(實(shí)用)時(shí)間的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很寶貴的,用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看是一種財(cái)富。
在我六歲的時(shí)候,我就一直認(rèn)為時(shí)間有很多,會(huì)過(guò)得很慢?墒牵钡浆F(xiàn)在我才知道時(shí)間是那么的寶貴。
記得在我一年級(jí)暑假的'時(shí)候,老師只給我們留了兩本暑假作業(yè)。我認(rèn)為老師給我們留的作業(yè)非常的少,而且暑假也很長(zhǎng),有兩個(gè)月呢!我當(dāng)時(shí)就抱著這種想法。想著離開(kāi)學(xué)還有好多天,所以就每一天都不寫(xiě)暑假作業(yè)。
媽媽催我寫(xiě)作業(yè),我就對(duì)媽媽說(shuō); “時(shí)間還多著呢!作業(yè)就那么一點(diǎn)兒,不著急!”說(shuō)著,我便和我的小伙伴們到樓下玩去了。可是,我還沒(méi)有玩夠呢!就快要開(kāi)學(xué)了。突然有一天,當(dāng)我和小伙伴們玩到晚上八點(diǎn)之后,我便上樓了。我正準(zhǔn)備洗手吃飯的時(shí)候,媽媽便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō);“寶貝兒,還有一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)了,你的作業(yè)還一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)呢,從今天開(kāi)始你要寫(xiě)作業(yè)了,不可以再和你的小伙伴們一起玩了。”我一聽(tīng),便仔細(xì)想了想,自己的作業(yè)還真是一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)呢!唉,誰(shuí)讓我這么貪玩了呢?也只能乖乖地寫(xiě)作業(yè)了。
真是一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰啊!轉(zhuǎn)眼間我從六歲一年級(jí)的小妹妹變成了十二歲六年級(jí)的大姐姐了,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。自從經(jīng)歷了這件事件之后我便學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。同學(xué)們,你們知道珍惜時(shí)間了嗎?
時(shí)間的作文 篇2
有一個(gè)小島,上面住著快樂(lè)、悲傷、知識(shí)和愛(ài),還有其他各種情感。
一天,情感們得知小島快要下沉了。
大家都準(zhǔn)備船只要離開(kāi)。
只有愛(ài)留了下來(lái),她想堅(jiān)持到最后一刻。
過(guò)了幾天,小島真的要下沉了,愛(ài)想請(qǐng)人幫忙。
這時(shí)候,富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò),愛(ài)說(shuō):“富裕,你能帶我走嗎?”
富裕答道:“不,我的船上有許多金銀財(cái)寶,沒(méi)有你的位置!
愛(ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗小船上,說(shuō):“虛榮,幫幫我吧!”
“我?guī)筒涣四,你全身都濕透了,?huì)弄壞我漂亮的小船。”
悲哀過(guò)來(lái)了,愛(ài)向他求助:“悲哀,讓我跟你走吧!
“哦……愛(ài),我實(shí)在太悲哀了,想自己一個(gè)人呆一會(huì)兒!”悲哀答道。
快樂(lè)走過(guò)愛(ài)的身邊,但是她太快樂(lè)了,竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在叫她。
突然,一個(gè)聲音傳來(lái)。
“過(guò)來(lái)!愛(ài),我?guī)阕!边@是一位長(zhǎng)者。
愛(ài)大喜過(guò)望,竟忘了問(wèn)他的名字。
登上陸地之后,長(zhǎng)者獨(dú)自走開(kāi)了。
愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感激不盡,問(wèn)另一位長(zhǎng)者知識(shí)老人:“幫我的'那個(gè)人是誰(shuí)?”
“他是時(shí)間!敝R(shí)老人回答。
“時(shí)間?”愛(ài)問(wèn)到,“為什么他要幫我?”
知識(shí)老人笑道: “因?yàn)椋挥袝r(shí)間才能理解愛(ài)有多么偉大!
時(shí)間的作文 篇3
每當(dāng)下課時(shí),很多人健步如飛的跑來(lái)跑去,也有人在談天說(shuō)地,這時(shí)的校園非常的熱鬧。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”,下課鐘聲宛如美好的音樂(lè),使大家很快樂(lè)。當(dāng)下課鈴聲一響起,全部的人都迫不急待的沖去操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩。我覺(jué)得,下課時(shí)大家的心情就如同被主人放出來(lái)的'小鳥(niǎo)一樣高興。在下課的時(shí)候,教室里一片沉寂,因?yàn)榇蠹叶寂茏吡恕V灰?tīng)到下課鐘聲,大家都精力充沛,這時(shí)的走廊非常擁擠,擠到讓人喘不過(guò)氣了呢!
不過(guò),過(guò)了十分鐘后,就上課了。上課鐘聲是惡魔的呼喚,把我抓進(jìn)了教室,這時(shí)候的我是無(wú)精打采的,心情低落的,走進(jìn)了教室,我就準(zhǔn)備迎戰(zhàn)老師的“碎碎念功”,我們都很沮喪、掃興,這時(shí),校園里寂靜無(wú)聲,跟下課時(shí)喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間,我們只好玩些小玩意,因?yàn)椋瑫r(shí)在是太無(wú)聊了!為了打發(fā)時(shí)間,我們還在偷看書(shū)、在課本上畫(huà)畫(huà)。
我認(rèn)為,只要好好利用下課的十分鐘,就能使自己的學(xué)校生活多采多姿、豐富多彩。
時(shí)間的作文 篇4
“時(shí)間匆匆如流水,我們要珍惜時(shí)間。 边@是我讀了朱自清先生的散文《匆匆》后的深刻感受。
日子像復(fù)制粘貼一樣度過(guò),時(shí)間像流水一樣流走。早上我像平常一樣起床、吃飯、上學(xué)……
白天的時(shí)間我覺(jué)得非常漫長(zhǎng),時(shí)間就在學(xué)習(xí)和嬉笑打鬧中過(guò)去了?墒堑搅送砩,我就覺(jué)得時(shí)間流得飛快,七點(diǎn)十五才吃完晚飯開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),九點(diǎn)就洗漱睡覺(jué),中間間隔的時(shí)間才不到兩個(gè)小時(shí),而且過(guò)程中還要喝水、去廁所和一些特殊的情況,寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)的`時(shí)間就寥寥無(wú)幾了,老是感覺(jué)我的時(shí)間不夠用呢。
比如說(shuō)我寫(xiě)這篇日記吧,需要構(gòu)思十分鐘,寫(xiě)草稿和修改草稿就用了三十分鐘,再謄寫(xiě)到日記本上又要花費(fèi)三十分鐘,這樣一來(lái)就要占我學(xué)習(xí)的一半時(shí)間。有的時(shí)候作業(yè)特別多,偶爾破格寫(xiě)到九點(diǎn)半。我們平常讀的那首《明日歌》中寫(xiě)的“明日復(fù)明日,明日何其多”,我還認(rèn)為今天去了還有明天,明天去了還有后天呢,可是人的一生能有幾個(gè)明日?
讀了《匆匆》一文后,我明白了要珍惜時(shí)間,多學(xué)習(xí)多做事,千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間了,讓我的時(shí)間夠用起來(lái)!
時(shí)間的作文 篇5
有時(shí)候時(shí)間過(guò)得飛快,有時(shí)候就過(guò)得非常的漫長(zhǎng)。
上語(yǔ)文課的時(shí)候,我就覺(jué)得非常漫長(zhǎng),因?yàn)檫@是我最不喜歡的課程,覺(jué)得非常的無(wú)聊。我就在下面偷偷畫(huà)畫(huà)、說(shuō)話、玩游戲,這些小動(dòng)作,始終沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn),我覺(jué)得上語(yǔ)文課,度日如年,我盼望著早點(diǎn)下課。
上美術(shù)課的時(shí)候,恰恰相反。我覺(jué)得美術(shù)課時(shí)間過(guò)得飛快飛快,我認(rèn)真聽(tīng)課,沒(méi)做小動(dòng)作,我才在畫(huà)紙上畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)小小的.地方,沒(méi)畫(huà)完呢,就下課了。
彈鋼琴的時(shí)候,我也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢,媽媽讓我彈鋼琴時(shí),我非常不想去琴房。但是沒(méi)辦法,我還是得去練琴,彈琴五分鐘就像彈了一個(gè)小時(shí),坐在琴凳上感覺(jué)腳都發(fā)麻。
但我玩游戲的時(shí)候,時(shí)間過(guò)得特別特別的快,玩兩個(gè)小時(shí)覺(jué)得像過(guò)十分鐘一樣,時(shí)間不知不覺(jué)地逃跑了。
時(shí)間真好玩,你越不想,它就越快,你越想,它就越慢。時(shí)間每次都會(huì)快速地逃走,你拿它怎么樣呢?我們還是要好好珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇6
婭瑾拿起喚做《啞舍》的書(shū),她已經(jīng)看完人魚(yú)燭了,燭問(wèn)了小和尚N次人一生的時(shí)間,最好的答案必定是↑面的。
切!看來(lái)看去人魚(yú)燭不過(guò)是膚淺的愛(ài)情故事,恐怖在哪里?婭瑾想著。
《啞舍》其實(shí)是婭瑾的朋友推薦的,據(jù)說(shuō)很恐怖,婭瑾一看,就這樣嘛!(作者:《啞舍》本來(lái)就很恐怖的嘛。⿱I瑾狠狠地把《啞舍》摔在地板上,很不開(kāi)心。
咚咚門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲,爸爸媽媽回來(lái)了。
婭瑾迎上去,準(zhǔn)備給父母一個(gè)大大的笑臉?梢磺疲职謰寢尩哪槦眉t撲撲的?隙ㄊ怯殖臣芰,婭瑾想著,隨后便走進(jìn)了自己的臥室?蓩寢寘s攔住婭瑾的去路,皺著眉頭:陳婭瑾!長(zhǎng)這么大了都不會(huì)整理一下家啊。
婭瑾沒(méi)有回答媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備推開(kāi)媽媽的手。
媽媽見(jiàn)狀,很生氣。看我不打你!媽媽抓著婭瑾,走到了一間玻璃做的小屋子里,把婭瑾扔進(jìn)了那里,說(shuō):我絕對(duì)要餓你幾天,看你還像你那死鬼老爸一樣的脾氣。
婭瑾露出惶恐的眼神,她很怕就像書(shū)里的可憐孩子一樣死在父母的.手里。婭瑾著急地朝爸爸投向求助的面色,可根本沒(méi)用,爸爸就像干尸一樣躺在了沙發(fā)上,沒(méi)有反應(yīng)。
三天過(guò)后,鄰居發(fā)現(xiàn)了婭瑾,并把她解救出來(lái)給她食物。婭瑾三天沒(méi)吃東西了,精神變得有些恍惚。一心想著報(bào)復(fù)爸爸媽媽。
爸爸媽媽像往常一樣下班,沒(méi)有看見(jiàn)在玻璃屋子里的婭瑾,心里立刻浮起不安的心情。突然,婭瑾沖出來(lái)把爸爸媽媽推進(jìn)了玻璃屋子,嘴角露出不懷好意的笑。媽媽驚恐極了,喪心病狂地大叫:陳婭瑾,快把我放出來(lái)。
婭瑾歪著頭,小小聲地說(shuō):怎么可能?你們這么對(duì)我,我當(dāng)然要以其人之道還之以其人之身。〔蝗贿@么對(duì)得起我的良心。說(shuō)到這,婭瑾故意敲了敲自己的心臟的位置。
媽媽嘆了一口氣,睡去了。
同樣,婭瑾餓了爸爸媽媽三天。爸爸媽媽臉色蒼白,比婭瑾餓了三天出來(lái)的時(shí)候更虛弱。為什么?誰(shuí)知道啊
婭瑾煮了一鍋竹子葉、橡皮擦、醬油、牛奶、面巾紙的亂燉。逼她爸爸媽媽吃下,還一邊倒到爸爸媽媽的嘴里,還一邊自言自語(yǔ);看我多好,煮了美食給你們吃。
轟地一聲,一鍋亂燉全灑了。爸爸媽媽也隨之倒下,永歸天國(guó)了。婭瑾笑了笑:你們死了?我還沒(méi)玩夠,我們?cè)偻娑嘁稽c(diǎn)。〗又,婭瑾徑自跑去,撞上了柱子。
就這樣,原本應(yīng)該幸福生活下去的一家人一起死了。
還記得小和尚跟燭說(shuō)的那個(gè)問(wèn)題的答案人一生的時(shí)間,就在你我之間。那句話應(yīng)該是說(shuō)兩個(gè)人之間的,可現(xiàn)在也指一家人
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)常默默想以前的快樂(lè)時(shí)光,那時(shí)心境空明,心情愉悅,有人說(shuō)不諳世事的孩子是最純潔的人了,他們思想上沒(méi)有太多陳雜,他們情感上沒(méi)有太多煩惱
生活總是無(wú)情的,他讓我們長(zhǎng)大,面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),接受苦難的洗禮,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),它們或許是一束陽(yáng)光,能找要你進(jìn)入天堂,或許是一斟毒酒,就此把你打入地獄
曾記幾時(shí)有一些事來(lái)到自己的身旁,它讓我成熟,它讓我快樂(lè),同時(shí)它也讓我悲傷,曾經(jīng)幻想過(guò),曾經(jīng)追求過(guò),曾經(jīng)溫暖過(guò),回到現(xiàn)在已變的無(wú)限悲愴,時(shí)常喟嘆命運(yùn)的'不公,亦感慨命運(yùn)的恩賜讓某人來(lái)到了我的身旁,但是命運(yùn)不可能永遠(yuǎn)切合人意,而它給我?guī)?lái)的更多的確是悲愴
或許自己還小,不能洞悉生命的真諦,也不能徹悟愛(ài)情的高低,但是我知道我們生而為人,我們暫居人世,我們要努力的追求自己的真愛(ài)和夢(mèng)想,然而給我?guī)?lái)的確是撼地之痛錐心之傷,終日沉浸在淚水之中,悲痛漫溯身體的每一個(gè)角落,自己生來(lái)羸弱,自己生來(lái)愛(ài)傷,不是錚錚鐵骨的漢子。
自己終日的惆悵哀轉(zhuǎn)久絕,自己的苦楚不可言說(shuō),“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮?”自己本應(yīng)向往未來(lái),為何總是朝思暮想,為何總是癡心一片,即使自己一味的付出也得不到命運(yùn)的乞靈,我淚流滿面我肝腸寸斷,然而我已無(wú)力推開(kāi)擋路的巨石,我無(wú)法撐起塌陷的天空,我只能一次一次的詛咒命運(yùn)。
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