關于時間的作文[精華15篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的關于時間的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于時間的作文1
時間一詞,對于人們來說雖是無形之物,悄無聲息,卻又似乎時時刻刻都在,雖捕捉不到它的身影,可那特有的氣息又無時無不縈繞在人們身邊。
小的時候,全然不知時間是什么東西,能吃嗎?只希望它快點兒過去,如一陣風盡快離去。
大了一點兒,對時間的認知也就深刻一些了,我感受到了時光的飛逝,如一滴水滴在大海里,沒有聲音,也沒有影子,更驚不起一點兒漣漪。在時光的飛逝里,我感受到了許多美好的東西,就如時光一般,美好、短暫,但卻是無價之寶。有時也會思考,時間的流逝似乎多了一點什么,仿佛一潭死水里多了一股清泉,多了鮮活的`魚群,也就多了一抹生機!
時間的飛逝是無法力挽狂瀾的,但愿能留下些許“游絲樣的痕跡”吧!不負時光,不負韶華!
關于時間的作文2
試劍石無始無終的,而每個人的生命確實有限的,屬于一個人的時間也時有限的。如若一個人的生命走到了盡頭,那么他所擁有的時間也即將宣告結束。
大千世界中,最偉大,最公正,最無私的是時間。生活中最平凡而又最珍貴的還是時間。春夏秋冬,年復一年。楊樹枯了,有再清的時候。百花寫了,有再開的時候。然而,一個人的生命卻只有一次;ㄩ_重又日,人無再少年。時間亦如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停息,如黃河之水天上來,奔流倒還不復回稍縱即逝。
因此,我們應該珍惜時間。古人云:三更燈火五更鳴,真是男兒讀書時,正式告誡我們:生命有限,必須西施如今,切莫吧寶貴的光影虛度,而要趁著青春的`大好時間多學點知識,在自己的有生之年干一番大事業(yè)。古人尚且如此,難道我們還不如古人嗎?
浙西時間就是愛護生民個。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項發(fā)明,他證實專注了分分秒秒的時間去探索去研究,才取得如此大的成就。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。然而,在我們的生活中,有的人卻不好好利用時間,整天無所事事沒得過且過。要知道試劍石公正的它回報勤勞者以碩果,回報懶惰者以貧窮
一次讓我們惜時如金吧,讓我們從小事做起,從現在做起。
關于時間的作文3
每天起床,上學,放學,睡覺。雖然一天有二十四小時,可是再你不起眼的眼神中可以看出時間的短暫。
人每天是期待黑夜的到來,還是想趕在黑夜之前做一些有意義的事情。
一個懶惰,不學無術的人,會期待黑夜快快降臨,這樣有勉強混過去一天。一個誠實,好學的人會想著自己的事業(yè),為了自己的事業(yè)他努力學著。
那,我們學生呢?
為了學習,有的廢寢忘食,有的功泊名利,甚至有的是求他學也不學。山村的孩子不一樣,個個懂事聽話,可就是讀不起書,可憐娜!
比起那些窮困的孩子,富有的孩子真是不堪一擊。但是還是不知道該怎樣珍惜時間。
一個人的一生是80年,還是100年。到底世界上還有多少時間是可以浪費的。
我們共同換取的`是來之不易的珍惜,而不是無藥可救的浪費。
一個成功的企業(yè)家,他的目的只有一個,那就是拼命的掙錢,或許會忘記家里,義無返顧的去做!
時間,你來去匆匆,總是看不見,也摸不著,在悄然中消逝了。
你會像水一般流去,會像飯一樣消化掉,會像風一樣吹過,會像雨一樣不見,不只會流到那里。
與其看者時間流逝,還不如抓緊時間去和時間賽跑,去贏得時間。
關于時間的作文4
我們的時間非常寶貴,一句名言是這樣說的:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
在我們的日常生活中,時間就像空氣一樣,不知不覺就溜走了。如果人一天只悶在家里,什么也不干,這樣既會很無聊,又浪費了一天大部分的時間。這些時間能做好多事呢!
如果我們做一件事的時候,很不專心,邊做邊玩,就把時間給浪費掉了,要想在規(guī)定的時間完成這件事,在剩余的時間里,就會非常緊張,做事就沒有了應當的順序,也會做得一塌糊涂。
有一次,我在寫作業(yè),總覺得寫作業(yè)很無聊。于是我寫著寫著就玩了起來,過了一會兒,突然我想起6時45分還有我最喜歡看的'節(jié)目,可是,這時已經6時30分了,我還有大部分的作業(yè)沒寫完,我于是加快了寫作業(yè)的速度。終于寫完了,我把作業(yè)拿去讓媽媽檢查,媽媽看了之后,由于寫得太亂,讓我重寫。我一看表馬上7時了,我只好絕望的回去重寫。
我已經犯了好幾次這樣的錯誤了,所以,大家不要像我一樣,由于浪費了好多時間,而錯過了許多的自己喜歡的事情。
從今天起,我們一定要珍惜時間,不要浪費我們寶貴的時間!
關于時間的作文5
今天下午第一節(jié)課后,聽班主任劉老師說:下節(jié)課改成上體育,我們三(4)班和三(2)班賽跑,當時我們一起說:“耶!”
打了上課鈴,我們趕緊站好隊,三(2)也站好隊。因男生表現不好,老師讓三(2)班先做操,他們做完一節(jié)后,才讓我們女生做,而男生只好站著。做完操就開始比接力賽跑。
賽跑開始了,我們排成兩隊共四隊,老師一吹哨,大排頭跑起來,當時,我們的`表情非常緊張,我們齊聲喊:“三(4)班加油!三(4)班加油!”因有人跑得慢,后來小排頭給差不多補上了。有的同學摔倒了,不氣餒,在同學的鼓勵下爬起來繼續(xù)跑。最后我們班得了2、3名,三(2)班得了1、4名。雖然我們三(4)班和三(2)班打了個平手,但我們盡力了,所以我們都很高興,歡呼著、跳躍著。我想:下次賽跑我們一定要加倍努力,爭取勝利,我相信會比好的!
關于時間的作文6
偉大的前蘇聯作家——高爾基,曾寫信教育兒子:人生的快樂,在于奉獻而不在于取得。高爾基就是一個例子:他寫了那麼多的書,供人們閱讀,這也是奉獻呀!哪怕是奉獻一點。說不定有時你只需抬一抬手,就能溫暖別人的心,快樂自己。
蘇霍姆林斯基曾說過:愛,首先意味著奉獻,意味著把自己的力量獻給愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。這句話說的真是一點不錯。就如同老師愛每一個自己教過的孩子,()看著他們一點一點的長高,一點一點的長大。所以老師把自己的青春全奉獻給了這一塵不染的.講臺,讓這些孩子們快樂的成長和學習,長大后,變成一個偉大的人。這就是奉獻,獻出自己的青春,教出了一個個國家棟梁!而我相信老師們的心里并不是枯燥的,當老師們一看到孩子們天真活潑的笑,心里一定像灌了蜂蜜似的,充滿了快樂。
所以讓我們奉獻愛心,收獲快樂。
關于時間的作文7
時間一去不復返,童年也一樣,再也回不來了。以前總是瘋瘋傻傻,不知道珍惜時間,空知要珍惜時間,卻從不做。翻翻日歷,只能夠再過最后一個兒童節(jié)了,望那些一年級那些學弟學妹好奇而又幼稚的眼神……想當初,我們也是這樣啊,也是這樣的可愛,也是這樣的好動,也是這樣的天真。可這一切,已成為我們人生中的`歷史了。
小時候,我總是玩,玩拼圖,玩木馬,玩積木,睡了吃,吃了玩,玩了睡……這樣的生活日復一日;小學時,做作業(yè),今日推明日,明日推后日……結果呢,作業(yè)不還是自己做!既沒玩到,又沒寫好,只是圖那寫作業(yè)時一時的玩樂。時間就這樣悄然從指間溜走,當突然醒悟時,已經遲了——我們做了太多太多無意義的事情了,已無法挽回。正似這句話“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,縱然你再富有,你也買不來時間。
你有錢,能夠買任何東西,但買不來時間,童年短暫,讓我們享受童年的快樂,珍惜時間,珍惜童年!
關于時間的作文8
世界有這么一個“銀行”,它分布在世界的各個角落。它的`程序很簡單,只是重復著借出貨款和收回貨款。
世界上每一個人,哪怕是Baby也是它的客戶。它有一個很奇特的規(guī)定,每天只能借給客戶86400塊錢,讓客戶自主使用。但過了24小時后,它就向客戶收回,一分也不能少,一秒也不能遲,如實如數償還。這個銀行分分秒秒,日日夜夜,月月年年都在重復著這兩種程序。
這個“銀行”很公平,不會因為人權勢大,氣焰盛,長得漂亮,多借給你錢。同樣的,這個“銀行”也很殘酷,哪怕你下跪、磕頭,哪怕你痛哭流涕、要死要活,也不會多借你或是延遲還錢的日期。
這個“銀行”就是時間銀行。它每天給你24小時,1440分鐘,86400秒。一天過后,哪怕你這一天都在做夢或是閑逛,它也要鐵面無私地收回來,第二天又給你同樣的時間。
這些時間由你掌控,你掌控得好,它讓你快樂;掌控得不好,它讓你后悔。讓我們行動起來,管理好自己的“時間銀行”。
關于時間的作文9
“嗒、嗒、嗒、嗒”你知道這是什么聲音嗎?這就是那默默無聞的——鐘表。
鐘表的轉動,代表著時間的流逝。時間飄過一秒,它就走一秒;時間它走過一分,它就走一分;時間跑過一時,他就走一時。
秒針,它代表著信任,因為它的走動,會牽連到整個表的時速,它若走錯一秒,可能會改變一個世界紀錄。分針,它代表著配合,它必須和秒針緊密配合,不得有誤。時針,它代表著穩(wěn)重,他走過一大格,就是說時間已經過了一個小時,如果你浪費了這一個格,說明 這一個小時已經沒有了任何價值。
秒針匆匆去,分針也難當。我記得在一個電影里有過這樣一句話:“比起Mp3,我更喜歡磁帶,因為它可以提醒你時間的流逝。”是呀,鐘表也是一樣,有時候,你靜下心來,聽它發(fā)出的“嗒,嗒,嗒”的聲音,可以讓你更用心的.感覺到時間的飛逝。
鐘表,對我們來說非常重要,如果沒了它,你可能會睡覺起來晚,可能會遲到,可能會被罰。而這都是因為沒了它——鐘表。
所以呢,鐘表它是一個工具,但它也在隨時隨地的提醒我們,時間的腳步匆匆。
關于時間的作文10
時間都去哪兒了,時間一下子就過去了,快得讓人反應不過來。從春天到夏天、秋天、冬天,從小學到初中、高中、大學。光陰似箭,所以我們一定要珍惜時間,決不讓它白白流失。
一秒、一分、一天、一周、一年,啊!時間過的真快呀,快得讓我喘不過氣來。啊!時間過的真快呀,快得我馬上要度過小學的時光了。
春天,還沒有來得及看花兒的笑臉,草兒的新生,蝴蝶的'舞蹈,就已經悄無聲息的走了。夏天,還沒有吃上清涼解口的西瓜,吹上涼爽誘人的空調,它就已經走了。秋天,剛吃上一口甜甜的水果,還沉浸在豐收的喜悅中,還在歡呼著涼快到來的時候,它也不見了。冬天,小朋友們還沉浸在歡樂的大雪中,享受看雪人帶給他們的樂趣,大人們還在暖暖的空調中取暖時,冬天也默默無語的離開我們了。
這樣日復一日,年復一年,時間就這么水鳥溜走了。所以我們要珍惜時間,做一些有意義的事。
老師評語:四季的匆匆寫得有點像朱自清先生了,時間太快,唯有珍惜!
關于時間的作文11
晚上,睡在床上,只有時鐘“滴嗒、滴嗒……”的聲響,“時間伯伯”給得時間真得公平嗎?
在我的數學課堂作業(yè)本記錄表上,永遠都不能填滿的那幾個人,覺得“時間伯伯”不公平;但抓緊時間的人,時間就會有很多空隙,他們也可能覺得“時間伯伯”不公平。因為在那些拖拉人的眼中,總有許多理由,可我們這些催作業(yè)的'卻對他們也無可奈何。不過我為什么要說那些抓緊時間的人也覺得“時間伯伯”不公平呢?因為他們看到那些拖拉的人,心中不免有所疑慮:他們怎么還沒有寫好?“當局者迷,旁觀者清!边@時,“時間伯伯”是“不公平”的。
夜晚,彭老師與另一位老師一起跑步,跑到最后,那位老師說了句:“彭老師,我回去批作業(yè)了!”我心中一驚,因為那時,已經八點多了。老師這個職業(yè)是非常辛苦的:早上要對那些天資較差的學生進行耐心地教導,晚上還要備課、批改學生作業(yè),可能要忙到十一、十二點的樣子才能睡覺。如果一個老師能有時間出來夜跑的話,那代價也是巨大的。但這個時候,“時間伯伯”卻意外的公平。
我有過很多次的幻想,幻想我會制造“時間延長丸”,能夠把時間延長、延長……可是,這是不可能的。
聽著時鐘的“滴嗒”聲,我在夢中想著。
關于時間的作文12
晨,又是一個明亮的晨,
我看著金黃的太陽,幻想著今天的夕陽。
光陰,不是不停歇,
只是我們抓不住它罷了;
年華,不是不等待
只是我們不會掌控罷了。
表盤,滴答滴答地走,
每一聲響都逃走一份光陰;
沙漏,嘩沙嘩沙地流,
每一翻轉都溜走一份年華。
我坐在課堂里,老師的.演講早已朦朧,
靜靜地看著窗外的一片薄紗云,
它因為時間已經老去;
我靠在公車上,周圍的喧嘩早已消散,
靜靜地看著天上的一顆烈焰球,
它因為時間已經暗淡。
時間在爺爺、奶奶的臉上刻上了皺紋;
時間在爸爸、媽媽的鬢角灑下了白霜。
時間啊,一個頑劣調皮的孩子,
你越想抓住他,他走的越快;
時間啊,一陣清涼爽快的秋風,
他總是那么無形,但又存在。
夜,又是一個漆黑的夜,
我來不及后悔今天,
因為蒼穹的東方又散發(fā)出耀眼的光。
關于時間的作文13
一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。平時我都是先玩在寫作業(yè),但是,我現在養(yǎng)成了先完成作業(yè)在玩的好習慣。
又一次周四的.時候,我的語文作業(yè)和數學作業(yè)加起來一共8項呢!周四我上管樂課,要八點多才能回到家呢,再加上這次作業(yè)本來就多,至少要十點多才能上床睡覺呢!
回到家,我連飯都沒吃,就趕緊寫起作業(yè)來了。忽然,我想出一個辦法,要在一個小時內寫完這些作業(yè)。然后我不停的寫,每寫完一道題就檢查一道題。眉頭時而緊縮,時而舒展開來。時間一分一秒的過去了,我的手有點酸,我甩了甩手繼續(xù)寫了起來。就這樣,我終于在一個小時之內寫完了這些作業(yè)。
從那以后,我明白了只要我們合理安排時間就等于節(jié)約了時間。時間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的。
關于時間的作文14
老師和家長經常教育我們:一寸光陰,一寸金。寸金難買寸光陰。以前我的感受還不是那么明顯,認為日子長著呢,時間多的是,可是今天我們學習了朱自清先生的《匆匆》一文之后,我深深的體會到了時光飛逝的感覺
朱自清先生在《匆匆》一文中,把時間飛逝寫的十分形象,洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的.時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!边@一句話,讓我深切地體會到了時間來去匆匆。我下定決心,一定不讓時間白白從枕頭邊流過,從指甲縫流過,從電視機前流過……因為,好多事物都有再來的時候,唯獨時間不能再來。我們一定要珍惜時間,不要虛度年華。
回想我們生命中逝去的三千多日子,不是也有這樣的感受嗎?過去的時間真的像針尖上的一滴水滴在大海,沒有聲音,也沒有影子。不是嗎?跳繩的時候,日子從“呼呼”聲中過去;看電視的時候,日子從屏幕上過去;打電子游戲的時候,日子從鍵盤上過去。玩耍的時候,日子從“嘻嘻哈哈”的笑聲中過去;你看,時間過得真快啊,只要我們稍不留心,時間就會輕輕悄悄地從我們的眼皮子底下溜去。
讓我們珍惜時間吧。只有學會和時間賽跑,我們才能有所作為。
關于時間的作文15
光陰似箭,日月如梭。許多幸福美好的日子已經從我們的手中遛去,我們多么希望時間可以倒流!
一晃眼,13年過去了,對過去有太多眷戀,太多不舍,但時間怎能倒流?問我為何如此眷戀,過去媽媽愛我,爸爸愛我,而有了妹妹,我卻被冷落到了一邊,我是多么的希望時間可以倒流呀,有一天時間倒流了我又得到了爸爸媽媽對我的愛啦。時間倒流了,我回到了幼兒園時歡樂的場面,我回到那時快樂。溫馨的時候,我一定會珍惜那幸福短暫的時光,不會再做那些上課吵鬧,午睡時踢別人的惡作劇了。
時間倒流了,我讓時間停留在無憂無慮的童年了。我和伙伴們一起快樂地游戲,一起在田地間玩耍,一起去偷鄰居家的西紅柿,一起去抓魚……那時光真美好呀!假如時間可以倒流,沒有了殘酷的戰(zhàn)爭,沒有了流離失所的兒童,取而代之的是美好與和平,看到的是無憂無慮玩耍的小孩,還有人類美好的.理想家園。
但是,不管過去是美好的或者是讓人后悔的,地球還在轉,我們還要走!所以,看著前方吧,會有更多的時間在等待!
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