密麻麻、緊湊的字，成就感油然而生。月光灑在作業(yè)本上，我似乎看見(jiàn)了自己的進(jìn)步與堅(jiān)持�？粗郧暗淖峙c現(xiàn)在的字，它們真的不一樣了。剛開(kāi)始每天重復(fù)寫“一丿”這幾個(gè)筆順時(shí)，覺(jué)得非常的枯燥乏味，而且一點(diǎn)用也沒(méi)有，于是就形成了抵觸心理。只是在媽媽的逼迫下，才被迫無(wú)奈的去完成，有時(shí)還會(huì)抱怨個(gè)不停�？稍賮�(lái)看，字的變化明顯極了，原先與現(xiàn)在的字似乎看不出來(lái)是在一個(gè)人的筆尖下“流”出的。是月亮變了，是字變了，還是我變了？
昨天的我還是懵懂無(wú)知的幼兒，今天的我已是充滿活力的少年。是啊！我變了，我從幼兒變成了少年。昨天我還是一問(wèn)三不知的幼兒，今天我已是青春洋溢的少年。書上寫到“人也是要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)�！�
月光漸漸消失。在時(shí)間的洗禮下，我變了，你變了嗎？
時(shí)間的厚度作文 篇18
珍愛(ài)時(shí)間，什么是時(shí)間？時(shí)間就如同我們的生命；有些人每天都在與時(shí)間賽跑，追趕時(shí)間，在此之前我卻認(rèn)為時(shí)間時(shí)間就真的有那么重要嗎？可是我的一位同學(xué)讓我懂得了珍惜時(shí)間……
記得每天放學(xué)，回家的路上我同學(xué)每天都賠我走回家，她也算是我最好的朋友了吧。幾乎每天她都拉著我走得很快，每次我回到家就氣喘吁吁像得了心臟病一樣。
終于，有一次我不知從哪來(lái)的勇氣忍不住問(wèn)了一聲：“你為什么每天都拉著我走的很快很快，好像每天你都在與時(shí)間進(jìn)行斗爭(zhēng)唉？”后來(lái)，她停頓了好久之后才忍不住說(shuō)：“你就這樣不珍惜時(shí)間嗎？每天就這樣浪費(fèi)時(shí)間，覺(jué)得很好玩嗎？你每天慢慢得走回家，而我每天回家加快了很多步伐之間差不多省了十幾分鐘，這十幾分鐘足足夠你吃飯的.時(shí)間呢，而且睡眠時(shí)間還多了十幾分鐘，早上上課精神還可以好一點(diǎn)呢。我們應(yīng)該有利于利用時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，即使你真的不想珍惜時(shí)間…”她微笑著回家了，她還是那樣加快步伐回家。
回家路上，我一路回想這她剛剛說(shuō)的話心想：是啊，為什么要這樣浪費(fèi)時(shí)間，我太對(duì)不起時(shí)間了。時(shí)間，我知道錯(cuò)了，我會(huì)珍惜你的雖然我離開(kāi)世界的時(shí)間還有很長(zhǎng)，但它總會(huì)過(guò)去的的。之后，我也加快步伐回家了。
時(shí)間確實(shí)是我們應(yīng)該珍惜的，因?yàn)樗皇怯谰玫�，它總有一天�?huì)過(guò)去的。其中你應(yīng)該珍惜時(shí)間，它或許對(duì)你來(lái)說(shuō)其實(shí)算不上什么，可它確實(shí)很重要，你該好好想想時(shí)間到底重不重要了。
時(shí)間的厚度作文 篇19
“嗚，好困哦。好想睡覺(jué)......”我側(cè)了個(gè)身子打著呵欠喃喃到�？刹皇锹铩Ｗ詮奈液蛬寢尩哪莻�(gè)約定起。我就一直補(bǔ)瞌睡。
那個(gè)約定讓我郁悶死了：媽媽讓我玩一天電腦我就必須上一天英語(yǔ)課。一說(shuō)到英語(yǔ)我的心里就來(lái)氣。在講臺(tái)上，英語(yǔ)老師就像念咒語(yǔ)一樣“呱呱呱呱。”就講完了。想跟著學(xué)也學(xué)不到任何一點(diǎn)點(diǎn)東西。更可氣的是竟然我馬上就要滑入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，只聽(tīng)英語(yǔ)老師一聲吼：“紀(jì)柳，上我的課你還感睡，你真是睡神筋發(fā)達(dá)！”當(dāng)老師說(shuō)到這句話的時(shí)候，我狠不得挖根縫從上面鉆下去。可同學(xué)們的笑聲，一浪比一浪發(fā)達(dá)。
沒(méi)關(guān)系，睡不讓我睡，呵呵，我跟我同桌玩！我碰了碰我的同桌，拿起他的表看了看時(shí)間還給他的時(shí)候?qū)λf(shuō)：“謝謝，謝謝。”他笑著回了一句：“呵呵，不用謝�！蔽铱刹辉敢獾恼f(shuō)：“這位同學(xué)，我可說(shuō)了兩聲謝謝哦！你可要回兩聲不用謝哦！”他狠了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“不用謝，不用......”他的謝字還沒(méi)出口，老師就點(diǎn)我的名叫我回答一個(gè)問(wèn)題，我愣愣地站在那里，不知所措。我的同桌指了指英語(yǔ)書上的一句話，我照著念了出來(lái)，老師笑著用英語(yǔ)說(shuō)到：“Very，good。”我拍了拍心口，嘆了口氣說(shuō)到：“呵呵，沒(méi)事�！笨晌业男睦镎诳衩袄浜�。
我直起身子來(lái)，專心致志地，認(rèn)真地做了筆記。可我沒(méi)那么老師，我用我的眼睛好好的觀察了一陣?yán)蠋煹腵樣子：大大的眼睛，小小的鼻子，中等的嘴巴，瓜子臉。長(zhǎng)得到不錯(cuò)。
時(shí)間的厚度作文 篇20
當(dāng)太陽(yáng)灑進(jìn)我的房間，使我不得不起床時(shí)，我就知道新的一天開(kāi)始了。當(dāng)太陽(yáng)又跑到西邊，天空被染紅時(shí)，那一天就又結(jié)束了。
時(shí)間在我們的感覺(jué)中，有快也有慢，但實(shí)際上，時(shí)間是沒(méi)有快慢的，它始終在做勻速運(yùn)動(dòng)，只是它給了我們錯(cuò)覺(jué)而已。我們看不到時(shí)間，而時(shí)間卻真實(shí)地存在。對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)，時(shí)間是沒(méi)有盡頭的；而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻是有限的。
我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，這13年，在我的感覺(jué)中，就好像沒(méi)有存在過(guò)，只是給了我童年的記憶。我著急，人生又有幾個(gè)13年呢？我們現(xiàn)在肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)著時(shí)間�；蛟S一眨眼，我們老了，坐在樹(shù)下感嘆時(shí)間的飛逝，感嘆著物是人非。有一首歌，《時(shí)間都去哪了》，給我留下了深刻的印象：“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好對(duì)待過(guò)它，自己就老了”。是��！既然我們的生命有限，何不在有限的生命中作出無(wú)限的價(jià)值呢？我害怕時(shí)間流逝太快，害怕與朋友分離。但現(xiàn)在，我想通了，我不會(huì)甘心做一個(gè)平凡的人，我要活出自己的色彩，舞出美麗的人生！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真對(duì)待每分每秒！
如果我們的一生什么也沒(méi)有做，只是這個(gè)世界多加一個(gè)人的話，那這個(gè)做人的`名額還不如給那些在有限生命里活出色彩的人。雖然我知道這是不可能的，但我仍然會(huì)這樣癡想。
時(shí)間是公平的，它不會(huì)給誰(shuí)多一分一秒，也不會(huì)給誰(shuí)少一分一秒。所以我要讓它變得更有價(jià)值！
時(shí)間的厚度作文 篇21
桃花謝了，有時(shí)候再開(kāi)，柳樹(shù)枯了，有時(shí)候再青，燕子飛了，有時(shí)候再回來(lái)。時(shí)間怎么樣？逃跑的話，就不回來(lái)了，再也不回來(lái)了。所以，我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不要讓時(shí)間白白溜出我們身邊。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平公正的。一年四季365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，給大家一樣。但是，為什么有果實(shí)疲勞的人，也有雙手空著的人呢？這是因?yàn)橛行┤苏湎r(shí)間，有些人不珍惜時(shí)間帶來(lái)的差距。因此，我們必須珍惜時(shí)間。
就像朱自清寫的.匆匆一樣，太陽(yáng)有腳啊，悄悄地移動(dòng)了，我也茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。所以，洗手的時(shí)候，日子從水盆過(guò)去吃飯的時(shí)候，日子從碗里過(guò)去默默的時(shí)候，從凝固的眼前過(guò)去。我注意到他去的匆匆，伸出手遮住的時(shí)候，他又從遮住的手邊過(guò)去了，天黑的時(shí)候，我躺在床上，他從我身上飛來(lái)，從我的腳邊飛去了……寫得多好啊。只要不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從你身邊消失。同學(xué)們，好好珍惜時(shí)間吧！
我想知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:以前有一個(gè)人，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他非常貪婪地玩耍，所以他沒(méi)能做任何事情。上了年紀(jì)后，他說(shuō):不公平是因?yàn)槲倚r(shí)候玩得太多，所以現(xiàn)在一整天什么也沒(méi)做，回到以前，我一定要學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。他后悔不及了。時(shí)間老人聽(tīng)到這個(gè)人說(shuō)的話，決定幫助他，再給他一次機(jī)會(huì)，按照他的愿望。所以時(shí)間倒流，回到了少年的時(shí)候。沒(méi)想到，這個(gè)人回到少年后，早就忘記了老年時(shí)說(shuō)的話。
時(shí)間的厚度作文 篇22
也不知這是第幾次了，眼睛望著外面，發(fā)呆，這就是浪費(fèi)時(shí)間，原來(lái)時(shí)間就是這樣過(guò)去的。我不知道自已到底有多少時(shí)間，只覺(jué)得我所剩的時(shí)間越來(lái)越短，隨著年齡的增長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)將近四千日的日子從我手邊溜走。難道非要在將要失去的時(shí)候才后悔嗎？
時(shí)間是一個(gè)怪異的家伙，他來(lái)去總是那么的匆匆，它只給把握時(shí)間的人留下機(jī)會(huì)，對(duì)那些懶惰置之不理，在過(guò)去的日子里，時(shí)間從不留下它的足跡，我不知道誰(shuí)認(rèn)識(shí)時(shí)間，誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)它？誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)他的聲音？
其實(shí)，誰(shuí)都明白時(shí)間一過(guò)去就再也回不來(lái)了，可是怎還有那么多人忽視時(shí)間呢。
時(shí)間多么寶貴，“一寸光陰一金，寸金難買光陰，”什么偉大的事，都是建立在珍惜時(shí)間上的，假如愛(ài)迪生沒(méi)有時(shí)間，他會(huì)發(fā)明那么多東西，造福人類嗎？假如袁隆平?jīng)]有時(shí)間，他會(huì)發(fā)明出雜交水嗎？能解決全世界大多數(shù)人的溫保嗎？
過(guò)去的時(shí)間就那么的.過(guò)去了，不留下一絲痕跡，難免有絲遺憾，過(guò)去的日子像縷縷的炊煙，在風(fēng)中散開(kāi)了，像層層薄霧，在陽(yáng)光中消融了，不管你使出什么方法，你依然察覺(jué)不到它的流動(dòng)、變化，你這一個(gè)人生走完，就沒(méi)有下一個(gè)人生的事了，時(shí)間走完不會(huì)再來(lái)住關(guān)鍵機(jī)會(huì)才能成功，才能讓你這一生有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)間不等人，看來(lái)這句話真的是的的確確……
時(shí)間的厚度作文 篇23
“光陰好比河中水，只能流去不流回�！边@十四個(gè)字寫出了時(shí)間的寶貴。包括我在內(nèi)，許多人都把這句話當(dāng)作人生的座右銘�？墒�，又有多少人能永遠(yuǎn)珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間呢？
《匆匆》這篇文章中寫道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候�？墒牵瑫r(shí)間去了，就不會(huì)再回來(lái)了。
有多少人做過(guò)多少次這樣的“傻”事�。耗阕呗啡D書館看書，也許因?yàn)榘肼酚^賞風(fēng)景，放慢腳步，也許看到小吃，停步品嘗，也許遇上朋友，止步聊天。那可能你就喪失了許多看書時(shí)間，更可能趕不上時(shí)間的腳步——圖書館關(guān)門了。而回家時(shí)，你又東張西望，到處亂玩，浪費(fèi)了5分鐘。就在這五分鐘里，就可以提前回到家，看書看報(bào)，寫一篇兩三百子的小短文，或預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)一些功課……
在這之前，我并沒(méi)有留意到這短短的五分鐘，但讀了《匆匆》后，我不禁深深沉思：一個(gè)五分鐘雖很短暫，但日積月累，那該有多少個(gè)五分鐘�。∫粋�(gè)？十個(gè)？上百個(gè)還是上千個(gè)？甚至上萬(wàn)個(gè)？我簡(jiǎn)直不敢想象在這十二年里，在這四千三百多個(gè)日日夜夜里，我到底浪費(fèi)了多少個(gè)五分鐘，多少時(shí)間��！
時(shí)間的確來(lái)去匆匆�。∷�，過(guò)去的.，就讓他過(guò)去，不要再利用今天的時(shí)間去留戀過(guò)去。我們應(yīng)珍惜好今日的美好時(shí)光，掌握好明天的寶貴時(shí)間。趕上時(shí)間的腳步，抓住時(shí)間的規(guī)律，珍惜時(shí)間！愛(ài)惜時(shí)間！
時(shí)間的厚度作文 篇24
啊，這是我嗎？一位頭發(fā)白花花的老奶奶。
看到現(xiàn)在的我，不禁想起了一件事，這事還要從上個(gè)月星期三說(shuō)起： 那次媽媽叫我上街打醬油，在去的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)廣告，是這樣的“尊敬的客戶您好，如果您想把沒(méi)有用的時(shí)間添到不夠用的時(shí)間里去的話本銀行可以幫您把沒(méi)有用的時(shí)間變成一張卡存起來(lái)。現(xiàn)在活動(dòng)期間，為您辦一張卡可以享受本銀行的`優(yōu)惠待遇�！笨吹揭院笪移炔患按呐艿姐y行辦理了一張銀行卡。銀行的服務(wù)員非常有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“這是您的銀行卡，您想讓時(shí)間變快就按左鍵，想讓時(shí)間增長(zhǎng)就按右鍵�！闭f(shuō)完我遍接住遙控器去打醬油了 自從有了這張銀行卡，我的學(xué)習(xí)、生活就輕松多了，老爸老媽、老師煩我我一按左鍵時(shí)間就過(guò)去了，在上學(xué)時(shí)感到?jīng)]興趣我一按左鍵就到放學(xué)的時(shí)間了，放完節(jié)假日我一按右鍵又增加了幾天我就又可以看電視了。就這樣，我一天又一天的混過(guò)去了。
這天我在家打游戲，我接到一個(gè)電話，是銀行打來(lái)的：“客戶您好，您所存時(shí)間不多了，你您是否要使用待封程序，但要用您的青春.......”
我沒(méi)聽(tīng)完就直接按了yes，時(shí)間慢慢過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)我變成了老太婆。 同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，歲月是不等人的，不要隨意的浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，所以同學(xué)們，讓我們一起來(lái)好好珍惜時(shí)間吧
時(shí)間的厚度作文 篇25
太陽(yáng)一天升起，一天落下。人們也就一天工作，一天休息。于是，通過(guò)一日一日的積累，事物發(fā)生了變化。其中的這個(gè)過(guò)程的變化被我們稱作時(shí)間。萬(wàn)物之理——時(shí)間可貴。但流逝的時(shí)間不是我們嗎?我們?cè)谧兓^(guò)程中經(jīng)過(guò)了改變，所有事物都是一樣。
時(shí)間，只是我們定義的名詞，真正的時(shí)間就發(fā)生在我們身上。這樣來(lái)說(shuō)，我們是變化的，時(shí)間是永恒的�？梢哉f(shuō)，時(shí)間包括萬(wàn)物，就算宇宙消失，時(shí)間依然存在。時(shí)間被定義為第四維。三維是附著在四維上的，是四維的一部分，是四維的表現(xiàn)。我們?nèi)祟愃非蟮拈L(zhǎng)壽，也就是三維上的`延長(zhǎng)。時(shí)間不同，它是一種虛無(wú)質(zhì)的東西，我們能表現(xiàn)它，卻不能感受它或是察覺(jué)。不得不說(shuō)，我們的思想精神就有時(shí)間的特性。思維由什么產(chǎn)生，在哪里呈現(xiàn)？想象力就是我們?nèi)祟愃赜械摹?/p>
我們可以說(shuō)是處于三維之上又不絕對(duì)的四維生物。那么說(shuō)，我們不絕對(duì)的四維生物和絕對(duì)四維生物的區(qū)別是，我們可以流逝變化，而他們卻是永恒的。我們的身體是由三維構(gòu)成的，精神層次上有四維的特性。所以，我們?nèi)S的科學(xué)不能解釋或去理解四維方面的東西。三維三個(gè)不同層次的維，四維也包含著它所特有的。解決多維問(wèn)題則需要新的思想。時(shí)間，簡(jiǎn)單的一次，現(xiàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，至少是現(xiàn)在我們所不能理解的，在物質(zhì)方面，相對(duì)于精神上也要有所探究。
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