時(shí)間的饋贈(zèng)作文合集4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的時(shí)間的饋贈(zèng)作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的饋贈(zèng)作文1
時(shí)光在日月星辰的陪伴下悄悄流逝，可它在每個(gè)人的閱歷中留下了無數(shù)光彩。
盛夏的午后，烈日當(dāng)空，走在大街上仿佛置身蒸籠一般，我與朋友此時(shí)正躲在綠樹成蔭的公園中避暑。
坐在小道一旁的椅子上，時(shí)不時(shí)地能感受到幾陣夏日難得的涼風(fēng)，離我們不遠(yuǎn)處的噴泉隨音樂也一起準(zhǔn)時(shí)跳躍，剛才被驕陽烤焦躁的心也漸漸平靜下來，我們起身離開的瞬間，一陣孩子的哭聲卻吸引了我們的注意。
就在道路的前方，一個(gè)五六歲的小男孩臉著地地趴在地上，身子隨著哭聲一起一伏，看樣子是被腳下的石頭給絆倒了，走過他身邊的路人見勢，紛紛把孩子抱起，一位頭發(fā)花白的老奶奶蹲下來給他輕輕拍打著身上的灰塵，嘴里仿佛還念叨著什么。過去好一陣子，看樣子是孩子的母親才匆匆趕來，男孩稍微平息的哭聲又一次毫無預(yù)兆地響起。
我的腦海中不知不覺浮現(xiàn)起我五歲時(shí)的情形。依舊是酷暑，正值午飯時(shí)間，我和爸爸一起到廣場上玩兒，我只自顧自的把秋千蕩得很高，腦子里不知出神地想些什么，正當(dāng)我回過神兒來，爸爸卻不見了蹤影，我焦急的坐在秋千上望向四周，想等秋千停下來再去找他，可就差幾秒鐘，我抓住秋千的手一松，正好借力把我甩在了前方的石子路上，坐在樹下乘涼的幾位老人看見我摔在地上，趕緊踉踉蹌蹌地跑過來扶，也許是被嚇傻了，直到爸爸趕來我才委屈地抹起了眼淚。
站在男孩不遠(yuǎn)處的那個(gè)我，也已經(jīng)不再是那個(gè)摔倒只會(huì)哭，只會(huì)叫別人扶的那個(gè)我了，也不再是那個(gè)遇到挫折只會(huì)叫別人幫忙的那個(gè)我，更不是父母離開一分鐘，心里就想著他們一分鐘的那個(gè)我了。眼前的男孩，再過幾年，他是否也會(huì)經(jīng)歷時(shí)光的打磨，而變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟呢？
感謝時(shí)光，它可以悄悄地來，悄悄地走，無聲無息，但永不停止。
感謝時(shí)光，感謝你帶給我成長的幸福，享受你這無與倫比的饋贈(zèng)。
時(shí)間的饋贈(zèng)作文2
盛夏的午后，烈日當(dāng)空，走在大街上仿佛置身蒸籠一般，我與朋友此時(shí)正躲在綠樹成蔭的公園中避暑。
坐在小道一旁的椅子上，時(shí)不時(shí)地能感受到幾陣夏日難得的涼風(fēng)，離我們不遠(yuǎn)處的噴泉隨音樂也一起準(zhǔn)時(shí)跳躍，剛才被驕陽烤焦躁的心也漸漸平靜下來，我們起身離開的瞬間，一陣孩子的哭聲卻吸引了我們的注意。
就在道路的前方，一個(gè)五六歲的小男孩臉著地地趴在地上，身子隨著哭聲一起一伏，看樣子是被腳下的石頭給絆倒了，走過他身邊的路人見勢，紛紛把孩子抱起，一位頭發(fā)花白的老奶奶蹲下來給他輕輕拍打著身上的灰塵，嘴里仿佛還念叨著什么。過去好一陣子，看樣子是孩子的母親才匆匆趕來，男孩稍微平息的哭聲又一次毫無預(yù)兆地響起。
我的腦海中不知不覺浮現(xiàn)起我五歲時(shí)的情形。依舊是酷暑，正值午飯時(shí)間，我和爸爸一起到廣場上玩兒，我只自顧自的把秋千蕩得很高，腦子里不知出神地想些什么，正當(dāng)我回過神兒來，爸爸卻不見了蹤影，我焦急的坐在秋千上望向四周，想等秋千停下來再去找他，可就差幾秒鐘，我抓住秋千的手一松，正好借力把我甩在了前方的石子路上，坐在樹下乘涼的幾位老人看見我摔在地上，趕緊踉踉蹌蹌地跑過來扶，也許是被嚇傻了，直到爸爸趕來我才委屈地抹起了眼淚。
站在男孩不遠(yuǎn)處的那個(gè)我，也已經(jīng)不再是那個(gè)摔倒只會(huì)哭，只會(huì)叫別人扶的那個(gè)我了，也不再是那個(gè)遇到挫折只會(huì)叫別人幫忙的那個(gè)我，更不是父母離開一分鐘，心里就想著他們一分鐘的那個(gè)我了。眼前的男孩，再過幾年，他是否也會(huì)經(jīng)歷時(shí)間的`打磨，而變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟呢?
感謝時(shí)間，是你帶給我成長的幸福;感謝時(shí)間，它無聲無息，卻永不停止。
時(shí)間在日月星辰的陪伴下悄悄流逝，可它在每個(gè)人的閱歷中留下了無數(shù)光彩。
時(shí)間的饋贈(zèng)作文3
時(shí)間是我的好朋友。我每天都在和它比賽。時(shí)光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，我慢慢成熟，忍耐著，帶著所有的恩賜，自信的笑了笑。而我現(xiàn)在面臨的是我初中生活的最后階段。
教室搬到了居高臨下的五樓，課間的鐘聲換成了交響樂。晚上作業(yè)和作業(yè)的間隙，抬頭一看，辦公桌前的人都病了。在由桌子和書籍組成的城堡中，有一些倒影沉入了疑問的海洋中。在這永無止境的努力中，在高考前，悲傷到此為止，我終于得到了一幅壯麗的圖畫。初中三年，就像一塊堅(jiān)硬的石頭，撫平了我的不成熟。在手指傾瀉而下的日子里，時(shí)間給了我的是腳踏實(shí)地的奮斗和仰望星空的夢想。
學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)蔓延到生活中，我晚上睡不著�？粗以絹碓姐俱驳哪槪瑡寢尩男呐K也被揉成一團(tuán)，痛苦地撕裂。深夜，我在辦公桌前努力工作，手邊總有一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，總讓我想起媽媽的一再警告。霧氣模糊了我的雙眼，將小說鎖在柜子底下，專注于話題。做完作業(yè)，媽媽臥室的燈還亮著，心里仿佛被一根線牽著，淚如雨下。我抱住媽媽瘦削的身子，把頭靠在肩膀上，低聲道：“媽媽，我愛你。”媽媽似乎有些僵硬，然后輕輕拍了拍我的后背，呼吸著甜蜜幸福的空氣。在長流的平坦中，時(shí)間給我的是愛與被愛的觸摸。
時(shí)間是一灘水，無論攤開還是握緊，都會(huì)在我的指縫間溜走，鋪滿我的腳印。收集散落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，制作畫卷。寫過去和永恒，記住記憶和永恒。時(shí)間給我的是夢想與現(xiàn)實(shí)的選擇，是親情的洗禮，是人生第一個(gè)岔路口前的激動(dòng)。如果時(shí)間是浩瀚的海洋，我就是其中的一條游魚，享受著海洋的滋養(yǎng)。我忙著在學(xué)校和家之間來回奔波。人群中，我驕傲地抬起頭，大步向前。時(shí)間一絲不茍地追溯成功的喜悅和情感，讓我明白自己想要什么，想要什么。
時(shí)間是個(gè)神奇的畫家，讓我生命中稚嫩的淺綠色退到畫的邊緣，讓生命中愚蠢的灰色藏在畫紙的背面，讓生命中成熟的金色成為我的畫主色調(diào)。
時(shí)間的饋贈(zèng)作文4
時(shí)間在日月星辰的陪伴下悄然流逝，卻在每個(gè)人的經(jīng)歷中留下了無數(shù)的光彩。
盛夏的午后，烈日當(dāng)空，走在大街上，仿佛置身于蒸籠里。這時(shí)，我和小伙伴們躲在綠樹成蔭的公園里避暑。
坐在路邊的椅子上，時(shí)不時(shí)能感受到難得一見的夏日微風(fēng)。離我們不遠(yuǎn)的噴泉也隨著音樂準(zhǔn)時(shí)跳躍。剛剛被太陽激怒的心漸漸平復(fù)下來，當(dāng)我們下山的時(shí)候，就在我們起身離開的瞬間，一陣孩子的哭聲引起了我們的注意。
就在馬路前，一個(gè)五六歲的小男孩正趴在地上，臉貼地，哭聲一片，身子一軟，仿佛被腳下的石頭絆了一下，從他身邊走了過去。 。路人見狀，紛紛抱起孩子，一位灰發(fā)的老奶奶跪下，輕輕拍了拍他身上的灰塵。里面似乎還有什么東西在喃喃自語。片刻之后，似乎是孩子的媽媽沖了進(jìn)來，男孩略帶平靜的哭聲毫無預(yù)兆的再次響起。
在我五歲的時(shí)候，我的想法不知不覺地出現(xiàn)在我的腦海中。天還是很熱，到了午飯時(shí)間，我和爸爸一起去廣場玩。爸爸，我就在我回來的時(shí)候獨(dú)自高高地?fù)u晃著秋千，腦子里想著什么。但是沒有任何跡象。我焦急地坐在秋千上，環(huán)顧四周。本來想等秋千停下再去找他，結(jié)果卻只有幾秒的距離。我抓住秋千然后放開，只是想用我的力量把我扔上去。前方的碎石路上，一些坐在樹蔭下的老人看到我摔倒在地，蹣跚著沖過來扶我。也許我是害怕和驚呆了。我委屈地擦了擦眼淚，直到我父親來了。
離男孩不遠(yuǎn)的我，（不再是跌倒只會(huì)哭，只會(huì)求助別人的我，也不再是遇到挫折只會(huì)求助別人的我我爸媽的，不是我爸媽離開一分鐘，心里想他們一分鐘的我。我面前的那個(gè)男孩，幾年后，他會(huì)不會(huì)經(jīng)歷時(shí)間的磨練，變得堅(jiān)強(qiáng)成熟？
感謝時(shí)間，它可以悄悄地來，可以悄悄地走，默默地，但永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
感謝時(shí)光，感謝成長的快樂，享受你無與倫比的禮物。
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