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有關(guān)時(shí)間的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝，珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼘氋F。當(dāng)桃花再開的時(shí)候，你奮起了嗎？
時(shí)間，來之匆匆，去之匆匆，當(dāng)時(shí)鐘一分一秒走過我的青春年華，當(dāng)眼看著春去秋來時(shí)，花開花落間，我便深深感受到“一寸光陰一寸金”的無奈，也體會(huì)到朱自清的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，又從凝然的的雙眼前過去�！边@摸不著，抓不住的時(shí)間啊，它永遠(yuǎn)不會(huì)等我們準(zhǔn)備好再開始行動(dòng)，或許我們都是時(shí)間的玩偶吧。呵呵，其實(shí)我知道，它喜歡看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時(shí)間站在云端竊笑的模樣，而我們，是生活在時(shí)間的影子了，卻總以為自己的身邊充滿陽光。在時(shí)間的洪流里，人的意念顯得有點(diǎn)不值得一提，當(dāng)時(shí)間秋風(fēng)掃落葉般卷了我們的記憶，我們只是在干什么呢？
它含笑而來，有匆匆而去，雖然它的步伐是快了一點(diǎn)，但是只要它能勾起的懷念與絲絲記憶，便無疤痕。當(dāng)你撕下一張又一張日歷時(shí)，當(dāng)你每晚睡覺閉上雙眼時(shí)，你何曾想過為他人、為時(shí)間做過些什么呢？
何曾幾時(shí)，我為了歲月匆匆而淚流滿面。當(dāng)成功的理想，像一抹塵一樣，不曾留下一丁點(diǎn)兒游絲樣的痕跡，但心依然永恒祝愿著它，怎能不讓我黯然淚下呢？在過去的歲月里，我總依賴星星般的愿望，總想能有美麗綻放的的時(shí)候，但時(shí)間總是不停的飛逝著！
懂得珍惜，人生便是一種永恒！
時(shí)間的作文 篇2
一、今夕又小雪夢(mèng)云煙
“我說最怕快下雨的微風(fēng)，你說你也是一樣的，我們笑著看天空，聊著聊著聊到哭了……�！保鷻C(jī)里又傳來了電臺(tái)里那個(gè)主持人熟悉的聲音，帶點(diǎn)小傷感的背景音樂，聽見主持人和聽眾們講起他們關(guān)于過去的回憶，關(guān)于那時(shí)想要的生活。
有人說：那時(shí)候有夢(mèng)，想象著乘著公交戴著耳機(jī)靠在車窗上下班的簡(jiǎn)單生活，后來那個(gè)未來變成了現(xiàn)在，五月天有首歌叫“生存以上，生活以下”，覺得歌詞很貼切，“上課鐘變成打卡鐘，單行道般的人生流失在車陣中……”
有人說：那時(shí)候很羨慕那些背著行囊獨(dú)自旅行的人；想看到異域他鄉(xiāng)落日的余暉；想帶上相機(jī)去一個(gè)被人遺忘了的小鎮(zhèn)；想在曠野躺在睡袋里看和城市不一樣的星空……如今我把曾經(jīng)想要的通通都做到了，當(dāng)完成的那一瞬間，我感受到的是一種從未體會(huì)的感動(dòng)與喜悅，有些夢(mèng)想，你走著走著就到了。
有人說：18歲的時(shí)候覺得二十幾歲很遠(yuǎn)，晚飯只要有食堂的青椒肉絲就可以了，也不會(huì)知道原來絕對(duì)不吃胡蘿卜的自己，畢業(yè)后也能夠吃下去了，而曾以為難以堅(jiān)持的事，一咬牙發(fā)現(xiàn)走了好遠(yuǎn)。
…………
很多人的生活，很多個(gè)未來，迷茫的，享受的，陰差陽錯(cuò)的，如愿以償?shù)�，樂觀向上的，倍感失望的。聽著他們淺淺的話語，朦朧之中好像要看見多年后的自己……
“喝杯牛奶，早點(diǎn)休息吧”，不知道什么時(shí)候媽媽的牛奶已經(jīng)放在了我的書桌邊上，回過頭只聽見媽媽關(guān)上房門那一瞬遺留在耳邊的似是囈語的呢喃。拍拍臉頰，收回思緒，一切又不過是原來的樣子。
二、晨光老巷口換流年
被生物鐘喚醒的早晨，騎著自行車走在熟悉的街道，初冬的時(shí)節(jié)，除了像我一樣背著書包匆匆趕往學(xué)校的學(xué)生，也會(huì)聽見一兩聲小販的吆喝。不同的路口，同一個(gè)方向，聚集著懷揣著夢(mèng)想的我們，抬頭望向東邊那片彤紅，被晨光籠罩的小鎮(zhèn)，帶著新一天的憧憬開始前行。
時(shí)間過得比我們想象中要快。每天，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的做一件事，教室后面板報(bào)上那陳列的整整齊齊的資料便是我的“杰作”，每天，我會(huì)在上邊粘貼關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于高考的所有應(yīng)粘貼的東西，突然覺得，白紙黑字，是不是我們被標(biāo)榜的青春。轉(zhuǎn)一個(gè)身，每個(gè)人的課桌上堆滿了厚重的書，我的座位在一行二號(hào)，靠著墻，臨窗，偶爾可以看見窗外慘白的天光，或者明媚的藍(lán)，墻邊貼著自己臨摹的世界地圖，端正的小楷默下的海子的《面朝大海，春暖花開》，藍(lán)色的便利貼上標(biāo)記著今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)……
每天的生活，像是列表重復(fù)，卻又不是單曲循環(huán)；像是發(fā)生了什么，卻也好像什么也沒有；略顯枯燥，但不是按部就班，每個(gè)人都是這樣子奮斗的姿態(tài)，沒有太多言語。
忽而想起一句話：往事太驚心，更因?yàn)檫@種驚心就是日常生活。
三、盛夏此時(shí)歲彼時(shí)觀
最后一個(gè)校運(yùn)會(huì)。400m，800m，接力……。吶喊聲仿佛還在田徑場(chǎng)上飄蕩，閉上眼，一個(gè)個(gè)畫面疊加，只是最后一個(gè)校運(yùn)結(jié)束了。
校園里，泛黃的銀杏，依舊安靜溫暖的依附在樹干上，一點(diǎn)點(diǎn)消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)憔悴，然后不漏痕跡地在冬的蕭瑟里和整個(gè)季節(jié)一起老去。肆意的蟬鳴和此起彼伏的蛙聲似乎在耳邊蔓延開來，聽見心里如麥苗般瘋長(zhǎng)的聲音：那個(gè)季節(jié)不遠(yuǎn)了，屬于我們的盛夏，高考，然后畢業(yè)……
有一生足夠溫暖的記憶，感動(dòng)過，快樂過，歡喜過，也傷心過，郁悶過……如此，刻著記憶中他們的樣子，然后，勇敢前行。每每看見一個(gè)個(gè)伏案疾首的身影，我都能感覺的到這一季里真實(shí)的幸福，有他們，有拼搏，絕無僅有的時(shí)光，足矣。
即使不知道未來會(huì)變成什么樣子，但我想，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的。人這一輩子，如果能有一條無論如何也要走到底的路，即使再孤獨(dú)，也是種幸福。何況我并不孤獨(dú)。
忽而想起電臺(tái)結(jié)束的時(shí)候響起的那首歌，歌詞是這樣唱的：“就放肆愛，放肆追，放肆去闖，放肆是我的信仰，再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想”。我想，未來應(yīng)該就會(huì)是這樣子的吧。
時(shí)間的作文 篇3
在如今科技越來越發(fā)達(dá)的生活中，我們?cè)缫央x不開電子設(shè)備的陪伴，無論是工作、學(xué)習(xí)也好，娛樂消遣也罷，乘地鐵乘公交，到處都看到人們低頭沉浸于“自我世界”中。一大塊一大塊的時(shí)間都被沖得支離破碎，而我們只能在這一片片，碎片化的時(shí)間中來完成我們應(yīng)該完成的事務(wù)。
在不說“碎片化”這個(gè)詞之前，大家都知道浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，可事實(shí)上有多少人能夠做到不浪費(fèi)時(shí)間呢？大家都知道“一日之計(jì)在于晨”，如此的大好時(shí)光，按理來說，我們應(yīng)該早早起來，鍛煉鍛煉，舒展一下身體，讀讀書看看報(bào)，以全新的面貌來迎接新的一天。然而現(xiàn)實(shí)中，有多少人是好好利用這段時(shí)間的，又有多少人是無所事事，零零散散地度過。往往到了周末，像我們這些上學(xué)的，父母上班的，好不容易不用早起，稍微比往常晚點(diǎn)起倒是沒什么，怕就怕的是早醒了，卻躺在床上看手機(jī)。緊接著起是起來了，在正常工作學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，到了午休時(shí)間，許多人在吃飯之余還要邊看手機(jī)邊吃飯，甚者，就連去衛(wèi)生間也要帶著……
這些行為，放在我們的爺爺奶奶外公外婆身上，想必是很驚奇的吧。要是在以前，每家只有一個(gè)收音機(jī)，再不然就是一個(gè)黑白電視機(jī)，大家都是在一天的忙碌工作后，真真正正的閑暇之時(shí)才聽會(huì)收音機(jī)看會(huì)電視，哪會(huì)像現(xiàn)在這樣，時(shí)時(shí)刻刻都在看。
我不知道在許多人的觀念里，用這種碎片化的時(shí)間來度過一整天，究竟是好是壞。有人說，我們通過這碎片化的時(shí)間能做許多事，而這其中，娛樂消遣的時(shí)間也被擠出來，一舉兩得；也有人說，利用碎片化時(shí)間所做的事不過是草草了事，并沒有質(zhì)量以及效率可言，并且在這零散的時(shí)間里我們學(xué)不到任何有實(shí)質(zhì)東西，只是在“偷閑”……
不過在我看來，這些碎片化的時(shí)間，有主觀因素也有客觀因素。客觀因素，比如我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)候機(jī)，往往需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們只能在機(jī)場(chǎng)中活動(dòng)，那么這個(gè)時(shí)候就可以看看手機(jī)看看書，做些自己想做的事。但有時(shí)候，在我們工作學(xué)習(xí)時(shí)，閑下來那么一兩分鐘，我們便開始刷微博朋友圈或者和朋友聊天，這樣一來你一旦看到自己感興趣的或者和朋友聊得興致勃勃，那么你就會(huì)不想工作從而停止工作，而當(dāng)你想要重新開始工作時(shí)，你的思維想法已經(jīng)被打斷了。
所以說無論現(xiàn)在碎片化的生活如何，我們能做到的不是改變這個(gè)龐大的社會(huì)現(xiàn)象，而是管好自己，控制好自己的時(shí)間做自己該做的事。
時(shí)間的作文 篇4
“嗒、嗒、嗒、嗒”你知道這是什么聲音嗎?這就是那默默無聞的——鐘表。
鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)，代表著時(shí)間的流逝。時(shí)間飄過一秒，它就走一秒;時(shí)間它走過一分，它就走一分;時(shí)間跑過一時(shí)，他就走一時(shí)。
秒針，它代表著信任，因?yàn)樗淖邉?dòng)，會(huì)牽連到整個(gè)表的時(shí)速，它若走錯(cuò)一秒，可能會(huì)改變一個(gè)世界紀(jì)錄。分針，它代表著配合，它必須和秒針緊密配合，不得有誤。時(shí)針，它代表著穩(wěn)重，他走過一大格，就是說時(shí)間已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，如果你浪費(fèi)了這一個(gè)格，說明 這一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒有了任何價(jià)值。
秒針匆匆去，分針也難當(dāng)。我記得在一個(gè)電影里有過這樣一句話:“比起Mp3，我更喜歡磁帶，因?yàn)樗梢蕴嵝涯銜r(shí)間的流逝�！笔茄剑姳硪彩且粯�，有時(shí)候，你靜下心來，聽它發(fā)出的“嗒，嗒，嗒”的聲音，可以讓你更用心的感覺到時(shí)間的飛逝。
鐘表，對(duì)我們來說非常重要，如果沒了它，你可能會(huì)睡覺起來晚，可能會(huì)遲到，可能會(huì)被罰。而這都是因?yàn)闆]了它——鐘表。
所以呢，鐘表它是一個(gè)工具，但它也在隨時(shí)隨地的提醒我們，時(shí)間的腳步匆匆。
時(shí)間的作文 篇5
爺爺說：“汽車開來我不怕，我同汽車打一架，汽車停了，我打贏了！”我望著他可愛的臉龐，咯咯的笑了�！澳憧茨憧矗睜敔敁u著奶奶，樂呵呵的說“娃兒笑了，娃兒笑了。”
時(shí)間流駛，我從嬰兒變成了小姑娘。夏夜，螢火蟲漫天飛舞。我捉住一只捂在手里，探究它發(fā)光的源頭。小螢火蟲的翅膀在星空下微微翕動(dòng)，散發(fā)出一抹微弱的，金黃的光，還有一絲淡淡的清香。我松開雙手，它顫顫地爬上我的手尖，在空中劃過一條浮躁的痕跡。
“爺爺，它飛走了！”我輕輕喚著爺爺
爺爺望著調(diào)皮的我，溫柔的點(diǎn)點(diǎn)我的鼻尖，隨后從身后掏出一個(gè)精致的玻璃罐，笑著說：“誰說它飛走了？都在這里吶！”他把玻璃罐在我面前晃了晃，晶瑩的點(diǎn)點(diǎn)黃光在小空間里拘促不安的四出躥動(dòng)，點(diǎn)綴著寧靜的夏夜。
“多漂亮的螢火蟲��！”我興奮的望著罐里飛舞的小燈籠，喃喃地念起爺爺教我的那首打油詩：“螢火蟲，飛過農(nóng)，帶把鎖，鎖大門……”爺爺望著我，笑了。他撫撫我長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，把我攬?jiān)趹牙�，指著深黑色的星空，說：“像不像天上的星�。恳婚W一閃的！”我跳著說：“像，爺爺把星星摘給我咯！”爺爺甜甜地望著我，哈哈的`樂了。
小姑娘總要長(zhǎng)大變成大姑娘。爺爺踏上三輪車，叫我和奶奶坐好，接著便“吱呀吱呀”地踩動(dòng)了。他踩得很慢，奶奶說：“老頭子，快一點(diǎn)，咱是出去旅游呢！別落后了！”爺爺笑嘻嘻的說：“瞧著路上的風(fēng)景多好看呢！欣賞欣賞！”
說完便加快了點(diǎn)速度。我望著前方，一對(duì)老人手牽手漫步在梧桐樹下，爺爺也看到了，那淺顯易懂的幸福在他眸子里閃出異樣的光。他停下車，從上面一躍而下，硬是把我和奶奶也拉出來。他牽著我們的手，酣酣地對(duì)我們笑著，說：“我啊，比他幸福！有老婆，還有孫女兒！”
快樂的時(shí)光總是飛快的流逝，刀光一閃，人未倒，傷口卻已深入心臟。夕陽收起最后一抹余斜，留下遺憾。我孤單地站在爺爺墳前，想著那退去的海潮，那漸去的背影，心開始一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，希望這是個(gè)噩夢(mèng)，然而夢(mèng)境里卻明感到有一中疼痛在蔓延……
時(shí)間的作文 篇6
陌生的路讓我充滿了欣喜與悲傷，看似熟悉的景讓我有點(diǎn)而依戀卻又有點(diǎn)不知所措。
——題記
現(xiàn)在的我正待在一個(gè)安安靜靜的十樓教室中，之所以安靜不是因?yàn)橥瑢W(xué)們都在努力的學(xué)習(xí)，而是教室中只有我一個(gè)人。電腦旁邊放著我的專業(yè)書，一時(shí)間不知道從何看起，所以寫寫自己愛寫的文章吧!
我本是非常的喜歡寫作的人，即使在別人的眼中我的文章總是顯得那么的肉麻，或者說只有一小部分同學(xué)在閑來無聊的時(shí)候看看，這些都沒有成為我愛寫作的阻礙。以前總會(huì)有事沒事的寫寫文章抒發(fā)自己的感情，甚至覺得自己有寫作的能力，所以高三的寫作課上總是先玩上個(gè)二十五分鐘，然后剩下二十分鐘開始審題寫作。顯然我并不是所謂的高手，有感覺時(shí)文章還能看的過去，沒感覺時(shí)那文章寫得亂如麻，所以平均自己的寫作分不算高，也不至于那么低。
來到大學(xué)后，完成了自己不夠完整的自傳《走過的旅途》，看似滿意，可是似乎都只是就事論事，對(duì)自己的敘述而已。所以本打算在大學(xué)期間多寫點(diǎn)自己愛寫的文章，現(xiàn)實(shí)并沒有給我機(jī)會(huì)，又或者說自己并沒有給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲液孟駴]有了寫作的素材。
每天都好像是在忙碌，可當(dāng)自己安安靜靜的躺在床上的時(shí)候總感覺自己都是空空的，不知道每天都在干嘛，都能干嘛，不斷地提醒自己好好加油，朝著自己的夢(mèng)想去努力。高三之前的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，考建筑類的專業(yè);高三時(shí)的夢(mèng)想是考大學(xué);高三暑假的夢(mèng)想是努力賺錢湊夠自己的行李錢;
現(xiàn)在呢!高數(shù)八十分，專業(yè)課能及格，自己不要在大學(xué)不要掛科，不，我絕對(duì)不是我想要的夢(mèng)想，可……我的夢(mèng)想又是什么呢?答案只能是我不知道，因?yàn)槲颐悦�，我彷徨，我知道我為什么而努力，但是我不知道該努力的方向是什么�?/p>
面對(duì)自己不那么喜歡的專業(yè)課，我有不斷地告誡自己要學(xué)一門愛一門，而不是愛一門而學(xué)一門。可我終究不是個(gè)圣人，沒有那么專心的去面對(duì)這一切。也不敢固執(zhí)的面對(duì)這一切。所以我不停的看中國第一個(gè)公開課《開講啦》，想從那些名人名事中找到一絲慰藉，他們是一個(gè)個(gè)有思想的人，而我，我們呢!只是做了跟隨他們思想的人。我不想就這樣被束縛，我想有我自己的認(rèn)識(shí)，自己的思想，這就是我。
大學(xué)之前，老師說到了大學(xué)就是我的天下�？伤坪跻磺卸疾皇悄敲吹南胂笾�，也似乎是我自己在逃避這一切，從班長(zhǎng)競(jìng)選失敗后，我好像屏蔽了很多事情。不是我經(jīng)不起這一個(gè)小小的挫折，而是我看到了這里的很多現(xiàn)實(shí)，看到了這里的學(xué)氛。有時(shí)真的恨自己沒有考上更好的大學(xué)，那樣不至于自己一個(gè)人待在空曠的教室中，與這里相比我更喜歡給我更大打擊的社會(huì)。大學(xué)我逃避了很多事，也不想做很多事，又想做很多自己想做的事。
大學(xué)生活中，沒有誰會(huì)在乎誰的感受，也沒有誰有義務(wù)來做任何事，這個(gè)道理我比誰都懂。可真的要我自己來做并不是自己所想的那么簡(jiǎn)單，我是一個(gè)憤青，但我不冷漠的人。我想要保留自己的特點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)并沒有給我很大的空間。但是我依然希望自己可以保留，因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
反反復(fù)復(fù)的看著高考之前的那首《詩》，有點(diǎn)感動(dòng)，又有點(diǎn)遺憾，那不再是我所擁有的時(shí)光了，我真的有為那段時(shí)光努力過，即使結(jié)局還是很遺憾，但是我并沒有什么后悔的。一個(gè)個(gè)極有規(guī)律的陰差陽錯(cuò)是高考，一連串的悲歡離合也是高考。
夜晚，走在陌生的大學(xué)校園中，看著陌生的路，借著路燈的光，一直在尋找屬于自己的出路，跟著心隨著腳步走出自己的迷茫與彷徨。坐在靜悄悄的教室中，環(huán)顧四周空無一人，看似熟悉的場(chǎng)景，相同的教室，相同的座位，不同的是時(shí)間與空間。
時(shí)間的作文 篇7
曾幾何時(shí)，自己一個(gè)人對(duì)著一桌子的課外書發(fā)呆;曾幾何時(shí)，自己一個(gè)人看著天花板百無聊賴;曾幾何時(shí)，自己在做完作業(yè)后看了一天的電視毫無所得這些幾乎構(gòu)成了我高中之前的主旋律。
已經(jīng)不知道在電視電腦前浪費(fèi)了多少大好光陰，也不知道在發(fā)呆和百無聊賴中虛度了多少原本應(yīng)燦若夏花的年華，但自從我進(jìn)入衡中的那一刻開始，我就知道，我應(yīng)珍惜自己正在一點(diǎn)一滴流逝的時(shí)間。
看到學(xué)長(zhǎng)們就餐時(shí)匆匆的腳步只為節(jié)省路上的一兩分鐘;看到學(xué)長(zhǎng)們?cè)谂懿僦巴业乩首x只為充分利用那短短的幾分鐘，看到學(xué)長(zhǎng)們?cè)谂抨?duì)打飯時(shí)仍然拿著書默默地記著，我確實(shí)震撼了，他們對(duì)時(shí)間的利用可謂是一絲不漏，所有的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，這叫什么?與時(shí)間賽跑?不，我認(rèn)為他們?cè)缫殉搅藭r(shí)間，把時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了身后。
和他們相比，我真得無地自容，自己對(duì)時(shí)間的利用率真的太低，突然之間，心里有了種犯了罪似的感覺，眼前浮現(xiàn)的是時(shí)間的流逝，是知識(shí)的減少，甚至于成績(jī)的后退。
從那時(shí)起，我懂得了，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總會(huì)有的，關(guān)鍵在于你敢不敢去擠，想不想去擠，怕不怕去擠，只要你敢、你想、你不怕，你就一定會(huì)充分利用好時(shí)間，贏得與時(shí)間的比賽，超越時(shí)間。
在這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，我們也已懂得了衡中人的節(jié)奏：課前2分鐘，跑操前三四分鐘，排隊(duì)打飯時(shí)的幾分鐘，正是這些零碎的時(shí)間匯聚成了知識(shí)的海洋。也許每天只是那么短暫的幾分鐘，但乘以三年，它就會(huì)變成一個(gè)龐大的數(shù)字;也許每天只是幾個(gè)單詞的記憶或一段話的背誦，但乘以三年，它就會(huì)使你的知識(shí)量擴(kuò)充無數(shù)倍，這正如一條條小溪匯成大海，一棵棵樹木組成茂密森林，一朵朵花兒裝點(diǎn)美麗花園。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的，抓住零碎的幾分鐘，你就是勝利者。
星星之火，可以燎原;點(diǎn)點(diǎn)雨露，也可以滋潤(rùn)美麗的春天。而時(shí)間呢?一點(diǎn)一滴，也可以使我們的人生更有意義，是我們的生活更精彩。
鳳凰經(jīng)過烈火的洗禮而后獲得新生，蠶蛾經(jīng)過蛹的蛻變而后得以飛翔，河水經(jīng)過汽化而后獲得升華，我們經(jīng)過了時(shí)間的磨礪而后得以更加強(qiáng)大!
相信自己，與時(shí)間賽跑，超越時(shí)間!
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