【實(shí)用】珍惜時(shí)間的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜時(shí)間的作文 篇1
在昨天的那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我因?yàn)橐粋�(gè)背書的作業(yè)，而讓我背了整整一個(gè)半小時(shí)，從而大量的浪費(fèi)了時(shí)間，讓我昨天的作業(yè)很遲很遲才完成，從此我得出了一個(gè)結(jié)論：一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)像他珍惜自己一樣珍惜她。
那是在昨天，我早上準(zhǔn)備去背書，背的是《大學(xué)·中庸》每天背一篇，我看了看今天要背的內(nèi)容，我一看，頓時(shí)傻了眼，心想：我的天哪，今天真倒霉！雖然說今天沒有做《仁華學(xué)校數(shù)學(xué)思維課本.》但是今天要背的東西也太長了點(diǎn)吧！我都要崩潰了，這么長的文章，什么時(shí)候才能背完��！背一年也背不完呀！還好只要背一篇，要是多背很多篇，那就倒霉了！看著這么長的文章，我只好硬著頭皮，拿起了書，便去背書了！我又想：這么長，那就多拖一會(huì)兒吧！于是，我拿起了書，心不在焉的讀著《大學(xué)·右經(jīng)一章》的原文，陳壽說得好：讀書有三到，謂心到、口到、眼到。而我這時(shí)候讀書，確實(shí)漏了一個(gè)最為重要到，那就是心到，我就是心不在焉的讀著，結(jié)果，過了十幾分鐘才背好了《大學(xué)·右經(jīng)一章》的原文。我心想：好不容易背完了這篇文章的原文，后面的文章應(yīng)該是超級(jí)超級(jí)長了吧！這該怎么背呀！我一看后面的譯文，頓時(shí)暈倒了！我又想：這么長，古人都是讀書讀書的，而現(xiàn)代人都是背書背書的，還是古代人爽！這么長的譯文，算了，在用原來的那個(gè)戰(zhàn)術(shù)——無敵拖拖拖，開始行動(dòng)！于是，我又開始了帶有抵觸心理讀書法！，我背著背，以為自己背完了，于是就找媽媽背，可是媽媽老是說：錯(cuò)！這個(gè)地方不對(duì)！后面，我只好"全線撤退"，退回自己的根據(jù)地，便實(shí)行拖拖戰(zhàn)術(shù)，我躺在了床鋪上，半天什么也不讀，就在那邊躺著躺著，媽媽連續(xù)問了我?guī)拙湓挘叶紱]回答媽媽的話語，就直接在那邊躺著躺著！還時(shí)不時(shí)地抱一抱笨笨熊最后，媽媽急了，沖了過來，把我k·o了一頓，然后有教育了我一頓：背書是有方法的，不是這么長，直接這么長一下子讀下去，那怎么背得快�。�(yīng)該把這么長的譯文分成幾個(gè)小段幾個(gè)小段，再把那幾個(gè)小段給合起來，這樣就背快了，就不用背那么長時(shí)間了！
請(qǐng)一定要珍惜時(shí)間，"光陰似箭日月如梭""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！珍惜時(shí)間最光榮，浪費(fèi)使勁最可恥。請(qǐng)一定珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間的作文 篇2
流年匆匆，韶華易逝，驀然回首，猛悟歲月如梭，空嘆年華虛度，哀恨一事無成。為何當(dāng)初沒有抓住劃過指尖的流年？
朱自清惋嘆：“燕子去了有再來的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候，但是我們的日子卻一去不復(fù)返了。”是啊，時(shí)間匆匆，稍縱即逝，怎能不叫人珍惜。但是我們總是任意時(shí)間的流逝，原本今日事，今日畢，偏要留到明天，明天還有明天。一再推延，最后要做之事堆積成山，悔之晚矣。世人須知“明復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”如不珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，又談何著眼未來。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用到工作上了。”正因此，一片片意蘊(yùn)悠深的文章流傳至今。古代也曾有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等珍惜時(shí)間，勤奮苦學(xué)的典故。方知逝者如斯夫的無奈，亦可有不舍晝夜的執(zhí)著。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。即使只是一分鐘，甚至是一秒鐘，都具有其珍貴的價(jià)值。一秒鐘，對(duì)于醫(yī)生來說是生命的點(diǎn)燃，對(duì)于商人是億萬金錢涌入，對(duì)于學(xué)生是永無窮盡知識(shí)的攝取。你是否所擁有的有限的時(shí)間，體現(xiàn)出其無限的價(jià)值呢。此刻，你是在漫無目的的瀏覽網(wǎng)頁；還是在玩著無聊乏味的游戲；或是在觀看枯燥無奇的電視劇？為何就是不舍得利用這些時(shí)間寫寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，或是品一杯香茗，攜一本好書細(xì)細(xì)的品閱？為何讓時(shí)間悄然流逝，在生命中不留下一絲痕跡。
常聽一些老人嘆撼，少年時(shí)荒廢終日，從不努力讀書；中年時(shí)貪圖安逸，不曾拼搏奮斗；垂垂暮年，一事無成，仍想發(fā)奮勤學(xué)，卻已心有余而力不足，不及當(dāng)年了。終其一生，碌碌無為。荏苒歲月覆蓋過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，從現(xiàn)在做起，珍惜所擁有的時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間的作文 篇3
莎士比亞曾說過：“拋棄時(shí)間的'人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！边@句話深深地印在了我的心里。
曾經(jīng)我看到過這樣的一個(gè)故事《琳琳的時(shí)間布》。主要講了：琳琳在上學(xué)的路上偶遇到了一位時(shí)間老人，時(shí)間老人給了琳琳一塊時(shí)間布，那塊布上有著各個(gè)人生的時(shí)間段。琳琳考試時(shí)把考試的時(shí)間縫了起來，當(dāng)老師訓(xùn)斥琳琳的時(shí)候，她又把布縫到了另一個(gè)時(shí)間段，她想：“時(shí)間過得太慢了�！庇谑撬涂p起了人生的所有時(shí)間段。
琳琳一下子把布縫到了八十歲。她頓時(shí)發(fā)現(xiàn)事實(shí)好像和她想象中的不太一樣。她發(fā)現(xiàn)家人都逝世了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。她也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，她那玲瓏的小手變大了，變得有皺紋了……這一切都變了。琳琳想：“這是怎么回事?”她無比的痛苦，無比的傷心。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己手里還有時(shí)間布。她想拿針把布縫起來，可是等她拿起針，就……
讀了這個(gè)故事，當(dāng)我在考試的時(shí)候，我會(huì)迎難而上;當(dāng)我在受到老師和家長的訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)吸取教訓(xùn)，讓自己做的更完美。
我知道時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，是金錢買不來的。我會(huì)珍惜時(shí)間，絕不會(huì)再像琳琳一樣縫掉人生的各個(gè)時(shí)間段，加油!
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