精選時(shí)間的作文400字十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文400字 篇1
7、8歲，嚇得哇哇大哭。
越到后來(lái)，外公的病情越嚴(yán)重，病情也惡化了，以至于到整天只能躺在床上，每餐飯只能喝粥過(guò)日子。這些沒(méi)讓外婆少流淚，外婆也就整天會(huì)神神叨叨地說(shuō)： 老頭子
風(fēng)云突變，本以為外公的病情會(huì)好轉(zhuǎn)，卻又突然惡化了，一下就氧氣不足，趕快拿幾袋氧氣袋給外公輸氧，不幸，外公還是去世了。這件事一開(kāi)始我是不知道的，家里也沒(méi)誰(shuí)愿意告訴我，直至有一天再去外婆家時(shí)看到門(mén)上貼著的一幅幅挽聯(lián)，我明白了一切。
外公去世后，外婆就一直跟我們住在一起，外公去世了，外婆情緒轉(zhuǎn)變也很大，有時(shí)候至于魂不守舍，讓媽媽、舅舅和阿姨很擔(dān)心，于是媽媽便只好天天帶外婆散心。
外公去世了幾個(gè)月后，我的心里漸漸的恢復(fù)了平靜，忽一日，我又想起了這件事，便把這件事告訴了我的前座，誰(shuí)知我的前座過(guò)了幾個(gè)星期把這件事告訴了他的一個(gè)好朋友，前座又問(wèn)我是不是我爺爺去世了？我說(shuō)不是，他說(shuō)那就是外公去世了？我說(shuō)更不是了！
我一直不愿意去面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，一直去逃避。
時(shí)間過(guò)的很快，外婆也老了，我不敢再去想以后和從前的事，只想不要浪費(fèi)一些時(shí)間，浪費(fèi)一些光陰。
沙漏依舊擺在桌子上，里面橘黃色的沙依舊在流著。
時(shí)間的作文400字 篇2
老師在晨光時(shí)間，常帶全班一起朗讀一首小詩(shī)：“又是新的一天，上蒼賜給我新的一天，我做什么都可以，我可以浪擲虛度，也可以小心珍重……”，提醒同學(xué)要珍惜時(shí)間。
莎士比亞先生是個(gè)珍惜時(shí)間的人，他告訴了我們：“時(shí)間的腳步，不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情要做，而稍做停留�！边@句話(huà)告訴了我們：“時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖�。”所以，如果每個(gè)人都能把握時(shí)間、善用時(shí)間。也許我們的生活就會(huì)更充實(shí)。
對(duì)于不珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就好像浮云一樣，過(guò)眼消逝，所以那些人并不會(huì)好好的利用時(shí)間；對(duì)于懂得珍惜時(shí)間的人，連一分一秒都不肯浪費(fèi)，自然就比不懂得利用時(shí)間的人更容易成功。
自己該如何善用時(shí)間呢？我們可以在空檔時(shí)間應(yīng)多看看書(shū)、周末把功課寫(xiě)完….等，這些都是善用時(shí)間的好方法。我們也可以?作一張“時(shí)間表”，讓我們規(guī)劃想做和應(yīng)該做的事。
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币虼�，我們要好好把握我們擁有的時(shí)間，努力作時(shí)間的小主人!
時(shí)間的作文400字 篇3
輕柔的雨，繚繞著不盡的情思;
飄逸的云，承載著無(wú)盡的不舍;
閃爍的星星，點(diǎn)燃了我的記憶……
初一，無(wú)論你怎么走，都是會(huì)和列車(chē)一樣，一直走下去，直到終結(jié)……
回頭看看，初一快過(guò)了，該長(zhǎng)大了，要知道掌握自己的命運(yùn)，不要站在伸手看不見(jiàn)五指的“地方”
回憶，一直是一件美好的事。
不好的回憶和好的回憶滲透在一起，去醞釀，再去回憶，去回想，去體會(huì)，就像，再坐一次初一的列車(chē)。
初一就像風(fēng)一樣，只要風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，就不會(huì)在回去了！
也許，是因?yàn)椋@個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西，那，就是，時(shí)間，正所謂，時(shí)光流逝，不可再來(lái)。
如果，連這個(gè)都分不清的人，就像，候車(chē)的鳴笛一樣，大笑的文盲，傻傻的，笨笨的。
從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村，需要的只是時(shí)間和漫長(zhǎng)的路程，冷風(fēng)吹過(guò)，摸一摸通紅的一樣的臉，下一秒，就不再讓你擁有。
雖然時(shí)間很殘忍，但，同時(shí)它也很美好。
如果，時(shí)間，只有殘忍的一面，那么，還要時(shí)間來(lái)干什么呢？
只要我們珍惜時(shí)間的每一分每一秒，我們就會(huì)，慢慢覺(jué)得，其實(shí)，時(shí)間，是那么的美好，但，卻很短暫……
時(shí)間的作文400字 篇4
一個(gè)人最多的是時(shí)間，最少的也是時(shí)間。再多的時(shí)間如果不珍惜，也會(huì)變得很少。所以，珍惜時(shí)間就顯得尤為重要。對(duì)這一點(diǎn)，我深有感觸。
作業(yè)
夜深了，照進(jìn)屋內(nèi)的月光被燈光沖淡了，對(duì)面樓房亮著的燈開(kāi)始逐漸變少。家里只有我的書(shū)房燈亮著，書(shū)桌上放著幾層作業(yè)，像一座座永遠(yuǎn)無(wú)法越過(guò)的高山。
我想：“放假前六天我在干什么？天天瘋著玩，對(duì)作業(yè)一推再推，小四門(mén)看都沒(méi)看，等于荒廢了六天時(shí)間，下次一定要珍惜時(shí)間�！�
如果我珍惜了時(shí)間我的作業(yè)就可以按時(shí)完成。
考試
考場(chǎng)內(nèi)一片緊張的氣氛，每個(gè)考生都在奮筆疾書(shū)，監(jiān)考員不停地走著，發(fā)出“咔，咔”的響聲，更是營(yíng)造了緊張的氣氛。
正在考試時(shí)，一道難到登天的大題突然橫空出世，我一下子呆住了，呆了幾分鐘，悅耳的收卷鈴聲響了。我大吃一驚，急忙去看其他題，企圖再寫(xiě)出幾道題，卻差點(diǎn)被監(jiān)考員判成零分。
如果我珍惜了時(shí)間，我的數(shù)學(xué)就可以再多考幾分。
課堂
早上剛剛早讀完，窗外的樹(shù)上有幾只喜鵲在那兒叫，白云一團(tuán)團(tuán)地飄在空中，像棉花糖一般，同學(xué)們都在等著老師上課。
老師又大聲地問(wèn)了一遍：“這個(gè)k和b對(duì)一次函數(shù)圖象的影響，都懂了沒(méi)？”“懂—了—”老師聽(tīng)見(jiàn)回答后，欣慰地笑了一下，把黑板上密密麻麻的題全擦了。我后悔不已，不小心又錯(cuò)過(guò)這么多題型。
如果我珍惜了時(shí)間，我就又可以多見(jiàn)幾道題型。
珍惜時(shí)間的重要性大家都知道，但能不能真的珍惜那就是另一回事了。
時(shí)間的作文400字 篇5
聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間流逝的聲音，滴——答，滴——答，恍惚朦朧之間，幾年光陰已悄然而去。
時(shí)間，就如同瀑布那急促傾瀉的水流，快得不可思議；時(shí)間，就如同那溫泉中飛快升起又迅速消散的濃霧，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，昨天也不會(huì)再重來(lái)，時(shí)間也不可能停下。
多少個(gè)日日月月在流逝，多少個(gè)年年月月從我身邊滑過(guò)。
我看著原本年輕美麗的父母，在歲月的逼迫下，臉上漸漸出現(xiàn)了皺紋，烏黑的頭發(fā)中，也漸漸出現(xiàn)了些許白發(fā)。
我們留不住時(shí)間，也留不住父母的年輕，更不可能挽回昨天。
許多人都在感嘆、抱怨時(shí)間的流逝之快。
但與其在這兒抱怨時(shí)間之快，煩惱青春的流逝，還不如珍惜眼前的`時(shí)間，珍惜眼前的幸福。把握好一切時(shí)間去追求自己的夢(mèng)想。
如果我們暫時(shí)忘記時(shí)間消逝的痛苦，那么我們將會(huì)期待美好明天的來(lái)臨；我們將會(huì)快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)好每一天；我們將會(huì)全心全意地迎接嶄新的一天！
這不正如我們所期待的那樣：用期待新一天的幸福來(lái)替代時(shí)間消逝的痛苦。
時(shí)間的作文400字 篇6
時(shí)間，是一種萬(wàn)能的東西，在它每分每秒的過(guò)去中，這世界也跟著在一點(diǎn)一點(diǎn)地變化。它可以治療疼痛，治療傷疤。它可以讓人成長(zhǎng)，讓人懂事。它可以證明一切，也可以失去一切。
不知道你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在某個(gè)時(shí)間段里感到快樂(lè)和幸福時(shí)，你會(huì)感覺(jué)它過(guò)的格外的快速，而當(dāng)你覺(jué)得困難時(shí)，你卻感覺(jué)它過(guò)的極慢。這是我們的心理作用，卻感覺(jué)它是在與我們作對(duì)一般。我們要珍惜的東西都抵不過(guò)時(shí)間的流逝，所以才更應(yīng)該去好好保護(hù)，去做到最好。
我有一個(gè)同學(xué)，小學(xué)的時(shí)候他是一個(gè)愛(ài)說(shuō)大話(huà)，卻從來(lái)不會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明的人，經(jīng)常會(huì)為自己做不到的東西找一些理由和道理來(lái)為自己開(kāi)脫。那時(shí)候我們都很不喜歡他。后來(lái)上了初中，他不再和那時(shí)候一樣了，變的有點(diǎn)靜，但還是沒(méi)有改掉總說(shuō)大談道理卻不會(huì)用行動(dòng)去證明自己。因?yàn)樗@樣，導(dǎo)致我們從來(lái)沒(méi)有去相信過(guò)他，后來(lái)他再去做某件事的時(shí)候我們也不會(huì)對(duì)他報(bào)以希望。上了高中之后，他開(kāi)始變的很努力，感覺(jué)像變了一個(gè)一樣，一開(kāi)始我們以為他還是會(huì)跟過(guò)去一樣，沒(méi)想到他卻一路的堅(jiān)持下來(lái)，不管遇到什么樣的挫折他都沒(méi)有放棄，也從來(lái)不會(huì)抱怨。時(shí)間久了，我們開(kāi)始相信他，也對(duì)他感的敬佩，后來(lái)的他用時(shí)間來(lái)像我們證明了他的改變。
時(shí)間真的很神奇，它從來(lái)不會(huì)言語(yǔ)，只在它一分一秒的過(guò)去里面慢慢告訴我們一切。
時(shí)間的作文400字 篇7
每當(dāng)?shù)搅宋绮蜁r(shí)間，教室總是人聲鼎沸，熱鬧無(wú)比；老師總會(huì)播放影片給我們看，每個(gè)月都會(huì)有各是各樣的片子，其中有喜劇片、動(dòng)作片和卡通片，為了讓我們了解三國(guó)時(shí)期的歷史還播放了三國(guó)志。
我們班的午餐時(shí)間還有一項(xiàng)競(jìng)賽，那就是─看哪一組吃得快，為了贏得勝利，每個(gè)人都全力以赴、無(wú)所不用其招，甚至還有人吃到肚子痛呢！
現(xiàn)在只要在班上播放過(guò)的影片都會(huì)成為聊天的話(huà)題！還有我們班的周科霖字蝌蚪，每到午餐時(shí)間就會(huì)招集
同在班上大肆虐；有時(shí)還會(huì)令大家哭笑不得；譬如說(shuō)們會(huì)在講臺(tái)上跳現(xiàn)在正流行的騎馬舞，不然就是耍寶、打架，可以說(shuō)是無(wú)惡不作；不過(guò)也只有在老師不在時(shí)才會(huì)這樣了。
老師宛如一名警花，在的時(shí)候班上井然有序，卻不失熱鬧；不在時(shí)則是天下大亂，不過(guò)呢，還是亂中有序，總而言之每到午餐時(shí)五年一班的過(guò)是無(wú)奇不有，大家早已見(jiàn)過(guò)不怪了，有機(jī)會(huì)歡迎你來(lái)我們班來(lái)參觀喔！
我只能說(shuō)能在我們班真好，午餐時(shí)間那麼熱鬧，雖酸甜苦辣盡在其中，但人身就是要活得精彩！我愛(ài)我們班的午餐時(shí)間。
經(jīng)過(guò)十幾次的反復(fù)練習(xí)后，終于開(kāi)飯了，我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙埐顺粤藗�(gè)精光。
這次軍訓(xùn)，不僅讓我懂得了軍人的規(guī)矩，更讓我明白了什么叫吃苦！
時(shí)間的作文400字 篇8
世上最快而又最慢，最久而又最短，最易被忽視卻又使人后悔的就是時(shí)間了。
時(shí)間一去不復(fù)返啊！世間多少人都是少壯不努離，老大徒傷悲。浪費(fèi)時(shí)間，老了后悔就來(lái)不及了。
上個(gè)寒假假期，因?yàn)檫^(guò)年的緣故，我特別興奮，心里成天想著玩，把功課通通拋之腦后，好像壓根就沒(méi)這會(huì)事兒。爸爸媽媽讓我趕緊寫(xiě)作業(yè)，可我總想，時(shí)間還多呢！今天不寫(xiě)了，等到明天再說(shuō)吧。就這樣日復(fù)一日，直到開(kāi)學(xué)的頭一天晚上我收拾書(shū)包時(shí)才想起來(lái)。于是開(kāi)了一個(gè)通宵的夜車(chē)，終于把作業(yè)搞定了……現(xiàn)在想起來(lái)，真不敢相信這竟是我做的事！唉，我真是太不珍惜時(shí)間了！
但是通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽(yáng)一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會(huì)回來(lái)。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒(méi)有，根本沒(méi)有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)，但是無(wú)論如何也回不到過(guò)去了�，F(xiàn)在，我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會(huì)把你的生命化成廢墟。
年少的我們，難道不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？
狗能看門(mén)，雞能報(bào)曉，蠶能吐絲，蜜蜂釀蜜，我們?nèi)绻挥眯膶W(xué)習(xí)珍惜時(shí)間，還能做什么，有什么資格稱(chēng)為人呢？
時(shí)間的作文400字 篇9
很多效率很差的主管，被自己的行政秘書(shū)咆哮，怒叱之余還要乖乖聽(tīng)話(huà)，不然下場(chǎng)就很慘，即便身為主管，一樣要聽(tīng)從秘書(shū)的安排，否則便一事無(wú)成，成為笑柄。
現(xiàn)在社會(huì)上有“新娘秘書(shū)”，亦步亦趨的跟隨著喜氣洋洋的新娘一整天，除了造型打點(diǎn)，也提點(diǎn)當(dāng)新娘的注意事項(xiàng)。三百六十行，行行出狀元，秘書(shū)的分工也越來(lái)越精密。你聽(tīng)過(guò)“時(shí)間秘書(shū)”嗎？為了幫助我管理時(shí)間，他很努力的叮嚀我：“好好控制你的時(shí)間！別被時(shí)間牽著鼻子走！”
我擁有兩個(gè)“時(shí)間”秘書(shū)，那就是爸媽和我自己。兩個(gè)秘書(shū)分別管理我不同的事，爸媽提點(diǎn)我要注意讀書(shū)的時(shí)間，要恰如其分，不能太長(zhǎng)也不能太短。當(dāng)然，被我視為罩門(mén)的數(shù)學(xué)，更是被時(shí)間米書(shū)精密的管理著，每天，爸媽總是催我去算數(shù)學(xué)，但，我就是無(wú)法完全克服它！想當(dāng)然，我自己是管自己擅長(zhǎng)的科目——對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)槌藬?shù)學(xué)以外，其它科對(duì)我來(lái)說(shuō)都還好；而且我是叫自己注意“玩”的時(shí)間，不要太短！
爸媽也試圖把我的時(shí)間管理大任移交給我，只可惜但一直到現(xiàn)在，我依舊無(wú)法做好時(shí)間秘書(shū)的工作，大多還依靠爸媽來(lái)協(xié)助，但這是一種正確的生活態(tài)度，也是正向思考重要學(xué)習(xí)，所以我會(huì)一直努力，成為我唯一的時(shí)間秘書(shū)，直到我真正成為時(shí)間的主人為止。
時(shí)間的作文400字 篇10
一張寫(xiě)著數(shù)字的臉，一條有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著的手臂——秒針，一雙緩緩移動(dòng)的長(zhǎng)腿——時(shí)針和分針，構(gòu)成了我心中時(shí)間的模樣。在我眼中，時(shí)間雖然普通，但它的聲音，卻是那么與眾不同。
“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過(guò)一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢(mèng)中的我。那是時(shí)間急切的聲音。于是，我抖擻精神，推開(kāi)了全新一天的大門(mén)。
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，我背著書(shū)包走在上學(xué)路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時(shí)間也充滿(mǎn)了輕快的節(jié)奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！�！�
早早到了學(xué)校，在田徑隊(duì)教練的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了集訓(xùn)。跳繩、仰臥起坐、跑步、俯臥撐，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著。隊(duì)員們雖然累，但都堅(jiān)持著，時(shí)間也在一旁不停地鼓勵(lì)著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓(xùn)練結(jié)束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多么美妙，在她的帶領(lǐng)下，我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。這時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間在飛轉(zhuǎn)，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時(shí)間。
最有挑戰(zhàn)的還是午間的奧數(shù)課。講臺(tái)上的老師博學(xué)廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節(jié)奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數(shù)王國(guó)的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數(shù)剛解完，時(shí)間又催我們下課了。
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