留住時(shí)間的小學(xué)生作文（精選42篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的留住時(shí)間的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)透明的玻璃瓶，里面有幾顆幸運(yùn)星，我不曾為自己祈禱，卻裝滿了對(duì)一個(gè)微笑的記憶。沒有浪漫的日期，沒有三生石上刻下的名字，更不曾有過雨天、傘下的溫馨，只是空空的仿佛前世的擦肩。也許前世真的有過千百次的回眸罷，所以今生我將用全部的眼淚來報(bào)答你的眷眷之情。
相遇、相識(shí)，那么自然，那么平凡，好像那年秋天的兩片落葉，被一陣無心的風(fēng)一同吹到世界的某個(gè)角落。此后，你再也走不出我的視線，不管是模糊的背影還是清晰的笑臉，你總掛在我眉前，憂傷、喜悅，沒有終點(diǎn)。
我故意放慢腳步，故意把時(shí)間調(diào)到過去，一遍遍的回憶就像是不斷上演的同一場(chǎng)悲劇。你是主角，我只是個(gè)觀眾，我似乎迷上了閃光燈下的面具，迷上了來自另一時(shí)空的穿透靈魂的綿綿之音，迷失了自己。替別人哭過笑過，經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的變遷，我不知該踏上哪個(gè)時(shí)間列車，也不知來的方向。
如果我勇敢地喝下那杯忘情水，是否真的能夠把銘心的記憶變成空白，是否再也不會(huì)出現(xiàn)關(guān)于你的夢(mèng)魘。
如果我在清溪濯足的`剎那沒被你遇見，如果我們之間沒有太多的淵源，是不是所有的一切都停在那“一面之緣”。如果當(dāng)時(shí)我不笑得那么燦爛，你也許就打馬而過，不會(huì)卷入這場(chǎng)紛繁錯(cuò)亂的塵緣。
無心挑起的琴弦，哪知恰好落在你的耳畔。那一段小心吹奏的簫曲，還是驚了如花容顏。日后陰差陽錯(cuò)的刁難，誰想?yún)s成了天作的姻緣。
那曠野燃起的七色花燈，那積郁已久的憤怒終于融了茫茫夜空。兩顆向著光明的心，一直依偎到天亮。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇2
這是一九九六年六月岳母去世后寫的紀(jì)念岳母的筆記，后來一直找不到了，今天清理雜物，又發(fā)現(xiàn)了這篇舊作。現(xiàn)錄于后：
岳母去了，這難以接受卻又必須接受的事實(shí)。老人家去得好可憐，一句話沒給兒女們留，就匆匆地去了。
老人家一生，吃盡了人間苦頭，艱辛操勞，好不容易把兒女們拉扯大，一個(gè)個(gè)相繼成家立業(yè)，該享天倫之樂時(shí)，卻匆匆地去了。
老人家一生，拜佛誦經(jīng)，十分虔誠。南海、北海、娥眉、武當(dāng)、泰山、華山、少林、香山，諸佛教圣地，都留下了老人家艱辛虔誠的足跡。老人家跋山涉水，一路上一口涼水一口饃，舍不得吃舍不得喝，把省下的分分文文都給佛祖?zhèn)兩狭藷粲湾X。兒女們疼娘親，老人家卻情愿。
老人家一生，樂善好施，熱心助人。街坊鄰居，誰家有事老人家都主動(dòng)幫助辦一些力所能及的事，有時(shí)甚至幾天幾夜不合眼，社友們說是積德。平時(shí)，討飯兒到家門，老人家總是怕給的.饃飯少了吃不飽，毫不吝嗇。
我與妻結(jié)婚十六載，十六個(gè)春夏秋冬，循環(huán)往復(fù)，老人家疼我之心，愛我之情，雖非親生，勝過親生。我與妻生氣，挨訓(xùn)受批評(píng)的總是妻，對(duì)我常常是苦口婆心，循循開導(dǎo)。十年前，我患肺結(jié)核，吐血不止，幾乎喪生。住院七個(gè)月，二百多個(gè)日日夜夜，老人家煎湯熬藥，與妻輪流守護(hù)我，開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病魔。
老人家信佛，虔誠至深;我為黨員，馬列信徒，娘倆兒時(shí)常爭(zhēng)論神有或無?靈與否?最終總是老人家罵我一通罷休。我兒已與我齊肩，但在老人家眼里還是個(gè)處處讓人操心的孩子，生怕我不會(huì)照料自己。
老人家對(duì)我無話不說，心中想啥，總是先說與我聽，讓我給參謀參謀。我思想有啥解不開的疙瘩，也常向老人家訴說，甚至一些不愿讓妻知之事，也毫不保留地傾泄給老人家。我覺得，這十六個(gè)春秋，只有老人家最疼我，最知我心境，也最關(guān)心我的一切。
老人家去了，去的是那樣匆忙。目睹遺容，淚如泉涌，肝腸欲端，哽咽難平。老人家對(duì)我千般疼愛，萬般恩澤，我卻未能盡一絲一點(diǎn)兒婿之孝，縱有千言萬語，也難表達(dá)老人家對(duì)我無微不至的寵愛。我只有這只禿筆，述說老人家對(duì)兒婿的恩情，以告慰老人家在天之靈。
岳母老人家，您安息吧，我與妻及兒女們永遠(yuǎn)銘記您留給我們的片片真情。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇3
人的一生，有幾十年。中國人的平均壽命為76。7歲，看似有將近80年的時(shí)光，可減去睡覺、吃飯……的時(shí)間，我們還剩多少可用的光陰？“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”，古人對(duì)時(shí)間利用不當(dāng)十分感慨，也為我們敲響了警鐘：我們應(yīng)當(dāng)握緊罅隙時(shí)光。
朱自清先生說過：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！笨蓵r(shí)間這東西，一去，便不復(fù)返了。珍惜時(shí)間的人，生活都會(huì)很充實(shí)，他們合理安排好時(shí)間，不虛度光陰；浪費(fèi)時(shí)間的人，就算給他們大于80載的春秋，也還是會(huì)揮霍，不會(huì)做出一番有用的事業(yè)。
東京奧運(yùn)會(huì)，00后小將們也盡展風(fēng)采：蘇炳添又為亞洲創(chuàng)下一項(xiàng)記錄，年齡只是一個(gè)數(shù)字，不是極限；鞏立姣一投定乾坤，與金牌撞了個(gè)滿懷；施廷懋跳板上的驚鴻一躍，為“夢(mèng)之隊(duì)”再創(chuàng)輝煌……他們不懼挫折低谷，用不懈的堅(jiān)持和無畏的.態(tài)度書寫青春。他們?nèi)缛盒�，于青年時(shí)期便煥發(fā)出光澤。他們?nèi)珑姳�，掌握好了自己的時(shí)間，就連回國隔離的日子，也在賓館堅(jiān)持練習(xí)。
“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！碧諟Y明也悟得了這個(gè)道理。如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)珍惜你。我們現(xiàn)在已然邁入初三，正是需要卯足勁努力學(xué)習(xí)的時(shí)候。褪去一身稚嫩，我們不再是那個(gè)成天想著玩的小孩。珍惜時(shí)間是為了自己，不是為了別人。當(dāng)你在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候拿起手機(jī)，在別人寫作業(yè)的時(shí)候玩耍，在別人刷題的時(shí)候湊在一起聊天，你是否想過，多放點(diǎn)時(shí)間在這個(gè)階段該做的事上，以后回過頭也不會(huì)惋惜、哀嘆。
時(shí)間是生命之本。魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！睍r(shí)間是構(gòu)成生命的材料，生命有限，我們必須惜時(shí)如金。
時(shí)間如梭，日月星辰怎等得了迷途的羊羔；光陰似箭，寒來暑往豈待得了失向的孤雁；奈何前路漫漫，步履蹣跚地覓得黎明之光，期待著朝陽到來，夢(mèng)想著皓月而至。雖艱難險(xiǎn)阻，吾毅當(dāng)無所畏懼，將稍縱即逝的時(shí)間好好把握。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇4
你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展生命的寬度。時(shí)間不會(huì)因你而停留，也不會(huì)因你而跑得更快。它來無影去無蹤，對(duì)誰都一視同仁；它不認(rèn)識(shí)人們，人們卻認(rèn)識(shí)它。有些人用時(shí)間贏得了榮譽(yù)，享受到時(shí)間的恩澤；有些人則白白浪費(fèi)了錦繡年華。有的人勤于耕耘，最終果實(shí)累累；有的人日復(fù)一日虛度光陰，到死一事無成。
時(shí)間不偏愛任何人，喜歡它、重視它的人，利用它創(chuàng)造了事業(yè)的輝煌。英國物理學(xué)家史蒂芬·霍金說：“科學(xué)家永遠(yuǎn)不允許自己有一時(shí)一刻的干瞪眼、瞎發(fā)呆。因?yàn)樵趯?duì)理論和實(shí)驗(yàn)已有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，突破性創(chuàng)見往往得自心血來潮。”正是因?yàn)檫@種“心血來潮”，他收獲了累累果實(shí)。而那些沒有夢(mèng)想，沒有追求，滿足于現(xiàn)狀的弱者將時(shí)間放走了，最后的結(jié)果就是一生平庸。
時(shí)間的長(zhǎng)度我們無法控制，但我們可以拓展時(shí)間這把標(biāo)尺的寬度。“我是導(dǎo)游，先救游客！”這是一個(gè)年僅20多歲的女孩在生死關(guān)頭說的話。她的一諾千金拓寬了自己生命的寬度，也贏得了榮譽(yù)，而有些人卻一味想著怎樣縮小時(shí)間的'寬度，只能使自己自取其咎，那些想阻撓奧運(yùn)圣火傳遞的人不就是這樣的嗎？
因此，要想留住時(shí)間，就要把時(shí)間變成珍貴的事物；要想留住時(shí)間，就要讓自己的行動(dòng)在時(shí)間長(zhǎng)河中發(fā)出光芒。只有這樣，在時(shí)間的標(biāo)尺上，我們才能留有自己的刻度，并占有這個(gè)刻度。
點(diǎn)評(píng)
時(shí)間是每個(gè)人都擁有的，它看似無形，卻無時(shí)無刻不在人們的生命中留下痕跡；它原本公正無私，卻似乎更加偏向那些善待它的人。正是感悟到時(shí)間的寶貴，感悟到它每時(shí)每刻都在悄然流逝，作者才大呼“留住時(shí)間”。
文章以排比句開頭，簡(jiǎn)潔有力，氣勢(shì)十足；文中處處閃爍著智慧的光芒。議論，舉例揮寫自如；結(jié)尾有力收束，發(fā)人深省。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇5
我很幸運(yùn)。在大多數(shù)同齡的孩子中，中，我是一個(gè)幸運(yùn)家庭的孩子，因?yàn)槲矣凶娓改负屯庾娓改�，而其他人總是生活在中，在失去親人的痛苦中。
我的祖父母和外祖父母還健在，他們都很疼愛我，所以我有四大天王的保護(hù)。他們?cè)谥�，的時(shí)候，最大的是我的祖母，她已經(jīng)85歲了，因?yàn)槔先瞬幌矚g提起他們的年齡，所以我很少問。因?yàn)槟棠淌亲畲蟮�，她也是最嘮叨的。我一去奶奶家，奶奶就要我吃這個(gè)吃那個(gè)，不停地嘮叨我。我知道她太愛我了，但我不知道如何表達(dá)。
我記得有一次我給奶奶打電話，告訴她我們要去她家。她高興得連嘴都閉不上了。我可以清楚地聽到她在電話里孩童般的笑聲。
大約20分鐘的車程，我們?nèi)齻�(gè)人開車去了奶奶家。奶奶住在三樓。對(duì)我們這些年輕強(qiáng)壯的人來說，爬樓梯很容易，但對(duì)奶奶來說，這是一個(gè)巨大的障礙。畢竟，她年紀(jì)大了，腿和腳都很虛弱，平時(shí)很少下樓。在平坦的路上行走非常困難，更不用說爬樓梯了。然而，在我們面前，她用顫抖的手扶著墻，弓著背，用她已經(jīng)渾濁的眼睛看著我們�？吹轿覀儊砹�，她安慰地嘆了口氣，親切地笑了。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的心在顫抖。
當(dāng)她第一次到達(dá)樓上時(shí)，她彎下腰，從抽屜里拿出她稱之為好東西的東西，沒有等一口氣。欣欣，來吧，來吧�？�，這都很好吃。奶奶興高采烈地請(qǐng)我坐下來嘗嘗這種山楂藥片。你的三舅媽買了它，小心翼翼地留給你。味道很好。我拿著它往下看。上面顯然布滿了灰塵!我真的.不知道奶奶為我呆了多久，而且不吃東西。我的鼻子酸了。我用手揉了揉山楂，含著眼淚，咽下了肚子和奶奶對(duì)我的愛。
直到現(xiàn)在，奶奶的紙箱中仍然有一些成熟的梨和陳皮。我知道，奶奶留給我的。
我知道即使奶奶離開了我，她對(duì)我的愛依然存在。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些山楂葉帶給我的強(qiáng)烈的愛的感覺。大海變了，大海干涸了，巖石破碎了，時(shí)光飛逝。我想留住這一次，奶奶和這簡(jiǎn)單無私的愛。
奶奶，祝你身體健康。我希望你永遠(yuǎn)是天王四大中的一員，永遠(yuǎn)守護(hù)著我。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇6
時(shí)間，拉長(zhǎng)了歲月的痕跡，而我們自己是否已經(jīng)遺忘了時(shí)間呢?
社會(huì)的發(fā)展日新月異，時(shí)間的腳步不曾停留下來，他只是華麗地轉(zhuǎn)身給人們留下美麗的倩影。人們每天都是忙忙碌碌，沒有多余的時(shí)間去做自己想做的事情，正如一首歌的歌詞：我想去桂林，等有了時(shí)間，卻沒有錢，有了錢卻沒有時(shí)間。時(shí)間匆匆，紅了果實(shí)綠了樹葉，春去秋來，而我們也在悄然中成長(zhǎng)。
雨淅瀝瀝地下著，我凝望著窗外，雨像斷線的珠子，滴滴答答，似乎給天地掛上了一簾幽夢(mèng)。不遠(yuǎn)處的果園隱隱約約籠罩在這雨幕中，我的思緒不斷倒帶又回放，兒時(shí)的種種畫面串聯(lián)成一個(gè)名詞——幸福。曾經(jīng)父母帶著我來到這片果園，我新奇的看著周圍花花綠綠的果樹，一會(huì)兒爬上樹，一會(huì)兒又拉下媽媽的背簍，往里看一看，就這一眼心里卻樂得像得了寶物似的。媽媽便喝道：“淘氣鬼，快放開�！蔽椅男χ�，媽媽停下手中的活，用粗糙的手摸摸我粉紅的小臉蛋，笑著說：“小淘氣鬼，小淘氣鬼。別人說你是小壞蛋，我說你是我的寶貝肝!“媽媽這樣說著，大家就這樣笑著，笑著，快樂的工作著。
想著想著，我不禁笑了起來，如今這事好像是昨天才發(fā)生過。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”現(xiàn)在父母都不干活了，果園已經(jīng)不再是花花綠綠的，而是長(zhǎng)滿了雜草，偶爾傳來幾聲鳥叫。以顯示這是他的家。想到這兒，我自己也好長(zhǎng)時(shí)間沒和父母交流了，談話的時(shí)間也少了，話題也少了，這一切回不去了么?真的回不去了嗎?
我就這樣凝望著，凝望著現(xiàn)在的我，想起我現(xiàn)在擁有的時(shí)間，他既給我?guī)砹顺晒�，又帶來了惋惜，最幸福的時(shí)刻最重要定格在最難忘的'日子里，到現(xiàn)在，回憶已是塵封的記憶，再來回想再多惋惜已無濟(jì)于事，快醒醒，趁著這個(gè)美好的日子回家看看，聽一聽父母的嘮叨，那幸福的聲音。
時(shí)間如沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。俗話說：人不能左右天氣，但能左右心情。他能決定我們選擇的方向。時(shí)間如此無價(jià)，親情如此寶貴，留點(diǎn)時(shí)間給自己，給家人，讓時(shí)間永駐心間，讓時(shí)間不再是一座與父母產(chǎn)生鴻溝的橋!
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇7
時(shí)間飛逝，總在俯仰之間就悄悄的溜走了。有時(shí)候，我們總感覺時(shí)間太快了。有很多事情我們都還來不及去做就沒有機(jī)會(huì)了。時(shí)間似乎過得很飄渺，但它確實(shí)又是這樣真真切切的過了。于是我們便開始感嘆，傷感，都只有一個(gè)念頭就是時(shí)間我想留住你。
在我們少年時(shí)，我們總想留住那無憂無慮的童年。就如法國的一名小說家—杜伽爾在（蒂博一家）里說過“永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二不可替代事物，這是童年的回憶”。事實(shí)卻是如此，當(dāng)我們?cè)絹碓酱�，接觸的事物，想的事復(fù)雜了。我們反而越來越懷念小時(shí)候的自己，想找回那份天真�？墒菤埲痰腵事實(shí)，告訴我們，無論我們?cè)鯓舆�是留不住它。
漸漸，終于我們接受童年早已遠(yuǎn)去消失，再也回不來了。那時(shí)我們?cè)缫亚那牡牟饺肓饲嗄辍Ｄ鞘侨松凶钣谢盍Φ膸啄辍Ｄ鞘牵覀兏矣谧非笞约旱膲?mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力，拼搏。那時(shí)我們認(rèn)為一切都有可能，只有努力就會(huì)什么都成功，沒有達(dá)不到的目標(biāo)。幾千年的古人他們也清楚青春的定義。像偉大的愛國主義詩人屈原他就曾說過“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”。是啊何處買青春呢？它一旦過了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)回來，你想留也留不住他。
漸漸，終于我們接受了青春的逝去，便開始變得成熟起來，殊不知這其實(shí)是時(shí)間打磨出來的，那是我們?cè)缫亚那牡牟饺肓四昀�。許多好的文章，都是作者晚年時(shí)創(chuàng)作的，因?yàn)槟菚r(shí)人經(jīng)歷的事多了，情感也就自然的豐富了。老年時(shí)。我們已經(jīng)不像年輕時(shí)那樣瘋狂，那樣敢愛敢恨，更多是親情友情占住了主要思緒，享受那種天倫之樂。我記得就曾高爾基說過“時(shí)間可以讓人失去一切，可是親情是割舍不去的”所以一般老年人最大的心愿就是孩子都在自己身邊。所以在我們年老時(shí)，我們總想留住此時(shí)，留住這親情。
在我們少年時(shí)想留住童年，青年時(shí)想留住青春，年老時(shí)想留住親情�？墒�，最終我們還是留住它們。
那么，既然留不住已成定局，那就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜吧！
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇8
時(shí)光，我選擇了躲在你背后，細(xì)數(shù)那些流年里的滄桑。
歲月匆匆留不住遠(yuǎn)去的時(shí)光，一路的風(fēng)景，一路的歸人。我一路的在懷念！
站在時(shí)間的盡頭，等一個(gè)晴天，給漸漸遠(yuǎn)去的你們一個(gè)溫暖的相擁，幻想著還是當(dāng)初的摸樣。一張張稚嫩的臉，沒有歲月雕刻的`風(fēng)霜。純真的臉上洋溢著天真與張揚(yáng)，懷揣著當(dāng)初的夢(mèng)想。
我很慶幸，我的時(shí)光里，沒有錯(cuò)過你們，我的朋友。謝謝你們陪我走。
我很慶幸，我的時(shí)光里，沒有錯(cuò)過你，我曾經(jīng)喜歡的人，謝謝你給了我這世間最美好的感覺。
我很慶幸，我的時(shí)光里，沒有錯(cuò)過你，那曾經(jīng)愛我的人，謝謝你教會(huì)我如何去愛。
在那遠(yuǎn)去的時(shí)光里，寫滿了我們花開花落的樂章，成長(zhǎng)的代價(jià)更多是蕩氣回腸的循環(huán)。
多么希望能握緊滿樹晃下的月光，讓它夜夜不黯淡，多么希望在下一個(gè)路口，你們還能陪在我身旁。聽歲月輕輕的說著謊，說能帶我回到最美的時(shí)光。
我徘徊在歲月的路途中，尋找著天涯的那端，飛揚(yáng)的夢(mèng)想。那些時(shí)光里的人兒，若你我注定成為過客。感謝命運(yùn)讓我遇見你們。陪我走完一程！
在那些遠(yuǎn)去的時(shí)光里，我從不去計(jì)較愛了多少，風(fēng)花雪月雖然飄渺，我也一生感恩到老。
我多想留住那些遠(yuǎn)去的身影，我多懷念，忘過誰，想過誰，那些時(shí)光太完美，回首往事如一杯紅酒，我心醉。眼帶淚。
時(shí)光，你像是一杯濁酒，蕩醉不了我此生的歸途。
時(shí)光，你在提醒我，昨日緣已盡，今日迷朦在眼前。
面帶微笑著擦肩，告訴自己，不要悲傷，天涯路，有你們陪我走這一程，便是完美！
那些遠(yuǎn)去的時(shí)光，我從來都不曾忘！
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇9
歲月如歌，日子在一天天過去。我不知道我還有多少時(shí)間和我的朋友們一起歡笑、傷心，一起承擔(dān)困難，一起……
記得一次同學(xué)過生日，我和幾個(gè)小伙伴給她買了一個(gè)蛋糕，一起唱生日歌，一起相互祝福。我真想讓時(shí)光停留在那一刻。
我經(jīng)�？匆姲謰尠l(fā)呆，他們的神情有些滄桑、憂郁、喜悅……一些復(fù)雜的情感混合在了里面，看見他們的手和臉，我不禁有些心疼�；蛟S，我將來也會(huì)像他們一樣經(jīng)常發(fā)呆、經(jīng)常傻笑，但我不明白，時(shí)間為什么不能停留？哪怕只是一秒。
時(shí)間就像是雨，來得快去得也快，卻深深地滴在我的'心里�；蛟S我未來的路充滿了淚水和痛苦，但我會(huì)一直走下去。
六年的深情百般惆悵，童稚的笑聲散去，淚水綿綿。若時(shí)間將永遠(yuǎn)定格在這一刻，那該有多好……
或許我現(xiàn)在經(jīng)歷的這場(chǎng)分離，是必然的，是一道必須打開的心門。雖然，我知道時(shí)間不會(huì)為任何人而停留，但是我仍然幻想著，那一張張笑顏停留在樹蔭下……
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇10
還沒亮透的清晨，在冷藍(lán)色的天空上面，依然可以看見一些殘留的星光。睜開朦朧的睡眼，眼睛所看到的是一片近似灰白的顏色，及天空中星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。一天便在這個(gè)朦朧的早晨中開始了。
父母在身后催促著：趁現(xiàn)在還早，趕緊去讀會(huì)兒英語再去學(xué)校吧。我回了一句：在學(xué)校也可以讀啊。拿了一瓶牛奶后，踏上自行車向?qū)W校趕去。
到了學(xué)校時(shí)，也還早。學(xué)校中有零零散散的幾個(gè)高中生，懷里抱著書本結(jié)伴在校園里漫無目的的走著�；蛴幸粌蓚�(gè)剛吃飽飯的學(xué)生從食堂走出來，向著教學(xué)樓走去，嘴里還不停地嚼著還沒咽下的飯菜。整個(gè)校園冷冷清清的，散布著慵懶的氣氛。沒有半點(diǎn)生機(jī)。雖在校園行走，卻也能體會(huì)到秋風(fēng)的蕭瑟。像是鋼針硬生生的穿進(jìn)皮膚，直插進(jìn)心臟的感覺。是那種痛不欲生，卻有毫無反擊能力。只能任由它一直痛下去......
教室里沒有一個(gè)人。本來就不大的教室里顯得更加地蕭索、可怕，有更多的寒氣。拿出英語書來，卻絲毫也看不下去，只是用手快速的翻書。從第一頁一直翻到最后一頁，再重新翻到第一頁，再翻回最后一頁......一直翻到自己也感到自己的做法很無聊時(shí)，便一直坐著發(fā)呆......于是時(shí)間在我翻書時(shí)從書的縫隙中慢慢地流逝。
毫無感覺
本以為思緒停下來，時(shí)間也會(huì)停下來。
好不容易熬到了放學(xué)，一放學(xué)便往操場(chǎng)跑。雖然我也不知要去操場(chǎng)干什么。此時(shí)太陽還沒落山，還懸在半空中。好像是有一根鋼絲拉著它一樣。它好像繃得很緊，，似乎會(huì)隨時(shí)掉落
下來。然后地球上的一切都像被按了“暫�！辨I，最后和時(shí)間、空間在一瞬間消失在宇宙中。
操場(chǎng)上還有些許陽光，我不知目的的在操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，只是用來消磨時(shí)間。頭頂上突然飛過一只飛鳥，尖銳的鳥叫聲在空氣里硬生生的扯出一道透明的`口子來。不知時(shí)間是否會(huì)從這個(gè)口子里瀉下。陽光穿過樹葉的縫隙，在沙地上灑下一片斑駁，斑駁的光電在地上移動(dòng)著，時(shí)間也在空間里移動(dòng)著吧!
在操場(chǎng)上走著，會(huì)時(shí)不時(shí)的被突如其來的時(shí)間撲個(gè)滿懷，因此才會(huì)想起時(shí)間的存在。
晚上看著作業(yè)發(fā)呆。已沒有任何興趣支撐著我把作業(yè)做完。靜靜地坐著，忽然才覺得不能在浪費(fèi)時(shí)間了。
想要重新操起筆來，卻感覺滿心的疲憊。有些時(shí)候甚至覺得能睡上一覺是多么幸福，多么奢侈的事。
之后便收起了作業(yè)。走進(jìn)臥室，沒有開燈。整個(gè)人坐在床上，膝蓋彎曲著，然后把頭深深地埋進(jìn)去。月華從空中瀉下，投進(jìn)房間里，把我的倒影深深的鐫刻進(jìn)墻里。
此時(shí)才真正明白“漫長(zhǎng)的時(shí)光就像黑暗潮濕的悶熱洞穴，青春猶如懸在頭頂?shù)狞c(diǎn)滴瓶，一滴一滴流逝干凈。”
如果可以，我愿意把雙腳泡在時(shí)間的流里，希望這小小的阻擋，能使它流動(dòng)得慢一些。就算是浸濕了褲腿也無所謂。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇11
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時(shí)光飛逝日月如梭，光陰猶如夏夜的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，無可挽留。人生猶如樸實(shí)的春蠶，要么默默無聞，無私奉獻(xiàn)，要么化為飛蛾碌碌終生。
選擇是艱難的，選擇是痛苦的'。但是，當(dāng)你還猶豫不決時(shí)，時(shí)間已先走一步。當(dāng)你終于決斷了，你已驚恐地發(fā)現(xiàn)，你的臉上已多了幾條皺紋。
圣人的感嘆：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。哲人的高呼：能夠掌握時(shí)間，把握時(shí)間的人，才是強(qiáng)者！
炎炎夏日，聒聒鳴叫的蟬，多么希望把時(shí)間留住�。‘吘顾攘�17年；科學(xué)院里，年邁的學(xué)者，多么希望把時(shí)間留住��！畢竟他選擇了奉獻(xiàn)；秋風(fēng)怒號(hào)，奄奄一息的小草，多么希望把時(shí)間留住��！畢竟它選擇了生存！
哀哉！在貪欲人眼里，時(shí)光難道不如金錢么？時(shí)光難道不如功名重要么？時(shí)光難道不如榮華富貴重要么？時(shí)光流逝猶如利劍穿心，痛且哀哉！
金錢如糞土，光陰值千金，可為何那些學(xué)子們迷戀網(wǎng)吧而步入岐途？為何他們荒度人生卻鋌而走險(xiǎn)？曾為光陰不如物欲乎？
努力苦讀的莘莘學(xué)子��！請(qǐng)把時(shí)間留住，做時(shí)間的主人吧！不要做物欲的奴隸！
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇12
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去了……”朱自清爺爺?shù)倪@篇散文大家肯定都讀過，我們生活在一個(gè)日新月異、瞬息萬變的世界，是啊，誰能把時(shí)間留��？
大畫家達(dá)·芬奇廢寢忘食地作畫，規(guī)定自己每天只睡4小時(shí)15分鐘；歐立希夜以繼日地做實(shí)驗(yàn)，困時(shí)便倒在桌上打個(gè)小盹；中國古代的匡衡為了不浪費(fèi)晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間就鑿壁偷光……一個(gè)個(gè)名人的事例都告誡我們要惜時(shí)如金，才能有所成就。
還記得暑假中江蘇省時(shí)代懷總決賽的五天之旅，當(dāng)老師說每天清晨要在三分鐘內(nèi)整理好床鋪時(shí)，我猶如遭到了晴天霹靂。別看我外表勤奮精干，實(shí)際上卻稍有懶惰，正可謂是“金石其外，敗絮其中”。待老師走后，我仰天長(zhǎng)嘯，老師的要求對(duì)我來說簡(jiǎn)直是高不可攀，難于上天。都說“萬事開頭難”，第二天清晨，我“笨鳥先飛”，起了個(gè)大早，誰知我對(duì)疊被子一竅不通！時(shí)間悄悄地溜走了……不過，后來我在老師的幫助下，終于能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)了，“珍惜時(shí)間”也烙印在我腦海里。
我身邊也有許多爭(zhēng)分奪秒的人。我的好朋友張西源，上廁所也不忘拿本書，就連數(shù)九隆冬，三伏盛夏，他也堅(jiān)持每日晨讀，每晚寫日記，更新微博。所以他的'作文常發(fā)表在報(bào)刊雜志上，甚至還出過兩本書。
時(shí)間正如朱自清爺爺所說，留不��！昨天已成為歷史，未來不可預(yù)測(cè)，最應(yīng)把握的就是今天。哪一種成功不包含著對(duì)時(shí)間的珍惜呢？
之前春晚上的一首《時(shí)間都去哪兒了》不知唱進(jìn)多少人心中，是啊，我們要用勤學(xué)奮進(jìn)和爭(zhēng)分奪秒把時(shí)間留��！
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇13
朱自清爺爺，每次讀完您的《匆匆》之后，欽佩和遺憾之情不禁油然而生。欽佩的是您的文章千古流傳，膾炙人口，讓我們?cè)谖膶W(xué)道路上樹立好自己的發(fā)展方向。遺憾的是您沒有把時(shí)間留住，令您惋惜一生。但是您知道嗎？我有辦法把時(shí)間留住呀！
幼稚的辦法
把世界上的鐘表全停住，讓時(shí)針和分針不在頑皮地打鬧。那樣我們就不會(huì)為時(shí)間一天天地過去而煩惱了。
毀滅的辦法
乘坐神舟飛船到宇宙中，把星星、月亮和太陽都摘下來。讓世界上沒有時(shí)間標(biāo)尺，那樣沒有把時(shí)間留住的人也就不會(huì)遺憾了，至于人類能不能存在我就不管了。
離奇的辦法
讓孫悟空施展本領(lǐng)，把時(shí)間輪定住。那樣我們就可以快快樂樂地來做自己喜歡的事情，不再為學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間而緊張了。我現(xiàn)在就去找那神通廣大的.猴子了。
探索的辦法
進(jìn)入時(shí)空隧道，讓它把時(shí)間倒過來，你看時(shí)間還敢不敢再不聽我的了。至于時(shí)空隧道嗎？孔主編您就別再和奶油老師PK了，快去找吧！那時(shí)奶油老師不認(rèn)輸也不行了。
您看我的辦法好吧！如果那時(shí)有我的話，朱自清爺爺您一定不會(huì)為時(shí)間匆匆過去而遺憾了吧！
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇14
很早以前，古人就已經(jīng)知道時(shí)間一去不復(fù)返，“盛年不重來，一日難再晨”。一直到現(xiàn)在，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”依然一直教導(dǎo)我們：時(shí)光老人的步伐永不停息，時(shí)間也永不回頭。
小時(shí)不懂事的我一直以為時(shí)間是墻上那一個(gè)鎮(zhèn)定的時(shí)鐘，它永遠(yuǎn)都擺著一副神奇無比的摸樣，一步步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖咧�。卻掌管著我們?nèi)业?作息。因此，小時(shí)候的我為了留住時(shí)間，時(shí)常將時(shí)鐘往后調(diào)，自以為留住時(shí)間�？芍钡浆F(xiàn)在，我才懂得：要想真正留住時(shí)間，必須改變自己。
一個(gè)星期四的下午，放學(xué)了，我背著書包，站在校門口抬頭一望，天邊一輪紅日在云端若隱若現(xiàn)，染紅了天邊的一片云霞，美得令人沉醉。我癡癡的望著那，目光中透出一絲不易察覺的哀傷、著急。太陽它有腳啊，輕輕悄悄的在云端中挪移。沒錯(cuò)，我一定要跑贏太陽，在太陽落下之前趕到家!我心中一個(gè)堅(jiān)定的聲音響起。
受到這聲音的召喚，我不覺拔足狂奔，好似一支離弦的箭沖向家中，一刻也不停歇的奔跑。一路上我感覺汗正不停地冒，濕透了衣服卻不管不顧地緊貼在身上。漸漸的，我的嗓子好像在冒煙，真渴啊!可我深知自己的目標(biāo)——跑贏太陽，跑贏時(shí)間。于是盡管在回家的途中，我發(fā)現(xiàn)了不少小賣鋪還開著，一瓶瓶冰涼的水好像在向我招手，我還是狠下心來，硬是視而不見。
“終于，跑，跑到了!”我扶著家的門，喘著粗氣自言自語。但這并沒有結(jié)束，我又一個(gè)箭步?jīng)_到窗邊，啊，趕上了!夕陽還露出最后一小半臉，迷離的余輝灑向大地，照得我也滿面紅光。我，跑贏太陽了!
從此以后，我明白：時(shí)間的腳步永不停息，而我們，想留住時(shí)間，就要自己快跑幾步!
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇15
看了這個(gè)題目你大概會(huì)問：怎樣留住時(shí)間?我來告訴你：只要你珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，那就算留住了時(shí)間。
時(shí)間就像一滴水，無聲無息的悄然而去，讓太陽蒸融了。時(shí)間就如此，默默的"走”了。
你察覺到了嗎?如果你察覺到了，你就會(huì)在這一天有所收獲。如果沒有，我奉勸你一句話：“一滴水可以被太陽蒸融，一點(diǎn)時(shí)間可以被你給“蒸融”。有一句格言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果你珍惜一點(diǎn)時(shí)間，不就賺了一些金子嗎?你說實(shí)惠吧!你既學(xué)到了許多知識(shí)，又賺了一筆錢。這難道不是一舉兩得嗎?
在我們社會(huì)當(dāng)中，也可以努力一下留住時(shí)間。怎么做?怎么努力留住時(shí)間呢?可以在干活的時(shí)候多干一點(diǎn)，雖然是微不足道的一點(diǎn)，它的作用會(huì)很大很大。這可以使你提前完成任務(wù)，干一些別的活。這會(huì)使你的生活更加富裕，這就是珍惜時(shí)間的好處。
我曾經(jīng)問過媽媽："什么是時(shí)間?”媽媽對(duì)我說：“時(shí)間是一個(gè)跑步冠軍，它在短短的一秒內(nèi)可以跑出幾千米，我聽了很害怕，就問：“那怎樣才能抓住它呢?”媽媽告訴我：只要你珍惜時(shí)間它會(huì)是你的生命更加長(zhǎng)久，一旦，不珍惜它會(huì)跑完你人生的'全部路程，那你的人生就到此結(jié)束。”
從那開始，我就學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，你把握住時(shí)間了嗎?
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇16
我是一個(gè)完美主義者，一看到桌子有一點(diǎn)點(diǎn)亂，就想整一整。今天，我無意中發(fā)現(xiàn)了四本嶄新的筆記本，打開筆記本，上面的大字又喚起了我上半年時(shí)的記憶。
六年級(jí)上半學(xué)期時(shí)我們換了班主任，從曾經(jīng)的女張老師換成了陌生的男張老師。起初我對(duì)這個(gè)老師不是那么滿意，因?yàn)槲蚁騺聿幌矚g男老師。可是過了一段時(shí)間，我對(duì)張老師的看法大大改變了！張老師不兇，對(duì)我們一向是溫和的，而且十分幽默，就連教訓(xùn)同學(xué)的方式也是格外新鮮。
張老師的教學(xué)方法與獎(jiǎng)勵(lì)方式都與曾經(jīng)的張老師截然不同。開學(xué)初，我們聽說每個(gè)月底，張老師會(huì)用班費(fèi)去買一些小獎(jiǎng)品來獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)月加分最多的10~12位同學(xué)。我十分期待，張老師到底會(huì)發(fā)給我們什么獎(jiǎng)品呢？也許是一個(gè)精美的小物件，一般別致的小本子。滿懷期待的我們終于等到了張老師發(fā)獎(jiǎng)品的那一刻。當(dāng)我們看見張老師捧著一疊本子過來時(shí)大家都很失望，僅一本筆記本而已。我仔細(xì)地打量起來:這不過是一本平平凡凡的本子，它隨處可見，隨處可買到，最多值五元錢，沒有什么可稀奇的。記得以前張老師出手可闊氣了，獎(jiǎng)勵(lì)物品各種各樣，拿得我的`手都軟了！而現(xiàn)在只是那么一本破本子，唉，算什么呀!不只是我，別的同學(xué)也嘆息起來。張老師叫到我們的名字時(shí)，我們陸陸續(xù)續(xù)地走上前去領(lǐng)取，當(dāng)我打開第一頁時(shí)，映入眼簾的是“獎(jiǎng)勵(lì)給九月份'班級(jí)之星'朱昕垚”幾個(gè)醒目的大字。我的眼睛發(fā)亮了，驚喜和激動(dòng)的心情在心中交夾著，我知道老師的用意。
這是老師對(duì)我們的肯定和鼓勵(lì)。我覺得沒有什么禮物能比得上老師的良苦用心；有什么禮物還能比得上老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)；更沒有什么禮物能比得上老師對(duì)我們的關(guān)愛!我抱緊了這四本筆記本，完全沉浸在了剛才的美好回憶中。風(fēng)吹著我的臉龐，窗外傳來鳥兒歡快的歌聲，一切是那么美好!
我希望時(shí)間能夠停一下腳步，讓我能在這段記憶中停留一會(huì)兒，讓我有充足的時(shí)間把它牢記在我的心田，心田……
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇17
我們往往都會(huì)羨慕那些學(xué)霸們擁有那么好的成績(jī)，卻每天不點(diǎn)燈熬油像我們一樣苦苦學(xué)習(xí)，有吃有玩。但每天的二十四個(gè)小時(shí)對(duì)于每個(gè)人來說都是一樣的，那關(guān)鍵就成了每個(gè)人不同的效率。
“效率是做好工作的靈魂�！备咝什⒉粌H僅是節(jié)省出更多的時(shí)間去了解學(xué)習(xí)更多的事情，更因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我們的注意力得到了高度的集中，也就是進(jìn)入了學(xué)習(xí)的巔峰狀態(tài)。一個(gè)在十中高中部上學(xué)的姐姐總跟我說：“為什么在常人的口中十中如天堂一般自由，但也被稱為是名校，十中的自習(xí)時(shí)間很多，而且操場(chǎng)上總有人打籃球，那全靠的是學(xué)生自覺的高效率學(xué)習(xí)，跟同齡人相比，既輕松，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)�！蔽业睦蠋熞苍�(jīng)說過，學(xué)霸絕不可能是書呆子，而是會(huì)學(xué)也會(huì)玩，甚至比你們玩的還要多。
經(jīng)過反思，我想起自己總是在寫作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)就放在一邊，要是“叮鈴”一響，就以為是同學(xué)發(fā)來的消息，總要忍不住拿起來看看，若要真是同學(xué)，還會(huì)時(shí)不時(shí)回應(yīng)上幾句，這就浪費(fèi)了時(shí)間。而且我也總是有個(gè)毛�。翰粫�(huì)的題一定要弄會(huì)才行，有時(shí)會(huì)揪住一道題不放，耽擱十幾分鐘去想，自然而然，我做練習(xí)冊(cè)或卷子的時(shí)間就比別人要長(zhǎng)，光這些時(shí)間，別人又可以學(xué)更多。在期末考試前，總會(huì)熬夜到十二點(diǎn)，其實(shí)說是多復(fù)習(xí)一會(huì)，但仔細(xì)想想，如果在學(xué)校的自習(xí)課上效率高一點(diǎn)，其實(shí)也不應(yīng)該。日復(fù)一日，自然就落下了許多。
針對(duì)高效率學(xué)習(xí)這個(gè)方面，應(yīng)該從一點(diǎn)一點(diǎn)的小細(xì)節(jié)上去節(jié)約時(shí)間。因此，我列出了以下對(duì)策（用于每天放學(xué)后寫作業(yè)的時(shí)間）：
1、每天放學(xué)回到家，第一件事先根據(jù)當(dāng)日作業(yè)的.多少，定出合理的每科作業(yè)計(jì)劃完成的時(shí)間，并用手機(jī)進(jìn)行嚴(yán)格計(jì)時(shí)，增加緊迫感。
2、寫作業(yè)時(shí)，將手機(jī)關(guān)成靜音，并放在不顯眼的地方。
3、把寫作業(yè)當(dāng)成是考試一樣，遇到不會(huì)的題先空下，作業(yè)結(jié)束后，一并解決。
知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。每一次反思。都是一次重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，我將在新的一學(xué)期嚴(yán)格按照自己所總結(jié)的對(duì)策執(zhí)行，相信我能堅(jiān)持下去，高效率地做任何事，留住時(shí)間。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇18
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。人生若是被告知的終點(diǎn)，而不是那未知的直線，化成一段有限的跑道，那是最后一公里，無法改變路程的話，能不能改變時(shí)間？？？
無論對(duì)著冷冰冰的時(shí)間說上千年萬年，得到的只有一陣陣自己的冷冰冰的回音，原來回音也會(huì)傳染。可就不變的只有時(shí)間冷冰冰的腳步，一直在走，它也沿著一個(gè)圓滿的0在跑，無論再怎么的跑也到不了終點(diǎn)，得分還是0。
回憶
當(dāng)記憶的年輪開始倒轉(zhuǎn)，我看見了小時(shí)候的.我，以及那些年陪伴我的同伴們。感謝舊時(shí)光，讓我在冷酷的時(shí)間面前有了安慰。
在黑暗和恐懼的面前，回憶一下，一股暖流涌上心底，一縷幽香纏在鼻尖，昂起了微垂的頭，勇敢地說：“我不怕！”在時(shí)間和回憶間，你選哪一個(gè)？
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇19
曾經(jīng)是什么？曾經(jīng)是回不去的回憶，是回不去的以前。
六年前，我們可能才七八歲，很有幸的我們?cè)谕凰鶎W(xué)校同一個(gè)班級(jí)，當(dāng)時(shí)幼稚的我們很快成為了朋友，一言我一語談的.好快樂。也許發(fā)生過很多小摩擦，也許成耍過脾氣，也許還做過很多不好的事情。但我們的友誼永遠(yuǎn)沒有分開過。
六年后，我們不在是幼稚的孩童了，我們經(jīng)長(zhǎng)大了變成熟了。不會(huì)輕易掉眼淚了，這六年的時(shí)間匆匆走過，如流水般攔也攔不住，我在想，如果這次分別之后我們是否還能再見面？我們是否還記得對(duì)方？還是否記得這個(gè)班級(jí)這個(gè)學(xué)校？
六年的時(shí)間，它可以如羽毛一般輕飄飄而過，甚至從你的生命中漸漸淡忘。他可以如太陽一般照耀著，甚至做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。它也可以做一顆很小很小的石子，你總是覺得它來過但又覺得它未曾來過。因?yàn)槿说挠洃洉?huì)消逝……
同學(xué)們，以后你無論身處何方，遇到了什么樣的困難，只要你還記得這個(gè)班級(jí)，這個(gè)集體，我們一定會(huì)幫助你的。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇20
“當(dāng)獅子向你問時(shí)間”是一句諺語，據(jù)說在非洲某地區(qū)如果遇到危險(xiǎn)當(dāng)頭或大勢(shì)已去時(shí)，就會(huì)說這句話，事實(shí)上故事中并沒有獅子的角色而藉其影社面臨的困境，這本書提到非洲大家印象中大概都是貧窮、黑人、獅子、戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒，餓到皮包骨的小孩，電視中也常常播出送愛心到非洲的活動(dòng)，這本書的主角是十一歲的小男生，跟我同年，但是遭遇卻很大，有一天提米歐的爸爸因意外受傷，所以被迫要幫家里賺錢，必須忍受向有錢人借錢，我和一些一夜致富的無賴白種人打交道，領(lǐng)悟到人情冷暖或一些不同宗教信仰的`人如何共同生活。媽媽跟我說：“人在逆境中，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)成長(zhǎng)，不像一些在溫室中，沒有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”就像一些人永遠(yuǎn)不會(huì)不會(huì)了解，有些人為了生存下去，就算是在路邊撿紙箱、瓶子，雖然賺錢不多，但每個(gè)人都很認(rèn)真自己自足，自平實(shí)力養(yǎng)活自己，想到這些，就覺得自己超級(jí)，我要珍惜現(xiàn)在所有的一切。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇21
時(shí)間水晶書月。
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我喜歡你的時(shí)候，你又偷偷的溜走，使我怎么也找不找你，工作還沒有完成，你給我的只是失敗。你到底藏哪去了呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我討厭你的時(shí)候，你又偏偏不走，使我怎么也攆不動(dòng)你，游戲還沒玩夠，你給我的只是惋惜。你為什么還不走呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我快樂的時(shí)候，你又顯得那么匆忙，使我想留都留不住，快樂還沒玩夠，你給我的'只是懊怒。你為什么那么匆忙呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我發(fā)火的時(shí)候，你又故意來氣我，使我更討厭你了，怒火還沒發(fā)泄，你只能給我增加怒火。你為什么這么使人討厭呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我學(xué)習(xí)使，你給我充足的時(shí)間，使我更上一層，成績(jī)還沒下來，你只能給我緊張。成績(jī)下來了，我又絕得你是那樣的可愛。
時(shí)間呀時(shí)間，你即讓我高興有讓我懊怒，在這種環(huán)境中，往往會(huì)得到真理，你說我能離開你，放棄你嗎？
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇22
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書的主要內(nèi)容是：從古代天文學(xué)理論到現(xiàn)代天文學(xué)，也是從bigbang才知道宇宙為什么會(huì)形成黑洞。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》說了很多，其中我喜歡《我們的宇宙圖像》這一章。看了那一章，才知道早在公元前340年，人們就知道地球是圓的。我也知道哥白尼在1514年提出了一個(gè)概念，就是太陽在中心是靜止的`，而地球等行星圍繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)�？戳恕稌r(shí)間簡(jiǎn)史》，學(xué)到了很多天文學(xué)的知識(shí)。
我看了作者的簡(jiǎn)介：斯蒂芬霍金，伽利略逝世300周年之際出生�？茖W(xué)家忌日出生的孩子長(zhǎng)大后有科學(xué)智慧嗎？不，是因?yàn)樗r(shí)候?qū)W習(xí)很努力。我也想向他學(xué)習(xí)，將來成為一名天文學(xué)家。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書讓我明白了一個(gè)道理：好好學(xué)習(xí)，然后我會(huì)取得成功。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇23
我在業(yè)余時(shí)間有很多事情要做，比如跳繩、畫畫、寫日記、游泳、看書、跑步、玩耍……但是這個(gè)月，我告別了游泳以外的活動(dòng)，因?yàn)槲覌寢屪屛覍W(xué)游泳。我不怕水，但我也不太擅長(zhǎng)游泳。我會(huì)蛙泳，但是我不能呼吸。怎么辦？我一直在水中屏住呼吸練習(xí)。不到10秒鐘，我抬頭大聲喘著氣：“嗚-呼-呼……”真的很難。我被教練罵了又罵，但我并沒有反應(yīng)遲鈍。我只是低頭喘息。當(dāng)我晚上起床時(shí)，我會(huì)說，“呼呼”。起來，我還有呼吸嗎？不，我打鼾是因?yàn)槲野滋焯哿恕?/p>
有一次，我莫名其妙地問媽媽：“媽媽，我為什么要學(xué)游泳？”母親寬慰地說：“孩子，別說你不想學(xué)。我媽也是為了你。每天看著它這么累的回來，我很心痛�！睆哪且院螅腋优Φ貙W(xué)習(xí)游泳，不會(huì)讓媽媽擔(dān)心。
很快，我學(xué)會(huì)了游泳。我喜歡游泳。因?yàn)槲业?業(yè)余時(shí)間回來了！
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇24
光陰似箭，日月如梭。是啊！時(shí)間有時(shí)過的快，有時(shí)過的慢，你知道嗎？
有時(shí)你會(huì)感到時(shí)間過的快。那時(shí)的你一定很快樂。比如：老師講課時(shí)你認(rèn)真聽，突然下課了，你就會(huì)感到時(shí)間過的很快。又如：你和同學(xué)全神貫注的打籃球時(shí)，忽然下課了，你也會(huì)感到時(shí)間過的很快，等等。
有時(shí)你感到時(shí)間過的很慢長(zhǎng)。那時(shí)的你可能很焦急或不快樂。比如：你在等人的時(shí)候，你等了很長(zhǎng)時(shí)間你要等的人還沒來，你就會(huì)感到度時(shí)如日一樣。又如：上課時(shí)，你左看右看，想快點(diǎn)下課，這時(shí)你就會(huì)感時(shí)間過的很慢，等等。
大家，你們都是聰明的，誰能告訴我時(shí)間過的`快好呢？還是過的慢好呢？依我看是蘿卜白菜各有所愛。你認(rèn)為呢？所以我們要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。說到著里，我想起了一句名言：世界上最快而最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又珍貴，最容易忽視，而令人后悔的就是時(shí)間－高爾基。
時(shí)間就是生命！讓我們一起來珍惜時(shí)間吧！
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇25
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過的好快轉(zhuǎn)眼間我們就長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間。
一個(gè)太陽很大的下午，我和幾個(gè)朋友去公園玩，我們玩了翹翹板，一上一下玩得不亦樂乎，滿身是汗，天色漸漸晚了下來，可我和幾個(gè)朋友卻感覺沒玩多久�；丶揖徒o罵了一頓，說我天天就知道玩也不學(xué)習(xí)。
我心里很是不開心，為了證明我不是只懂玩，所以我就寫了一份計(jì)劃書：早上寫作業(yè)，下午去運(yùn)動(dòng)，晚上看電子書，（周末的`安排）這個(gè)計(jì)劃說起來簡(jiǎn)單起來難，于是我把計(jì)劃書改了一下：早上看電子書，下午1~2點(diǎn)寫作業(yè)，3~4點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，晚上7~8：30看書，8：30~9：30看電視或玩電腦。
這個(gè)計(jì)劃做起來簡(jiǎn)單多了，俗話說：一寸光陰不可輕。"
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇26
時(shí)間，一種不加入任何雜質(zhì)的東西，一種看不見摸不著的東西。以前，我很調(diào)皮，從來不把一秒鐘一分鐘甚至一個(gè)小時(shí)當(dāng)一回事，每當(dāng)大人問我為什么不好好珍惜那一分鐘時(shí)，我總會(huì)不屑一顧地：＂一分鐘？有什么好珍惜的？＂現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于知道時(shí)間的真諦。
要說時(shí)間的快慢，我有過親身的經(jīng)歷。記得四年級(jí)上學(xué)期的期末考試，輪到考常識(shí)的時(shí)候，我卻分神，東盼盼，西望望，還和窗外的`小鳥吵起了架...沒過多久考試鈴大哥毫不留情地＂唱起了歌＂我一看試卷，�。。。∥疫�有許多題沒做呀！上天照顧一下我吧！我錯(cuò)了，我一定痛該前非...我沒命的大叫，可是時(shí)間卻拋棄了我，哎，還是俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭呀......
時(shí)間就是金錢；時(shí)間就是效率；時(shí)間就是生命，從今以后，我一定好好學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒，決不讓時(shí)間再一次“拋棄‘‘我�。。�！
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇27
說到時(shí)間，大家會(huì)想到什么畫面呢？
惜時(shí)的學(xué)生很快寫完作業(yè)，玩的時(shí)間有好幾小時(shí)。不惜時(shí)的學(xué)生從早到晚都在寫作業(yè)，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有。
時(shí)間很珍貴，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。詩人也寫了很多詩來告訴人們要珍惜時(shí)間。
這些詩里有我們熟悉的《長(zhǎng)歌行》。這首詩里的“少壯不努力，老大徒傷悲�！备嬖V我們年輕的時(shí)候要好好努力，不要等老了再后悔。
讓我們?cè)賮砜纯雌渌娙藢?duì)時(shí)間的描寫。有的詩人把時(shí)間寫得很優(yōu)雅�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”蔣捷的《一剪梅》在一紅一綠之間，季節(jié)過去了，時(shí)間也慢慢地流走了。還有朗朗上口的'《明日歌》�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！卞X�！睹魅崭琛愤@首歌告訴我們，不要什么事都指望明天完成。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢也買不到時(shí)間。而且，時(shí)間是公平公正的，對(duì)誰都一樣。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇28
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，也明白了一個(gè)道理。時(shí)間是不等人的，浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命。
《匆匆》寫了作者感受到時(shí)間一去不返，自己已流逝了八千多日子，想遮挽時(shí)間，卻留不住時(shí)光匆匆的腳步，便鼓勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)，不虛度光陰。
學(xué)習(xí)了這篇文章，我受益匪淺。在我的生活中，我不也是常常在浪費(fèi)時(shí)間嗎？寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)想起電視里播的'節(jié)目，或者把玩一下別的東西，時(shí)間便趁機(jī)溜走了;平時(shí)做事沒有好好統(tǒng)籌，沒有時(shí)間概念，做起事來沒有計(jì)劃，平白的時(shí)間又不見了，這不是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命嗎？在心里算著，我手中已溜去了四千多日子，在四千多日子里我做了什么呢？“我留著些什么痕跡呢？”是呀，我又在這段時(shí)間里留下了什么成就呢？時(shí)光老人腳步匆匆，一眨眼間便把一個(gè)嬰兒變成了少年，只有與時(shí)間賽跑才能令自己的生活更有意義。
我明白了時(shí)間是不等人的，你稍微放松一下，它便無影無蹤了。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇29
“時(shí)間”，我認(rèn)為這兩個(gè)字很有意思。時(shí)—— 一寸太陽；間——把太陽關(guān)進(jìn)一扇門里。
時(shí)間是很快的吧？我曾在好幾本腦筋急轉(zhuǎn)彎中看到：世界上什么東西過得最快？答：時(shí)間。是呀，時(shí)間是過得最快的。一伸手，它便馬上從你的指縫間流逝；一說話，它便立刻從你的聲音中消失；一游蕩，它便立即在你的腳底下溜走……
然而多少人不在乎時(shí)間的快慢，他們照樣無所事事，仍然東游西蕩。當(dāng)然，時(shí)間也就無情地從他們身邊，與他們擦肩而過。
時(shí)間是很重的吧？我曾看過一篇長(zhǎng)達(dá)10頁多的文章——《時(shí)間是多重的`嗎？》，引起了眾多讀者的暇想。時(shí)間可重如泰山，又可輕如鵝毛，一切依人所定。爭(zhēng)分奪秒的人永遠(yuǎn)覺得時(shí)間不夠；散漫無為的人總感到時(shí)間過得太慢了。
是的。總有那么一些懶散的人不把時(shí)間放在眼里，甚至把它當(dāng)兒戲。于是，時(shí)間便嚴(yán)厲地懲罰他們，讓他們更無聊，更沒有時(shí)間！
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇30
時(shí)間過得很慢。
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買�！边@句話是成年人常說的。另外，“時(shí)光飛逝，日月如梭”可以說明時(shí)間過得有多快。時(shí)間為什么不能飛慢一點(diǎn)？其實(shí)時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。但是，每個(gè)人的做法都是多種多樣的.。有的人勤奮好學(xué)。他們利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。其他的都很懶，一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。其他人很有耐心。他會(huì)堅(jiān)持。在任何挫折中，他依然努力，堅(jiān)持。他也學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
時(shí)間像箭一樣飛逝。箭又快又尖。每次下午自己學(xué)習(xí)，總是做不同的作業(yè)，做的快，練的也快。每次做完一微秒的作業(yè)，我總是高興得無法形容，因?yàn)槟且淮挝掖驍×藭r(shí)間。
下課后，放學(xué)后，周末甚至寒暑假的時(shí)候，總覺得時(shí)間一眨眼就過去了。每次看著時(shí)間流逝，眼睛總是會(huì)發(fā)光，因?yàn)槟菚r(shí)候我浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，就像縮短了一點(diǎn)生命，這一刻我是多么的難過！我要對(duì)天發(fā)誓，我要對(duì)著地面喊：“時(shí)間過得真慢！”
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇31
時(shí)間悄悄溜走，世界悄悄改變，我們慢慢長(zhǎng)大。過去的每一分鐘都將成為歷史。為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返了？
時(shí)光流逝。回想起那段時(shí)光，我們還是懵懂無知的孩子，踏入小學(xué)大門，和老師一起學(xué)習(xí)' a，o，e '。那時(shí)候我們每天無憂無慮。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是初中生了。
時(shí)光流逝。似乎每天都過得很快。用不了多久就要到下午了。每天都一樣。重復(fù)又重復(fù)。
時(shí)間像箭一樣飛逝。當(dāng)我們回來把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間從我們手中溜走了。
所以要把握好現(xiàn)有的`時(shí)間。俗話說：一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。不是說人多就比人少。只是你是否把握好時(shí)間，利用好時(shí)間，這樣每個(gè)人都會(huì)得到不同的結(jié)果。記��！時(shí)間一去不復(fù)返。過去的時(shí)間是永恒的歷史，它將永遠(yuǎn)成為過去的事情。珍惜時(shí)間就是珍惜自己。
只要我們用好了，總有足夠的時(shí)間。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇32
被浸泡在水里，凝滯地向前推進(jìn)。
而生命卻在迅速地被耗損。
不要在提年幼，不要在提年少，那些都是太過遙遠(yuǎn)的字眼。就連青春這樣的詞匯，在回憶里也已經(jīng)是一段不斷跳躍的灰白電影。
背景音樂已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
夢(mèng)想像氣球般升空，在我們看不到的地方爆炸。
天空傳來空洞的回聲。我們抬起手，遮住仰望著天空的眼睛。
因?yàn)槔锩嬗刑嗟臏I水。卻擋不住從天而降的日光，凝結(jié)在紅色的眼皮之下。突然地跳動(dòng)著，潮水般朝心房蔓延。
太陽還是像十四歲時(shí)一樣紅熱。
襯衫很白。
隱形的翅膀。隱藏在夢(mèng)想的起點(diǎn)。
我并不想對(duì)你重新講述那些自欺欺人的童話。
但年復(fù)一年的夏日，飛鳥非越寂寞的藍(lán)天。
雙翼在空中剪裁而過。留下投射在地面的巨大陰影。吸引住潑墨般濃烈的`樹蔭里玩耍的年少孩童。
他們張開干凈的眼。他們看到天使，信以為真。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇33
一天，爸爸給我看了科幻片，晚上，我甜甜的睡了。
一陣電子聲驚醒了我，我起了床，��！怎么一躺下就天亮了，我到臥室，看見了一扇門，這有什么，我打開門，原來是電梯，我按了3000，我想：哪有這么高啊！只見那電梯向上高了許多，我下了電梯，很久我才發(fā)現(xiàn)這原來是“時(shí)間電梯”，每一個(gè)世紀(jì)為一個(gè)時(shí)間段，現(xiàn)在我在30世紀(jì)初，一到這兒，�。M眼的綠色，空氣真新鮮！
雖然在30世紀(jì)初，可這兒的人卻顯得不多，原來，現(xiàn)在人們已經(jīng)在金、木、水、火、土，以及海王星、天王星、寅王星行星上生活，科學(xué)家利用地形情景，巧妙利用儀器讓行星形成地球一樣，有動(dòng)、植物，如果還有人增加，那么科學(xué)家又會(huì)制造空間，容納人，這個(gè)問題就解決了。
這個(gè)世界可以在云上建房子，裝上推進(jìn)器，就可以環(huán)游世界了。這多方便��！
我笑出了聲，夢(mèng)也醒了，我起了床，心里想著這個(gè)美麗的`夢(mèng)，我相信在不久的將來，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇34
每當(dāng)午飯時(shí)間，教室里總是擠滿了人，熱鬧非凡；老師總是給我們看電影。每個(gè)月都有各種各樣的電影，包括喜劇、動(dòng)作片和動(dòng)畫片。為了讓我們了解三國時(shí)期的歷史，我們也展示了三國。
午飯時(shí)間我們班還有一個(gè)比賽，就是看哪一組吃的快。為了贏，大家都全力以赴，不擇手段，甚至有人肚子疼！
現(xiàn)在只要上課演的片子就成了聊天的話題！我們班還有周的'小蝌蚪，每次午餐時(shí)間都會(huì)被征集
同班；有時(shí)候會(huì)讓大家哭笑不得；比如小孩子會(huì)在講臺(tái)上跳流行的騎馬舞，或者會(huì)�；ㄕ写蚣�，可以說是惡有惡報(bào)；但是只有老師不在的時(shí)候才會(huì)這樣。
老師像警察，他在的時(shí)候班級(jí)秩序井然，但他活潑；你不在，天下大亂。不過，還是井井有條�？傊款D午飯上五年課，很奇怪。大家之前都已經(jīng)看過了。歡迎你來我們班參觀。
我只能說，能在我們班真好。午飯時(shí)間好熱鬧。雖然悲歡離合，但人的一生是美好的！我喜歡我們班的午餐時(shí)間。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇35
俗話說“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間其實(shí)無非是流水，流走了就再也回不來了；時(shí)間就像風(fēng)，一吹就消失在世界里。
有些人做同樣的事情做的不恰當(dāng)，時(shí)間一長(zhǎng)，就過去了。有些人把時(shí)間當(dāng)做生命，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就難過。不把時(shí)間當(dāng)回事的人，是等不到一天很快過去的。珍惜時(shí)間的人在那一天做了很多事，免得浪費(fèi)時(shí)間。想要時(shí)間快速流逝的人每時(shí)每刻都在看著時(shí)鐘，想知道第二天還有多久。不希望時(shí)間流逝的人，都在期待這一天的開始。這樣，想要時(shí)間流逝的人，他的時(shí)間就不值錢了。但是那些不希望時(shí)間流逝的人，他的'時(shí)間比泰山還重。
在我看來，珍惜時(shí)間的人比不珍惜時(shí)間的人活得更有意義，因?yàn)檎湎r(shí)間的人每天都在做不同的事情，而不珍惜時(shí)間的人只期待第二天的到來。只有珍惜時(shí)間的人才會(huì)活得快樂，雖然不珍惜時(shí)間的人表面上很快樂，內(nèi)心卻不快樂。
時(shí)間像金子，但金子買不到時(shí)間。我們應(yīng)該珍惜每一刻，不要讓它白白浪費(fèi)。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇36
時(shí)間包括過去、現(xiàn)在和未來。
回顧過去就是一味的想著過去，傷害現(xiàn)在，而想象未來就是沉醉在泡沫里。只有現(xiàn)在最值錢！
俄羅斯的列夫托爾斯泰警告我們：記��！只有一次最重要，那就是現(xiàn)在！這很重要，因?yàn)檫@是我們做出改變的唯一時(shí)機(jī)。"
現(xiàn)在的人經(jīng)常擔(dān)心未來，后悔過去。其實(shí)當(dāng)他們著急后悔的時(shí)候，現(xiàn)在的時(shí)間就像流水一樣過去了。歌德說：“忘記今天的人，也會(huì)被昨天遺忘�！�
小時(shí)候聽媽媽一遍一遍說：“一寸光陰一寸金，一寸金難買。”時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。我們能不珍惜時(shí)間嗎？魯迅先生說：時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì)有的。自從我學(xué)習(xí)了課文《一夜的`工作》，學(xué)習(xí)了周總理是怎樣度過他的一天，我不能再浪費(fèi)時(shí)間了。
時(shí)間的旅程只有三步。未來的時(shí)間在慢慢逼近，現(xiàn)在的時(shí)間像死亡一樣飛逝而去，成為昨天。只有把握現(xiàn)在，才能有美好的未來，才能有充實(shí)的人生。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇37
清晨，霧蒙蒙的，我提著媽媽精心準(zhǔn)備好的行李包，懷著喜悅的心情，焦急地等候姨夫的到來。因?yàn)榻裉煳乙缴虾Ｈタ春镁脹]見的'爸爸。
細(xì)心的奶奶又給我準(zhǔn)備了一大包點(diǎn)心，嘮叨著說：“從天臺(tái)到上海路程太遠(yuǎn)，至少要八個(gè)小時(shí)才能到�！�
“不對(duì)，不對(duì)�！眿寢尃�(zhēng)辯著說：“現(xiàn)在到上海只要四個(gè)小時(shí)�！�
媽媽的話音剛落，姨夫就到了。他似乎聽到了她們的談話，看了看表說：“現(xiàn)在是八點(diǎn)，到上海吃午飯都來得及。”
汽車緩緩地開動(dòng)了，載著我和姨夫上了高速。路是這么平坦寬闊，我們的心情也跟著暢悅無比。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“快醒醒，快醒醒，上海到啦！”姨夫在我耳邊不停地叫�！霸趺催@么快，不是才十一點(diǎn)嘛。”拉開車窗簾一看，啊，真的到啦！前腳剛跨進(jìn)大門，老爸就飛奔過來，來了個(gè)法式擁抱，說：“小丫頭，你喜歡的菜我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了�！�
哈，時(shí)間過得真快！我又可以好好享受這份久久的濃濃的父愛了。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇38
也許有些人認(rèn)為時(shí)間是很漫長(zhǎng)的東西。比如說我的一些朋友，他們都常常說；"怎么時(shí)間還是那么長(zhǎng)呀！悶死人了�！蔽覅s不這么想，因?yàn)槲叶脮r(shí)間是寶貴的。
我以前通常都會(huì)想；為什么我的時(shí)間過的特別快。但現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲抑牢业臅r(shí)間都用在我自己想做的事情上，所以過得快。而別人的時(shí)間都在浪費(fèi)無聊的地方上，所以過的慢。因此我覺得很不滿、很不公平，為什么別人的時(shí)間都在浪費(fèi)而長(zhǎng)，我的時(shí)間在努力卻短？我很懊惱。我不斷問別的人，他們都沒有人能會(huì)答我。
我很喜歡看書，寫作。我在認(rèn)真在某一件事的時(shí)候很害怕別人來打擾我。比如說；“我在看書的`時(shí)候有人打擾我，我會(huì)沒心思看下去。在我寫作的時(shí)候有人打擾我，我的靈感立馬會(huì)被她趕走。所以我希望不會(huì)有任何人打擾我的思緒。同時(shí)我也希望每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，時(shí)間真的好寶貴呀！
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇39
“光陰似箭，日月如梭�！辈恢挥X中，我從幼兒園小班一下子讀到小學(xué)三年級(jí)，快升四年級(jí)了；從不懂事的幼兒變成優(yōu)秀的少先隊(duì)員；從被爸爸媽媽呵護(hù)的'嬰兒變成1.35米的小小少年。時(shí)間，既讓我成長(zhǎng)，又讓我領(lǐng)略到成長(zhǎng)的快樂，同時(shí)，也讓我深深感到時(shí)間流逝的飛快：時(shí)間一去不復(fù)返！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我感受到珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間、不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間的重要。因?yàn)�，時(shí)間猶如金子一般珍貴，但是金子卻買不到時(shí)間。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@些格言告訴我們，要趁現(xiàn)在少年強(qiáng)壯時(shí)，爭(zhēng)取朝夕，好好學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，莫要等到老來后悔已晚。因?yàn)椋皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！�
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇40
我們今天到達(dá)已經(jīng)6天了。但是我總覺得時(shí)間過得很快。每天都做類似的事情，除了做作業(yè)。但是過了這一天，總覺得還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間。但是一旦接近黃昏，總覺得時(shí)間總是過得那么快。
時(shí)光飛逝，日月如梭。過去，老師總是教這些詞來表達(dá)時(shí)間過得有多快。那時(shí)候我一直覺得人的生命不短，反而太長(zhǎng)。時(shí)間來之不易，需要珍惜，但不需要任何努力就可以輕易獲得。
與時(shí)間賽跑是愚蠢的，因?yàn)楫?dāng)?shù)诙焯柹饡r(shí)，一切又開始了。忘記昨天和前天發(fā)生的煩惱；今天剛剛發(fā)生的事情，令人高興的.是，它就在我的腦海里，如果我不想忘記，我就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。多無憂無慮��！
但是后來長(zhǎng)大了，才知道以前的想法真的很蠢！珍惜時(shí)間，珍惜身邊的一切，生活才能變得有意義，過得更充實(shí)。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇41
我想回到過去，回到我的童年，回到我的童年，回到我的純真，回到我無憂無慮的童年。
很遺憾時(shí)間在悄悄的從我們身邊溜走，但是我們覺得時(shí)間太多了，不能太快討厭。長(zhǎng)大了就后悔了。為什么我們沒有好好珍惜？
人們常說“時(shí)光匆匆而逝”。成年人看到我們這些孩子，會(huì)把自己當(dāng)成孩子，會(huì)想起童年的回憶，會(huì)說自己小時(shí)候做過什么。
但是，我們從來沒有好好珍惜過，慢慢地被時(shí)間留給了童年的回憶。
一句話就是“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間拋棄你”，所以我們要珍惜時(shí)間，讓童年留下多彩的幸福。不幸的是，時(shí)間從我們身邊溜走了。
時(shí)光倒流，我想回到我的童年，那個(gè)無憂無慮的童年，回到我小時(shí)候沒有得到的好成績(jī)，努力做到最好。時(shí)光倒流，我要認(rèn)真的`去理解我不知道該怎么做的題目，直到我理解為止。
時(shí)光倒流，我要完成我未完成的夢(mèng)想，努力讓自己覺得童年沒有虛度。我會(huì)做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一分鐘。
我準(zhǔn)備好了，你呢。
留住時(shí)間的小學(xué)生作文 篇42
有人說有三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)追不回來：射出去的箭，說過的話和過去的時(shí)間。我覺得不完全如此。射出去的`箭，我們可以拾回來；而說過的話，我們可以宣布作廢。只有時(shí)間，我們是真真正正永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追不回來了。
可以說，時(shí)間是一把鋒利無比的小刀，它可以把原本豪不起色的石頭變成雄偉壯觀的雕塑，但是，它也可以將其毀壞。在勤勞者的手中，這把鋒利的“小刀”會(huì)助他打出一片天地；但是這小刀一旦在懶惰的人手中，它只會(huì)給懶惰者留下一縷縷白發(fā)。時(shí)間是世界上最公平的，它不會(huì)多給予別人，也不會(huì)少給予別人對(duì)待任何一個(gè)人都是公平的。要從時(shí)間那里得到智慧，還是白發(fā)，就只能看自己選擇了。
當(dāng)你在津津有味地看電視時(shí)，專注得盯著電腦游戲時(shí)，時(shí)間早以從手指間悄然流過，但是你卻一無所獲，時(shí)間沒有給你留下任何東西；相反，你在紙上認(rèn)真地列著算式時(shí)，拿著書本專心致志地品讀的時(shí)候，時(shí)間同樣從手指間流過，時(shí)間卻讓智慧充滿了你的頭腦。
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