時(shí)間倒流作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的時(shí)間倒流作文,歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間倒流作文1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的一千六百多個(gè)日日夜夜從我的手指流去,在我的生命中也流下了數(shù)不盡的遺憾。
記得有一次,我在校門(mén)口買(mǎi)了個(gè)玩具,在回家的路上我盤(pán)算著:這個(gè)家伙該放哪兒呢?在衣柜里,不行,對(duì)了,就藏在枕頭底下吧!
到了家里,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度藏好了玩具,再若無(wú)其事地從房間里慢悠悠地走出來(lái),不過(guò)心中又多了一份不安。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),如果被找到了,那就少不了一頓臭罵。
整個(gè)下午我都驚恐萬(wàn)分,心里一直想著家里枕頭下的那個(gè)玩具,老師講的課我?guī)缀跻稽c(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn),只是大腦中像放電影一樣播放著媽媽發(fā)現(xiàn)玩具后那生氣又無(wú)奈的表情,因?yàn)椋氐钠渌婢咭呀?jīng)不只一次被我的媽媽發(fā)現(xiàn)了,這次再被發(fā)現(xiàn)的話,那媽媽一定會(huì)對(duì)我失去信心的。想到這里,我真想讓時(shí)間倒流,讓我回到過(guò)去,不去買(mǎi)那個(gè)玩具啊。
下午放學(xué),我到了媽媽的辦公室,只見(jiàn)她陰沉著臉,生氣地看著我。
我明白,是我的玩具被發(fā)現(xiàn)了,媽媽讓我過(guò)去,壓住心中的怒火,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你老實(shí)告訴我,你有沒(méi)有買(mǎi)玩具,說(shuō)實(shí)話,媽是不會(huì)罵你的。”那時(shí)我還想掩蓋住事實(shí)真相,對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)······沒(méi)有。”這時(shí)媽媽真的發(fā)怒了,對(duì)我大罵:“干了壞事還不說(shuō)實(shí)話,你不像我兒子!”我把頭埋地低低的,幾顆不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。我深知,媽媽心中也有著和我一樣的巨大悲痛。假如時(shí)間可以倒流,我再也不向媽媽撒謊了。
做錯(cuò)的事再也不能彌補(bǔ)了,但是,在以后的歲月中,我決不讓我的生活留下更多的遺憾。
時(shí)間倒流作文2
小時(shí)候每當(dāng)我聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)”這個(gè)響亮的鈴鐺聲時(shí),我就飛快的跑到媽媽那,因?yàn)槲业膾赍X(qián)機(jī)會(huì)又來(lái)了。
在我看電視正起勁時(shí),那熟悉的聲音又傳進(jìn)了我的耳朵里,這次我不像以前那樣飛快了,因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)看電視時(shí)間,怎們辦呢?我左思右想,試著想出一個(gè)兩全其美的辦法來(lái)“對(duì)付”媽媽。
“當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)”那熟悉的聲音又響了起來(lái),并且比剛才還快一點(diǎn)。我還沒(méi)有想出辦法,只好乖乖地上樓。
上樓時(shí),我突然又停了下來(lái),心想:“我磨蹭了這么長(zhǎng)時(shí)間,媽媽會(huì)是怎樣的態(tài)度呢?”由于我從前沒(méi)有這么拖拉過(guò),媽媽給我一元錢(qián),可我來(lái)的這么慢,媽媽還會(huì)給我一元錢(qián)嗎?于是,我故意走的很慢,想要一探究竟。
果然,不出我的意料,媽媽一看到我,就大發(fā)雷霆,眼中充滿了怒火。忽然,媽媽飛快的跑到我身后,又趁我沒(méi)注意,那大大的手掌快速的向我打了過(guò)來(lái),把我打得渾身哆嗦……
媽媽這一打,氣消了不少,沒(méi)有那么大火氣了,這一打,讓我也長(zhǎng)了記性。
“媽媽,我來(lái)了,您給我一元……”我的話還沒(méi)說(shuō)完,媽媽就反駁:“來(lái)遲了還想要錢(qián)?沒(méi)門(mén)!”就這樣,我被趕出了房間,“嗚嗚,”我一出房間就傷心的哭了起來(lái)。
哎,如果時(shí)間能倒流的話,我絕對(duì)不會(huì)再拖拉了!
時(shí)間倒流作文3
在我的生活中,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,但唯獨(dú)有一件事,讓我最為感動(dòng),至今難忘。
記得那是一個(gè)夏天的早晨,鬧鐘響了,我準(zhǔn)時(shí)起了床,疊好被子,洗臉?biāo)⒀,換好衣服準(zhǔn)備吃飯。我剛端起飯碗,媽媽看到我穿的衣服太少了,就讓我再加一件衣服。但是我抬頭望了望窗外,跟昨天一樣的好天氣,為什么要加衣服呢?隨口問(wèn)了媽媽一句,媽媽便回答說(shuō)天氣預(yù)報(bào)上講今天會(huì)有雨。我拿起手機(jī)打開(kāi)天氣預(yù)報(bào)看了一眼,上面顯示今天會(huì)下雨,可是我依然相信我看到的好天氣,相信不會(huì)下雨的,便不理會(huì)媽媽的勸說(shuō),胡亂的吃了一點(diǎn)就拿起書(shū)包,換上鞋子出門(mén)了。不知不覺(jué)的一路到了學(xué)校門(mén)口,忽然聽(tīng)到肚子咕咕叫了,哎,都怪自己早上沒(méi)吃飽,走幾步路就餓了,更糟糕的是身上也沒(méi)帶錢(qián),只好摸著肚子準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)了。
“悅悅”。當(dāng)我前腳剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,我聽(tīng)到了身后傳來(lái)熟悉的聲音,呼喚著自己的名字。我猛地一回頭,發(fā)現(xiàn)媽媽在我身后不遠(yuǎn)處,氣喘吁吁的在那里站著,手里捧著飯盒!皨寢,您怎么來(lái)了?”我立刻跑到媽媽的跟前問(wèn)到。媽媽說(shuō):“早上上學(xué)不吃飯,怎么有勁學(xué)習(xí)呢?媽媽給你帶來(lái)了,趕緊吃吧,吃飽了肚子專心學(xué)習(xí)!眿寢屵呎f(shuō)邊打開(kāi)飯盒。我什么也沒(méi)說(shuō),大口大口的吃著飯。
吃著吃著,便感覺(jué)到有東西落在我的額頭上,我抬起頭看了看,是下雨了。媽媽二話沒(méi)說(shuō)就把自己身上的披風(fēng)脫下來(lái)披在我的身上,并囑咐我快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校,別淋雨了,自己把飯盒收拾一下就往回走了。
雨漸漸下大,我穿著披風(fēng)沖進(jìn)學(xué)校,回頭看了一眼大門(mén)外的媽媽,只能看到大雨中媽媽遠(yuǎn)去的背影,我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。媽媽對(duì)我的愛(ài)又一次感動(dòng)了我?粗鴭寢屜У谋秤,我轉(zhuǎn)身朝教室走去。
時(shí)間倒流作文4
除夕之夜,鞭炮聲此起彼伏,煙花瞬間照亮了眼睛,新年的氣氛讓人又冷又暖。
冷——是內(nèi)心的空虛。我一直覺(jué)得自己很有青春。總覺(jué)得未來(lái)離我很遠(yuǎn),總覺(jué)得自己還沒(méi)長(zhǎng)大。然而,我不忍心去想它。19歲的我,已經(jīng)快成年了。意味著我的責(zé)任越來(lái)越重。
回顧我這19年走過(guò)的路,坎坷不平,不扎實(shí)。
班長(zhǎng)光環(huán)在我身上,期末考試是班里第四名。呵呵,在別人眼里,我很優(yōu)秀。
其實(shí)這里面還夾雜著一點(diǎn)運(yùn)氣。但是上帝永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)心任何人。
捫心自問(wèn),什么時(shí)候才能讓父母省心?什么時(shí)候才能像別人一樣把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)?什么時(shí)候才能真正清醒?
答案就在這時(shí)出現(xiàn)——從現(xiàn)在開(kāi)始,希望還不算太晚。
溫暖是未來(lái)的誘惑。19年來(lái),一路走來(lái),我有輸,有浪費(fèi),有成功,也有失敗。但是,我對(duì)未來(lái)的憧憬總是美好的,美好的。
從小學(xué)開(kāi)始,作業(yè)無(wú)數(shù),煩惱無(wú)窮。性格棱角磨破,游戲時(shí)間被剝奪。雖然有很多不滿,但我內(nèi)心是愿意的,因?yàn)榇髮W(xué)是我的'目標(biāo)。我今年19歲,大四在即,沖刺即將開(kāi)始。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間不再遙遠(yuǎn)。我很激動(dòng),也很期待。我終于可以決定自己的人生了。是不是很可笑?沒(méi)有充分的準(zhǔn)備,誰(shuí)有資格發(fā)言?
真的醒了,在冷暖交替的時(shí)候開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)好好利用每一分鐘;如果未來(lái)可以控制,我希望我的夢(mèng)想成真。只是如果,我要做的就是珍惜現(xiàn)在,這也是最實(shí)際的。有人問(wèn)我新年有什么愿望?我說(shuō):“以后每走一步。”
我終究還是個(gè)孩子,期待著元旦穿上新衣的那一刻。也許保持這一點(diǎn)童真是件好事。
5,4,3,2,1。牛年已過(guò),牛年將至,鐘聲敲響。當(dāng)所有人都充滿歡笑的時(shí)候,我笑著流淚,因?yàn)檫^(guò)去的無(wú)知:微笑,為了未來(lái)的成熟,告訴自己,無(wú)論未來(lái)的路是怎樣的,無(wú)論你有多苦多累,都要笑著哭著。今年是如此特別,新年鐘聲敲響了。
時(shí)間倒流作文5
時(shí)光是歲月的殺手,時(shí)間長(zhǎng)了白鬢開(kāi)始爬上臉龐,留下無(wú)形卻致命的疤痕。時(shí)光就像水,多了就會(huì)溢出。時(shí)光就像沙,多了就會(huì)滲出。時(shí)光是無(wú)情的公平的,誰(shuí)都捉不住不經(jīng)意流逝的時(shí)間,但都可以把握青春年華不留下遺憾,也就讓這個(gè)世界充滿了許多情。
北風(fēng)中夾雜著風(fēng)霜,劃過(guò)臉龐,留下一陣疼痛,孤零零的站在那陷入深深回憶,一抹傷涌上心頭。小時(shí)候的無(wú)知,使我心陣陣悸動(dòng)。假如時(shí)光可以倒流,我要不再任性調(diào)皮。
那個(gè)冬天,雨乘著凜冽的寒風(fēng)落在各處,校門(mén)口已成一片雪白,但家長(zhǎng)都不曾動(dòng)一步,每個(gè)人期盼著急的眼光落在校園里,隨著老師的一聲令下,每個(gè)小孩子都嘰嘰喳喳的亂作一團(tuán),因?yàn)楹⒆觽兊哪暧,老師們都用溫柔的聲音慢慢緩和,跟著帶?duì)的老師,像模像樣的站成幾排背著小書(shū)包往外走,可我因?yàn)槿涡园淹婢吡闶诚±锖康难b在小書(shū)包里,沉重?zé)o比所以來(lái)到隊(duì)尾艱難著走著,落后了無(wú)數(shù)步,可我卻當(dāng)做好玩一步一步慢慢走著,時(shí)間長(zhǎng)了曙光落下夜色開(kāi)始籠罩大地,望著校園里空空無(wú)人,開(kāi)始哇哇大哭,隨后也不知過(guò)了多久回家了。當(dāng)時(shí)還用小拳頭不斷敲打著爺爺。
后來(lái)才知道,爺爺站在風(fēng)雪里等了兩三個(gè)小時(shí),最后還是硬闖進(jìn)去,背著我回家。在那一夜,爺爺重感冒,眼角的白鬢也是被時(shí)光風(fēng)雪染的更白,雙眼里盡顯滄桑,身體的最后一絲力也用盡了,坐上了那冰冷的輪椅,感受不到陸地的平闊。
時(shí)光對(duì)于每個(gè)人是一樣的,沒(méi)有多沒(méi)有少,可卻有人在青春年華風(fēng)光無(wú)限,有人碌碌無(wú)為。時(shí)光就像海綿里的水,擠擠總會(huì)有的,相同的時(shí)光有人完成了事,有人沒(méi)有。時(shí)光運(yùn)動(dòng)著,萬(wàn)物在成長(zhǎng),從稚嫩到成熟,從沖動(dòng)到沉靜。
假如時(shí)光可以倒流,我要不再任性調(diào)皮。
時(shí)間倒流作文6
時(shí)間一年年流逝,歲月像一把美工刀,一筆一筆在我們的身上刻下不同的痕跡。在這其中,更多的是對(duì)過(guò)去的不舍和對(duì)過(guò)去的留戀。
現(xiàn)在我剛剛升入初三,看著身邊剛進(jìn)入四中的初一,我透過(guò)他們,仿佛看到了初一時(shí)候的我們,帶著和他們一樣的青澀、稚嫩與童真。眼神中透著好奇,邁進(jìn)了四中的大門(mén)。開(kāi)始了嶄新的初中生活。
在我的記憶里,初一的生活如閃電般過(guò)得飛快,以至于還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗其中的滋味。如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)把握住初一生活,細(xì)細(xì)品嘗,細(xì)細(xì)研磨。
因?yàn)閯倧妮p松的小學(xué)升入勞累的初中,總覺(jué)得初中很累,作業(yè)很多,所以不停的抱怨,晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí),也是能偷懶的就偷懶,所以,每次考試之后,不乏也有考得差的學(xué)科,每次的低分,都伴隨著老師苦口婆心的勸說(shuō),那時(shí),我覺(jué)得那是一種批評(píng),很討厭去聽(tīng),而現(xiàn)在想想,那時(shí)多么寶貴的一筆財(cái)富,假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)珍惜初一的每次作業(yè),認(rèn)真、用心的去完成,我一定會(huì)珍惜每一次考試取得的低分,因?yàn)樗屛規(guī)е鴫毫η斑M(jìn),我一定會(huì)珍惜每一位老師的教誨,因?yàn)樗鼈兪刮裔θ恍盐颍瑸槲仪斑M(jìn)的路燃上了指路明燈。
假如時(shí)光可以流逝,我將更加珍惜來(lái)自初一的那些純真、美好的友情,我一定會(huì)多一些包容,少一些嫉妒,多一些理解,少一份責(zé)備,我一定會(huì)答應(yīng)你,做你一輩子的好朋友,好好珍惜和你在一起的時(shí)光,很感謝你們,為我?guī)?lái)的歡笑,如果你們?cè)敢饣氐轿疑砼裕乙欢〞?huì)等你們。
假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)珍惜每一個(gè)假期,一定不會(huì)像以前那樣,圍著手機(jī)和電腦度過(guò)假期,我會(huì)讓假期變得更加充實(shí),充滿學(xué)習(xí)與知識(shí)的樂(lè)趣。
假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)珍惜每一次展示自己的機(jī)會(huì),假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)珍惜每次集體活動(dòng),假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)珍惜我身邊的一切,假如時(shí)光可以倒流……
時(shí)間倒流作文7
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。多么熟悉的一句話,記得在我每次向父母保證一定完成作業(yè)時(shí),父母總是用到這句話。本來(lái),我對(duì)這句話一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,但是,就是因?yàn)槲覜](méi)有把這句話記到心里,才導(dǎo)致那次事件。
那是不久之前的事情,我還在暑假瘋狂地玩兒著。雖然心中知道作業(yè)還有一半,但是,卻每次都控制不了自己。直至離開(kāi)學(xué)還剩一個(gè)星期。
那時(shí),我心中總是會(huì)涌起想寫(xiě)作業(yè)的沖動(dòng),但是,一看見(jiàn)手機(jī)和電腦,沖動(dòng)就會(huì)莫名其妙的變?yōu)橐环N計(jì)劃,計(jì)劃著明天要寫(xiě)多少作業(yè),什么時(shí)候休息,簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫,仿佛只有按照計(jì)劃做,一切都不是問(wèn)題?墒,我卻從沒(méi)想過(guò),自己能否寫(xiě)那么多作業(yè),每天都是只寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè),一到休息的時(shí)候,總是會(huì)心里沒(méi)數(shù)(沒(méi)有正確的時(shí)間觀念)眼看離開(kāi)學(xué)只有三天時(shí)間了,我還是沒(méi)有改過(guò)來(lái),這一天,又這么過(guò)去了。到了離開(kāi)學(xué)只有短短半天的時(shí)候,我終于意識(shí)到了問(wèn)題,開(kāi)始奮筆疾書(shū),甚至連飯都不想吃了。當(dāng)時(shí),我就自嘲:早知今日何必當(dāng)初。如果時(shí)光可以倒流,情況也許就不是這樣了。
首先,當(dāng)開(kāi)始放暑假時(shí),我就應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃,考慮到各種因素,并且,我不再制定那些我不可能完成的計(jì)劃:一個(gè)月完成作業(yè),幾天完成一科作業(yè)。而是,每天都做一些作業(yè)。當(dāng)然,該玩兒的時(shí)候玩兒,并且還要玩得盡興,因?yàn),只有這樣,才不會(huì)讓我在寫(xiě)作業(yè)心中想著玩兒。
其次,作業(yè)寫(xiě)完時(shí),我不再要求自己必須要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),這樣,我不僅學(xué)不會(huì),還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,所以,我要一直玩兒,玩兒到?jīng)]有興趣,這樣,我才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
最后,當(dāng)快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,要慢慢地改變自己,爭(zhēng)取在上學(xué)之前把玩的心收回來(lái)。
可是,“如果”畢竟是“如果”,時(shí)光根本不會(huì)倒流……
時(shí)間倒流作文8
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光如青煙,被微風(fēng)吹散;被薄霧蒸融了。我也從一個(gè)不懂事的孩子,變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家珠自清寫(xiě)道:八千多個(gè)日子,我何曾留下過(guò)游絲般的痕跡呢?是呀,在這六年的日子里,我又留下了什么?
回憶著小學(xué)那充滿歡笑的日子,我不禁感到絲絲遺憾。在這六年里我又何曾留下過(guò)游絲般的痕跡?沒(méi)有。假如時(shí)間可以倒流,我將安排好時(shí)間,來(lái)填充種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流,我希望回到三年級(jí),重新學(xué)習(xí),我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文,多做閱讀,多看些書(shū),提高寫(xiě)作閱讀水平。我會(huì)刻苦的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不讓任何一個(gè)錯(cuò)誤逃過(guò)我的“火眼睛金”。我會(huì)努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ),將每一個(gè)字母都槍“斃掉”......
假如時(shí)間可以倒流,我希望回到一年級(jí),好好學(xué)習(xí)書(shū)法,寫(xiě)出一手漂亮的書(shū)法作品來(lái)。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)積極的參加課外活動(dòng)!假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)變的更大膽些......
哎!假如時(shí)間可以倒流,那該多好,我會(huì)重新站在起跑上,奮力向前。我相信:只要我付出了,努力了,勝利一定屬于我!
時(shí)間倒流作文9
如果時(shí)間可以倒流,我愿意回到上學(xué)期期末考試的那一天。
那天放學(xué)的時(shí)候,我望著那熟悉的大門(mén)和教學(xué)樓,以及與我同窗了整整五年的好友、同學(xué),心中十分不舍,思緒萬(wàn)千……
就在那次期末考的考前兩個(gè)月,媽媽突然問(wèn)我:“如果讓你轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)到臺(tái)商學(xué)校,你愿意嗎?”我猶豫了,心想:!難不成媽媽要讓我轉(zhuǎn)學(xué)?可是我離畢業(yè)只剩一年多了,這樣就轉(zhuǎn)了,不是太可惜了啊。我不知道怎么辦,如何回答,便不吭聲了。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話,便解釋道:“你是港澳臺(tái)一族,以后高考用的是臺(tái)灣教材,還要寫(xiě)繁體字。如果你六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的話,課業(yè)相對(duì)會(huì)少一些;如果初中再轉(zhuǎn),課業(yè)多了,你會(huì)很辛苦。我這樣做都是為你好啊!你考慮一下。”
接下來(lái)的日子里,我每天都在想到底要不要轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)問(wèn)題,煩惱了好幾天。終于,我決定還是轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn)槲抑腊职謰寢尪际菫槲液,如果我不轉(zhuǎn)學(xué)到臺(tái)商學(xué)校的話,我的高考便會(huì)十分吃力,不僅課業(yè)多,還要學(xué)注音和繁體字。想必那時(shí)會(huì)十分累的吧!
在最后這一個(gè)多月時(shí)間里,我便開(kāi)始珍惜我們班53人在一起同窗的時(shí)光。我表面看起來(lái)不在乎,但是我心里卻比誰(shuí)都在乎這些時(shí)光。
日復(fù)一日,很快到了期末考試這一天。啊,這哪是考試呀,這分明就是一個(gè)告別會(huì)呀!早晨,我與平常一樣,來(lái)到學(xué)校,坐在了座位上,準(zhǔn)備考試。我表面上風(fēng)平浪靜,內(nèi)心卻是大風(fēng)大浪……
而我再一次注視著那熟悉的學(xué)校大門(mén)和教學(xué)樓,看著同窗五年的好友、同學(xué)都已各回各家了;而我心里,這一刻卻是分別。淚花在我的眼眶打轉(zhuǎn),而我再也不敢回頭——因?yàn)槲抑,淚花會(huì)不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流,我希望這一天可以過(guò)得慢一些,再慢一些……
時(shí)間倒流作文10
如果時(shí)間能倒流,我會(huì)回過(guò)頭把昨天不美好的事情做得更好,把以前的人生變得更加美好;如時(shí)間能倒流,我會(huì)更加珍惜以前的生活,把以前沒(méi)有做好的事改正過(guò)來(lái),做一個(gè)完美的自己。
假如時(shí)間能倒流,我會(huì)回過(guò)頭去學(xué)好我沒(méi)學(xué)懂的知識(shí),以前沒(méi)的試,我會(huì)找到?jīng)]的真正原因,重新考出更好的成績(jī);假如時(shí)間能倒流,我會(huì)把昨天的不愉快變得開(kāi)心,每天都用生日燭光點(diǎn)亮我的遠(yuǎn)航,用心體驗(yàn)生活帶給我的快樂(lè)。
假如時(shí)間能倒流,我不會(huì)讓爸爸媽媽生那么的氣,在家?guī)退麄冏鲂┘覄?wù)事,給下班累了的爸爸媽媽遞上一杯水,做一個(gè)乖孩子;假如時(shí)間能倒流,我看到那些需要幫助的人不僅僅是同情,我還要伸出友愛(ài)幫助之手,讓他們臉上露出開(kāi)心的笑容。
假如時(shí)間能倒流,我會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。假如時(shí)間能夠倒流,我會(huì)對(duì)以前被我打罵的人及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起,因?yàn)檫@樣才能與別人和睦相處;當(dāng)別人在草坪上踩過(guò),把小花草弄壞了,我會(huì)跑過(guò)去把小草弄好,讓小草重新面對(duì)新的陽(yáng)光。
其實(shí),時(shí)間是不會(huì)倒流的,這些事我們都還來(lái)得及去做。珍惜每一天的時(shí)光,做好每一天的事情,我們就不會(huì)有遺憾和后悔。
時(shí)間倒流作文11
一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。金錢(qián)能買(mǎi)到鐘表卻買(mǎi)不回時(shí)間,時(shí)間一旦過(guò)去就再也不會(huì)回來(lái)了。如果時(shí)間可以倒流,我……
如果時(shí)間可以倒流,我想回到我兩歲的時(shí)候,媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我,在我兩歲的時(shí)候,正要上幼稚園時(shí),我的外婆離我而去,她精心地照顧了我兩年,在我上幼稚園的時(shí)候卻走了,我多么想再回到那時(shí),去看看我親愛(ài)的外婆。「兄x她對(duì)我的養(yǎng)育之恩?晌以僖部床灰(jiàn)我的外婆了。外婆,你在哪里?你可知道我是多么地想您!
如果時(shí)間可以倒流,我想回到1949年10月1日那一天,看看我們偉大的新中國(guó)成立的那一刻,聽(tīng)聽(tīng)毛主席宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!边@莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音是何等的雄壯。看看新中國(guó)的第一面五星紅旗升起,聽(tīng)聽(tīng)國(guó)歌響起,五十四門(mén)大炮一起發(fā)射,這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面是何等地讓人振奮。
如果時(shí)間可以倒流,我還想回到舊時(shí)代的俄國(guó),去救救凡卡,救救那個(gè)可憐的孩子,讓他回到他爺爺身邊去,還給他一些我平時(shí)積攢的零用錢(qián),讓他和他的爺爺過(guò)上幸福的日子。
如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)珍惜每一分每一秒,使它不會(huì)白白地浪費(fèi)掉,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,回報(bào)曾經(jīng)對(duì)我栽培、養(yǎng)育我的人。
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已讀六年級(jí)了,馬上就要踏入初中,童年生活就要過(guò)去。如果時(shí)間可以倒流,那該是多么地美好呀!
時(shí)間倒流作文12
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)懵懂的小孩變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。在這成長(zhǎng)的歷程中,我學(xué)到了知識(shí),結(jié)識(shí)了朋友,但也干了不少傻事。其中印象最深刻的便是二年級(jí)時(shí)我的一次受傷經(jīng)歷,至今我嘴唇上還留著一道疤。每當(dāng)看到那條疤,我便追悔不已。如果時(shí)間可以倒流,我定不再犯傻。
二年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)頑皮的小孩子。有一天課間活動(dòng)時(shí),好友小黃、小朱神神秘秘地把我拉到廁所外的殘墻前,壓低聲音說(shuō):“羅煒杰,翻過(guò)這座墻,隔壁便是無(wú)錫師范學(xué)院。那有鐘樓亭臺(tái)、小橋跑道,地方大著呢!我們可以在那好好玩耍,就看你敢不敢翻這座墻,有沒(méi)有勇氣跳下去?”我聽(tīng)了,心里早就癢癢的,再說(shuō)了,我要是不去,豈不會(huì)被他們笑話,便毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。
于是,我們?nèi)顺死蠋煵粋洌荛_(kāi)同學(xué),一下子躥到矮墻上。站在墻上俯視地面,著實(shí)驚悸。小黃見(jiàn)狀,慫恿道:“怕了嗎?”我暗想:如果我這時(shí)候退縮,肯定會(huì)被他們嘲笑。反正自己皮糙肉厚,平衡能力強(qiáng),怕誰(shuí)?小朱緊跟著將我一軍:“怎么?你不跳,那我先跳了?”我經(jīng)不住他們的左右?jiàn)A攻,眼一閉,身一傾,就跳下墻去。這一跳,可把我跳慘了。我摔了個(gè)“狗啃泥”,鼻子流血了,嘴唇磕破了,額頭腫了一塊大包,手上、膝蓋、身上多處擦傷……小伙伴一看,嚇傻了,怕老師責(zé)怪他們,便一溜煙跑了。我忍著劇痛,掙扎著從地上爬起來(lái),看著小伙伴遠(yuǎn)遁的背影,我只好孤身一人去校醫(yī)室上藥。
第二天,老師在班上嚴(yán)厲地批評(píng)了我們?nèi)朔瓑Φ奈kU(xiǎn)舉動(dòng)。而我呢,整個(gè)臉成了“小花貓”,好長(zhǎng)一段時(shí)間都是低著頭去上學(xué)的,唯恐別人問(wèn)我身上的傷是怎么回事。
假如時(shí)間可以倒流,玩伴再來(lái)約我,我定當(dāng)嚴(yán)詞拒絕,我還會(huì)大聲告訴他們,這么危險(xiǎn)的舉動(dòng),萬(wàn)一受的不是輕傷,那后果不堪設(shè)想!
時(shí)間倒流作文13
時(shí)間倒流,一般是科幻電影里的常見(jiàn)劇情,可是,在這里,我為什么要提出時(shí)間倒流呢,馬上,你就知道了。
順著曾經(jīng)在雪天走過(guò)的小路,曲曲折折的走向大路,山上的陽(yáng)光有些刺眼,太陽(yáng)越升越高,溫度似乎在追著太陽(yáng)的腳步,也一步一步的開(kāi)始上升,這一天,太陽(yáng)似乎在發(fā)脾氣,惹的在地球上的人們也感覺(jué)到了天氣的炎熱。
走著走著,突然隨著老師繞到了一條小路上,這,這不就是槐樹(shù)林嗎,今天怎么又到槐樹(shù)林了,濃濃的樹(shù)蔭,為我們遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光,不時(shí)還有風(fēng)吹過(guò),一根根粗壯的樹(shù)枝連在一片,撐起了一片大傘,地上青青的綠草,也在襯托著如此美景,因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光的照射,在炎炎夏日中,這里卻有清涼的感覺(jué),這簡(jiǎn)直就是一個(gè)避暑勝地!
在槐樹(shù)林中休息了一陣,我們就又向前走去,這時(shí)我才回想起來(lái),這不就是我們上個(gè)星期走過(guò)的路嗎?上個(gè)星期,我們是順著水源,然后回來(lái)的時(shí)候才走到這里的,看來(lái)這一次,我們又要到那個(gè)小溪那里了。
果不其然,我們順著那條小路,又向前出發(fā)了,可謂上山容易下山難,之前從這條路往山上走的時(shí)候還沒(méi)有感覺(jué)那么的難走呢,可是,這一次,我們是從上往下走,卻有那么一絲艱難,路很陡,并且向一個(gè)方向傾斜,有些地方還有些滑,不過(guò),什么樣的山路我們沒(méi)見(jiàn)過(guò),最終不還是被我們征服。
看著那條清澈的小溪,一個(gè)星期前,我們也是在這里,而現(xiàn)在,我們?cè)僖淮蝸?lái)到到了這條小溪旁,但和之前不同的是那一次我們是順著村莊走過(guò)來(lái)的,可是這一次,卻走了相反的路。
在那里玩了一會(huì)兒之后,我們就回到了耕讀書(shū)院,才發(fā)現(xiàn),同樣的時(shí)間出發(fā),相同的時(shí)間回來(lái),就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)時(shí)空倒流,反過(guò)來(lái)體驗(yàn)了一遍。
這就是我開(kāi)頭所說(shuō)的為什么會(huì)時(shí)光“倒流”,就像電視里所說(shuō)的那樣,一個(gè)老人經(jīng)過(guò)了時(shí)空倒流,反觀了自己的人生,這不正是我們今天所經(jīng)歷的嗎,卻在時(shí)間的“倒流”中,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新風(fēng)景,新事物,讓我們的記憶更加深刻。
時(shí)間倒流作文14
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間如流水,一旦過(guò)去了,就不會(huì)回來(lái)。如果時(shí)間可以倒流,讓我一些沒(méi)有做成功的事再做一遍,讓我沒(méi)有珍惜的機(jī)會(huì)再來(lái)一次,那該多好呀!
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)給媽媽做一張精美的生日賀片。今年,在媽媽生日前的好幾個(gè)月,我就打著小算盤(pán):今年媽媽過(guò)生日送什么呢?去年,我都是寫(xiě)一句“生日快樂(lè)”作為媽媽的生日禮物。今年,在生日幾個(gè)月前,我把賀卡的大致樣子都構(gòu)思好了,可是,在媽媽生日那一天,我又忘了做賀卡。等我想起來(lái)時(shí),已經(jīng)遲了,已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我只能用“生日快樂(lè)”搪塞過(guò)去。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)將黃燦燦的卡紙做底,在上面貼上各種小花,仿佛花朵滿天飛舞;我還會(huì)在上面剪出漂亮的流蘇;還會(huì)做許多可愛(ài)的剪紙,貼在上面。也許這樣還是不夠漂亮,我還會(huì)畫(huà)上零零碎碎的小圖案,來(lái)點(diǎn)綴這張賀卡。我會(huì)給它包上亮晶晶的包裝紙,顯得非常高貴。
然后,我要把它送給媽媽,這件禮物絕對(duì)比一句“生日快樂(lè)”要好多了,媽媽的生日也絕對(duì)比沒(méi)有慶祝好多了。
可惜,時(shí)光不可能倒流,沒(méi)完成的事也沒(méi)法補(bǔ)救了。雖然明年我還可以送給媽媽一份禮物,但媽媽今年的生日已經(jīng)過(guò)去了,媽媽今年的生日賀卡我也不能送給她了。所以,我們要珍惜時(shí)間,把握好每一天!
時(shí)間倒流作文15
假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)回到以前。去品味哪些美好的時(shí)間。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)回到以前,去彌補(bǔ)那些做錯(cuò)的事。
記得有一次奧數(shù)課考試,老師說(shuō)只要考進(jìn)前三名。,這個(gè)星期的回家作業(yè)就可以免做。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么令人興奮的消息啊!因?yàn)槊庾隽藠W數(shù)作業(yè),我就可以多看會(huì)兒電視多玩點(diǎn)兒游戲了?墒俏視(huì)做的沒(méi)有幾題,怎么辦呢?想著想著,我突然想出了一個(gè)好主意。
開(kāi)始考試了,我拿到試卷,就把會(huì)做的全部做完?墒O碌钠甙祟},我都不會(huì)做,怎么辦呢?
于是,我把書(shū)拿出來(lái),根據(jù)上面的公示,我把所有題目都做好了。在作弊的過(guò)程中,我時(shí)不時(shí)抬起頭,看看老師和同學(xué),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意到我,便飛快地抄答案。做完后,我就把試卷交給了老師。
夏秋童是第一個(gè)做完的,也是第一個(gè)全對(duì)的。這個(gè)星期的回家作業(yè)可以免做。“什么?不可能?”那么快就做好了,還全對(duì)?”幾乎所有同學(xué)都不可思議地看著我。那是,我變得不安起來(lái),因?yàn)樽鞅资且环N很可恥的行為,而且我還是第一次干這種事。
為了不讓老師和同學(xué)看出破綻,我拿著試卷,神態(tài)自若地回到座位上。
這件事已經(jīng)過(guò)去三四年了,可是這件事還是讓我難以忘記,F(xiàn)在回憶起這件事,覺(jué)得那時(shí)的我真的很不懂事,然而時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。這件事已經(jīng)改變不了。但假如時(shí)間可以倒流,我是絕對(duì)不會(huì)這樣做的。
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