時間都去哪兒了作文（精華15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的時間都去哪兒了作文，歡迎閱讀與收藏。

時間都去哪兒了作文1

　　大家好，我是一個五年級的學生，接下來我們要一起度過3分鐘左右的時間探討一個問題"時間都去哪兒了？"。

　　在時間的流逝中，我從一個牙牙學語的小孩，變成了"小大人"。你還不知道吧！我為爸媽做過早餐哦！那年，我10歲。

　　早晨，6點鐘，我想被定時了一般。還殘留著困意的雙眼隙開了一條縫，一下想到昨天晚上由"軍師"，我，一手盡心策劃的."計謀"，我頓時睡意全無。我踮手踮腳地穿好衣服，"吱呀"睡在我旁邊的媽媽翻了個身，"呼"我長舒一口氣，幸好她沒醒。穿好衣服后，我像跳芭蕾舞似的踮著腳尖，輕輕地走進廚房，準備制造我的愛心早餐。我把鍋放在煤氣灶上，旋開煤氣閥，打開開關(guān)，先倒一些油，雙眼全神貫注地盯著鍋里，生怕有什么閃失。我先把青菜清洗了3遍，七手八腳地把菜放進去，突然"唰"的一聲，把我嚇得半死。我害怕驚醒睡夢中的爸媽，便把廚房的門輕輕關(guān)上。過了一會，要放鹽了，我小心地把鹽"運"到勺子里，大氣不敢出地把鹽放入鍋內(nèi)，因為緊張，一時放多了鹽，我趕緊倒一些水下去。最后，加一些糖，青菜就出鍋啦！光吃青菜怎么行？我做了一個煎蛋，再放上些牛奶。我自己吃完早飯后，拿起書包，輕輕地關(guān)上門，"揚長而去""溜之大吉"……

　　從呱呱落地開始，我們就不斷地去嘗試任何自己沒做過的事，那都是一種成長，回到原題，"時間都去哪兒了"想必不用我說，你也該知道了吧！時間這個調(diào)皮的小精靈，早就藏在了我們的成長路上。呀！時間過得這么快，3分鐘到了，那么就這樣吧，拜拜。

時間都去哪兒了作文2

　　隨著時針一點點的轉(zhuǎn)動，時光也隨著一點點地流逝。一眨眼的功夫，我們已經(jīng)從年少無知的小孩子長成了飽讀詩書的少年，仔細回想，在小學的學習時間也不多了，匆匆六年時光即將畫上句號。回想當年的許多往事，還頗有一番韻味呢。

　　還記得，走進學校的第一天，我們對即將開始六年學習生活的學校充滿了好奇，踏上藍白相襯的瓷磚，背著嶄新的書包，采著輕快的步伐，向教室走去。來到教室，每一個同學都木然地看著對方，因為誰都不認識。直到朱老師走進教室，才打破了寧靜。朱老師微笑著跟我們做了自我介紹，在黑板上寫下了自己的名字，并讓我們提問題。舉手的同學寥寥無幾，而提的問題也不值一提。值得令人注意的是白依揚的問題：為什么教室里有兩塊黑板？白依揚因此受到了老師的'夸獎和同學們贊賞的目光。現(xiàn)在想想，如果當初不是她提出了這個問題，恐怕我到現(xiàn)在也不會明白這個問題的答案。

　　很快就是競選班干部的時候了，同學們舉起一雙雙稚嫩的小手，每一個人的眼里都帶著期盼的目光，渴望自己成為班干部，我也一樣。但遺憾的是，班干部的名額有限，全班同學不可能都當班干部。看著老師的目光一次次地掠過我，卻又任命其他人為班干部的時候，我不禁十分氣餒。終于，老師的目光停留在了我的方向，我的心開始緊張起來，但是，老師念出的并不是我的名字，而是我身旁的同學。那一刻，我的心涼透了。我很想朝旁邊的同學瞪一眼，但我并沒有這么做。我把這份怨恨深深地埋在心里，但它并沒有維持多久，因為第二天早上，我的夢就連同我的“怨恨”一同飛走了�，F(xiàn)在想想，當時確實挺幼稚的。

　　如今的我們，為學校取得了許多獎項，還代表學校出席了各項活動。每次期末考試基本上都是全年級第一，除此之外，我們班還自己開了很多費用不高的興趣班。遙想過去，是一片純真與夢幻；展望未來，是一片輝煌與成功。珍惜現(xiàn)在的時光吧，別讓它成為永生的遺憾。

時間都去哪兒了作文3

　　看到同學們的美文頻頻上傳，我以往平靜的小心靈也悄無聲息地泛起了漣漪。看到大家在閱讀中遨游，在閱讀中感悟，在閱讀中成長，我不禁問自己，我的閱讀時間去哪兒了？

　　進入初中的第一個寒假，我也有過自以為完美無暇的計劃，先參加赴美冬令營再抓緊時間完成作業(yè)。但是現(xiàn)實是殘酷的，美夢終難成真；臨行前一天，美國的一場暴雪阻擋了我將要邁出國門的第一步。當然，媽媽想把我單獨撒出去吃點兒苦頭的愿望也像空氣中的泡沫一樣破滅了。沒關(guān)系，俗話說得好，塞翁失馬，焉知非福？雖然取消了行程，但作業(yè)自然也就不用趕了。權(quán)衡之下，遺憾和慶幸各半。古人云：“工欲善其事，必先利其器�！庇谑�，我打算先休整一下自己，便心無雜念地睡了三天大覺。媽媽的觀點很簡單，只要不玩游戲，睡覺就當是戒毒了，所以寒假里的頭三天就這樣默默地消失了。

　　接下來年前幾天，我決定把《西游記》讀完，數(shù)學小卷做完，還要制作兩份《中華文化》的手抄報，當然，趕上好天氣，還要出去鍛煉兩三小時，就在那么一瞬間我仿佛真的找到了爭分奪秒的感覺。但好景不長，看到訂閱號里每天都有的更新，我的心像長了草，再也靜不下來了……事情總是不斷發(fā)展變化，于是我的計劃又變了，寫完一項作業(yè)玩一會游戲，寫完一項作業(yè)玩一會游戲，再加上媽媽不斷地提醒時間和嘮叨，估計真正用來學習的時間是最短的。我再一次無可奈何地送走了之后的十一天……

　　終于過年了，土生土長的北京人，沒別的，就是親戚多，爸爸那邊的'，媽媽這邊的，串來串去，七天的時間就這么大張旗鼓地在我眼前溜走了，徒留我一人望空興嘆！還有一周就開學了，我心里有點慌了。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難啊！剩下筆頭的作業(yè)是我永遠的痛。我除了硬著頭皮，馬不停蹄加挑燈夜戰(zhàn)還能做些什么呢？此時的我，面對老師給的進度表，就一個字“悔”！悔不該當初無視老師的安排，自以為是。

　　記得在朱自清的《匆匆》里，我開始感受到了你——時間。你如絲如縷，似白駒過隙；你持之以恒，一往直前。雖然我感知到了你，卻沒有抓住你，但我堅信我一定能抓住你！

時間都去哪兒了作文4

　　“時間都去哪兒了?還沒好好看看你，眼睛就花了…….”每當這熟悉的旋律在耳邊響起時，都會勾起我心中那深深地懷念。時間不等人，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知何時，我的人生已過了十二年，當疼愛我的外公永遠閉上眼睛的那一刻，我在心底輕輕地問自己：“時間都去哪兒了?”

　　前幾天，一個消息讓我頓時崩潰——外公得了重病，臥床不起。雖然遠隔千里，但是我仍然能夠想象得到病床上的外公那痛苦的表情，那絕望的眼神和那難舍的神情。我知道在時間的面前，我們每個人都無能為力，多想讓時光倒流，永遠停留在那美好的一刻，可那又是絕對不可能的，反過來我又安慰自己“生老病死”是人之常情，但我無論如何都壓抑不住我悲傷的心情。

　　回想起童年的點點滴滴，每一個細節(jié)，每一次的成功都缺少不了外公對我無限地關(guān)懷和溫馨的鼓勵。記得又一次，外公騎著自行車載著我穿過田間小道時，我根本不知道下一刻會怎么樣，也顧不上那么多。只知道看著遠處田埂上打架的小鳥，開心地笑著。突然，不知從哪兒冒出來一輛三輪車馬，這輛三輪車在小路上橫沖直撞，一不小心就把外公那小小的自行車帶倒了。外公和我重重地摔在了地上，我趕緊看了看地上的外公，發(fā)現(xiàn)外公身上多處皮膚擦傷，膝蓋處的褲子都摔破了，也不知外公到底有多疼，但外公只是一笑而過，像沒事一樣�？晌抑皇瞧屏艘粋�小口子，外公不得了，像珍藏的.古董被摔裂了一樣，又是替我包扎，又是安慰我不要怕，可是我的傷對于外公的傷來說簡直就是微不足道。

　　一件件的小事像放電影一樣在我的腦�；匦�，我像做了一個美夢一樣不愿醒來，我向時間乞求別走，就停留在這一刻，平時光顧上學了沒來得及好好陪陪外公，讓我再多看一眼外公，讓我多呆一會吧!

　　前天，當噩耗傳來時，我感覺這個消息像塊巨大而又沉重的石頭，砸在我弱小的心上，壓得我喘不過氣來，壓得我欲哭無淚。也許那美好的童年真的只是那一片飄向天邊的浮云一去不復返了，外公永遠走了，上了天堂。他以前在我心中是一個無人可以替代的位子，可是那位子從此就真的空無一人了……

　　時間，都去哪兒了?

時間都去哪兒了作文5

　　鄉(xiāng)下的夜晚寧靜安詳，小山莊在群山的懷抱中沉沉睡去，幾聲悅耳的蟬鳴伴著習習涼風，勾勒山莊睡夢中的輪廓。蒼穹是那樣深邃，點綴著的繁星眨著眼睛，訴說著他們的心緒。

　　坐在院前的荔枝樹下，門前的燈亮著橘黃的光，打在樹上，地下，是那么溫馨。難得與父親在燈下促膝長談，一切是那么的和諧。枝頭的荔枝花散發(fā)著芳香，星星點點的花瓣偶然隨風散落，劃過一道柔美的弧線。

　　“這樹是你爺爺在我小時候栽下的`，不知不覺，也這么大了，都可以在下面乘涼了，當年還只是棵小樹苗呢！”父親笑著說，那笑容下，我卻隱約看見些許苦澀，卻默不作聲，任花香填滿了孤寂。

　　“時間過得真快，也不知道他們都往哪去了，一晃眼，物是人非�！备赣H或許發(fā)覺到了尷尬，又匆忙接上話題，把冷落下來的氛圍再次調(diào)動起來。他嘆了口氣，“你爺爺在世的時候都沒能好好陪他，本以為時間還多得很……而他不在也一下就過了三年了……”父親抬頭望望頭頂上正隨風搖曳的花束，又低下了頭來，沉默良久。

　　我靜靜地聆聽著，仿佛時光倒回了若干年前，一切都是那么熟悉，多了個熟悉的身影。父親的孝心，一直未曾改變，可為什么，就是時間總是流逝這么快呢時間是那么的殘忍，帶走了這一顆熾熱的孝心。時間都去哪兒了？藏在哪個角落，讓失去的人，后悔不已。

　　恍然間，鵝黃的光柔柔地灑在父親頭上，泛起了白光，烏黑的頭發(fā)間夾雜著絲絲的花白，是那么刺眼，卻刺進了我的心中，感到一陣苦澀。父親的白發(fā)又多了，意味著什么？我陪他的時間正在悄然流逝。哦！原來時間藏進了歲月的痕跡里，父親頭上的白發(fā)，眼角的皺紋，漸漸彎曲的脊背，刻著時間的足跡。

　　父親的身影被我銘記下來，那漸漸拉長的影子邁著蹣跚的步伐，走著。

　　時間都去哪兒了？在那歲月的痕跡里。

　　荔枝花的香氣氤氳在空氣中，抖落的花瓣隨風散落，月光輕泄，蟬輕吟著。時間在那歲月的痕跡里。時間啊，慢點吧，但愿你伴我們走過人生的春夏秋冬。

時間都去哪兒了作文6

　　“時間都去哪兒了？還是沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿臉都是哭了笑了……”是啊，就像這個詞說的，還沒好好感受年輕就老了，但是，時間都去哪兒了呢？

　　我們做作業(yè)的時候，有些人可能會東摸摸西摸摸，一會兒吃點東西，一會兒看點兒電視，把作業(yè)孤零零地丟在那兒，就在你之前做的那些事情，時間已經(jīng)不知不覺地從你身邊溜走，而你自己卻不知道。

　　我們上課的時候，總覺得時間過得很慢，簡直是度日如年吶，希望下課鈴聲趕快響起。而上體育課，信息課等副課時，我們正在操場上歡樂的奔跑，做游戲，正在我們玩得歡樂的時候，上課鈴聲總是在這時無情地響起，使我們都覺得很掃興，有時吵得滿頭大汗還會被老師罵。

　　老師也會跟我們講說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言，意思就是要珍惜名言，可有些同學卻不以為然，總是左耳朵進右耳朵出，根本沒記到心里去。

　　父母對我們的愛是很偉大的，她們對我們的愛是無私的，所以不要覺得她們嘮叨，她們也想為我們好，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時光，珍惜和父母在一起的每一分一秒，不要等將來后悔了。

　　我們現(xiàn)在的社會越來越好了，科技也越來越發(fā)達，我們都把世間浪費在了玩電腦上，看電視上，如果我們把這些世間拿來讀書，那便是極好的。所以，不要每天都宅在家，沉浸在網(wǎng)絡游戲的虛幻世界里，你很可能會“走火入魔”多出去走一走，看看外面的世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很美還，很漂亮，不要把珍貴的時間浪費在那些無聊的網(wǎng)絡游戲上，這對你也沒有幫助，到頭來將會一無所有。

　　吃飯的時候，洗手的時候，扔垃圾的.時候，時間都從這些微小的細節(jié)中悄然離去，還沒失去時不懂珍惜，等到真的失去時，即使有再多的金錢也不可能買回來了，請不懂珍惜的同學好好珍惜這珍貴的時間吧！

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間流年小學生活也快過去了，時間過得真的是快，好難忘小學生活，時間，你告訴我，你為什么過得那么快，還沒等我們準備好久離去了？時間，你為什么那么無情，不給我們喘息的機會？你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返？

時間都去哪兒了作文7

　　“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了，生兒養(yǎng)女，一輩子，難道就剩下滿臉的皺紋……”姥姥經(jīng)常掛在口邊的歌，就是這首《時間都去哪兒了》。她常常感嘆，光陰似箭，日月如梭，與我在一起的時光越來越少。每當回憶起這首歌，我總會想起童年的時光！

　　的確，時間過得飛快。我從一個牙牙學語的.小孩，到一名六年級的學生；從一直陪在姥姥身邊，到只有每年暑假才去看望姥姥，我與姥姥在一起的時間越來越少，因此，那一段美好的童年，便成了我最珍貴的記憶。

　　記得小時候，姥姥家門口有一條石子小路，我常常在上面和伙伴們奔跑玩耍。有一次，我又自由自在地玩著，姥姥在旁邊慈愛地看著我，突然，我不小心摔在那條路上，“哇一”地大聲哭了起來。姥姥連忙跑去，小心翼翼地把我扶起來，心痛的撫摸著我摔疼的地方說�！耙院蟛粶蔬@么淘氣，走路一定要小心�！彼�謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，從那以后每當我看見那條小路，總會情不自禁地躲到姥姥的身后，姥姥一直愛護著、關(guān)心著我。

　　姥姥還常常為了我忙得滿頭大汗，記得有一次，我突然想吃冰激凌，當時姥姥正在買東西，聽到了我的話，便讓我和姥爺在原地等著，她一家家的店去找，終子找到了我想要的冰淇凌，這時我才知道附近沒有賣冰淇凌的店，姥姥走了很久才買到。當我吃著它時，心中酸酸地。

　　還記得我生病時姥姥把我背到醫(yī)院，還記得晚上姥姥每次都幫我蓋好被子，還記得我離開姥姥家時她轉(zhuǎn)身離去的孤獨背影……姥姥為我做過很多許多的事。

　　這首歌之所以讓我記憶深刻，那是因為它里面所包含的情感，就像姥姥一樣，還沒有怎樣好好陪我就離我遠去，一個在大同，一個在太原，相見的次數(shù)越來越少。所以，珍惜你身邊的每一位親人，不要等他們老了再想起陪伴他們，不要等你離他們遙遠了，才懂得后悔，是啊，時間不等人��！這首《時間都去哪兒了》永遠提醒著我。

時間都去哪兒了作文8

　　初中生活在緊張的學習中拉開了序幕。教室里的節(jié)奏明顯比小學快多了，好像鐘表上的指針都在你追我趕，快馬加鞭地一圈又一圈永不停歇地轉(zhuǎn)著。它好像在不停地催促著你：“快點兒，再快點兒！”

　　“今天的作業(yè)只有一張試卷，下課！”隨著同學們的一聲聲“哀嚎”，數(shù)學老師面無表情地走出了教室，一張張印滿了各種習題的試卷如雪片一般飛向同學們手中。我看著那一張張試卷，它似乎正得意地咧嘴對我壞笑著。我嘆了口氣，埋下頭開始奮筆疾書�，F(xiàn)在是下課時間，可完全聽不到教室里喧嘩吵鬧的聲音，大家都伏在桌面上與作業(yè)奮戰(zhàn)�；叵肫鹦�學時，課間就意味著嬉戲，意味著整整十分鐘的.休息時間，可現(xiàn)在，我還沒完成幾道題，預備鈴動聽的旋律便飄到了我的耳畔。我回頭一看，分針已經(jīng)指到了上課時間，秒針還在馬不停蹄地圍著鐘面奔跑。

　　下課的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，晚自習的兩個小時也是一晃而過。教室里只聽得到筆“沙沙”地在紙上飛舞的聲音，偶爾一兩聲書頁間傳出的“嘩嘩”聲已是最大的動靜。完成一門作業(yè)，我本以為才過十幾分鐘，可教室的掛鐘卻毫不留情地告訴我，半個小時已經(jīng)過去了。我揉揉眼睛，甚至懷疑這個鐘是否準確。可正當我望著鐘出神時，指針又飛快地在鐘面上走了幾個圈。哎，這時間，真如朱自清筆下匆匆而過的日影，從不停留，從不回頭。

　　初中，時間仿佛已不是我印象中那個悠閑的老人，他似乎有什么急事，不停地往前趕，不漏過任何一個時間的縫隙。書寫時，他便從筆尖下過去；上課時，他便從老師的唇齒間過去；奔跑時，他便從匆忙的腳步聲中過去；我盯著鐘面感慨時，他便從飛奔的指針旁過去……我氣喘吁吁地望著他的背影，盡管我已步履如飛。

　　時間都去哪兒了？我還未來得及抓住你的手，你就從我身邊溜走了。你能否放慢一點腳步，讓我輕輕挽著你的手，走到校園林蔭道的盡頭，坐在廣思樓的門口？

時間都去哪兒了作文9

　　門前老樹長新芽，院里枯木又開花、時間都去哪兒了、聽著這首耳熟能詳?shù)母枨�，我的思緒回到了寒假前，寒假之初，我滿懷激情立下雄心壯志：一定好好把握這個假期，努力進行弱科自主復習，為半年后的中考做好充分準備。大有一種“欲與時間試比高”的感覺。四十幾天的假期稍縱即逝，我悲哀地發(fā)現(xiàn)，本人只是僅限于認真完成了老師布置的寒假作業(yè)，而自己制定的其它復習計劃卻沒有來得及付諸實施就泡湯了。我驚問：時間都去哪兒了，我還沒來得及好好復習怎么就開學了。

　　是啊，時間都去哪兒了，幼兒園、小學畢業(yè)照中的小朋友小同學粉嫩可愛的'笑臉猶在眼前，單純幼稚的話語還在耳邊，一轉(zhuǎn)眼我們都長成15歲的小大人了。滴答滴答，九年的時間就這樣不知不覺悄無聲息地溜走了。走進初中，同學們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟，大家懷揣夢想奮勇拼搏，時間老人腳步匆匆，驚回首，還有幾個月就要中考畢業(yè)了。

　　生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。時間都去哪兒了。歌曲還在循環(huán)，思緒繼續(xù)飛揚，孩子的出生給爸媽帶來了無盡的希望，從呀呀學語，到邁出人生第一步，從入托到初中，父母十幾年如一日的細心呵護照料著我們，爸媽的心思幾乎全部被孩子牽動著左右著，子哭，父母心痛，子笑，父母開心。細打量，不知從何時起，爸爸的眼角出現(xiàn)了魚尾紋，媽媽烏黑的頭發(fā)也失去了光華。歲月如梭，韶光易逝，恍惚間，父母從二十幾歲到了不惑年華。時光時光你慢些吧，千萬不要傷害了我至親至愛爸爸媽媽。

　　面對時間的奔流不息，古往今來，珍惜并善于利用時間的人大有人在。古代大書法家顏真卿把“五更雞鳴”之時，當作“男兒讀書之時”；魯迅先生則把“別人喝咖啡的時間用在學習上”。只要能充分利用時間去做自己應該做的事，并敢于戰(zhàn)勝一切困難把事情做成功，從某種意義上說，這便是時間老人給你留下的最高獎賞。讓我們緊跟時間的步伐，和時間賽跑，做時間的主人，善待身邊的親人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你定會有不菲的收獲！時間都去哪兒了，時間就在我們點點滴滴的生活里。

時間都去哪兒了作文10

　　時間是平等的，它從不會因為任何一個人而停下匆忙的腳步。時間給予每個人的都一樣多，每天同樣的24個小時，但媽媽的每一天仿佛都太短了，幾乎沒有很么屬于自己的時間。媽媽的時間都去哪兒了?

　　我開始回憶過去的`點點滴滴……

　　似乎每天早上，我都是被廚房里鍋碗瓢盆的聲音吵醒的。睜開惺忪的睡眼，看看表，六點。迷迷糊糊地起床、穿衣，慢慢踱到廚房：“媽，什么好吃的呀?”“小饞貓，洗手，準備吃飯!”坐在餐桌前，看著美味佳肴，食指大動。媽媽笑著說：“吃慢點兒，又沒人和你搶，多補充營養(yǎng)，好好學習�！薄班培�，我會的�！币活D溫馨的早餐，媽媽不停地為我夾菜，自己卻沒吃多少。

　　似乎每天晚上，吃完晚飯，我拿出作業(yè)，看著面前如山的作業(yè)，我就發(fā)了怵。媽媽在一旁說：“加油，快點兒寫，我會一直陪著你的�！薄班��！蔽抑刂氐狞c了點頭。我坐在書桌前挑燈夜戰(zhàn)，媽媽在客廳做那些每天都會做的家務，每次我做累了，看著客廳中那忙碌的身影，想起那雙鼓勵的眼神，我就又有了動力。終于大功告成，上床，睡覺。關(guān)了燈，看到客廳的燈還在亮著，媽媽還在為我洗衣服呢。

　　這一天下來，媽媽大多數(shù)時間都是在為我而忙碌，早起晚睡，無分分秒秒都在為我操心，擔心我會吃不好，擔心我會生病，擔心我的學習……媽媽的頭上，青絲中夾雜著些許銀發(fā)，臉上又多了幾條皺紋，手上凍裂的口子無法愈合……它們是歲月留下的痕跡，見證了媽媽對我的愛。

　　全世界的母親多么的相像!她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。媽媽幾乎把所有的精力都用在了我的身上。她的心很小，只裝下了家人，只裝下了她愛的人。

　　媽媽屬于她自己的時間很少，她的時間都去哪兒了?我已經(jīng)有了答案。雪白的柳絮在春風吹拂下漫天飛舞，我在紛飛中尋找愛的足跡。我找到了，它是母愛，是世間最偉大的力量!

時間都去哪兒了作文11

　　冬天過去了，迎春花開了，它經(jīng)歷了一個寒冬，重新迎來了它開放的季節(jié)；而我，也走過了十四個春夏秋冬，閉眼想一想，如似流星般劃過，又似白駒過隙、忽然而已，不禁感嘆：我的十四年，都去哪兒了？

　　還記得初一時的一節(jié)英語課，老師讓同學們靜坐，然后叫兩個同學背課文，讓我做題。我立刻打開書，拿起筆，飛速的寫著，其他同學一直安靜的坐著，十分鐘后，英語老師驗收成果，背課文的同學，一篇課文已經(jīng)背過了。而我也做了好幾道題。其實當時只覺得不用直著腰、盯著黑板看，為此而高興。但是老師接下來的話，讓我深思。老師說：“看到了嗎？這就是十分鐘的成果，你抓住一分鐘，你便是那一分鐘的主人，而你浪費一分鐘，你就成了那一分鐘的仆人。你們浪費的是你們自己的時間，浪費的是你們自己的生命�！�

　　對，時間，說白了，它就是生命的代名詞，它少了，生命也隨之縮短了，它是多么公平，每天都是一樣的，每一刻，它都在流逝。它也永遠不會倒流，你說它公平的有些過分也好，說它太過苛刻也罷，它就是沒有重新開始。

　　它不像紅綠燈那樣，可以跳動停下，轉(zhuǎn)變?yōu)榧t燈，等著你的到來。時間不會等你，而是你拼命奔跑、奮力追趕它。我仍然記得，八年級上學期數(shù)學考試，我一開始答題時，慢慢悠悠的寫著，心想時間總是夠的，以前都很充足的'�？赡谴�，時間少的可憐，當老師說還剩二十分鐘的時候，我剛剛寫到反面，這個時候，我才意識到，不是時間少，而是我不珍惜，我急的滿頭大汗，奮筆疾書，可惜的是，我終究沒有答完題，因為時間沒有等我，也不會等我。

　　時間是無情的，它不會因為你而停下，而你浪費的那些時間，也不會重新開始。

　　時間呢？到底都去哪里了？

　　時間都去哪兒了？好好問問自己吧，為自己的生命做一個規(guī)劃吧；時間都去哪兒了？好好冷靜想想吧，給自己虛度的年華一個交代吧。

　　燕子南飛了，還會飛回來；滿園的花朵謝了，來年還會開放；而時間卻像流水，一去，永不復返……

時間都去哪兒了作文12

　　她與我度過了花樣年華，現(xiàn)在我大了她卻老了。時間像手中的雪花，消失不見了……

　　陽光金燦燦的如同金子般揮灑大地，幾只鳥兒在樹上歡快地歌唱。一個美好的早上與往常一樣，直奔哥哥家。我與哥哥從我剛出生就與哥哥在一起，所以養(yǎng)成了假小子的個性，個性說好聽了是活潑，說不好聽了就是多動癥。這不，我正和哥哥準備爬墻呢。那時，雖說墻只有一米六七，可對于我一個不到一米的小孩，還真是“遙不可及”��！

　　哥哥剛爬上墻準備把我拉上去，但是，奶奶來了！

　　“下來！女孩子家家的一點都不知道矜持！小小年紀不會好，就知道和男孩子玩！”奶奶的出現(xiàn)嚇了我一跳，正爬到一半的我一個重心不穩(wěn)摔地上了。哥哥這個不靠譜的，見勢不妙溜了！

　　奶奶把我扶起來，開始了海闊天空的教育。就這樣我那將將開始的短暫的快樂時光就被奶奶無情的抹殺了。我無奈的撓撓頭，還是去找爺爺玩吧。奶奶似乎猜中了我的.心思說道：“回來，寫作業(yè)去！”

　　奶奶一聲令下誰敢不從？唉，寫作業(yè)的咯！

　　也許是因為我從小淘氣吧，奶奶早已練就了獅子吼，我一不聽話便獻上一吼。

　　這天，我一如既往在瞎鬧，奶奶實在看不下去了，只見他雙眉緊皺，大口的吸著氣，小腹瘦了不少，我看情況不妙，便捂住了耳朵�！白鲎鳂I(yè)去！”我震耳欲聾，使勁搖搖頭，能聽清楚了，奶奶獅子吼的功力是一點也不減啊，我很生氣就隨口說了句：“臭老張！”奶奶生氣地跑了出去。

　　往日的奶奶才不會這反應啊，哭了？我在心中想著，有點后悔剛才所說的話。誰知就在這時，奶奶手舉著掃把，疾速的朝我跑來嘴里還含著：“白眼狼！”我嚇呆住了，一秒鐘后我意識到，我應該逃命于是我迅速的跑到爺爺身邊才免于一打。

　　那天，奶奶沒有理我。

　　經(jīng)過幾天的冷戰(zhàn)我實在熬不過去了，看到奶奶每天傷心的表情，我后悔至極，我沖到奶奶身邊和她道歉，她笑了一直抱著我，久久不語。

　　事隔多年，奶奶的生活已不能自理，多么懷念那時奶奶嘴里的“白眼狼”！

　　花季雨季，有你相伴的時光我無怨無悔！時光啊，慢些吧，不要再讓她變老了……

時間都去哪兒了作文13

　　時間，盡管有著無數(shù)人相以評價，但無非都是流光易逝，光陰似水無情。而時間實際的逝去難道真的那么飛速嗎？或許不然，其不過未被珍惜，但時間都去哪兒了……

　　眨眼之間，已然十數(shù)個春秋過去，也許是人生之始吧，那對于時間逝去的無奈悲憤，并非太過強烈，因為那把鋒利的刻刀并未無情地在我臉上刻下那道道的皺紋，而是一道道地刻畫著如我一般年輕人的臉龐，將其下巴削地尖銳，讓其變得棱角分明，刻畫一個個堅毅的模樣，而或許對于很多人而言，時間的流逝也是無關(guān)輕重，也有很多人憤懣與時間的流失，感慨萬千。

　　細想之中，時間都去哪兒了……

　　多少的`時間埋藏在那些滿心的苦心展望未來之中，依賴于未來之中，不知無用，還自認與眾不同，但一切只是幻夢，只是無知者無畏罷了，但當頓然明悟時，卻發(fā)現(xiàn)自己與世界不過格格不入，而時間已然消逝了。

　　多少的時間荒廢在那些無謂的各種嬉耍游戲之中，沉浸于醉夢之中，不愿意醒來，更不愿意自主地脫離，盡管心中在吶喊要沖出這夢一般的生活，但卻始終被莫須有自作的借口理由所蔽掩，時間亦然消逝了。

　　多少的時間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中，徘徊于無奈之中，盡管想要擺脫現(xiàn)狀，但或許因為長時間而形成的習慣，或許因為對于生活無奈的妥協(xié)，而當猛然發(fā)現(xiàn)時，已牢困其中，時間再之消逝了。

　　而又有多少的時間在真正有意義，充滿希望的學習工作中呢？或許有，但又能占多大的比例呢，能符合它應有的重要嗎？或許答案是否定的……

　　時間都去哪兒了？而那么多人的不將其放其在心上，是一種淡然嗎？也同樣是一種無知吧！而時間的消逝并非那般虛無縹緲，因而為何那多人郁郁與時間的飛逝中，不斷地感慨呢？真的有那么重要，為了逝去的光陰磨損現(xiàn)在的人生？

　　時間真的都去哪兒了……

時間都去哪兒了作文14

　　門前老樹長新芽，院里枯木又開花……時間都去哪兒了，聽著這首耳熟能詳?shù)母枨�，我的思緒回到了寒假前，寒假之初，我滿懷激情立下雄心壯志：一定好好珍惜這個假期，努力進行弱科自主復習，為半年后的中考做好充分準備。大有一種“欲與時間試比高”的感覺。四十幾天的假期稍縱即逝，我悲哀地發(fā)現(xiàn)，本人只是僅僅認真完成了老師布置的寒假作業(yè)，而自己制定的自主復習計劃卻沒有來得及付諸實施就泡湯了。我驚問：時間都去哪兒了?我還沒來得及好好復習怎么就開學了?!

　　是啊，時間都去哪兒了，幼兒園、小學畢業(yè)照中的小朋友小同學，粉嫩可愛的笑臉猶在眼前、單純幼稚的話語還在耳邊，一轉(zhuǎn)眼我們都長成15歲的小大人了。滴答滴答，九年的時間就這樣不知不覺悄無聲息地溜走了。走進初中，同學們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟，大家懷揣夢想奮勇拼搏，時間老人腳步匆匆，驚回首，還有幾個月就要中考畢業(yè)了。

　　生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……時間都去哪兒了……歌曲還在循環(huán)，思緒繼續(xù)飛揚，孩子的出生給父母帶來了無盡的希望和喜悅，從呀呀學語，到邁出人生第一步，從入托到初中，父母十幾年如一日的細心呵護照料著自己的孩子，爸媽的心思幾乎全部被孩子牽動著左右著，子哭，父母心痛，子笑，父母開心。細打量，不知從何時起，爸爸的眼角出現(xiàn)了魚尾紋，媽媽烏黑的頭發(fā)也失去了光華。歲月如梭，韶光易逝，恍然間，爸媽已從二十幾歲青春到了不惑年華。時光時光你慢些吧，千萬不要傷害了我至親至愛爸爸媽媽。

　　面對時間的'奔流不息，古往今來，珍惜并善于利用時間的人大有人在。古代大書法家顏真卿把“五更雞鳴”之時，當作“男兒讀書之時”;魯迅先生則把“別人喝咖啡的時間用在學習上”。只要能充分利用時間去做自己應該做的事，并敢于戰(zhàn)勝一切困難把事情做成功，從某種意義上說，這便是時間老人給你留下的最高獎賞。讓我們緊跟時間的步伐，和時間賽跑，做時間的主人，善待身邊的親人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你定會有不菲的收獲!時間都去哪兒了，時間就在我們點點滴滴的生活里。

時間都去哪兒了作文15

　　時間，都去哪兒了

　　當年華消逝了青春，當孤獨湮沒了思想，當歲月磨滅了靈魂，我們也許會問：時間，都去哪兒了呢？是啊，從古至今，時間就這樣匆匆來去于花開花落、日升月降之時。時間，都去哪兒了？

　　我們無法阻止時間的流逝，只能無奈地任它在我們的指間滑過。時間有時好似一本書，我們一天天地長大，有時時間可以給我們帶來成長的記憶，生活的經(jīng)驗。時間，仿佛永遠不會變老，永遠忠實地陪伴著我們。

　　水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何想不起來了。音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……

　　憂傷本不應該，可為何充斥了心間�！皶r間都去哪兒了，還未好好感受，年輕就老了……”聽著王錚亮的《時間都去哪兒了》，一抹淡淡的憂傷浮過心頭。時間總是在不經(jīng)意間流逝，就像歌詞中說的那樣，真的還未來得及好好感受年輕就老了……

　　在某個班級的角落，在某張不堪的桌子，當你無心于學習而獨自發(fā)呆時，也許，時間，就已然從你的呆滯的目光中，默默地走向下一個同學的面龐……

　　在某個無人的街角，在某個陰暗的角落，當你漫步于此無事可做時，也許，時間，就已然從你的.腳下，伴隨著你的腳步悄然流向下一個街角……

　　在某條陰森的小路，在某方孤獨的田野，當你遭遇挫折后而放任自己頹廢的時候，也許，時間，就已然從你的聲聲嘆息中，靜靜回旋至下一個路口……

　　曾幾何時，無憂無慮的歡鬧聲在暖陽下彌漫著，那時的我們沒有煩惱。我可以相約小伙伴，在柳樹下盡情嬉戲，沒有時間的催促；我們可以互相陪著小伙伴，在大海中沉醉自我，沒有時間的瞬逝。

　　生命如此短暫，時間固可以與日月相對永恒。

　　滄波的歲月，漫長的等待，日復一日的拼搏，足以雕刻下時間的軌跡。如虛幻而又深遠的從前，分針時針的交際。當我們仰面而望時，時間匆匆遠逝，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與盼望中消沉，沒有人能觸碰到它的匆匆。時間就在淚水與等待中奔馳而去……

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