[優(yōu)]與時(shí)間賽跑作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的與時(shí)間賽跑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與時(shí)間賽跑作文1

　　太陽再一次的落下，月亮又一次的升起，候鳥如約飛往南方，小動物們早已趴在自己的洞穴中開始了漫長的冬眠，這一切的一切現(xiàn)實(shí)地告訴我們：光陰似箭，歲月如梭。

　　我害怕那些完不成的作業(yè)，于是我朝著時(shí)間大吼："你若再走得這般快，我將完不成作業(yè)，難道你不能慢一些嗎 "

　　回聲在屋里回蕩著，漸漸地靜了下來，在這連針掉在地上都聽得到的時(shí)候，鐘表的"滴答，滴答"聲又漸漸明顯起來，時(shí)間似乎在說："我還是老樣子，按原來的速度行進(jìn)，別指望我慢下來了！"

　　我近乎絕望了，又一次回想起快樂悠閑的童年時(shí)光，回想起那些在草地上飛奔，在草叢中捉迷藏的美麗時(shí)光，于是，我耍賴皮地向時(shí)間嚷道："那么，您就讓我回到過去吧，回到那無憂無慮的兒時(shí)，回到那一片草地上！"

　　聲音很快被黑暗吞沒，它像一只野獸，我寧愿它瘋狂的吼叫，也不愿它仍伴隨著鐘表的"滴答滴答"聲，時(shí)間似乎不耐煩了："你憑什么讓我倒轉(zhuǎn)，我有我的原則，大家互不干涉！"

　　我又一次失敗了，似乎還想追問下去，但此時(shí)，手表的指針已指向了9，再看一眼桌前的.作業(yè) ，無奈無奈……

　　既然，我阻止不了時(shí)間的前行，也回不了過去，那么只有和時(shí)間賽跑了，我也只有把怨尤化為動力："時(shí)間啊時(shí)間，你等著瞧吧！我會是贏家的！"

　　時(shí)間依然報(bào)以勻速的腳步聲——滴答滴答……

　　到最后，我完成了以為完不成的作業(yè)，但時(shí)針已指向了10，這一刻，我才知道，時(shí)間和我都贏了。

與時(shí)間賽跑作文2

　　光陰似箭，時(shí)間在我們的日常生活中,甚至于人的生命都是非常重要的,人們常用這樣的話來形容時(shí)間的重要“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”；“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”！

　　“時(shí)間”嗒 嗒┄┄一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對于我們每一個(gè)人而言都是平等的，它并不會因我們沒做完一件事情而等待著，也不會因我們對某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是非常寶貴的，只有去尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命，醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面，爭取每一分每一秒的時(shí)間來搶救病人，搶在了時(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，消防隊(duì)員們要以最快的速度趕往火災(zāi)現(xiàn)場，他們就是在與大火在搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國家的財(cái)產(chǎn)，就能及時(shí)地控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災(zāi)帶來的損失。時(shí)間對于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。

　　在學(xué)習(xí)上，我們也要做到和時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可是要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識的時(shí)間，也是我們?nèi)松�過程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長，但一愰就會過去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，我們就會失去這一掌握知識的機(jī)會，那時(shí)后悔也來不及，有的.同學(xué)沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說話，不認(rèn)真去聽老師講課，還怎么掌握知識呢？這樣一來他就不知不覺的被時(shí)間甩到了后面，浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，作一個(gè)對社會有用的人。

　　和時(shí)間賽跑并不是一件簡單的事，要付出努力，要有毅力和耐心，這樣才能做到和時(shí)間賽跑。

與時(shí)間賽跑作文3

　　一分鐘有多長？長？還是短？今天，老師用一個(gè)小游戲讓我懂得了時(shí)間真是一條神奇的“小蝌蚪”，有時(shí)，你想抓也抓不��；又是你想留也沒法留。

　　和往常不同，2教室顯得異常安靜。推開門一看，一群猶如冰雕似的學(xué)生們，就像被“釘”在原位一般，動也不動。忽然，孫杭涵和任政帆“咚”的一下趴在桌子上。孫杭涵大喊：“這樣站著太累了，才10秒鐘呀！”看見他們的舉動，我不禁顫抖了一下，心中狂笑不止。隨即便咬緊牙根，抿死了嘴巴，避免剛才的一幕在我身上發(fā)生。

　　張繽予的手和身子不斷抖動，像有電棒在電擊她的身體。我的心也漸漸平靜下來：加油，加油，快平靜下來，度過這枯燥乏味的一分鐘。

　　“10、9、8、7、6……”我的.耳畔旁又響起那熟悉的聲音。終于結(jié)束了，大家歡呼雀躍。我不得不由衷地發(fā)出一聲感嘆：一分鐘可真漫長呀！

　　另一個(gè)困難又來接棒了：一分鐘抄課文。張燁滿懷信心地說：“這太簡單了，難不倒我�！蔽疑杂行�憂心忡忡，復(fù)雜的想法涌現(xiàn)于心頭：一分鐘才60秒，能抄幾個(gè)字呀？這一篇課文有多長��？王老師是在耍我們吧。雖然心中很擔(dān)心，口頭上卻不由自主的說出了：“很簡單，快開始。”隨心中覺得只有微乎其微的可能性，可我還是決定奮力一搏。

　　“刷刷刷。”筆在紙上摩擦的聲音真令人不悅，我的腦子簡直馬上要爆炸了。心急如焚的我，寫出的字有失往日水準(zhǔn)，個(gè)個(gè)東倒西歪。哎，這些字怎么拿得出手��！老師還火上加油，不斷地報(bào)時(shí)間：“還有50秒，還有30秒！”我本來就很煩，她這樣一來，我便更緊張了。倒計(jì)時(shí)：10、9、8、7……時(shí)間快要到了，可我只寫了30來個(gè)字。在最后那一秒，我拼盡力氣加了一個(gè)字。再看看一遍的林笑，寫了34個(gè)字。

　　時(shí)間真是妙不可言，有時(shí)快有時(shí)慢，有時(shí)長有時(shí)短。而事實(shí)上，每個(gè)人分到的時(shí)間都是一樣的。我應(yīng)當(dāng)合理利用時(shí)間，不應(yīng)該用玩電腦的方式來浪費(fèi)時(shí)間。正如莎士比亞所說的：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！�

與時(shí)間賽跑作文4

　　看到這個(gè)題目，你一定覺得驚訝吧！因?yàn)樽怨啪陀腥苏f：“光陰似箭、日月如梭”，那談何與時(shí)間賽跑呢？其實(shí)，與時(shí)間賽跑的真正用意是：爭分奪秒地學(xué)習(xí)，不要把這寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無聊的游戲上。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彼�以，我們就必須從今天開始、從現(xiàn)在開始！抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，以最好的成績回報(bào)父母！以下是我與時(shí)間賽跑并能取勝的方法：

　　我喜歡在墻上貼上與惜時(shí)有關(guān)的名言，例如：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他莎士比亞”等。這些名言在我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，只要我看到一眼，就會立即又振作起來，繼續(xù)完成手上的練習(xí)或作業(yè)。

　　在我實(shí)在沒事干的.時(shí)候，我會選擇閱讀課外書籍，增長課外知識。因?yàn)槲毅懹浿�西漢的一位大學(xué)者劉向的話：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边�有著名作家高爾基的一句：“我趴在書上，就像饑餓的人趴在面包上�！边@句話就著重寫出了高爾基對書的如饑似渴。

　　在看小說的時(shí)候，我還喜歡放一些輕音樂當(dāng)成背景音樂，使自己不要太被書中的情節(jié)吸引，以免自己對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)分心。

　　但是，我覺得與時(shí)間賽跑并不是死讀書，否則會變成書呆子的。最重要的還是要學(xué)會調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)緊張時(shí)，可以讓自己走到院子里去呼吸一下新鮮空氣，弄弄花草，放松身心；也可以和自己飼養(yǎng)的小寵物玩一會兒，我養(yǎng)了六只可愛的小老鼠，照顧他們的同時(shí)也放松了自己；甚至還可以開上鬧鐘，讓自己小睡一會兒，等恢復(fù)精神了再學(xué)習(xí)。

　　怎么樣？如果你還在整天盯著書本上的字發(fā)呆的話，不妨試試我這方法，可能會對你有一定的幫助哦！

與時(shí)間賽跑作文5

　　記得三年級的時(shí)候，我們學(xué)過一篇叫《與時(shí)間賽跑》的文章，這篇文章讓我久久不能忘記，今天，我再細(xì)細(xì)地品讀了這篇文章，讓我懂得了時(shí)間的重要性。

　　這篇文章主要講了“我”在上小學(xué)的時(shí)候，“我”的'外祖母去世了，爸媽安慰“我”，等“我”知道真相之后“我”十分生氣，因?yàn)橥庾婺冈谟猩�之年非常疼愛“我”。后來，“我”題出來一個(gè)疑問：什么是永遠(yuǎn)也會不來了呢?爸爸的回答讓我更加迷惑了，然后，“我”從在太陽落山前回到家和“我”只用了十天就完成暑假作業(yè)，“我”從這兩件事中得到了一個(gè)道理：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就一定能獲得成功！

　　時(shí)光老人是公平的，都會給我們同樣的時(shí)間，就看我們怎樣安排�！半m然明天還有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了�！边@句話告訴我們，今天過去了，今天就會變成歷史，載入史冊。一切都沒有后悔的機(jī)會。“時(shí)間過得飛快，是我的小心眼里不只是著急，還有悲傷�！边@句話告訴我們“我”非常珍惜時(shí)光，一分一秒，就在眨眼中過去了，“我”看著時(shí)光飛快得流過，所以很著急，很悲傷。

　　這篇文章讓我想起了我自己。每次一做完作業(yè)，就開始看童話書或者玩。過了一會，滿腦就想著電腦游戲。爸爸放我出去玩一會，我就不知道會玩到幾點(diǎn)才能回家學(xué)校一放假，我就在家里玩只有到最后幾天了才拼命地做作業(yè)，這些浪費(fèi)時(shí)間的跡象我要好好改正，并做“時(shí)間的主人”。

　　《與時(shí)間賽跑》這篇文章讓我懂得了要珍惜時(shí)光，要與時(shí)間賽跑，不要“輸”給時(shí)間。我要加倍珍惜時(shí)間，把失去的時(shí)間補(bǔ)回來。

與時(shí)間賽跑作文6

　　輕踏著秋日的習(xí)風(fēng)，步進(jìn)了與冬的寒暄，好像走了好久，久得忘記了時(shí)間，忘記了自己，更忘記了一個(gè)人走的感覺，是我們都輸給了時(shí)間嗎？

　　喜歡和時(shí)間賽跑的感覺， 閑步于那梧桐之下，天邊的那片月芽肚的紅暈好美，讓我鐘情，就像從初中便喜愛上逸夫樓的感覺，是向往的，憧憬的，更是深深仰慕著的，讓我牽腸掛肚，看得久了，便呆了，輕輕的閉上眼，虔誠的'在心中默念：時(shí)間啊，讓我們相伴老去吧，一同賽跑，你為我掛著這片紅暈，我許下自己心中的那棟逸夫樓，一起慢慢老去。

　　多久了，和時(shí)間一起相伴，它告訴我，不要讓自己用心甘情愿的心情活在隨遇而安的生活中，這個(gè)世界，不會因?yàn)槟愕碾S遇而安，你的心甘情愿，而心善的給予你一個(gè)溫暖，舒適的小窩，因?yàn)椋�美好的總會留給準(zhǔn)備著的人，它還告訴我，永遠(yuǎn)不要讓自己成為笑話，因?yàn)�，你可能就是一段神話。即使傷心了，難過了，失敗了，不要停下，也許，你想要的或許已經(jīng)在來的路上了，至此明白，世界上，唯有時(shí)間不會辜負(fù)你的付出，它時(shí)刻陪伴著你。

　　真的走久了，忘記了時(shí)間，忘記了自己，偶爾感覺自己似乎走到了盡頭，沒有別人，只剩孤零零的自己在抱頭痛哭，甚至更慘。但輕抬起頭，那一月芽肚的紅暈依舊，而許下的那鐘情的逸夫樓，向往的相伴卻未曾實(shí)現(xiàn)。悠悠想起許久的呢喃時(shí)間，我們相伴到老吧這樣便釋然著，告訴自己，打擊過了，哭過了，便繼續(xù)吧。

　　每天都會抬頭望向那片紅暈，溫習(xí)著那些諾言，喜歡著那抹向往，淡然一笑，我們未曾輸給時(shí)間。

與時(shí)間賽跑作文7

　　光陰似箭，時(shí)間在我們的日常生活中,甚至于人的生命都是非

　　常重要的,人們常用這樣的話來形容時(shí)間的重要“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”；“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”！

　　“時(shí)間”嗒 嗒┄┄一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對于我們每一個(gè)人都是平等的，它不會因我們沒做完一件事情而等待，也不會因我們對某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的，只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命，醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面，爭取每一分每一秒的時(shí)間來救治病人，搶在了時(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員們要以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場，他們就是在與大火搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國家的財(cái)產(chǎn)，就能及時(shí)控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災(zāi)帶來的損失。時(shí)間對于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。

　　在學(xué)習(xí)上，我們也要做到與時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識的時(shí)間，也是我們?nèi)松�過程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長，但一愰就會過去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，我們就會失去這一掌握知識的機(jī)會，那時(shí)后悔。

　　也來不及，有的同學(xué)沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，上課的`時(shí)候在課堂上隨便說話，不認(rèn)真聽老師講課，還怎么掌握知識呢？這樣一來他就不知不覺的被時(shí)間甩到了后面，浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，作一個(gè)對社會有用的人。

　　與時(shí)間賽跑并不是一件簡單的事，要付出努力，要有毅力和耐心，這樣才能做到與時(shí)間賽跑。

與時(shí)間賽跑作文8

　　燕子飛走了，還能再飛回來。花兒謝了，明年又會再次綻放。秋天，樹木枯黃樹枝干枯，但是每當(dāng)一到春天。他們又會變的嫩綠……但我們的日子卻永遠(yuǎn)不能復(fù)返。

　　我想：既然我們一生的'時(shí)間不能倒流，而其還要活得充實(shí)，我們必須珍惜珍惜一分一秒，珍惜我們生活中一點(diǎn)一滴的時(shí)間！

　　每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)都會對自己下定決心：我要在五點(diǎn)半前。于是我加快速度完成老師課堂上布置的作業(yè)，爭取一放學(xué)就能回家。一周下來，只有一兩次我能做到。于是我心想：沒關(guān)系，下周繼續(xù)努力。就這樣，久而久之，這成了我的習(xí)慣，甚至有幾次比這樣還早。我告訴自己，每天的每時(shí)每刻我都要充分利用，不要浪費(fèi)了時(shí)間，不要讓時(shí)間從指間流走。

　　早晨，我起床了，太陽公公向我微笑，頓時(shí)，我明白了，緊張的一天又開始了。我知道“一天之計(jì)在于晨”，所以我飛快地穿衣服、刷牙、吃早飯……直到傍晚，太陽落山。我又下定決心，九點(diǎn)前一定要完成作業(yè)。于是，我抓緊時(shí)間，拼命地寫。不久，我從八點(diǎn)半、八點(diǎn)、七點(diǎn)半，我越寫越快，下筆如飛，有時(shí)甚至七點(diǎn)就寫完了。

　　就這樣，我一次一次地勝過了時(shí)間，剩下的時(shí)間可以看書，可以看電視，可以做自己喜歡的事，還可以學(xué)一些本領(lǐng)。我也漸漸體會到了時(shí)間帶給人們的快樂，也明白這么寶貴呀！

　　時(shí)間就似一杯生命之水，每聽到鐘聲滴答滴答就好比這杯水一滴一滴地流，當(dāng)水流完生命也就永遠(yuǎn)結(jié)束了。雖然我們無法阻止生命之水的流失，但是我們可以節(jié)約，節(jié)約的方法就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

與時(shí)間賽跑作文9

　　我珍惜陽光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機(jī)；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗�讓我感受到什么是珍貴。

　　“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”！沒有時(shí)間就沒有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過這樣的經(jīng)歷。

　　時(shí)間過得飛快，在我心里不只是著急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家�！边@個(gè)信念讓我狂奔回家，當(dāng)我站在門口里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來！那一天我跑贏了太陽。從這以后，我常常與時(shí)間做游戲。有一次，老師說：“課堂本要在下課之前交�！蔽倚南耄哼�有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫吧！于是我用飛快的速度開始寫作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開來。同桌也驚訝地說：“寫的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫了。只見驗(yàn)算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費(fèi)一分一秒。過了5分鐘，我的眉頭舒展開來，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說：“寫完了？”我得意地說：“當(dāng)然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的'人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這是老師對我珍惜時(shí)間的肯定！結(jié)果，我全對了！心里別提多美了回到座位，我又開始寫別的作業(yè)了……

　　貝多芬說過：“我的一切成功都取決于我對時(shí)間的珍惜�！鼻趧诘拿鄯溆肋h(yuǎn)沒有時(shí)間的悲哀！讓我們做時(shí)間的主人吧！

與時(shí)間賽跑作文10

　　星期五的下午，鄭老師帶領(lǐng)我們大家和時(shí)間進(jìn)行了一次賽跑。

　　鄭老師笑容滿面地對大家說：“人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來和時(shí)間賽跑。首先請大家把書包里的東西全部拿出來，然后一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最后排好隊(duì)伍，看那一組最快。”

　　游戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書包，然后把書包迅速拎到門外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí)，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績就是1分33秒。后面的`三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎”。

　　接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則就是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把1--50個(gè)字寫在寫字本的P13頁，時(shí)間三分鐘，看誰的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo)，但我也十分開心。我以后也要把字練得又快又好。

　　時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎給自己和時(shí)間賽跑的獎狀！

與時(shí)間賽跑作文11

　　人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來和時(shí)間賽跑。首先請大家把書包里的東西全部拿出來，然后一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最后排好隊(duì)伍，看那一組最快�！�

　　游戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書包，然后把書包迅速拎到門外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí)，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績就是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎”。

　　接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則就是這樣的'：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把1–50個(gè)字寫在寫字本的P13頁，時(shí)間三分鐘，看誰的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，然而就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo)，此時(shí)但我也十分開心。我以后也要把字練得又快又好。

　　時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎給自己和時(shí)間賽跑的獎狀！

與時(shí)間賽跑作文12

　　“釘零零”數(shù)學(xué)課下課了，又一個(gè)課間來了。我正打算把還沒寫完的觀察日記寫完，然后準(zhǔn)備去上科學(xué)課�？烧�當(dāng)我拿出觀察日記本時(shí)，周老師卻讓我們把半期考試卷子上面的錯(cuò)誤寫在改錯(cuò)本上，并改正。

　　聽了這句話，我心里一下子就慌了：“我怎么可能在十分鐘之內(nèi)做完這三件事，況且，科學(xué)盧老師最不能容忍遲到的同學(xué)！”我想，周老師叫我們?nèi)ソ獗�，我本來想快點(diǎn)完成作業(yè)而不去的，但實(shí)在憋不住了，所以看了一道題最后一眼便去了。我為什么還要看了題再去呢？原來，我記好這道題的算式，邊解便邊算，因?yàn)檫@樣能節(jié)約一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。雖然這道題口算算不出來，可我早已在腦袋里想好豎式了。剛剛走出廁所，我就算出了答案，于就是匆匆跑進(jìn)教室，飛快地抓起鋼筆。頭也不抬地寫上了正確答案。還好卷子上錯(cuò)得不多，于就是交給了賈云飛。卷子改完了，可觀察日記又該怎么辦？我總不可能先去觀察魚兒，再去觀察植物，再氣喘吁吁地回到教室寫觀察日記吧！這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)體力。我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好辦法，我先把魚觀察了，再把文具盒、觀察日記本、科學(xué)要用的'道具準(zhǔn)備好，再去觀察植物，就地寫觀察日記，寫完如果打鈴了，就帶著東西去上課。我覺得這個(gè)方法非常好，于就是索性擒著大包小包的東西飛奔出了教室。到了種植箱，我三下兩下就翻開了本，寫完了最后幾排觀察日記。打鈴了，我松了一口氣，安心地上科學(xué)課去了。

　　在短短十分鐘內(nèi)做出這三樣地點(diǎn)相隔很遠(yuǎn)的事情看似就是不可能的，可我卻一絲不茍地做到了。從此，我明白了魯迅曾說過的一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還就是有的。

與時(shí)間賽跑作文13

　　我珍惜陽光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機(jī)；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗�讓我感受到什么是珍貴。

　　“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”！沒有時(shí)間就沒有了一切！時(shí)間就似海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過這樣的經(jīng)歷。

　　時(shí)間過得飛快，在我心里不只是急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家�！边@個(gè)信念讓我狂奔回家，當(dāng)我站在門口里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露半邊臉，我高興地跳起來！這一天我跑贏了太陽。從這以后，我常常與時(shí)間做游戲。有一次，老師說：“課堂本要在下課之前交�！蔽倚南耄哼�有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫吧！于是我用飛快的速度開始寫作業(yè)。筆似一只小蝴蝶在我這干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開來。同桌也驚訝地說：“寫的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫了。只見驗(yàn)算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費(fèi)一分一秒。過了5分鐘，我的眉頭舒展開來，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說：“寫完了？”我得意地說：“當(dāng)然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這是老師對我珍惜時(shí)間的.肯定！結(jié)果，我全對了！心里別提多美了回到座位，我又開始寫別的作業(yè)了……

　　貝多芬說過：“我的一切成功都取決于我對時(shí)間的珍惜�！鼻趧诘拿鄯溆肋h(yuǎn)沒有時(shí)間的悲哀！讓我們做時(shí)間的主人吧！

與時(shí)間賽跑作文14

　　朱自清先生曾經(jīng)寫過一篇很有名的文章，題目是《匆匆》，其中有一段話是這樣寫的：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！�

　　讀完這段話，我的內(nèi)心充滿了恐懼，我感到了時(shí)間的流逝是一件多么可怕的事情。我意識到：我必須和時(shí)間賽跑！和時(shí)間賽跑，就是要跑在時(shí)間的前面，這樣就能節(jié)約時(shí)間，就相當(dāng)于延長了生命！

　　于是，每天放學(xué)，我都一路飛奔的跑回家。氣喘吁吁的站在院子里，看著太陽快要落山的`太陽，我感到無比的喜悅，我比太陽先回到家，我勝利了！飛快的寫完作業(yè)，我又預(yù)習(xí)明天的功課，我比別人提前過了明天，我又勝利了！期末考試，我考了全校第一，老師讓我向同學(xué)們談?wù)劤晒Φ拿卦E，我告訴他們，秘訣就是和時(shí)間賽跑。嘗到甜頭的我，如法炮制，事事都搶在時(shí)間前面，因此做起事來處處得心應(yīng)手，由于我有足夠的時(shí)間！

　　真的要感謝朱自清先生，他告訴我們時(shí)間流逝的匆匆，他的話如同警鐘時(shí)刻在我耳邊敲響，提醒我要和時(shí)間賽跑。

　　清朝的錢鶴灘在《明日歌》里寫道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至�！笔前�，人生是多么短暫，“辟如朝露，去日苦多�！蔽覀儾灰�等待明天，也不要為時(shí)間的流逝一味的唱著哀哀的挽歌，無所事事。我們無法控制時(shí)間的流逝，但我們能時(shí)刻提醒自己：和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間。

　　讓我們都做珍惜時(shí)間的人吧！

　　和時(shí)間賽跑，你會受益終生！

與時(shí)間賽跑作文15

　　星期五的下午，鄭老師帶領(lǐng)我們大家和時(shí)間進(jìn)行了一次賽跑。

　　鄭老師笑容滿面地對大家說：“人生有一道難題，那就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說‘假如你一直與時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來與時(shí)間賽跑。首先請大家把書包里的東西全部拿出來，然后一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最后排好隊(duì)伍，看那一組最快�！�

　　游戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書包，然后把書包迅速拎到門外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí)，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其是第一組，他們行動快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎”。

　　接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把個(gè)字寫在寫字本的P13頁，時(shí)間三分鐘，看誰的`字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo)，但我也十分開心。我以后也要把字練得又快又好。

　　時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常與時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎給自己與時(shí)間賽跑的獎狀！

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