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我的時(shí)間作文

時(shí)間:2023-10-27 15:48:01 時(shí)間 我要投稿

[通用]我的時(shí)間作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的時(shí)間作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[通用]我的時(shí)間作文

我的時(shí)間作文1

  他們是行吟溪畔的簪花隱士!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”是他們玩樂(lè)田園的志趣。他們是為民請(qǐng)命的佩笏國(guó)士!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨”是他們?yōu)榘傩盏膮群啊?/p>

  君生我未生,我生君已老。他們不同的追求成就了他們不同的成功,我雖然不能同你們一道吟詩(shī)作畫,一道為天下蒼生,但是我愿意隨著你們的足跡,以我的方式來(lái)構(gòu)建自己的未來(lái)。

  陸游,你非隱士,也非國(guó)士,但你有為國(guó)為民的志向。“零落成泥碾作塵,只有香如故”,你用你的清淚,化為辛澀的苦酒,又將它一飲而盡。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的命運(yùn)反復(fù)玩弄苦苦掙扎的你,你獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng),即使被剪去了雙翼,也一心為著他人。

  高堂之上,你不愿北宋遺民受金人的'壓迫,只能“南望王師又一年”。與主和派相爭(zhēng),希望能重拾華夏不朽的靈魂?墒悄銍@了,面對(duì)主和派不斷的排擠和誹謗,你敗了。

  你“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”。安然離開官場(chǎng),不與他們同流合污,但依舊如那出污泥的荷花一般,沒(méi)有忘記自己的志向。“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”,入夢(mèng)的,還是你的家國(guó)天下。“家祭無(wú)忘告乃翁”告訴你的,還是你的黎民蒼生。

  在很多人眼里,你失敗了。但在我的眼里,你是成功的。你以你的意志,獨(dú)守那輪明月,以不讓人們?cè)诤诎抵忻允Х较颉N业臅r(shí)間里,也需要如此堅(jiān)強(qiáng)的意志,來(lái)完成我的道路。漫漫長(zhǎng)路,當(dāng)我以我的足跡走下去,恍然回首時(shí),對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò),失敗成功,或許都已不再重要。重要的是慶幸自己有了自己的志向,自己的準(zhǔn)則,不被左右而改變,頑強(qiáng)地走到現(xiàn)在。

  雖然你的人生總是經(jīng)歷挫折!耙粦殉罹w,幾年離索。”但是你的“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”,你的“莫莫莫”輝煌了一個(gè)時(shí)代。別人覺(jué)得你從未成功,但是我覺(jué)得,你成功了。在我的時(shí)間中,堅(jiān)持就是勝利,命運(yùn)不斷用挫折來(lái)玩弄你,可以允許自己哀傷,可以允許自己流淚,但決不會(huì)允許自己跪倒。充滿挫折的人生一定是堅(jiān)強(qiáng)的人生!

  君生,雖我未生。我生,雖君已老。但愿我尋著你的足跡,在我的時(shí)間里,成就我的人生。

我的時(shí)間作文2

  從小我的事情就由我做主。但是,我的時(shí)間卻從來(lái)不聽我的吩咐,他到底是由誰(shuí)做主呢?是父母嗎?有可能。是上帝嗎?也有可能。

  其實(shí),時(shí)間不聽我的,這其中的原委我也猜到了,不就是因?yàn)槲也粫?huì)憐香惜玉,不懂得珍惜珍惜時(shí)間嗎!

  在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我就已經(jīng)成了時(shí)間王國(guó)的“通緝犯”。我哭的時(shí)候,時(shí)間來(lái)幫我擦眼淚,而我,卻不知好歹的推開了他,他灰溜溜的逃走了;我發(fā)呆的時(shí)候,時(shí)間用手晃晃我的眼睛,鉆到我的鼻子里,等我感到癢癢時(shí),一個(gè)噴嚏就把他打到十萬(wàn)八千里外了。

  漸漸的,我上學(xué)了。早上窩在被子里不肯起床時(shí),時(shí)間也躺在我暖暖的被子里,說(shuō):“我也睡會(huì)!蔽也磺樵傅卣f(shuō):“你走吧,我想一個(gè)人躺會(huì)!苯又,我迷上了電腦。一天除了睡覺(jué)、上學(xué)之外,剩余時(shí)間,五分之一在吃飯,五分之四就趴在電腦前。當(dāng)我坐在電腦前盡興的偷菜時(shí),時(shí)間像一位智者對(duì)我說(shuō):“偷什么偷,能種的就自己種不然就去批發(fā)市場(chǎng)買。偷是一種不好的習(xí)慣……”“哼,老土!蔽覛鈶嵉卣f(shuō)。我把時(shí)間抓到手里,甩出了門。據(jù)“密探”來(lái)報(bào):在時(shí)間王國(guó)里,所有的時(shí)間都對(duì)我又怕又恨。其實(shí),現(xiàn)在我已經(jīng)開始懺悔了,我想留住時(shí)間,可他們見(jiàn)了我就跑了。嗨,人們都說(shuō)浪子回頭金不換,可我想回頭,想挽回我以前浪費(fèi)掉的`時(shí)間怎么就這么難呢!

  第二十九屆奧運(yùn)會(huì)上,誰(shuí)跑得最快?大家異口同聲回答劉翔,比劉翔還快的是誰(shuí)?時(shí)間。如果時(shí)間是中國(guó)田徑選手的話,那他一定會(huì)連續(xù)打破世界紀(jì)錄的。唉,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  作為“通緝犯”的我,心里很不是滋味,希望大家不要像我一樣?杀!不過(guò),現(xiàn)在我終于明白了,我的時(shí)間我做主。時(shí)間永遠(yuǎn)把握在自己手里。

我的時(shí)間作文3

  每一個(gè)要上學(xué)的早晨,都是我媽把我叫醒的。其實(shí),我有設(shè)鬧鐘,但等我把那吵死人的鬧鐘后又不省人事了。所以,沒(méi)有人叫我,我是不可能會(huì)起床的。

  當(dāng)我半夢(mèng)半醒地到了校門口,飄過(guò)有點(diǎn)距離的玄關(guān)進(jìn)了教室,一整天都沒(méi)辦法自己作主。除了考試、上課、發(fā)呆、睡午覺(jué)、吃午餐之外,下課時(shí)間就猜今天的功課會(huì)是什么、拼命寫功課。

  大部分都是我自己分配時(shí)間,不過(guò)也有例外的時(shí)候。有些我不認(rèn)為是朋友的“朋友”,總叫我陪他們?nèi)ド蠋虺鋈ス涔。我最不喜歡事,她們偏偏找我。由于我才剛轉(zhuǎn)來(lái),不太能拒絕別人,只好硬著頭皮陪她們。雖然是出去逛逛,實(shí)際上是看她和男生打情罵俏?吹竭@種事,我馬上回教室,繼續(xù)寫功課。要做這件事怎么不自己去?浪費(fèi)我寶貴的下課時(shí)間。

  之所以拼命寫功課,只為了回家能看課外書。每天在學(xué)校,都聽得到貓戰(zhàn)士、風(fēng)動(dòng)鳴在呼喚我。卻為了看她和別人打情罵俏,耽誤了我的時(shí)間,破壞我完美的行程,讓我不能看書。想到這里就很火大,她不想做分組作業(yè),不想做打掃工作,不想搬餐桶,不幸和她同組的我全都幫她做好,甚至借她功課抄。能做的、能忍的,都一直在壓抑自己的`心情。唯獨(dú)破壞我和書的相處時(shí)間,說(shuō)什么都不能容忍。或許有人會(huì)說(shuō):把書帶到學(xué)?。

  但,為了我的書不被傷害、借走,帶書到學(xué)校是我絕不做的事。在看書前洗手則是我的習(xí)慣,因?yàn)椴幌胱寱旧先魏挝蹪n,即使是我做的也不能容忍。我的時(shí)間是為了看書而存在。

  時(shí)間是我的,一點(diǎn)也不希望被無(wú)聊的人事物來(lái)搞亂我的秩序。這就是我的時(shí)間宣言!

我的時(shí)間作文4

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!薄肮怅幩萍,日月如梭。”

  時(shí)間,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分陌生的詞。它看似很多,其實(shí)很少。它不像大海中的一滴滴水,它不像沙漠中的一粒粒塵埃,它不像天空那么廣闊。它對(duì)與生物來(lái)說(shuō)是非常奇妙的,可以轉(zhuǎn)瞬即逝,但是它,卻不能永恒。

  時(shí)間是寶貴的,金錢唯不能買它。在我的小時(shí)候,上一節(jié)只有四十分鐘,雖然感覺(jué)挺短的,但對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)的我卻是十分漫長(zhǎng)的。上課拉著同桌講話成了我的'習(xí)慣,所以才導(dǎo)致我的成績(jī)嚴(yán)重退步。在一年級(jí),能九十分就算中等生了吧?或許,我就是這個(gè)“行列”的。所以現(xiàn)在,我想把時(shí)間獻(xiàn)給童年的我,并警告它,告訴童年的我不要再在上課時(shí)講話了,被老師發(fā)現(xiàn)處罰不說(shuō),還為以后的我考慮考慮吧!

  時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的,光陰似箭,日月如梭。在我的小時(shí)候,總是三分鐘熱度。老師給我們講的一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事,我就認(rèn)真一堂課,下一堂課便“冬眠”了。小時(shí)候的我喜歡為自己定目標(biāo),但是不管多遠(yuǎn)大或多渺小的,我都沒(méi)有完成過(guò)。所以現(xiàn)在,我想把時(shí)間獻(xiàn)給童年的我,不要在如此了,把大部分的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),才能造就一個(gè)“完美”的我。

  時(shí)間是渺小的,但它的力量是強(qiáng)大的、在我小時(shí)候,媽媽總是念我,說(shuō)我丟三落四,非常懶。看著奶奶,以前的窮苦日子過(guò)多了,直到現(xiàn)在,還是到田里去種植農(nóng)作物。僅僅過(guò)了一個(gè)上午,奶奶就豐收歸來(lái)了:左邊一個(gè)籃子,右邊一個(gè)籃子,都是滿滿的。所以現(xiàn)在,我想把時(shí)間獻(xiàn)給童年的我,不要再懶惰了。

  我想把時(shí)間獻(xiàn)給童年的我,讓我的童年更快樂(lè),24小時(shí)卻能做出別人25小時(shí)做的事!

我的時(shí)間作文5

  “三春花事好,為學(xué)須及早;ㄩ_有落時(shí),人生容易老!睍r(shí)間,一個(gè)如流水一般不會(huì)逆反的存在,從古至今,人們都把時(shí)間比作珍貴的東西。有人說(shuō)時(shí)間就是金錢,有人說(shuō)時(shí)間就是生命,在我看來(lái),時(shí)間更像一個(gè)敵人。時(shí)間讓我們衰老,讓我們后悔,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不與時(shí)間進(jìn)行著競(jìng)賽。

  我們與時(shí)間的競(jìng)賽永不停息,哪怕是此時(shí)、此地、此刻,回首看看我與時(shí)間的競(jìng)賽。

  讓時(shí)間來(lái)到周末,“啊,終于又到周末了。”我坐在熟悉的寫字桌前,望著空空如也的作文紙,腦子里一片空白,似乎有什么東西堵住了。心煩意亂的我索性把作文紙和筆丟在一邊,“先玩會(huì)兒電腦吧!闭f(shuō)著打開了電腦。就這樣時(shí)間在我的背后悄悄逃走了。我輸了時(shí)間。

  讓時(shí)間再往前些,只見(jiàn)一個(gè)男孩坐在椅子上如癡如醉地讀著一本又一本的書籍,他是那么忘我,他是那么專心致志,他是那么全神貫注。他目不轉(zhuǎn)睛地看著書,一頁(yè),兩頁(yè),一本,兩本。他仿佛沉浸在書海中,他似乎進(jìn)入了書中的時(shí)間,他好像看到了書中描繪的情景。不知不覺(jué)時(shí)間飛逝,屋外的路燈亮起來(lái)了,時(shí)間雖然不為他停留,卻賜給了他應(yīng)得的知識(shí)。望著那個(gè)在書海中遨游的我,我淡淡一笑。這次是我贏得了時(shí)間。

  鳥兒清脆的.叫聲將我喚了回來(lái),望著一個(gè)個(gè)被填滿的方格,我不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。我走到窗邊,夕陽(yáng)西下,天邊像是被火燒了一般,也許人們不能打敗時(shí)間這個(gè)強(qiáng)大的敵人,但是時(shí)間也可以是我們的朋友,我們不能阻止時(shí)間流逝,所以我不回眸,不回首,我活在當(dāng)下。眼前的美景我不能留住它,所以我珍惜它的每一分每一秒,我們一直處于現(xiàn)在,請(qǐng)活在當(dāng)下,不對(duì)過(guò)去感到惋惜,不回眸,不回首,至少我們還有一種期待叫做未來(lái)。

我的時(shí)間作文6

  時(shí)間呵!你就像含在嘴中的軟糖,很甜,甜的沁人心脾。當(dāng)你完整、飽滿時(shí),我們便是天真純潔的,無(wú)憂無(wú)慮的,我們沒(méi)有空杯心態(tài),想得都是去支付時(shí)間,換來(lái)那時(shí)的快樂(lè)。漸漸地,你被肆無(wú)忌憚的我們含的越來(lái)越少,慢慢地褪去了奶糖般的稚嫩,而快樂(lè),也在無(wú)形中離我們遠(yuǎn)去……

  你,可是在我們望著窗外沉浸于幻想脫離了現(xiàn)實(shí)中悄然而去?你,可是在我們自認(rèn)為都聽懂了沾沾自喜而忽略了課堂上老師講課時(shí)一去不返?你,可是在我們盡情享受,揮霍你時(shí)悲傷出走?你的影子落在我們心頭,快樂(lè)隨去了,撒得滿地悔恨。我,真的對(duì)得起你嗎?

  當(dāng)你化身為白墻上的那只鐘,我們的意識(shí)已經(jīng)被喚醒。我們開始珍視你,不想浪費(fèi)一不小心就煙消云散的你?墒,在我們竭力挽留你時(shí),你卻下定決心,在鐘聲滴答中流逝。你總是那樣輕松、悠閑,卻戲弄我們般,把我們弄得急躁、煩悶。

  我的朋友,對(duì)不住你。你就如鏡花水月般地過(guò)去,我抓不住你,看不到你。但我意識(shí)到了,越是抓不住你,我就越想珍惜你;越是看不到你,我就越想利用你。歲月如歌,人生如夢(mèng)。在我們成長(zhǎng)的旅途中,你一直在陪伴著我們。我,在努力地,加緊地跟上你高大的'身影,尾隨你矯健的步伐慢慢地,我已摸清你腳步的規(guī)律,找到趕上你的方法。我要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn),逐步給自己施加壓力,定好一個(gè)目標(biāo),在一定時(shí)間內(nèi)完成它,改善它。終有一天,我會(huì)拉住你透明的手,高效率地做完每件事。

  一個(gè)人活到80歲,你會(huì)覺(jué)得已經(jīng)很了不起了。但你可曾想過(guò),80年,也只有短短29200天?你擁有多少時(shí)間去揮霍?又有多少時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)你因一時(shí)的快樂(lè)而付出的代價(jià)?那時(shí),你還有快樂(lè)嗎?現(xiàn)在,我們還年輕,應(yīng)該為自己的未來(lái)負(fù)責(zé),擁有一個(gè)燦爛的芳華。

  至少,你得對(duì)得起你那永遠(yuǎn)的朋友——時(shí)間……

我的時(shí)間作文7

  水滴入湖中,激起層層波紋;時(shí)間滴入樹樁,蕩起歲月的漣綺;水滴入泥土,鋪開一片新綠;時(shí)間滴入生命,展開一卷素絹。

  獨(dú)自一人坐在公園的長(zhǎng)椅上或坐在松軟的泥土上,抑或靠在房間的畫椅上,將眼中的、腦中的光和影通過(guò)畫筆投射到面前的畫紙上,將對(duì)生活的情感和感悟收進(jìn)我的.畫夾。這就是我的時(shí)間……沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的壓抑和生活的復(fù)雜,只有美好的回憶的燦爛的憧憬。

  六年前,我不愿被奧賽題束縛,于是我父母索要我的時(shí)間,他們給了我一支畫筆。從點(diǎn)到線到空間,圖形層層展開,不斷延伸;從小學(xué)到初中到高中,生命級(jí)級(jí)累加,不停向上。

  六年中,有些圖形換來(lái)了證書,載入榮譽(yù)的檔案;有些則裝訂成冊(cè),作為我“歷史的典籍”。但這片樹蔭并非我故意栽得,我只是通過(guò)將情感與幻想渲瀉在畫紙上來(lái)?yè)Q取一份屬于自己的寧?kù)o與愉悅,希望用畫筆來(lái)截取一段我的時(shí)間。

  從兒童畫的稚嫩到素描頭像的模仿,從風(fēng)景寫生的真實(shí)到印象畫作的情感表達(dá),從繪畫水平的逐級(jí)提高,難道不也是一個(gè)人從少年期到青春期的心路歷程嗎?

  這六年是一生中的精華。也許當(dāng)時(shí)并不知道,但當(dāng)我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這六年格外的珍貴。上了高中知道了“黑箱摸球”實(shí)際上是一種概率問(wèn)題,只需畫樹狀圖便可以解得。這些當(dāng)年弄得我腦袋發(fā)漲的奧賽題目如今看來(lái)都是小兒科。那些所謂的“技巧”也不過(guò)是“猜”和“湊”,有何價(jià)值呢?倒是隨著學(xué)歷的上升,文化課程負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,藝術(shù)類課程地位不斷下滑。我很慶幸,慶幸我有那么一段真正屬于我自己的時(shí)間,可以讓我手握畫筆隨心所欲的時(shí)間。

  時(shí)間的指針的轉(zhuǎn)軸握在上帝手上,他不會(huì)為誰(shuí)而改變轉(zhuǎn)速。我選擇了用手中的筆延長(zhǎng)指針的長(zhǎng)度,讓其劃出更寬廣的生命樂(lè)章。

  我把顏料滴入時(shí)間,時(shí)間在素絹上化出絢爛的篇章。

我的時(shí)間作文8

  時(shí)間是虛無(wú)的,看不見(jiàn)也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的,一分一秒都堆砌著我們的未來(lái)!

  時(shí)間人人都有,這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間又是各不相同的。無(wú)論是它的長(zhǎng)短還是價(jià)值,都掌握在我們自己的手中。

  正值年少的我,總感嘆歲月如梭,時(shí)光飛逝,卻又不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)光悄無(wú)聲息地溜走?偸锹犅劯鞣N名人的成功,總是羨慕成功人士的光鮮亮麗,卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富?偸窍露Q心從明天開始我要發(fā)奮圖強(qiáng),卻不知海子的“從明天起,喂馬砍柴,面朝大海,春暖花開”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá),也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。

  時(shí)間是一條長(zhǎng)河,在這條巨大的長(zhǎng)河中,我的時(shí)間是微小的,我所能發(fā)出的`光和熱亦是渺小的,可這并不意味著渺小的就可以被放棄,任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長(zhǎng)河中,有多少英雄的偉大成功令人贊嘆,更有千萬(wàn)的勞動(dòng)人民在辛勤奮斗,正是這些看似渺小的成功,才造就了中華五千年?duì)N爛的文明。

  我的時(shí)間,我的籌碼。過(guò)去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史,無(wú)法挽回;未來(lái)的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光,是否還在蹉跎,無(wú)法預(yù)測(cè)?墒墙裉,現(xiàn)在,卻實(shí)實(shí)在在地把握在我的手中!也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富,也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成為股市神話,也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日。可是誰(shuí)能說(shuō)那樣才是成功呢?誰(shuí)說(shuō)平凡不偉大呢?

  我想我的人生不一定在于流芳百世,永垂不朽。別人的成功無(wú)法復(fù)制,別人的時(shí)間無(wú)法掠奪。即使沒(méi)有轟轟烈烈,沒(méi)有大起大落,即使不能成為偉人,載入史冊(cè),只要我把握好自己的時(shí)間,認(rèn)真走好每一步,又何懼平凡呢?時(shí)間是自己的,路亦是自己的,時(shí)間再長(zhǎng),若是虛度,也無(wú)價(jià)值;時(shí)間再短,若是充實(shí),何懼死亡?

  前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒,但路是我們的,我們要用自己的時(shí)間,去闖自己的未來(lái)。不懼風(fēng)雨,不畏驕陽(yáng)。

我的時(shí)間作文9

  “春晚”的一首《時(shí)間都去哪兒了》唱紅的大江南北。聽著爸爸哼唱著“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”我想起了自己的時(shí)間都去哪兒了?

  周一至周五我的時(shí)間都交給上學(xué)了,上課認(rèn)真聽講,放學(xué)一絲不茍完成作業(yè)。按部就班的努力好好學(xué)習(xí),為將來(lái)自己成為對(duì)社會(huì)有用的人而準(zhǔn)備。當(dāng)然我也是勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)之余也聽聽歌、彈彈電子琴、跳跳繩等等,當(dāng)然有件事我每天必須去做,那就是每天都要抽出20分鐘時(shí)間,瀏覽下“蕪湖小記者網(wǎng)站”,學(xué)習(xí)借鑒下其他小記者好的寫作方法。

  周六上午我一般都是總結(jié)下一周來(lái)的學(xué)習(xí)情況,溫習(xí)下功課。哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)的不是很扎實(shí),弄懂弄透?纯凑n外書。下午嘛,嘿嘿,我會(huì)約上3、5個(gè)好友在一起玩玩五子棋、打打兵乓球、羽毛球等等,總之是我的娛樂(lè)時(shí)間。

  周日上午有2個(gè)興趣班,一個(gè)奧數(shù),還有一個(gè)是電子琴。我要申明的是這2個(gè)興趣班不是我父母主動(dòng)幫我報(bào)的,是在我強(qiáng)烈要求下才報(bào)的。我這個(gè)人吧,有點(diǎn)粗心的小毛病,奧數(shù)讓我學(xué)會(huì)了更多的'思維方法,慢慢克服了我粗心的毛病,我是樂(lè)在其中。至于電子琴吧,我認(rèn)為小孩子學(xué)習(xí)固然重要,但也要有點(diǎn)業(yè)余愛(ài)好,培養(yǎng)下自己的藝術(shù)情操總是不錯(cuò)滴。下午時(shí)間我交給了爸爸媽媽,于是動(dòng)物園有我和動(dòng)物的親密接觸,鏡湖上我蕩起了雙槳,赭山公園留下了我的倩影,濱江公園回蕩著我歡快的歌聲……,哈哈,你猜對(duì)了,那是爸爸媽媽帶我接觸大自然、擁抱大自然的時(shí)間。

  我的時(shí)間我做主,利用好時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間,做時(shí)間的主人,做自己想做的事情。朋友你呢?

我的時(shí)間作文10

  燕子飛走了,還能再飛回來(lái)。花兒謝了,明年又會(huì)再次綻放。秋天,樹木枯黃樹枝干枯,但每當(dāng)一到春天。他們又會(huì)變的嫩綠……但是我們的日子卻永遠(yuǎn)不能復(fù)返。

  我想:既然我們一生的時(shí)間不能倒流,而其還要活得充實(shí),我們必須珍惜珍惜一分一秒,珍惜我們生活中一點(diǎn)一滴的時(shí)間!

  每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)都會(huì)對(duì)自己下定決心:我要在五點(diǎn)半前。于是我加快速度完成老師課堂上布置的.作業(yè),爭(zhēng)取一放學(xué)就能回家。一周下來(lái),只有一兩次我能做到。于是我心想:沒(méi)關(guān)系,下周繼續(xù)努力。就這樣,久而久之,這成了我的習(xí)慣,甚至有幾次比這樣還早。我告訴自己,每天的每時(shí)每刻我都要充分利用,不要浪費(fèi)了時(shí)間,不要讓時(shí)間從指間流走。

  早晨,我起床了,太陽(yáng)公公向我微笑,頓時(shí),我明白了,緊張的一天又開始了。我知道“一天之計(jì)在于晨”,所以我飛快地穿衣服、刷牙、吃早飯……直到傍晚,太陽(yáng)落山。我又下定決心,九點(diǎn)前一定要完成作業(yè)。于是,我抓緊時(shí)間,拼命地寫。不久,我從八點(diǎn)半、八點(diǎn)、七點(diǎn)半,我越寫越快,下筆如飛,有時(shí)甚至七點(diǎn)就寫完了。

  就這樣,我一次一次地勝過(guò)了時(shí)間,剩下的時(shí)間能夠看書,可以看電視,可以做自己喜歡的事,還可以學(xué)一些本領(lǐng)。我也漸漸體會(huì)到了時(shí)間帶給人們的快樂(lè),也明白那么寶貴呀!

  時(shí)間就好像一杯生命之水,每聽到鐘聲滴答滴答就好比那杯水一滴一滴地流著,當(dāng)水流完生命也就永遠(yuǎn)結(jié)束了。雖然我們無(wú)法阻止生命之水的流失,但我們可以節(jié)約,節(jié)約的方法就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我的時(shí)間作文11

  今天,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的日子,它是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);第一次面對(duì)離別……

  操場(chǎng)上,老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兯托,站在指定的路上,突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。脖子上的紅領(lǐng)巾也隨著風(fēng)輕輕的擺動(dòng),好像也在為我們的別離傷感!一行淚無(wú)聲無(wú)息[注: 沒(méi)有聲音,沒(méi)有氣味。比喻沒(méi)有名聲,不被人知道。]的.滑落,流到嘴里,舌尖輕舔竟不知道是苦是甜。淚眼朦朧的站在老師面前聆聽她最后的囑咐,才發(fā)現(xiàn)我已與老師一樣高了。努力的轉(zhuǎn)頭,挪著腳步走出校門,耳邊回響著;“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”的歌聲。我停下腳步,思考中帶著凄涼,陪我度過(guò)六年時(shí)光的老師同學(xué)們,唯有給你,我一首歌的時(shí)間,或許能將這全部的情感流露,可老師的恩情呢?永遠(yuǎn)都不夠……

  也許,在轉(zhuǎn)身的那一刻,大家永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)了,再見(jiàn)!會(huì)再見(jiàn)嗎?閉上眼睛,無(wú)數(shù)場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前,可是它漸行漸遠(yuǎn)了,怎么抓也抓不住,睜開眼,這一切是否都已成為回憶了呢!當(dāng)回憶是現(xiàn)在時(shí)不好好珍惜;當(dāng)現(xiàn)在成為回憶時(shí),才明白什么是珍貴。這六年,我們吵過(guò),鬧過(guò),笑過(guò),數(shù)不清的歡樂(lè),道不盡的悲傷,在轉(zhuǎn)身時(shí),這一切被定格成了回憶!歌聲中,我們相擁,相泣,話語(yǔ)卻總是;“不許把我忘了”多么美好的愿望,多么天真的愿望!這個(gè)本應(yīng)激情四射的夏天,卻因?yàn)槟切╇x別,而害怕面對(duì)。那些一起奮斗,一起在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水的日子,記載著我們的歡顏,我們的嬉戲的日子,真的就這樣離我們遠(yuǎn)去了。

  歌聲聽了,回憶也到此結(jié)束,千言萬(wàn)語(yǔ)[注: 形容說(shuō)得話很多。]化成一句話,“親愛(ài)的同學(xué)們別把我忘了!”

我的時(shí)間作文12

  光陰似水,一刻不停地向前逝去,永不回頭。

  曾經(jīng),似乎沒(méi)有屬于我的時(shí)間,整天都被學(xué)業(yè),被作業(yè)所捆縛著。整天穿梭于學(xué)校和培訓(xùn)班之間,沒(méi)有自己的課外生活。即便是回了家,也不會(huì)有時(shí)間去做我自己喜歡做的事。整天在學(xué)業(yè)中,未必是件好事啊。有時(shí)候,在雙休日,甚至連打個(gè)籃球的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。只能自己一個(gè)人在園子中對(duì)著籃框投籃,玩了一會(huì),就又得奔赴學(xué)業(yè)了。直到那年暑假,我不用再去那么多的暑假班中學(xué)習(xí),終于可以去和小朋友痛快淋漓地打一次籃球了。只是那個(gè)時(shí)候,他們卻進(jìn)了暑假班,被無(wú)休無(wú)止的學(xué)業(yè)所纏繞。如一只只籠中鳥,沒(méi)有了自由。這時(shí),我才明白,并不只是我,我的同學(xué)和我一樣,都是被學(xué)業(yè)所困擾的,都是被學(xué)習(xí)所折磨著的。

  于是,我戒掉了玩的心思,專心功書,自己不用爸爸媽媽提醒,自己便愛(ài)上了學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到了什么叫“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。不再痛恨那些作業(yè),而是將他們作為對(duì)自己的考驗(yàn),作為對(duì)自己的檢測(cè),即便是再難的題目,也自己獨(dú)立思考,自己去攻克,去認(rèn)知,去創(chuàng)新。孫權(quán)說(shuō)的是正確的,只要肯讀書,時(shí)間總是會(huì)有的。這是看我們的積極性了,學(xué)習(xí),并不只會(huì)給我?guī)?lái)痛苦,有時(shí),會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的`樂(lè)趣,也會(huì)給我?guī)?lái)小小的滿足,讓我們痛并快樂(lè)著。在知識(shí)的海洋里暢游著,我愛(ài)上了學(xué)習(xí),愛(ài)上了看書。書是我們無(wú)限的資源,是千百年來(lái)我們無(wú)限的精神財(cái)富,是人類傳承的一筆不可估量的精神食糧。

  從此,我的時(shí)間不再空虛,不在無(wú)聊,我愛(ài)上了讀書,學(xué)習(xí)。這巨大的改變,讓媽媽大吃一驚,用她的話說(shuō)我,從“外向”變得“內(nèi)向”了,從“調(diào)皮”到“懂事”了。發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

  我的時(shí)間不再空虛,也不再浪費(fèi),只是換了一種運(yùn)用時(shí)間的方法罷了。

我的時(shí)間作文13

  “滴答”“滴答”“滴答”……“但見(jiàn)時(shí)光流似箭,豈知天道曲如弓!睍r(shí)間像疾馳的駿馬;時(shí)間“像奔流的小溪;時(shí)間像天上的一道流星………

  時(shí)光荏苒,一眨眼之間,我就從懵懂的小朋友變成一個(gè)踏上初中的少年了。不禁回想,總會(huì)露出笑容:一年級(jí),很榮幸當(dāng)上了路隊(duì)長(zhǎng),但呆呆的我卻討厭這個(gè)活兒,滿臉不情愿;二年級(jí),碰上了小學(xué)里最強(qiáng)勁的對(duì)手,永遠(yuǎn)是在拼命比賽中度過(guò)的;三年級(jí),當(dāng)上了班長(zhǎng),開啟了多管閑事的模式;四年級(jí),終于當(dāng)上了護(hù)旗手,那是何等的自豪;五年級(jí),從護(hù)旗手晉升為班級(jí)代言人,終以失敗收尾。小學(xué)生涯固然難忘;干過(guò)多少有趣的事情,講過(guò)多少稚嫩的話語(yǔ),其實(shí)又記得多少?記得的'只有最開心的時(shí)刻,最榮耀的事情,和校園里的一草一木,不禁有些許傷悲:自己在校園里度過(guò)了六個(gè)年頭,最終的記憶,又能占據(jù)多少空間呢?六個(gè)年頭豈不白白浪費(fèi)不少?時(shí)光真快!我竟只有呆呆的望著這個(gè)大沙漏緩緩流逝……

  如今,我開始無(wú)動(dòng)于衷,我喜歡上了拖拉,喜歡上了慢動(dòng)作,喜歡上了慢悠悠。我不知不覺(jué)間竟開始?jí)櫬淞耍∥蚁敕纯,我想給自己留下一個(gè)沒(méi)有遺憾的昨天,留下一個(gè)令我向往的明天。是啊!當(dāng)我成年了,回首以及今日,驀然發(fā)現(xiàn),自己留下一個(gè)難以補(bǔ)缺的時(shí)光,不免十分心痛。人只有這一次的機(jī)會(huì),失去便不再來(lái):“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!

  我不能看時(shí)光輕劃過(guò)指尖,不去挽留,不去抓緊。我現(xiàn)在只有抓緊每一分,每一秒,不讓時(shí)間化成泡影,化成空虛之物,才是最好。我想讓自己初中的每一天變的讓我銘記于心,讓我不留遺憾,就足夠了。不,不是!應(yīng)從現(xiàn)在做起,直至未來(lái),延伸永遠(yuǎn)!不讓自己留遺憾!讓自己回憶過(guò)去能有更多的值得銘記于心的事情。所以,我要好好珍惜每一天,加油吧,少年!

  “滴答”“滴答”“滴答”……“但見(jiàn)時(shí)光流似箭,豈知天道曲如弓!睍r(shí)間像疾馳的駿馬;時(shí)間像奔流的小溪;時(shí)間像天上的一道流星………

我的時(shí)間作文14

  時(shí)間慢慢挪移,我覺(jué)得很傷心。

  沒(méi)有什么比時(shí)間更具有說(shuō)服力了,因?yàn)闀r(shí)間無(wú)需通知我們就可以改變一切。

  自從升了六年級(jí)之后,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹?lái)越針對(duì)我了,我也覺(jué)得好痛苦。

  上次和心機(jī)女鬧了矛盾和好之后,說(shuō)真的,我并沒(méi)有真心去對(duì)待她,我覺(jué)得或許表面和好了,內(nèi)心卻不一定是真的。果然不出我所料,她只要看到我成績(jī)比她好,她就很不服氣;她成績(jī)比我好,就在我面前炫耀,還有點(diǎn)奚落我的感覺(jué)。我看了她那副丑惡的嘴臉很不舒服,就覺(jué)得她怎么能這樣?這次我肩上有一條被割了的印子,是不小心劃到的,然后她就說(shuō)是班上男同學(xué)怎么怎么的,我氣不過(guò),而且我也不想繼續(xù)忍氣吞聲下去,我就氣憤的回答了她一句:“你可不可以不要亂說(shuō)?”沒(méi)想到她還在自顧自的說(shuō),我就拉著我的好朋友走了,這簡(jiǎn)直欺人太甚,太過(guò)分了!

  從四月份我就借給暴力女幾本課本,才開始約定的是五月一日還我,她說(shuō)她沒(méi)看完,五月二十五日再還我,好吧再給她一次機(jī)會(huì),結(jié)果又忘記帶了,隔了一個(gè)星期才還給我,而且只有兩本,我就問(wèn)她:“我另外幾本呢?”“我給了你的.!”“你絕對(duì)沒(méi)給我!闭娴,她確實(shí)沒(méi)給過(guò)我,每次我去找她還的時(shí)候都說(shuō)沒(méi)帶,怎么可能給了我?我做什么也沒(méi)有想到會(huì)是這樣的結(jié)局:借了東西不還,還抵賴。那我當(dāng)初就不該借你,那是因?yàn)橄嘈拍悴沤璧,結(jié)果呢?

  我覺(jué)得我和班長(zhǎng)很多時(shí)候都合不來(lái),以前可以一張嘴對(duì)話就吵起來(lái),沒(méi)有什么間隙,各說(shuō)各的。你別看她是個(gè)班長(zhǎng),有的時(shí)候交下來(lái)的任務(wù),都拋給我這個(gè)副班長(zhǎng)做,在我們面前趾高氣揚(yáng),在其他強(qiáng)大的人的面前卻又渺小的可怕。對(duì)于她,我是覺(jué)得她有一種偽裝的成分在里面,有的時(shí)候都不想跟她講話。

  經(jīng)過(guò)了這么多的坎坷,我自己悟出了一個(gè)道理|:珍惜真正的友誼,堅(jiān)守內(nèi)心的純潔善良!

我的時(shí)間作文15

  從幼兒園開始我就學(xué)習(xí)圍棋了,開始媽媽本來(lái)只是讓我通過(guò)學(xué)圍棋來(lái)安靜自身。然而從我開始學(xué)棋的那一刻我就喜歡上了圍棋,我開始努力下棋,曾經(jīng)還想當(dāng)個(gè)職業(yè)棋手。雖然很快被否決了,但是我還是朝著這個(gè)方向努力。

  圍棋陪伴著我成長(zhǎng),一有空閑的時(shí)間,我就會(huì)自己拿出一個(gè)小棋盤練習(xí)下棋,起初我還和爸爸一起下,經(jīng)常下的不分上下,很多時(shí)光都從這些歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),但是爸爸終究還是沒(méi)學(xué)過(guò)棋,我的水平也很快的增長(zhǎng),爸爸已經(jīng)不再是我的對(duì)手了,平時(shí)我只能一個(gè)人坐在小棋盤面前自己玩弄一下,再也看不到對(duì)面的那個(gè)棋手了,我只能一個(gè)人到網(wǎng)上找對(duì)手了,老師推薦了我一個(gè)圍棋網(wǎng),可以讓我在平時(shí)多練棋,在周末我一早起來(lái)就開始練習(xí)了,一般以前作業(yè)少而且沒(méi)有什么補(bǔ)習(xí)班,我一般都是下一個(gè)早上就像入了迷一樣。

  到了考段每次我都是一次過(guò)的然而到了后面隨著段位的提升,高手也越來(lái)越多了,在一級(jí)升一段時(shí)我遇到了瓶頸,我連續(xù)考了兩次都沒(méi)有過(guò)這是我很沮喪,但是我仍舊沒(méi)有放棄,我開始找自己的.錯(cuò)誤,開始加強(qiáng)度訓(xùn)練,在平時(shí)課余時(shí)間內(nèi),我認(rèn)真想老師的題目,并且把每個(gè)方案都寫出來(lái),交給老師。

  并且我還利用多余時(shí)間報(bào)了2個(gè)圍棋班,為了強(qiáng)行突破,特別是周三一節(jié),有時(shí)候我連飯都吃不飽就急著趕到下棋的地方了。在圍棋考段時(shí)我一帆風(fēng)順突破了這個(gè)瓶頸。今后的日子里就沒(méi)有像現(xiàn)在一樣下這么多棋了。之后就按照平常的課程,但是在網(wǎng)上下棋仍舊沒(méi)有減少都是在每天擠出一些時(shí)間然后下棋,我的課余時(shí)間都在下棋中度過(guò)。

  隨著學(xué)業(yè)的增多,我也不得不放棄下棋投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,而且在課余時(shí)間也被刷題占據(jù)了,偶爾還會(huì)拿出那個(gè)已經(jīng)積累很多灰塵的小棋盤自己在上面擺幾個(gè)棋子自?shī)首詷?lè)一下了。

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