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時(shí)間的作文600字

時(shí)間:2022-10-09 10:05:20 時(shí)間 我要投稿

【推薦】時(shí)間的作文600字7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的時(shí)間的作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】時(shí)間的作文600字7篇

時(shí)間的作文600字 篇1

  東漢文學(xué)家崔瑗官至濟(jì)北相,40多歲時(shí)任群吏,不幸因事入獄,當(dāng)他聽說獄中有位獄吏精通《禮》學(xué),便抓緊時(shí)間向他學(xué)習(xí),即使在被審訊的時(shí)候也趁機(jī)向他請(qǐng)教,最后學(xué)有所成。居里夫人,為了不使來訪者拖延拜訪的時(shí)間,會(huì)客室里從來不放坐椅。不分晝夜,不浪費(fèi)一分一秒的執(zhí)著使她成功從瀝青礦石油渣中提煉出1克鐳,成為第一位2次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。事實(shí)證明,捉的住時(shí)間,就是捉住成功的機(jī)會(huì)。雖說:“光陰似箭,日月如梭!笨僧(dāng)你跟上了時(shí)間的腳步,成為時(shí)間的朋友,和他一起奔跑,那么你就能夠讓時(shí)間綻放出耀眼的光芒。

  世界上最殘忍的是時(shí)間,最公平無私的也是時(shí)間,她從不多給誰一分,給誰少一秒,浪費(fèi)時(shí)間的人無疑是糟蹋自己的生命。高爾基說過:“勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者只能叫時(shí)間留下一頭白發(fā),兩手空空!彪妼W(xué)之父法拉第就是一個(gè)很好的例子,他13歲就由于家庭經(jīng)濟(jì)的困難,迫使他成了一個(gè)裝訂印刷作坊的徒工,但他從不浪費(fèi)丁點(diǎn)兒的時(shí)間,一有空就埋頭苦讀,這促使他成為19世紀(jì)電磁學(xué)領(lǐng)域中最偉大的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。

  一切有大建樹者,無一不惜時(shí)如金。古書《淮南子》有云:“圣人不貴尺之璧,而重寸之陰!睗h樂府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩句:“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。”法國作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本。德國詩人歌德把時(shí)間看成是自己的財(cái)產(chǎn)。魯迅先生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)更深刻。他說:“時(shí)間就是生命。無端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命!笨v古論今,暢談中外,偉人之所以為偉人,關(guān)鍵是偉人最大的朋友是時(shí)間,庸人之所以為庸人,關(guān)鍵是庸人的最大的敵人是時(shí)間。逃出時(shí)間的束縛,誰都沒有辦法能使時(shí)鐘敲響已逝去的鐘點(diǎn),珍惜現(xiàn)在的一分一秒,為自己的人生大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

時(shí)間的作文600字 篇2

  哪里有什么天才,我只是把別人和咖啡的時(shí)間用在工作上了。

  ——魯迅

  時(shí)間對(duì)于我們來說,是公平的又是自私的,一個(gè)懂得利用時(shí)間的人,時(shí)間對(duì)于他來說就像海綿里的水,擠一擠從會(huì)有的,一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人,睡再多的海綿,在他的眼里,也是會(huì)干枯的。

  我們都知道,時(shí)間是由分秒組成的,如果一個(gè)用分計(jì)算時(shí)間的人,要比用時(shí)來計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間要多59倍,可見,不是時(shí)間決定著我們,而是我們決定著時(shí)間。

  時(shí)間對(duì)于我們來說,抓起來像金子,抓不住像流水,古今中外,有多少惜時(shí)的名人值得我們學(xué)習(xí)。

  愛因斯坦在組織享由盛名的奧林比亞科學(xué)院時(shí),每晚例會(huì),她從事和與揮著手棒茶杯,開懷暢飲,邊飲茶,邊談話,愛因斯坦就是利用這種閑暇時(shí)間,來與大家交流思想吧看似拼長(zhǎng)到時(shí)間利用起來,如今,茶杯和茶壺早已成為英國劍橋大學(xué)的一項(xiàng)獨(dú)特設(shè)備以紀(jì)念愛因斯坦利用閑暇時(shí)間的創(chuàng)舉

  不僅外國友人懂得珍惜時(shí)間,我們只能夠國人也有這樣對(duì)千古美談。

  我國古代就有明日福明日,明日何其多?的千古名句。我國著名小說家魯迅,教導(dǎo)我們,不做事堅(jiān)定奴隸,要做時(shí)間的主人,要做尸檢的主人,從古到今,從今到外,都宣揚(yáng)著,要珍惜時(shí)間。

  像我們正處在學(xué)習(xí)的緊張時(shí)段,時(shí)間對(duì)與我們太過于寶貴,我們沒有太多的時(shí)間去預(yù)習(xí),去復(fù)習(xí),只能去利用零碎的時(shí)間去做,記得教學(xué)樓的一句話人與人之間的區(qū)別,就在于業(yè)余時(shí)間的利用。

  偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文,也曾說過我們從來不認(rèn)為,半小時(shí)是一段尾部粗到的時(shí)間正是人家有著珍惜時(shí)間的`覺悟,才編寫了生物起源,達(dá)爾文得名字,至今是家戶喻曉。

  最后讓我用一個(gè)小故事來結(jié)束吧,一個(gè)小男孩問上帝,一百萬對(duì)于你來時(shí)是多少,上帝說:“像一分鐘”小男孩說:“你能給我一百萬嗎?”上帝:“當(dāng)然,只要多給我一個(gè)一分鐘!笨梢,這一分鐘有多么得珍貴!

時(shí)間的作文600字 篇3

  在你身邊,在他身邊,在我們身邊,總有很多在那兒磨磨嘰嘰,浪費(fèi)時(shí)間的“小偷”。我們正是因?yàn)楦鞣N原因,才被這些“小偷”掠走了時(shí)間。這些“小偷”神出鬼沒,令人防不勝防。而在下,也正是“小偷軍團(tuán)”中的一員。

  我的偷竊之法真是神不知鬼不覺,甚至很多時(shí)候把自己的時(shí)間都給偷了還不知曉,可見我手法高超。得,就拿那天晚上的事來說吧——

  一日晚上,作業(yè)不算多,我哼著小曲兒,打開了自己的練習(xí)冊(cè)。做了沒一會(huì)兒,就被一道奧數(shù)題給難住了。開始,我還在絞盡腦汁,冥思苦想,可想著想著,“咚”,思緒又被彈到了其它地方去了:這道題怎么這么難?這還只是小學(xué)的題目呀,那如果到了中學(xué),那題目還不得悉煞我呀……電視里現(xiàn)在在播什么給媽媽看呢?那應(yīng)該是媽媽最喜歡的韓劇吧。那些電視劇到底有什么好看的,媽媽怎么這么愛看……今天晚上的炸雞腿與羊肉鍋真好吃,明天還要再叫媽媽做,可是媽媽一定又會(huì)說我長(zhǎng)得太胖了,不能再吃肉了,我得想個(gè)法子……老媽今天晚上又出去買了一塊菠蘿大餐包,今晚去刷牙時(shí)再順手“牽”一塊菠蘿餐包吃吧……

  想著想著,我又?jǐn)[弄起了我的那些小玩藝兒。我用磁球磁鐵、鐵夾、鐵片擺弄著,不到一會(huì)兒,那鐵質(zhì)手及磁鐵都變成了一個(gè)個(gè)美麗的裝飾品,懸掛在我的臺(tái)燈上。

  玩著,玩著,不知何時(shí)一本書已攤在面前,我貪婪地讀著,看到了一個(gè)幽默的片段,我不禁“嘻嘻嘻”笑出了聲。不料,被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

  “止戈,9點(diǎn)半啦,作業(yè)寫完了嗎?”媽媽發(fā)話了。

  得,我才做了一點(diǎn)題哪!這次作業(yè)從7點(diǎn)寫到了10點(diǎn)半,其中兩個(gè)半小時(shí)在開小差。

  唉!偷竊時(shí)間,害人不淺呀……

時(shí)間的作文600字 篇4

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

  孔子說:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”時(shí)間是匆匆的,如白馬般疾飛過隙?v然歲月莽莽,人生蒼蒼,轉(zhuǎn)眼之間,也都成了過往。朱自清先生說:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!睍r(shí)間和曾留下游絲般的痕跡啊,只不過如一縷青煙,眨眼間被微風(fēng)吹散;只不過如一邊薄霧,僅過了一會(huì),也被初陽蒸融。時(shí)間的不回首告訴了我門,他只不過是三秒--前一秒,已成為歷史;這一秒將成為過去,下一秒即將化為現(xiàn)實(shí)。唯有活在當(dāng)下的一秒,才能締造壯闊的歷史,迎來美好的未來。

  光陰似箭日月如梭,人們雖然無法阻擋它們的流逝,卻可以一點(diǎn)點(diǎn)釋放出它們?cè)械膬r(jià)值。

  魯迅說:“時(shí)間像海綿里的水,只要擠總會(huì)有的!睍r(shí)間固然匆匆,但只要我們有珍惜時(shí)間的意識(shí),就可以化無數(shù)小時(shí)間段為大時(shí)間段,以至于最終達(dá)成我們的目的。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就是一位利用時(shí)間的高手。有一次,他一邊走路,一邊思考問題,正思考的入迷,一不小心撞到電線桿上,結(jié)果他連聲抱歉,繞開桿子又接著便思考邊走路,一旁的人個(gè)個(gè)都為他的行為而目瞪口呆,他卻渾然不知。后來,正是他如此的熱愛思考問題,懂得珍惜時(shí)間,才最終造就他昏黃的數(shù)學(xué)成就。

  難道做事情非要找一個(gè)相當(dāng)充足自由的時(shí)間段不可嗎?我看并非如此。若把一寸光陰比成一寸金,那么你又會(huì)舍得這一小塊的黃金嗎?答案當(dāng)然是不會(huì),我們就要把時(shí)間看的像黃金般寶貴,甚至比黃金還要更加寶貴。因?yàn)橹挥姓湎Р⒗煤妹恳淮绻怅帲覀儾拍懿粩嗟胤e累人生的財(cái)富,不斷地充實(shí)生命中的每一天。

  你從命名的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  因?yàn),過去的時(shí)間已筑成了輝煌的歷史,而此刻的時(shí)間也正為了美好的明天而奮斗著!

時(shí)間的作文600字 篇5

  在我們的生活中圓這個(gè)圖形隨處可見,從八月十五的月亮到蛋糕,無一不是圓的,每個(gè)人對(duì)圓的看法也不一樣,美食家會(huì)將它看成蛋糕,軍人看成槍口……但我卻會(huì)想起我家的小鬧鐘。

  小鬧鐘是淡紫色的,圓溜溜的身子上有一個(gè)白色的按鈕,胖嘟嘟的身子十分可愛,就是它的外表已經(jīng)被歲月蹉跎,可別看它不起眼,它在我的生活中可起到了大作用。

  有一天早上,我還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中,小鬧鐘突然叫了起來,“鈴――”一聲把我吵了起來,我隨手拿起電話一看,5點(diǎn)半,可鬧鐘仍然叫個(gè)不停,我在心里十分納悶,小鬧鐘平時(shí)非常聽話為什么現(xiàn)在卻叫不停呢!后來我看大的鐘表,才發(fā)現(xiàn)電話的時(shí)間錯(cuò)了,還好有小鬧鐘,不然呢,我一定遲到了。在我的生活中,類似的事情經(jīng)常發(fā)生。

  其實(shí)呢,鬧鐘最大的作用是教會(huì)了我珍惜時(shí)間,還見證了我的成長(zhǎng)。

  小鬧鐘指我剛?cè)腙?duì)時(shí)媽媽買給我的禮物,現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級(jí)了,他卻仍然陪伴在我的身邊,他教會(huì)了我“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边教會(huì)了我“少壯不努力,老大徒傷悲!痹谒拿媲,我讀的課文,從《月亮媽媽》到《軍需處長(zhǎng)》,從1+1=2到圓周率,從abc到過去時(shí)了,他在我眼中已經(jīng)不再是一個(gè)我討厭的并且讓我睡不著懶覺的討厭家伙,已經(jīng)變得像是一位嚴(yán)厲的教師,督促著我成長(zhǎng)。他即將退休了,讓他教我的事情我就不會(huì)忘。

  正如朱自清的《匆匆》,“燕子飛了,有在回的時(shí)候;楊柳青了,有再綠的時(shí)候。”可能我們的時(shí)間比這一去不復(fù)返了吧!我們所能做的,只有珍惜每一分鐘,讓每一分鐘變得有意義,每一段時(shí)間里,留下屬于我們的痕跡!

時(shí)間的作文600字 篇6

  隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人們的生活逐漸碎片化。在碎片化的時(shí)間中我們其實(shí)可以做很多事情:閱讀、購物、聊天……

  對(duì)于會(huì)利用時(shí)間的人來說生活的碎片化為他們的生活帶來不少樂趣,他們能盡情的利用碎片化的時(shí)間做自己想做的事情。但對(duì)于不會(huì)利用時(shí)間的人來說這些碎片化的時(shí)間都被浪費(fèi)了。

  會(huì)利用時(shí)間的人在碎片化的時(shí)間中總是做自己想做的事情:購物、閱讀、學(xué)習(xí)等等。而對(duì)于不會(huì)利用時(shí)間的人來說這些碎片時(shí)間都被浪費(fèi)了,他們?cè)谶@些時(shí)間中往往不知所措:學(xué)習(xí)一會(huì)感覺時(shí)間來不及;玩一局游戲吧,一時(shí)半會(huì)停不下來;看書吧,萬一看到精彩部分時(shí)間到了咋辦……然而時(shí)間就這樣不知不覺中流逝了,由于沒有良好的計(jì)劃,這些碎片化的時(shí)間就這么被浪費(fèi)了。

  這種情況我也有過,不過隨著學(xué)業(yè)的繁忙,碎片時(shí)間逐漸減少,但仍還有不少:上學(xué)放學(xué)的路上、課間休息、午自修……這些時(shí)間有時(shí)候食之無味,棄之可惜。不知該做什么,而時(shí)間就在這種時(shí)候流走了。但如果真的長(zhǎng)期把這些看似食之無味的時(shí)間利用好,便會(huì)發(fā)現(xiàn)食之很有味。

  但如何利用好,就要看個(gè)人的了。對(duì)于我們學(xué)生來說碎片時(shí)間不算多,但也不少:一早進(jìn)教室后交完作業(yè)等待早自修的時(shí)間;上課鈴響后在座位上等待老師來的時(shí)間:下課休息時(shí)間。這些都是我們可以利用的時(shí)間。那么在這些時(shí)間我們能做些什么呢?可以背一背提前抄好的英語單詞,如果堅(jiān)持下來你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你慢慢的記住了很多原本不會(huì)的單詞。我們也可以復(fù)習(xí)鞏固一下公式什么的。還可以溫習(xí)一下語文古詩。可以做一道小題目?梢钥磶讋t時(shí)事新聞,亦或者幾則笑話放松一下。能做的事情有很多并不局限于這幾點(diǎn)。但需要粗略的計(jì)算好時(shí)間以免做到一半停下來,這可是很難受的。

  另外拒不完全統(tǒng)計(jì),一個(gè)人一周因?yàn)樯畹乃槠速M(fèi)的時(shí)間可達(dá)三個(gè)小時(shí),而一周就有將近一天的時(shí)間被浪費(fèi),這是多么可怕的數(shù)字啊,好好利用好這些碎片時(shí)間,長(zhǎng)此以往也許會(huì)有意想不到的積累。

時(shí)間的作文600字 篇7

  如今,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,互聯(lián)網(wǎng)使整個(gè)世界變小了,就像一個(gè)小村莊,使人們無論做什么都變得更加匆忙,也就無可避免得使人們的生活變得碎片化,也多出了很多碎片化的時(shí)間。有人會(huì)說,這么短的時(shí)間,我什么也做不了!但是,如果善于利用,也可以做許多事情,也確實(shí)有人“善于”利用,也就是打“王者”刷微信什么的。但是請(qǐng)想一想這是否對(duì)自己有益。所以今天就來講一講如何利用碎片化的時(shí)間。

  首先,我想講一講我的親身經(jīng)歷。那是在我的小學(xué),那是一個(gè)名副其實(shí)的“菜小”,可能是我天生資質(zhì)還可以,每次考試都用實(shí)力碾壓第二、三名,而且還是在一種很輕松,很快樂的狀態(tài)下,直到四年級(jí)。那時(shí)候我媽已經(jīng)意識(shí)到“小升初”是個(gè)啥東西了,在外面報(bào)了不少課。第一學(xué)期來了一個(gè)插班生,成績(jī)和我不相上下,我還不以為然,覺得是補(bǔ)習(xí)班分了我一點(diǎn)心思,如果不學(xué)奧數(shù)我還是第一,就這樣過了一個(gè)學(xué)期。第二學(xué)期的一天,他拿著一道奧數(shù)題問我,那題目很難,讓我也有些犯難,一問才知道,原來他讀的補(bǔ)習(xí)班一點(diǎn)也不比我少,被稱為“淡定哥”的我開始不淡定了,問他有什么訣竅,能夠?qū)W習(xí)得這么好,他也沒多說什么,只是說沒事的時(shí)候做幾道題,背幾個(gè)單詞什么的,我當(dāng)時(shí)不以為然,心想這點(diǎn)兒時(shí)間能干什么?但我還是半信半疑地去做了。事實(shí)證明,這是有用的,所以我才能走到今天。

  所以,同學(xué)們,請(qǐng)利用起這些碎片化的時(shí)間吧,哪怕只是背一個(gè)單詞,看一條新聞,雖然看起來很少,但你每天背一個(gè)單詞,一年就有365個(gè)單詞,每天看一條新聞,就能讓你跟上世界的步伐。所以,同學(xué)們,讓我們利用起碎片化的時(shí)間,迎接更美好的明天。

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