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時(shí)間都去哪兒了作文

時(shí)間:2023-10-14 11:30:02 時(shí)間 我要投稿

(實(shí)用)時(shí)間都去哪兒了作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的時(shí)間都去哪兒了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)時(shí)間都去哪兒了作文

時(shí)間都去哪兒了作文1

  又是秋天,樹葉開始凋零,去年的秋天,還記憶猶新,今年的秋天又來了。時(shí)間就好似白駒過隙,不留一點(diǎn)痕跡。

  我這十二年里,我做了些什么呢?四千多日子從我手中溜走,就像一根針掉進(jìn)了遼闊的大海,早已無影蹤。偉大的思想家,教育家孔子說過:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”逝去的時(shí)間如流水,因此我要更加珍惜時(shí)間了。

  看著日歷一頁一頁的被撕落,那是對過去時(shí)間的永遠(yuǎn)訣別。悄悄然,生命的.輪回從中經(jīng)過?闯柹,夕陽西落,在學(xué)校的每一節(jié)課,還沒聽太懂,就下課了,還在期望靜心中查漏補(bǔ)缺,放學(xué)了。一天就這么過去了,來不及溫故,新的一天有開始了。終于到禮拜天,回想一星期的經(jīng)過,歷歷在目,日子卻一去不見了。

  時(shí)間都去哪兒了?我怵然呆立。

  有人輕輕的告訴我:清點(diǎn)時(shí)間吧。

  清點(diǎn)時(shí)間是要用回憶和做計(jì)劃的。

  過去的歲月,給了我成長,讓我從咿呀的嬰兒到蹣跚的幼兒,再到幼兒園,小學(xué),今天我又成為了中學(xué)生。我學(xué)到了知識(shí),認(rèn)知了事物,懂得了基本的道理,體會(huì)到了父母生活的不容易,老師們殷殷期盼,涓涓灌輸?shù)闹R(shí)……

  清點(diǎn)時(shí)間,讓時(shí)間在腦海中留下,“少年易老學(xué)難成,一寸光影不可輕!睂W(xué)習(xí)是件艱難的事,要是放過時(shí)間,就會(huì)落后。清點(diǎn)時(shí)間,還得學(xué)會(huì)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),做任何事情要有條不紊的去做,要把握機(jī)會(huì),努力做好每一件事,聽好每一堂課,做好每一節(jié)的作業(yè),認(rèn)真預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),不做浪費(fèi)時(shí)間的事。人得一生大概有二萬多個(gè)日子,四千多的日子已逝去,能做的只有利用好現(xiàn)在的時(shí)間,彌補(bǔ)以前的浪費(fèi)。

  時(shí)間是虛的,可不像點(diǎn)錢或數(shù)實(shí)物。生活中,多幫助干活,多照顧需要關(guān)愛的人,做實(shí)事。古話說:留取丹心照汗青。雖然做不到這樣的境界,我想還是可以把時(shí)間做的充實(shí)一些吧!

  清點(diǎn)時(shí)間,就是為了知道時(shí)間都用到那兒去了。

時(shí)間都去哪兒了作文2

  馬年春晚,歌手王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》這首歌再度撥動(dòng)了國人的心弦,這首歌就像清醒劑,讓一度揮霍時(shí)間者如夢方醒;這首歌更似催淚劑,令痛失時(shí)間者不知不覺地眼中淚含。

  《時(shí)間都去哪兒了》這首歌本是宋丹丹在年輕時(shí)主演《時(shí)間》的主題曲,多年之后,幾經(jīng)演繹,再度走紅。在20xx年,馮小剛導(dǎo)演的《私人訂制》再次用了這首歌曲做主題歌曲,為何多年后,物是人非,歌曲依舊?不知不覺,有多少人總在不經(jīng)意間讓自己的時(shí)間白白地流逝。

  時(shí)間都哪兒去了——樸素的語言、真摯的情感、簡單的旋律,讓我們這些過去不懂得珍惜時(shí)間的人不禁捫心自問:時(shí)間哪兒去了呢?西晉文學(xué)家陸機(jī)說過:人壽幾何?逝如朝露。時(shí)無重至,華不在陽。課堂上,當(dāng)你不專心聽講,任憑老師的苦口婆心的智慧付諸東流,你便失去了與他人獲得同等知識(shí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你在家蒙頭大睡、一味地嬉戲玩耍時(shí),而有志者已刻苦攻讀,差距便由此拉開。如此種種,只有被時(shí)間左右的人才會(huì)在不知不覺中,讓自己的時(shí)間肆意流淌。

  “時(shí)為智者用”這句話我深有感觸。中考過后,我每日都在家里瘋玩,偶爾拿著書本在父母面前裝裝樣子,不知不覺中混過那段“舒坦的日子”。人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。高中的生活開始,我可是沒有任何的思想準(zhǔn)備。高中的生活、學(xué)習(xí)方式等和初中的'差距,讓我一下子適用不過來。勤奮的同窗們,歡度暑假之余,有意向有高中閱歷的親朋好友取經(jīng)學(xué)習(xí),并不忘借來課本,熟悉高中的知識(shí)框架。有備而不亂,這些同學(xué)上了高中后自然不會(huì)手忙腳亂。幾經(jīng)周折,后悔自己當(dāng)初沒有科學(xué)安排好時(shí)間,不該如此虛度年華。陶淵明說過,盛年不重來,一日難在晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。不經(jīng)數(shù)九,不知寒。略有被動(dòng)的高中生活,使我更懂得陶大詩人這句話的內(nèi)涵。

  一路走來,我錯(cuò)失過沿路多少美景,一去不再返。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,但愿人人都能做時(shí)間的主人。

時(shí)間都去哪兒了作文3

  周末,一個(gè)看似快樂的詞語,對我來說卻很陌生,升入初中后,我仿佛就沒有擁有過它……

  周末,對于我來說,就是多睡了幾個(gè)小時(shí),能吃到好吃的吧!其余時(shí)間,比在學(xué)校里還慘!

  成堆的作業(yè),成天地學(xué)習(xí)……不是夸張,純屬正常!別說手機(jī)、電視了,連小說也看不到!每當(dāng)我看著書架上的小說一本本地“失蹤”,作文書一堆堆地“產(chǎn)生”,心如刀絞!

  “媽,給我看下QQ,行嗎?”做了半天作業(yè)的我,小心翼翼地走到媽媽身邊問!安恍!去看會(huì)兒作文書啊!聽話!”媽媽三言兩語就把我給打發(fā)走了。

  我握緊拳頭,失落地走回房間,把自己狠狠地“往床上一扔”,看著防盜窗外自在的小鳥,不禁眼紅起來!大概,班級群這時(shí)候聊得很high吧!我動(dòng)態(tài)的贊想必又多了吧!說說也好久沒有更新了……唉,無奈、失落、傷心!雖然,我知道,玩手機(jī)不好,我可以不玩,但是,真的好希望父母給我一點(diǎn)點(diǎn)自由:讓我去圖書館看上半天的'書,出去和同學(xué)走走、散散心……雖然我知道,不可能……

  小學(xué)的時(shí)候,我是多么盼望周末啊!因?yàn)樾W(xué)的周末,意味著看電視,玩手機(jī)、和朋友出去玩……

  現(xiàn)在,呵……看,這是我上學(xué)期期中考試前……

  “明天早上8點(diǎn)起!要去學(xué)英語!”房間里的老媽對著正在狂刷難題的我說。

  “媽,明天能不能在家寫作業(yè)?我政治歷史還沒背呢……”我懇求地問。

  “不行!明天老師要講一個(gè)初二的難點(diǎn),賓語從句!必須去!”老媽斬釘截鐵地說。

  我揉了揉眼睛,無奈地嘆了口氣,又重新泡入題海。

  我知道,這一切,都是父母為我好。但,對于我來說,這簡直是“扼殺”祖國未來的花朵!你們的好意,太重了,我承受不住啊……

  小學(xué)時(shí),我認(rèn)為家是一個(gè)溫馨的港灣,一個(gè)快樂的天堂,一首自由的歌,但是,現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn):家,原來是一座牢籠,一座囚禁我的牢籠!爸爸媽媽,我什么時(shí)候“刑滿”,能“重見天日”呢?

時(shí)間都去哪兒了作文4

  時(shí)間都去哪兒了?我也想問自己,時(shí)間都去哪兒了?為何想不起來了。

  時(shí)間都去哪兒了?聽到這首歌,真的感觸很深。有人說:這首歌是對親情的呼喚。就在某天不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爸媽老了,這不是悲劇,雖然想起這些會(huì)眼淚嘩嘩的,但這確實(shí)是我們每人都要面對的現(xiàn)實(shí)。我不知道時(shí)間到底去了哪兒,它也許藏在了父母越來越多的白發(fā)中,藏在了父母越來越挺不起來的腰背中,藏在父母緩慢的背影里,藏在了父母越來越多的藥瓶中,藏在父母憔悴的眼神里……

  是啊,時(shí)間都去哪兒了?沉思中,想起我兒時(shí)的'時(shí)候,想爸爸媽媽年輕的時(shí)候!回過頭在看看現(xiàn)在的自己,再看看父母,時(shí)間都去哪兒了?歲月無情的帶走了他們的青春,帶走了他們曾經(jīng)年輕的容顏,

  時(shí)間都去哪兒了?昨天我們還是懵懵懂懂的孩子,今天卻變成成熟的青少年。時(shí)間到底去哪兒了。我們是否在為昨天后悔,后悔自己沒努力。就像今年我們初二的三科中考,考試前,我們無所事事,像已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,可是,到我們真的走上‘戰(zhàn)場’的時(shí)候,才知道自己什么都不懂,面對不會(huì)做的題目,卻無能為力,側(cè)目看,別人都在刷刷的做著自己的題。而我們呢,什么都不會(huì)做。到考完試,走出教室,別人興高采烈,而我們情緒低落,這能怪誰,誰也不能怪,要怪就怪自己不珍惜復(fù)習(xí)的時(shí)間,時(shí)間對于每個(gè)人來說是一樣,利用得不一樣,自然就會(huì)有差距。拿到考試成績,一切都是定局,改變不了了,這是沒辦法的事實(shí)。我們只有接受,然后再繼續(xù)努力,用別科的成績來彌補(bǔ)這個(gè)空缺。這談何容易,所有的科目好,但只要有一科稍微差點(diǎn),就會(huì)影響整體的成績,F(xiàn)在呢,我們后悔了,后悔當(dāng)初有時(shí)間復(fù)習(xí)時(shí)我們沒付出,我們到底去干嘛了,時(shí)間到底去哪兒了。

  時(shí)間都去哪兒了,找不到丟失的時(shí)間,那就珍惜所擁有的時(shí)間吧,珍惜有限的時(shí)間,盡力去完成自己的心愿,或許在未來不經(jīng)意的某一天,我們就離開了。

時(shí)間都去哪兒了作文5

  時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時(shí)候變得斑白,那年輕的父母,什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了,都走了……

  還記得那輛載過我整個(gè)童年的帶杠的自行車,你騎著車我歡喜的坐在杠上偎在您寬闊的懷里。雖然那輛自行車已經(jīng)被媽媽當(dāng)做廢品賣掉了,可我的記憶里它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。它承載著您陪我度過童年的每一個(gè)日子。一次爸爸騎車接我,走了路程的一半他說好累呀,我說那我下來試試能不能帶住你,本來只是試試,可結(jié)果卻令我吃驚,體重沒有增加的我居然在爸爸坐上車后沒有以往的晃動(dòng)和無法掌控,而是很自然的騎走了。如果是幾年前我一定會(huì)興奮不已的炫耀我可以帶住爸爸了,可那一刻我一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)槲抑腊职衷谝稽c(diǎn)點(diǎn)的老去。

  時(shí)間都去哪兒了,我還沒有真正的長大,您已經(jīng)老了。滿臉的皺紋,雙鬢的白發(fā),佝僂的腰背,深夜里聲聲的咳嗽,每一個(gè)跡象都在提醒著我,我曾經(jīng)高大偉岸的爸爸已經(jīng)在時(shí)間的年輪里老去了。

  人生有多少時(shí)間?你無法現(xiàn)在就知曉這個(gè)答案,但將來有一天你必定會(huì)懂得,自己到底浪費(fèi)了多少寶貴的青春,浪費(fèi)了多少寶貴的'時(shí)光。無所不能的父親為何瘦弱了,怎么有了皺紋,傳來的笑聲怎么如此讓人難過,又過了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終是明白了,他們在用青春換我們的長大……

  時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的孩子,不知疲倦的捉弄著每一個(gè)人,它爬上他俊俏的臉頰刻下一個(gè)個(gè)擦不去的一字,站在他直挺的腰板野蠻的壓彎倔強(qiáng)的脊梁。時(shí)間,我們不祈求你能停下腳步,我們只祈求少捉弄一下我們的父輩,我們還沒有來得及好好地愛他們,我們還沒有來得及好好地愛他們……作文

時(shí)間都去哪兒了作文6

  時(shí)間都去哪兒了,我們還沒來得及享受童年,就已經(jīng)成為了青少年;我們還未享受完小學(xué)的輕松快樂,就即將要步入初中的大門;我們還未看全父母的容貌,他們就老了……

  時(shí)間都去哪兒了?也許,它變成了一根根白發(fā)藏在了父母的頭上。如果你足夠細(xì)心,就會(huì)發(fā)現(xiàn):他們的頭發(fā)早已失去了烏黑亮麗的光澤,變得暗淡,有時(shí)還夾雜著根根銀絲。就如時(shí)間他送走了濃密旺盛的夏季,迎來了白雪茫茫的冬季。時(shí)光流逝,從前的我們由稚嫩走向懵懂的成熟,開始抱怨生活的種種不如意,卻沒有發(fā)現(xiàn),日夜操勞的父母曾幾何時(shí)又因?yàn)閹赘装l(fā)而發(fā)出埋怨?時(shí)間都去哪兒了,它就在父母的頭上。

  時(shí)間都去哪兒了?也許,它變成一道道皺紋出現(xiàn)在父母的臉上,如果你足夠關(guān)心他們,你會(huì)發(fā)現(xiàn):他們的皮膚沒有先前的白嫩與平整,多了一些一道一道的褶皺,我們都知道那叫皺紋。媽媽的眼角有了魚尾紋,爸爸的額頭上也有了皺紋。皺紋,就像微波泛起,在湖泊上出現(xiàn)的那一層層漣漪。這個(gè)也許就是在歲月留下的痕跡和他們忙碌之后的'證據(jù)吧。如果是其他人,也許會(huì)有很多怨言,想方設(shè)法的去減少皺紋,而你的父母不一樣,他們依然會(huì)不顧一切的愛你關(guān)心你,根本就不拿那些皺紋當(dāng)回事。時(shí)間都去哪了,它正在你父母的臉上駐足,

  時(shí)間都去哪了?也許,它變成了我們走向成長,父母漸漸老去的步步足跡。我們從童年走向了青年,而父母也正從中年漸漸老去。歲月在他們的身上留下了腳步:他們的身姿不那么挺拔了,他們的腳步不那么輕快了,他們的眼睛不那么明亮了,他們的記憶力不那么靈敏了……歲月無情,我們應(yīng)該變成他們的拐杖,牽著他們的手一路走下去。時(shí)間都去哪了,它已成了逝去的青春。

  時(shí)間都去哪了,我們不用去尋找,因?yàn)樗驮谖覀兊纳磉,記住“珍惜”二字,因(yàn)闀r(shí)間在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。

時(shí)間都去哪兒了作文7

  時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。

  隨著大地著裝的不斷變換,隨著父母白發(fā)的增多,隨著我不斷長高的個(gè)子……這一切的一切,無一不在向我詢問——時(shí)間都去哪了。

  炎熱的夏日里,在陽光火辣辣地灑向人們的時(shí)候,蟬正用她的一生來譜寫夏天的歌。其實(shí),有的時(shí)候我們回過頭細(xì)數(shù)我們的人生,不禁會(huì)問“時(shí)間都去哪了?”

  蟬鳴聲在窗外此起彼伏地演奏著,盡管有些鬧心,但一想到它們生命中肩負(fù)的使命,就不覺得有多吵了。窗外的.景象與屋內(nèi)里截然不同,我正如一團(tuán)無法澆滅的怒火一般,站在母親的對立面。這是一場硝煙四起的戰(zhàn)爭,在這場戰(zhàn)爭中每個(gè)人都各自為伍,無一例外地卷入這悄無聲息的暴風(fēng)雨。我忍不住心頭的悲傷,淚水從心里出發(fā),侵蝕了我的雙眼。我倔強(qiáng)地別過頭,不想讓“敵人”察覺。窗外吹著千絲萬縷細(xì)膩的微風(fēng),樹枝像是興致勃發(fā),輕盈地舞動(dòng)著他魁梧的身軀。夏天的樹葉自然滴不出嫩路的油,而是在微風(fēng)中顯得有些軟弱,有些無力。

  沒有一個(gè)人愿意服輸?shù)膽?zhàn)場上,盡管連呼吸聲也敲擊著我敏感的神經(jīng),但我還是抑制不住的朝母親看去。母親個(gè)子不高,我正好可以看見她的頭頂。母親的頭發(fā)中,間雜著絲絲縷縷的銀線。我記得上次還沒有這么多,怎么轉(zhuǎn)眼間多的都可以拿去縫衣服了。我笨重地挪了挪頭,看見了母親額頭上分明可見的皺紋,那就是歲月的痕跡。

  沒有華麗的裝點(diǎn),沒有鮮艷的彩色奪人眼球,那平坦的小山丘看著就足以安心。我又一次輸給了我的感性,因?yàn)槟怯|動(dòng)到了我埋藏深處的一根弦。母親把她一生中最美的年華給了我,把她的心放在了我身上,把她的目光注視在我周圍。母親的時(shí)間沒有去哪兒,她的時(shí)間都在我這兒。

  別再感嘆時(shí)間都去哪兒了,因?yàn)樵谶@一聲聲的疑問里,我們的時(shí)間消失了。

  蟬鳴叫得沒之前那么熱烈了,這大概就是它們生命的終點(diǎn)吧!時(shí)間都去哪了,還沒細(xì)細(xì)品嘗生活就跑了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。

時(shí)間都去哪兒了作文8

  幕后,庭院中繞著一群植被。鳥鳴,花香,吱呀吱呀搖椅的聲音,老人扇著手中的扇子在搖椅上前后搖晃,陪伴他的,只有一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)的樹。

  “咦——”我輕輕地推開大門,“姥姥,姥爺,我看你們來了!”我走了進(jìn)來,剛進(jìn)門,就聞到一陣沁人心脾的花香,如此無法形容。那依偎在姥爺聲旁的狗也同平常一樣,向我跑來,只是跑的比較慢,比較遲鈍。聽到了我的.聲音,姥姥從屋里出來了,笑著對我說:“你又來啦!”我笑著說:“是啊!”于是,又如平常一樣,陪著他們嘮嘮嗑,吃完飯就回家了。

  長大后,記憶中會(huì)時(shí)常想起這個(gè)庭院。記得小時(shí)候在這兒奔跑,玩耍,現(xiàn)在長大了,時(shí)間越來越少,父母很忙,沒有時(shí)間。我偶爾會(huì)在假期來這兒看看他們,陪他們解解乏。我和父母只有在過年過節(jié)的時(shí)候才會(huì)一起來這兒,那個(gè)時(shí)候,姥姥姥爺?shù)哪樕蠒?huì)浮現(xiàn)久違的笑容,開心很久,像吃了蜜一樣。

  姥爺有一個(gè)習(xí)慣,每天早飯過后,他總是搬著他那小搖椅,拿著一把扇子,放在庭院里,不知是在看天,看云,看花,還是在看小木門。

  丫丫學(xué)語的時(shí)候,我是在這人度過快樂時(shí)光的。周圍一圈的小孩也都被我玩熟,我們放學(xué)后一起玩爽,一起嬉戲,仿佛時(shí)間就是我們唯一擁有的。度過晚霞,夕陽落下,小路上還留著我們的影子,在微弱的日光下,到處逃竄,小路上飄蕩著一陣陣歡聲笑語。

  晚上玩累了,也就各自回家了。一進(jìn)門那狗就飛一般地跑過來蹲在門口,仿佛在迎接我的歸來一樣。經(jīng)常摘花送給別人,因?yàn)榛ㄩ_得旺,開得美,所以兒時(shí)小伙伴難免有幾個(gè)想要來玩,我就去跟姥姥要給他們玩。

  現(xiàn)在,周圍一圈的人也是剩多少留下的了。這花依然開得很旺,姥姥天天清晨給它們澆水,過著平淡的生活。我上學(xué)的時(shí)候,他們唯一的陪伴就是那條小狗,從過去到現(xiàn)在,一直沒有離去。

  “門前老樹新芽,院里橋木又開發(fā),半生存了好多活,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”一陣悠揚(yáng)的歌聲傳來。我抬頭望那金黃的圓月又低頭冥思:時(shí)間都去哪兒了?

時(shí)間都去哪兒了作文9

  時(shí)間都去哪兒了。你會(huì)想起你院子門前的那棵老樹嗎?在它枯萎之前他是多么的有氣質(zhì)。是時(shí)間把它沖刷成了這樣,它的付出換的回報(bào)是一些新的嫩芽。他用一生把這些小嫩芽培養(yǎng)成一棵棵高大挺拔的大樹。自己卻迎來了滿面風(fēng)霜的痕跡。

  時(shí)間都去哪兒了。還記得我們以前的樣子嗎?那個(gè)時(shí)候,我們不聽爸爸媽媽的話出去在泥塘里抓泥鰍,搞的滿臉的泥巴。衣服完全是像用泥巴做的了。而在那我們開心的背后,媽媽卻為了我們能穿上干凈的衣服,把弄臟了衣服重復(fù)的'洗了一遍又一遍。在我們成長的時(shí)候爸爸媽媽的青春正在流逝,歲月的沖刷留下的是他(她)們臉上爬滿的皺紋。

  時(shí)間都去哪兒了。那些為我們的青春奮斗的工程師,他們的青春都去哪了。那泥濘的道路上,有這兩對大腳印,還有一對小腳印。那些歲月的印記在趁我們不注意的時(shí)候,就悄悄在我們身上劃上了記號。

  我們每張朝氣蓬勃的臉,是爸爸媽媽用自己的青春換來的。高爾基就曾說過:“世界上一切的光榮和驕傲,都來自于母親!蔽覀兦f不要讓母親的皺紋白長呀?

  人人都是自己人生的工程師,為什么要讓自己的時(shí)間白白流逝呢?當(dāng)你在電腦旁邊打游戲的時(shí)候你會(huì)不會(huì)想到這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽還在努力的工作。如果你有一句關(guān)心話,或許你的爸爸媽媽就會(huì)多笑一會(huì),他(她)們會(huì)在心里美美的想:自己的兒女都這么懂事了,看來我的努力沒有白費(fèi)。他也許會(huì)在你無助的時(shí)候多給你些勇氣,那些勇氣是讓你振作的精神源泉。

  我們自己的時(shí)間都去哪兒了,父母的時(shí)間都去哪兒了,大家的時(shí)間又去哪了,那些走掉的歲月就只能逝去了,而那些我們還沒有經(jīng)歷,還可以找尋的將來,就讓我們好好珍惜,充分利用吧。

  時(shí)間都去哪了?其實(shí)時(shí)間就在自己的手掌心上。

時(shí)間都去哪兒了作文10

  今天的時(shí)間都去哪了,明天我們還剩多少時(shí)間? ——題記

  時(shí)間像沙漏中的沙子一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝了。在不經(jīng)意間,我們從一個(gè)懵懂無知的幼兒變成了一個(gè)天真活潑的少年;又有少年變成了朝氣蓬勃的青年人;接著從青年人變成了懂得人情世故的中年;最后由中年人變成了老態(tài)龍鐘的老年人。驀然回首,我們不禁會(huì)提出這樣的疑問:時(shí)間都去哪了?

  幼年時(shí),時(shí)間從我們終日玩鬧的嬉笑中流逝了。少年時(shí),時(shí)間從朗朗的讀聲中消失了。中年時(shí),時(shí)間在忙忙碌碌的.工作中消逝了。老年時(shí),時(shí)間在漫長的等待中逝去了。

  我們總是在等待。在幼年是等待步入少年,少年時(shí)等待步入青年,青年時(shí)等待步入中年,中年時(shí)等待步入老年,老年是等待的只剩下了死亡。

  在這漫長的等待中,我們也許曾不懂得珍惜身邊的人、輸,等到失去才知道后悔。不過,這也是個(gè)警醒,讓我們懂得珍惜身邊的一切。記得以前我家樓下住著一對老夫婦,他們對我很好。家里只剩下我一個(gè)人的時(shí)候,會(huì)陪著我,會(huì)為我送上可口的飯菜。甚至,我每次期末考試之后領(lǐng)分時(shí),他們總是等著我回來,然后詢問我的成績?嫉暮脮r(shí),他們會(huì)鼓勵(lì)我;考得不是很好的時(shí)候,他們會(huì)激勵(lì)我?墒牵麄儼嶙吡。從此以后,除了家人以外,沒有人再對我翹首以盼了。我怨我自己,當(dāng)時(shí)為什么沒有珍惜這段時(shí)光?

  當(dāng)然也不用現(xiàn)在自怨自艾,探問時(shí)間都去兒了!斯人早已從身邊離去,徒留幾間空房;所住的人變了,但是那幾年的回憶依舊回蕩在這房間里。

  遠(yuǎn)處飄來了一陣歌聲:“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好的看看你…………”

時(shí)間都去哪兒了作文11

  時(shí)間,盡管有著無數(shù)人相以評價(jià),但無非都是流光易逝,光陰似水無情。而時(shí)間實(shí)際的逝去難道真的那么飛速嗎?或許不然,其不過未被珍惜,但時(shí)間都去哪兒了……

  眨眼之間,已然十?dāng)?shù)個(gè)春秋過去,也許是人生之始吧,那對于時(shí)間逝去的無奈悲憤,并非太過強(qiáng)烈,因?yàn)槟前唁h利的刻刀并未無情地在我臉上刻下那道道的皺紋,而是一道道地刻畫著如我一般年輕人的臉龐,將其下巴削地尖銳,讓其變得棱角分明,刻畫一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的模樣,而或許對于很多人而言,時(shí)間的流逝也是無關(guān)輕重,也有很多人憤懣與時(shí)間的流失,感慨萬千。

  細(xì)想之中,時(shí)間都去哪兒了……

  多少的時(shí)間埋藏在那些滿心的苦心展望未來之中,依賴于未來之中,不知無用,還自認(rèn)與眾不同,但一切只是幻夢,只是無知者無畏罷了,但當(dāng)頓然明悟時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己與世界不過格格不入,而時(shí)間已然消逝了。

  多少的時(shí)間荒廢在那些無謂的各種嬉耍游戲之中,沉浸于醉夢之中,不愿意醒來,更不愿意自主地脫離,盡管心中在吶喊要沖出這夢一般的生活,但卻始終被莫須有自作的借口理由所蔽掩,時(shí)間亦然消逝了。

  多少的`時(shí)間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中,徘徊于無奈之中,盡管想要擺脫現(xiàn)狀,但或許因?yàn)殚L時(shí)間而形成的習(xí)慣,或許因?yàn)閷τ谏顭o奈的妥協(xié),而當(dāng)猛然發(fā)現(xiàn)時(shí),已牢困其中,時(shí)間再之消逝了。

  而又有多少的時(shí)間在真正有意義,充滿希望的學(xué)習(xí)工作中呢?或許有,但又能占多大的比例呢,能符合它應(yīng)有的重要嗎?或許答案是否定的……

  時(shí)間都去哪兒了?而那么多人的不將其放其在心上,是一種淡然嗎?也同樣是一種無知吧!而時(shí)間的消逝并非那般虛無縹緲,因而為何那多人郁郁與時(shí)間的飛逝中,不斷地感慨呢?真的有那么重要,為了逝去的光陰磨損現(xiàn)在的人生?

  時(shí)間真的都去哪兒了……

時(shí)間都去哪兒了作文12

  眼見20xx年的鐘聲即將敲響,我情不自禁地問自己:這一年,時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)然,作為這件事的“主導(dǎo)者”,我心底里最清楚,游戲占了我很大一部分時(shí)間。這一年,我們班掀起四股游戲的“浪花”。

  第一浪:斗尺子

  斗尺子是我們班20xx年最早掀起的.游戲之浪。我有一把“天下無敵專業(yè),威力無比、威震四方、無人不知無人不曉”的超級薄尺,他們跟我玩兒單挑基本上等于自殺。只要一玩起斗尺游戲,班級里便笑聲陣陣,同學(xué)們玩得不亦樂乎。直到老師教育我們時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我的無敵尺已經(jīng)磨損得不成“尺”樣了。于是,在我的大力倡導(dǎo)下,斗尺子游戲絕跡了。

  第二浪:斗硬幣

  斗尺子剛從班上消失,我又想出一個(gè)好點(diǎn)子:不如用硬幣代替尺子吧,不容易磨損。而且,每天帶錢的人也很多。于是,斗硬幣又盛行起來。但快到暑假的時(shí)候,老師又出面阻止我們,不準(zhǔn)玩了。

  第三浪:玩紙飛機(jī)

  俗話說:“長江后浪推前浪”,過了一個(gè)暑假,我們又開始玩紙飛機(jī)。我們折好紙飛機(jī)后,就不約而同地奔出教室玩了起來。我們看著一個(gè)個(gè)各式各樣的紙飛機(jī)飛向天空,仿佛自己的心也飛了起來。

  可是由于我們玩得太瘋,影響了學(xué)習(xí),老師又阻止了我們,紙飛機(jī)也消失在了蔚藍(lán)的天空了……

  最后一浪:玩“拉面”

  運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,幾個(gè)女生很無聊,便拿出了從樓下小店里買來的“拉面”開始玩。那東西很黏,很臭。但是我也不知道怎么回事,這玩意兒竟然在全班流行起來了。更讓人驚訝的是,老師竟然無動(dòng)于衷!我估計(jì),這四個(gè)浪頭打過來,老師的心理陰影面積足以覆蓋全國。

  這一年玩下來,我們班的成績直線下降。我希望,明年能看到一個(gè)不貪玩的全新的五(1)班!

時(shí)間都去哪兒了作文13

  時(shí)間這個(gè)東西啊,真讓人琢磨不透,有時(shí)想讓它過的快點(diǎn),他就是不聽話,非要過得快些,有時(shí)想讓它慢些,可墻上的鐘表“滴答滴答”就跟不走了似的?蓵r(shí)間,你知道嗎?在父母心中,你有多重要!

  如果我擁有馬良的神筆,我定會(huì)為父母畫出一片花園,春天時(shí),他們會(huì)嗅到花的芳香;如果我擁有魔術(shù)師的魔法棒,我定會(huì)為他們便出一片綠蔭,夏天時(shí),他們會(huì)在底下乘涼;如果我是一名歌唱家,我一定會(huì)為他們唱出一首美妙的音樂,秋天時(shí),他們會(huì)踏著滿地的紅楓葉欣賞著歌曲;如果我是一名作家,我定會(huì)為他們寫出一手好文章,冬天時(shí),他們會(huì)圍著火爐細(xì)細(xì)品味我的文章。

  父親的背不再筆直,母親的頭發(fā)不再烏黑。時(shí)間留下的刻痕刻在了他們身上,揮之不去,成了他們的記號,我想大概天底下的父母都有吧?伤麄冞@樣,又是為了誰呢?還不是為了我們。父母的愛實(shí)在是太偉大了,而我的笨筆卻又表達(dá)不出萬分之一二。

  古往今來,贊美母親的文章數(shù)不勝數(shù),可作為旁觀者的我認(rèn)為,真正能寫出的'父母的愛的,卻又寥寥無幾。我不是說他們寫的不好,我只是覺得,我等凡俗夫子寫不出父母的愛。

  胡適筆下的母親,雖然沒有陪他太久,但對他的影響卻甚大“如果我學(xué)的了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的慈母”。冰心筆下的母親陪伴他,呵護(hù)她,為她遮風(fēng)擋雨“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我無遮攔寫的隱蔽?”

  時(shí)光,時(shí)光,慢些吧,請給他們些時(shí)間,別讓他們的時(shí)光走了。時(shí)間,去哪了。時(shí)間,沒去哪。時(shí)間,去他們孩子那了。

時(shí)間都去哪兒了作文14

  冬天過去了,迎春花開了,它經(jīng)歷了一個(gè)寒冬,重新迎來了它開放的季節(jié);而我,也走過了十四個(gè)春夏秋冬,閉眼想一想,如似流星般劃過,又似白駒過隙、忽然而已,不禁感嘆:我的十四年,都去哪兒了?

  還記得初一時(shí)的一節(jié)英語課,老師讓同學(xué)們靜坐,然后叫兩個(gè)同學(xué)背課文,讓我做題。我立刻打開書,拿起筆,飛速的寫著,其他同學(xué)一直安靜的坐著,十分鐘后,英語老師驗(yàn)收成果,背課文的同學(xué),一篇課文已經(jīng)背過了。而我也做了好幾道題。其實(shí)當(dāng)時(shí)只覺得不用直著腰、盯著黑板看,為此而高興。但是老師接下來的話,讓我深思。老師說:“看到了嗎?這就是十分鐘的成果,你抓住一分鐘,你便是那一分鐘的主人,而你浪費(fèi)一分鐘,你就成了那一分鐘的'仆人。你們浪費(fèi)的是你們自己的時(shí)間,浪費(fèi)的是你們自己的生命!

  對,時(shí)間,說白了,它就是生命的代名詞,它少了,生命也隨之縮短了,它是多么公平,每天都是一樣的,每一刻,它都在流逝。它也永遠(yuǎn)不會(huì)倒流,你說它公平的有些過分也好,說它太過苛刻也罷,它就是沒有重新開始。

  它不像紅綠燈那樣,可以跳動(dòng)停下,轉(zhuǎn)變?yōu)榧t燈,等著你的到來。時(shí)間不會(huì)等你,而是你拼命奔跑、奮力追趕它。我仍然記得,八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)考試,我一開始答題時(shí),慢慢悠悠的寫著,心想時(shí)間總是夠的,以前都很充足的?赡谴,時(shí)間少的可憐,當(dāng)老師說還剩二十分鐘的時(shí)候,我剛剛寫到反面,這個(gè)時(shí)候,我才意識(shí)到,不是時(shí)間少,而是我不珍惜,我急的滿頭大汗,奮筆疾書,可惜的是,我終究沒有答完題,因?yàn)闀r(shí)間沒有等我,也不會(huì)等我。

  時(shí)間是無情的,它不會(huì)因?yàn)槟愣O,而你浪費(fèi)的那些時(shí)間,也不會(huì)重新開始。

  時(shí)間呢?到底都去哪里了?

  時(shí)間都去哪兒了?好好問問自己吧,為自己的生命做一個(gè)規(guī)劃吧;時(shí)間都去哪兒了?好好冷靜想想吧,給自己虛度的年華一個(gè)交代吧。

  燕子南飛了,還會(huì)飛回來;滿園的花朵謝了,來年還會(huì)開放;而時(shí)間卻像流水,一去,永不復(fù)返……

時(shí)間都去哪兒了作文15

  窗外的桂花開了又落,時(shí)間不斷流逝,外面風(fēng)景依舊美麗繁華,但人,卻在不斷的被時(shí)間催化……

  ——題記

  “又是一天”我在心中默默的想著,帶有一絲不屑,上學(xué),回家,就這樣度過了一日,時(shí)間飄過,夏日將至,把樹葉換上了深綠,蟬開始鳴叫,但我絲毫不理會(huì),對于我來說,每天都是一樣,時(shí)間沒有帶走我絲毫東西。

  我收拾好書包,準(zhǔn)備下去。學(xué)業(yè)的繁忙,讓我變得越來越忙碌,變得安靜少語,以至于我對家人關(guān)心少了,對家人冷淡了。像往常一樣,我看見了媽媽。跑下去時(shí)竟摔了一跤,我的膝蓋擦傷了,腳也崴了,媽媽急忙跑過來又似嘲笑又似關(guān)心地說了一句:“這下好了,有陣子疼了”說完便要背我。我一身子趴上去,媽媽竟打了個(gè)踉蹌,頓時(shí),我的心一緊,心中充滿悲傷:“難道媽媽真的老了嗎?時(shí)間就在這里留過嗎?”在途中,我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀沒有年輕的有力,變得瘦弱,走路的步伐也越來越沉重,變得越來越慢。我趴在媽媽背上,抱著她瘦弱的肩膀,看著她不知何時(shí)頭上冒出來的銀絲,我心中是一陣陣的心酸悲傷。

  我弱弱的.問一句:“我重嗎?背不了就別背了,放我下來吧!眿寢屝χf:“你長大了,當(dāng)然重了不少懂事了不少,我想過多幾年,我也老了,就背不動(dòng)你了。”聽了這話,我鼻子一酸,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。時(shí)間原來經(jīng)過,帶走了許多,帶走我的幼稚,帶走我的童年,更帶走媽媽的年輕,但時(shí)間帶不走的,是母親對孩子的愛。

  現(xiàn)在,我在思考,時(shí)間要去哪里?它的目的地是何方?但終究想不出結(jié)果,但我知道,時(shí)間讓我成長,時(shí)間也讓我父母老去。

  時(shí)間真的走得很快,不管時(shí)間去了哪里,我們都要去珍惜,珍惜家人,珍惜周圍的人,珍惜時(shí)間。

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