時(shí)間，一個(gè)匆匆的過(guò)客作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的時(shí)間，一個(gè)匆匆的過(guò)客作文，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間，一個(gè)匆匆的過(guò)客作文1

　　站在黃昏的古里鎮(zhèn)，面對(duì)那斑駁的土墻，我心中不禁涌上一絲凄涼。然而這凄涼又從何而來(lái)呢？猛然間明白，是因?yàn)闀r(shí)間的流逝。

　　那古墻，在這偏僻的小鎮(zhèn)之上，立了有幾百年了吧。它就像燃燒的火焰，在很久以前是繁華的城市，那時(shí)的它煥然一新，如同一把熊熊燃燒的大火，盤踞在柴堆之上，度過(guò)了生命最旺盛的時(shí)期。然而火焰由于燃料不足而開(kāi)始茍延殘喘，昔日的墻也失去了往日的風(fēng)采，成了現(xiàn)在破爛不堪、四處霉?fàn)�的樣子。盡管它竭盡全力想保留些什么，可最終仍會(huì)消失在時(shí)間的洪流中。

　　四周漸漸變暗，夕陽(yáng)將最后一縷光亮投射在古墻上。我伸出手，想挽留住那最后的光明，可時(shí)間，卻像一只靈巧的松鼠帶著它，從我指尖處躥走了。

　　我站在蕭瑟的晚風(fēng)中，思緒萬(wàn)千。也許時(shí)間是個(gè)永不停歇的雕刻師，不停地雕刻、修改它的每一件作品，最后又把它推倒，開(kāi)始制作另外的。時(shí)間能控制你，你卻無(wú)法控制時(shí)間，只能抓住有限的時(shí)間，來(lái)做有意義的事。

　　我的周圍逐漸沒(méi)有了光亮，我也該走了。我邊走邊想：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅？

時(shí)間，一個(gè)匆匆的過(guò)客作文2

　　時(shí)間，一個(gè)匆匆過(guò)客。

　　回想起來(lái)，昨天我還在蹣跚學(xué)步，還在呀呀學(xué)語(yǔ)，今天已長(zhǎng)成一個(gè)小小少年，時(shí)間就是最好的見(jiàn)證者。時(shí)間，像一葉扁舟，無(wú)聲地劃進(jìn)腦海，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，隨著前進(jìn)，水痕的盡頭也在緩緩消失……

　　時(shí)間，像一個(gè)調(diào)皮的少女，笑著跳著到我眼前，才見(jiàn)她爬上滑梯，就“哧溜”滑下，匆匆跑開(kāi)了，遠(yuǎn)去了……時(shí)間，像我們賴以生存的空氣，無(wú)法看見(jiàn)它，無(wú)法觸摸它，更無(wú)法抓住它。時(shí)間，無(wú)形無(wú)色、無(wú)影無(wú)蹤，但它就逗留在你的身邊，讓我感覺(jué)它存在的只是童年的照片、發(fā)黃的日記……時(shí)間，更像一個(gè)匆匆過(guò)客，對(duì)每個(gè)人都是公平的，從不偏袒。人人都無(wú)法要求得到更多，人人都無(wú)法回到過(guò)去，只能期待明天、后天、大后天……今天，一個(gè)少年坐在課堂上描繪著猜測(cè)著時(shí)間的模樣：時(shí)間是什么樣的？是快樂(lè)？是健康？是金錢？還是……時(shí)間啊時(shí)間，我有太多話想對(duì)你說(shuō)，你在哪里？當(dāng)我想抓住你、留住你的時(shí)候，你依然毫不大方，毫不停留！

　　時(shí)間，就是一個(gè)匆匆的過(guò)客！

時(shí)間，一個(gè)匆匆的過(guò)客作文3

　　在我生下來(lái)的那一刻，上帝可能已經(jīng)算好了時(shí)間，并調(diào)好了鐘表。

　　我并不清楚我會(huì)在什么時(shí)候逝去，我只能好好把握那段屬于我的時(shí)間，屬于我的生命。

　　在無(wú)數(shù)次壓腿時(shí)，我痛得掉眼淚；在無(wú)數(shù)次長(zhǎng)跑時(shí)，我痛苦到極點(diǎn)；在無(wú)數(shù)次考試中，我緊張的.做題目；又在無(wú)數(shù)次遇到開(kāi)心的事后，我笑得前仰后伏。而時(shí)間卻在這即快樂(lè)又痛苦的生命中悄悄溜走。

　　無(wú)論是多么偉大的人，還是多么平庸的人，在這個(gè)龐大的自然體系中，一切人的生命都只是曇花一現(xiàn)。無(wú)論你花多少錢保養(yǎng)你的容貌，花多少錢滋補(bǔ)你的身體，可最終的結(jié)局卻永遠(yuǎn)改變不了，或早，或晚。每一次落日都不相同，每一絲風(fēng)吹都不一樣，過(guò)去的每一秒鐘被載入你的時(shí)間史冊(cè)，封存起來(lái)，變成永恒的記憶。

　　每個(gè)人的生命可以說(shuō)很偉大，也可以說(shuō)很渺小，我們無(wú)法控制生命的長(zhǎng)短，可我們可以提升生命的質(zhì)量。我們可以把偉大的生命變得更偉大，也可以使渺小的生命偉大起來(lái)。

　　上帝調(diào)好了生命的時(shí)間，我們要譜寫(xiě)自己的生命輝煌。

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