時(shí)間的作文必備3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
珍惜手中的時(shí)光，不要讓它們隨燕子悄悄溜走。曾經(jīng)以為時(shí)間是沙漏里的沙子，我們數(shù)之不盡、取之不竭；以為冬天才剛剛開始，那炎炎盛夏還在遠(yuǎn)方的路上；以為擁有青春便擁有天下，卻忘了時(shí)光如白駒過隙。
那年盛夏，你病危躺進(jìn)了醫(yī)院，而我卻在抓緊每一分每一秒來享受假期的歡樂。我想你只是偶感風(fēng)寒，與往常一樣，輸幾天液便就好了，卻沒有想到，你的舊疾一起復(fù)發(fā)。當(dāng)我站在你身邊時(shí)，你連話都講不清楚了，我只能呆呆地站著�；叵胍郧�，我要回家時(shí)，你把我送到站牌，我嫌你很麻煩。現(xiàn)在看來，這是多么幼稚，時(shí)光是條長(zhǎng)河一去不復(fù)返，你像是溺水的人永遠(yuǎn)上不了岸。在你走的時(shí)候，我還在做夢(mèng)。直到下葬的那天，淚水才泛濫成災(zāi)。遺憾沒有在你健康的時(shí)候，去陪你看日出日落，我是多么應(yīng)該在你未完全老去的時(shí)候，陪你在公園里散步，回報(bào)你給予我的愛。太多的自以為是，讓擁有的幸福不經(jīng)意間在我手中滑走。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我將是高中生了。許多的人和事只能留在過去，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一條無法拒絕的道路。驀地，我想到現(xiàn)在的自己，經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，羨慕那些擁有不了的幸福，卻忘了幸福就在身邊。是啊，珍惜手中擁有的幸福，做好每一天的.自己。不管怎樣，只要自己曾珍惜過，就不會(huì)留下遺憾，至少我們?cè)煤顾c淚水奮斗過。
珍惜時(shí)間沙漏中的每一粒沙子，它都是我們最寶貴的財(cái)富：珍惜那還未過完的寒冬臘日，它也是我們青春中的一部分。珍惜擁有！
時(shí)間的作文 篇2
今天，我們學(xué)了和時(shí)間賽跑，老師讓我們回答我們有沒有過和時(shí)間賽跑過。
有一次，放假的那一天，老師讓我們寫作業(yè)或者看書，好多同學(xué)都選擇了看書，而有幾個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)，我就在學(xué)校把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，到了家里我又趕緊的寫作業(yè)，不知不覺一下午都過去了，而我的`作業(yè)也做完了。我到了明天，早上我都我家的院子了跑了幾圈是，以后我每天都要跑圈，是因?yàn)槲乙獪p減肥，然后在起著自行車轉(zhuǎn)幾圈，太陽出來了，我就出去看會(huì)書，多認(rèn)識(shí)點(diǎn)字，也不要看電視，玩電腦，玩手機(jī)。
因?yàn)槲覀円湎覀兊囊环忠幻�，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話的意思是，金子都買不到黃金。
時(shí)間的作文 篇3
在我們的生活中圓這個(gè)圖形隨處可見，從八月十五的月亮到蛋糕，無一不是圓的，每個(gè)人對(duì)圓的看法也不一樣，美食家會(huì)將它看成蛋糕，軍人看成槍口……但我卻會(huì)想起我家的小鬧鐘。
小鬧鐘是淡紫色的，圓溜溜的身子上有一個(gè)白色的按鈕，胖嘟嘟的身子十分可愛，就是它的外表已經(jīng)被歲月蹉跎，可別看它不起眼，它在我的生活中可起到了大作用。
有一天早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，小鬧鐘突然叫了起來，“鈴――”一聲把我吵了起來，我隨手拿起電話一看，5點(diǎn)半，可鬧鐘仍然叫個(gè)不停，我在心里十分納悶，小鬧鐘平時(shí)非常聽話為什么現(xiàn)在卻叫不停呢！后來我看大的鐘表，才發(fā)現(xiàn)電話的時(shí)間錯(cuò)了，還好有小鬧鐘，不然呢，我一定遲到了。在我的生活中，類似的事情經(jīng)常發(fā)生。
其實(shí)呢，鬧鐘最大的作用是教會(huì)了我珍惜時(shí)間，還見證了我的成長(zhǎng)。
小鬧鐘指我剛?cè)腙?duì)時(shí)媽媽買給我的.禮物，現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級(jí)了，他卻仍然陪伴在我的身邊，他教會(huì)了我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边�教會(huì)了我“少壯不努力，老大徒傷悲。”在他的面前，我讀的課文，從《月亮媽媽》到《軍需處長(zhǎng)》，從1+1=2到圓周率，從abc到過去時(shí)了，他在我眼中已經(jīng)不再是一個(gè)我討厭的并且讓我睡不著懶覺的討厭家伙，已經(jīng)變得像是一位嚴(yán)厲的教師，督促著我成長(zhǎng)。他即將退休了，讓他教我的事情我就不會(huì)忘。
正如朱自清的《匆匆》，“燕子飛了，有在回的時(shí)候；楊柳青了，有再綠的時(shí)候�！笨赡芪覀兊臅r(shí)間比這一去不復(fù)返了吧！我們所能做的，只有珍惜每一分鐘，讓每一分鐘變得有意義，每一段時(shí)間里，留下屬于我們的痕跡！