讀書(shū)時(shí)間作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)時(shí)間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)時(shí)間作文1
學(xué)校在去年新建了一條“讀書(shū)長(zhǎng)廊”，座落在操場(chǎng)旁的一排樹(shù)下。里面不僅有許多書(shū)籍，而且顏色古色古香，使原本的淡淡書(shū)香變得更濃了。
長(zhǎng)廊剛建成時(shí)，我們的心里十分興奮，紛紛跑去接受書(shū)香的熏陶，每天長(zhǎng)凳上都坐著許多人，在那里靜靜地閱讀，而我也常常光顧這條書(shū)香長(zhǎng)廊。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)前過(guò)去了，新學(xué)期的作業(yè)多了許多。在學(xué)校里，每一節(jié)課都有課堂作業(yè)，使我應(yīng)接不暇，連圖書(shū)角借書(shū)都沒(méi)時(shí)間，更別說(shuō)去圖書(shū)長(zhǎng)廊了，就算去上音樂(lè)課，也只不過(guò)是匆匆跑過(guò)去而已。
在那以后，我再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)廊，有很多人也因忙碌不再在讀書(shū)長(zhǎng)廊里讀書(shū)。
雖然我很忙，可讀書(shū)長(zhǎng)廊里那些驚險(xiǎn)有趣的書(shū)總是讓我心癢癢，這時(shí)我會(huì)想：留點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)長(zhǎng)廊吧。
其實(shí)仔細(xì)想想，我看似很忙的安排，實(shí)際有很多小片段時(shí)間：我可以在學(xué)校午休與午餐的間隙去讀書(shū)，可以在清校鈴前去讀書(shū)......只要擠出那些時(shí)間，我可以盡情閱讀，獲取快樂(lè)，積累詞句......
好好看書(shū)吧，我可以在里面收獲許多快樂(lè)與輕松！
讀書(shū)時(shí)間作文2
如果學(xué)生考試不及格，實(shí)在不能怪他們，原因如下：
�。保p休日：一年里有５２個(gè)禮拜天，就有５２×２＝１０４天的休息日，扣除這些天數(shù)，一年只剩下２６１天
�。玻罴伲阂荒昀锎蠹s有兩個(gè)月的時(shí)間不是非常熱就是非常冷，而導(dǎo)致無(wú)法讀書(shū)，因此扣除寒暑假６０天的時(shí)間，一年只剩下２０１天
３．全年法定節(jié)日占了１０天，扣掉后一年只剩下１９１天
４．每天睡覺(jué)８小時(shí)，就占了一年的１２２天，扣除后只剩下６９天
�。担刻煲粋�(gè)半小時(shí)的吃飯、吃零食、吃水果的時(shí)間，就占了２３天，這樣扣下去，一年只剩下４６天
�。叮刻欤毙r(shí)的游戲時(shí)間，占了一年的１５天，扣掉后一年只剩下３１天
�。罚刻欤毙r(shí)的溝通時(shí)間，占了一年的１５天，扣掉后一年只剩下１６天了
�。福タ措娪�，逛街或是其他一些活動(dòng)，占了一年的１０天，扣掉后一年剩下６天
９．估計(jì)一年生�。堤�，那么一年就只剩下１天了
�。保埃褪沁@一天，還是自己的生日
請(qǐng)問(wèn)，讀書(shū)時(shí)間如此之少，學(xué)生又怎么能考及格呢？傻子可能會(huì)不轉(zhuǎn)，不要怪我，我也被逼的
讀書(shū)時(shí)間作文3
“唉……”知道我為什么嘆氣嗎？那是因?yàn)槲易顭┑奈缢瘯r(shí)間到來(lái)了，雖然每次都十分努力的想睡著，可令我感到無(wú)可奈何的是，我越想睡，就越睡不著，偏偏又不能看書(shū)，我滴天！
此時(shí)此刻，我正與活躍的精神細(xì)胞做著斗爭(zhēng)……突然，我想出來(lái)一條妙計(jì)，那就是：偷偷看書(shū)。說(shuō)做就做，我先趴在桌子上，找了一個(gè)既舒服又方便看書(shū)的姿勢(shì)。用左手當(dāng)枕頭，右手則輕輕把抽屜里的書(shū)抽出來(lái)，然后頭歪著，做出睡覺(jué)狀，實(shí)際上是半瞇著眼睛偷偷看書(shū)……就這樣，我在不被值日生發(fā)現(xiàn)的情況下，看了一頁(yè)有一頁(yè)，心里總想著看完這一頁(yè)就睡覺(jué)，不然被發(fā)現(xiàn)就不好了。想是這么想，但卻無(wú)法控制地一頁(yè)接著一頁(yè)讀下去，我沉醉在書(shū)的海洋中，無(wú)數(shù)奇妙的文字在我的周身環(huán)繞……
不知不覺(jué)，時(shí)間飛速流逝著，下課鈴已經(jīng)打響，我如夢(mèng)醒般立刻把書(shū)塞進(jìn)了抽屜，卻依舊回味無(wú)窮！
讀書(shū)時(shí)間作文4
書(shū)中第一章的題目是：存在問(wèn)題的必要性、結(jié)構(gòu)和優(yōu)先地位。
這個(gè)題目好像和馬列的唯物論差不多。套一句話(huà)說(shuō)，就是物質(zhì)問(wèn)題的必要性、結(jié)構(gòu)和優(yōu)先地位。
物質(zhì)和存在有多少相似性？為什么海德格爾不說(shuō)物質(zhì)性？唯物主義說(shuō)物質(zhì)是存在的，這個(gè)存在是海德格爾說(shuō)的存在嗎？其實(shí)，唯物主義說(shuō)到了存在，卻不在證明如何存在。和歷史所有哲學(xué)一樣，物質(zhì)就在那里，我們都看見(jiàn)了，物質(zhì)不滅。
唯物主義的存在因該是指物質(zhì)的狀態(tài)，即存在的狀態(tài)。海德格爾的存在，是指人的'存在生存和其之外的所有黑箱----而不是指人的認(rèn)識(shí)思維對(duì)象，是規(guī)定具體個(gè)存在的最高的存在。思維和物質(zhì)的這樣一對(duì)范疇，在海德格爾來(lái)看，是拋棄了存在，是以族類(lèi)存在代替了真正的最高概念的存在，認(rèn)識(shí)與對(duì)象還是一對(duì)具體的存在概念。物質(zhì)概念所反映的應(yīng)該是海德格爾所說(shuō)的此在，是此在面臨生存的狀態(tài)，是人的一種具體的存在。人可以通過(guò)這個(gè)狀態(tài)體驗(yàn)存在，但這不是存在。先瞎猜到這里吧。
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