和時(shí)間賽跑作文

時(shí)間：2023-08-09 14:31:54 時(shí)間我要投稿

和時(shí)間賽跑作文實(shí)用（14篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的和時(shí)間賽跑作文，歡迎大家分享。

和時(shí)間賽跑作文實(shí)用（14篇）

　　和時(shí)間賽跑作文篇1

　　美國(guó)的培根說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！蔽揖徒o大家說(shuō)一說(shuō)，我是怎么安排時(shí)間的。

　　每天晚上，我都要寫作業(yè)，這樣，爸爸就給我安排一個(gè)時(shí)間表，每天不僅要在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)，還要保質(zhì)保量，我發(fā)現(xiàn)：這樣合理安排的安排，可以減少時(shí)間，不至于在到家后手忙腳亂的寫一會(huì)兒那個(gè)作業(yè)，一會(huì)兒寫這個(gè)作業(yè)。大家看，爸爸給我安排的.時(shí)間表是這樣的：1、5分鐘來(lái)回想當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當(dāng)成復(fù)習(xí)；2、在吃飯之前完成書面作業(yè)；3、讀英語(yǔ)，聽語(yǔ)音；4、學(xué)習(xí)音標(biāo)；5、寫字。注：3—5項(xiàng)要在30分鐘內(nèi)寫完。

　　我還有一個(gè)時(shí)間安排。是在課堂上。課堂上前20分鐘讓自己必須不走神，認(rèn)真聽。后面的時(shí)間則可以換換姿勢(shì)，但不能太多次。并且，在上課時(shí)要做到“五到”，即心到、口到、眼到、耳到、手到，這樣，老師所講知識(shí)都會(huì)了，會(huì)叫就更容易寫作業(yè)了。

　　還有，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)很用功，但成績(jī)總是不理想，那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率太低，大家看看，我是這樣做的：1、每天要保證8小時(shí)睡眠。2學(xué)習(xí)要全神貫注。3、堅(jiān)持鍛煉。4、學(xué)習(xí)主動(dòng)。5、保持愉快心情。6、注意整理筆記。這樣，學(xué)習(xí)就不會(huì)吃力了。

　　合理安排，就可以節(jié)約時(shí)間，提高效率！

　　和時(shí)間賽跑作文篇2

　　自從我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文以后，每次做一些事情時(shí)，速度慢慢的提高了很多，這對(duì)我的幫助很大。

　　以前我在寫作業(yè)的時(shí)候，不知不覺便玩起了橡皮。拿著橡皮左蹭蹭右擦擦，完全忘記了我在學(xué)習(xí)。忽然才想起來(lái)我是在寫作業(yè)啊，怎么玩起了橡皮呢?又趕緊寫一會(huì)兒，又東張西望的看什么好玩，就似乎拿著不那個(gè)東西不放手，再寫一會(huì)兒。就這樣，作業(yè)嗎沒(méi)寫完，玩嗎又沒(méi)玩開心，這就是人說(shuō)的一心二用�，F(xiàn)在可不一樣了，舉個(gè)例子吧！就在五一勞動(dòng)節(jié)放假的那三天里，第一天，我在內(nèi)心里默默的說(shuō):“我這次一定要努力快點(diǎn)寫完作業(yè)，爭(zhēng)取在周二要寫完全部作業(yè)，周三出去玩整一天，“就這樣，我開始像一個(gè)瘋子似的寫起了我的語(yǔ)文作業(yè)，然后又狂算起了我的數(shù)學(xué)，最后我又狂讀狂背起了英語(yǔ)。就這樣，我終于在周二晚上寫完了老師布置的全部作業(yè)，周三那天我勝過(guò)了時(shí)間，快樂(lè)的不知怎么來(lái)形容，就一同和媽媽姐姐興高采烈的去書店、服裝城、小吃街完了一整天。而這些時(shí)間恰恰正是我平常磨蹭、寫作業(yè)所浪費(fèi)去的.時(shí)間。

　　雖然我知道人是跑不過(guò)時(shí)間的，但是只要恰當(dāng)?shù)�、合理的安排好時(shí)間，堅(jiān)持不懈的去努力去跟時(shí)間賽跑。我相信做任何事情都會(huì)成功！

　　和時(shí)間賽跑作文篇3

　　今天，來(lái)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)。和時(shí)間賽跑?真有意思。時(shí)間看不見，摸不著，怎么能和它賽跑?記得我小時(shí)候，奶奶常常會(huì)說(shuō)：“時(shí)間一眨眼就過(guò)去了�！闭f(shuō)明時(shí)間是跑得很快的，連奶奶都比不過(guò)，我們小孩子怎么能賽過(guò)它呢?

　　下午，媽媽下班回來(lái)了，我迫不及待地去問(wèn)媽媽：“媽媽，我們能與時(shí)間賽跑嗎?比得過(guò)時(shí)間嗎?”

　　媽媽摸了摸我的頭笑著說(shuō)：“爸爸媽媽不是每天都在和時(shí)間賽跑嗎?”

　　“結(jié)果怎么樣?”我著急地問(wèn)。

　　“大多數(shù)我們都塞過(guò)它了，但也有敗給它的�！眿寢屨J(rèn)真地說(shuō)。

　　“原來(lái)人可以賽過(guò)時(shí)間�！蔽腋{悶了。

　　媽媽拉著我進(jìn)了房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“凝凝，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的是從小要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就孕育著今后的.發(fā)明創(chuàng)造。”

　　“難道有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在和時(shí)間賽跑嗎?”我有點(diǎn)半信半疑。

　　媽媽聽了一下，又說(shuō)：“還有你平時(shí)把學(xué)習(xí)生活安排得非常緊湊，除了學(xué)好學(xué)校里功課外，還要抽出更多時(shí)間去學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)，你學(xué)得越多，知識(shí)就越多，時(shí)間就被你拋到后面去了，你就贏了。假如你一直和時(shí)間賽跑，你就能成功�！�

　　“媽媽，我明白了，我一定要做一個(gè)永遠(yuǎn)和時(shí)間賽跑的人�！�

　　要吃飯了，我們的談話也結(jié)束了。

　　和時(shí)間賽跑作文篇4

　　在平時(shí)，我在學(xué)習(xí)上，生活上，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。今天，我學(xué)習(xí)了<和時(shí)間賽跑>這篇文章，才真正明白："時(shí)間里的所有事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，若一直和時(shí)間賽跑，你就成功"。

　　由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平吋，老師在學(xué)校布署的作業(yè)自己能拖就拖，心想回家有的時(shí)間，回家再寫�；氐郊依�，遇到好看的電視視劇，想看看，有時(shí)還想玩玩電腦，打打游戲，這樣，等做完作業(yè)之后，每天總是睡得很晚很晚。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)<和時(shí)間賽跑>文后，我感到自己所以這樣，關(guān)鍵是有抓緊時(shí)間。要能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置作業(yè)做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的事情。

　　如果我能抓緊時(shí)間，盡快完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆字和硬筆書法，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的`知識(shí)，走了時(shí)間的前面。

　　我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！

　　和時(shí)間賽跑作文篇5

　　嘿嘿，越來(lái)越喜歡最后一段時(shí)間管理員在審核的時(shí)候，我和他審核的速度一起比較的時(shí)候啦。都說(shuō)在這種情況下面，人的潛能往往都會(huì)被激發(fā)到最大，寫的速度自然也會(huì)快上很多了。有時(shí)候，我真心覺得老人們常常掛在嘴邊的說(shuō)的一些話真的挺有道理的，事實(shí)也的確是如此。

　　原本我一直寫不快速度的，可這次與時(shí)間賽跑的感覺讓我妙極了。寫作文再也不是那種擠牙膏一樣的了，好久沒(méi)有這樣寫的如此順暢的感覺了�？磥�(lái)生活中很多事情也的確要我們自己慢慢去嘗試的啦。和時(shí)間賽跑的感覺真的`很好，別人看的時(shí)間在流逝，你花費(fèi)的時(shí)間也是一樣的，那就是和別人同步的進(jìn)行啦，那種感覺會(huì)激進(jìn)著我們繼續(xù)去努力，哪怕最后和時(shí)間賽跑是你輸了，你反而也不會(huì)覺得難受，反而有一種酣暢淋漓的感覺。

　　也只有這個(gè)時(shí)候我們才會(huì)感覺，自己的心中充滿了斗志，拖延癥的毛病似乎也突然好了很多，繼續(xù)努力，為了自己也沒(méi)覺得有什么后悔，做事情何必拖拖拉拉的呢，每天晚上在這個(gè)時(shí)間，就會(huì)斗志昂揚(yáng)的更加努力啦，這種感覺真妙，每天努力的感覺我覺得更好！

　　和時(shí)間賽跑作文篇6

　　相信你們都賽跑過(guò)吧？什么和同伴賽跑，和小朋友賽跑呀！但你們和時(shí)間賽跑過(guò)嗎？沒(méi)有吧！而我，卻常常和時(shí)間賽跑，而且次次都是我贏。

　　在寫作業(yè)時(shí)，我和時(shí)間賽跑，要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成作業(yè)。每次，我都會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提前幾分鐘完成作業(yè)，而且注意不寫一道錯(cuò)題或一個(gè)錯(cuò)別字。這樣既快，正確率又相當(dāng)?shù)母�，所以說(shuō)我跑贏時(shí)間了。

　　在放學(xué)回家的路上，我也會(huì)和時(shí)間賽跑。也就是要求自己在十分鐘內(nèi)走回家。每次我都會(huì)在十分鐘之前到家。因?yàn)槁飞衔也辉贃|張西望、磨磨蹭蹭了。所以我又一次跑贏時(shí)間了！

　　下面，我再給大家介紹一個(gè)跑贏時(shí)間的妙招：

　　我們總是會(huì)在做完一件事后再去做另外一件事，其實(shí)這會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，因?yàn)橛袝r(shí)在做一件事時(shí)還可以同時(shí)做另外幾件事。如在用洗衣機(jī)洗衣服的'時(shí)候，來(lái)洗茶壺、洗茶杯等，這樣就可以大大的利用時(shí)間了。這就是我跑贏時(shí)間的一個(gè)法寶。

　　我和時(shí)間賽跑已經(jīng)堅(jiān)持好幾個(gè)月了，但我還要和時(shí)間繼續(xù)比下去，因?yàn)檫@是對(duì)我珍惜時(shí)間的一個(gè)考驗(yàn)。有人說(shuō)過(guò)：珍惜時(shí)間，就等于珍惜自己的生命，所以我要珍惜時(shí)間，一直和時(shí)間賽跑！

　　和時(shí)間賽跑作文篇7

　　讀了《和時(shí)間賽跑》這篇作文，和林清玄作文里的那個(gè)小男孩相比，我覺得自己不是很珍惜時(shí)間，他那么渴望學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)，可我經(jīng)常把時(shí)間用來(lái)玩電腦、看電視，真的很慚愧。一個(gè)單元的作業(yè)，我要到第二個(gè)單元上完之后才做，一天的`作業(yè)我要三天才能做完，還常常不能持之以恒。那個(gè)小男孩讓我十分敬佩，使我產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫感�！盎ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年�！蔽椰F(xiàn)在要珍惜學(xué)生時(shí)代的每一分，每一秒，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，為明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。朋友們，讓我們一起努力吧！

　　讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，感受很多。作為家長(zhǎng)，在物質(zhì)上滿足了孩子成長(zhǎng)的需求，在生活和學(xué)習(xí)上更應(yīng)該成為孩子的良師益友，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。然而，在繁瑣的工作生活中，我們也忽視了時(shí)間的珍貴，于是，時(shí)間便從我們手指縫里，從我們的酒杯里，從我們迷茫的眼神里，匆匆走過(guò)，頭也不回。是時(shí)間的無(wú)情嗎？不是，是我們的冷漠，是我們對(duì)生活缺乏熱情，是我們對(duì)工作缺乏進(jìn)取精神，總感到該努力的日子已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在是享受生活的時(shí)候了。無(wú)意間，我們把這種冷漠傳染給了孩子，在這樣環(huán)境里，孩子就無(wú)法感受到時(shí)間的寶貴。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從現(xiàn)在開始就和時(shí)間賽跑吧！

　　和時(shí)間賽跑作文篇8

　　我有一個(gè)很不好的習(xí)慣——早晨拖拉。為這事，媽媽不知說(shuō)了我多少次。

　　每天早晨，從鬧鐘響了開始，我要在床上賴十分鐘才能起床，這中間，不知道媽媽要喊我多少遍，可我就是起不來(lái)。接下來(lái)是洗臉?biāo)⒀�，往往是媽媽早餐都�?zhǔn)備好了，我的牙膏才剛剛擠出來(lái)，媽媽急得跳腳：“快點(diǎn)！早晨的時(shí)間很緊張的！”

　　最艱難的要數(shù)吃早餐了，別看我胃口好，可在美味的早餐我都如同嚼蠟，面包——不愛，雞蛋——也不愛，反正媽媽是那我沒(méi)辦法，只規(guī)定一樣，牛奶必須喝下。媽媽總說(shuō)：“文蝶什么都好，就是吃早飯那段時(shí)間，實(shí)在令我頭疼！”說(shuō)來(lái)也許你不信，我都有好幾次因?yàn)樘侠虼巳堑膵寢尠l(fā)火了。

　　這學(xué)期，我新學(xué)了一篇課文，名叫《與時(shí)間賽跑》，是臺(tái)灣作家林清玄的作品，文中優(yōu)美的'文字給我留下了很深的印象�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”這句話以前我知道，但似懂非懂，更不知道該如何去珍惜時(shí)間，學(xué)了這篇課文，再想想自己拖拉的壞習(xí)慣，真是慚愧極了！

　　因此，我下決心要改正拖拉的壞習(xí)慣，從每件小事做起，也像文中作者那樣和時(shí)間賽跑，現(xiàn)在，我早晨只要十幾分鐘就能出發(fā)了，媽媽別提有多高興了！ “和時(shí)間賽跑”，在今后的路程中，我要時(shí)刻記住它！

　　和時(shí)間賽跑作文篇9

　　昨天成為歷史，明天是個(gè)謎團(tuán)，今天是上帝賜給我們最珍貴的禮物。的確如此，時(shí)間在緩緩的流淌，過(guò)去不在復(fù)返。在以前的時(shí)間中，你都做了什么事？你都學(xué)到了什么？歲月如梭，有時(shí)卻覺得度日如年。所以，我們要抓緊時(shí)間，和時(shí)間賽跑。

　　為了和時(shí)間賽跑，我先做好準(zhǔn)備，做了一個(gè)時(shí)間作息表。規(guī)定自己必須完成，作息表上的速度我?guī)缀踹_(dá)不到，連休息時(shí)間一共才5分鐘，所以我只能速度再快一些，爆發(fā)潛能，爭(zhēng)取時(shí)間！

　　新的一天開始了，我早早的起了床，洗漱完畢。還有時(shí)間，一開始就掙了1分鐘，然后開始早讀，一切都是那樣突然，20分鐘后寫作業(yè)，一會(huì)兒3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，真是有點(diǎn)歲月如梭的感覺，終于到了休息時(shí)間了，我已經(jīng)腰酸背痛，這時(shí)，我才明白爸爸媽媽一天工作的辛苦和勞累，還沒(méi)休息完，給做午飯了，今天爸爸媽媽不在家，所有的.擔(dān)子都落在我身上，掃地、拖地、擦桌子把我累得喘不過(guò)氣，我有點(diǎn)想放棄了。但是一想到和時(shí)間賽跑我就打起精神，因?yàn)槲沂莻€(gè)貪強(qiáng)好勝的人嗎！我爆發(fā)潛能，把事情一一干完，還給我余下了9分鐘。

　　“耶！我勝利了！我贏了！”我一蹦三尺高。

　　那次賽跑讓我深有體會(huì)，我并不是老師說(shuō)的那樣，我有潛能，我能爭(zhēng)取時(shí)間，那次賽跑使我終身受益匪淺！

　　和時(shí)間賽跑作文篇10

　　人的一生是短暫的，陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。”我們應(yīng)該怎么來(lái)珍惜時(shí)間呢？

　　我問(wèn)爸爸：“怎么才能讓時(shí)間停留呢？”“時(shí)間是不會(huì)停留的�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)，“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成了昨天，你再也不能回到昨天了�！�

　　我每天放學(xué)回家，看到太陽(yáng)慢慢沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的要過(guò)完了。有一天，我突然想：“我要比太陽(yáng)更快回家�！庇谑�，我狂奔回去，正站在家門口時(shí)，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳了起來(lái)。我趁熱打鐵，一回家就寫作業(yè)，我心想：我趕快寫完作業(yè)，彈完鋼琴，就可以看我喜歡的課外書啦！我專心致志地寫完了作業(yè)，抬頭看看表：“哈哈！才用了半小時(shí)，比以前快了許多！”開心的'我又去彈琴了。由于練習(xí)認(rèn)真，我很快就練完了，再看看表，又省了很多時(shí)間。既能看課外書，又得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，真是一舉兩得��！

　　后來(lái)，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

　　我們一定要好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

　　和時(shí)間賽跑作文篇11

　　“今天的作業(yè)可真多呀！”我在回家的路上，一邊走一邊嘀咕著，我的耳朵響起爸爸媽媽的告誡：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你要好好珍惜時(shí)間，要不，它就會(huì)從你身邊溜走�！睍r(shí)間過(guò)得飛快，我下決心我一定要我時(shí)間賽跑！于是，每天我放學(xué)回家，在路上快步跑回家，回到家，一放下書包就開始做作業(yè)，心想：我要做得又快又好。

　　一次作業(yè)一般要用半個(gè)小時(shí)才能做完的`，我15分鐘就做完了，而且字也寫得不錯(cuò)，所以我快樂(lè)得一蹦三尺高。我在學(xué)習(xí)課文的前一天就預(yù)習(xí)課文，又朗讀課文，又學(xué)習(xí)生字，又是劃記好詞好句，又是解決課文的難題，讓第二天的學(xué)習(xí)更輕松、更快樂(lè)。如果還有時(shí)間，我就會(huì)把當(dāng)天的內(nèi)容又學(xué)習(xí)一遍。讓那篇課文學(xué)習(xí)得更加踏實(shí)。每到放暑假了，我爸爸媽媽就要我快一點(diǎn)做完作業(yè)，多看一點(diǎn)課外書，于是，我每天不出去，埋頭在家里做作業(yè)，盡量不出去玩，盡量少看電視。真是奇跡，一個(gè)暑假的作業(yè)我15天就做完了。

　　暑假里我還看了許許多多的課外收，又做了許許多多有意義的活動(dòng)，這不是一舉三得嗎？我每天和時(shí)間賽跑，相信我總有一天會(huì)成功的！

　　和時(shí)間賽跑作文篇12

　　今天，我學(xué)了一篇文章，題目叫《和時(shí)間賽跑》。這篇文章主要講了作者小時(shí)候因外祖母去世而非常傷心，聽了爸爸的一番話后，從此知道了珍惜時(shí)間，并且在后來(lái)的二十年里受益無(wú)窮。文章告訴了我們一個(gè)道理：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

　　在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。

　　去年十月的一天，是奶奶的生日。下班后，爸爸要去奶奶家給奶奶過(guò)生日。我也很想去，但是卻還沒(méi)有寫家庭作業(yè)。爸爸說(shuō)我必須在40分鐘內(nèi)寫完作業(yè)才能帶我去奶奶家。我暗下決心，一定要在40分鐘內(nèi)完成所有作業(yè)。于是我坐在桌前聚精會(huì)神地寫起來(lái)，最后的結(jié)果竟超出了我的想象：我只用了半個(gè)小時(shí)就完成了平時(shí)需要一個(gè)小時(shí)才能寫完的作業(yè)，而且第二天還得了兩個(gè)100分！當(dāng)然，我也如愿以償?shù)?和爸爸我媽媽去了奶奶家，與奶奶過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè)的生日。

　　那一天我非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲屹愡^(guò)了時(shí)間。而且還懂得了一個(gè)道理：我們雖然控制不了時(shí)間的流失，但是我們可以利用好每一分鐘時(shí)間，讓有限的生命相對(duì)延長(zhǎng)，多做一些有意義的事情。

　　和時(shí)間賽跑作文篇13

　　平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。

　　今天，我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文，才使我真正明白了：所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。假如，你一直都在和時(shí)間賽跑，你就可以成功。由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，我自己能拖就拖，心想回家有的是時(shí)間，回家再寫吧�；氐郊依铮龅胶玫碾娨晞�，想看；有時(shí)還想上電腦打打游戲。

　　這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時(shí)還要完成英語(yǔ)班、作文班、奧數(shù)班老師布置的習(xí)題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。

　　通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。自己要是能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的事情。

　　如果我能抓緊時(shí)間，首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書法和硬筆書法，學(xué)好奧數(shù)、作文和英語(yǔ)，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的.時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識(shí)。

　　這樣，我就走在了時(shí)間的前面。我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！

　　和時(shí)間賽跑作文篇14

　　“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天�！边@句話讓我懂得了時(shí)間是多么寶貴，今天老師就開了一次“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)。

　　第一項(xiàng)，老師讓我們當(dāng)一分鐘“木偶”。游戲是一分鐘單腳站立。我閉上眼睛，只感覺頭腦里一片空白。突然，我的呼吸急促起來(lái)，身體也不由自主地晃起來(lái)了。教室里靜悄悄的，仿佛只聽見同學(xué)們“咚咚”的心跳聲。好不容易時(shí)間到了，當(dāng)老師讓我們睜開眼睛時(shí)，我感覺好像過(guò)了一小時(shí)。

　　接著，老師讓我們進(jìn)行了一分鐘讀書競(jìng)賽。老師一聲令下，我們便朗讀起來(lái)，我一口氣把《魯迅的故事》和《車胤聚螢讀書》故事都讀完了，怎么時(shí)間還沒(méi)到呢？時(shí)間到！老師讓各個(gè)小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)讀書情況，我一分鐘讀了1300字，李星讀了820字，楊倬瑜讀了780字，看來(lái)一分鐘能做的.事還真多�。�

　　之后，老師和我們一起做了一次實(shí)驗(yàn)，看看一分鐘到底能做多少事情。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：一分鐘可以跳繩145下；做30道口算題；寫45個(gè)漂亮的字；背10句時(shí)間名言……

　　最后，老師讓我們聆聽歌曲《時(shí)間都去哪了》，這首歌讓我明白了時(shí)間似水，親情在時(shí)間中凝固，時(shí)間在親情中流淌。我們要珍惜時(shí)間，更要珍惜來(lái)之不易的親情。

　　一分鐘看似微不足道，但它也是生命中的一部分，只要我們珍惜它，好好利用它，我們可以做好許多事情。我要不斷地和時(shí)間賽跑，去贏得時(shí)間，讓我的生活充實(shí)而有意義。

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