[通用]我的時(shí)間作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的時(shí)間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的時(shí)間作文1

　　未來是白紙，時(shí)間便是墨水，等待我們?nèi)ネ磕�。不論白描，還是細(xì)描，是工筆花鳥，還是水墨山水，是中國風(fēng)骨，還是中西合璧，都等著我們?nèi)��?chuàng)造。

　　記得有一本書《我的成功可以復(fù)制》，爭(zhēng)論頗多。的確，萬事萬物都在改變，時(shí)間在向前奔跑，看似在“我”的時(shí)間里，強(qiáng)行插入別人的“子丑寅卯”，顯得那么不搭調(diào)。但同時(shí)，許多事并未隨時(shí)間而褪色。百人之道可益人，千人之道可成人，萬人之道可大人。在我們的時(shí)間里，我們有個(gè)性，有自己的色彩，但并不排斥對(duì)我們有益的經(jīng)驗(yàn)。前人之鑒，后人之師，這并不相悖。這便如春有桃、夏有蓮、秋有菊、冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，卻總歸在合適的'季節(jié)，方才會(huì)盛，總遵著些常理，這桃不會(huì)有蓮的模樣，便是如此。由此可見，成功可以復(fù)制，也不可復(fù)制。

　　我們的時(shí)間，我們?nèi)我馔磕ǎ�也總歸要有幾分規(guī)矩、幾點(diǎn)約束。畫梅有梅的風(fēng)骨，畫桃有桃的嬌媚，總歸是要有的。

　　但時(shí)間在向前飛奔，我們也不能落后，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，新時(shí)代也要有新氣象。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”，人要向著目標(biāo)前進(jìn)，不可為一些“常理”拉了后腿。適度師古，中庸之道不正是如此？

　　人生之路，有各種色彩，也不能為了成功，而執(zhí)念于此，畫些梅蘭，也要有些鳥獸蟲魚，方顯得生動(dòng)。無心插柳柳成蔭，踱步林中，找?guī)仔╅e適，說不定，更另有幾番所得。我們的時(shí)間，很長(zhǎng)，很久，也很短，很急。有太多需做之事。但若只是這樣，為了一些目標(biāo)，而放棄、忽視一些外物，又與鳥獸何異？欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那葉，離了那湖，否則便會(huì)顯得蒼白。

　　未來是一張白紙，任時(shí)間任意涂抹。我寧愿步行，也不會(huì)去坐火車、汽車。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。但有時(shí)，坐上一段汽車、火車，也是好的，那不斷向后的風(fēng)景，也是好的。要渡江海，便要有船；要飛上天空，也需借力飛機(jī)�！败Q而望矣，不若登高之博見”。在那美麗的圖畫中，有些屬于過去，有些屬于現(xiàn)在，有些屬于未來，更有些，屬于永恒，這便是生活。屬于我的時(shí)間，不一樣，也有些一樣。

我的時(shí)間作文2

　　懂得，所以相信；相信，所以堅(jiān)持；堅(jiān)持，所以自主。成功不在于復(fù)制，也沒有絕對(duì)的范本，只有認(rèn)清自己，自主“我的時(shí)間”，才能成就你獨(dú)一無二的孤本。

　　總記得周末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛�？傆醒凵衿�憊的學(xué)生，一出校門便被急切等待的家長(zhǎng)[微博]摟進(jìn)懷中，護(hù)著他在擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車?yán)��？晌覐牟�，我總愛自己�?dú)自拎著書包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，風(fēng)聲、人潮聲、喧語聲浸滿久離世俗熱鬧的我。我總是慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心，平和、安定的心性也在此間慢慢養(yǎng)成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進(jìn)。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾說：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì)害怕自己會(huì)被淘汰了嗎？不，不會(huì)的�！币蚰阒�道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復(fù)制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做我自己該做的事。

　　高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴(kuò)展，自主招生風(fēng)更流行～時(shí)。身邊無數(shù)的人想通過先于高考[微博]的自主招生獲得大學(xué)的敲門磚，但我卻安之若素，一心當(dāng)起了“又宅又獨(dú)”的乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕，我想是源于對(duì)自己的充分認(rèn)識(shí)與對(duì)時(shí)間的把握。我深知自己不擅競(jìng)賽類的難題、偏題，盲目參加只會(huì)適得其反，不如安心專注高考，用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過的試題，為將來從容準(zhǔn)備，豈不更為劃算？

　　身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是報(bào)之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看來我是荒謬，我看自己是絕倫�！钡拇_，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的.平坦大道！

　　在人生的路途里，很多東西是無法參照和復(fù)制的，不要迷信別人的傳說，認(rèn)清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過好“我的時(shí)間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。作為90后的領(lǐng)路人，我們更要認(rèn)真把握自己的時(shí)間，才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂！

我的時(shí)間作文3

　　時(shí)間，它停憩在老者的頭額上，穿梭在母親的發(fā)簪里，行走在時(shí)鐘的指針旁……它無處不在又無所可尋，記得我和它有一個(gè)約定……

　　我和時(shí)間約好了一起去賽跑。我們來到時(shí)光跑道，在光陰裁判員的一聲令下，比賽開始了。我像一只迅捷的獵豹，飛快地朝終點(diǎn)奔去，時(shí)間卻慢悠悠地，不快也不慢，眼看我就跑了一半的路程，時(shí)間卻連我跑的一半都沒到。咦，看！有一只色彩斑瀾，惹人喜愛的蝴蝶正抖動(dòng)著她那耀人的翅膀，在陽光的映襯下，更是絢麗奪目。我按捺不住激動(dòng)的心情，隨著蝴蝶的腳步，我想捉住這美麗的小家伙，可一撲了空。我不是在比賽嗎？怎么捉起蝴蝶來了？我搗出望遠(yuǎn)鏡，時(shí)間它如箭般，跑得飛快。我趕緊追趕，可來不及啦！時(shí)間得了第一名的桂冠。

　　我與時(shí)間還有個(gè)約定。我把時(shí)間安排在一張計(jì)劃表中，計(jì)劃是這樣的：

　　吃飯-15分鐘；寫作業(yè)-1小時(shí)；看電視-30分鐘；讀英語-30分鐘；看書-45分鐘，然后上床睡覺。計(jì)劃實(shí)行開始時(shí)間：18:00，共用時(shí)間：2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間：20:00。

　　開始實(shí)行了。先是吃飯，今天的'飯菜真好吃，我只用了10分鐘。接下來就是寫作業(yè)了，作業(yè)稍多，題目稍難，我用了1.5小時(shí)。接著看電視，節(jié)目是我最喜歡看的，我也忘了時(shí)間，接著讀英語，看書，直至計(jì)劃都結(jié)束了，時(shí)間小哥才告訴我已經(jīng)十點(diǎn)了！時(shí)間對(duì)不起，我的計(jì)劃沒能一帆風(fēng)順。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果我珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì)珍惜我，可如果我不珍惜時(shí)間，時(shí)間箭，一定會(huì)無情地離去。真是光陰似箭，我不禁想到出自韋莊《關(guān)河道中》一詩的詩句“但見時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓"。只知道時(shí)光如箭般飛逝，孰不知天道如弓一樣迂曲。事事不可能一帆風(fēng)順，但我們要盡力追趕時(shí)間，跟上時(shí)間的腳步，不能浪費(fèi)那有限的寶貴時(shí)間，要知道，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲��！

我的時(shí)間作文4

　　祭壇石門中的落日，落日的光輝平鋪的那一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照的燦爛。地壇，以最落魄的地方給最落魄的靈魂得以安慰。

　　現(xiàn)在這位看似落魄的靈魂以高調(diào)的方式遠(yuǎn)去，20xx年12月31日，史鐵生因突發(fā)腦溢血而離開了人世，享年59歲。

　　這個(gè)本不太讓我感到幸福的世界又離開了一位能讓我感到幸福的人。有一位作者說過：“史鐵生用一生的苦難為我們背負(fù)了生與死的.沉重答案，他用自身的苦難提升了我們對(duì)生命的認(rèn)知，而我們毫無成本地享受了來自他的生命高度�！彼�以，我想說，史鐵生用一生的時(shí)間將自身的苦難化成一生的幸福，他用自己手中的筆，一分一秒地勾畫了自己的人生。

　　他是一個(gè)成功者，他的成功我們無法復(fù)制，但他獲得成功的態(tài)度確可以值得我們認(rèn)可。他說過：“不為別的，只為了不讓自己活成一個(gè)負(fù)數(shù)，進(jìn)而也不是零，不是花著成千上萬的藥費(fèi)，活的確像一個(gè)若有若無的人，要給自己活出價(jià)值，給家人活出安慰。”

　　而我們呢？看似快樂地活在這個(gè)世界上，卻從不思考人生，時(shí)間，靈魂，我們的“欲望”與史鐵生的“欲望”不同，他的“欲望”是來自生命最初的那一聲的吶喊，并歸于對(duì)生命結(jié)束的叩問！

　　顧城的一句詩說：“時(shí)間，是死神用來丈量生命長(zhǎng)度的�！�

　　而我們丈量得了史鐵生的生命長(zhǎng)度嗎？

　　正是史鐵生對(duì)生命和苦難的認(rèn)知讓他認(rèn)識(shí)自己，又用正確的方式去做好該做的事，這才是真實(shí)的人生。

　　每個(gè)人的生命長(zhǎng)度無法預(yù)知，但不過也是時(shí)間洪流中的一粒微塵，我們需要思考，需要給自己的人生路找到合適的事，正如一位大師說過：“為做一件大事而來，完成一件大事而去，死而無憾矣！”

　　認(rèn)識(shí)自己，找對(duì)人生的方向，把握自己的每分每秒。

　　舒婷的詩歌《神女峰》中說道：“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人的肩頭痛苦一晚，千年不如一晚，不是因?yàn)闉榱诉@一晚等待了千年，一晚的情感濃縮了千年的等待�！�

　　的確，千年的時(shí)間我們無法把握，何不濃縮成下一秒內(nèi)心的感悟，讓自己一生的時(shí)間充滿幸福與向往。

我的時(shí)間作文5

　　“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓�！睍r(shí)間像疾馳的駿馬；時(shí)間“像奔流的小溪；時(shí)間像天上的一道流星………

　　時(shí)光荏苒，一眨眼之間，我就從懵懂的小朋友變成一個(gè)踏上初中的少年了。不禁回想，總會(huì)露出笑容：一年級(jí)，很榮幸當(dāng)上了路隊(duì)長(zhǎng)，但呆呆的我卻討厭這個(gè)活兒，滿臉不情愿；二年級(jí)，碰上了小學(xué)里最強(qiáng)勁的對(duì)手，永遠(yuǎn)是在拼命比賽中度過的；三年級(jí)，當(dāng)上了班長(zhǎng)，開啟了多管閑事的模式；四年級(jí)，終于當(dāng)上了護(hù)旗手，那是何等的自豪；五年級(jí)，從護(hù)旗手晉升為班級(jí)代言人，終以失敗收尾。小學(xué)生涯固然難忘；干過多少有趣的事情，講過多少稚嫩的話語，其實(shí)又記得多少？記得的只有最開心的時(shí)刻，最榮耀的事情，和校園里的一草一木，不禁有些許傷悲：自己在校園里度過了六個(gè)年頭，最終的記憶，又能占據(jù)多少空間呢？六個(gè)年頭豈不白白浪費(fèi)不少？時(shí)光真快！我竟只有呆呆的望著這個(gè)大沙漏緩緩流逝……

　　如今，我開始無動(dòng)于衷，我喜歡上了拖拉，喜歡上了慢動(dòng)作，喜歡上了慢悠悠。我不知不覺間竟開始?jí)櫬淞�！我想反抗，我想給自己留下一個(gè)沒有遺憾的昨天，留下一個(gè)令我向往的明天。是��！當(dāng)我成年了，回首以及今日，驀然發(fā)現(xiàn)，自己留下一個(gè)難以補(bǔ)缺的.時(shí)光，不免十分心痛。人只有這一次的機(jī)會(huì)，失去便不再來：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”

　　我不能看時(shí)光輕劃過指尖，不去挽留，不去抓緊。我現(xiàn)在只有抓緊每一分，每一秒，不讓時(shí)間化成泡影，化成空虛之物，才是最好。我想讓自己初中的每一天變的讓我銘記于心，讓我不留遺憾，就足夠了。不，不是！應(yīng)從現(xiàn)在做起，直至未來，延伸永遠(yuǎn)！不讓自己留遺憾！讓自己回憶過去能有更多的值得銘記于心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！

　　“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓�！睍r(shí)間像疾馳的駿馬；時(shí)間像奔流的小溪；時(shí)間像天上的一道流星………

我的時(shí)間作文6

　　時(shí)間就像我的掌中沙，無論是攥緊雙拳抑或伸張雙掌，都會(huì)傾瀉到那滿地金黃之上，沒有留下一道痕跡，卻在我心上刻畫出萬丈溝壑。

　　余秋雨先生在《文化苦旅》中曾寫道，歷史的時(shí)間可謂是由那莫高窟的壁畫累積起來的，累積得多了也便成了文化。也許吧，我覺得我的時(shí)間亦是如此，雖然我無法掌控時(shí)間的走向，但我在每個(gè)時(shí)間階段所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便拼湊成了一輩子。由生至死，每個(gè)人由鉆進(jìn)父母所贈(zèng)的皮囊開始。時(shí)間的結(jié)果早已既定，但我的時(shí)間卻是一幅大拼圖要我自己一點(diǎn)一點(diǎn)親手拼滿。也許當(dāng)最后一塊被拼上的時(shí)候，雖不如那些名家們星光燦爛，可是每一個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的，不可復(fù)制。

　　為什么世界上只有一位比爾?蓋茨，只有一個(gè)股神巴菲特？他們成功的經(jīng)驗(yàn)早已被人們剖析得一絲不掛，可為什么始終沒有第二個(gè)第三個(gè)“他”的出現(xiàn)？無疑，他們的成功是不可復(fù)制的'，也許能從他們的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，但終究無法再現(xiàn)。其實(shí)，這些情況能夠用一句話很好地概括——一直被模仿，從未被超越。

　　如果只是一味地模仿，獲得的成功必然是有限，甚至獲得的不算是成功，而沒有創(chuàng)新，沒有以適合自己的方式利用自己的時(shí)間，到頭來依然是停滯不前。

　　其實(shí)所有的名人與我們并沒有本質(zhì)的不同。我們蕓蕓眾生中的每一個(gè)不過都只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一粒沙粒，一朵水花罷了。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，一切的一切都將湮滅在歲月的齒輪之下。所以，我們所能做的便只有亦是只能正確地利用每一分每一秒，充實(shí)地走過每一段時(shí)光的軌跡。而非當(dāng)我們生命的沙漏漏盡時(shí)，從那飛舞的沙塵中看不到閃著光芒的回憶，有的卻是一段段灰蒙蒙的空白。

　　宇宙的法則限定著我們無法攥住一絲一毫的時(shí)間碎片。我也不能便捷地將別人生命中的成功如拷貝般塞人自己的時(shí)間里。所以，我只能拼命壓縮每一分每一秒里的點(diǎn)滴將他們一絲不剩地塞入時(shí)間的沙粒中。

　　因?yàn)槲抑�道，同樣是一條以生為起點(diǎn)以死為終點(diǎn)的賽道上，贏家不是最快沖過終點(diǎn)線者，而是每一個(gè)能以自己的方式，利用好每分每秒跑過每一段賽道的人。點(diǎn)滴凝聚即為無悔的成功。

我的時(shí)間作文7

　　七歲，我上了一年級(jí)。那時(shí)的我，就是那個(gè)拖著鼻涕的小屁孩。拿了包辣條，吃到滿嘴是油，還對(duì)著老板說“我還要”。戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，想理一理時(shí)，才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾早已跑到背后。學(xué)著做廣播體操，一本正經(jīng)的樣子，常常是同手同腳�？吹讲莸乩锏摹昂谀径�”，忙著撿來玩，傻里傻氣地認(rèn)為真的可以吃。下課鈴一響，直奔向外面的天地。以為鈴聲一響就可以出去玩�？吹讲粫�(huì)的題目，一鼓腦地亂寫一通，自以為正確。

　　十歲，我上了四年級(jí)。換了新老師，開始知道要好好表現(xiàn)。班里也出現(xiàn)各種怪事：女生打男生，女生追到男廁所，一把揪住男生衣領(lǐng)，一陣猛打；會(huì)有同學(xué)“惡毒”地說“哪個(gè)小姑娘和哪個(gè)男生結(jié)婚”，然后班級(jí)傳起緋聞；男生們玩起斗筆、斗尺、斗橡皮，被打小報(bào)告后，罰寫檢討書。還有快樂地搞著義賣，歡樂的藝術(shù)節(jié)，有趣的春游、秋游各種活動(dòng)。只要不上課，都那么開心。這是最美好的一年，不求成績(jī)，只求快活�；秀敝�，又過了一年。

　　十三歲，我已是初中生了。還記得小學(xué)的最后一天，我們唱起了《送別》，眼淚不由自主地流下來了。我以為眼睛能裝下世上的一切，但是它裝不住兩眶眼淚和一顆脆弱的心。告別了無憂無慮的小學(xué)生活，來到了新的中學(xué)。起初，我像小學(xué)一樣玩耍，但很快就被堆積如山作業(yè)埋了。進(jìn)入初中才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的生活是怎么的幸福，可以做一切想做的事，小學(xué)與初中的距離，不亞于中國快餐與外國西餐之間的距離。

　　上了初中，見面問的不再是“你玩得開心嗎”而是“你作業(yè)做完了嗎？”上了初中，才知道與學(xué)霸的差距，根本無法用尺子衡量，距離之遠(yuǎn)宛如地球與月亮的距離。根本無法想像一個(gè)每天睡得比你早，起得比你晚，在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，同樣的.老師執(zhí)教，就是比你好。上了初中，才知道作業(yè)多得無法想像，第一次半夜起來補(bǔ)做作業(yè)，為了明天不被告老師批評(píng)，又害怕被寢管阿姨發(fā)現(xiàn)，其中滋味，只有自己知道。

　　從呱呱墜地那刻起，我在時(shí)間軸上就開始了不停旋轉(zhuǎn)。小時(shí)候的我總希望快些長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻想回到小時(shí)候。已轉(zhuǎn)過的十三年，大多時(shí)間里我充當(dāng)?shù)氖强鞓返闹鹘�；在未來的時(shí)間軸上，我又會(huì)怎樣演繹我的故事呢？

我的時(shí)間作文8

　　“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�—魯迅”這是我的座右銘，我把它寫了下來一直貼在我的桌子上，它使我受益無窮。

　　有一次，媽媽同意我去和同學(xué)玩，我興高采烈，可下一句話卻如雷貫耳，“但前提是要把作業(yè)寫完，改完。”我想，往常我寫作業(yè)都拖拖拉拉，今天有五項(xiàng)作業(yè)，哪里寫得完啊！還是不出去了吧。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，媽媽說：“寶貝，魯迅曾說過，時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。你不妨試試！沒準(zhǔn)有希望哦！我想，也對(duì)啊，我試試吧。

　　我坐到書桌前，拿出作業(yè)。不再去東摸摸西摸摸。寫著寫著，我不禁又想玩了。我抬起頭一看，花繩就放在桌上，我兩眼直勾勾地看了一會(huì)兒，把口水硬生生地咽了下去，把準(zhǔn)備伸出去拿花繩的手用另一只手拉了回來。想，不行為了出去和同學(xué)玩，沒得玩花繩也罷了。我繼續(xù)寫作業(yè)�？赊D(zhuǎn)念一想，我寫作業(yè)的速度這么慢，肯定沒辦法沒時(shí)間出去和同學(xué)們玩，還不如先玩玩花繩呢！我伸出手，要拿花繩。結(jié)果一不小心碰倒了鬧鐘。當(dāng)我撿起時(shí)，看到了鬧鐘上的時(shí)間。咦，我都完成兩項(xiàng)作業(yè)了，怎么才用十分鐘��？我的速度是不是比以前提快了許多呢？我想了想，干脆想把剩下的三項(xiàng)也寫完好了，沒準(zhǔn)還有可以去和同學(xué)們玩呢！我便又專心致志寫了起來，突然，“寫完了！”我如爆發(fā)小宇宙般大聲吶喊了出來�！安湃�十分鐘左右�！眿寢屔癯龉頉]地出現(xiàn)在了我的'身旁�！笆裁矗〔豢赡馨�，鐘壞了，”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“才三十分鐘，記得我之前要花六十分鐘左右才能將五項(xiàng)作業(yè)寫完！”

　　“我就知道寶貝你是最棒的！記住，以后不管怎樣只要愿意做，時(shí)間是可以擠出來的。去玩吧，寶貝�！眿寢屨f。我便歡天喜地的去玩了！

　　從這件事我明白了一個(gè)道理，“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�—魯迅”。

我的時(shí)間作文9

　　窗前，一只紫色的蝴蝶在痛苦地掙扎，把細(xì)軟的觸角一次又一次撞向那冰冷透明的玻璃。外面的世界那么近，卻那么遙不可及。

　　翩然起舞的幽藍(lán)紫色身影，穿梭于時(shí)間的枷鎖。時(shí)間是一種毒藥，將信念與毅力磨失不見。

　　而我是局外人，卻一不小心跌人這畫卷。目光翩然于鮮艷而又慘淡的紫色，問自己，曾經(jīng)是否也是這樣一只再怎么努力也找不到?jīng)_過出口的渺小而又平凡的蝴蝶？時(shí)間白白地流淌，卻只換來了痛和傷。

　　我的時(shí)間，流淌在茫茫的黑夜，那些帶著痛的傷疤在每一根神經(jīng)上跳動(dòng)。為什么自己總是那么懦弱膽小，為什么所辦的事情總是一團(tuán)糟，為什么該做的沒有做，為什么失去了才知道嘆息。小時(shí)候，以為生活簡(jiǎn)單得就像1+1，漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白，現(xiàn)實(shí)是不折不扣的一張濾紙，把你的所有能力一點(diǎn)點(diǎn)剝析。“滴嗒，滴嗒……”數(shù)雨的聲音，是無與倫比的美麗，還是無聲無息的游離？

　　我的時(shí)間，斑駁在晨曦微露的早晨，火紅的跑道上記錄著每一滴汗水，每一滴眼淚，每一次跌倒，每一次掙扎。從不知道，越過哪一個(gè)點(diǎn)，才算成功，但失敗卻像時(shí)間一樣無限不循環(huán)。邁開步伐，揮舞著雙臂，如紫蝶般翩然而過的'身影，是持之以恒的魅力，還是無濟(jì)于事的掙扎？

　　我不知道，但我相信時(shí)間會(huì)答復(fù)我：之后的時(shí)間會(huì)印證我走的每一步，是對(duì)，還是錯(cuò)？我不后悔走在現(xiàn)在的道路上，我知道理想很近，只要我一伸手，就能觸摸到它豐滿的羽翼。但是它在哪里，我不知道，我只有用頭磕碰每一扇關(guān)閉著的窗，才能找到那唯一開著的門。

　　我的時(shí)間在這里，繞了三圈，又打了一個(gè)結(jié)。在這里，不后悔，不遲疑，縱使青春失色，年華逝去，我依然停留在這里，堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想。

　　也許，這真的是一個(gè)枷鎖，禁錮了新鮮的空氣與美好的年華，但我依然愿意相信，它是一個(gè)繭，下一秒，我就能破繭成蝶，演繹美麗。

　　靠近窗，輕輕地推開，花香涌人的那一刻，翩翩然的紫色旋轉(zhuǎn)而出，飛舞成一條紫色的旋律，然后消失于天際。抬起頭，嘴角漾起好看的弧度，時(shí)間的右下角蓋上了一個(gè)淺淺的水印。

我的時(shí)間作文10

　　現(xiàn)在，大家都有著豐富多彩的生活，但是有越來越多的事情會(huì)去干擾我們，把我們專注做的一件事分解成好幾段來做，打擾我們的專注度，讓我們分心。

　　我也是受害者之一。比如：我正在寫作業(yè)，突然來了一條微信，把我的學(xué)習(xí)思路打斷了，還使我迫不得已去打開微信回復(fù)。當(dāng)我剛剛又重新回到學(xué)習(xí)的氛圍中，又來了一條信息，我又打開了手機(jī)，這樣的事重復(fù)了好幾次。我覺得很煩躁，可我沒辦法阻止。

　　一旁的媽媽看到了，說：“你為什么總是停下來呀？”我嘆了口氣，回答道：“我被碎片化時(shí)間困住啦，手機(jī)總是不斷有新消息提示，我做作業(yè)的狀態(tài)剛剛開始不久，就被它打斷了，真討厭。媽媽，你有什么辦法可以讓我擺脫它嗎？”“當(dāng)然有啦，我慢慢教你�！眿寢尰卮鸬�。

　　“一開始，你可以先制定一個(gè)時(shí)間管理計(jì)劃表。它可以幫你更好地管理時(shí)間。”媽媽說，“你要在上面把你要做的事情全部列出來，然后在旁邊寫你完成它的時(shí)間，比如半小時(shí)或一小時(shí)……每天可以有不同的計(jì)劃表。然后，你要把所有會(huì)干擾你的因素全部清出你的工作區(qū)域，這樣它們就不會(huì)一而再再而三地打擾你的.學(xué)習(xí)了。最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的時(shí)間會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地變成大塊大塊的，而不是碎片化的了�！甭犃藡寢尩慕榻B，我有一點(diǎn)明白了，于是去照著媽媽說的去做。我列好了時(shí)間管理計(jì)劃表，把手機(jī)關(guān)機(jī)，就可以不受外界的干擾，認(rèn)真利用大塊時(shí)間了

　　現(xiàn)在，有一些同學(xué)跟我抱怨，說那些碎片化的時(shí)間總是困擾著他們的學(xué)習(xí)生活。我在心底暗暗慶幸自己早有了管理時(shí)間的好方法，可以不受碎片化時(shí)間的干擾。同時(shí)，我也把媽媽教我的好方法也“傳授”給了同學(xué)們，幫助他們也可以像我一樣管理好自己的時(shí)間。

　　有了管理時(shí)間的好方法，我們可以做時(shí)間的小主人，來合理分配時(shí)間，來做一些更有效的事！

我的時(shí)間作文11

　　時(shí)間呵！你就像含在嘴中的軟糖，很甜，甜的沁人心脾。當(dāng)你完整、飽滿時(shí)，我們便是天真純潔的，無憂無慮的，我們沒有空杯心態(tài)，想得都是去支付時(shí)間，換來那時(shí)的快樂。漸漸地，你被肆無忌憚的我們含的越來越少，慢慢地褪去了奶糖般的稚嫩，而快樂，也在無形中離我們遠(yuǎn)去……

　　你，可是在我們望著窗外沉浸于幻想脫離了現(xiàn)實(shí)中悄然而去？你，可是在我們自認(rèn)為都聽懂了沾沾自喜而忽略了課堂上老師講課時(shí)一去不返？你，可是在我們盡情享受，揮霍你時(shí)悲傷出走？你的影子落在我們心頭，快樂隨去了，撒得滿地悔恨。我，真的對(duì)得起你嗎？

　　當(dāng)你化身為白墻上的那只鐘，我們的意識(shí)已經(jīng)被喚醒。我們開始珍視你，不想浪費(fèi)一不小心就煙消云散的你�？墒�，在我們竭力挽留你時(shí)，你卻下定決心，在鐘聲滴答中流逝。你總是那樣輕松、悠閑，卻戲弄我們般，把我們弄得急躁、煩悶。

　　我的'朋友，對(duì)不住你。你就如鏡花水月般地過去，我抓不住你，看不到你。但我意識(shí)到了，越是抓不住你，我就越想珍惜你；越是看不到你，我就越想利用你。歲月如歌，人生如夢(mèng)。在我們成長(zhǎng)的旅途中，你一直在陪伴著我們。我，在努力地，加緊地跟上你高大的身影，尾隨你矯健的步伐慢慢地，我已摸清你腳步的規(guī)律，找到趕上你的方法。我要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn)，逐步給自己施加壓力，定好一個(gè)目標(biāo)，在一定時(shí)間內(nèi)完成它，改善它。終有一天，我會(huì)拉住你透明的手，高效率地做完每件事。

　　一個(gè)人活到80歲，你會(huì)覺得已經(jīng)很了不起了。但你可曾想過，80年，也只有短短29200天？你擁有多少時(shí)間去揮霍？又有多少時(shí)間來彌補(bǔ)你因一時(shí)的快樂而付出的代價(jià)？那時(shí)，你還有快樂嗎？現(xiàn)在，我們還年輕，應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé)，擁有一個(gè)燦爛的芳華。

　　至少，你得對(duì)得起你那永遠(yuǎn)的朋友——時(shí)間……

我的時(shí)間作文12

　　時(shí)光像把刀，轉(zhuǎn)眼間改變了模樣。它讓一個(gè)少年成長(zhǎng)，變得頂天立地，變得從容不迫，泰山崩于前而面色不改。

　　在我一個(gè)人踏過的那些光陰里，身邊的人來來去去，有些人只是過客，有些人停留下來，有些人卻永遠(yuǎn)離開。那些人，那些事，組成了一個(gè)又一個(gè)歲月里流失的故事，這些零零星星的片段見證了我全部的成長(zhǎng)過程。

　　還小的時(shí)候，我們總想象著時(shí)光的偉大。它猶如一支全身裝飾著糖果的利劍穿梭在金色的童年里，割破一個(gè)個(gè)我們兒時(shí)的玻璃球。我們不知道時(shí)光流逝的世界，會(huì)變成怎樣一番模樣。還有沒有期許已久的糖果，還有沒有期許已久的玩具。倘若在時(shí)光前的我們，能看到時(shí)光后的事，還會(huì)不會(huì)一心期盼著童年的流逝，一心期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大，一心期盼著觸摸將來，精彩紛呈的世界……直到我們到了十多歲，發(fā)現(xiàn)了時(shí)光背后是永無止境的辛酸與悲哀。

　　十多歲的孩子，正是敏感的年紀(jì)，纖毫般大小的情感也要擺在放大鏡下枝梢末節(jié)來觀察，然后獨(dú)自沉淀在被放大的悲哀中不可自拔。那時(shí)的自己，總是無法理解父母所做，總是覺得母親過于嘮叨，父親漠不關(guān)心。直到有一天，猛然間發(fā)現(xiàn)父母微白的雙鬢，發(fā)現(xiàn)母親話語中溢出的愛，發(fā)現(xiàn)父親眼中閃過的慈祥，年少的荒唐與不切實(shí)際突然被時(shí)光擊碎，一抬頭，發(fā)現(xiàn)了生命中的美好。

　　也許成長(zhǎng)有時(shí)無法用時(shí)光來丈量，或許是一瞬，或許是一夜。17歲后，繁花落盡，從前的鮮衣怒馬被時(shí)光席卷進(jìn)記憶深處。如今的自己從以前和父母談話的.絮絮叨叨到甘之如飴，開始明白自己的肆意張狂不過是仗著他們的恃寵而驕。

　　時(shí)光如白馬過隙，轉(zhuǎn)眼間已過了十八個(gè)春夏秋冬，時(shí)光讓我們蛻變成長(zhǎng)，在我的時(shí)間里，所有的人，所有的事如櫻花般每一年?duì)N爛每一年凋零。它們卻永遠(yuǎn)在我們記憶深處閃動(dòng)著攝人的光芒，見證著我那么多的歲月。

我的時(shí)間作文13

　　如果可以，我愿意在時(shí)間的盡頭跳舞�！�—題記

　　沒有人知道下一秒這個(gè)世界會(huì)發(fā)生什么變化，能夠預(yù)料到的那叫計(jì)劃而非人生。我的時(shí)間就像一只小船，將我從清晨渡到遲暮，從今天渡向明天，卻從不知下一秒那飄忽不定的風(fēng)兒會(huì)將我?guī)�向哪個(gè)方向�；蛟S，這就是未來，或是忽見桃源的豁然開朗，抑或是荊棘叢生卻依然美妙幽靜的山間小道，還可能是不可自拔的荒漠灘涂。到那時(shí)，唯有我的時(shí)間和我相伴，緊緊地抱住它或舍棄它，全在于我自己。

　　看著別人的成功與收獲，總會(huì)有那么一瞬間的不甘與委屈，為什么是他而不是我？也只是一瞬而已，便歸于平靜。上天總是公平的，他給了我們同樣的時(shí)間，只是你沒有選擇去做那些讓自己羨慕的事罷了，怨不了任何人。羨慕歸羨慕，屬于自己的幸福人生總歸是特別的，當(dāng)一味沉浸在別人的成功力時(shí)，自己的時(shí)間也在悄然溜走。結(jié)果成功還是別人的成功，而自己卻無察覺，依然一無所獲，原本可以多一天，一分乃至一秒的享受自己的幸福的機(jī)會(huì)就此白白浪費(fèi)，隨著聲聲嘆息，無跡可尋。

　　不再起猙獰的欲念，亦能淡看云起云滅，花謝花繁。這樣的境界是一場(chǎng)內(nèi)心的回歸，眼見得時(shí)光亦步亦趨的走遠(yuǎn)，在徒勞的抓取之后，終于明白面對(duì)更需要勇氣。坦然的接受時(shí)光賜予的滄桑，幸或者不幸都是一份歲月的恩澤，在百年的時(shí)光中從容而冷靜的審視內(nèi)心的需索，打造出屬于不同人生階段的完滿。

　　一步一步走來，當(dāng)人和山林一樣，不再介意繁華和疏朗，不再為凋謝盛開耿耿于懷，獲得的'從容淺淡就如同佛會(huì)心的捻花一笑，原來我的放下也能如此自在。這實(shí)在是一種令人向往的景況，在時(shí)間的容器里被慢慢鍛造，把一些粗糙虛浮的欲念絳洗干凈，譬如瓷器，在火焰中經(jīng)受過千擊萬煅，然后冷卻成型，最后告別泥土，以另一種面目完成內(nèi)外的禪變，并被時(shí)間賦予優(yōu)雅的內(nèi)涵。

　　生命的優(yōu)雅內(nèi)涵正也如同瓷器。當(dāng)初的光滑細(xì)膩逐漸被粗礪深刻取代，溝溝壑壑里凝聚起時(shí)光烙下的印痕。就算瓷器最后碎裂，重新變回泥土，也印證著這世界我們?cè)��?jīng)來過。

　　如果可以，我愿意在時(shí)間的盡頭跳舞，慶祝我生命中的所有光彩。

我的時(shí)間作文14

　　懂得，所以相信；相信，所以堅(jiān)持；堅(jiān)持，所以自主。成功不在于復(fù)制，也沒有絕對(duì)的范本，只有認(rèn)清自己，自主“我的時(shí)間”，才能成就你獨(dú)一無二的孤本。

　　記得周末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛�？傆醒凵衿�憊的學(xué)生，一出校門便被急切等待的家長(zhǎng)摟進(jìn)懷里，護(hù)著他（她）穿過擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車?yán)�。可我從不。我總愛自己�?dú)自拎著書包，慢慢地踱回不算太近的家中。一路上，風(fēng)聲，人潮聲，喧語聲，浸滿久離世俗熱鬧的我。我總慶幸：這一段真正屬于我的'時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心，平和、安定的心性，也在此間慢慢地養(yǎng)成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進(jìn)。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾說：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì)害怕自己被淘汰嗎？不，不會(huì)的。”因?yàn)槟阒�道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復(fù)制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做自己該做的事。

　　高三的自主招生，比起往屆來范圍大大擴(kuò)展，自主招生風(fēng)更流行一時(shí)。身邊無數(shù)的人想通過先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門磚，但我卻安之若素，一心當(dāng)起了“叉宅又獨(dú)”的乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕，我想是源于對(duì)自己的充分認(rèn)識(shí)與對(duì)時(shí)間的合理把握。我深知自己不擅長(zhǎng)競(jìng)賽類的難題、偏題，盲目參加只會(huì)適得其反，不如安心專注高考，用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過的試題，從容地為將來做好準(zhǔn)備，豈不更為劃算？

　　身邊的朋友有笑我傻的，但我只是付之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看我是荒謬，我看自己是絕倫�！钡拇_，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！

　　在人生的路途里，很多東西是無法參照和復(fù)制的，不要迷信別人的傳說，認(rèn)清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主地過好“我的時(shí)間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是因少了自己的東西。作為“90后”的領(lǐng)路人，我們更要認(rèn)真地把握自己的時(shí)間，這樣才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂！

我的時(shí)間作文15

　　懂得，所以相信；相信，所以堅(jiān)持；堅(jiān)持，所以珍惜。成功沒有范本，只有通過自身的努力，自主屬于“我的時(shí)間”。珍惜時(shí)間，無需過度的加快自己的步伐，因?yàn)槟遣⒉荒芨淖兪裁础��?/p>

　　記得每周六從“考場(chǎng)”走出來的時(shí)候，總會(huì)看見校門口擠滿各種各樣的車輛，總會(huì)看見學(xué)生臉上疲憊的眼神，總會(huì)看見同學(xué)們奔跑在路上的背影……他們想快點(diǎn)回家，加快自己的生活的節(jié)奏。這就是“珍惜時(shí)間”？或許，他們是這樣認(rèn)為吧。而我，從不。我喜歡自己獨(dú)自拎著書包，慢步踱回自己的家。一路上，風(fēng)聲、喧鬧聲、蟲鳴聲、人潮聲，浸滿久離世俗的我。我總慶幸，這段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的`風(fēng)光，一點(diǎn)一滴進(jìn)入我的內(nèi)心。無可否認(rèn)，我喜歡自然，我喜歡安定的心性從時(shí)間的輪盤上養(yǎng)成。我始終相信自己的時(shí)間這樣安排更顯得可貴，有意義。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說過：“有人在五千米賽道奔跑著，有人在百米比賽中沖刺著，而我卻在清晨漫步，你怕被淘汰嗎？不，不會(huì)的�！币�?yàn)槟阒�道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復(fù)制他人的成功之路。掌握好自己的時(shí)間，在自己的時(shí)間里做自己認(rèn)為該做的事。

　　回想中考前的我們。那該死的“填寫志愿”，有多少同學(xué)為此曾拼命思考，有多少同學(xué)把精力都集中在這種事情上？看著班級(jí)的同學(xué)急切的眼神，匆忙的背影……而我，卻從不這樣。我知道自己的實(shí)力，我很清楚：也沒有必要浪費(fèi)精力于這種事中。我總是喜歡一個(gè)人站在窗前眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我總會(huì)在放學(xué)的時(shí)候停留在操場(chǎng)上，我總會(huì)在跑道上漫步。因?yàn)槲抑�道，我還有20天就離開母�！�…我想把這些風(fēng)景全部裝入腦海里，我覺得這比我在課室拼命的復(fù)習(xí)更顯得有意義，有價(jià)值。身邊的同學(xué)有人笑我傻，但我只是報(bào)以一笑。我相信自己在自己的人生路上可以走出一條不一樣的平坦大道。

　　珍惜時(shí)間，認(rèn)清自己，走自己的路，即使失敗也無怨無悔。作為90后的領(lǐng)路人，我們更要認(rèn)真把握屬于自己的時(shí)間，才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂。

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