時間真快作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的時間真快作文，歡迎閱讀與收藏。
時間真快作文1
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是啊，時光如水，匆匆地在我們身邊緩緩的離去。
轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要小升初了，就要和天真爛漫的同學告別，就要和和藹可親的老師告別，和陪伴我們的母校告別。想到這兒，心里難免會有一點寒酸，和對母校戀戀不舍的情懷。時間過的匆匆，去的也匆匆�；叵肫鹨郧�，我真的想問問自己，為什么我那時不好好珍惜時間呢？在小學期間我又學到了什么？懂得了什么？做到了什么？直到上了六年級，我才真正的覺悟了，我才發(fā)現(xiàn)時間是那么短，多么重要。
時間如流水般一去不復反，聰明的你好好珍惜時間吧！不要到了最后才去后悔。時間是有限度的，是匆匆的。在這六年間的學習生活中，我也仿佛只度過了1天，甚至連一天都不夠。所以我先告誡大家堅決不要：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
時間過的真快呀！
時間真快作文2
‘‘滴答，滴答’’這是鐘表發(fā)出的聲音，它一分一秒終即消失。一轉(zhuǎn)眼，一天、一星期，甚至一個月都從你的指尖靜靜的流走。
時光無情的飛逝，我，已經(jīng)不是以前那個無知又愛哭鼻子的小女孩了，而是一個理智又嚴肅的三年級小學生。
‘‘慢慢’’一個學期就要結(jié)束‘意味著我要期末考了，意味著我要上四年級了，意味著我很快又要迎接五、六年級，接著，初中，高中······就像水一樣的流過，想留住它，卻沒有辦法。
時間過得真快！要考初中了，要上小學了，媽媽臉上出現(xiàn)皺紋，爸爸的頭發(fā)有些變白······這些都說明時間很快就要過去。
時間是最珍貴的，金錢買不到它，地位留不住它，大家一定要珍惜時間。
時間真快作文3
這個星期五，全校的老師、同學都去了番禺鱷魚公園。從上午到中午，幾個小時就過去了。我想：時間過得真快，好像幾分鐘的春游似的。哎，只能當作一個美好的回憶了！真不希望這樣！
時間如流水，誰也不能讓它停。即使是世界末日，也不能毀掉它。有一次，我坐在陽臺上，嘆著氣，想：為什么人生、死這兩段生活總是這樣千篇一律？時間真是過得太快了，如流水，一睜一閉。時間要吧沖毀大石頭，但我們的回憶能不能摧毀？哎，不希望！
時間如蜂鳥，“嗡”一下就過去了。它在無邊無際的宇宙里躲藏著，輕輕一閃就沒了蹤影。不過它永遠回到原來的位置閃，會的話只是我們的想象，并不會發(fā)生這樣奇怪的事。
時間過得真快��！好的事、壞的事，高興的事，傷心的事、遺憾的事、尷尬的事，令人討厭的事，讓我們激動人心的事……這將都會成為美好的回憶！
時間真快作文4
轉(zhuǎn)眼一天又一天的過去了，這個暑假已經(jīng)過了半過多月了，我卻什么收獲也沒有。我與父母相處的時間在一分一分的減少，暑假結(jié)束后我又得回學校，等待我的將是那烈日的考驗，和那魔鬼般的摧殘。
我的心情為此沉重，我自己不斷的告訴自己離暑假還有30天、29天、28天……時間一天天的接近來，我的心情也越來越沉重了，真想把時間調(diào)慢一點，但是沒辦法事實就是這樣，這樣殘酷，令人無法接受。
說實話我真的特別不想上學，因為上了學就必須一周回家一次，每周日上學時是我最傷心的時刻，準確說我不是討厭學習，而是討厭如今的學習條件，我家離學校很近我完全可以走讀，但家人對我的期望太高，說走讀怕影響學習。我曾多次向他們提出走讀都被拒絕。
由于家人對我的期望太高，從而加重我的壓力。然而我又不得不好好學習。此時的我真的壓力山大��！
時間真快作文5
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的.，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，時光如水，匆匆地在我們身邊緩緩的離去。
轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要小升初了，就要和天真爛漫的同學告別，就要和和藹可親的老師告別，和陪伴我們的母校告別。想到這兒，心里難免會有一點寒酸，和對母校戀戀不舍的情懷。時間來的匆匆，去的也匆匆�；叵肫鹨郧�，我真的想問問自己，為什么我那時不好好珍惜時間呢？在小學期間我又學到了什么？懂得了什么？做到了什么？直到上了六年級，我才真正的覺悟了，我才發(fā)現(xiàn)時間是那么短，多么重要。
時間如流水般一去不復反，聰明的你好好珍惜時間吧！不要到了最后才去后悔。時間的長度是有限的，是匆匆的。在這六年間的學習生活中，我也仿佛只度過了一天，甚至連一天都不夠。所以我先告誡大家堅決不要：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
時間真快作文6
“鈴……，鈴……！”，下課的鈴聲打響了。同學們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹜嬗螒颉Ｆ匠Ｎ易钕矚g和同學們玩的游戲是：“石頭剪刀布”，“老鷹捉小雞”，“猜謎語”和跑步的游戲。
這節(jié)下課，我和同學們玩了一個新游戲——編花籃，它是三個人或者更多人一起玩的。首先，大家手拉手圍成一個圈圈，然后其中一位同學先把腳搭在自己和旁邊同學拉手的手上，接著旁邊的同學也同樣把腳搭在另一個拉手的同學手上，就這樣一個接一個地搭上去，大家編了一個花籃，人越多，花籃編得越大。最后，大家手拉手，一起單腳跳圈圈。
“鈴……，鈴……！”，上課得鈴聲打響了。我擦了把汗，紅著臉，開心地坐回自己得位置上，認真地做好下一堂課得準備！
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