【熱】時(shí)間去哪兒了作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間去哪兒了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間去哪兒了作文1
小時(shí)候，我和同學(xué)玩游戲時(shí)，媽媽會(huì)突然走過來說：“你作業(yè)寫完了嗎？還玩什么？你的時(shí)間很多嗎？”
那時(shí)候，也不知道怎么想的，就回了媽媽一句：“我還這么小，時(shí)間還一大把，在玩會(huì)兒啦�！�
媽媽沒說什么了，只是看了我一眼，那時(shí)候不懂那種眼神的含義，只是傻傻的認(rèn)為，媽媽生氣了。
后來，再大一點(diǎn)，懵懵懂懂的懂了一點(diǎn)媽媽的那句話，可是，只是在閑暇的時(shí)候想想，說，我要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。
但是，雖然有想，可還是沒有實(shí)際行動(dòng)，媽媽每次說我不珍惜時(shí)間的時(shí)候，我都還覺得她煩。
到了20xx春晚的時(shí)候，聽到了一首歌，叫《時(shí)間都去哪兒了》。歌詞中寫到“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。。�！�
聽到這首歌后，看了看媽媽的臉，真的“滿臉皺紋”了。
然后，想到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；想到了“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”；更想到了“浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過”！
突然！腦海中浮現(xiàn)出媽媽的那個(gè)眼神，原來，那個(gè)眼神不是不滿，不是生氣，更不是憤怒！而是……是什么呢？哦！是哀傷與悲哀。對，就是悲哀，因?yàn)槲也欢畷r(shí)間的珍貴，所以媽媽感到了悲哀，感到了傷心！
此時(shí)此刻，懂了，懂了時(shí)間的珍貴性�？墒�，那流逝荒廢的時(shí)間啊，你去哪兒了？其實(shí)，我知道你不會(huì)再回來了，所以，我選擇了把握好你！
時(shí)間去哪兒了作文2
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我聽到了一首歌：“時(shí)間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼間，就只剩下滿臉的皺紋……”。聽了這些歌詞，勾出了我的思緒：是呀，父母的時(shí)間都去哪了，不都是用在對子女的關(guān)愛了�；ㄩ_花落，春夏秋冬，我一天天地長大，卻是父母一天天的老去。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午。我沒帶傘，放學(xué)后就在教室里寫作業(yè)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地離開，偌大的教室里沒有幾個(gè)人了。我漸漸地害怕起來，正打算沖進(jìn)雨中時(shí)，看見一個(gè)渾身濕透的人站在我的面前。我一看，呀，這不是奶奶嗎！她全身濕透，頭發(fā)粘在臉上，水一滴滴地往下淌著，我擔(dān)心地叫道“奶奶！”。奶奶笑了笑說：我沒事。來，快把雨衣披上，小心被淋著�！爆F(xiàn)在想起來，我明白了：為何奶奶有如此多的白發(fā)，那全都是為我付出的汗水和心血呀！
一個(gè)晚上，我因?yàn)楦忻岸l(fā)燒。媽媽出去上班了，我在床上安靜地睡著了。夜里我因?yàn)樯ぷ佑职W又疼，干咳了起來。突然有股濕熱的氣息讓我覺得頓時(shí)舒服了許多。我慢慢地睜開了眼睛，忽然看見媽媽坐在我的身旁，邊上放著一杯熱水，用手隔在我和水杯中間，生怕我被燙著。見我醒了，就用手撫了撫我的額頭，再看看媽媽，只見媽媽臉上印出了深深的黑眼圈，眼角也悄悄地爬上了幾條魚尾紋，眼中布滿了密密麻麻的小血絲。我又繼續(xù)睡到早晨，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的床邊。我一下子醒悟過來：媽媽的青春都去哪兒了？都用在照顧我和關(guān)愛我了！
想起這些我的眼眶濕潤了。光陰悄悄地從我們的手中溜走。一天過去了，一年過去了，十年過去了……歲月似乎是這么的無情，不多給一秒，也不少給一秒。但父母對我們的愛卻沒有盡頭。
時(shí)間去哪兒了作文3
時(shí)間是可以測量的，但當(dāng)它走過時(shí)，你就再也抓不到它。隨著它的“失蹤”，萬物也發(fā)生了許多的變化。
爸爸依然每天保持著神秘的微笑，依然辛勤地工作，依然精心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，依然是那樣關(guān)愛著我……但，爸爸那攙扶著我學(xué)會(huì)走路的手不再那么光滑，膀臂也不再那么有力，在我失落時(shí)常給我的微笑也不再那樣燦爛�，F(xiàn)在的爸爸，給我的感覺更多的是疲勞，爸爸的活力似乎已經(jīng)消失了……
媽媽呢？她也再不是以前那在梳妝臺(tái)前一坐就是一個(gè)多小時(shí)的“臭美鬼”了，而是整天拿件衣服隨手就穿，還常常說：“自己都成老女人了，干嘛還要打扮得那么漂亮……”媽媽的臉也不像以前那樣白皙，開始變得暗淡而失去了光澤，眼角也出現(xiàn)了細(xì)微的魚尾紋。
我也發(fā)生了許多變化，不會(huì)再被一些小事情感動(dòng)得大哭一頓，更多的是對一些事保持永久的沉默。不再為吸引人眼球的毛絨玩具而動(dòng)心，而是擁抱令我愛不釋手的小說、散文，小時(shí)的天真與無憂無慮已離我而去，眾多的煩惱和學(xué)習(xí)壓力已降臨在我的身上。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一如世界的綠色在慢慢消失一般。
時(shí)間它就是深淵中的一道光，每個(gè)人都渴望在黑暗中得到更多的光芒，可是這光芒是公平的，它給予每個(gè)人的只有這么多，它絕不會(huì)偏心于任何一個(gè)人。有的人能在這有限的光芒里做許多有意義的事，但有的人卻什么也做不了。這不是因?yàn)槟切┤擞胁湃A，也不是因?yàn)槟切┤藫碛兄芰�，只因�(yàn)樗麄兌谜湎А?/p>
時(shí)間去哪兒了？時(shí)間，沒有人知道它去哪兒了，但只要我們懂得珍惜它，它就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。所以我們根本不需要知道時(shí)間去哪兒了，因?yàn)闀r(shí)間在流逝，人的生活也在進(jìn)行。
讓我們一起來珍惜這珍貴的東西——時(shí)間。
時(shí)間去哪兒了作文4
“唉，時(shí)間怎么這么少，我都不夠時(shí)間用。“生活中常�？梢月牭竭@些抱怨聲，那么，問題來了，時(shí)間都去哪兒了呢？
學(xué)習(xí)上
“你寫完作業(yè)啦？″爸爸疑惑的問道。
“不急，還有大把時(shí)間呢！”孩子頭也不抬漫不經(jīng)心的邊游戲邊回答道。
第二天……
“你為什么沒有完成作業(yè)？”
“老師，這不怪我呀，是時(shí)間不夠啊，給我多一點(diǎn)時(shí)間保證完成任務(wù)�！�
真的是時(shí)間不夠嗎？
生活上
“待會(huì)兒記得煮飯，會(huì)有客人來。”媽媽叮囑道。
“好好好，知道啦�！蔽也灰詾槿坏�?fù)]了揮手中的漫畫書。
“咦？怎么還沒煮熟？“媽媽生氣地問道。
“額……可能是時(shí)間不夠吧。”我撓著頭哆哆嗦嗦的回答的。
真的是時(shí)間不夠嗎？
工作上
“ 你把這個(gè)項(xiàng)目趕一下，明天早上開會(huì)要用。表現(xiàn)的好，公司會(huì)考慮提拔你�！鳖I(lǐng)導(dǎo)吩咐道。
小王邊遞煙邊說：“是是是，一定不會(huì)讓您失望�！�
領(lǐng)導(dǎo)剛走，小王便津津有味的刷起了快手來，直到快下班時(shí)才想起要做的任務(wù)，可是怎么趕也趕不完。
“你是怎么做事的？這點(diǎn)小事也做不好？準(zhǔn)備接受處分吧，哼！”
“不！不要！是時(shí)間不夠呀！嗚……”
真的是時(shí)間不夠嗎？
那么時(shí)間去哪了呢？為什么別人可以完成，你卻不可以呢？就不應(yīng)該深思嗎？
時(shí)間到底去哪兒了？
時(shí)間去哪兒了作文5
我身邊的家人都很忙碌，爸爸媽媽的大部分時(shí)間都會(huì)用在兩個(gè)地方：工作、陪在我身邊，所以他們常常覺得時(shí)間太少了。而爺爺奶奶的時(shí)間呢，則會(huì)用到照顧我們、買菜、做飯這一類的地方。他們的時(shí)間安排很合理！
而我的時(shí)間呢，則會(huì)分布在三大類：睡覺、學(xué)習(xí)、玩，我覺得我也很會(huì)管理時(shí)間。在我們的小區(qū)里有一個(gè)小朋友，他把寒假的計(jì)劃表寫的非常好，可是我看他根本沒有按照計(jì)劃來執(zhí)行。他總是不停地玩，玩到最后快要上學(xué)了，他才發(fā)現(xiàn)自己的寒假作業(yè)一點(diǎn)都沒做，匆匆忙忙地開始趕作業(yè)，補(bǔ)到第二天五點(diǎn)都還沒補(bǔ)完，這就是不會(huì)利用時(shí)間的人。我在二年級(jí)放寒假的時(shí)候可跟他不一樣。我是有條不紊的在半個(gè)月之內(nèi)寫完了寒假作業(yè)，之后輕松愉快地渡過了春節(jié)。對比一下我是不是比那個(gè)小朋友更會(huì)利用時(shí)間？
二年級(jí)的寒假計(jì)劃表是媽媽幫我寫的，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我獨(dú)立制作了三年級(jí)的寒假計(jì)劃表�？墒且�?yàn)橹笥⒄Z老師又發(fā)了作業(yè)導(dǎo)致我的計(jì)劃亂套了！但是這次我收獲了許多東西：我學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃表、學(xué)會(huì)了利用時(shí)間，甚至我覺得自己可以有“時(shí)間小主人”這個(gè)稱號(hào)了呢！
有一些人，他們一生沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，所以他們年邁的時(shí)候就會(huì)問自己：“時(shí)間去哪兒了？”所以大家一定要給自己的人生制定一個(gè)目標(biāo)，并盡自己最大的能力去實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間去哪兒了作文6
小時(shí)候，常常會(huì)不耐煩地想：一天怎么還沒過去？才幾點(diǎn)啊！到幾點(diǎn)了嗎？
那時(shí)的時(shí)間可多了，每天寫完作業(yè)就是看書，這樣也只花掉兩個(gè)小時(shí)�？傁胫惶�24小時(shí)（除了吃飯睡覺）還有那么多時(shí)間怎么花呢？
我那時(shí)常常是一種游手好閑的樣子。
長大了，升到了六年級(jí)--畢業(yè)班。時(shí)間不知去哪兒了？早上要起早，提起書包就往學(xué)校趕，連吃飯的時(shí)間都沒有，要吃飯還得在車上吃呢！匆匆忙忙地趕到學(xué)校，一天就這么開始了。畢業(yè)班的課程要緊湊得多，上課的效率和節(jié)奏也要快得多。好不容易整理好這節(jié)課的.東西準(zhǔn)備拿出下節(jié)課的東西時(shí)……“叮---鈴---叮---鈴”課間十分鐘竟然不見了。
新的一節(jié)課又開始了。
好不容易放了學(xué)，一分鐘都不能休息，馬上飛奔到家，喘口氣兒，拿出作業(yè)本寫作業(yè)。
寫完作業(yè)，看一看鬧鐘，九點(diǎn)了，只得上床睡覺，其間只是快速吃了個(gè)晚飯。
真奇怪，休息的時(shí)間去哪兒了？
有時(shí)，我也自己算了一下，如今一天24小時(shí)，減去睡覺十小時(shí)，還剩十四個(gè)小時(shí)。再減去上課、寫作業(yè)的時(shí)間，也就剩下一兩個(gè)小時(shí)了吧！
可那一兩個(gè)小時(shí)去哪兒了呢？我并未玩過�。�
最后思索一番---課間十分鐘！
短暫的課間十分鐘，一天七節(jié)課，六個(gè)課間就是一小時(shí)！可往往課間休息時(shí)間太快了！
我想念小時(shí)候滿滿的休息時(shí)光，深深地自責(zé)自己當(dāng)時(shí)不該那么游手好閑，總抱怨自己虛度，應(yīng)該珍惜時(shí)光才對。
六年級(jí)了，時(shí)間去哪兒了！
時(shí)間去哪兒了作文7
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？
轉(zhuǎn)眼就到了該中考沖刺的時(shí)候，我卻依然渾渾噩噩，每天不知道該怎么做，做什么？
每天的清晨，我總要在爸爸媽媽的催促聲里心不甘情不愿的醒來，再睡眼惺忪地穿衣起床，總覺得睡覺的時(shí)間不夠用。
每天放了學(xué)，我總不忘記約上三五個(gè)同學(xué)，在學(xué)校的籃球場上一展身手。可還沒有玩痛快，卻又要擔(dān)心趕不上家里的晚飯而匆匆收兵，總覺得運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不夠用。
每天的晚上，我總要在一桌子的語、數(shù)、英、科中奮筆疾書，直到迷迷糊糊地失去知覺，再又強(qiáng)打精神地繼續(xù)勉為其難，總覺得復(fù)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間不夠用。
我的時(shí)間去哪兒了？
是在早晨起床前被窩里磨磨蹭蹭的十分？是在背上書包出門前對著鏡子左顧右盼的十秒？還是在校門口和同學(xué)說說笑笑的追逐奔跑？
是在周末被窩里舒舒服服的半天？是在沒人發(fā)現(xiàn)時(shí)拿著手機(jī)和同學(xué)的私聊？還是老師講課時(shí)我偷偷走神的分分秒秒？
我想應(yīng)該是的。那些在人家看來如此寶貴的時(shí)間，就在我的漫不經(jīng)心中，漸漸地溜掉。而我卻還在為爸爸媽媽的叮嚀煩惱；還在擔(dān)心著老師，會(huì)不會(huì)偷偷地向爸媽打小報(bào)告。
這就是我的悲哀吧！一個(gè)有了時(shí)間不會(huì)用，又處處覺得時(shí)間不夠用的“騷年”。
突然想起了爸爸在我初一成績單后面的寄語：有錯(cuò)而不知錯(cuò)，是為可憐；知錯(cuò)而不改錯(cuò)，是為可恨。爸爸一定在“恨我”，在“恨鐵不成鋼”吧。
不過這次，我會(huì)改，我會(huì)變，我會(huì)改變。我一定會(huì)靜心盡心，把接下來的時(shí)間用好，不讓所有關(guān)心我的人失望。請相信我！
時(shí)間去哪兒了作文8
門前的老樹又開滿了花朵，樹枝上的花朵凋落了，化為泥土了�；ㄓ性匍_的時(shí)候，時(shí)間卻如這黃河之水，奔流到海不復(fù)回。人們不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了!
人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”�，F(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見了，我金色的童年！
小時(shí)候，總認(rèn)為時(shí)間好長好長的，一天有24個(gè)小時(shí)。玩累了就休息，休息好又接著玩，我天天無憂無慮玩著，總認(rèn)為時(shí)間太充足，日子過得好不自在！慢慢的，感到時(shí)間開始少了。一早起來就以為，一天只有23個(gè)小時(shí)了，原來，是我上學(xué)了，任務(wù)多了起來。沒時(shí)間去看天上的鳥兒飛，白云悠悠的在天空中飄蕩；沒時(shí)間再花上半個(gè)小時(shí)與奶奶爭吵，目的只為了一根棒棒糖。童年的時(shí)光就從我的指縫中飛逝，而我一點(diǎn)兒都沒有發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)我在家唱起《時(shí)間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時(shí)間過得好快呀！”是啊！媽媽的時(shí)間去哪兒了，她的時(shí)間從對我的叨嘮中飄走了！爸爸的時(shí)間去哪兒了，爸爸的時(shí)間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時(shí)間去哪兒了，老師的時(shí)間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實(shí)，他們的時(shí)間就是對我們的培養(yǎng)、教育、關(guān)注、等待中流失了�，F(xiàn)在，我的時(shí)間就如口中的棒棒糖融化了！
如今，門前的老樹又開花，鳥兒依舊在飛翔，可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。我呢，當(dāng)初的小身板如今也長大了，長高了，再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了！
花有重開日，人無再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時(shí)光吧！
時(shí)間去哪兒了作文9
每一個(gè)瞬間，時(shí)間都在流動(dòng)，無時(shí)無刻，都在不停地流逝著。
時(shí)間“滴嗒”地流動(dòng)著，在我漫不經(jīng)心洗手時(shí)，時(shí)間從手掌心滑過；在我注視著書上一個(gè)個(gè)文字時(shí)，時(shí)間從書中溜過；在我放學(xué)回家的路上走時(shí)，時(shí)間在我腳邊飛過；在我專心看視頻時(shí)，時(shí)間又從我的眼睛旁飄過。
時(shí)間流逝著，一去不復(fù)返。太陽落下了，可以再回來；鳥飛走了，可以再回來；葉子枯萎了，可以再長成綠色的葉子；花兒謝了，下一年春天，可以再展現(xiàn)它自己的美麗；人受傷了，可以重新恢復(fù)。而時(shí)間流過了，就不能再返回了，一天過去了只能變成回憶，再也不能回去了，時(shí)間是一去不復(fù)返。
所以我要把時(shí)間賺回來。中午寫完作業(yè)，如果有多余的時(shí)間，我不再看電視，拿起書本再溫習(xí)；如果還有一點(diǎn)時(shí)間，我還要躺在床上睡一會(huì)兒午覺，直到上學(xué)的時(shí)間，為下午三節(jié)課做好充沛的精神準(zhǔn)備，在課堂上不錯(cuò)過老師每一細(xì)節(jié)的講解。下課的十分鐘，我要用來看書，吸取知識(shí)，開闊我的視野。
我要更好地去賺時(shí)間，把時(shí)間留在我的身旁，珍惜它，不浪費(fèi)一分一秒。放學(xué)回家時(shí)，我背起沉重的書包，盡力飛奔著，邁出的幾步卻是以前的十步，即便累得氣喘吁吁，也努力地跑著。我非常高興為自己爭取了時(shí)間。晚上我開始提前預(yù)習(xí)英語，在電腦上讀著背著，把內(nèi)容背下來，比別人快了一步。
魯訊曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的�！蔽乙鷷r(shí)間賽跑，努力找回流失的時(shí)間，讓自己不虛度時(shí)光。
時(shí)間去哪兒了作文10
有一首歌的名字叫作《時(shí)間都去哪兒了》，是呀，時(shí)間都去了哪兒了呢？我和媽媽生活了十年，仿佛就在昨天。
一天早上，我又跟媽媽說：“媽媽，快點(diǎn)！我輔導(dǎo)班要遲到了�！眿寢屨f：“好好好，馬上，等我把碗洗完的�！蔽逸p聲地埋怨道：“天天給我報(bào)那么多倒霉的輔導(dǎo)班”。
等媽媽出來了，坐上了車，我發(fā)現(xiàn)車一抖一抖的，我悄悄地站起來一看，呀！原來媽媽的手已經(jīng)通紅通紅的，握車把時(shí)一直在抖，是呀，誰能冷水刷碗之后再來陪著我學(xué)習(xí)呀。其實(shí)這些時(shí)間，媽媽完全可以用來娛樂，但媽媽為了讓爸爸輕松一點(diǎn)只能全天做家務(wù)和帶我。
晚上，媽媽一接我回來就開始包包子，可爸爸一副不滿的表情對著媽媽說：“你說說，你這一天那么多時(shí)間，我的屋子還這么亂，你這一天都干什么了，天天就知道吃，怎樣收拾都不會(huì)，你還能干什么？”媽媽只好去收拾，也許爸爸不知道媽媽早上拖地洗碗送我上學(xué)，然后去上班，再去帶我，回來又干家務(wù)活，一天的時(shí)間幾乎一刻都沒有休息。爸爸卻這樣責(zé)怪媽媽，我心里很難受，可我不敢頂嘴，而爸爸一天卻十分消遙自在。
對呀，我應(yīng)該問問自己，媽媽的時(shí)間都去哪兒了？全都用在了為了這個(gè)家的幸福，為了爸爸開心，為了我的學(xué)習(xí)。時(shí)間，她是一秒都不浪費(fèi)，一秒都沒用在娛樂上。
再看看媽媽已是滿頭白發(fā)，皺紋也爬上了臉龐，再不是那個(gè)青春美少女了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不是了……
時(shí)間去哪兒了作文11
時(shí)間易逝，在你不注意時(shí)便悄然流去；人生苦短，還沒等細(xì)細(xì)品味，便已所剩無幾�？蓵r(shí)間究竟去哪兒了呢？
幼兒時(shí)，時(shí)間便是含在嘴中的糖果，甜入人心。我們在那時(shí)便是天真的、活潑可愛的，我們開心地感受時(shí)間、感受生活，不斷嘗試做新奇的事情，開辟探索新的知識(shí)領(lǐng)域。時(shí)間帶來快樂與成長的同時(shí)，也在被我們越吃越少，漸漸地褪去了奶糖般的稚嫩。
兒童時(shí)，時(shí)間便是萌發(fā)的新芽，將生命染上淺淺的綠色。對于即將綻放的芽兒，時(shí)間灌溉我們，培育我們，呵護(hù)我們，讓幼小的我們在名為時(shí)間的避護(hù)傘下健康地成長。學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間陪伴著我們，從學(xué)校到家中，從上課督促我們認(rèn)真聽講，到提醒我們晚上在夜深前早早進(jìn)入夢鄉(xiāng)。玩耍時(shí)，時(shí)間陪伴著我們，在運(yùn)動(dòng)場上揮灑汗水，在上課鈴響時(shí)趕回教室，感受學(xué)校生活的美好�？墒牵┯昕倳�(huì)停止，時(shí)間的大傘總會(huì)收起，在被雨水浸洗的大地上，芽兒總會(huì)吸吮著營養(yǎng)，繼續(xù)成長在時(shí)間的旅途上。
少年時(shí)，時(shí)間便是那高高掛在白墻上的鐘。我們珍惜時(shí)間的意識(shí)已經(jīng)覺醒。我們開始珍視時(shí)間，不想浪費(fèi)這易逝的時(shí)間，想要將它挽留在身邊�？墒�，在我們學(xué)習(xí)時(shí)、吃飯時(shí)、浪費(fèi)時(shí)、挽留時(shí)，它都下定決心，不再回頭。于是，時(shí)間在鐘聲滴答中流逝。它是那樣平和、從容，卻使我們措手不及。
歲月如歌，人生若夢。在我們成長的旅途中，時(shí)間也陪伴著我們�？稍谒叽蟮纳碛跋�，我們到底有多渺�。克蟛较蚯�，我們似乎總是跟不上它那矯健的步伐，總被拋在后面。但，只要我們珍視它，加快腳步便也可能會(huì)趕上時(shí)間。可是，我們還剩多少時(shí)間？
讓我們珍視時(shí)間，拾起所有時(shí)間，鋪起一道成長的大路，一路向前！
時(shí)間去哪兒了作文12
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下，滿臉的皺紋了……”在馬年春晚上，響起了這動(dòng)人的聲音。聽著這首歌，我的鼻頭酸酸的，眼中似乎有什么要掉下來。
是啊，光陰似箭，一去不復(fù)返。你可知道，父母的時(shí)間，都去向何方了呢？
時(shí)間像沙漏中的沙粒，不斷地流逝。早晨，媽媽把時(shí)光拌進(jìn)一杯豆?jié){中，送給了我；中午，爸爸把時(shí)光融進(jìn)一碗米飯里，給予了我；晚上，媽媽把時(shí)光縮進(jìn)一雙筷子內(nèi)，送與了我……時(shí)光的去向，不是顯而易見嗎？
時(shí)光的足跡，同樣也是顯而易見的。
在媽媽給你掖被子時(shí)，瞇著眼睛仔細(xì)看一看吧：媽媽的眼周，會(huì)多一絲淺淺的皺紋吧。那不是時(shí)光的足跡嗎？
在爸爸對你嘮叨的時(shí)候，睜大眼睛好好瞧一瞧吧：你會(huì)望見，爸爸的發(fā)線，越發(fā)靠后了。那不是時(shí)光的足跡嗎？
時(shí)光的面目呢？有人說，時(shí)光是一位沉著的老人，他對每一個(gè)人都很公平，但卻鐵石心腸，對人們的哀求不為所動(dòng)。
有人說，時(shí)光，她是一位翩翩的少女，長發(fā)及腰，驚為天人，卻極其冷漠，對人們的喜怒哀樂無動(dòng)于衷。
還有人說，時(shí)光是一個(gè)可愛的孩子，天真無知，讓世界瞬息萬變，搞得人們頭暈?zāi)X脹。這個(gè)孩子是不講道理的。
時(shí)光啊，對人們永遠(yuǎn)都是個(gè)謎。
時(shí)間去哪兒了作文13
時(shí)間吹亮了，黎明的黎明明了。時(shí)間開始了午夜的鐘聲，吹綠了門前的柳樹，吹亂了父母饅頭的白發(fā)。美好的時(shí)光就像一顆流星，在夜空中燦爛地滑翔，離開了我們的視線。下一秒，不知道沉到哪里去了。
時(shí)間是世界上最令人懷念和遺憾的事情，仿佛我們的日子在整個(gè)時(shí)間里不值一提。所以，時(shí)間是最長、最短、最快、最慢的存在。很多時(shí)間不知不覺就過去了。總是在最美的時(shí)候幻想下一次，這一切還能重來嗎？每次想記起生活中的美好，不知不覺就忘了。我總是回想起我度過了多少天，見過多少次太陽升起又落下。如果時(shí)間可以逆水行舟，也許我們就不會(huì)有那么多的悲傷和悲哀。如果那些美好的時(shí)光真的能再經(jīng)歷一次。但是我們也知道這是不可能的！
在學(xué)校，每天晨讀伴隨著初升的太陽，永遠(yuǎn)見證著我們的成熟。時(shí)間平等對待每個(gè)人。但是不同的人可以發(fā)現(xiàn)它不同的能力。能夠在時(shí)間的流逝中獲得知識(shí)和理解也被認(rèn)為是時(shí)間沒有白白流逝。隨著時(shí)間的推移，我們對自己有了希望，創(chuàng)造了自己的人生價(jià)值。
時(shí)間可能沒有單位。如果一秒比一秒值錢，那么這一秒也不小。相比之下，五十年了，它還沒有成熟，還沒有走向獨(dú)立。這次的意義是什么？我們的時(shí)代，都銘刻在生活中。在喜怒哀樂中度過的時(shí)光，給我們留下了一個(gè)稚氣未脫的孩子，一個(gè)落落大方的大人。
我們的時(shí)間來去匆匆，不回來的日子總是告誡我們不能再浪費(fèi)時(shí)間了。而尊重下一秒，人生不卑微，時(shí)間的大小也不會(huì)卑微。也許在一個(gè)你看不見的世界里，每一秒都是珍貴的！
時(shí)間去哪兒了作文14
門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……
——題記
時(shí)間是一種奇妙的東西，它創(chuàng)造了一切，又毀滅了一切，是凌駕于萬物之上而捉摸不透的，但那一天，我卻清楚地認(rèn)識(shí)到它的存在。事情是這樣的：
那一天，閑來無事的我躺在床上，拿枕頭時(shí)突然掉出一張小照片，上面稚氣的我身旁站著另一個(gè)小男孩，身后一棵法國梧桐樹吐露了新芽，一派生機(jī)勃勃的景象。
我仿佛又回到很多年前……
那時(shí)，我們尚居住在媽媽任教的小學(xué)附近的胡同里，爸爸工作繁忙，一星期才回來一次。兒時(shí)的天空一碧如洗。汽車少得像如今的鉆石一樣。爸爸媽媽用的小靈通只能打電話和發(fā)短信，以及只能玩一種叫“貪吃蛇”的游戲。在折扇和電風(fēng)扇中度過炎熱的夏天，吃著廉價(jià)的冰棍或是喝白開水解渴。不過，那時(shí)天天和院子里的小朋友嬉戲，在胡同里狂奔，直到天黑才戀戀不舍回到自己的小窩里。那時(shí)人與人之間只有真誠。
現(xiàn)如今，我們早已住進(jìn)有電梯的高樓里，擁有自己的世界。媽媽依然教書，而爸爸似乎變得很戀家，每晚都按時(shí)回家。身邊的人群忙忙碌碌，行色匆匆。公交車上、飯桌上，一群低頭族在擺弄智能手機(jī)。冰箱里裝著所謂高檔的冰激凌卻只能讓內(nèi)心的空調(diào)更加寒冷，就像走進(jìn)了生命的囚籠。
現(xiàn)在，看著人們的虛偽庸俗漸漸成為人生交響曲中的主旋律。這一刻，我終于碰撞到了時(shí)間的手，也是這一刻我好像看到了一個(gè)單純潔凈的我在歲月的那一端微笑著，仿佛世界都融合在笑中。
時(shí)間去哪兒了作文15
我曾經(jīng)問過媽媽：“為什么時(shí)間一去不復(fù)返？是有人偷了嗎？那么它又是誰？自己逃跑了嗎？時(shí)間又溜到何處？”
媽媽苦笑了一下，并沒有回答，顯然，是被我問住了。
隨著時(shí)間的流逝，我一天天長大，可是，我始終不明白：時(shí)間到底在哪兒？
我沉默的時(shí)候，天真的我，還以為時(shí)間就可以這么樣停止，可是，我的想法是錯(cuò)誤的�；叵肫饋�，我還真嘲笑自己想得太多了。
我遺憾地望著蔚藍(lán)的天空，猛剎那，一只燕子從我眼前迅速地擦過，飛到一棵高大的榕樹上。我仔細(xì)地觀察著這只燕子，大概只有一分米長。
第二天早晨，我又站在這兒，仍然飛過一只燕子，可是，這只燕子比昨天的燕子更長了。
黃昏，我呆癡癡地望著晚霞，太陽漸漸地落下山坡。落下山坡，太陽是不會(huì)“歇”的，一刻不停緩緩的往下落。
有一次，我聽媽媽說：“之所以時(shí)間一刻不停地往前走，是因?yàn)榈厍蛟谝豢滩煌５刈赞D(zhuǎn)、周轉(zhuǎn)�！蔽液薏坏米约菏莻�(gè)龐然大物，飛到宇宙，將地球抓著，不讓地球動(dòng)�？墒�，這個(gè)只是假想，是百分之百做不到的。
我以前還是個(gè)天真無邪的小孩，因?yàn)闀r(shí)間在不停地走，所以，我逐漸長大，長成一位四年級(jí)的小學(xué)生。四年級(jí)的生活跟以前的生活也不一樣了：每個(gè)星期要考那些麻煩的試，還要被那些討厭的古詩和單詞，要記些令人頭疼的數(shù)學(xué)公式，父母的所有的期望都?jí)何覀兩砩�，整天滔滔不絕的說課堂的問題……
時(shí)間，你又快又慢，又令人高興又令人煩惱。時(shí)間，你到底在哪里��？
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