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午休時(shí)間作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的午休時(shí)間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
午休時(shí)間作文1
“鈴鈴”，難忘的鈴聲你總算來了，今天我可要好好地睡上一覺了。“同學(xué)們，如果有誰想上廁所的請快去！”科學(xué)老師什么時(shí)候來了了，我抬起頭看了一下，上廁所，我可不想浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，我的睡眠呀，多一分鐘也是時(shí)間呀！
我不理同學(xué)們，趴在桌上合上眼準(zhǔn)備著入睡。午睡正式開始。過了幾分鐘，這尿卻跟我唱反調(diào)，在他該來時(shí)不來，不該來時(shí)，他卻來勁了。這不是存心整我嘛！怎么辦呢，拼了，忍一時(shí)算一時(shí)呀，總不能在這時(shí)去上廁所，要不然老師肯定會(huì)不同意。
我是努力地憋呀憋呀，嘿，只剩十分鐘了，我就忍吧，什么叫做雨后有彩虹，在這時(shí)就表演給你看。“叮當(dāng)”，下課了，我暗慶時(shí)間到了，怎么還沒下課，再仔細(xì)瞅了瞅手表，我的'天呢，現(xiàn)在才剛開始，離十三點(diǎn)十五分還有一個(gè)鐘頭呢，我崩潰了，連手表你也跟我過不去，現(xiàn)在的我是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只有自個(gè)干著急。兩行淚在一場苦戰(zhàn)后，終于英勇犧牲，從眼里淌了下來。誰來解救我呀！我做了許多的思想搏斗后，決定舉的投降，向老師請罪，誰料我眼巴巴的這么最后一個(gè)希望也支離破碎了，老師她她她竟比我先睡了。今天，我還指望好好睡一覺呢，誰料呀，天有沒測風(fēng)云，時(shí)間已過去了一半，而我呢，半分鐘也沒睡成，現(xiàn)在我的最大心愿就是時(shí)間抓緊給我過去，什么內(nèi)急，尿急，全一律殺無赦。
救星終于出現(xiàn)，老師睜了眼，我是立刻精神抖擻，在這時(shí)，我真想高歌曲：“解脫”，誰知老知又再次合上了眼，我暈啊！
午休時(shí)間作文2
這個(gè)學(xué)期，我們因?yàn)閾Q了校長，所以規(guī)章制度也大不相同。午休變了，變成八個(gè)班只有一個(gè)人管理了。班上也只有1-2個(gè)同學(xué)管理了。
星期四的中午，我們正在讀《經(jīng)典文學(xué)》。我們讀得一塌糊涂，韓舒潔大叫起來：“你們讀好一點(diǎn)呀！”
“我們不是很好嘛！”施小龍輕輕地說。
“舒潔，施小龍說‘我們讀得很好呀’�！笨滤纪蛐�(bào)告說。
韓舒潔聽了，走到施小龍面前，批評(píng)了他一頓，說：“你們這也叫讀的好嗎？”……
我們的目光都投向了哪兒。
韓舒潔見了，便說：“你們看什么看。讀呀——越調(diào)·天凈沙，預(yù)備，起！”
雖然韓舒潔領(lǐng)讀了，但是有些同學(xué)的'目光還是停留在哪兒。
一會(huì)兒，韓舒潔才走回了講臺(tái)桌。
《經(jīng)典文學(xué)》讀好了，我們都收起書，開始寫作業(yè)。
這時(shí)，有些同學(xué)還在跟別人講悄悄話。
韓舒潔說：“別吵！認(rèn)真寫作業(yè)！”
“你不是也很吵呀！自己還在講話！”施小龍真是天不怕地不怕，竟然又吵起來。
韓舒潔聽見了，便又走到施小龍面前，批評(píng)起來。
我們?nèi)嗟哪抗庥滞断蛄四莾骸?/p>
“管自己！”韓舒潔對(duì)著我們說。
我們便又轉(zhuǎn)回去了。
韓舒潔批評(píng)好后，正要回去，一位老師就正好站在了門口。我們見了，立馬認(rèn)真起來。
等老師走后，我們又開始輕聲議論起來。
看來，我們班的自主能力還有點(diǎn)兒差呀！難道我們一定要老是來管理嗎？我們班要加油了！自主學(xué)習(xí)可是很重要的！像黃老師常說的：我們休息不是為了老師，而是為了自己！要學(xué)會(huì)利用時(shí)間！
午休時(shí)間作文3
星期三午休時(shí)間，我、郭一瀾、吳鑫達(dá)和杜鈺澤在玩“一二三，木頭人”的游戲。
“一二三，木頭人”我們四個(gè)邊說邊作出各種動(dòng)作。郭一瀾雙手平伸，金雞獨(dú)立，我整個(gè)人趴在桌子上，手伸向吳鑫達(dá)，吳鑫達(dá)也是金雞獨(dú)立，被我的手一碰，沒站穩(wěn)，向右邊倒下去，而杜鈺澤則坐在凳子上，象上課一樣。吳鑫達(dá)最先倒下，所以他退出比賽，我們?nèi)齻�(gè)繼續(xù)比賽。
我們活動(dòng)了一下，準(zhǔn)備第二場比賽。“一二三，木頭人”吳鑫達(dá)喊。我們又作出了奇怪的動(dòng)作，杜鈺澤朝郭一瀾做鬼臉，郭一瀾朝我撲過來，我還是用對(duì)付吳鑫達(dá)的辦法，伸出手指點(diǎn)了一下郭一瀾的肚子，她癢得笑起來，她也退出了比賽，我暗暗得意，哼！他們倆都被我給打敗了，看你還神氣什么，用不了多久，你就和他們倆一樣，成為我的手下敗將了，啊哈哈，等著瞧吧！
我朝杜鈺澤詭笑，他也回敬了我，看來我要先下手為強(qiáng)啊�！耙欢绢^人”郭一瀾和吳鑫達(dá)一起喊，我抬起一只腳，雙手扶著桌子的邊緣，用力朝他踢過去，可憐的.杜鈺澤還沒反應(yīng)過來是怎么一回事就已經(jīng)重重地摔在了桌子下。
哈哈，沒想到這么容易就打敗了他們，我太厲害了！
短短50分鐘的午休時(shí)間過去了，我們又像平常什么事也沒發(fā)生過一樣了。
午休時(shí)間作文4
終于又到了午休時(shí)間了，這可是我一天中最舒服的時(shí)刻。
在這午休時(shí)間，我又可以盡情的看書啦！我隨手拿起一本高爾基寫的《童年》，翻到上回看得那一頁，又津津有味的看起來了。
《童年》的語言十分生動(dòng)活潑，場面描寫栩栩如生。例如在外祖父家打架時(shí)場面的描寫：兩個(gè)舅舅忽地一聲站起來，把身子伸過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響：“叫你們?nèi)o我要飯去！”
外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說：“全都分給他們吧，你也好落物耳根子清靜，分吧！”
“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。真怪，別看他個(gè)子小，叫起來卻震天動(dòng)地。
這段文字雖然不是很長，卻把一具亂七八糟的打架場面寫得很有層次，把每一個(gè)人的動(dòng)作、表情、心情都鮮明地描寫出來，讀完后給人一種身臨其境的.感覺。這就是出自大文豪的描寫，多么耐人品味��！
時(shí)間匆匆溜走，我也仿佛融入到了書中，和主人公阿廖沙一起嘗遍喜怒哀樂。在不知不覺中，鬧鐘已經(jīng)響起了2點(diǎn)的音樂，我以為才1點(diǎn)，便想去關(guān)掉，可定睛一看，已經(jīng)2點(diǎn)了。我忙換好衣服，準(zhǔn)備上學(xué)去，可還想看上一會(huì)兒，但沒時(shí)間了，只好從書中把我自己拉了出來。
來到學(xué)校，上課鈴已經(jīng)打響了，唉！午休時(shí)間真短�。�
午休時(shí)間作文5
今天中午，是我這一周最"繁忙"的一中午，因?yàn)槲液屠罴稳伢w驗(yàn)了許多事情，基本上每過一分鐘都會(huì)有不同的事情發(fā)生。
吃完飯，我們放下勺子就開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)卷。今天上午的那張"解方程"小卷我們答的都不好，所以一致決定：中午放棄午休時(shí)間寫數(shù)學(xué)作業(yè)，算是一次"解方程"的`訓(xùn)練。做到不會(huì)的題時(shí)，我搖身一變成了"徐老師"，她搖身一變成了"李同學(xué)"。不過我們可不是互相抄，而是我耐心給她講題，絕不會(huì)給她留下抄我題的機(jī)會(huì)。后來，我們剛剛寫了四道題就被石老師"趕"了出去。
我們手拉手呼吸著雪后清新的空氣，踩著吱吱作響的雪，走在操場上。我們來到球門邊，看著王譽(yù)凝她們在場地上與另一方"廝殺"，大汗淋漓。中場休息，王譽(yù)凝看見我們站在那，像中了頭等大獎(jiǎng)般開心地向我們跑來，可說了沒一會(huì)兒，她們的足球賽又開始了。
我們走著走著，看到了閆廣成和隨佳良他們，還有于千越和幾個(gè)女生。他們兩伙人一邊堆"蒙娜麗莎"雕像，一邊堆一個(gè)圓溜溜的雪球。而我們則一邊看牛玥彤和戴士博做"蒙娜麗莎"，一邊跟隨佳良聊起天來。聽他說他的鞋只花了3元錢從市場上買回來的；看他如何跳進(jìn)水坑，威脅我們再過去就從水坑里踢水，甩到我們身上，他做這些事情時(shí)滑稽的表情把我和李嘉蓉逗得捧腹大笑。不一會(huì)兒，打響了站隊(duì)鈴，便聽隨佳良大喊："啊——！站隊(duì)了，快跑啊！"把我們笑得上氣不接下氣，才走到站隊(duì)的地方！
我的午休時(shí)間，既簡單又充實(shí)快樂！
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