追趕時(shí)間作文

時(shí)間：2021-04-26 14:27:20 時(shí)間我要投稿

追趕時(shí)間作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的追趕時(shí)間作文，歡迎大家分享。

追趕時(shí)間作文15篇

追趕時(shí)間作文1

　　時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿意擠總會(huì)有的。

　　可惜時(shí)間猶如那湍急的水流在追趕著浪花，只要稍不留神，時(shí)間就溜走了。時(shí)間不會(huì)等人，你只需要珍惜。

　　曾經(jīng)的我妄想著長(zhǎng)大，嘴里總說(shuō)：“時(shí)間好慢�。≌嫦肟禳c(diǎn)長(zhǎng)大”。唉！曾經(jīng)的我是那么的無(wú)知，那么的幼稚�，F(xiàn)在擁有知識(shí)的我懂得時(shí)間的珍貴，我不能再荒廢，不能在時(shí)間上停留，我要追趕時(shí)間。

　　時(shí)間是一個(gè)奇妙的東西，它好似墻上的鐘，“嘀嗒，嘀嗒”地響著，猶如一個(gè)神奇的畫面。瞧，那不是秒針嘛，它怎么一直在追著分針跑呢？而那時(shí)針好像在那里一動(dòng)不動(dòng)，也許它在等分針和秒針跑幾圈它才動(dòng)吧！如果我也在鐘里，那我愿意成為那跑得最多最快的秒針，因?yàn)槲乙汾s時(shí)間。

　　我要追趕時(shí)間，我便要在有意義的時(shí)間里做有價(jià)值的事情；我要追趕時(shí)間，我便要充分利用時(shí)間；我要追趕時(shí)間，我便不能浪費(fèi)它，不然怎能追趕上它呢？

　　我要追趕時(shí)間，我要和它站在同一起跑線，即使時(shí)間跑得再快，我也要超越它，即使不能超越，我也不會(huì)放棄。時(shí)間不會(huì)等你，歲月不會(huì)長(zhǎng)留，過(guò)去的時(shí)間將會(huì)變成回憶，我希望自己的記憶中充滿著美好的。

　　我要追趕時(shí)間。

追趕時(shí)間作文2

　　有一個(gè)小女孩，她做什么事都拖拖拉拉，做好做差也滿不在乎。一次曾經(jīng)的偶然改變了她。

　　那天，她和往常一樣，放學(xué)后懶洋洋地走在回家路上。突然，一個(gè)背著書包，和他相仿年齡的小男孩飛快從她身邊跑過(guò)，還時(shí)不時(shí)抬頭看看天空。她好奇地想，他在干什么？為什么走得這么急？她終于追上了他問(wèn)究竟，“你為什么走得這么快？”“我在追趕太陽(yáng)�！薄白汾s太陽(yáng)�！薄白汾s太陽(yáng)”，弄得小女孩一頭霧水。“對(duì)不起，我馬上就要輸了，再見(jiàn)！”她更加疑惑不解，他為什么要輸了，又沒(méi)人和他比賽？

　　她默默地走在回家路上，突然間，她似乎明白了什么，“追趕太陽(yáng)”不就是追趕時(shí)間嗎？她拍拍腦門，幡然醒悟。

　　從那以后，她把《明日歌》翻抄在彩版紙上，貼在房間的醒目處，每天做什么事也不再拖拖拉拉了。今天的事不再想著明天去完成，每天早早起床，梳妝、用餐后早早上學(xué)，傍晚趕在太陽(yáng)下山前完成回家作業(yè)。平時(shí)媽媽布置的任務(wù)也早早地完成，常得到媽媽的夸獎(jiǎng)。

　　這個(gè)追趕時(shí)間的小女孩就是我，在寫這篇作文時(shí)我得謝謝那個(gè)小男孩，謝謝他讓我懂得了時(shí)間概念，讓我懂得了珍惜時(shí)間。

追趕時(shí)間作文3

　　最為珍惜的就是時(shí)間，因?yàn)樽钊菀琢魇У木褪菚r(shí)間。分分秒秒只是瞬間，而所稱的分分秒秒就是時(shí)間，時(shí)間的流逝往往都是在不經(jīng)意間，可又有幾個(gè)人在乎過(guò)著分分秒秒的時(shí)間呢?

　　有一天，爸爸媽媽讓我在家寫作業(yè)，而他們則都去上班了。我呢，寫了一會(huì)兒作業(yè)心里就開(kāi)始癢癢了。于是，我合起筆，走到電腦前，打開(kāi)電腦，便敲起了鍵盤。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，時(shí)鐘嗒嗒的響，那天，我一刻沒(méi)停的玩了一整天!到了晚上，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“文文，作業(yè)寫得怎么樣了?”我低著頭吞吞吐吐地說(shuō)道：“還沒(méi)寫完!”媽媽接著問(wèn)：“作業(yè)沒(méi)這么多吧?明天我們要回老家，你不寫完作業(yè)怎么辦呀?”我一愣，停了10秒說(shuō)：“哦，那我馬上去寫!”這時(shí)，我終于知道時(shí)間有多么珍貴。我多么后悔呀，以前，我總是這樣，玩到很晚才去寫作業(yè)，大部分時(shí)間都是在玩，而對(duì)學(xué)習(xí)是毫不在乎，可時(shí)間在后悔又有什么用呢?

　　這個(gè)晚上我整整花了3個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我這一整天的過(guò)失�？墒牵裉鞎r(shí)間還會(huì)回來(lái)么?

　　時(shí)間常常從我發(fā)梢鉆過(guò)，從我指尖滑過(guò)，從我身邊飛去，但我卻毫不在意，沒(méi)有珍惜過(guò)他，到了現(xiàn)在我才伸手挽留，可是，時(shí)間像個(gè)冷漠的浪子，頭也不回的就走了。

追趕時(shí)間作文4

　　每天，我都在重復(fù)著每件事，有時(shí)很快就做好了，有時(shí)卻顯得拖拖拉拉，時(shí)間，就在這拖拖拉拉中過(guò)去了。

　　我也不說(shuō)什么，只是覺(jué)得有點(diǎn)枯燥、無(wú)味。一天，我突然想起一個(gè)讓人很難解答的問(wèn)題：時(shí)間都去哪兒了?對(duì)啊，時(shí)間去哪兒了呢?我也沒(méi)細(xì)細(xì)品味過(guò)時(shí)間，時(shí)間就在這慌慌張張中渡過(guò)了。做作業(yè)時(shí)，我東瞧瞧，西看看，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)時(shí)間在流逝。它是那么的快，讓人難以察覺(jué)。就在你正準(zhǔn)備快樂(lè)地玩一個(gè)假期時(shí)，星期一卻已經(jīng)來(lái)到。不禁皺眉，這時(shí)間，到底去哪兒了呢?

　　有首歌，就叫《時(shí)間都去哪兒了》，就在我找不到時(shí)間的影兒時(shí)，就會(huì)輕輕哼起這首歌：時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……總能使我思考，陷入深深的思考，就像掉進(jìn)了思考的深淵，不能再回來(lái)。

　　我唉聲嘆氣，作家朱自清先生在《匆匆》里說(shuō)道：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時(shí)間總是那么快。有時(shí)我想到時(shí)間，會(huì)突然直不起身子、喘不過(guò)氣，就像這時(shí)間都?jí)涸诹宋业纳砩�。它是想�?duì)我怎么樣呢?是想讓我趕緊打包袱走人，還是想累垮我……

　　母親對(duì)我說(shuō)過(guò)，她的童年也是不太完整的，現(xiàn)在她多么想回到當(dāng)時(shí)的童年啊。可是，終究比不過(guò)時(shí)間。所以，現(xiàn)在珍惜時(shí)間才是最好的。

　　哦呵呵，時(shí)間是逃走了么，還是藏起來(lái)了么?它是想扼殺我們么?讓我們都快點(diǎn)死去么?我想，時(shí)間不會(huì)那么無(wú)情的，最重要的是自己。

　　呵，我想，試著和時(shí)間賽跑。這時(shí)間，也有可能會(huì)喘不過(guò)氣來(lái)……

追趕時(shí)間作文5

　　時(shí)間如行云流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色……我追趕著時(shí)間。

　　俗話說(shuō)得好：時(shí)間不等人。貌似我自打娘胎來(lái)，就在心中立下了“追趕時(shí)間”的規(guī)矩。

　　山色空蒙雨亦奇，天將雨，我正準(zhǔn)備去參加一個(gè)演講比賽。比賽一天天臨近，我的時(shí)間觀念也越來(lái)越強(qiáng)。時(shí)間是擠出來(lái)的，我一寫完家庭作業(yè)就練，一有時(shí)間就練，哪怕只有短短幾分鐘。

　　比賽開(kāi)始了，我的心卻一點(diǎn)兒也不緊張，可能這就是“擠時(shí)間”帶來(lái)的好處吧！

　　除此之外，我寫作業(yè)也是“追趕時(shí)間”的，正像我們?nèi)杲?jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章—《與時(shí)間賽跑》。的確，我也經(jīng)常與天空賽跑。與其說(shuō)天空，倒不如說(shuō)時(shí)間，也就是在白天時(shí)爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)取在天黑之前完成作業(yè)，并且做得又快又好。有時(shí)，我也會(huì)在休息時(shí)間練練琴�？偠灾�，言而總之，我堅(jiān)信著“追趕時(shí)間”。

　　花好月圓，露濃花瘦，明月娟娟，這么一個(gè)好夜晚，我練著琴，仿佛與大自然融為一體了。

　　“去洗澡！”媽媽喊我。

　　“好”我笑笑，停下手里的琴鍵，走向衛(wèi)生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽(tīng)。我在里面已經(jīng)放好了英語(yǔ)磁帶。準(zhǔn)備一邊洗澡，一邊聽(tīng)英語(yǔ)。這樣，洗澡，聽(tīng)讀，二者得兼。雖說(shuō)“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”但我可要反著來(lái)。

　　由是觀之，只有如此，才能邁入成功之路也。而吾，也必將磨杵成針，此乃吾之追趕—時(shí)間。

追趕時(shí)間作文6

　　燕子飛走了，明年還會(huì)回來(lái)；太陽(yáng)落下，明日還照常升起；楊樹枯萎了，明年還會(huì)長(zhǎng)出新葉子；時(shí)間流走了，就一去不復(fù)返。

　　時(shí)間在你說(shuō)話時(shí)溜走；在你的筆尖流過(guò)；在你睡覺(jué)時(shí)從你的身上跨過(guò)；在你思考時(shí)悄悄走過(guò)……正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不如現(xiàn)在開(kāi)始安排時(shí)間，抓緊時(shí)間，不讓自己后悔，讓每一天過(guò)的充足。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了一篇課文，講的是時(shí)間，當(dāng)時(shí)我還是對(duì)時(shí)間概念很模糊的學(xué)生。在課文中：有一個(gè)小學(xué)生在追趕太陽(yáng)，我也試了一下，于是我放學(xué)時(shí)和太陽(yáng)比賽。從校門口出發(fā)，到對(duì)面的小山，開(kāi)始跑的時(shí)候，風(fēng)也緊緊地跟著我跑。當(dāng)我到達(dá)小山的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我跑贏了太陽(yáng)，我高興壞了，這事讓我明白了，珍惜時(shí)間的道理。

　　日月如梭，時(shí)間一晃便到了暑假，以前我一到放假，作業(yè)總是一拖再拖，所以作業(yè)都是在開(kāi)學(xué)前幾天才寫完的。而這次我合理安排時(shí)間，每天都寫一點(diǎn)作業(yè)，其余時(shí)間去欣賞外面世界。于是在八月的時(shí)候，我的作業(yè)都寫完了，之后的日子里，我到處游玩，上海，南京……拓寬了我很多的知識(shí)面，學(xué)到了書本上所沒(méi)有的內(nèi)容。這很好的驗(yàn)證了，“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間——培根�！�

　　“盛天不重來(lái)，一日難在晨�！彼晕覀円黄鸷侠戆才艜r(shí)間，抓緊時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，不讓自己后悔。

追趕時(shí)間作文7

　　水中的魚游動(dòng)著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了?我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了?為何想不起來(lái)了。

　　音樂(lè)的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

　　探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒，都在哪兒，可會(huì)回來(lái)?望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。

　　電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大……

　　零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè)的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。

　　為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪兒了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂(lè)。

　　這一秒的太陽(yáng)如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂(lè)的笑聲，開(kāi)的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)間呢?時(shí)間都去哪兒了?我不再追尋……

追趕時(shí)間作文8

　　時(shí)間都去哪了，為什么我想不起來(lái)了?我們不是金魚，沒(méi)有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了?

　　為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂(lè)。

　　陽(yáng)光如此明媚，街角的花開(kāi)得正是美麗討喜，昔日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系呢，享受這一份這一秒，珍惜現(xiàn)在，不要再茫然追尋那些往昔了!

追趕時(shí)間作文9

　　現(xiàn)在已經(jīng)是11月份了，等這個(gè)月過(guò)完，再過(guò)一個(gè)月又會(huì)是新的一年。在未來(lái)那新的一年里，我會(huì)從初中畢業(yè)，從一個(gè)初三的學(xué)生變成一個(gè)高一的學(xué)生。想著想著，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)得是很快的，快到我只能永不停息的追趕它的'腳步。

　　好像剛踏進(jìn)初中校園的大門，這只是昨天的事情。那時(shí)的我背著書包，站在學(xué)校門口，抬頭仰望著教學(xué)樓，細(xì)細(xì)打量著這個(gè)我即將生活三年的校園。我記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光正好，灑在身上讓人感覺(jué)很溫暖，它不刺眼，卻帶給我最光明的希望。懵懂的初一，在不知不覺(jué)中溜走了。

　　到了初二，教室從二樓移到了三樓。透過(guò)教室左邊的窗戶往外看，那一排水杉不再是只能看到光禿禿的樹干和幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在能看到許多樹枝和層層疊疊的綠葉。老師換了，同學(xué)是不熟悉的。在一天天的逐漸了解中，在一日日的歡聲笑語(yǔ)中，萌動(dòng)的初二，又那么無(wú)聲無(wú)息的化為過(guò)去。

　　現(xiàn)在，坐在教學(xué)樓的至高層，俯視校園，廣場(chǎng)上桂花樹的花開(kāi)了三次，落了三次；教室旁邊的水杉已經(jīng)第三次開(kāi)始變黃；只有教學(xué)樓前的那兩棵松柏，四季長(zhǎng)青，多年不變。掛在墻上的日歷不知道被翻了多少頁(yè)，“嘀嗒嘀嗒”的秒針也不知道轉(zhuǎn)過(guò)了多少圈。時(shí)間一直在跑，永不停息。

　　不管你做或者不做，時(shí)間一直在走；不論你是開(kāi)心或是難過(guò)，時(shí)間不會(huì)為你停留；無(wú)論你想放棄還是想繼續(xù)，時(shí)間不會(huì)多給你一秒考慮。不要一直想著還有下一秒，過(guò)了今天還有明天。要知道，時(shí)間過(guò)去了就是永遠(yuǎn)過(guò)去了。畢竟，時(shí)不待人。

追趕時(shí)間作文10

　　人生像一班快車，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，就是一生。人生就像一本書，有些人草草翻過(guò)，而有些人細(xì)細(xì)品閱。我們的時(shí)間都是一樣的，就看我們是怎么使用時(shí)間的。

　　光陰如梭，日月如箭。從古人的話中我們可以體會(huì)到時(shí)光流逝之快，也許下一秒，我們就已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老人了。時(shí)間之快，我們是不能預(yù)測(cè)的，所以我們要看我們我時(shí)間的速度。

　　也許有些人會(huì)想：什么！時(shí)間的速度，那我們是永遠(yuǎn)都趕不上的啊！也許這是對(duì)的。但又有誰(shuí)說(shuō)我們一定不能勝過(guò)時(shí)間呢！有人想追趕夢(mèng)想，有人想追趕目標(biāo)。但統(tǒng)統(tǒng)用自己的汗水和時(shí)間換來(lái)的。所以讓我們一起追趕時(shí)間吧！

　　陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。沙士比亞也說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。這充分說(shuō)明了人要發(fā)奮努力，不能消費(fèi)時(shí)間，要不然會(huì)一事無(wú)成。所以，讓我們一起追趕時(shí)間吧！

　　其實(shí)珍惜每一分每一秒就是在追趕時(shí)間，志士惜日短，悉人知夜長(zhǎng)！不要讓今天的快樂(lè)成為明天的悔恨，正應(yīng)了那句少壯不努力，老在圖傷悲。因此，讓我們一起追趕時(shí)間吧！

追趕時(shí)間作文11

　　現(xiàn)在已經(jīng)是11月份了，等這個(gè)月過(guò)完，再過(guò)一個(gè)月又會(huì)是新的一年。在未來(lái)那新的一年里，我會(huì)從初中，從一個(gè)初三的學(xué)生變成一個(gè)高一的學(xué)生。想著想著，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)得是很快的，快到我只能永不停息的追趕它的腳步。

　　好像剛踏進(jìn)初中的大門，這只是昨天的事情。那時(shí)的我背著書包，站在門口，抬頭仰望著教學(xué)樓，細(xì)細(xì)打量著這個(gè)我即將生活三年的。我記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光正好，灑在身上讓人感覺(jué)很溫暖，它不刺眼，卻帶給我最光明的希望。懵懂的初一，在不知不覺(jué)中溜走了。

　　到了初二，教室從二樓移到了三樓。透過(guò)教室左邊的窗戶往外看，那一排水杉不再是只能看到光禿禿的樹干和幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在能看到許多樹枝和層層疊疊的綠葉。換了，是不熟悉的。在一天天的逐漸了解中，在一日日的歡聲笑語(yǔ)中，萌動(dòng)的初二，又那么無(wú)聲無(wú)息的化為過(guò)去。

　　現(xiàn)在，坐在教學(xué)樓的至高層，俯視校園，廣場(chǎng)上樹的花開(kāi)了三次，落了三次；教室旁邊的水杉已經(jīng)第三次開(kāi)始變黃；只有教學(xué)樓前的那兩棵松柏，長(zhǎng)青，多年不變。掛在墻上的日歷不知道被翻了多少頁(yè)，“嘀嗒嘀嗒”的秒針也不知道轉(zhuǎn)過(guò)了多少圈。時(shí)間一直在跑，永不停息。

追趕時(shí)間作文12

　　珍惜時(shí)間，學(xué)完《和時(shí)間賽跑》的課文。

　　雖然身邊沒(méi)有人離開(kāi)過(guò)我，但我知道珍惜時(shí)間。雖然沒(méi)人會(huì)告訴我那么多道理，但我會(huì)記住作者父親說(shuō)的話。

　　“所以及時(shí)的東西永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。當(dāng)你的昨天過(guò)去，它將永遠(yuǎn)成為昨天。你不能回到昨天。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在已經(jīng)回不到你的小童年了。總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像你奶奶一樣老。有一天你花了你的時(shí)間。你再也回不來(lái)了�！�

　　秋天來(lái)了，大雁往南飛，飛的很熟練。但是剛出生的大雁不花時(shí)間練飛，就掉隊(duì)了，整個(gè)人生都被練不好飛給毀了。而我們的學(xué)習(xí)，不就是這樣嗎？現(xiàn)在，我六年級(jí)了。如果我不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我會(huì)像這只小鵝一樣被毀掉一輩子。

　　我每天都抽時(shí)間寫作業(yè)，今天明天會(huì)更快的提高。這樣一來(lái)，我的作業(yè)時(shí)間比原來(lái)少了很多，可以利用這段額外的時(shí)間復(fù)習(xí)。

　　每天，我回家都很晚。這件事我想節(jié)省時(shí)間，所以每天都趕回去。當(dāng)我站在家里氣喘吁吁的看著時(shí)鐘指向“5”的時(shí)候，我很開(kāi)心，因?yàn)槟翘�，我又�?jié)約了時(shí)間。以后，我經(jīng)常這樣。

　　趕上時(shí)間，讓我現(xiàn)在受益于貧窮。沒(méi)有我也能趕上時(shí)間，讓我有更多的時(shí)間，讓我更充分的準(zhǔn)備考試。以后長(zhǎng)大了，我會(huì)告訴我的后代，只要趕上時(shí)間，他們就能成功。合理安排時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是金錢。

追趕時(shí)間作文13

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。”我覺(jué)得他說(shuō)的十分有道理�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！边@是家喻戶曉的諺語(yǔ)，這句話其實(shí)就是想要告訴，我們時(shí)間是珍貴的！就像是你昨天做過(guò)的事，它永遠(yuǎn)只會(huì)留在昨天，不會(huì)再次發(fā)生。但時(shí)間會(huì)把你想要的東西慢慢給你，卻也會(huì)把你最舍不得東西，從你身邊慢慢奪走！這，就是時(shí)間！

　　小時(shí)候，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，身上就有了很大的學(xué)習(xí)壓力。我真懷念小時(shí)候，那時(shí)的我并沒(méi)有這么大的壓力，還是一個(gè)小小的傻傻的我。我不禁想感嘆：時(shí)光流逝，物是人非。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。而時(shí)間去了，還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎？”從朱自清的《匆匆》中，我不禁思考提問(wèn)：時(shí)間去了，明天還有，為什么要舍不得呢？而當(dāng)我長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)時(shí)間原來(lái)真的是一去不復(fù)返。想起以前那些美好的時(shí)光，可惜現(xiàn)在只能在我的腦海中，不能回到那個(gè)時(shí)候了。時(shí)光流逝，物是人非，當(dāng)我現(xiàn)在走在小時(shí)候經(jīng)常走的路上，感覺(jué)早已跟以前截然不同了，變得比原來(lái)更加華麗，更加時(shí)尚。雖然很美好，可再也不是我印象中的那個(gè)模樣了。時(shí)間帶走了那純樸可愛(ài)的你，卻留下了華美成熟的你。

　　所以我想在這里向你們發(fā)出衷心的勸告：好好珍惜時(shí)間吧，別再回憶里后悔感嘆，讓此時(shí)此刻變得更加精彩，變得更加美好！

追趕時(shí)間作文14

　　最近幾天，每晚都是五點(diǎn)多才放學(xué)的，作業(yè)又相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，于是，一些同學(xué)便叫苦連天，可當(dāng)你看到了黑板上那一行清晰有力的字跡：離畢業(yè)考試還有31天時(shí)，你，還有心思玩樂(lè)嗎?

　　時(shí)間在一分一秒的消逝，離畢業(yè)考試那天也不遠(yuǎn)了!在這僅有的一個(gè)月中，誰(shuí)能真正的把握住時(shí)間，抓住時(shí)間的尾巴，比以前更認(rèn)真的學(xué)，更認(rèn)真的做呢?老師努力地利用這最后的時(shí)間，加緊復(fù)習(xí)，而我們有的同學(xué)卻不以為然，每天渾渾噩噩地過(guò)日子，總該停一停了吧!即使為了老師，即使為了我們的爸爸媽媽，即使是為了自己，我們也應(yīng)該捧起“久違”了的書本，看一看了!正如于老師所說(shuō)的：“是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛!”確實(shí)，是到了該展現(xiàn)自己的時(shí)候了，不要到了關(guān)鍵時(shí)刻就露出了馬腳，不要把下課“威風(fēng)凜凜”的樣子藏在背后，如果現(xiàn)在還不加緊復(fù)習(xí)，到了考試那天，你們會(huì)后悔的!

　　俗話說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就像是海綿，只有擠壓才能出水，是的，時(shí)間是擠出來(lái)的，千萬(wàn)不要小看了五分鐘、十分鐘……把它們利用起來(lái)，那就是不得了的收獲!

　　追趕時(shí)間吧!畢業(yè)考試是我們一生中的第一座高山，咬一咬牙也就爬過(guò)來(lái)了，山的后面，迎接我們的將是無(wú)邊的成功和無(wú)限的喜悅!

　　第

追趕時(shí)間作文15

　　大雁飛了，還有再回來(lái)的時(shí)候；柳葉枯了，還有再綠的時(shí)候；梅花謝了，明年還會(huì)有盛開(kāi)的時(shí)候�？墒菫槭裁磿r(shí)間像海綿里的水，一擠干就沒(méi)有了呢？

　　正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在你說(shuō)話的時(shí)候，時(shí)間便像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩子似的，悄悄從你嘴角邊溜走；在你寫作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間變成一個(gè)狡猾的小偷似的，從你的筆尖悄無(wú)聲息地溜走；在你放水洗臉的時(shí)候，時(shí)間便如同一個(gè)水妖怪似的，從臉盆里跑走了……所以我們一定要好好的把握，好好安排時(shí)間，讓生活不再過(guò)的無(wú)趣無(wú)味。

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)習(xí)了一篇叫《夸父追日》的課文，文中講了一位叫夸父的人，一直追趕太陽(yáng)，其中夸父不僅熱愛(ài)光明，而且在追趕時(shí)間，珍惜時(shí)間，我覺(jué)得與太陽(yáng)追逐賽跑是件很有趣的事情。

　　記得我有過(guò)這樣的經(jīng)歷，記得那一天，我來(lái)到家門口，望著太陽(yáng)下漸漸消失的影子，我撒開(kāi)了千年大長(zhǎng)腿，直奔向太陽(yáng)落山的地方�？墒钱�(dāng)我正要追到的時(shí)候，太陽(yáng)公公竟然下班回家了，這次比賽我輸了。

　　再想一想我平時(shí)的行為，不禁讓我的臉兒都紅成了大蘋果。每次寫完作業(yè)時(shí)，我總是在傻傻地望著鬧鐘，不知所措，最后啥也沒(méi)有寫。每次一寫完作業(yè)，我總是趴在桌上打盹兒，最后睡醒了都不知道在干嘛……

　　所以時(shí)間可謂一去不復(fù)返，“昨天去了永遠(yuǎn)就變成了昨天�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，我就要開(kāi)始好好追趕時(shí)間，讓生活變得更有趣，更充實(shí)。

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