【精選】時(shí)間的作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的時(shí)間的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
午飯后，夏日的氣溫更感燥熱了。時(shí)間很多，卻想不起能夠去哪里，又能夠做些什么。正是毫無頭緒，熱不可耐的時(shí)候，忽然想到學(xué)院在一塊草坪上的大榕樹下面新置了一張石凳，于是我就只好去那里坐著乘涼驅(qū)熱。
只一坐下，就突然在前面的灌木叢里跳出一個(gè)人來，定睛一看，是舍友小輝。天氣那么炎熱，躲在密密麻麻的灌木叢里一定悶熱得很，便站起來問他：“小輝，你到灌木叢里干什么？不會(huì)是想蒸天然桑拿吧？”只見他大汗淋漓，不停喘氣，好像剛從火山堆里爬出來，貪婪地吸著久違的空氣。小輝瞧了我一眼，然后搖手說道：“開什么玩笑，大熱天里誰還會(huì)去桑拿？那樣做不是火上添油么？”我追問道：“既然不是蒸桑拿，你還串進(jìn)灌木叢里干什么？”他答道：“有頭發(fā)誰愿意做光頭？為了找失去的一樣?xùn)|西才去做“光頭”的�！蔽倚Φ溃骸霸谀阈哪恐�，女朋友最重要了，難道你的女朋友丟在灌木叢里？”小輝說道：“其實(shí)，在我心中你才最重要不跟你廢話多說了，時(shí)間拖得越長，那樣?xùn)|西就越難尋回來�！闭f玩，便迅捷地?fù)溥M(jìn)灌木叢里，看那嫻熟的姿勢(shì)，一定是從灌木叢里進(jìn)進(jìn)出出多回了。
不一會(huì)兒，他果然又從灌木叢里跳出來，只見他兩手空空。我便問道：“你究竟在尋找什么失去的東西？需不需要我的幫忙。我眼利心細(xì)，找東西特別快；但你起碼向我講述一下那東西的基本特征。我不是你肚里的蛔蟲哦，自然不知道你要尋找什么�！边@回他也不瞧我一眼，仍然搖手道：“小朱，別好心做壞事了。這種東西越多人找，就越難找到�！蔽覄傄穯栂氯ィ麉s眼間撲進(jìn)灌木叢里不見了。
直至夕陽已去，皎月方來之時(shí)，小輝才從里頭跳出來。我慌忙跑過去，問他：“怎么樣？是不是找到了？”我在樹下呆呆看了他在灌木叢里了一個(gè)下午，我也不知道為什么會(huì)這么傻去看他尋找東西，或者是好奇心作怪吧。那小輝攤開兩只空手，無精打采地說：“還沒有找到。本來已經(jīng)找到的，但那樣?xùn)|西實(shí)在太滑了，剛用手握住，卻一下子溜走了。哎，那樣?xùn)|西，失去了就很難找回來了；即使找回來，也沒有以前那么美了�！闭f完，就低著頭走開了。
眼見他快要消失在視野里，便墊起腳尖追問他：“小輝，好歹也要告訴我你在找什么？也不白白浪費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間等你�！毙≥x在遠(yuǎn)處說道：“自個(gè)兒找去，便會(huì)找到�！痹诤闷嫘牡谋剖瓜拢椅掌鹗謾C(jī)的夜視鏡照明，然后竄進(jìn)灌木叢里憑著微弱的光在黑暗中尋找。后來，有幾個(gè)同學(xué)問我天那么黑還在灌木叢里尋找什么，我便說尋找一樣很滑的`東西，他們又問我需不需要他們的幫忙，我就說人手越多就越難找到那樣?xùn)|西。于是他們只好拿起手機(jī)的夜視鏡為我照明。很遺憾，我到最后還是沒有找到小輝口中所說的“很滑”的東西。而我離開那片草坪之后，那些照明的同學(xué)模仿我去找那樣?xùn)|西。那天之后，竟然有更多更多的學(xué)生去那塊草坪亂竄。所有人都只知道到那里只為尋找一樣很滑很滑的東西。但直到現(xiàn)在，仍沒有人找到。
時(shí)間的作文 篇2
所謂“碎片化”原意為將完整的東西分成諸多零塊，而碎片化時(shí)間，便是那些多件事情中間所存在的無法用來做正事，而可以以其他方式進(jìn)行利用的時(shí)間。每天的放學(xué)途中，是我的碎片化時(shí)間，在這一部分的時(shí)間中，我有時(shí)會(huì)有一些發(fā)現(xiàn)。
曾在放學(xué)路上，看到過一個(gè)約莫60歲的老爺爺，他留著一點(diǎn)點(diǎn)的山羊胡，帶著一個(gè)帽子，身穿一套休閑裝，臉上掛著一點(diǎn)開心的微笑，拉著大提琴，多年來，他一直在這里，澄黃色的夕陽照到了他臉上的汗水，也照到了他臉上流露出的那種令人羨慕的幸福和享受，他還是那樣精神飽滿，那樣開心地笑著，他還會(huì)輕輕晃著身子，隨著音樂一起搖擺，他身上映照出對(duì)待生命的.樂觀和熱愛，也在我心中烙下了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，難以忘記的身影。
和這個(gè)老爺爺相比，我，一個(gè)16歲的豆蔻少女，我應(yīng)比他更有條件快樂，去享受于我在做的事，而我卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而埋怨，忽視了拼搏生活中的樂趣。
其實(shí)，我們不僅可以用碎片化的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，而且可以去做些積極的事情以改善我們的心態(tài)和認(rèn)知。此發(fā)現(xiàn)后，我在我碎片化的時(shí)間里尋覓著改善心態(tài)的事情。
后來，我發(fā)現(xiàn)了：在碎片化的時(shí)間里克服困難可以大大地提高我的自信心和心態(tài)。
在學(xué)校的課間時(shí)間，讀書有些薄弱的我會(huì)去向同學(xué)和老師請(qǐng)教問題，不得不說，這個(gè)過程的開始乏味又枯燥，但幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)即使在碎片化的時(shí)間內(nèi)克服一個(gè)小問題，便有很大的成就感，心態(tài)也慢慢地從浮躁變得平靜下來，我終于在碎片化的時(shí)間里找到了拼搏生活中的樂趣。
放學(xué)路上，老爺爺還在拉琴，我駐足欣賞著美妙的旋律，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而輕松舒緩，我也像他一樣隨著音樂輕輕搖動(dòng)身子，輕輕為他鼓掌，我想，我的心和他一樣平靜了。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們有許多碎片化的時(shí)間，我們?cè)谒槠臅r(shí)間里自我調(diào)整，提高認(rèn)知，改善心態(tài)，成就著更好的自己。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)光在微涼的秋風(fēng)中不知不覺的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。
漫步在操場(chǎng)的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了征人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現(xiàn)，渲染出滿紙蒼顏。
六月盛夏，在一年中最美好的日子里卻要經(jīng)歷一場(chǎng)最殘酷的考驗(yàn)。成王敗寇，分?jǐn)?shù)成為最有力的通行證。雖然離中考還有半年時(shí)間，但已有無數(shù)家長為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開一間間名師補(bǔ)習(xí)班的大門，懸梁刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實(shí)的寫照。
不知和時(shí)起，我們?cè)缫言诜謹(jǐn)?shù)和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學(xué)時(shí)曾與閨蜜一邊喝著醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，快樂的笑聲在耳邊久久回蕩。
你可還曾記得，上一秒哭著說要減肥，下一秒就抱著蛋糕大快朵頤；你可還曾記得，800米的跑道何其漫長，只因你不曾放棄的牽著我的`手和我一起跑到終點(diǎn)，這800米在我眼中變得短暫；你可還曾記得……
穿梭在校園的每一個(gè)角落，這里是男孩子拋灑熱情，揮發(fā)汗水的球場(chǎng)，在這我們認(rèn)識(shí)彼此，成為兄弟；在古老的銀杏樹下，紛飛的杏葉中笑語飛揚(yáng)；在滄桑的校碑前，是對(duì)母校的深深凝望……
時(shí)間永遠(yuǎn)都是那么殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬于你的美好時(shí)光。中考令我們別無選擇，為了不失敗，只有一刻不停的戰(zhàn)斗，才可能出現(xiàn)勝利的曙光。
殘花朽木只在過去，春花明艷亦是未來。在屬于自己的記憶中跚然前行，流連兩岸風(fēng)景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中懷念只屬于自己的曾經(jīng)。
時(shí)間的作文 篇4
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就變老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！贝和碇栊峭蹂P亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》，唱紅了大江南北，成為人們口中常哼唱的一首歌，同樣也引起了許多人的反思——時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間？
時(shí)間？小時(shí)候?qū)r(shí)間沒有一點(diǎn)概念，只是天真的認(rèn)為爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊，會(huì)一直陪我一起玩。長大之后，發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己是多么的無知，居然會(huì)傻傻的認(rèn)為爸爸媽媽會(huì)陪我永遠(yuǎn)，卻不知道自己在茁壯成長的過程中，父母卻在慢慢的變老。
他們以前烏黑亮麗的秀發(fā)，已經(jīng)有了一絲銀色；他們以前光滑的臉龐上，已經(jīng)留下了歲月對(duì)他們的.考驗(yàn)。
回憶幾天前，還因自己的任性惹他們生氣，對(duì)他們大吼大叫而后悔�；叵肫饋�，還是會(huì)羞愧，傷心。埋怨自己，為什么以前不懂事？埋怨自己，為什么如此任性？埋怨自己，為什么自己不理解他們？埋怨自己……
我現(xiàn)在終于明白時(shí)間是什么。時(shí)間，在父母身上有了很好地表達(dá)；時(shí)間，就是父母臉上的皺紋，就是父母頭發(fā)零星分布的白頭發(fā)；時(shí)間，就是他們，就是天下所有為兒女而操心的父母。
珍惜時(shí)間，讓天下所有的兒女都好好報(bào)答父母吧。
時(shí)間的作文 篇5
“滴答，滴答……”你在奔跑，如水般逝去。我拼命地追趕，卻總是跟不上你的腳步�！}記
沉重的學(xué)業(yè)壓的我喘不過氣來，想休息，只看見如山的作業(yè)以排山倒海之勢(shì)向我撲來。
沒辦法，只有挑燈夜讀艱苦奮戰(zhàn)才能成就大業(yè)，我咬咬下唇，甩甩頭，繼續(xù)埋頭苦寫。也不知過了多久，我終于寫完了作業(yè)。疲憊不堪的我到頭便睡。
夢(mèng)中，我似乎回到了從前，回到了小時(shí)侯和小伙伴一起嬉戲的小山坡。我又和小伙伴們一起玩耍，一起游戲，銀鈴般的笑聲傾瀉了我的`夢(mèng)。但沒過多久，還和我一起玩耍的小伙伴竟變成了那一本本課本，周圍是無數(shù)的時(shí)鐘。我如困獸般被團(tuán)團(tuán)圍住，課本一步步向我逼近，像是要將我壓榨干凈……
“不！”我從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)中的一切還歷歷在目。我搖頭苦笑，從前的一切還能回去嗎？每個(gè)人都一樣，逃不過時(shí)間的枷鎖。
經(jīng)過這噩夢(mèng)，我睡意全無，走下床到窗邊看天。天那么黑，沒有星星也沒有月亮。
那如果時(shí)間被抓住，會(huì)怎么樣呢？我被自己這突然的想法嚇了一跳，時(shí)間怎么會(huì)被抓住呢？我笑了笑自己，低下頭。天哪，這是什么？我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我面前竟站了個(gè)拇指大的小人，好象還是活的！我不敢相信自己的眼睛。
“喂，女孩！”它竟說話了！“搞什么嗎，這么晚不睡覺，想什么要抓住我，害我被丟來陪你，真是麻煩的女人！”什么，它是時(shí)間，我一定是瘋了！“好心告訴你，神在今晚聚會(huì)，聽到你的想法，憐憫你，派我安撫你！”它好像能看透我的心思，不屑地對(duì)我說。
“若我抓住你，時(shí)間真的能倒流嗎？”我相信了它的存在，小心地問道。“當(dāng)然能，有我，什么不可以！”那小子得意地說。“但我，你抓不住的！”它又補(bǔ)了一句。哼，那我就來抓抓看咯。我伸手便要抓它，它靈巧一躲。我又飛身撲了過去，抓住了它，正高興，卻發(fā)現(xiàn)我的身子在往下掉。�。∥以诖翱�。完了，我小命休矣！
“��！”我大叫一聲，發(fā)現(xiàn)我竟在自己的床上，哦，幸好是夢(mèng)。
世上真的有那樣的時(shí)間嗎？若有，我還真想將你抓住。
不過，人總要學(xué)著長大。成長就意味著付出更多，也許還有快樂。
抓住時(shí)間，也許是有可能的吧。但是，到底是誰被抓住了呢，是時(shí)間還是我自己呢？
時(shí)間的作文 篇6
看到“碎片化”這三個(gè)字，思緒帶出了一個(gè)從小學(xué)開始，學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)的調(diào)查問卷上總會(huì)出現(xiàn)的，屢用不爽的問題：請(qǐng)問你平均每天的閱讀時(shí)間是多少？
小學(xué)時(shí)的答案大概是一至二個(gè)小時(shí)，到了初中，時(shí)間減少到半小時(shí)到一小時(shí)，現(xiàn)在高中，在忙碌的學(xué)習(xí)和成堆的作業(yè)中，我斟酌著在問卷上寫下三十分鐘。真是羨慕小學(xué)時(shí)候的我，忍不住懷疑那時(shí)候的我怎么這么閑。
忙碌的生活還是需要放松的，我的放松方式總是固定那幾個(gè)，讀書看漫畫做手工之間來回切換。而我所閱讀的.所有書目中，除了一些比較有名的，老師推薦的閱讀書目，剩下的則是各種各樣的小說。身邊的很多人說，用電子書閱讀起來總歸是沒有實(shí)體書那樣有感覺的，可是我的想法和我的朋友們有些不同，比起實(shí)體書，我更喜歡電子書。理由和同樣喜歡電子書的人們不約而同：方便啊，輕巧啊，書目多啊。贊美科技的發(fā)展。
因?yàn)闀r(shí)間的碎片化，閱讀也變得碎片化。這碎片化的閱讀時(shí)間和電子書讓我能夠同時(shí)閱讀兩三本書，卻少了以前的沉迷書中無法自拔，已經(jīng)許久沒再出現(xiàn)別人喊了三四遍卻仍在書中幻想的局面。這本應(yīng)是好事，卻讓我有些許惋惜。雖然每次閱讀的時(shí)間很少，我只能在課間，在完成作業(yè)后，亦或者在睡前閱讀，但是一天的時(shí)間過去，半個(gè)小時(shí)往往還是可以攢到的。
我并非特別喜歡同時(shí)閱讀兩三本書，但是卻常常“不小心”那樣做。碎片化的閱讀使得書中的劇情發(fā)展變慢，讀完一本書往往要用以前兩倍的時(shí)間，然而在這段時(shí)間里，也許是旁人或友人又推薦了本好書，也許是自己手癢又找到了本有趣的小說，在試讀這些書目時(shí)，被劇情勾了魂兒。彼時(shí)事情又發(fā)展成了這本書放不下，昨個(gè)兒的書又有趣得不忍松手的局面。真是兩面為難，有時(shí)更是三面為難。
縱使碎片化的時(shí)間讓我的閱讀方式發(fā)生了改變，但是如果我不利用這些時(shí)間，又該如何找到大把的時(shí)間進(jìn)行閱讀？“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝皇沁@生活的快節(jié)奏讓水一滴滴出現(xiàn)，成為時(shí)間碎片。
我只能抓住這碎片化時(shí)間，讀我喜歡的書。