時間去哪兒了作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的時間去哪兒了作文,希望對大家有所幫助。
時間去哪兒了作文1
它,匆匆而來,匆匆而去;它好似一股急流,快速流入大海;它,又像一位冷漠的人,把誰都視為陌生人,毫無情感,不搭理任何人,心如鋼鐵。它就是時間。
一年級時我還很小,什么也不懂,就是嘻嘻哈哈地和同學(xué)們嬉戲打鬧,當時不覺得時間過得快,一直覺得畢業(yè)還早著,體會不到現(xiàn)在的感受,到現(xiàn)在六年級時才發(fā)覺時間過得太快了,一年級剛進學(xué)校的`情景還記憶猶新,我還來不及細細品味它,就一晃而過了。
一天晚上,我做了一個十分可怕的夢,就是我已經(jīng)成人,我有了工作,有了家庭,要去打拼,養(yǎng)家糊口,全家指望著我……
我呼地一下醒了,急忙看了看四周,又看了看自己,還好,是一場夢,我在床上呆呆地躺著,想著怎么找回以前的時間,這時我又想起了朱自清,他也十分害怕時間,生怕它流走,但是他也用了一句話來安慰自己,來日方長,又何必呢?
在我的腦海里反復(fù)回蕩著這句話,但是它還是不起作用。我把頭悶在被子里,偷偷流淚,不知不覺中又睡著了。
第二天早上,我鉆進了倉庫,搬出了我小時候看過的書,想在里面找回所失去的時間,雖然我知道這沒有用,但是我還是做了這件被人聽了可笑的事。
我覺得,時間這個東西,有點像一個調(diào)皮的孩子,你想快它就慢,你想慢它卻快,在你想珍惜的時候它已經(jīng)揚長而去,丟下你一個人,在黯然神傷。
時間去哪兒了作文2
我身邊的家人都很忙碌,爸爸媽媽的大部分時間都會用在兩個地方:工作、陪在我身邊,所以他們常常覺得時間太少了。而爺爺奶奶的時間呢,則會用到照顧我們、買菜、做飯這一類的地方。他們的時間安排很合理!
而我的時間呢,則會分布在三大類:睡覺、學(xué)習、玩,我覺得我也很會管理時間。在我們的小區(qū)里有一個小朋友,他把寒假的計劃表寫的非常好,可是我看他根本沒有按照計劃來執(zhí)行。他總是不停地玩,玩到最后快要上學(xué)了,他才發(fā)現(xiàn)自己的寒假作業(yè)一點都沒做,匆匆忙忙地開始趕作業(yè),補到第二天五點都還沒補完,這就是不會利用時間的人。我在二年級放寒假的時候可跟他不一樣。我是有條不紊的'在半個月之內(nèi)寫完了寒假作業(yè),之后輕松愉快地渡過了春節(jié)。對比一下我是不是比那個小朋友更會利用時間?
二年級的寒假計劃表是媽媽幫我寫的,在這個基礎(chǔ)上,我獨立制作了三年級的寒假計劃表?墒且驗橹笥⒄Z老師又發(fā)了作業(yè)導(dǎo)致我的計劃亂套了!但是這次我收獲了許多東西:我學(xué)會了如何制定計劃表、學(xué)會了利用時間,甚至我覺得自己可以有“時間小主人”這個稱號了呢!
有一些人,他們一生沒有一個明確的目標,所以他們年邁的時候就會問自己:“時間去哪兒了?”所以大家一定要給自己的人生制定一個目標,并盡自己最大的能力去實現(xiàn)。
時間去哪兒了作文3
小時候,常常會不耐煩地想:一天怎么還沒過去?才幾點。〉綆c了嗎?
那時的時間可多了,每天寫完作業(yè)就是看書,這樣也只花掉兩個小時?傁胫惶24小時(除了吃飯睡覺)還有那么多時間怎么花呢?
我那時常常是一種游手好閑的樣子。
長大了,升到了六年級--畢業(yè)班。時間不知去哪兒了?早上要起早,提起書包就往學(xué)校趕,連吃飯的時間都沒有,要吃飯還得在車上吃呢!匆匆忙忙地趕到學(xué)校,一天就這么開始了。畢業(yè)班的.課程要緊湊得多,上課的效率和節(jié)奏也要快得多。好不容易整理好這節(jié)課的東西準備拿出下節(jié)課的東西時……“叮---鈴---叮---鈴”課間十分鐘竟然不見了。
新的一節(jié)課又開始了。
好不容易放了學(xué),一分鐘都不能休息,馬上飛奔到家,喘口氣兒,拿出作業(yè)本寫作業(yè)。
寫完作業(yè),看一看鬧鐘,九點了,只得上床睡覺,其間只是快速吃了個晚飯。
真奇怪,休息的時間去哪兒了?
有時,我也自己算了一下,如今一天24小時,減去睡覺十小時,還剩十四個小時。再減去上課、寫作業(yè)的時間,也就剩下一兩個小時了吧!
可那一兩個小時去哪兒了呢?我并未玩過!
最后思索一番---課間十分鐘!
短暫的課間十分鐘,一天七節(jié)課,六個課間就是一小時!可往往課間休息時間太快了!
我想念小時候滿滿的休息時光,深深地自責自己當時不該那么游手好閑,總抱怨自己虛度,應(yīng)該珍惜時光才對。
六年級了,時間去哪兒了!
時間去哪兒了作文4
時間是個很奇妙的東西,有時候你覺得度日如年,有時候你又會覺得光陰似箭!皶r間去哪兒了?”我反復(fù)追問自己;叵肓俗约旱囊惶欤,原來是這么回事!
早晨7點的鬧鐘響了,但頭還有點暈,真不想起床。好吧,數(shù)10下我就起來,數(shù)完了10下,覺得還有時間,又數(shù)了10下……終于起床了,已經(jīng)7點過5分了。吃完早餐,我健步如飛地奔向?qū)W校,箭一般地沖向5樓,剛上3樓,上課鈴響了。我后悔不已,如果早上起來少數(shù)個10下就好了……
寫作業(yè)的時候,我總是會拿出這本書看看,又拿出那本書看看,看到精彩片段,我就入了迷,不由自主地就看完了一本書。抬頭看看時間,已經(jīng)過了半個小時了。有時候我東摸摸,西摸摸,進進出出,一會兒吃東西,一會兒上廁所……打開課本做作業(yè)時,我又把后面沒學(xué)的課文看了一遍,時間不知不覺就溜走了。
玩游戲的時候,我告訴自己再1分鐘就不玩了,可是1分鐘又1分鐘過去了,我還在玩;看電視的時候,我告訴自己看完這段精彩部分就不看了,可是看完了昆蟲在水中是怎樣呼吸的',我還想看看鴨子為什么能在冰冷的水面上游泳……這些千奇百怪的現(xiàn)象,讓我沉浸在動物世界里,流連忘返。
時間很寶貴,過去了就不會再回來了,我要學(xué)會合理安排時間,做時間的主人!
時間去哪兒了作文5
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又是怎樣的匆匆呢?
轉(zhuǎn)眼就到了該中考沖刺的時候,我卻依然渾渾噩噩,每天不知道該怎么做,做什么?
每天的清晨,我總要在爸爸媽媽的催促聲里心不甘情不愿的醒來,再睡眼惺忪地穿衣起床,總覺得睡覺的時間不夠用。
每天放了學(xué),我總不忘記約上三五個同學(xué),在學(xué)校的籃球場上一展身手?蛇沒有玩痛快,卻又要擔心趕不上家里的晚飯而匆匆收兵,總覺得運動的時間不夠用。
每天的晚上,我總要在一桌子的.語、數(shù)、英、科中奮筆疾書,直到迷迷糊糊地失去知覺,再又強打精神地繼續(xù)勉為其難,總覺得復(fù)習和作業(yè)的時間不夠用。
我的時間去哪兒了?
是在早晨起床前被窩里磨磨蹭蹭的十分?是在背上書包出門前對著鏡子左顧右盼的十秒?還是在校門口和同學(xué)說說笑笑的追逐奔跑?
是在周末被窩里舒舒服服的半天?是在沒人發(fā)現(xiàn)時拿著手機和同學(xué)的私聊?還是老師講課時我偷偷走神的分分秒秒?
我想應(yīng)該是的。那些在人家看來如此寶貴的時間,就在我的漫不經(jīng)心中,漸漸地溜掉。而我卻還在為爸爸媽媽的叮嚀煩惱;還在擔心著老師,會不會偷偷地向爸媽打小報告。
這就是我的悲哀吧!一個有了時間不會用,又處處覺得時間不夠用的“騷年”。
突然想起了爸爸在我初一成績單后面的寄語:有錯而不知錯,是為可憐;知錯而不改錯,是為可恨。爸爸一定在“恨我”,在“恨鐵不成鋼”吧。
不過這次,我會改,我會變,我會改變。我一定會靜心盡心,把接下來的時間用好,不讓所有關(guān)心我的人失望。請相信我!
時間去哪兒了作文6
時間,一去不復(fù)返。
——題記
“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,而最令人后悔的就是時間!笔前!時間,都去哪了?
看著爺爺?shù)倪z像,我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面,爺爺努力這么多年,只是為了幫我上大學(xué)攢錢,去世前還一句句地囑咐我要努力學(xué)習,而我卻是如此任性。以前爺爺教我寫毛筆字,而我卻與爺爺吵了起來,我氣得進了房間,心想:為什么要學(xué)毛筆字,又沒用。爺爺只得讓我把鋼筆字寫好,但我仍不買賬,爺爺又花盡口舌,把我勸好了,我才認真練了起來,這時我驚奇地發(fā)現(xiàn),爺爺身上已經(jīng)急出了汗。盡管這樣,他卻仍默默無聞地付出,爺爺患上癌癥后,仍堅持幫別人看病,直到去世的前幾天。聽著爺爺以前唱的歌,我淚流滿面,爺爺?shù)臅r間去哪了?爺爺?shù)臅r間是在為我的未來鋪路的'過程中和和我的吵鬧中流逝的。
偶然間,我翻開相冊,看到了媽媽年輕時的照片,以前媽媽臉上沒有皺紋和痘痘,而現(xiàn)在已大不相同。幾乎媽媽每天都要上班,一個月也只有少得可憐的6個休息天,再加上我不停的吵鬧,媽媽正慢慢老去。媽媽的時間是從繁忙的工作中流逝的。
以前的我很矮,現(xiàn)在卻比媽媽還高了。以前我總認為作業(yè)少一點更好,但作業(yè)少了,自己將得不到更多的鍛煉,未來也會一片灰暗,更會辜負爺爺?shù)钠谕男〉酱,多少個日日夜夜,我完成作業(yè);多少個日日夜夜,我趕去學(xué)!,F(xiàn)在我已變成了一個擁有知識的人。我的時間是在不斷學(xué)習中度過的。
我找到了,原來時間是這樣流逝的。
歲月如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝……時間是寶貴的,我們不要再浪費時間了,不要等到失去,才懂得珍惜!
時間去哪兒了作文7
卡門每天六點鐘準時起床。下床的第一件事是打開電視機,伴著新聞頻道的《朝聞天下》,用三十分鐘的時間梳洗完畢。然后他關(guān)上電視,拿起背包走到電梯口,時針指向六點三十五分。
六點四十分,卡門在小區(qū)的早餐車點一份營養(yǎng)早餐。七點,他隨著人群走進地鐵,在長達一個小時的旅程中,他看到時間從旁邊玩游戲的乘客手里溜過,而他耳朵里聽著BBC慢讀新聞。
八點半之前,卡門準時在公司的門禁上按了手印,開始一天的工作。工作的間隙,上午十點鐘左右,他會到公司的健身房做一套廣播體操。
午餐時間過后,卡門沒有像其他同事那樣上網(wǎng)購物或者刷微博,他會到公司樓下的花園里喂貓,順便放松下緊張的神經(jīng)。下午上班時,卡門的狀態(tài)像是又充了一次電,精神飽滿得讓同組同事羨慕嫉妒恨。
五點鐘下班,卡門不會馬上去坐地鐵,他總是沿著公司附近的運河邊走長長的一段路,在這條路上,他先是給爸媽打電話,聊聊家長里短。然后,他在這條道路上對一天工作的進行反思。然后,他搭乘地鐵,回到自己的家。
八點鐘,卡門為一天收尾,他準時坐在書桌前學(xué)習他覺得應(yīng)該補充的.知識。九點半,他拿起手機,查看朋友們的微信,進行回復(fù)。
十點鐘,卡門上床,打開枕邊書,他會大聲地朗讀。
卡門很少刷微博,他從來沒有疏于朋友的聯(lián)絡(luò),與父母也常溝通,他的身體很健康,沒有普遍存在的亞健康,他的生活充滿情趣。他的工作因為上司的賞識而不斷升遷。
在別人沒有時間與朋友聯(lián)系、沒有時間給父母打電話、沒有時間鍛煉身體、沒有時間培養(yǎng)一個學(xué)好、沒有時間為工作充電的時候,卡門,一個26歲的廣告總監(jiān)做到了。別人問及,他只是說,時間就在那里,我只是更好地利用它而已。
時間去哪兒了作文8
有一首歌的名字叫作《時間都去哪兒了》,是呀,時間都去了哪兒了呢?我和媽媽生活了十年,仿佛就在昨天。
一天早上,我又跟媽媽說:“媽媽,快點!我輔導(dǎo)班要遲到了!眿寢屨f:“好好好,馬上,等我把碗洗完的!蔽逸p聲地埋怨道:“天天給我報那么多倒霉的輔導(dǎo)班”。
等媽媽出來了,坐上了車,我發(fā)現(xiàn)車一抖一抖的,我悄悄地站起來一看,呀!原來媽媽的手已經(jīng)通紅通紅的,握車把時一直在抖,是呀,誰能冷水刷碗之后再來陪著我學(xué)習呀。其實這些時間,媽媽完全可以用來娛樂,但媽媽為了讓爸爸輕松一點只能全天做家務(wù)和帶我。
晚上,媽媽一接我回來就開始包包子,可爸爸一副不滿的表情對著媽媽說:“你說說,你這一天那么多時間,我的屋子還這么亂,你這一天都干什么了,天天就知道吃,怎樣收拾都不會,你還能干什么?”媽媽只好去收拾,也許爸爸不知道媽媽早上拖地洗碗送我上學(xué),然后去上班,再去帶我,回來又干家務(wù)活,一天的`時間幾乎一刻都沒有休息。爸爸卻這樣責怪媽媽,我心里很難受,可我不敢頂嘴,而爸爸一天卻十分消遙自在。
對呀,我應(yīng)該問問自己,媽媽的時間都去哪兒了?全都用在了為了這個家的幸福,為了爸爸開心,為了我的學(xué)習。時間,她是一秒都不浪費,一秒都沒用在娛樂上。
再看看媽媽已是滿頭白發(fā),皺紋也爬上了臉龐,再不是那個青春美少女了,永遠,永遠,永遠不是了……
時間去哪兒了作文9
我曾經(jīng)問過媽媽:“為什么時間一去不復(fù)返?是有人偷了嗎?那么它又是誰?自己逃跑了嗎?時間又溜到何處?”
媽媽苦笑了一下,并沒有回答,顯然,是被我問住了。
隨著時間的流逝,我一天天長大,可是,我始終不明白:時間到底在哪兒?
我沉默的時候,天真的我,還以為時間就可以這么樣停止,可是,我的想法是錯誤的。回想起來,我還真嘲笑自己想得太多了。
我遺憾地望著蔚藍的天空,猛剎那,一只燕子從我眼前迅速地擦過,飛到一棵高大的榕樹上。我仔細地觀察著這只燕子,大概只有一分米長。
第二天早晨,我又站在這兒,仍然飛過一只燕子,可是,這只燕子比昨天的燕子更長了。
黃昏,我呆癡癡地望著晚霞,太陽漸漸地落下山坡。落下山坡,太陽是不會“歇”的',一刻不停緩緩的往下落。
有一次,我聽媽媽說:“之所以時間一刻不停地往前走,是因為地球在一刻不停地自轉(zhuǎn)、周轉(zhuǎn)!蔽液薏坏米约菏莻龐然大物,飛到宇宙,將地球抓著,不讓地球動?墒牵@個只是假想,是百分之百做不到的。
我以前還是個天真無邪的小孩,因為時間在不停地走,所以,我逐漸長大,長成一位四年級的小學(xué)生。四年級的生活跟以前的生活也不一樣了:每個星期要考那些麻煩的試,還要被那些討厭的古詩和單詞,要記些令人頭疼的數(shù)學(xué)公式,父母的所有的期望都壓我們身上,整天滔滔不絕的說課堂的問題……
時間,你又快又慢,又令人高興又令人煩惱。時間,你到底在哪里?
時間去哪兒了作文10
每一個瞬間,時間都在流動,無時無刻,都在不停地流逝著。
時間“滴嗒”地流動著,在我漫不經(jīng)心洗手時,時間從手掌心滑過;在我注視著書上一個個文字時,時間從書中溜過;在我放學(xué)回家的路上走時,時間在我腳邊飛過;在我專心看視頻時,時間又從我的眼睛旁飄過。
時間流逝著,一去不復(fù)返。太陽落下了,可以再回來;鳥飛走了,可以再回來;葉子枯萎了,可以再長成綠色的葉子;花兒謝了,下一年春天,可以再展現(xiàn)它自己的美麗;人受傷了,可以重新恢復(fù)。而時間流過了,就不能再返回了,一天過去了只能變成回憶,再也不能回去了,時間是一去不復(fù)返。
所以我要把時間賺回來。中午寫完作業(yè),如果有多余的時間,我不再看電視,拿起書本再溫習;如果還有一點時間,我還要躺在床上睡一會兒午覺,直到上學(xué)的時間,為下午三節(jié)課做好充沛的精神準備,在課堂上不錯過老師每一細節(jié)的講解。下課的十分鐘,我要用來看書,吸取知識,開闊我的.視野。
我要更好地去賺時間,把時間留在我的身旁,珍惜它,不浪費一分一秒。放學(xué)回家時,我背起沉重的書包,盡力飛奔著,邁出的幾步卻是以前的十步,即便累得氣喘吁吁,也努力地跑著。我非常高興為自己爭取了時間。晚上我開始提前預(yù)習英語,在電腦上讀著背著,把內(nèi)容背下來,比別人快了一步。
魯訊曾經(jīng)說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,還是有的!蔽乙鷷r間賽跑,努力找回流失的時間,讓自己不虛度時光。
時間去哪兒了作文11
時間易逝,在你不注意時便悄然流去;人生苦短,還沒等細細品味,便已所剩無幾。可時間究竟去哪兒了呢?
幼兒時,時間便是含在嘴中的糖果,甜入人心。我們在那時便是天真的、活潑可愛的,我們開心地感受時間、感受生活,不斷嘗試做新奇的事情,開辟探索新的知識領(lǐng)域。時間帶來快樂與成長的同時,也在被我們越吃越少,漸漸地褪去了奶糖般的稚嫩。
兒童時,時間便是萌發(fā)的新芽,將生命染上淺淺的綠色。對于即將綻放的'芽兒,時間灌溉我們,培育我們,呵護我們,讓幼小的我們在名為時間的避護傘下健康地成長。學(xué)習時,時間陪伴著我們,從學(xué)校到家中,從上課督促我們認真聽講,到提醒我們晚上在夜深前早早進入夢鄉(xiāng)。玩耍時,時間陪伴著我們,在運動場上揮灑汗水,在上課鈴響時趕回教室,感受學(xué)校生活的美好?墒牵┯昕倳V,時間的大傘總會收起,在被雨水浸洗的大地上,芽兒總會吸吮著營養(yǎng),繼續(xù)成長在時間的旅途上。
少年時,時間便是那高高掛在白墻上的鐘。我們珍惜時間的意識已經(jīng)覺醒。我們開始珍視時間,不想浪費這易逝的時間,想要將它挽留在身邊?墒,在我們學(xué)習時、吃飯時、浪費時、挽留時,它都下定決心,不再回頭。于是,時間在鐘聲滴答中流逝。它是那樣平和、從容,卻使我們措手不及。
歲月如歌,人生若夢。在我們成長的旅途中,時間也陪伴著我們?稍谒叽蟮纳碛跋,我們到底有多渺?它大步向前,我們似乎總是跟不上它那矯健的步伐,總被拋在后面。但,只要我們珍視它,加快腳步便也可能會趕上時間?墒,我們還剩多少時間?
讓我們珍視時間,拾起所有時間,鋪起一道成長的大路,一路向前!
時間去哪兒了作文12
小時候,我和同學(xué)玩游戲時,媽媽會突然走過來說:“你作業(yè)寫完了嗎?還玩什么?你的時間很多嗎?”
那時候,也不知道怎么想的,就回了媽媽一句:“我還這么小,時間還一大把,在玩會兒啦!
媽媽沒說什么了,只是看了我一眼,那時候不懂那種眼神的含義,只是傻傻的認為,媽媽生氣了。
后來,再大一點,懵懵懂懂的懂了一點媽媽的那句話,可是,只是在閑暇的時候想想,說,我要珍惜時間,因為時間就是生命。
但是,雖然有想,可還是沒有實際行動,媽媽每次說我不珍惜時間的時候,我都還覺得她煩。
到了20xx春晚的時候,聽到了一首歌,叫《時間都去哪兒了》。歌詞中寫到“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。。。”
聽到這首歌后,看了看媽媽的臉,真的“滿臉皺紋”了。
然后,想到了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”;想到了“完成工作的'方法是愛惜每一分鐘”;更想到了“浪費時間是一樁大罪過”!
突然!腦海中浮現(xiàn)出媽媽的那個眼神,原來,那個眼神不是不滿,不是生氣,更不是憤怒!而是……是什么呢?哦!是哀傷與悲哀。對,就是悲哀,因為我不懂時間的珍貴,所以媽媽感到了悲哀,感到了傷心!
此時此刻,懂了,懂了時間的珍貴性?墒,那流逝荒廢的時間啊,你去哪兒了?其實,我知道你不會再回來了,所以,我選擇了把握好你!
時間去哪兒了作文13
門前的老樹又開滿了花朵,樹枝上的花朵凋落了,化為泥土了。花有再開的時候,時間卻如這黃河之水,奔流到海不復(fù)回。人們不禁感嘆:時間都去哪兒了!
人生擁有5枚金幣:“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”,F(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落,別了,我金色的童年!再見了,我金色的童年!
小時候,總認為時間好長好長的,一天有24個小時。玩累了就休息,休息好又接著玩,我天天無憂無慮玩著,總認為時間太充足,日子過得好不自在!慢慢的',感到時間開始少了。一早起來就以為,一天只有23個小時了,原來,是我上學(xué)了,任務(wù)多了起來。沒時間去看天上的鳥兒飛,白云悠悠的在天空中飄蕩;沒時間再花上半個小時與奶奶爭吵,目的只為了一根棒棒糖。童年的時光就從我的指縫中飛逝,而我一點兒都沒有發(fā)現(xiàn)。
每當我在家唱起《時間都去哪兒了》,媽媽就感嘆:“別唱了,時間過得好快呀!”是。寢尩臅r間去哪兒了,她的時間從對我的叨嘮中飄走了!爸爸的時間去哪兒了,爸爸的時間在工作與回家做飯間逃走了!老師的時間去哪兒了,老師的時間也在課堂上的粉筆灰中飛落了!其實,他們的時間就是對我們的培養(yǎng)、教育、關(guān)注、等待中流失了,F(xiàn)在,我的時間就如口中的棒棒糖融化了!
如今,門前的老樹又開花,鳥兒依舊在飛翔,可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā),臉上的皺紋也多了。我呢,當初的小身板如今也長大了,長高了,再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了!
花有重開日,人無再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時光吧!
時間去哪兒了作文14
“時間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了……柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下,滿臉的皺紋了……”在馬年春晚上,響起了這動人的聲音。聽著這首歌,我的鼻頭酸酸的,眼中似乎有什么要掉下來。
是啊,光陰似箭,一去不復(fù)返。你可知道,父母的時間,都去向何方了呢?
時間像沙漏中的沙粒,不斷地流逝。早晨,媽媽把時光拌進一杯豆?jié){中,送給了我;中午,爸爸把時光融進一碗米飯里,給予了我;晚上,媽媽把時光縮進一雙筷子內(nèi),送與了我……時光的去向,不是顯而易見嗎?
時光的足跡,同樣也是顯而易見的。
在媽媽給你掖被子時,瞇著眼睛仔細看一看吧:媽媽的眼周,會多一絲淺淺的皺紋吧。那不是時光的足跡嗎?
在爸爸對你嘮叨的時候,睜大眼睛好好瞧一瞧吧:你會望見,爸爸的'發(fā)線,越發(fā)靠后了。那不是時光的足跡嗎?
時光的面目呢?有人說,時光是一位沉著的老人,他對每一個人都很公平,但卻鐵石心腸,對人們的哀求不為所動。
有人說,時光,她是一位翩翩的少女,長發(fā)及腰,驚為天人,卻極其冷漠,對人們的喜怒哀樂無動于衷。
還有人說,時光是一個可愛的孩子,天真無知,讓世界瞬息萬變,搞得人們頭暈?zāi)X脹。這個孩子是不講道理的。
時光啊,對人們永遠都是個謎。
時間去哪兒了作文15
時間的輪軸滾滾向前,停滯不動的生命被它無情地碾過。沒有人能逃得過時間,而我一次又一次地將瞬間定格,希望記憶成為永恒。
小時候,父母在外奔波,便把我放在農(nóng)村的祖父母身邊照顧。小村里,夏日的夜晚有些聒噪。蟬的叫聲凄清活躍,劃破了寧靜的夜空;夜行的鳥兒的婉轉(zhuǎn)叫聲伴著溪邊的陣陣蛙鳴,譜成了一曲和諧的自然之聲。這一秒,我站在黃土高原上一個不為人知的角落,靜靜地,將眼前的一切暫停,將耳邊的一切定格。這一秒我與自然融為一體。
玩累的我半躺在爺爺?shù)谋蹚澲,寒風被他溫暖的氣息驅(qū)散。我們抬頭仰望夜空,尋找天邊最亮的北極星,尋找北斗七星、射手座、金牛座……一架飛機飛過,興奮的我們,猜測它的'終點和來時的方向。久了,脖子酸了,不知不覺困意便侵襲而來,沉沉地睡在了爺爺?shù)膽驯е。這一刻我又將時空暫停,將爺爺?shù)臏囟茹懹,這瞬間,我與親情融為一體。
躺在溫軟的炕上,夏日的燥熱襲上心頭,可是陣陣微風又把熱氣逐散。朦朧中奶奶佝僂的身影若隱若現(xiàn),巨大的蒲葵扇上下舞動著。奶奶粗糙又布滿老繭的手輕輕地拍著我的后背,動人的歌聲傳入耳中。這一刻,我又將時空定格,將奶奶濃濃的關(guān)懷和貼心的照料刻在心中。這瞬間,我與愛融為一體。
十多年過去了,農(nóng)村生活已成為了我的回憶,它像是泛黃的記事薄早被我遺忘。今天,我不禁又回憶起那段往事,然而那無數(shù)次被我定格的畫面,被我封存的記憶,無數(shù)我熟悉而又早已生疏的氣息都不見了。我像是失憶了一般,我瘋了一樣地搜索,卻只能觸摸到心跳和想念,原來,一切早已灰飛煙滅。
回憶都去哪了?時間都去哪了?如果你們能聽見我心靈的呼喚就請回來吧,我還要依靠你們絢爛我寂寞的宇宙。
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