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時(shí)間的作文400字

時(shí)間:2022-10-09 19:36:12 時(shí)間 我要投稿

【精華】時(shí)間的作文400字10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的時(shí)間的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】時(shí)間的作文400字10篇

時(shí)間的作文400字 篇1

  沒(méi)人能描述它的臉,但它的腳步聲在世界各地都能聽(tīng)到。是時(shí)候了。它來(lái)去匆匆。前幾天,我讀了這篇文章《匆匆》,對(duì)作者朱自清先生提出的問(wèn)題有了深刻的理解。因?yàn),我曾?jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:

  有一個(gè)英國(guó)人,在他80歲時(shí)突發(fā)奇想,為他80歲的一生做了一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì):28年的睡眠,20年的工作,5年的茶,食物和娛樂(lè),4年零6個(gè)月的斥責(zé)他的兒子和孫子與他人爭(zhēng)吵,250天的生火,吸煙,發(fā)呆,200天的照鏡子,50天的快樂(lè)歌唱和50小時(shí)的親切微笑.

  當(dāng)我讀這篇文章時(shí),我想起了課文《匆匆》中的話:“當(dāng)我洗手的時(shí)候,臉盆里的日子一天天過(guò)去。吃飯時(shí),白天從飯碗里過(guò)去。沉默中,他走過(guò)他那雙冰冷的眼睛。我注意到它走得很匆忙。當(dāng)我伸出手去護(hù)住手臂時(shí),它又穿過(guò)了護(hù)手……”

  是的,時(shí)間的流逝是無(wú)情和可怕的。人生七十歲。我們?nèi)种坏娜吮仨毴ニX(jué)。休息一段時(shí)間后,我們只有10,000多天的時(shí)間學(xué)習(xí)和工作。浪費(fèi)一天相當(dāng)于我們生命的十分之一。時(shí)間就像一把雕刻刀,它能迅速把一間小平房變成一座大廈,把一棵小樹(shù)苗變成一棵擋住陽(yáng)光的大樹(shù)。

  朋友,時(shí)間就像流水。永遠(yuǎn)不要等到失去了才知道它有多珍貴。請(qǐng)記住,無(wú)論你是快樂(lè)還是悲傷;不管夏天是冷還是熱,時(shí)間都不會(huì)停止它的腳步。讓我們珍惜每分每秒,與時(shí)間賽跑!

時(shí)間的作文400字 篇2

  一棵矗立于大自然的古老的大樹(shù),不知道她經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,斑駁的樹(shù)紋一道挨著一道,仿佛暗示人類,時(shí)光流逝,歲月崢嶸。觀覽著大地上如此令人肅然起敬的百年老樹(shù),感嘆生命的存在是時(shí)間老人創(chuàng)造的奇跡。那片片嫩綠色的樹(shù)葉,記載著歷史的動(dòng)人美麗。春來(lái)冬去,點(diǎn)點(diǎn)滴滴如水的時(shí)間造就了大樹(shù)深沉而又博大的綠。帶著對(duì)時(shí)間清醒的認(rèn)識(shí),仔細(xì)地聆聽(tīng)大自然特有而又微妙的聲音,檢閱著早春醉人心神的詩(shī)情畫(huà)意,悠綿的春風(fēng)柔和的吹過(guò),站在大樹(shù)下的自己仿佛感覺(jué)到大樹(shù)輕聲的問(wèn)候,喜歡綠色植物的朋友,你可安好?

  聚精會(huì)神的傾聽(tīng)著古樹(shù)的心聲,明白了祖先植樹(shù)的初衷,寄托植樹(shù)人對(duì)未來(lái)美好的期盼,希望象樹(shù)一樣信心十足地面對(duì)變幻莫測(cè)的世界。在時(shí)間的長(zhǎng)河里,多少圣賢豪杰展示了非凡的能力,治理山河,盡心盡力,以驚人的才華和智慧譜寫了人類的命運(yùn)。充分利用寶貴時(shí)間創(chuàng)造財(cái)富,提高百姓們的生活水平,讓普天下之蕓蕓眾生過(guò)上安康幸福的好日子。當(dāng)年親自動(dòng)手植下樹(shù)苗的君子,一定懂得時(shí)間對(duì)人是多么珍貴,樹(shù)苗悄悄長(zhǎng)大的時(shí)候,樹(shù)苗也見(jiàn)證了一段悲歡苦樂(lè)的人類發(fā)展史。生命中的每一天都應(yīng)該是美好的,迎接朝陽(yáng)的壯麗升起,滿懷信心地致力于喜好的工作,辛勤的灑下勞動(dòng)的汗水,像大樹(shù)一樣為世界貢獻(xiàn)力量。

  雖然人類只能看到大樹(shù)的粗壯,通過(guò)那一圈圈的年輪來(lái)考證一棵樹(shù)的年齡,借著古樹(shù)蒼老的枝條,越是分明的覺(jué)得如果善待生命,時(shí)間會(huì)留下永恒的記憶。

時(shí)間的作文400字 篇3

  生命如此短暫,時(shí)間固可以與日月相對(duì)永恒。

  滄波的歲月,漫長(zhǎng)的等待,日復(fù)一日的拼搏,足以雕刻下時(shí)間的軌跡。如虛幻而又深遠(yuǎn)的從前,分針時(shí)針的交際。當(dāng)我們仰面而望時(shí),時(shí)間匆匆遠(yuǎn)逝,在鐵路中流亡;在父母的容顏中奔走,在大庭廣眾之下流竄,在回憶與盼望中消沉,沒(méi)有人能觸碰到它的匆匆。時(shí)間就在淚水與等待中奔馳而去。

  時(shí)間飛躍到父母滄桑的面容,仿佛一把無(wú)情的刻刀,刻下冰冷與孤獨(dú),帶來(lái)如黑暗一般的恐懼,卻又依然快樂(lè)著。年復(fù)一年,日復(fù)一日,在生命中流逝,風(fēng)一般飄蕩;誰(shuí)也不曾得知它究竟要去哪里,為何如此急端、匆忙,以至于能斷送生命。

  總會(huì)有那么一天,空氣中傳來(lái)一絲熟悉,在我飛速轉(zhuǎn)身之時(shí),已悄然逝去。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。年少憧憬的你是否一度的回憶曾經(jīng),仰天而望、埋怨時(shí)間的匆匆;不知時(shí)間卻在那樣的日子中遠(yuǎn)去,再也不會(huì)回頭,時(shí)間匆匆,一代而過(guò)。

  只有好好的珍惜光陰,體會(huì)這個(gè)世界,體驗(yàn)過(guò)酸甜苦辣;才不會(huì)不會(huì)白白走一遭!

  我們每天在與時(shí)間賽跑,全力以赴的奔馳,卻最終也逃不過(guò)時(shí)間的驅(qū)逐,逃不過(guò)曲終人散的告別。

  是啊,時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。

時(shí)間的作文400字 篇4

  做好時(shí)間規(guī)劃,似乎一直是個(gè)難題。

  原先中規(guī)中矩的生活方式,一旦被加塞進(jìn)一個(gè)任務(wù)的時(shí)候,就會(huì)似一潭平靜的湖水被扔進(jìn)一塊石頭,震起層層波瀾。

  這個(gè)時(shí)候,如果心能像湖水的包容大度的話,那很快就會(huì)把它包裹,再多層的波瀾也會(huì)被消化下去。

  有時(shí)候,正是因?yàn)闀r(shí)間安排的自由些,反而會(huì)使其利用度得不到最大化。

  有一位老師說(shuō),如果他向?qū)W生布置一道作業(yè),說(shuō)是一周左右交的話,那么很大一部分學(xué)生都會(huì)拖著到最后截止時(shí)間才去做,有的甚至拖延著要嘛忘記做了,要嘛就沒(méi)有完成。后來(lái),他索性改變了一下策略,直接給學(xué)生一兩小時(shí)的時(shí)間,說(shuō)是完成了才可以回家,在這樣被縮短的時(shí)間限制內(nèi),學(xué)生的完成度反而是最高的。

  說(shuō)來(lái)好像是有點(diǎn)不可思議,可很多事實(shí)就是這樣。

  就像有的職業(yè)女性,她可以在上班之后回家還會(huì)做家務(wù),還會(huì)帶帶孩子,等孩子睡著了有可能還會(huì)自己看會(huì)書(shū),做一會(huì)鍛煉。

  可如果是一連幾天的假期在家里,可能她做的事情還不一定有在上班期間多,也有可能直接就是在床上躺休息了一天。

  時(shí)間就是這樣像海綿一般,當(dāng)你覺(jué)得很緊迫的時(shí)候,反而更加大了你想把它利用率最大化。

  希望自己能學(xué)好時(shí)間規(guī)劃,把單位時(shí)間最大化,而不是一直的`拖延與懊惱。

時(shí)間的作文400字 篇5

  正如朱自清老師所說(shuō):“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭。俊笔前,人生就是如此,盡管你有多少財(cái)富,仍舊是生帶不來(lái),死帶不去的啊!那有為何要走這一次呢?就是那花開(kāi)的時(shí)間,牽引著我們,讓我們享受生活的酸甜苦辣。

  不禁讓我想起這樣一個(gè)故事:在偏僻的山村,有一個(gè)非常聰明的孩子。但他在小學(xué)時(shí),卻被老師無(wú)情的埋沒(méi)了他的才華。他的小學(xué)生涯是多么的艱苦,老師根本就不在乎他,每次就因?yàn)檫@樣,他開(kāi)始淘氣起來(lái)。而他的老師又會(huì)打他,罵他,使他的學(xué)習(xí)積極性開(kāi)始消退,但他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是名列前茅。他每次都是孤孤單單的一個(gè)人,從學(xué)校走到家,又從家走到學(xué)校。

  可是,在這天,他的“金色之花”終于盛開(kāi)了。

  小學(xué)生活眨眼間就已經(jīng)結(jié)束了,接著迎來(lái)的是明媚的春天。他以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué),他的初中老師可真實(shí)慧眼識(shí)人才,對(duì)他非常的器重。他的初中生活真是五彩繽紛,有滋又有味。

時(shí)間的作文400字 篇6

  我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢,卻又很快很快。

  在玩電腦的時(shí)候,我玩著玩著,忘記玩了幾小時(shí)了。在我躺在椅子上看課外書(shū)的時(shí)候,看著看著,漸漸入迷,看完一頁(yè),又忍不住翻開(kāi)另一頁(yè)繼續(xù)看。在我睡覺(jué)的時(shí)候,也會(huì)嫌時(shí)間太少了,我睡不飽。

  在學(xué)校里的時(shí)候,我日日盼望著快點(diǎn)放學(xué),心里嘀咕著:怎么還沒(méi)放學(xué)呀!還會(huì)扭頭看看多少點(diǎn),還差幾分鐘,甚至覺(jué)得一分鐘也是如此的慢。在快要期末考試的時(shí)候,我覺(jué)得時(shí)間正在飛速的流逝著,沒(méi)有時(shí)間給我預(yù)習(xí)。

  時(shí)間是寶貴的,我們要珍惜時(shí)間,拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄你。

  古人給我們留下了許多惜時(shí)的名言,如:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒,街前梧葉已秋聲!倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。

  是呀!時(shí)間是寶貴的,又是無(wú)情的,它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人,只能是做一天和尚撞一天鐘,在不斷等待“明日”的蹉跎中,閑白了少年頭,空悲切。

時(shí)間的作文400字 篇7

  公雞喔喔啼,驚醒了睡夢(mèng)中的我,寒冷的北風(fēng),吹散一片片枯萎的落葉,仔細(xì)凝視:陽(yáng)臺(tái)的花瓣依然沾著昨晚的露珠,朝陽(yáng)從東方劃過(guò)天邊,金黃色的陽(yáng)光在云朵旁拉出一道黃橙橙的稜線,我禁不住看了看沒(méi)想到今年最后的晨曦竟然如此美麗。

  光陰似箭,再美麗的晨光,也將跟隨時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,日月飛梭,仍然踩著不變的路線前進(jìn),凡夫俗子的我,只能靜靜看著時(shí)間流失,我經(jīng)常有“日子為何一去不回?”的迷惑,卻不知該如何掌握讀書(shū)的節(jié)奏?常勸告我:“要把握時(shí)間做好讀書(shū)計(jì)劃,才不會(huì)每逢重要考試就手忙腳亂!辈欢靡(guī)劃時(shí)間,是我最嚴(yán)重的缺點(diǎn),我要好好把時(shí)間分配好,努力當(dāng)時(shí)間的主人,不可再迷迷糊糊過(guò)日子。

  微風(fēng)輕輕吹,夜?jié)u漸深,鐘聲似乎不曾停歇過(guò),時(shí)鐘滴答匆匆的步伐,令人想停也停不了,倒數(shù)的盛況,從電視屏幕瞬間擴(kuò)散開(kāi)來(lái)!拔、四、三、二、一,新年!”縷縷炫麗的火花在黑暗的蒼穹中跳舞,隨著觀眾的熱情,我的心似乎跟著在寒冬中漸漸熱切起來(lái)。

  新的一年來(lái)了,我的年紀(jì)也大了一歲,在新的一年,還有很多的難關(guān)等著我去闖,我必須加油,并且要牢記的叮嚀不再虛度光陰了。

時(shí)間的作文400字 篇8

  時(shí)間對(duì)于每個(gè)人人是相同的,誰(shuí)也多,誰(shuí)也不少,對(duì)于一些虛度年華而浪費(fèi)時(shí)間的人給他們的只有悔恨和自責(zé)。

  我是一個(gè)平凡的人,自從讀完朱自清的《匆匆》,和劉墉給女兒寫的一封信《安靜與喧嘩》后我便有有了一個(gè)很深刻的啟發(fā)!都偃缬腥旃饷鳌肥呛悺P勒的夢(mèng)想,他一個(gè)又盲又聾的殘疾人和我們這些健康的人比起來(lái),有,一個(gè)人在叢林中走一個(gè)小時(shí)難道發(fā)現(xiàn)不了一點(diǎn)有價(jià)值的東西嗎?事情往往是如此,只有那些身殘志堅(jiān)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些價(jià)值。

  在一本書(shū)中有一道題問(wèn)我:《假如只有三天光明》中如果是你,在這三天中,你會(huì)干些什么?我答到我會(huì)珍惜真三天時(shí)間,第一天我看完一本書(shū),因?yàn)楣湃苏f(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。我第二天我會(huì)看看大自然的美好,第三天我要看一看我的父母為我日夜操勞。在這三條中我會(huì)干很多事情,讀完這本書(shū)我以后要珍惜時(shí)光,用這生命的火燭綻放我人生中的色彩。我以前經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間,常常一回到家便開(kāi)始看電視,玩電腦,嘴里還吃零食,一句詩(shī)說(shuō)到“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲”。

  從今天起我要珍惜我以后的每一天的時(shí)間,利用好時(shí)間,不會(huì)以后悔恨自己為社么年少時(shí)的過(guò)錯(cuò)!

時(shí)間的作文400字 篇9

  魔術(shù)就是以隨機(jī)應(yīng)變?yōu)楹诵牡囊环N表演藝術(shù),是制造奇跡的藝術(shù)。它是依據(jù)科學(xué)的原理,運(yùn)用特制的道具,巧妙綜合視覺(jué)傳達(dá)、心理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)及形體學(xué)、表演學(xué)等不同科學(xué)領(lǐng)域的高智慧的表演藝術(shù)。抓住人們好奇、求知心理的特點(diǎn),制造出種種讓人不可思議、變幻莫測(cè)的假象,從而達(dá)到以假亂真的藝術(shù)效果。

  而時(shí)間是最厲害的魔術(shù)師,他讓小小樹(shù)苗,長(zhǎng)成參天大樹(shù);讓顆顆種子,變成朵朵鮮花;讓一個(gè)個(gè)稚氣的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有志的青年……

  有時(shí)會(huì)趴在窗臺(tái),輕輕地想著以前的事——廣場(chǎng)上的滑滑梯,蕩漾著孩子們的笑聲;小販?zhǔn)掷锏臍馇颍耐兄覀兊膲?mèng)想;一只小小的冰淇淋,總能讓我們破涕為笑……時(shí)光飛逝,現(xiàn)在的我們整天忙于學(xué)習(xí),廣場(chǎng)上已沒(méi)有了我們的身影,氣球再也不是我們的玩具,冰淇淋更不能讓我們得到滿足。

  但是時(shí)間是公平的,雖然廣場(chǎng)不再是我們的領(lǐng)地,但我們的純真并沒(méi)有改變,為了我們的夢(mèng)想,我們更加積極向上。

  偉大的時(shí)間魔術(shù)師將上演一場(chǎng)隆重的魔術(shù),我們將與他一起表演。未來(lái)究竟會(huì)怎樣?讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,沖破重重阻礙,找尋答案。

時(shí)間的作文400字 篇10

  “時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就變老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!贝和碇栊峭蹂P亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》,唱紅了大江南北,成為人們口中常哼唱的一首歌,同樣也引起了許多人的反思——時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間?

  時(shí)間?小時(shí)候?qū)r(shí)間沒(méi)有一點(diǎn)概念,只是天真的認(rèn)為爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊,會(huì)一直陪我一起玩。長(zhǎng)大之后,發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己是多么的無(wú)知,居然會(huì)傻傻的認(rèn)為爸爸媽媽會(huì)陪我永遠(yuǎn),卻不知道自己在茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母卻在慢慢的變老。

  他們以前烏黑亮麗的秀發(fā),已經(jīng)有了一絲銀色;他們以前光滑的臉龐上,已經(jīng)留下了歲月對(duì)他們的考驗(yàn)。

  回憶幾天前,還因自己的任性惹他們生氣,對(duì)他們大吼大叫而后悔;叵肫饋(lái),還是會(huì)羞愧,傷心。埋怨自己,為什么以前不懂事?埋怨自己,為什么如此任性?埋怨自己,為什么自己不理解他們?埋怨自己……

  我現(xiàn)在終于明白時(shí)間是什么。時(shí)間,在父母身上有了很好地表達(dá);時(shí)間,就是父母臉上的皺紋,就是父母頭發(fā)零星分布的白頭發(fā);時(shí)間,就是他們,就是天下所有為兒女而操心的父母。

  珍惜時(shí)間,讓天下所有的兒女都好好報(bào)答父母吧。

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