時(shí)間生活作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的時(shí)間生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間生活作文1
再回眸,已是回憶,昨夜的夢(mèng)與今日并無(wú)任何干系,舊夢(mèng)不須記。對(duì)于消逝的日子,我只能做出無(wú)奈的微笑。回憶,像蜂蜜里的苦瓜,即使有那么一絲絲甜,是如今只能回味,終究只留下苦澀,不如盡早忘記。
曾經(jīng),時(shí)間對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何的意義。可現(xiàn)在我寧愿沒(méi)有時(shí)間。時(shí)間對(duì)于女人來(lái)說(shuō),時(shí)間讓他們變老。對(duì)于男人來(lái)說(shuō),時(shí)間使他們變的勞累,無(wú)以復(fù)加的負(fù)重越來(lái)越多。時(shí)間對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),讓他們離童年越來(lái)越遠(yuǎn),獲得的自由也越來(lái)越多。時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō),是責(zé)任的增長(zhǎng),煩惱的與日俱增,也是被迫放棄了自由。它把我甩在后面,抓不到,摸不著,速度越來(lái)越快,距離越來(lái)越遠(yuǎn),身影越來(lái)越小。它是太陽(yáng),而我不是夸父,我只好放棄更多,付出更多。是我逐漸明白舍去。
生活是一頭倔強(qiáng)的驢子,而我是笨重的石磨。被生硬的拉起。知道我變成一面光滑的磨刀石。任由繁瑣的碎事擺布,再也磨不平一把卷刃的刀。無(wú)憂無(wú)慮我做不到,那只是逃避,不是解脫。自強(qiáng)不息的圣甲蟲(chóng)頂著糞球義無(wú)反顧的向太陽(yáng)走去,面對(duì)失敗,從頭再來(lái)。想它終有一天會(huì)頂起太陽(yáng),光輝艷麗的陽(yáng)光照耀她的全身,威武莊嚴(yán)的黃金甲他成功的象征。也許就在那一刻回眸間。生活如同加減乘除,經(jīng)歷了是非善惡,體驗(yàn)了酸甜苦辣。忘卻回憶,舊夢(mèng)不須記,是飄絮的楊柳,是梔子花掩蔵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是醉夢(mèng)初醒時(shí)分,續(xù)寫人生獨(dú)舞之路。
時(shí)間生活作文2
光陰像流水一樣一去不復(fù)返,所以我們應(yīng)該明白“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。在生活中,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
以前的我毫無(wú)時(shí)間觀念,總覺(jué)得今天過(guò)去了還有沒(méi)有明天,明天過(guò)去了還有后天。每天放學(xué)回家后,我都迫不及待地坐在電腦前,浪費(fèi)了不少的時(shí)間。周末,我常常睡懶覺(jué),看電視,整天虛度光陰。因此,我養(yǎng)成了浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。
一次考試失利后,面對(duì)父母與老師的批評(píng),我傷心了很長(zhǎng)時(shí)間。一天,我坐在床前怎么也睡不著,于是我分析了考試失利的原因。之前,我總是昏昏沉沉地過(guò)完每一天。至于在這一天當(dāng)中,我收獲了什么,學(xué)到了什么。
我走下床眺望寧?kù)o的窗外,一陣清涼的微風(fēng)似乎使我清醒了許多。忽然,我想起了兩句詩(shī)。一句是“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。另一句是“少壯不努力,老大徒傷悲”。我恍然大悟,如醍醐灌頂,明白了珍惜時(shí)間的重要性。以前我的時(shí)間就像嘩嘩流淌的自來(lái)水,而現(xiàn)在我要接住每一滴水。所以,從此以后,我決心抓緊時(shí)間,合理安排時(shí)間去做有意義的事情。從此,我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
現(xiàn)在,我也沒(méi)有像以前一樣有很多的剩余時(shí)間,但我也沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間很少。因?yàn)槲议_(kāi)始相信“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的”,所以在生活中,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
時(shí)間生活作文3
生活,讓很多人懂得了很多道理,我也是,我懂得了珍惜時(shí)間,這件事不是發(fā)生在以前,而是發(fā)生在今天,此時(shí)此刻。
今天下午第二節(jié)課是乒乓球課,由于臨近期末考試,乒乓球也已經(jīng)考完試了,老師就讓我們自由復(fù)習(xí)。
我覺(jué)得很無(wú)聊,對(duì)于學(xué)過(guò)的東西,我認(rèn)為我都會(huì),沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的,于是就玩弄起了手中的墨囊。
本來(lái)以為會(huì)這樣度過(guò)一節(jié)課,可是,班長(zhǎng)突然通知道:尹老師說(shuō),這節(jié)課必須把寫完交了!
我想了想,覺(jué)得沒(méi)事,一節(jié)課的時(shí)間還很長(zhǎng),再玩一會(huì)兒吧。就這樣,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì),老師走進(jìn)了教室,我才開(kāi)始感到著急了,這怎么辦啊!寫不完,要挨老師的批評(píng),自己面子上也過(guò)不去!
快點(diǎn)快點(diǎn),湊合著寫一篇交了完事吧,這樣想著,趕緊拿出紙筆,低著頭刷刷的寫了起來(lái)。
可是我還沒(méi)寫完,下課鈴聲響了,我心里一驚,這下完蛋了,我這湊合的也沒(méi)寫完就下課了,我后悔啊,當(dāng)時(shí)我想了很多,如果是考試,那我還能拿到高分嗎?如果我不浪費(fèi)時(shí)間,就沒(méi)有這么多如果了
雖然我今天終于把補(bǔ)做完了,可是我覺(jué)得,一切都來(lái)不及了,通過(guò)這次發(fā)生的事情,讓我懂得了一個(gè)道理:時(shí)間是寶貴的,時(shí)間就是生命,我們不能浪費(fèi)時(shí)間,更不能浪費(fèi)寶貴的生命!
時(shí)間生活作文4
只要你仔細(xì)地觀察,在我們的日常生活中散落著許許多多的碎片時(shí)間,在火車站候車的大廳里,在地鐵里,坐公交車的時(shí)候……如果能充分利用這些碎片時(shí)間,試想這些累計(jì)的時(shí)間我們會(huì)創(chuàng)造怎樣的成績(jī)?
記得法國(guó)科幻家凡爾納在旅行的途中完成了《海底兩萬(wàn)里》這部名作。奧地利大音樂(lè)家莫扎特在理發(fā)時(shí)也在構(gòu)思新樂(lè)曲,創(chuàng)作出許許多多經(jīng)典名曲。只要你抓住了碎片時(shí)間,那它就不會(huì)偷偷地溜走。平時(shí),在我需要學(xué)習(xí)工具的時(shí)候,總是東找西找,沒(méi)有好好地收納學(xué)習(xí)用品和物件,花在找東西的時(shí)間可不少,我比需養(yǎng)成整理的好習(xí)慣,這樣就能把碎片時(shí)間組織起來(lái),在車站的候車站立燈待火車時(shí),可以利用半個(gè)小時(shí),在火車行駛途中可以利用兩個(gè)小時(shí),這樣,不知不覺(jué)中,一本書便讀完了;晚上散步的時(shí)候,我們可以仔細(xì)觀察人們的生活方式,看一看新建的高樓大廈,感受城市的活力和變化,為作文積累素材。所以碎片時(shí)間無(wú)處不在,它對(duì)每一個(gè)人都是公平的,只要你去善待它,它就會(huì)善待你,給予你生命中最大的價(jià)值。
因?yàn)闀r(shí)間會(huì)流逝,所以我們才要努力抓住每一分,每一秒。時(shí)間雖然是無(wú)窮無(wú)盡的,但是我們的生命是有限的,就我們的有限生命來(lái)說(shuō),時(shí)間也是有限的,時(shí)間也是短暫的,讓我們把我有限的時(shí)間和生命,在有生之年做出一番成就。
時(shí)間生活作文5
生活讓我明白了時(shí)間的重要 生活讓我們明白無(wú)數(shù),其中,最讓我得到深刻體會(huì)的是:時(shí)間的重要!
記得三年級(jí)上學(xué),我總是賴床,總是等到關(guān)校門前20幾分鐘才起來(lái),如果不是我跑得快,就差幾十秒我就遲到了,那時(shí),我真的是過(guò)著水深火熱的生活,但是,我卻不以為然。終于,最糟糕的事發(fā)生了:有一天,英語(yǔ)老師的作業(yè)布置得太多了,晚上九點(diǎn)我還沒(méi)做完,媽媽勸我說(shuō):“算了,明天早上早點(diǎn)起來(lái)再做吧,都這么晚了,去睡吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,剛躺下,便倒頭就睡。這一睡就睡到了天亮,可是,我還是沒(méi)有起來(lái),又是和平常一樣,一覺(jué)睡到了自然醒。我看看表,這才著急,“嗖”地一聲起了床,用最快的時(shí)間洗漱,做作業(yè),可是,終究比不過(guò)時(shí)間,到了校門口,大門已經(jīng)關(guān)了,哎,我還是遲到了!呢次,我深刻體會(huì)到:要珍惜時(shí)間。∧刂,我每天6點(diǎn)30分起床,都是7點(diǎn)20分走,雖說(shuō)45分才算遲到,但是有備無(wú)患嘛,我也被那次遲到嚇傻了,再也不敢賴床了。
還有一次,那是暑假的前一個(gè)星期,在歡度了一個(gè)暑假之后的我,這才意識(shí)到暑假作業(yè)原來(lái)這么多。傞_(kāi)始我還以為暑假作業(yè)很少,就多玩兒一會(huì)吧!這一玩就玩到了開(kāi)學(xué)前幾天,這可不得了了,我連忙埋頭苦干,每天都是起早貪黑,6點(diǎn)起床,22點(diǎn)睡覺(jué)。幾天下來(lái),作業(yè)總算被趕完了。哎!都是不珍惜時(shí)間惹的禍。哪且院,我再也不敢把暑假作業(yè)留到最后做了。
時(shí)間很重要,人人要珍惜,要是不珍惜,遲早會(huì)吃虧的`是你自己,怎么樣,你有珍惜時(shí)間嗎,可別像我這樣。∥铱墒浅员M了苦頭。
時(shí)間生活作文6
生活,讓很多人懂得了很多道理,我也是,我懂得了珍惜時(shí)間,這件事不是發(fā)生在以前,而是發(fā)生在今天,此時(shí)此刻。
今天下午第二節(jié)課是乒乓球課,由于臨近期末考試,乒乓球也已經(jīng)考完試了,老師就讓我們自由復(fù)習(xí)。
我覺(jué)得很無(wú)聊,對(duì)于學(xué)過(guò)的東西,我認(rèn)為我都會(huì),沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的,于是就玩弄起了手中的墨囊。
本來(lái)以為會(huì)這樣度過(guò)一節(jié)課,可是,班長(zhǎng)突然通知道:“尹老師說(shuō),這節(jié)課必須把作文寫完交了!”
我想了想,覺(jué)得沒(méi)事,一節(jié)課的時(shí)間還很長(zhǎng),再玩一會(huì)兒吧。就這樣,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì),老師走進(jìn)了教室,我才開(kāi)始感到著急了,這怎么辦啊!作文寫不完,要挨老師的批評(píng),自己面子上也過(guò)不去!
快點(diǎn)快點(diǎn),湊合著寫一篇交了完事吧,這樣想著,趕緊拿出紙筆,低著頭“刷刷”的寫了起來(lái)。
可是我還沒(méi)寫完,下課鈴聲響了,我心里一驚,這下完蛋了,我這湊合的作文也沒(méi)寫完就下課了,我后悔啊,當(dāng)時(shí)我想了很多,如果是考試,那我還能拿到高分嗎?如果我不浪費(fèi)時(shí)間,就沒(méi)有這么多如果了……
雖然我今天終于把作文補(bǔ)做完了,可是我覺(jué)得,一切都來(lái)不及了,通過(guò)這次發(fā)生的事情,讓我懂得了一個(gè)道理:時(shí)間是寶貴的,時(shí)間就是生命,我們不能浪費(fèi)時(shí)間,更不能浪費(fèi)寶貴的生命!
時(shí)間生活作文7
如今的中國(guó)多過(guò)著朝九晚五的生活,24個(gè)小時(shí)中,睡覺(jué)8小時(shí),吃飯2小時(shí),穿衣洗漱1小時(shí),上班10小時(shí),來(lái)回路上1小時(shí),上網(wǎng)娛樂(lè)1小時(shí),剩余的時(shí)間僅為1小時(shí),時(shí)間被碎片化了,生活也被碎片化了。
古時(shí)候,中西方社會(huì)雖然社會(huì)結(jié)構(gòu)不同,但是也有很大的共通性的。他們的時(shí)間以及生活都是非常完整的,而不是所謂的碎片化。舉一個(gè)例子:他們很可能會(huì)花上一整天時(shí)間來(lái)讀一本書,不會(huì)被外界所感染,在這個(gè)完整的時(shí)間中他們通常會(huì)獲取很多精神上的“糧食”。
現(xiàn)代社會(huì),就像一個(gè)很大很復(fù)雜的大型工廠,人們就在這里把時(shí)間,把生活拆成一塊塊碎片,再去進(jìn)行社交,進(jìn)行娛樂(lè)……現(xiàn)代人把這些碎片時(shí)間,生活當(dāng)成了提高收入,發(fā)泄情緒的東西,但還是更加偏向物質(zhì)上的“糧食”。
改變碎片化,要從自身開(kāi)始,魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,總還是有的。”我們奔跑在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì),有誰(shuí)想過(guò),這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。如果我們不改變我們自己,碎片化就依然還是碎片化。
當(dāng)然,探討,反思和評(píng)論也還是必要的。有時(shí)候這是一個(gè)很切身的問(wèn)題,比如有些大學(xué)學(xué)生找不到工作或者工作不得力。個(gè)人遭遇如此,時(shí)代也是如此,我們確實(shí)不該在碎片中呆的太久。
但是,一個(gè)嶄新的信息傳播方式,我們也不一位否定。歷史不會(huì)倒退,面對(duì)變化發(fā)展,我們也要綜合所有意見(jiàn)讓其推動(dòng)人類認(rèn)識(shí)的進(jìn)步。
時(shí)間生活作文8
校園路上的小白點(diǎn)是香草冰淇淋留下的傷口。時(shí)間就像一首歌。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了多少個(gè)日日夜夜,但現(xiàn)在都化為烏有了。我希望你還記得我以前的樣子。
六年前,我們是一群無(wú)知的孩子,他們好奇地看著學(xué)校里的一切。寬闊的操場(chǎng),美麗的花園,還有那棵有許多樹(shù)枝的老梧桐樹(shù)。老師領(lǐng)著我們進(jìn)了教室,我們坐在座位上,等著上課。沒(méi)有人注意到我,一個(gè)沉默的女孩坐在第四排。陌生的校園,陌生的教室,陌生的你。仿佛一切都變得空虛。
但是現(xiàn)在,我真的希望時(shí)間可以回到六年前,當(dāng)我第一次遇見(jiàn)你的時(shí)候。但是沒(méi)有什么是可能的,我們?nèi)匀粡耐黄利惗暾幕ò晟下湎,走向世界的盡頭。
我們畢業(yè)了。在溫暖的夏風(fēng)的陪同下,我去了那里。
我們靜靜地坐在教室里,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我們知道這是我們最后一次上學(xué)。全班會(huì)聚在一起,也許不會(huì)再聚了。手里拿著一張鮮紅的文憑,我從來(lái)都不開(kāi)心。看著我周圍熟悉的面孔,想起過(guò)去六年我們一起經(jīng)歷的起起落落,我的心感到刺痛。
我們,還是走吧。讓我們走自己的路去未來(lái)。
時(shí)間就像一首歌。六年過(guò)去了,輕輕一指。沒(méi)有聲音,沒(méi)有腳步聲,就這樣,偷偷從我們身邊走過(guò),走了。這一走,就再也不會(huì)回來(lái)了。
我的小學(xué)生活充滿了起伏。它讓我想起了我的小學(xué)和我的青年時(shí)代。
時(shí)間就像一首歌,陽(yáng)光恰到好處。謝謝你讓我見(jiàn)你。
時(shí)間就像一首歌,我的小學(xué)生活就像一首歌。
時(shí)間生活作文9
隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變,人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快了,任何事都要聽(tīng)從別人的安排,人的一生再也不是他們要的,所以便只能用碎片的時(shí)間,為生活添資添彩,作為放松的閑暇時(shí)光。
在乘地鐵時(shí),你可以看到,一些人在聚精會(huì)神的用ipad看電視,目不轉(zhuǎn)睛的用kiddle閱讀電子書,或者用手機(jī)瀏覽新聞,更有一些人,他們表情凝重的在打游戲,剩下的則是在打盹,睡的昏昏沉沉?梢(jiàn)他們是有多累。
有時(shí),家長(zhǎng)們?cè)诘却⒆臃艑W(xué)時(shí),也會(huì)做一些自己喜歡的事,比如看看書,和其他家長(zhǎng)們聊聊天,如果在平時(shí)工作日,將近四點(diǎn)時(shí),你會(huì)看見(jiàn)有一些家長(zhǎng)坐在校門口長(zhǎng)椅上,做自己喜歡的事,哪怕在乘電梯這么短暫的時(shí)間里也可以看看電梯兩側(cè)的廣告屏幕了解這個(gè)季度的最新產(chǎn)品。
我的媽媽由于公務(wù)繁忙,無(wú)法有充足的時(shí)間來(lái)做她最喜歡做的事,所以她利用在家休息的碎片時(shí)間來(lái)刷朋友圈,逛淘寶,爸爸也因?yàn)槠饺帐虑槎,沒(méi)有更多的時(shí)間看他喜歡的電影,所以只能在晚上沒(méi)事時(shí)看。
而我呢,因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,沒(méi)有多少碎片時(shí)間,但只要我一有空閑,就會(huì)帶上耳機(jī),一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊畫畫,人們的碎片時(shí)間日益豐富起來(lái)。
我認(rèn)為,人在這短暫的一生就該多做些自己喜歡的事情,而不是經(jīng)常受別人指使去做事,如果你的一生中大部分時(shí)間,都在忙碌于做自己不喜歡甚至討厭的事,那又有什么意思呢?就應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮,做自己想做的事。
時(shí)間生活作文10
初三生活,會(huì)讓人感覺(jué)有一種緊張,忙碌,勞累的氣流襲來(lái)。會(huì)讓人們漸漸的的對(duì)初三的生活有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。果不其然,當(dāng)進(jìn)入初三的生活的時(shí)候,不免會(huì)讓人覺(jué)得緊張,忙碌,開(kāi)始時(shí),還會(huì)有一些壓力。當(dāng)慢慢適應(yīng)的時(shí)候,會(huì)感到作業(yè)也漸漸的增多了,課堂更重要的是達(dá)標(biāo),當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo),因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間,讓自己補(bǔ)不會(huì)的知識(shí),所以必須當(dāng)堂達(dá)標(biāo),在課堂上,必須高度集中,還要有高效率,因?yàn)檎n堂上會(huì)隨時(shí)提問(wèn),往往自己走一下神,很多的知識(shí)點(diǎn)就過(guò)去了,不會(huì)也回不來(lái)了,所以同學(xué)們一堂課下來(lái),是非常累的,感覺(jué)精力不足,我們同樣是這樣,別的學(xué)校的同學(xué)也一樣。
課上的生活,如此緊張,一開(kāi)始課下的生活是如此美好,老師不占課,不拖堂,有可能是開(kāi)始的課程不太緊張吧,這樣的生活,已經(jīng)會(huì)讓我們緊張的,結(jié)果后來(lái),慢慢的課程難了,老師漸漸的都占課,拖堂,這讓我們的生活,更加緊張,有壓力。我們已經(jīng)認(rèn)為,這應(yīng)該就是最高境界吧。這樣緊張的學(xué)習(xí)的生活,就一直存在的嗎。再后來(lái)又有一個(gè)升級(jí)版的,就連課下時(shí)間都不能先喝水,要先背小科,更要命的是跑完操還要跑著上樓,然后再默寫題,來(lái)眼保健操時(shí)間,都要邊做邊背,然后在默寫。有時(shí)老師在課堂上完成不了的,就要我們課下做,而且,還要哥幾個(gè)課間就交,交不上就是沒(méi)完成作業(yè)。課下時(shí)間已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了,怎么做。就要課堂上,認(rèn)真聽(tīng)講,同時(shí)在課堂上做完練習(xí)時(shí),要自主關(guān)于這節(jié)課的知識(shí),這要就會(huì)節(jié)約很多時(shí)間。緊張生活中的時(shí)間,如果好好利用,會(huì)掌握更多的知識(shí),知識(shí)會(huì)更豐富。
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