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時(shí)間無價(jià)作文

時(shí)間:2022-05-01 20:58:33 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間無價(jià)作文匯總8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的時(shí)間無價(jià)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間無價(jià)作文匯總8篇

時(shí)間無價(jià)作文 篇1

  人生在世,從生到死,寥寥數(shù)十載,屈指可數(shù)。一年三百六十五天,每個(gè)人就當(dāng)活一百年,也不過三萬六千五百天。沒個(gè)人都應(yīng)該清楚,再過去的每一天都無法挽回了,每個(gè)黎明的到來都意味著一天的過去。

  有人常說“錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的。”這句話雖然說明了錢的重要性,但即使你擁有再多的錢也買不回時(shí)間,正如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”那樣,時(shí)光一去不復(fù)返。

  時(shí)間是我們青春的籌碼,有了時(shí)間我們就可以擁有一切。當(dāng)我吃飯時(shí),時(shí)間從我碗邊溜走;當(dāng)我洗手時(shí),時(shí)間從臉盆邊溜走;當(dāng)我凝然時(shí),時(shí)間從我身邊溜走,當(dāng)我伸手挽留時(shí),時(shí)間又從我手中溜走。

  一切有志之人,他們不沉迷于“昨天”更不會(huì)空想“明天”,他們永遠(yuǎn)從今天開始,只有懂得珍惜今天的人才無愧于昨天,才能以自信面對(duì)明天,面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。

  在生命的道路上我不僅擁有物質(zhì)上的一切,而且擁有父母的關(guān)愛,友誼的支持。正是有了時(shí)間我才能獲得這一切。

  讓我在生命的長河中,用我的知識(shí)與生命譜寫生命的樂章,讓知識(shí)放飛我的夢(mèng)想,友誼照亮我的前程之路。

時(shí)間無價(jià)作文 篇2

  時(shí)間無價(jià)“時(shí)間就是性命,無端空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命。”這句話出自偉大的文學(xué)家魯迅先生之口。

  時(shí)間無價(jià)!我們?cè)跄芾速M(fèi)自己與別人的時(shí)間呢?

  我有時(shí)曾想:時(shí)間是什么呢?要怎么樣才能做到爭分奪秒呢?在一個(gè)夢(mèng)里,我終于知道了時(shí)間是什么!那個(gè)夢(mèng)境是這樣的:我走在大街上,到處閑逛、消磨時(shí)間。童年的時(shí)候,別人都在學(xué)習(xí),而我卻在外面玩耍,成年的時(shí)候,別人都在工作而我只是一味的到處旅游;老年的時(shí)候,別人都有所成就,有理想的生活,回頭在看看自己,卻還是一事無成無所事事,到頭來才理解了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的內(nèi)涵。我在媽媽的呼喊聲中驚醒,心里暗暗的叨念:還好只是一個(gè)夢(mèng)!但僅僅只是一個(gè)夢(mèng),卻讓我知道了時(shí)間的重要性。

  因?yàn)闀r(shí)間是無價(jià)的,所以魯迅先生常常把別人喝咖啡的時(shí)間用來工作。那我們?yōu)槭裁床荒馨褎e人玩耍的時(shí)間用來學(xué)習(xí)呢?

  我們的生命是父母給予的,時(shí)間是時(shí)光老人給予的。對(duì)于我們的時(shí)間,時(shí)光老人贈(zèng)與每一個(gè)人的都是公平的,我們沒有任何理由不珍惜,更沒有權(quán)利去浪費(fèi)它、糟蹋它、虛度它。時(shí)間對(duì)于所有人來說十分重要。時(shí)間,在醫(yī)生眼里是生命;時(shí)間,在商人眼里是財(cái)富;時(shí)間在農(nóng)民眼里是糧食;時(shí)間,在學(xué)生眼里是成績。由此可見把握住時(shí)間就是擁有了未來!

  朋友們,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!時(shí)間稍縱即逝,如果等時(shí)間逝去了才知道珍惜,到那時(shí)就悔之已晚了!讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里創(chuàng)造出無限的價(jià)值吧!

  光陰似箭、日月如梭。時(shí)間一分一秒的流逝。學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間從筆尖滑過;生活中,時(shí)間隨著一些瑣事悄悄溜走。由此可見時(shí)間走得是多么的匆忙。作為新世紀(jì)的我們更應(yīng)該認(rèn)真安排自己的時(shí)間,努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)國家有用的人!

  時(shí)間是有限的,讓我們加倍地去珍惜時(shí)間吧!

時(shí)間無價(jià)作文 篇3

  人,做為萬物之首,處世于蒼蒼茫茫的天地之間;時(shí)間,做為生命構(gòu)材,慢慢地消磨于一瞬又一瞬。人之所以進(jìn)步,是因?yàn)樗麄冇眯淖分鹱约旱膲?mèng)想;時(shí)間之所以短暫,是因?yàn)樗嬲]人要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  人生,絲絲縷縷,靠時(shí)間而存、時(shí)間,分分秒秒,靠人生精彩。上帝是公平的,他在每個(gè)人出生時(shí)就給了他一定的時(shí)間,只是有人懂得珍惜,有人不懂得珍惜。時(shí)間是擁有彼岸的海洋,海上有艘船,你站有船頭,眺望著遠(yuǎn)方美好的夕陽,可你不知道,一旦在時(shí)間中走錯(cuò)了腳步,就無法回頭,無論你怎么失聲痛哭,淚流滿面,時(shí)間老人只會(huì)笑一笑,無動(dòng)于衷,輕輕告訴你一刻是多么重要。魯迅曾說過:“時(shí)間永在流逝!泵恳环置恳幻耄恳豢堂恳凰,在你轉(zhuǎn)身的那一剎,時(shí)間又流逝了許多,隨著時(shí)間的漸行漸遠(yuǎn),我們?cè)陂L大,生命在精彩,在時(shí)間中目睹歲月的千變?nèi)f化,又在歲月中感悟時(shí)間的重要。悠悠千年,生生不息,做著精彩的事,不枉時(shí)間對(duì)你的青睞;游手好閑,無所事事,消磨過去的時(shí)間,正如“少壯不努力,老大徒傷悲”。時(shí)間是一位知心的朋友,在忙碌中傾聽你的心聲,“浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命”,青春在等于消逝;時(shí)間又是一位智者,在生命中不多說一句,卻早已把飽含的真諦與誓理傳達(dá)如此。

  金錢能買到玩具,金錢能買到藥品,金錢能買到……但他不能買到時(shí)間!

  威悟歲月,感悟時(shí)間,你會(huì)明白,時(shí)間的重要性。

  珍惜時(shí)間吧,時(shí)間無價(jià)!

時(shí)間無價(jià)作文 篇4

  從遠(yuǎn)古夸父逐日的悲壯神話起,無論是孔子“逝者如斯”的無奈,還是莊子“吾生也有涯”的感嘆,都給我們留下了對(duì)時(shí)間的思考。

  個(gè)體生命的有限和物理時(shí)間的無限這一悖論是哲學(xué)的基本命題。一生,應(yīng)該怎樣度過?相對(duì)論給我們以啟示:擁有同樣一份不會(huì)再來的生命,人生的內(nèi)容卻相對(duì)于不同的選擇方式而不同。有人無知蹉跎,到老一場(chǎng)空夢(mèng);有人積極開拓,把生命的質(zhì)量提高,就能讓精神無限延伸。

  朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。可我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?他這樣描寫飛逝的時(shí)間:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí)便從凝然的雙眼前過去,我覺得去得匆匆了,伸手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過去,等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一天。

  時(shí)間難道真的這樣快嗎?

  “少壯不努力,老大徒傷悲”在成長的黃金時(shí)代,我們手中攢著大把大把的時(shí)間,似乎無限富有,覺得浪費(fèi)一點(diǎn)又何妨。于是就有人闊氣十足地?fù)]霍著青春,毫不吝惜。但他卻忘了,金錢失去了可以賺回,而“千斤難買寸光陰”,時(shí)光如流水,一旦失去,再難喚回。

  曾經(jīng)有人打過這樣的比喻:假如有一家銀行,每天在你的賬號(hào)里存入86400元錢,限你必須當(dāng)天把這筆錢用完,沒用完的第二天就自動(dòng)取消。你會(huì)怎么辦?

  事實(shí)上真有這樣的銀行,他的名字就是時(shí)間,它每天給84600秒鐘。每天夜里它會(huì)把你沒有妥善利用的`時(shí)間銷掉,不準(zhǔn)余數(shù)記賬,也不能預(yù)支明天。我們的責(zé)任就是善用寶貴的每一刻,每一秒。

  我們已無法把握昨天,因?yàn)樽蛱煲猿蔀闅v史,回憶只能是學(xué)習(xí)和總結(jié),或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無法把握明天,因?yàn)槊魈爝沒有到來,只能寄予希望和向往。所以我們能夠把握的只有今天。

  年輕的朋友們,珍惜合理利用每一分,每一秒,為明天創(chuàng)造輝煌吧!

時(shí)間無價(jià)作文 篇5

  “光陰好比河中水,只能流去不流回!边@十四個(gè)字寫出了時(shí)間的寶貴。包括我在內(nèi),許多人都把這句話當(dāng)作人生的座右銘?墒,又有多少人能永遠(yuǎn)珍惜時(shí)間,把握好時(shí)間呢?

  《匆匆》這篇文章中寫道:燕子去了,有再來的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候。可是,時(shí)間去了,就不會(huì)再回來了。

  有多少人做過多少次這樣的“傻”事。耗阕呗啡D書館看書,也許因?yàn)榘肼酚^賞風(fēng)景,放慢腳步,也許看到小吃,停步品嘗,也許遇上朋友,止步聊天。那可能你就喪失了許多看書時(shí)間,更可能趕不上時(shí)間的腳步——圖書館關(guān)門了。而回家時(shí),你又東張西望,到處亂玩,浪費(fèi)了5分鐘。就在這五分鐘里,就可以提前回到家,看書看報(bào),寫一篇兩三百子的小短文,或預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)一些功課……

  在這之前,我并沒有留意到這短短的五分鐘,但讀了《匆匆》后,我不禁深深沉思:一個(gè)五分鐘雖很短暫,但日積月累,那該有多少個(gè)五分鐘!一個(gè)?十個(gè)?上百個(gè)還是上千個(gè)?甚至上萬個(gè)?我簡直不敢想象在這十二年里,在這四千三百多個(gè)日日夜夜里,我到底浪費(fèi)了多少個(gè)五分鐘,多少時(shí)間啊!

  時(shí)間的確來去匆匆啊!所以,過去的,就讓他過去,不要再利用今天的時(shí)間去留戀過去。我們應(yīng)珍惜好今日的美好時(shí)光,掌握好明天的寶貴時(shí)間。趕上時(shí)間的腳步,抓住時(shí)間的規(guī)律,珍惜時(shí)間!愛惜時(shí)間!

時(shí)間無價(jià)作文 篇6

  時(shí)間是無價(jià)的,“時(shí)間就像性命,無端空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命!绷魇诺臅r(shí)間用金錢再也買不回來了。時(shí)間過得很快的轉(zhuǎn)眼間初中三年準(zhǔn)備過去了。要好好珍惜在初中階段的時(shí)間。

  時(shí)間無價(jià)!我們?cè)趺茨芾速M(fèi)別人的時(shí)間呢。時(shí)間過去了就過去了再也回不來。過去的時(shí)間追不回來,我們現(xiàn)在能做的就是用時(shí)間去做有意義的事,總之不讓自己后悔就行?傊陀媚愕臅r(shí)間去做你想做的事情,不后悔你所花費(fèi)的時(shí)間就行。

  時(shí)間無價(jià),再也買不回來以前小時(shí)候的時(shí)間了,小時(shí)候我花費(fèi)了好多時(shí)間在“玩”上 ,小時(shí)候我用那時(shí)間拿來學(xué)習(xí)該多好啊,如果小時(shí)候我拿那無價(jià)的時(shí)間去學(xué)習(xí)現(xiàn)在也不會(huì)成績那么差的?上Ш蠡谝矝]用的,時(shí)間買不回來的。 現(xiàn)在能做的就是把時(shí)間用在有意義的學(xué)習(xí)上,好好學(xué)習(xí)把不懂的補(bǔ)回來。

  上課要好好聽老師講課,錯(cuò)過了那一節(jié)課再也回不去了,時(shí)間是無價(jià)的再也買不回來的。唉可是我克服不了不專心聽課的心里,上課上了一半就想著那另一科的出來寫,特別是語文課了上了一半就想拿另外一科出來,有時(shí)候拿著別的一科練習(xí)出來做,被老師火眼金睛一看就發(fā)現(xiàn)了。唉又被唉罵。老師正在上面講的就一無所知了。唉這樣的心里我一定要克服不然沒有一科可以學(xué)的好的。而且現(xiàn)在還是復(fù)習(xí)階段呢。唉我不能這樣了,我要好好聽課,要珍惜時(shí)間。

  時(shí)間無價(jià)好好珍惜,如果不珍惜到后悔莫及。時(shí)間過去了就過去了再也回不來了。

時(shí)間無價(jià)作文 篇7

  過去,我不懂得好好地珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,因此曾經(jīng)錯(cuò)過許多大好時(shí)光。時(shí)間“嘀嘀嗒嗒”地流逝,我們?cè)僖矡o法翻到歷史的那一頁,再也無法找到那時(shí)的美好歲月。由此,我學(xué)會(huì)了珍惜寶貴的時(shí)間。這個(gè)非凡的本領(lǐng),將使我獲得無數(shù)快樂與向往!

  過去,我稚氣地認(rèn)為時(shí)間就像車輪,來回轉(zhuǎn)動(dòng)而無限定,但是我錯(cuò)了,寶貴的時(shí)光使我在童年時(shí)留下了深刻的教訓(xùn):一次次地捉迷藏,一次次地過家家,我有的是滿足與無知,時(shí)間是否也在與我玩捉迷藏呢?我漸漸迷茫了,就像快艦在迷霧中失去了方向。任何人的黃金時(shí)間不過是由一天、一時(shí)一分,乃至一秒拼湊而成的,我們正值少年時(shí)期,時(shí)間對(duì)我們無異于“一寸光陰一寸金”,我們?nèi)绻蛔ゾo每一分每一秒認(rèn)真學(xué)習(xí),只有不學(xué)無術(shù)、一事無成的后果等待著我們。書是人類的好朋友,有的人把看書看作是一種負(fù)擔(dān);有的人把看書看作是一種消遣;還有的人把看書看作是一種享受。我愿意時(shí)刻享受書為我?guī)淼臉啡,因(yàn)槲覑圩x書,更愛時(shí)間。時(shí)間,為我?guī)淼牟粌H是知識(shí),還有一些興趣愛好,時(shí)間,可謂是我盡情發(fā)揮的空間:畫畫,運(yùn)動(dòng)……都是時(shí)間賦予我的。每天的學(xué)習(xí)是十分沉重的,對(duì)于我更是如此,寒冷的冬天中,依舊是上午4節(jié)課,下午3節(jié)課,怎能不令人疲憊呢?回到家,盡管時(shí)鐘還沒到6:00,但外面的天空卻像穿上了黑色的紗衣,黑得透徹,黑得憂愁,做會(huì)兒作業(yè),看報(bào),吃晚飯,時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地走了,留下我一片遐想:每天都這樣,令人不時(shí)感到乏味——千篇一律的生活一點(diǎn)趣兒也沒有。但是與眾不同的是,我們每天都在接收外界的新知識(shí),以開闊我們的視野,豐富我們的知識(shí)。這就是每天時(shí)間帶給我的大禮!

  從古至今,多少偉人不是在爭分奪秒的環(huán)境中開創(chuàng)霸業(yè),創(chuàng)造奇跡:拿破侖這位19世紀(jì)的歐大陸霸主,率領(lǐng)其千軍萬馬橫掃歐洲。如果他沒能抓住每一個(gè)大好時(shí)機(jī),那今日的世界將別有一番風(fēng)貌;當(dāng)成吉思汗威震蒙古草原內(nèi)外時(shí),他依舊沒有放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì),竟把戰(zhàn)況延伸到歐亞大陸中。金、遼、夏、宋,全都?xì)г诿晒盆F騎之下,不是他們太厲害,而是因?yàn)樗麄兡馨盐諘r(shí)機(jī);還有法西斯頭子希特勒的德意志隊(duì)伍為什么能在幾年內(nèi)踐踏全歐洲。盡管最后他的陰謀沒能得逞,世界文明被拯救了,但后人還是被他的神速嚇壞了!如果沒有好好珍惜一分一秒,那祖沖之怎能短時(shí)間內(nèi)算出比外國先進(jìn)技術(shù)早一千年的圓周率到3·141592653呢?如果不抓緊時(shí)間好好鉆研,愛因斯坦有怎能寫出《狹義相對(duì)論》《廣義相對(duì)論》等名著呢?

  時(shí)間并不是所有人都懂得珍惜的,只有熱愛學(xué)習(xí)的人才懂得珍惜,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴,我就應(yīng)該把握每一分,每一秒,學(xué)好本領(lǐng),作一個(gè)時(shí)間的主人!

時(shí)間無價(jià)作文 篇8

  俗話說得好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!薄肮怅幩萍赵氯缢。”“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕......同學(xué)們,時(shí)間像一股股泉水,不珍惜就會(huì)流走;時(shí)間像天上的空氣,說走就走;時(shí)間像正在流動(dòng)的水,一去不復(fù)返......因此,時(shí)間無價(jià)。我們一定要珍惜時(shí)間。

  同學(xué)們,時(shí)間就是生命,浪費(fèi)一分、一秒的時(shí)間就等于浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)的生命。世上關(guān)于珍惜時(shí)間的故事有很多。魯迅先生就是十分珍惜時(shí)間的,他“把別人喝咖啡的功夫都用在寫作上!睆亩簧黝H豐,成為一代文壇巨匠。魯迅十二歲在紹興城“三味書屋”讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親干家務(wù)活。有一天,魯迅在家里幫媽媽多做了一點(diǎn)事,結(jié)果上學(xué)遲到了,嚴(yán)厲的老師狠狠地責(zé)備了魯迅一頓。魯迅挨訓(xùn)以后,并不問受了委屈而埋怨老師和家庭,他反而誠懇的接受了批評(píng),決心做好精確的設(shè)計(jì)安排,再也不會(huì)因?yàn)樽黾覄?wù)而遲到了,于是,他用小刀在書桌的右下角,正正方方地刻了一個(gè)“早”字,用以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間,發(fā)奮讀書!边@個(gè)故事告訴我們不能浪費(fèi)時(shí)間,要像魯迅一樣把時(shí)間安排好,不浪費(fèi)每一秒。

  同學(xué)們,時(shí)間是公平的,也是公正的,就看你有沒有充分的運(yùn)用好時(shí)間,時(shí)間在每一個(gè)人身上都是一樣的,而時(shí)間就掌握在每個(gè)人的手里。

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