看時(shí)間流逝
時(shí)間，一個(gè)多么抽象的詞語，他走得不知不覺，走得殘酷無情，更走得令我們迷惘無措，他是那么的無影無蹤，如水一般抓不住，可記憶的閘門仍在你的手中，受你的控制。
有一張小床，它是可伸縮型的，床頭和床尾分別有浪花般的護(hù)欄，看起來很短卻又能完好地保護(hù)你，床不高，使你可以“不躍而上”。床底的木板穿插整齊，再配上柔硬適中的床墊與墨綠色的枕頭令人格外親切。三歲時(shí)它便來到了我的世界……
剛滿三歲的我因?yàn)橛辛艘粡垖儆谧约旱拇捕裢庑老�，它就靠在爸爸媽媽的大床旁邊，每次上床我都會將今天在幼兒園里得到的小紅花貼在床頭的墻上，在舒服的床上趴著欣賞自己的戰(zhàn)績是一件多么享受的事，就這樣每晚必會做一個(gè)好夢，迎接新一天的好心情，有時(shí)玩累了，一回到家便重重地躺在床上，閉著眼睛就要睡著，小床仿佛也不嫌棄我一身臟，任由我怎么“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，雖然最后還是被媽媽的一雙大手拖下了床。
上小學(xué)一年級了，我終于有了自己的房間，小床則是那個(gè)房間的一個(gè)主角，他在那兒占盡了風(fēng)頭，可我總覺得少了點(diǎn)什么，不久我便找來幾個(gè)樂高玩偶作伴，從此小床上變成了我的'夜間活動場，每晚都忍不住多玩幾個(gè)，有時(shí)夜深人靜外面又打著雷讓人害怕時(shí)，我便將頭扎進(jìn)被子里而小床就如我的媽媽一樣安撫著我，不一會兒我便睡著了。發(fā)情緒時(shí)也會氣沖沖地回到房間躺在床上，它便又擔(dān)任起開導(dǎo)的工作，使我的心一下子舒坦了許多。
四年級在梁老師的引導(dǎo)熏陶下，我逐漸愛上了閱讀，每晚在小床上都得閱讀半小時(shí)以上，不然睡不著，于是小床上多了一個(gè)靠墊和一盞閱讀燈，坐在床上捧著書，一天的勞累都煙消云散了，很多次已經(jīng)到了該睡覺的時(shí)候但仍然意猶未盡，便與小床展開了秘密行動，電筒與書籍會在我和床的默契配合下通通來到“帳下”開始夜間晚會。
回頭看，它總會在我春游那天晚上與我一起興奮得睡不著，他也總會在我期末考試的前一天和我一起緊張得睡不著……總之它是懂我的“人”，我的心情變化仿佛都同它一起經(jīng)歷著。直到五年級，我們搬家了……
小床搬到了我奶奶家，新房里多了一張漂亮而又寬敞的大床，它使我感到陌生，它少了床頭和床尾的護(hù)欄，感覺與我的默契也淡了許多，此時(shí)，小床的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，讓我久久不能忘卻。
經(jīng)過一段時(shí)間，我明白了！小床已成為過去，再美好的事物也會隨著時(shí)間的流逝而逐漸消失，只留下回憶，不時(shí)地翻滾著你心中的感慨。
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