時(shí)間初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間初中作文1
整個(gè)世界就像一場(chǎng)被剪接得混亂的電影，快進(jìn)、倒退、暫停，然后所有的一切都糊成了一個(gè)白點(diǎn)……就是在這場(chǎng)電影里，我嘗到了時(shí)間的滋味。
春天。
小小的我站在大榕樹下，抬起了頭，看著頭頂上高高的樹干，踮起腳，伸長(zhǎng)了小手，想爬上去，卻只是弄紅了一張臉，扯斷了幾根榕樹的根須�！鞍职�！”我驚喜地叫到。話音未落，爸爸已經(jīng)把我抱了起來(lái)，放在樹干前，我趕忙手腳并用地爬上去，順手摘了幾片剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，遞給爸爸。就這樣過了一個(gè)下午。那時(shí)的滋味是甜的，是快樂。
夏天。
小學(xué)畢業(yè)考后，走出小學(xué)校門的我再次來(lái)到了榕樹下。榕樹已經(jīng)散開了枝葉，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。而我也已經(jīng)長(zhǎng)高了。小時(shí)候要爸爸抱起來(lái)才能夠觸碰到的樹干，只比我高一點(diǎn)了。我坐在了它的旁邊，抬起了頭，細(xì)碎的陽(yáng)光從樹葉間透過，在地上形成一個(gè)個(gè)光斑。想到即將與一起六年的同學(xué)分別，想到曾經(jīng)信誓旦旦的誓言，那時(shí)的滋味是苦澀的，是茫然。
秋天。
我換上了中學(xué)的校服，又來(lái)到了這個(gè)地方。榕樹的葉子已經(jīng)有點(diǎn)黃了，有幾片已經(jīng)掉了。再次抬頭，不同于夏日的刺眼，陽(yáng)光是柔和的，天是一種接近透明的湛藍(lán)，一朵云也沒有，我坐在樹干底下，閉上眼，感受這難得的時(shí)光。再次起來(lái)的時(shí)候，眼中多了一份堅(jiān)定，那是我對(duì)三年后的自己許下的承諾。我拾起一片落葉，轉(zhuǎn)身離開。那時(shí)的滋味是平淡的`，是簡(jiǎn)單。
冬天。
我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，最后一次來(lái)到了榕樹下。榕樹和秋天沒什么分別。只是葉子少了，多了一份滄桑。我看著它，原來(lái)時(shí)間匆匆，在不知不覺間，它也長(zhǎng)大了。我伸出雙臂去抱它，剛剛好。我繞著它走了幾圈，想把它記在腦海里。那個(gè)傍晚，我輕輕的對(duì)它說(shuō)了聲再見，轉(zhuǎn)身離開。到家的時(shí)候，我的臉，是濕的。那時(shí)的滋味是咸的，是不舍。
無(wú)意間翻開書，竟然看到了當(dāng)初的那片葉子。它已經(jīng)干了，變得很脆弱，那是時(shí)間的痕跡。一時(shí)間關(guān)于榕樹的回憶全部用上了心頭，各種滋味也隨之而來(lái)。到那時(shí)才明白，這些竟都是時(shí)間的滋味！
我把它取出來(lái)，鎖在了盒子里，也鎖在了我的心底。然后坐在窗口品味著時(shí)間的滋味，越品越香醇，越品越回味。
時(shí)間初中作文2
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
——高爾基
年難留，時(shí)易損
一個(gè)人，好比雨后彩虹，每一種顏色都代表一個(gè)階段。而彩虹的消逝是傾刻之間，不著痕跡。人，不也是這樣嗎？只不過操縱人生這架彩虹橋的是時(shí)間罷了。
我知道，我在如塵似煙的往事和回憶里失落了靈魂，模糊了淚眼，忘記了快樂，迷惘了生活。慢慢的，我開始在黑夜里召喚我那散成絲絲縷縷的靈魂，用破碎的心將她們細(xì)細(xì)梳理，卻不知，我已給自己畫地為牢。想念和回憶，都已似冬日的月色般，清冷了一地的冰涼。
歲月，不為人知
誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的.面目，但人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與他打交道。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。
他從你的指間流過去；
從你的腳底下劃過去；
從你的視野和你的思想里飛過去；
他是一只神奇而又無(wú)情的畫筆，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把幼苗勾勒成大樹，把哇哇作響的嬰孩化成神采奕奕的少年。當(dāng)然，他也能使昌盛王朝衰敗成一片廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的；少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。他永遠(yuǎn)都包圍著你，就像蛹一樣，把你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，你休想逃脫他的束縛。除非，你離開了這個(gè)俗塵凡世，徹徹底底的離開。
最大的革新家
每一個(gè)生命的降落，都要感謝他。如果沒有他，恐怕我們就要永遠(yuǎn)停留在這個(gè)庸人自擾的塵世里了。他給人們帶來(lái)了生命的綠意，他悉心呵護(hù)每一個(gè)小生命，讓他們萌芽，一步步走向成熟。雖然這里面免不了一些無(wú)辜的小生命的夭折，卻還是讓人喜笑顏開。
他是公平的，每天疲于奔波，盡最大努力讓人們享受公平的待遇�？�，柳枝爆出的青芽，嫩草的一抹鮮綠，鮮花爭(zhēng)奇斗艷的嬌姿……渲染出了一幅春意盎然圖。
珍惜時(shí)間吧，珍惜一切美好的事物。生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
時(shí)間初中作文3
意想不到，出乎意料的事發(fā)生了。由于今天上午第一、二節(jié)課是電腦課，早上的自修哪里有安靜之理？果然，大家不是在抬頭望天就是在談?wù)撾娔X游戲，或者就是在頻繁地看時(shí)間。突然，從教室的某個(gè)角落里傳來(lái)了一句：“時(shí)間過的可真慢啊！”
“時(shí)間過的慢嗎？”我自問。按理說(shuō)，時(shí)間應(yīng)該像“流水”一樣飛快流逝，像“利箭”一樣來(lái)得讓你措手不及，使人在不知不覺中過了很長(zhǎng)一段時(shí)間。那些偉大的哲學(xué)家、作家、科學(xué)家，他們都無(wú)一例外地認(rèn)為時(shí)間是最無(wú)情無(wú)義的，有誰(shuí)會(huì)去說(shuō)時(shí)間過的慢呢？
如果真是“時(shí)間過的慢”的話，會(huì)有孔子在江邊發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感想嗎；會(huì)有莊子的“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”的慨嘆嗎？會(huì)有朱自清提筆寫下“我洗臉的時(shí)候，日子從手邊遛走……”這樣“匆匆”的文字嗎？會(huì)有富蘭克林“時(shí)間是組成生命的材料”的認(rèn)識(shí)嗎？應(yīng)該不會(huì)有，但卻都有了！
但如果說(shuō)“時(shí)間過的快”，那么會(huì)有那個(gè)同學(xué)所說(shuō)的話嗎？會(huì)有那“度日如年”的成語(yǔ)嗎？會(huì)有那些等得不耐煩的人嗎？不會(huì)有的，可是他們也的的確確存在著。這又說(shuō)明了什么呢？
我已經(jīng)無(wú)心再上自習(xí)了，因?yàn)槲业拇竽X里只有那“為什么”三個(gè)字。我的心早已經(jīng)飛出教室去尋找答案了。我的筆越動(dòng)越慢，而我的大腦卻在飛速“旋轉(zhuǎn)”。我仿佛將自己融入到腦海之中，在苦苦尋求用自己的知識(shí)來(lái)回答這個(gè)關(guān)于“時(shí)間”的問題。此刻，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的無(wú)知，知識(shí)在我的大腦里，無(wú)疑是淺薄的。但我卻又不甘心，難道我真不能靠自己來(lái)說(shuō)明這“時(shí)間”嗎？
不，我不能放棄。我突然想到了愛因斯坦的“相對(duì)論”。對(duì)，也許只有“相對(duì)論”是最好的解釋了。
窗外的陽(yáng)光射到了我的.課桌上，一陣微風(fēng)也跟隨著陽(yáng)光迎面拂了過來(lái)，涼絲絲的。我的思想仿佛要盡快擺脫這一難題似的，我竟然被一陣極小的、極輕的聲音打斷了。
我仿佛重新活過來(lái)一樣，抓起放在桌子上的筆繼續(xù)我的自習(xí)了。
人總是要思考的，有了思考才能活出真正的自己，自己的人生也得靠自己的思考才行。我突然明白了一句話：“人生如白紙，要寫出絢麗的文章就只能靠自己的思考。”
時(shí)間初中作文4
如果相比別人，多給你一分鐘的時(shí)間，你會(huì)用它來(lái)做什么?
不同的人一定會(huì)有不同的選擇，也許有人會(huì)用這一分鐘趕快完成手頭的工作;也許有人會(huì)用它多睡一會(huì);也許有人會(huì)用它抓緊超越對(duì)手;也許有人會(huì)在這一分鐘里思考怎樣利用這一分鐘。
總之，不同的人會(huì)有不同的選擇。說(shuō)到這里，你一定會(huì)問：說(shuō)這么多有什么用呢?時(shí)間老人是公平的，不會(huì)多給任何人一分鐘。
是的，時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是一絲不茍的公平，但是，每個(gè)人對(duì)待時(shí)間老人的態(tài)度一樣么?是站在原地望他遠(yuǎn)去，還是奮力直追，緊跟他的腳步?
有位名人說(shuō)過：按分鐘計(jì)算時(shí)間的人的時(shí)間比按小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人要多得多。這話聽起來(lái)似乎是矛盾的，但仔細(xì)一想，似乎的確如此。按分鐘計(jì)算自己的時(shí)間，把時(shí)間精確到每一分鐘去思考和計(jì)劃自己的行動(dòng)，按小時(shí)計(jì)算時(shí)間，把時(shí)間精確到每一小時(shí)去思考和計(jì)劃自己的行動(dòng)，這樣一比較，前者似乎更加珍惜也更加會(huì)利用好自己的時(shí)間，讓最少的時(shí)間發(fā)揮出最大的價(jià)值。這樣一來(lái)，前者能利用的時(shí)間確實(shí)比后者多出不少了。
愛迪生的一生和常人擁有差不多的時(shí)間，但卻完成了常人兩輩子可能都無(wú)法完成的工作——20xx多項(xiàng)發(fā)明。眾所周知，愛迪生的珍惜時(shí)間是出了名的，正是如此，他才把自己有限的`時(shí)間最大作用化。將自己的一分鐘的時(shí)間看做兩分鐘用，你便多出了一分鐘。愛迪生正是用這無(wú)數(shù)個(gè)多出來(lái)的一分鐘，才完成了這個(gè)壯舉。
在生活中，睡懶覺每個(gè)人都喜歡，每天多睡半小時(shí)、一小時(shí)的，沒有什么特別的。但不知你算過沒有，若每天多睡半個(gè)小時(shí)，一個(gè)月下來(lái)，一共會(huì)多睡十五個(gè)小時(shí)!每天睡半個(gè)小時(shí)的懶覺并沒有什么收獲，但若將這一個(gè)月的十五個(gè)小時(shí)有計(jì)劃地利用起來(lái)而不是無(wú)謂的睡覺，可以多出多少個(gè)一分鐘?又可以做多少的事情?
多出一分鐘，看似荒謬，但卻并非不能實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在開始，多給自己一些多出來(lái)的一分鐘吧!
時(shí)間初中作文5
時(shí)間過得真快啊，眼間我又快上初二了，想想這幾年有什么收獲，仔細(xì)想一想，沒什么，只是多學(xué)了知識(shí)罷了，初一過得很不好，剛踏入初中的我，那時(shí)候，一腦子的好奇，總是暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，可是為什么我說(shuō)過，不到幾天又忘了呢。
快上初二了，我想好好學(xué)習(xí)，把時(shí)間過得充實(shí)，而不是把時(shí)間都白白浪費(fèi)掉，這個(gè)暑假我每天無(wú)所事事，明明要參加田徑隊(duì)的，但又覺得太苦太累，每天早上6：30分開始，到我離學(xué)校還比較遠(yuǎn)，每天5：00鐘就要起床，還沒睡醒覺呢，記得有一次我在回家的路上還中暑了，真倒霉。所以我索性就不去了，太沒勁了，媽媽也勸我不要去，說(shuō)我的身體吃不消。初一最后一場(chǎng)考試之前，總算有點(diǎn)喜事，媽媽又生了一個(gè)妹妹，很可愛，我很喜歡，爸爸媽媽都很喜歡，真的。在初一的生涯里，我是住宿的，和一個(gè)我同班的人分到了一個(gè)宿舍，我真的真的非常的討厭她，非常，我知道這樣怨恨一個(gè)人不好，可是我……我真的不想再提她了。
我現(xiàn)在準(zhǔn)備的很充實(shí)，我數(shù)學(xué)一直不好，我把怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)都記在了日記本里了，都是在電腦上查的，時(shí)間過得真快，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，看著妹妹，就仿佛看到了我小時(shí)候，依偎在媽媽懷里，那種幸福的感覺，是世界上最美好的感覺。
到底到什么時(shí)候，我才可以回到小的時(shí)候，是那樣的天真，純潔，無(wú)憂無(wú)慮。我想這是不可能的，如果認(rèn)真的可以回到自己童年的時(shí)代，那我想肯定是世界上都是懵懂無(wú)知的小朋友了，如果真的有那么一天，世界上的'人都是幸福快樂的小天使了，那是多么的美好啊，為什么，為什么，這不是現(xiàn)實(shí)？人總會(huì)死的，真不希望有那樣的一天，人老的時(shí)候真的很那看，一道道皺紋如刀割一樣深。時(shí)光回到從前吧，讓這個(gè)世界更加生機(jī)勃勃，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間初中作文6
我多次想過向爸爸媽媽表白，可是，我怕，我怕看到爸爸嚴(yán)肅的神情，我怕聽到媽媽？唆的話語(yǔ)。沒辦法，我只能忍著，只能看著別人玩。畢竟，父母是為我著想的，是為我美好的未來(lái)著想的，可是，過分的望子成龍只會(huì)使我感到孤獨(dú)，感到郁悶。
親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們解開拴在我身上的繩子吧，讓我做一匹千里馬，在廣闊的大草原上自由奔跑，在實(shí)踐中掌握知識(shí)，獲得成果；讓我成為一條快樂的魚，在知識(shí)的`海洋中自由自在地遨游�！敖o我一點(diǎn)時(shí)間，就一點(diǎn)吧！”我在內(nèi)心吶喊著。
媽媽，請(qǐng)給我多一點(diǎn)時(shí)間，把興趣班都減少一點(diǎn)吧！讓我在假期里可以輕輕松松地度過，讓我可以看看電視、畫畫圖畫吧！
每個(gè)星期五從兩點(diǎn)二十分到四點(diǎn)之內(nèi)趕回來(lái)跳舞，是件不容易的事啊！您想想：從學(xué)校走到火車站也要十五分鐘個(gè)吧，然后去等火車，等火車也要等很久，運(yùn)氣好等兩、三分鐘做藥，運(yùn)氣不好也要等上十幾分鐘。過關(guān)差不多也該半個(gè)小時(shí)。之后，走去坐公交巴士要十幾分鐘�；疖囌倦x我們家這么遠(yuǎn)，坐車三十分鐘才到啊！媽媽，星期五這樣趕回來(lái)，我也累了，還有體力去跳舞嗎？
到星期六了，早上十點(diǎn)就要起床了，去跳中國(guó)舞，練基本功，要練到一點(diǎn)才能下課。休息兩小時(shí)候，又要去上作文課，寫一篇作文給老師批改，然后老師在寫上評(píng)語(yǔ)。知道自己的缺點(diǎn)在哪。到午點(diǎn)半了，可以下課了，別的同學(xué)都可以回家休息休息，可是我還要再去上兩個(gè)小時(shí)的拉丁舞，媽媽，您說(shuō)我這樣還不累嗎？
每個(gè)星期天，一點(diǎn)到三點(diǎn)，三點(diǎn)到五點(diǎn)，五點(diǎn)到七點(diǎn)，都要去上興趣班，根本就沒有時(shí)間好好寫作業(yè)，寫作業(yè)總是寫到很晚，星期一要上學(xué)了，星期天的睡眠時(shí)間也不足夠。
媽媽，我知道你是為我好，想我長(zhǎng)大后做一個(gè)出色的人才。但是您幫我報(bào)的興趣班也太多了。每個(gè)假期，同學(xué)總是可以輕輕松松地度過，多好��！而我每個(gè)假期要忙忙碌碌地度過，很累的！媽媽，我希望您可以給我多一點(diǎn)時(shí)間，讓我有一個(gè)屬于我自己的一天。
上個(gè)星期的一個(gè)星期日早上，這天天氣似乎很晴朗，爸爸媽媽還有弟弟他們都還在甜睡中，我獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂地靜坐在客廳的沙發(fā)上。
時(shí)間初中作文7
人們?cè)谛履晗矏偀狒[的氛圍下，不知不覺地向前走去，向著新的生活邁進(jìn)。新年的開啟，人們對(duì)羊年充滿了自信，躍躍欲試，意在取得好的成就，登上更高的生活境界。每個(gè)人都有自己的理想，新的生活?yuàn)^斗目標(biāo)，一切在新春快樂的旋律下鋪展開來(lái)，……生命不息，奮斗不止，前進(jìn)的.動(dòng)力源自生活的信心，沒有夢(mèng)想，生活就失去了光彩。
新春佳節(jié)隨著時(shí)間的移動(dòng)，漸漸地遠(yuǎn)去，生活的節(jié)奏慢慢的恢復(fù)正常狀態(tài)下，常言道，年節(jié)好過，日子難熬。有錢沒錢都要過年，年節(jié)已經(jīng)過去。生活的腳步分分秒秒不停地向前移動(dòng)，吃喝拉撒睡伴隨著我們前行，這是人生的主旋律，必須得到保障，油鹽醬醋柴缺一不可。
社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，生活水準(zhǔn)逐漸提升，追求的目標(biāo)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，孜孜不倦，勤奮地耕耘在生活的樂園里。春天里把理想的種子撒下，用辛勤勞動(dòng)的汗水澆灌，經(jīng)過夜以繼日的勞作，理想的種子生根發(fā)芽，開花結(jié)果，我們期待著金秋十月的收獲。
人們?cè)谶@個(gè)世界上就是這樣的日復(fù)日，年復(fù)年的拼搏著，奮斗著，追求著，送走了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，又迎來(lái)了新的春天，周而復(fù)始，……人類就是這樣一代一代地前仆后繼兢兢業(yè)業(yè)地演奏著這生活交響曲的旋律，度過了千萬(wàn)年，譜寫了自己的生活史詩(shī)，……
人生路漫漫，需要拼搏進(jìn)取才能抵達(dá)目的地。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，人生幾十年顯得十分短暫，微不足道。在這有限的生命周期下，我們要完成人生理想的目標(biāo)，必須把握好時(shí)間，利用好時(shí)間，于時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒，才能到達(dá)理想的目的地，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
新春伊始，萬(wàn)象更新。在這美好的春天里，放飛夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)替代紙上談兵，一份付出，一份收獲，蒼天有眼，功夫不負(fù)有心人。
愿所有勤奮的耕耘者，都有豐碩的成果可收獲，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間初中作文8
時(shí)間？時(shí)間都跑到哪里去了？我不知道，但我知道它不會(huì)回來(lái)了。我并不是金魚，我沒有什么所謂的七秒鐘的記憶，可我記不清時(shí)間，記不清我干了些什么，而是一直在忘記時(shí)間，無(wú)視時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間。總覺得時(shí)間還有很多，不需要去珍惜，每當(dāng)感覺后悔時(shí)，你會(huì)覺得時(shí)間是多么的無(wú)情，自己多么的愚蠢。
時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。過去你改變不了，未來(lái)你確定不了，你唯一還能掌控的就只有現(xiàn)在，你只有使用現(xiàn)在的權(quán)利，你沒有其他的選擇，即使它離開的很快很快。
當(dāng)你走在以前的路上，發(fā)現(xiàn)有許多改變，有了更加美麗的花，更加挺拔的樹；當(dāng)你見到以前的人，發(fā)現(xiàn)他們都變得優(yōu)秀，變得成功；當(dāng)你回到以前的地方，發(fā)現(xiàn)那里的景色更加美麗，充滿生機(jī)。可是，你在看看自己，你發(fā)現(xiàn)了什么？你還是那副模樣，不好不壞，不悲不喜，其他的`都在改變，而你卻依然那樣。
時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。你要當(dāng)勤勉的人還是懶散的人，決定權(quán)在你的手上。其實(shí)，在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事，不要把今天能夠完成的事，為了讓自己能玩而留到明天，而讓自己的包袱越來(lái)越重，把你壓的氣喘吁吁。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。知識(shí)的學(xué)習(xí)需要時(shí)間，
好好利用時(shí)間，去做有益的事，去完成你的目標(biāo)和理想，當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)感到你的做法是正確的，你收獲了珍惜時(shí)間后所給你帶來(lái)的果實(shí)，是那么的甜蜜，誘人，不僅讓你感受到喜悅與成就感，還會(huì)使你更加懂得怎樣利用時(shí)間，怎樣做好時(shí)間的伙伴。
成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話，時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過，你要牢牢抓住時(shí)間，讓時(shí)間來(lái)幫助你寫出一個(gè)完美的人生！
時(shí)間初中作文9
時(shí)間是旅行者，他定有生命，才不可捉摸；他定走過太多山水，才沾染了太多氣味。
古舊的東西總讓人著迷，滄桑的風(fēng)貌、深沉的氣息，手指一碰便是一番戰(zhàn)栗，歷史的河與風(fēng)霜的歌向你襲來(lái)，那是時(shí)間的記憶。
爺爺給了本年代久遠(yuǎn)的書，赤褐的外皮，硬質(zhì)，并無(wú)書目。書頁(yè)黃得濃，至于棕的地步，還些許的發(fā)灰。時(shí)間的味道這才顯現(xiàn)，早已無(wú)濃厚而刺鼻的油墨味，有些淡淡的木質(zhì)味道，綿長(zhǎng)、深厚而又樸實(shí)。你非要極力去嗅，才挽得住那縷香，不使它從鼻尖溜走。味道是均勻的，香的.，慢慢滲透到每個(gè)毛孔中，讓五臟六腑都熨帖。就像研磨墨汁或是泡開茶葉，香一點(diǎn)點(diǎn)地散開。時(shí)間的味道，就是洗去浮華的味道，只留下最本真的東西，以樸實(shí)迷醉人心。
我喜歡陳味，不光是香的，包括那略帶腐味的氣息，這種味道，在老舊的桌前總是格外鮮明。你去嗅一方木，總像擁抱一個(gè)老人，他的歲月帶給你踏實(shí)和厚重感。這種香總更為濃烈、更為悠長(zhǎng)，不需特意去捉，他就呼之欲出去擁抱你。那深長(zhǎng)而結(jié)實(shí)的一擁讓人難忘，幾乎能將我湮沒。這種香從泥土中而出，旋而上升，帶著奇異的腐味。時(shí)間的味道，大概是釀就得醇香，越久越濃，以一種獨(dú)特的反應(yīng)造就獨(dú)特的味道。
而記憶的味道，又恰在不經(jīng)意間揮灑。若敞口放些酒精，時(shí)間久了就飄散，是彌散開的淡淡氣味，不再那樣集中，那樣刺鼻。就像清水點(diǎn)開了酒氣，在整個(gè)空中氤氳，留下不瘟不火、不濃不淡的氣味，讓人感覺舒服得正好，不會(huì)因?yàn)榧兙埔舛鴶_亂心息。味道一絲一縷，若即若離，不急著包裹你，卻也不曾掙脫去。時(shí)間正是一位療傷者，他的味道恰是“一笑解千愁”，足夠包容到讓恨逝去，只留下彼此安好的痕跡。
時(shí)間這個(gè)旅行者，也許是經(jīng)歷過太多的風(fēng)雨，才對(duì)一切從容不驚。他抹去浮華，醞釀經(jīng)典，消除仇怨。他的味道也許是最復(fù)雜的味道，只言片語(yǔ)如何道盡他的魅力？
若苦悶纏身，怨腳下羈絆太多，聞聞這些美好的味道，你就會(huì)明白，時(shí)間會(huì)治療一切，他的味道就是這一切的見證者。
讓我們隨時(shí)間而去，奔騰在這如洪的維度上。
時(shí)間初中作文10
總是感嘆時(shí)間的流逝，恍惚間，我便已是十三歲的大姑娘了。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，孔子說(shuō)出這樣的千古名句，也是在告誡后人珍惜時(shí)間，無(wú)論我們是把它平放在手中還是緊握在手心，它都如流水般流走，不帶一絲留戀。
有很多成功人士都是珍惜時(shí)間，才有了今日舉世矚目的成就。所謂一夜成名，其實(shí)是百煉成鋼，要不是他們夜以繼日地為著自己的夢(mèng)想而努力，要不是他們惜秒如金地?fù)]汗如雨，哪來(lái)的那么多顯著的榮譽(yù)?
我認(rèn)為，珍惜時(shí)間并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，這其中，還包括個(gè)人的修養(yǎng)。
有句話說(shuō)得好：“能掌控早晨的人，方能掌控人生�！币粋�(gè)人能夠明白每天早晨該做什么，那么他的人生是無(wú)悔的�！耙蝗罩�(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”人生苦短，但愿我們能交一份無(wú)憾的答卷。
在時(shí)間里，我們什么都不能留下，包括痛苦、快樂和生命。時(shí)間啊，總是那么無(wú)情，這日子啊，過的總是那么快。
有時(shí)候，我會(huì)在靜謐的夜里，看滿天繁星高高的鑲在溫柔的夜空，一閃一閃的，一顆接著一顆，巧妙地形成了成百上千個(gè)星座圖案。聽蟬鳴，蛙叫，夜之繁語(yǔ)，一切的聲音都來(lái)源于大自然，大自然的聲音，是最真實(shí)最純粹的。我不知道我能有多久這樣的愜意時(shí)光，但我現(xiàn)在在感受這樣的休閑時(shí)刻，這不就是在珍惜時(shí)間，珍惜人生嗎?
對(duì)于我這個(gè)年齡的青少年來(lái)說(shuō)，青春，便是我驕傲的資本。青春的重要就在于它的永不言回，這是席慕蓉說(shuō)過的話。是啊，永不言回!這不正是在啟示我們珍惜時(shí)間么?處在這樣美麗的時(shí)光，我們應(yīng)加倍珍惜，美麗的.青春，會(huì)芬芳了整個(gè)人生，在人生這本書上，寫下絢麗多彩的篇章。
但，并不是所有人都可以做到這一點(diǎn)，處于青春期的一些學(xué)生，沒有認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，他們可能會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、情感等問題做一些不妥當(dāng)?shù)氖虑�。為此，我個(gè)人認(rèn)為，所謂早戀，待在網(wǎng)吧好幾天，其實(shí)就是在浪費(fèi)情感、浪費(fèi)時(shí)間。他們這樣做，正是在走向失敗的人生。
人生一世，白云悠悠，飄走的是多少滄桑與眼淚;人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。我們唯有珍惜匆匆流逝的時(shí)間，才不枉來(lái)這世間走一遭……
時(shí)間初中作文11
這一天，在勤勞村里，魔法師哈提開了一家買賣時(shí)間店。店前貼著一張告示：本店以買賣時(shí)間為主。賣一年時(shí)間為10根金條，買一年時(shí)間為5根金條。村民們見了告示，都感到奇怪而害怕，沒人敢進(jìn)去。一天，一個(gè)餓得走路都跌跌撞撞的窮小伙子進(jìn)去了。魔法師哈提對(duì)小伙子說(shuō)：“請(qǐng)問你買還是賣時(shí)間��？”小伙子伏在柜臺(tái)上，支吾著說(shuō)：“我……我賣時(shí)間�！薄澳悄阗u多少年��？”哈提又問。小伙子回答：“就賣二十年吧�！惫崧犃�，走進(jìn)房?jī)?nèi)，拿出一根筆似的閃光的東西，在小伙子的頭上一點(diǎn)，只見小伙子立刻變老了：兩鬢斑白，臉上明顯有了皺紋，身體也佝僂了起來(lái)。小伙子照了照鏡子，嚇得“啊”地叫出了聲�？僧�(dāng)他接過哈提的二十根金條時(shí)，一下子轉(zhuǎn)憂為喜，眉開眼笑地走了。小伙子（現(xiàn)在應(yīng)該叫他中年人了）出來(lái)后，先把自己撐了個(gè)飽，然后美食、衣物、車馬……全搬回了家。
村民見了，都以為村里新搬來(lái)了一位有錢人。上前一打聽，才明白了事情的原委。這一下，種地的放下了鋤頭，擔(dān)柴的放下了擔(dān)子，理發(fā)的放下了剃刀……大家一窩蜂擁到了買賣時(shí)間店賣時(shí)間：有賣十年的，有賣二十年的，還有的賣三十、四十年的……村民們一個(gè)比一個(gè)有錢，一個(gè)比一個(gè)老，大家提著錢袋盡情花消，買吃的、用的、喝的、玩的…… 可村里的飯店、理發(fā)店……店主們都成了有錢人，誰(shuí)還開那店呢！田地荒蕪了，街市一片冷清，大家守著一大堆金條——可那有什么用呢？村里只有一個(gè)人——村長(zhǎng)沒去魔法師的'店。看到村里這番景象，他著急了，心想：這怎么行呀？全村人都老了，都有錢了，也再?zèng)]人勞動(dòng)了。大家守著錢吃啥呀？于是，他召集了全村人，對(duì)大家說(shuō)：“大伙有錢了，可那錢能吃、能用嗎？糧食才能填飽肚子，時(shí)間才是財(cái)富，用自己勤勞的雙手去掙錢，把時(shí)間贖回來(lái)！”村民們聽了村長(zhǎng)的話，覺得很有道理，就都勤勞起來(lái)。大家用賣時(shí)間的錢和掙到的錢，把自己的時(shí)間買了回來(lái)。
村民們一個(gè)個(gè)恢復(fù)了年輕。魔法師哈提的生意越來(lái)越清淡了，他自己瞅著村民也有些不好意思。終于，在一天夜里收拾好包裹偷偷溜走了。
時(shí)間初中作文12
“朝看水東流，暮看日西墜”。每天清晨，睜開惺忪的雙眼，昨天就已變成回憶。一個(gè)又一個(gè)昨天疊加刻畫著一圈又一圈的年輪。嶄新的印記還折現(xiàn)著昨日清晰的脈絡(luò)，只是，就如主席的感受一樣，“三十八年已過去，彈指一揮間”。
時(shí)間像傳送機(jī)一樣，不斷的向前推移，有如滔滔江水奔流到海不復(fù)回�？鬃右苍驹诤舆吀锌�，“逝者如斯夫，不舍晝夜”!當(dāng)浩瀚五千年華夏文明濃縮于單單幾百?gòu)垥?yè)梳理傳承時(shí)，厚重的歷史面前我們都略顯單薄，輕松翻開每一頁(yè)文字，幾百年歷史悄然滑過，時(shí)間軸上很難細(xì)分濃妝淡抹，傾然間來(lái)不及回味，你我縱然都是時(shí)間隧道里的匆匆過客。
“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”�；蛟S不曾記得呱呱落地時(shí)千情百態(tài)，但孩提時(shí)那些人那些事那些物總能歷歷在目。就我而言，一提起酸梅粉，那和伙伴們一起的快樂時(shí)光立馬復(fù)現(xiàn)在眼前，那精致的小勺，那永遠(yuǎn)都有點(diǎn)臟兮兮的打扮，每一個(gè)分鏡頭都可隨意切換。只是每個(gè)鏡頭都打上了時(shí)間標(biāo)簽，提示著你，噢，那都是二十多年前的事了。二十多年，不知不覺就被一個(gè)接一個(gè)我們不經(jīng)意的.鏡頭替換掉了，那么地悄無(wú)聲息。
時(shí)間在流逝，流逝的東西我們很難阻止。但我們可以把每一個(gè)分鏡頭做得漂亮些，讓流動(dòng)的時(shí)間畫廊里一朝更比一朝美。既然深知“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，就應(yīng)“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)”，除卻“歲月不待人”的感慨!百年明日能幾何?聽我明日奏凱歌。
時(shí)間在流逝，流逝的規(guī)律總是亙古不變。但我們勿畏寸陰短，既過再難獲，全心全力博得眼前風(fēng)景，何須害怕今天的班車過沒過。年難留，時(shí)易損，一萬(wàn)年太久，亦只爭(zhēng)朝夕!
時(shí)間在流逝，流逝的腳步亦是成長(zhǎng)步伐�！澳袃和p歲月，丈人曾共爾同年”，相信時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。只要我們用勤奮成為時(shí)間的主人，避懶惰淪為時(shí)間的奴隸，時(shí)間流逝，也會(huì)留下美麗的人生大作。
時(shí)間初中作文13
時(shí)間是組成生命的水滴。命運(yùn)僅僅是結(jié)成的細(xì)網(wǎng)，一掙便斷。作學(xué)習(xí)為武器，化時(shí)間為金戈，必然能拼打下一片屬于自己的天地。甚至功名百世，永垂不朽。如果把虛無(wú)留給時(shí)間，不免會(huì)變的碌碌無(wú)為。
中國(guó)有位著名文學(xué)家——宋濂。他家境貧寒，但不為貧賤而不為。他曾腳踏步履，身穿薄衣行深山巨谷，大學(xué)之寒，足踏三尺。不為貧賤而屈服，成為一代宰相。
曠世變遷，幾千年后，又出現(xiàn)了魯迅，他小時(shí)上學(xué)時(shí)總認(rèn)為自己很早，誰(shuí)知道“莫道君行早，更有早行�！庇谑囚斞该鎸�(duì)這種情況，不動(dòng)聲色，毅然在書桌上刻下一個(gè)“早字”。雖未口露三分，卻在心中暗揣，必定要成為最早行人。于是，不管天寒地凍，大雪紛飛，他對(duì)自己立下的誓言從未違背。果不其然，因?yàn)樗摹霸纭弊�，�?yàn)證了“笨鳥先飛早入林，功夫不負(fù)有心人”之俗語(yǔ)，成為一代文學(xué)巨匠。
宋濂的勤，魯迅的早，都成為婦孺皆知的佳話。還有全世界都知曉的大人物。海倫·凱勒便是其一。聽她一句話便讓人感悟頗深；把生命每一天當(dāng)作一生最后的一天。這的確讓我們對(duì)這位殘疾人感到驕傲。聽到這句話，讓人聯(lián)想到一個(gè)人——貝多芬�！拔乙笞∶\(yùn)咽喉�！边@兩人因?yàn)樽约翰荒芟癯Ｈ艘粯�，最終創(chuàng)造了奇跡。因?yàn)樗麄冏屑?xì)用了時(shí)間！這讓我們正常人對(duì)自己在生活中時(shí)間的.浪費(fèi)而感到慚愧。
比爾·蓋茨曾說(shuō)過一句話；“我要把生命看作是一間正在燃燒著的房子，而人能做到的只是從這間屋中救出些什么罷了。”其實(shí)，人的時(shí)間何嘗不是一場(chǎng)火災(zāi)呢？只是一場(chǎng)即使用水也無(wú)法撲滅的火。生命時(shí)間在火焰中燃燒。用這些時(shí)間去做些什么吧！
時(shí)間是殘酷的，無(wú)情的，它可以盡情的剝奪我們。我們只有把時(shí)間用好，才能消弱它無(wú)情的面孔。在時(shí)間方面。我們?nèi)藘H僅只會(huì)欠時(shí)間的“債”而錢卻無(wú)法欠我們�！皠�(chuàng)造奇跡的人往往是被人公認(rèn)為不能創(chuàng)造奇跡的人。好好用時(shí)間吧，開辟出屬于自己的一片天地。
時(shí)間初中作文14
彈指一揮間，時(shí)間在歲月里悄然流逝。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕母辉６嘟o你一分�！肮怅幩萍赵氯缢蟆�，時(shí)間這個(gè)神奇的東西見證著一切萬(wàn)物眾生。
隱約能夠記起正處豆蔻年華的我，剛步入嶄新的中學(xué)生涯時(shí)的感慨萬(wàn)千。小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也勾起我童年的記憶。感慨時(shí)間如流水，還沒來(lái)得及品味其中的奧秘，就已煥然一新。
對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)呢，都要讀幼兒園然后就是讀小學(xué)。當(dāng)我們從一個(gè)矮小的孩子在爸爸媽媽的再三囑咐聲中被送進(jìn)了托兒所，剛開始的我們來(lái)到這個(gè)陌生的地方會(huì)忍不住嚎啕大哭，而老師也總是一如既往的安慰、鼓勵(lì)我們。受到安慰鼓勵(lì)的我們或許會(huì)欣然開朗又或許會(huì)恃寵而驕，哭得越發(fā)不可收拾，但過不久，又會(huì)對(duì)眼前的新人新事充滿著好奇，開始學(xué)會(huì)打量、認(rèn)知身邊的新朋友，還會(huì)興高采烈的嬉戲玩鬧。我們正是這樣在時(shí)間中漸漸茁壯起來(lái)，也學(xué)會(huì)了許多許多。
轉(zhuǎn)眼我們就從年幼無(wú)知的孩子步入小學(xué)，內(nèi)心欣喜非常，心中幻想著自己即將成為少先隊(duì)員的那種自豪感涌入心頭。踏入小學(xué)的'門檻穿著嶄新的校服戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的我們，在五星紅旗下伴隨著莊嚴(yán)雄偉的國(guó)歌聲，我們臉上洋溢著燦爛的笑容，為自己感到無(wú)比自豪。
畢業(yè)的我們心中五味雜陳，即將離開母校離開同學(xué)，心中難免不舍；即將步入初中，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)朋友，心中又難免憧憬。
思緒回到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是準(zhǔn)初三學(xué)生……這兩年的初中生活讓我懂得：
“無(wú)端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命”，古今中外大有建樹者，無(wú)一不珍惜時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)把握每分每秒，做有意義的事情。
懸崖邊的樹木搖曳是風(fēng)留下的痕跡，而老人臉上的皺紋是時(shí)間留下的足跡�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰！”
時(shí)間初中作文15
“滴答滴答”時(shí)間就這樣流逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。我真想像《來(lái)自星星的你》中的都教授，可以暫停時(shí)間。我就可以干很多事。多好�。�
在不知不覺中，時(shí)間流逝。我不禁算了起來(lái)，我還有多少時(shí)間？幾十年；那我又能干些什么呢？我不能干什么。正如朱自清先生《匆匆》一文中寫道：在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……時(shí)間就像一把沙，從你手中流逝，卻又那么無(wú)聲無(wú)息。我確實(shí)虛度了光陰。上課時(shí)，我在乎的只有自己的'那點(diǎn)小心思，無(wú)論是畢業(yè)考的重點(diǎn)，還是難點(diǎn)，我都不在乎。我到了第一次單元考試結(jié)果出來(lái)時(shí)才明白，我虛度了光陰，過去的成績(jī)也如時(shí)間一樣，一去不復(fù)返。唉，少壯不努力，老大徒傷悲。真是書到用時(shí)方恨少。
今年春晚上有首歌讓人潸然淚下�！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”我聽了這首歌，發(fā)現(xiàn)媽媽都已經(jīng)熱淚盈眶，再看看媽媽的眼角和額頭，都已經(jīng)有了皺紋。媽媽以前的照片上，她白皙的臉上帶著明媚的笑容而現(xiàn)在的她變成了一個(gè)為家操勞的黃臉婆。每天流連于菜市場(chǎng)：“這個(gè)土豆多少錢？便宜一點(diǎn)，兩塊�！泵刻於假I我愛吃的菜。媽媽愛吃芹菜，因?yàn)橐驗(yàn)槲也荒艹�，她也戒掉了。爸媽真是把所有的時(shí)間都用來(lái)愛我。雖然時(shí)間在流逝，但是愛卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。原本那個(gè)愛睡覺的老媽，為了每天監(jiān)督我吃藥，每天早起，我真感動(dòng)。她頭上的白發(fā)，是愛與時(shí)間的見證。她不會(huì)說(shuō)我愛你，卻用時(shí)間和精力詮釋了什么是愛。
我想除了媽媽，老師是另一個(gè)讓我們感到慈母般的關(guān)懷的人。老師的桌子上永遠(yuǎn)是一大摞作業(yè)。就算批改作業(yè)疲勞至極，也不肯把時(shí)間用在休息上。我們的張老師，她經(jīng)常要去看醫(yī)生，卻從不缺課，她還利用自己的休息時(shí)間找學(xué)生談心。而我們最經(jīng)�？匆姷氖撬龑�(duì)時(shí)間的感嘆和頭頂?shù)脑S多白發(fā)。
啊，時(shí)間你都去哪兒了。我的時(shí)間，你可否停下你匆匆的腳步？
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