時(shí)間“碎片”作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間“碎片”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間“碎片”作文1
隨著現(xiàn)代媒體方式的進(jìn)步，社會(huì)及科技的飛速發(fā)展，我們生活中的諸多事物都“碎片化”了：碎片化的閱讀、交流、時(shí)間等等。碎片化的生活已然影響到了我們的生活習(xí)慣。而曾經(jīng)，被碎片化的時(shí)間也影響到過我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七年級上半學(xué)期，我有了一部自己的手機(jī)，每天回家第一件事就是玩手機(jī)、玩游戲、聊天。原來的我回家后就馬上寫作業(yè)，寫完后再做些小練習(xí)、看會(huì)書消遣時(shí)間，九點(diǎn)左右就睡覺了。而有了手機(jī)，我則能獲取大量最新信息、看電子書、在手機(jī)上學(xué)習(xí)和做題。
可是在網(wǎng)上看了大量的信息后我所能牢記的并沒多少，在網(wǎng)上耗費(fèi)的時(shí)間卻很多。
原來的我回家后兩三個(gè)小時(shí)都是在專心致志地學(xué)習(xí)，而沉迷于手機(jī)那時(shí)，手機(jī)伴隨著我寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“叮叮”的消息提示音，使我沒法專心寫作業(yè)。之后我把手機(jī)音量調(diào)成靜音后還是不能專心，往往是寫幾分鐘作業(yè)，看一下手機(jī)，因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成這種習(xí)慣了。
學(xué)習(xí)時(shí)間被碎片化，學(xué)習(xí)效率自然也就不高。那段時(shí)間我沉迷刷空間、打游戲，導(dǎo)致作業(yè)拖到晚上十點(diǎn)還沒寫完的情況常有發(fā)生。第二天的我總是頂著厚重的眼袋，瞇著布滿血絲的眼睛，打著哈欠迎接新一天的學(xué)習(xí)生活。而我在校的默寫、做好的題目也時(shí)常漏洞百出，因?yàn)槲以诒硢卧~、古詩詞等時(shí)還在邊背邊在幾個(gè)動(dòng)漫群里活躍。
我去書店時(shí)總會(huì)買幾本想看的書，一回家就立刻津津有味地“啃”起書來。而那段時(shí)間，我就算寫完了作業(yè)也沒耐心看書。我買了但沒還看的書都疊了有三四寸那么高，可我仍毫不緊張：今晚先玩會(huì)兒手機(jī)，明晚早點(diǎn)寫完作業(yè)再看書吧。幾乎每天我都這么想著，卻半個(gè)多月都沒有付之實(shí)舉，而是每晚捧著手機(jī)看那些對學(xué)習(xí)毫無幫助的言情、仙俠文�，F(xiàn)在想想，我都想不起當(dāng)初看的電子書中的一個(gè)人物名，卻是浪費(fèi)了那么多本能看幾本含金量高的名著的時(shí)間。
直到那段時(shí)間的我在網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于碎片化生活的文章，這才意識到自己沉迷手機(jī)而浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)知識的機(jī)會(huì)。我反思了自己不當(dāng)?shù)男袨�，并決心利用好自己的時(shí)間，使我的時(shí)間重新“整體化”。后來我堅(jiān)持先學(xué)習(xí)，每天留半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)上網(wǎng)。隨著我的堅(jiān)持，我的自控能力變強(qiáng)，我的時(shí)間不再碎片化了。
時(shí)間被碎片化了，無意中我們其實(shí)做了許多對自己無益反而有害的事。在當(dāng)今的時(shí)代，大多數(shù)人的時(shí)間都被碎片化了，越來越多的人們沉迷于上網(wǎng)、玩手機(jī)，卻落下了正事。但只要我們有正確的認(rèn)知和自控能力，我們就能使自己的時(shí)間重新整體化。
柏拉圖說過：“自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制�！敝灰覀冋_利用時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，讓自己有整段整段的看書、學(xué)習(xí)或工作時(shí)間，那么碎片化的時(shí)間就不會(huì)影響到我們。
時(shí)間“碎片”作文2
古往今至，日月每天都是一樣的升起落下，時(shí)間永遠(yuǎn)不徐不緩地流走，但人們總覺得每一天越來越短，時(shí)間過得越來越快，相應(yīng)的，生活得也越來越累。誠然每一天依舊是24小時(shí)，但種種原因的疊加讓我們感覺到這時(shí)間像碎片一樣從我們手中溜走。
首先，我們的生活和之前相比無疑因?yàn)檫M(jìn)步和發(fā)展而變得繁忙許多，像是“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”這類悠閑的雅致很難在現(xiàn)代人身上再現(xiàn)。年輕的學(xué)生從小學(xué)乃至更早開始就進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)文化，補(bǔ)習(xí)特長中；中年人疲于工作，上有老下有下，面對更高的生活要求和不愿放棄的愛好追求，感到勞累再正常不過；邁入老年本該享受天倫之樂，但誰何嘗不心疼子女，想要多少分擔(dān)一份辛苦，家務(wù)勞作、照看孫輩，實(shí)際上為了自己的健康他們本不該這樣。對每個(gè)人來說。變的更加繁忙是無法避免又無可奈何的事。
其次，許多人在時(shí)間管理上不甚盡心，面對同樣多的工作，總有人能勞逸結(jié)合，合理地完成，也有人過分拖延，在工作前把時(shí)間打碎成碎片一點(diǎn)點(diǎn)地浪費(fèi)掉。不同的人在不同的時(shí)間對不同的工作發(fā)揮著不同的效益，想要盡可能的利用碎片化的時(shí)間，就要進(jìn)行時(shí)間管理，第一步就是清楚地認(rèn)識自己。在面對零散瑣碎的時(shí)間時(shí)，見縫插針；在工作和休息間找到平衡，保持工作效率和心情愉悅。如果一直將時(shí)間分成細(xì)小的碎片來告訴自己“再等一下我就去工作”，便會(huì)浪費(fèi)一大段的時(shí)間。
最后，生活節(jié)奏的加快是碎片時(shí)間的誕生原因之一，但人們焦躁，追求迅速的心態(tài)才是最根本的原因。追求迅速不是壞事，正是因?yàn)槿祟愖非蟾叩男�，社�?huì)才得以進(jìn)步。為了更快的能量供給，高效燃料和核電使用才得以發(fā)明，為了減少烹飪時(shí)間和便于攜帶，半成品事物和快餐等才得以問世；為了加快計(jì)算速度，程序和人工智能才步步升級。但如果面對每一件事都追求迅速，我們就不會(huì)靜坐窗邊，依靠陽光和紙張書香漫度午日，我們就不會(huì)心無旁騖，側(cè)耳傾聽由音符編織成的小溪；我們就不會(huì)和別人相對而坐，在雨夜下一場黑與白思考的博弈，錯(cuò)過一份又一份的美麗。
面對碎片化的生活已成定局，而我們也的確從中受益。所以我們要適應(yīng)碎片化的時(shí)間，無法改變就用最適宜的方式“隨波逐流”。偶爾也要把碎片時(shí)間拼湊起來讓自己不去忘記那份悠閑沉穩(wěn)的心態(tài)。即使時(shí)間變得零碎，珍貴的事物，未知的未來，需要奮斗的人生都不會(huì)改變。
時(shí)間“碎片”作文3
眾所周知，如今因?yàn)槭謾C(jī)和電腦的普及，我們的生活正在越來越變得碎片化。我認(rèn)為，生活碎片化，是一把雙刃劍。
也許很多人會(huì)反對，說生活碎片化對我們沒有好處，但是其實(shí)生活的碎片化從很久之前就開始出現(xiàn)，只是近幾年其弊端慢慢顯露直到被人詬病，大家才慢慢重視起它。就比如，在坐地鐵的時(shí)候，可以用這十幾二三十分鐘背背單詞，不想背的話就稍微休息一下，在課前的一兩分鐘，停下手頭的作業(yè)，找好下節(jié)課的資料，然后等待老師的到來，這都是時(shí)間的碎片；在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，如此碎的三五分鐘，即使背單詞效率也極低，而干等又感覺是在浪費(fèi)時(shí)間，如果這時(shí)候比如說手機(jī)讓你在這些時(shí)間內(nèi)快速瀏覽了一條新聞，也不失為一種收獲。
問題就出在現(xiàn)在人們普遍把自己的生活碎片化了，各種社交軟件讓他們時(shí)不時(shí)就得停下來看一眼，在不知不覺中分散他們的注意力，降低他們的效率。更有甚者就是本末倒置。本應(yīng)該用來做正事的時(shí)間被用來看手機(jī)，刷空間，刷朋友圈，這明顯是錯(cuò)誤的，但是問題就是真的有人做到了，而且有很多人。我的一位老師曾說過，手機(jī)是一個(gè)非常便捷的工具，我們應(yīng)該好好利用它，而不是被它所支配。如果抱著這種心態(tài)對待電子產(chǎn)品，那么被它“綁架”的概率就很低了。
話雖然是這么說，但是眼下的問題已經(jīng)越來越大。比如，時(shí)間的碎片化加重了家長對孩子的不信任感。先前家長認(rèn)為孩子貪玩，只要不讓他和其他孩子們“瘋”在一起就行了，但是現(xiàn)在家長們深切地體會(huì)到時(shí)間的碎片化讓自己的工作效率顯著降低，開始過激地讓孩子與電子產(chǎn)品保持距離。比如我在寫這篇文章的時(shí)候我知道我媽從我背后看了至少不下三次。我當(dāng)然知道她擔(dān)心的是什么，但是這樣過于頻繁的關(guān)心反而會(huì)引起心理上的不適，不是嗎？
同時(shí)，在這種情況下，家長與孩子的溝通會(huì)進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)，家長變得越來越不理解孩子，時(shí)常誤解孩子的行為并固執(zhí)己見地認(rèn)為自己就是對的，而且這樣的情況疊加，這時(shí)候其實(shí)孩子解釋也沒有用，家長聽不進(jìn)去；不解釋，家長的火氣會(huì)越來越大，越說越來勁。兩種情況對于孩子都是絕對劣的。同時(shí)，孩子莫名其妙承受了一通火，內(nèi)心的委屈又沒有人能夠訴說，只能依靠網(wǎng)絡(luò)尋求慰藉，這又是第二重惡性循環(huán)。
這看起來是非常值得令人擔(dān)憂的事情，而事實(shí)上也的確如此，雙方的溝通不可能十分順利，消除疑慮會(huì)需要很長的時(shí)間。我們既要避免這種情況的發(fā)生，而它如果真的發(fā)生了，也要及時(shí)妥善處置。
生活的碎片化給了我們很多便利，但是我們在利用這些便利的同時(shí)，也要把控好自己，不被它的負(fù)面效果所傷及。
時(shí)間“碎片”作文4
當(dāng)多姿多彩的時(shí)間化為點(diǎn)點(diǎn)碎片，你會(huì)怎么做？是沉靜的等待時(shí)光的流逝？是勇于創(chuàng)新的開創(chuàng)另一個(gè)生活？還是將碎片生活加以利用，將時(shí)間重新粘貼起來？
上初一了，許多事情都跟以前顯得有些不一樣，而令同學(xué)們最無法接受的殘酷現(xiàn)實(shí)，估計(jì)便是在食堂等待就餐了吧。長的象游龍的隊(duì)伍慢慢游向誘人的飯菜。這慢慢的長龍恐怕可苦了全校最后吃飯的我們，饑腸轆轆還得耐性子排隊(duì)打飯，這本身就是一大折磨，讓我們退避三舍。而有些學(xué)生會(huì)怎么做呢？
剛開始時(shí)，總結(jié)為一個(gè)字——等。心急如焚的等，打打鬧鬧的等……不管用什么辦法消遣，大家都異曲同工的選擇了等。繁多的學(xué)業(yè)，吵鬧的聲音和時(shí)間的消逝，都給我們增加了無形的煩躁與壓力，可是又能改變什么呢？只能是車轱轆慢慢走，慢慢等待將要喂飽空空如也的胃。
等待的飛進(jìn)——-等中有樂
漸漸的，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這磨人的等待中也是一大樂事，喜愛創(chuàng)新的同學(xué)做些小游戲，開始三五成群的聚在一塊，聊聊八卦，聊聊新聞趣事，更有甚者直接目無目中無人的翻桌椅，追逐打鬧，這樣看來，在食堂的時(shí)間便成為了我們放松身心，自由放飛的天堂。
等待的盛唐時(shí)期——“打鬧天堂”
開學(xué)步入正軌以來，各項(xiàng)紀(jì)律也變得寬松起來，老師的巡邏時(shí)間也減少了，同學(xué)們也更加肆無忌憚起來。這里不像是用餐的地方，更像是孩子們的游樂園，同學(xué)們談笑風(fēng)生著打鬧著，用碗筷疊起一座座精美的大樓，然后抽出，享受那種砰然倒塌的快感，比賽誰贏誰負(fù)，用桌子，當(dāng)作健身地，翻來覆去，猶如孫猴子下山。樂極生悲，禍害臨頭，比如，撞翻整齊的碗筷，把別人的飯菜灑落在地。碰倒裝滿剩飯菜的桶，但是對于調(diào)皮的孩子來說，這些變成了無關(guān)痛癢的小事了。
等待低谷時(shí)期——嚴(yán)查
隨著這些小事的與日俱增，紀(jì)律老師越發(fā)嚴(yán)格起來，如若被發(fā)現(xiàn)那些小事兒，當(dāng)事人將接受學(xué)生處的批評，嚴(yán)重者直接取消推優(yōu)名額，大家對這些小事，逐漸注意起來，往日吵鬧的食堂便如換了人一樣，變得那么沉靜，同學(xué)們漸漸覺得無聊，有些同學(xué)便拿出課本復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)起來。等待的另一條新路讀書
同學(xué)們拿著口袋書到食堂里邊翻看幾頁，邊等待的妙法，很快引來了更多人的效仿，紛紛拿出只看到一半的書，或者是平時(shí)你沒有看過的，津津有味看起來，整個(gè)食堂一改往日的吵鬧變得有滋有味兒的。每個(gè)人的心似乎都沉靜下來，隨著書中的內(nèi)容內(nèi)心波瀾起伏，也許是更多人的行為感染了整個(gè)食堂，人們變得沉穩(wěn)，彬彬有禮起來，在食堂中的碎片時(shí)間，同學(xué)們也可以認(rèn)知自我，補(bǔ)充知識的營養(yǎng)。在書籍中逍遙游，并可以將碎片時(shí)間利用變成有價(jià)值的世界，何樂而不為呢？生活有時(shí)候便是如此，用零碎的時(shí)間積累起來，也會(huì)成為巨大的力量，星星之火可以燎原。
時(shí)間“碎片”作文5
現(xiàn)在，手機(jī)、平板電腦、電視之類的電子產(chǎn)品越來越普遍，使得時(shí)間、學(xué)習(xí)越來越碎片化。
記得在小學(xué)的時(shí)候，某一次，我準(zhǔn)備默寫，突然我的平板電腦響起了鈴聲。我放下手中的作業(yè)，打開平板電腦一看，原來是同學(xué)們在語音聊天。我立刻加入了他們――同學(xué)們在玩24點(diǎn)。我也準(zhǔn)備和他們一起玩，我可是24點(diǎn)高手哦！玩了半個(gè)小時(shí)后，他們終于不玩了，我也就停下了。當(dāng)我放下平板電腦的時(shí)候，我竟然忘記我要默寫了。我把作業(yè)放進(jìn)書包里的時(shí)候，我瞥見了我的家默本，才想到：我怎么忘記了默寫��！
有人說電子產(chǎn)品是好的，我不太同意。電子產(chǎn)品使我們的時(shí)間碎片化，比如聽到手機(jī)聲就不由自主地會(huì)去看。更可能因?yàn)檫@一點(diǎn)，聽到外面的自行車聲、炒菜聲都可能去看。同時(shí)，就算沒有任何聲音，想起不久前看過的一個(gè)有趣的段子或是視頻，你的思緒也可能飛到九霄云外。這都是電子產(chǎn)品帶來的問題。
電腦，也是電子產(chǎn)品，當(dāng)電腦待機(jī)時(shí)，你不動(dòng)它，它也會(huì)有微細(xì)的聲音。你在看這篇文章的時(shí)候，很有可能期間看了好幾次手機(jī)或其它電子產(chǎn)品。
有一次，我在搭積木的時(shí)候，空調(diào)開著，它經(jīng)常嗡嗡響，我的心思經(jīng)常被弄亂：本在腦子里是想著要怎么搭的，突然間空調(diào)響了，我的心思就到吃的東西上去了；我去拿了幾塊餅干，邊吃邊走。到了客廳里，就忘記怎么搭積木了，想了好久才重新接上思路。所以說，空調(diào)、風(fēng)扇、冰箱等電力產(chǎn)品也會(huì)擾亂你的思路，使生活碎片化。
這次寫作文的前后，我又知道了更多關(guān)于碎片化生活的概念。一個(gè)人的時(shí)間如果被碎片化了，他和別人交流的時(shí)候也多是碎片化的形式和內(nèi)容，也影響別人，使別人的時(shí)間碎片化了。我了解到的事實(shí)是：時(shí)間碎片化是會(huì)對外散開的。
我覺得電子產(chǎn)品可能不好，但也總歸有好的一面，如使人的知識更加廣博。也是這些好的方面，才使得電子產(chǎn)品快速發(fā)展，變得越來越好用。現(xiàn)在世界上產(chǎn)生了各式各樣的機(jī)器人，它們互相比較、互相學(xué)習(xí)著，精益求精。機(jī)器人也會(huì)成為未來一段時(shí)間的主要發(fā)展項(xiàng)目，很多原本由人做的事，就可以又機(jī)器人來完成了。
不過當(dāng)你買了一個(gè)機(jī)器人的時(shí)候，時(shí)間也會(huì)因?yàn)樽⒁鈾C(jī)器人而被碎片化一些。不過不用太擔(dān)心，機(jī)器人具有一定自我學(xué)習(xí)能力，會(huì)自主地完成一些項(xiàng)目，它們可以解放一些人力。
說了這么多，我的觀點(diǎn)是碎片化的時(shí)間大多數(shù)是不好的，不過碎片化的時(shí)間也有可能使你接觸到更多，卻難于深刻。需要一個(gè)面對的現(xiàn)實(shí)是，時(shí)間碎片化有無處不在的趨勢，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫蕴帯?/p>
時(shí)間“碎片”作文6
平日里，你有過用一整天來做一件事嗎？比如看書、運(yùn)動(dòng)、寫作，甚至發(fā)呆。大概除了旅游在外時(shí)，沒有人愿意這么干了。誰會(huì)這么瘋狂呢？花了一天，卻只做了一件事。
碎片化的生活，一天可以做很多件事，好比是時(shí)間的大手把那一整塊一整塊的任務(wù)揉碎成了小紙片，整整齊齊地碼在一天的空格里，大大小小的碎片把一天的時(shí)光填得嚴(yán)絲合縫。每一天，就這么充實(shí)起來，事情一件接著一件。
現(xiàn)在的生活，就是因?yàn)橛辛怂槠奶畛洌偸秋@得很忙碌了。一早起來，在洗漱時(shí)思考規(guī)劃，在早餐時(shí)聽古文，在路上收聽新聞時(shí)事，在上課前的幾分鐘里再復(fù)習(xí)一遍，在上下課的名曲鈴聲中欣賞音樂，在吃飯排隊(duì)時(shí)背誦單詞，在走路時(shí)討論問題……，一天下來，數(shù)不清做了多少工作，讓人有一種莫名的滿足感。可是滿足的背后是空虛，是疲倦。因?yàn)楸粩[得整整齊齊的碎片是那么緊密、那么小，讓我總得在上面跳來跳去地完成任務(wù)，不得從容地坐下，完整干一件事。
偶然，我夢想：“如果一天只需要干一件事該多好�！毕胨X，就一直讓自己躺在黑甜鄉(xiāng)里；想發(fā)呆，就一直讓自己的腦海一片空白；想讀書，就伏案讓自己沉浸文字中……可是，那似乎是傻子才會(huì)干的事呢。因?yàn)槟闳粽娴眠@么干了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這么一天過去后，追上現(xiàn)實(shí)的節(jié)奏就難了，就不得不加快腳步，加倍工作來補(bǔ)上那一天的小碎片。所以那一天清閑，夢想一下就好了。
至于哪一種生活方式的效率更高，也不好說。碎片式的和整體式的，總量不會(huì)變，該做的事總得做，可是效率和實(shí)用，還是小碎片好吧�，F(xiàn)代生活選擇了碎片化的生活方式，因?yàn)樗枰嗟�、不斷的新東西。一天的小事湊到一起，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這一天很充實(shí)，不必一直做一件事，只要每一個(gè)小事都專心做，就能更快，甚至同時(shí)完成幾件大事。這給人以不斷的動(dòng)力。
現(xiàn)在人們更愿意花一天做很多小事情，而不是一個(gè)整件。否則是跟不上時(shí)代的腳步的�，F(xiàn)在的生活，殘酷地說：“效率至上�！彼槠纳钅苴s上時(shí)間。
所以，在路上匆匆忙忙的現(xiàn)代人們，無一不是在小碎片上跳來跳去，做自己的事，做小小的事，做時(shí)間交給他們的事。
所以，在學(xué)校來來往往的現(xiàn)代學(xué)生們，無一不是在小碎片上奔來奔去，抓緊一切時(shí)間，高效學(xué)習(xí)。
他們抱怨苦，抱怨累，其實(shí)，這就是碎片化的生活給我們帶來的：快速地運(yùn)行著的工作與可以握住的小時(shí)間。
時(shí)間“碎片”作文7
“碎片化”本意是指完整的東西被分成好幾塊。但從社會(huì)發(fā)展的今天“碎片化”已成為一種趨勢：碎片化的閱讀，購物，娛樂……“時(shí)間都去哪了？問題的種種需要我們思考！”但時(shí)間換不回“青春”所以我覺得：我們要利用好碎片化時(shí)間。
出現(xiàn)碎片化時(shí)間的問題在于人們對于時(shí)間觀念的意識淺薄造。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。時(shí)間如流水，往往在不經(jīng)意間流逝；碎片化時(shí)間是人們不懂得利用后的“失敗”，占據(jù)“天時(shí)、地利、人和�！备鼮橹匾氖撬槠瘯r(shí)間更是人的精神價(jià)值體現(xiàn)，常懷“我亦無他，唯心而走”的志氣！
時(shí)間觀念淺薄往往往體現(xiàn)在以下幾方面：在閱讀中“斷斷續(xù)續(xù)，以篇概全”，其實(shí)深入研讀才是最好的選擇；購物時(shí)往往也不能為“它”駐留，其實(shí)停下來細(xì)細(xì)品味才是真；娛樂中也利用碎片化時(shí)間，但是卻不能真正放松下來�！笆 迸c精神境界值得我們?nèi)パ芯�，去探討。人生而人人平等，那些所謂的成功人士不正是他們懂得利用碎片化的時(shí)間嗎？
魯迅曾說：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上�！彼靡簧蚴廊俗C明：“時(shí)間就是生命”。更好的利用碎片化時(shí)間，但能真正體現(xiàn)它的價(jià)值只在于自己如何去做。每個(gè)人都有一個(gè)或大或小的目標(biāo)，而時(shí)間更是目標(biāo)的助推器。
那么我們?nèi)绾稳ダ盟槠瘯r(shí)間呢？
首先，我們要懂得合理規(guī)劃時(shí)間，將你一天所要完成或所想做成事的時(shí)間一一列出來，所謂“沒規(guī)格，不成方圓”道理正是如此，心中懷揣“壓力”已化為了動(dòng)力驅(qū)使你前進(jìn)。其次，我們可以把兩件小事化為一件事：在你工作累時(shí)或有情緒時(shí)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。放松自身心情的同時(shí)還能鍛煉身體，何樂而不為呢？其次，要學(xué)會(huì)“分解”時(shí)間，在做一件事時(shí)，將不會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)，在忙著思考一道題時(shí)，百思不得其解，那就先放一放，先去做其他的事，回過頭來再次思考，因此我們需高效利用瑣碎時(shí)間。即使時(shí)間一去不復(fù)返但它也像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的！
在這現(xiàn)代化告訴發(fā)展的時(shí)代，快節(jié)奏的生活需要我們適應(yīng)，無論身處何方我們都應(yīng)該利用好碎片化時(shí)間。
生活會(huì)因點(diǎn)滴的時(shí)光變的充實(shí)，破鏡重圓后的燦爛是一道道絢麗風(fēng)資，所以說這都是利用碎片化時(shí)間的可貴之處，人在當(dāng)下，則能“碌碌無為”呢？唯“我”所用的時(shí)間將會(huì)揭開-它那神秘面紗，得到真諦的傳承！
我們要行動(dòng)起來，利用碎片時(shí)間，享人間芳華，品人生百態(tài)！每走一步需要我們?yōu)橹Γ?/p>
時(shí)間“碎片”作文8
時(shí)間，是非常重要的，對人異常的可貴，什么叫做零碎的時(shí)間，就是破碎的時(shí)間。接下來，我給大家介紹下碎片化的時(shí)間。
在小學(xué)5年級，我們語文老師講了一個(gè)令我震驚的故事，我給大家也講講。從前，有一個(gè)人，這個(gè)人非常的窮，這個(gè)家庭只有母親給家里供吃供喝，父親不知道為什么不工作，所以母親很累，但這位母親有個(gè)愛好，叫寫作，因她實(shí)在太忙了，沒有時(shí)間寫作，所以，她就趁家人叫她干活的這幾秒內(nèi)，寫上一句話，甚至一個(gè)字，過了很久，他利用這么些零碎的時(shí)間寫了一篇文章，交給報(bào)社，當(dāng)時(shí)，這篇文章就直接火了，在以后的時(shí)間里，她都用這些零碎的時(shí)間來寫作，接二連三的交了好幾篇文章，都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，最后，她不僅是一個(gè)好母親，還是一個(gè)好作家。所以說，不要小瞧這一分鐘。是，我們可以看不起它們，但是十個(gè)它們，一百個(gè)它們呢，所以說，我們要珍惜每一分每一秒。
時(shí)間就是金錢；時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的……如果白天沒時(shí)間，那半夜睡覺的那些時(shí)間就用嘍！
我有一次親身經(jīng)歷，讓我懂得了珍惜時(shí)間，當(dāng)我四年級的時(shí)候，我還不懂事，聽家長說是叛逆期，有一天，我放學(xué)回到家，我回家沒寫作業(yè)，而是在玩，就這樣，我浪費(fèi)了時(shí)間，那天晚上，我寫作業(yè)時(shí)東張西望，吃飽了撐著沒事干，開始玩起了一個(gè)游戲，叫發(fā)呆，我浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，接著，我爸來檢查我的作業(yè)進(jìn)度，很慢，他催完后就走了，我就趴在我的書桌上不動(dòng)了，眼睛閉著睡大覺，最后我爸把我叫醒了，還教訓(xùn)了我一頓，我只好寫作業(yè)，最后是在11點(diǎn)半做完的，當(dāng)時(shí)我非常困，連衣服也不脫就睡覺了，算起來，我浪費(fèi)了接近4小時(shí)，4小時(shí)，這可是個(gè)大數(shù)目啊，當(dāng)我長大一點(diǎn)后，我懂得了珍惜時(shí)間，每天我按時(shí)寫完作業(yè)，雖然還是有點(diǎn)拖拉，但我認(rèn)為進(jìn)步很大，做完作業(yè)后，我就開始預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺；我雖剛堅(jiān)持了一年，但我希望永遠(yuǎn)堅(jiān)持下來；所以意志一定要堅(jiān)強(qiáng)。在人的一生中，都有成長的過程，從小寶寶變成大孩子，接著成人，中年，老年，里面還有很多時(shí)間可以利用，利用起這些時(shí)間，我們的生活就會(huì)漸漸富裕起來。
碎片時(shí)間別看微小，其實(shí)很大，例如一只馬蜂蜇你并不可怕，可是一群馬蜂呢？道理是一樣的，所以，我們要珍惜時(shí)間，用好每分每秒，給生活添加一份色彩。
時(shí)間“碎片”作文9
在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，我們的生活逐漸被碎片化了——-碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……
在如此環(huán)境中我們不得不去學(xué)會(huì)怎樣更好地利用這些時(shí)間，否則只會(huì)在這個(gè)社會(huì)中所掩埋，淘汰。這也凸顯出時(shí)間管理的重要性。
首先在學(xué)習(xí)當(dāng)中，在周末時(shí)光，幾乎每個(gè)人都要出去上補(bǔ)習(xí)班，然而在寶貴的空閑時(shí)間時(shí)，越來越多的人漸漸放棄了紙質(zhì)閱讀，選擇了更為方便和快捷的手機(jī)新聞或在微信或QQ上與好友聊天。其中表現(xiàn)得最為明顯的便是在地鐵上，幾乎所有的年輕人都在踏上地鐵門的一刻不由自主的掏出手機(jī)，熟練地用手指在上面劃來劃去，反而是老一輩的人或是外國人常常在地鐵上看書或背東西。這或許也是我們與發(fā)達(dá)國家的差距吧。
所以說我們應(yīng)該在只有一點(diǎn)的空余時(shí)間中，盡量多看一點(diǎn)長篇小說或世界名著。也許有人認(rèn)為這種書應(yīng)該被淘汰或者太無聊，太長了。但我想說的是這些書能一直在市面上是一定有它的道理的，當(dāng)你讀完了一整本書后，不僅會(huì)有學(xué)到的知識，更有猶如攀登到山峰的喜悅感，這是手機(jī)所無法帶給你的。
其次便是社交，以前人們常常會(huì)聚在一起，增進(jìn)感情，但隨著社會(huì)的高速發(fā)展，人與人之間的面對面交流漸漸少了，更多的則是用社交媒體，但語言再怎么生動(dòng)，這畢竟只是一臺(tái)冰冷的機(jī)器，而缺少了人與人之間的感情，有些甚至都不大聯(lián)系了。
這或許也是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展所帶來的不可避免的壞處吧。所以在這之中，我們應(yīng)該更加珍惜與父母和朋友之間的每一次面對面交談，而不是在手機(jī)屏幕前表達(dá)自己的喜怒哀樂。
第三遍是影響最大的購物�，F(xiàn)在越來越多的人開始網(wǎng)購，而不是去超市，不僅僅是年輕人，幾乎各個(gè)年齡段的人都會(huì)用。你在網(wǎng)上可以買到幾乎所有東西，而且價(jià)格更便宜，收獲的速度也很快，幾乎都是優(yōu)點(diǎn)。但不可否認(rèn)的是，它也有著很多缺點(diǎn)——最致命的便是質(zhì)量問題。在網(wǎng)上，賣家秀和買家秀幾乎像是兩種產(chǎn)品，而且質(zhì)量也沒有網(wǎng)上說的這么好。在最近的突擊檢查中，中央發(fā)現(xiàn)京東天貓幾乎都有假貨，而最常用的淘寶幾乎有八成都是假的，聯(lián)想到馬云之前所做的保證，不禁讓人汗顏。
其實(shí)在外購物也是一種樂趣，可以體驗(yàn)到不同的感受，而且可以放松心情、減壓。在有空的時(shí)候，出去逛逛，何不是一種享受。
時(shí)代在高速發(fā)展，人們則必須去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，掌握必備技能是十分重要的。碎片化的時(shí)間，當(dāng)你好好利用時(shí)，它是一整片；而當(dāng)你不好好利用時(shí)，那就如同碎渣，毫無用處，一切取決于自己。
時(shí)間“碎片”作文10
在當(dāng)今社會(huì)，好多東西都在逐漸地碎片化，碎片化的時(shí)間，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的信息，碎片化的生活……不要以為碎片化是一種不好的現(xiàn)象，合理利用碎片化的時(shí)間，你會(huì)學(xué)到很多。
如果你有大塊的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，那當(dāng)然是最好的了，可大部分人沒有那么多時(shí)間。那就可以利用碎片化的時(shí)間了，我們可以先對某種事物進(jìn)行粗略的了解，等到哪天有空了，再將這些知識拿出來進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與分析，加深印象。不要小看這種學(xué)習(xí)方式，它可以讓人每天都在進(jìn)步，經(jīng)過日積月累，我們就可以成為一個(gè)學(xué)識淵博的人了。數(shù)學(xué)家陳景潤曾利用平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間——等公交車時(shí)，會(huì)議開始前，排隊(duì)買飯時(shí)，去上班的路上——學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門外語。可見，只要你每天堅(jiān)持用一點(diǎn)時(shí)間去認(rèn)真學(xué)習(xí)，用不了多久，你在知識層面上就會(huì)有一個(gè)較大的跨度。
大多數(shù)人還是想偷懶的，經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)或工作，可能已經(jīng)很累了，連動(dòng)都不想動(dòng)，更別說是翻一翻書頁、做一做筆記了。盡管如此，我們也能學(xué)習(xí)，我們可以看看有關(guān)你想學(xué)習(xí)的知識的電視節(jié)目，這就是一種勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一種靈活的學(xué)問。不要以為只有在課堂上聽老師講課才是學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)也分千千萬萬。在課外，任何一種能激起你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、讓你碰到難題想迎難而上、在枯燥的解題中其樂融融的過程，都是學(xué)習(xí)。我們最好要學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容，那么學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果都會(huì)有顯著的提高。我們完全可以跟隨自己的愛好，一步一步地踏入知識的海洋，在此過程中，我們得有一個(gè)體系，不管時(shí)間有多么碎片化，都要學(xué)習(xí)一個(gè)專一的內(nèi)容，這樣的效果比東一榔頭西一棒槌地學(xué)習(xí)要好多了。
我們發(fā)現(xiàn)，很多善于管理自己時(shí)間的人，都特別重視清晨起來的那段時(shí)間。俗話說，一日之計(jì)在于晨，早晨的時(shí)間雖然短，卻是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。利用好早晨的時(shí)間對想了解的事物進(jìn)行初步認(rèn)識，再利用其它時(shí)間整理思路。這樣的學(xué)習(xí)更高效。
在平時(shí)出門游玩時(shí)，可以隨身帶一本小本子，方便把自己突然想到的好句和情感記錄下來。如果嫌不方便，哪怕在手機(jī)上下載一個(gè)可以記事的軟件也是可行的。古代也有這樣的例子：李賀每次出行都會(huì)讓書童帶一個(gè)袋子，每次觸景生情，聯(lián)想到什么好詩句，就會(huì)用隨身攜帶的筆墨記下來，放進(jìn)袋子，回家后進(jìn)行整理；陶宗儀每次都將自己的見聞寫在樹葉上，放進(jìn)瓦罐，后來編成了著名的《南村輟耕錄》。
不過，并不是所有碎片化的時(shí)間都要用來學(xué)習(xí)，適量的運(yùn)動(dòng)也是必需的。在碎片化學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要保持健康，不要熬夜學(xué)習(xí)。更不要整天宅在家里，這才是合理利用碎片化的時(shí)間。
時(shí)間“碎片”作文11
在互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸碎片化了起來。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交等等。碎片化這個(gè)概念充斥在我們的日常生活之中，并且正在不知不覺中改變了我們的心態(tài)與認(rèn)知。
碎片化即將完整的東西破成諸多零塊，這種概念固然有好的一面，有很多優(yōu)點(diǎn)。比如說把碎片化的利用起來可以完成許多如果一次性要花很長時(shí)間才能解決的事情，可以節(jié)約很多的時(shí)間去做其他的事情。但是我還是認(rèn)為碎片化這一概念給我們帶來的更多的還是害處，就還是拿利用碎片的時(shí)間來做一件事來說吧。如果是只要兩三次時(shí)間碎片就可以完成的事情倒還好，但是次數(shù)一多的話弊端就顯現(xiàn)出來了。因?yàn)橛袝r(shí)候你要干一件事的時(shí)候你并不是有著長遠(yuǎn)的計(jì)劃，而只是憑著一時(shí)的一種沖的勁頭來完成它的。如果是一次性做完的話是不會(huì)出什么問題的。但是如果是利用碎片化的時(shí)間我們會(huì)在一次次的中斷又繼續(xù)的過程中思考所做的事情的可行性，最后也許會(huì)因?yàn)榭謶钟谕瓿傻目赡苄蕴投艞�，如果只是一個(gè)勁地埋頭苦作直到完成也許就不會(huì)想這么多。
除此之外碎片化閱讀也有很大的害處，有人認(rèn)為它可以替代傳統(tǒng)閱讀，但我不這么認(rèn)為。盡管它有優(yōu)點(diǎn)。我們使用手機(jī)、平板、電子閱讀器等設(shè)備進(jìn)行閱讀。我們選擇這種閱讀方式的主要原因是其方便檢索、信息充分、可隨時(shí)隨地進(jìn)行與中斷不像傳統(tǒng)閱讀一樣一定要一口氣讀完，亦或者要有一段時(shí)間的延遲。許多年輕人認(rèn)為碎片化閱讀帶來的是信息更加豐富多元，這在一定程度上拓寬了大家的知識領(lǐng)域，使閱讀變得更加輕松、隨意。但是我認(rèn)為它的害處也是不容忽視的，就像老一輩認(rèn)為的一樣網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的碎片化閱讀，導(dǎo)致無用垃圾信息泛濫成災(zāi)，是精髓文化的一種倒退，同時(shí)也對傳統(tǒng)紙質(zhì)書閱讀方式造成了極大的沖擊與損害。碎片化閱讀它大量擠占了人們深度閱讀的時(shí)間，對傳統(tǒng)閱讀是一個(gè)很大的打擊。它們在悄無聲息地改變?nèi)藗兊拈喿x方式，大大降低了閱讀的享受。閱讀本身是一個(gè)讓人放松、享受的過程，如果這個(gè)過程被簡化，那么閱讀的效果勢必會(huì)大打折扣。而且碎片化閱讀還會(huì)使人形成一種惰性。由于科技發(fā)達(dá)，什么信息只要上網(wǎng)一查就可以找到，在形成記憶時(shí)就會(huì)有依賴心理，這種習(xí)慣會(huì)把對問題的思考轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^搜索、提問或者交互來實(shí)現(xiàn)，而且這種方式對人們的思考能力、邏輯思維能力和判斷能力都會(huì)產(chǎn)生限制。同時(shí)，由于碎片化閱讀給我們的信息都是零星的，它會(huì)讓我們對獲得的信息形成混淆、錯(cuò)誤的認(rèn)知。碎片化閱讀也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)書籍的出版大多經(jīng)過幾次審查，所以說比較嚴(yán)謹(jǐn)。但碎片化閱讀的內(nèi)容是任何人發(fā)布的，比較隨意。
所以我認(rèn)為遇上碎片化的生活對我們來說是一件壞事。
時(shí)間“碎片”作文12
隨著互聯(lián)網(wǎng)越來越成為生活中一部分，現(xiàn)在接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間越來越多，為了更好的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，只能與時(shí)俱進(jìn)，可是怎樣才可以充分利用碎片化時(shí)間，下面就聽我來講講吧。
何為碎片化時(shí)間？個(gè)人理解意思應(yīng)該是我們的生活學(xué)習(xí)越來越忙碌，隨著手機(jī)或者平板移動(dòng)端的發(fā)展，很多人可以用移動(dòng)產(chǎn)品，隨時(shí)隨地關(guān)注各類信息，網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的大部分，而你能用的那些間斷的時(shí)間就是碎片化時(shí)間。
父母總是說網(wǎng)絡(luò)是個(gè)害人的東西，上網(wǎng)的時(shí)間都是浪費(fèi)的，我覺得這個(gè)說法有點(diǎn)偏駁，合理利用的.話它會(huì)讓我在碎片化的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到不同的知識。以前我總是喜歡“刷”微博，現(xiàn)在又迷上了“刷”微信朋友圈，每天關(guān)注到大量的信息，有社會(huì)新聞、心靈雞湯、養(yǎng)生保健……我獲得了比以前更多的信息，不僅增加了一些“談資”，更加促使我去了解那些碎片化信息的真正價(jià)值。我總喜歡究根問底，當(dāng)看到喜歡的新聞我會(huì)去了解與其相關(guān)的方方面面；當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不明白的事情我會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)，在上面查詢我想知道的答案；當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到不會(huì)的難題，也會(huì)求助于網(wǎng)絡(luò)。合理利用每天的空余時(shí)間，讀新聞，關(guān)注微信，刷微博，朋友圈，有時(shí)也會(huì)玩玩游戲，但絕不沉迷，我在成長的同時(shí)，總是感覺生活過得很充實(shí)，我努力把碎片化的時(shí)間串成一部連續(xù)劇，做到有始有終。
每個(gè)人生不僅僅是生活和學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上閱讀就是很好的一味“調(diào)味劑”。傳統(tǒng)紙質(zhì)的書本在如今這個(gè)信息爆炸的社會(huì)感覺有點(diǎn)落后了，它既不便于攜帶，又發(fā)行滯后，總感覺和如今快速的時(shí)代節(jié)奏格格不入�，F(xiàn)在只要?jiǎng)觿?dòng)手指，下載個(gè)客戶端閱讀器，堅(jiān)持每天閱讀最新的書籍完全不是難題。人都是在總結(jié)中成長進(jìn)步的，當(dāng)然在網(wǎng)上閱讀除了質(zhì)的提升、量的積累，還要長期堅(jiān)持下去。一年后，兩年后，問問你自己收獲了什么，或許就很明顯了，你的碎片化時(shí)間用的非常成功。人的一生，粗狂的概括，無非就是生活，看似簡單，可是要過的充實(shí)平衡卻不容易，你的生活不會(huì)隨著網(wǎng)絡(luò)的分散而過的孤單無所獲，你的學(xué)習(xí)越得心應(yīng)手，你的閱讀量越大，涉獵的知識面越廣，我想這樣的人生也算是成功的。
魯迅先生曾說過這樣一句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！蔽覀兌贾�，海綿的吸水能力很強(qiáng)，在擠海綿里的水時(shí)，當(dāng)你以為沒有的時(shí)候，再使勁擠，還是會(huì)有的，時(shí)間就是像海綿里的水，是擠出來的。只要你會(huì)擠、會(huì)用、會(huì)鉆，時(shí)間一定會(huì)有的，也就是說哪怕是那些碎片化的時(shí)間，把它們利用起來，也可以給我們帶來意想不到的收獲。
時(shí)間“碎片”作文13
在這繁忙的時(shí)代，大街小巷都充滿了沉重的腳步聲，黑色的大皮鞋，紅色的高跟鞋，五彩的運(yùn)動(dòng)鞋，甚至是灰白的老舊布鞋，那些穿著五彩運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們被那些“皮鞋”“高跟鞋”“布鞋”簇?fù)碇芭�，從此，大街上再也沒人會(huì)去享受鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌喉或注意到路邊新種的一株柳樹了。我們的時(shí)間被碎片化了，像在一張白紙上畫上五彩斑瀾的涂鴉，像在玻璃上用一把尖刀劃下印痕。
時(shí)間被碎片化了，這是一種幸福也可能是一種悲傷。
時(shí)間被碎片化了，這是幸福的事，因?yàn)樗攘俗约�，自從網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，人們開始能做更多自己想做的事，過去人們要用很長的時(shí)間逛商場購物，現(xiàn)在全天24小時(shí)，每時(shí)每刻只要你愿意，短短的幾分鐘網(wǎng)購就代替了漫長的出行購物時(shí)間，時(shí)間真的被碎片化了。一個(gè)演出小組能在完全不碰面的情況下完成演出不是幻想而是事實(shí)，小組成員僅僅依靠微信和QQ溝通交流，分別利用空閑時(shí)間錄制視頻并加以編輯合成，最終將演出作品上傳網(wǎng)站，就能讓更多的觀眾欣賞，這代替了當(dāng)年為了一個(gè)演出，大家東拼西湊時(shí)間共同排練的場景�；腥婚g，時(shí)間又被潛移默化地碎片化了。
時(shí)間被碎片化了，這是悲傷的事。因?yàn)槲覀儾辉偈窃瓉淼淖约�，我們要知道的東西實(shí)在是太多了，一心一意地去做一件事對于我們來說太難了，我們想要駐足在路上，但又不得不被推著往前跑，這就像是在強(qiáng)迫一個(gè)剛睜開眼的小寶寶去跑去跳一樣。時(shí)間被碎片化了，社交活動(dòng)以另一種面目出現(xiàn)在我們眼前，人與人之間冷漠了很多，有誰發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們習(xí)慣性地用表情包、用一個(gè)對話框中打出的文字來使對方感受到自己內(nèi)心豐富的情感。在一次我和好友的聊天中，“對面”的她忽然發(fā)出這樣一句話“那又怎么樣？”看不見她的言行舉止，我很難猜測她是想俏皮的回答我，還是表示對我的不滿，為了保險(xiǎn)起見，我只能結(jié)束了我們的“對話”。真心希望那冰冷冰冷的屏幕能將兩位好友的心連在一起。
時(shí)間，被碎片化了，我很難接受這種無法逆轉(zhuǎn)的事實(shí)。有多久了，我們已沒能一口氣讀完一本紙質(zhì)書了？我們已經(jīng)不能想象作為一個(gè)生活在都市的現(xiàn)代人，如果有一天，突然沒了手機(jī)我們的生活會(huì)怎么樣？我們已經(jīng)習(xí)慣了通過智能手機(jī)讓世界都知道自己的所思所想。時(shí)間被碎片化了，不知道這是好事還是壞事。
時(shí)間“碎片”作文14
去年，我去美國游學(xué)半月有余。媽媽總是算著時(shí)差，準(zhǔn)點(diǎn)早、中、晚與我微信聯(lián)系，看老師微信群里的照片，實(shí)時(shí)跟蹤我的行蹤。一天早上，媽媽在規(guī)定時(shí)間沒有接到我的早起匯報(bào)，撥打我的電話也是關(guān)機(jī)狀態(tài)。媽媽又立即上群查看老師的微信照片，一張張翻過，也未見我早餐的身影。媽媽本能地覺得我出了狀況。她急忙用微信聯(lián)系帶隊(duì)老師到我們房間查看。還好，當(dāng)時(shí)我和同伴只是睡過了頭，鬧鐘沒響。雖然只是虛驚一場，但遠(yuǎn)隔重洋的擔(dān)憂、著急、關(guān)切卻是如影隨形的。
從來，我都一直覺得自己是生活在父母的繁忙間歇，他們零星、空閑的碎片時(shí)光里。每天從早到晚，見面的時(shí)間不過三、四個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至更少。記憶里都是他們的早出晚歸，記憶里也只有瑣碎的微信聯(lián)系。“媽，我到學(xué)校了�！薄笆盏�，關(guān)機(jī)�！薄爸形绯粤藛�？”“吃了，水也喝了�！薄胺艑W(xué)馬上聯(lián)系，開機(jī)微信聯(lián)系我�！薄皠偡�，值日生。”“好，放心了，路上小心�！薄�
直到那個(gè)美國的清晨，當(dāng)老師說媽媽遠(yuǎn)在重洋之外就第一時(shí)間知道了我一早的不正常狀態(tài)時(shí)，那一刻，我才知道，媽媽忙碌之余留給我的碎片時(shí)間，并沒有因?yàn)楝嵥槎俚舭敕植傩摹㈥P(guān)懷與愛�！跋嘛w機(jī)別忘了查護(hù)照�！薄皬木频觌x開要清理所有東西，包括床上、衛(wèi)生間�！薄岸嗪人�，涼了要加衣服。”……我突然覺得媽媽的微信瑣碎但正點(diǎn)，準(zhǔn)確無誤地把握著我出游在外零碎而凌亂的各種當(dāng)下，及時(shí)而有條理，重點(diǎn)而不啰嗦。愛無時(shí)差��！
日新月異的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，每個(gè)人都越來越忙。繁忙的人們在匆忙趕路的人生路上，也只能用碎片化的時(shí)間建立碎片化的聯(lián)系、關(guān)懷與愛。我與父母在這個(gè)洪流中也逐漸創(chuàng)新著我們每天的互動(dòng)，無論父母在哪里繁忙著，這些瑣碎的問答，零星的嘮叨，都會(huì)或遠(yuǎn)或近地傳來，送出一份關(guān)懷，等回一片安心。運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游等集體活動(dòng)時(shí)，微信更加承擔(dān)了直播的作用。張張圖片在群里的上傳拼湊出我們繽紛零碎的腳步，敲擊著他們繁忙工作間隙關(guān)切的心。而他們碎片化的關(guān)心與交流也在微信群里間歇回傳，陪伴我們成長中匆忙零碎的腳步。
我終于知道，雖然我的確一直生活在爸爸媽媽繁忙之余的碎片時(shí)間里，但我覺得閃光的都在這些碎片里，因?yàn)閻鄣霉饷⑺纳�。多年以后，這些日子，這些碎片化的記憶將匯流成河，零存整取出我幸福的少年時(shí)代！
時(shí)間“碎片”作文15
隨著信息化時(shí)代的來臨，人們的生活，工作腳步越來越快了，連停下來系鞋帶的時(shí)間都非常寶貴。互聯(lián)網(wǎng)這一人類信息革命的標(biāo)志性產(chǎn)物，以及移動(dòng)通訊和智能手機(jī)的發(fā)明和日益普及化，徹底改變了我們這一代人的生活，人類文明也得以大踏步的前進(jìn)。當(dāng)今的中國是全時(shí)間網(wǎng)絡(luò)最發(fā)達(dá)，手機(jī)產(chǎn)量和擁有量最高的國家。在中國，手機(jī)人均擁有量已經(jīng)超過一個(gè)，這簡直就是個(gè)天文數(shù)字。
手機(jī)已徹底改變了我們的生活。隨之而來的一個(gè)事實(shí)是，手機(jī)使我們的時(shí)間碎片化，網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化，人們離不開網(wǎng)絡(luò)！從早上睜開眼，人們就會(huì)迫不及待地打開手機(jī)看看消息，上班路上，大街上的人各各都是低頭族。就算到了公司，人們也會(huì)不經(jīng)意的打開手機(jī)。午餐時(shí)間，人們會(huì)拿出手機(jī)，分享自己的午餐，刷刷微博，留幾條言之類的。下班路上，人們也不忘看手機(jī)。晚上，不愿意睡覺，只愿意看看微信，玩玩游戲。每當(dāng)放假，不愿意去拜訪親朋好友，卻愿意懶在床上打游戲，聽音樂。書，不愿意買來看，只愿意捧著手機(jī)看下去。見到好朋友，聊天不到幾分鐘，又會(huì)不由自主的拿起手機(jī)，把處理的微信的消息作為一種消遣。
當(dāng)然，我們不能否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的益處。就比如微信，人們不再需要化幾角錢一條的手機(jī)短信費(fèi)，也不用打電話，更不要寫好信的跑去郵寄寄信。要拿起手機(jī)，將自己想要表達(dá)的東西用拼音打上去，點(diǎn)擊發(fā)送，幾秒鐘就可以完成，簡單方便，節(jié)約了許多時(shí)間，而且通訊成本非常低，僅僅字節(jié)流量收費(fèi)。許多地方有公共Wi-Fi，甚至免費(fèi)使用。
但是盡管微信等提供大量信息，網(wǎng)絡(luò)的世界內(nèi)容是無窮無盡的，其中還是有許多對我們不益的東西，我們不能花大量時(shí)間一直掛在網(wǎng)上，抱著手機(jī)不放。
坐地鐵，等公交，早晨剛起床，晚上還沒入睡，這些都是碎片時(shí)間，積攢起來，就是多么寶貴的人生時(shí)間啊。我們用這些時(shí)間僅僅是
看手機(jī)消遣，何不抓緊這些時(shí)間，干一些有用的事？生命的時(shí)光是有限的，學(xué)生時(shí)代的主要任務(wù)是在課堂上好好讀書，我們應(yīng)該用這些時(shí)間去做有意義的事情，有效的利用手機(jī)和碎片時(shí)間，多看有益于增長知識和正能量的內(nèi)容，限定好上網(wǎng)時(shí)間。
我們一定要安排和利用好自己的碎片時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“不積硅步，無以至千里”。這樣我們才能提高效率，我們的人生質(zhì)量才會(huì)不斷提高，將來對社會(huì)的貢獻(xiàn)也會(huì)越來越大！