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時(shí)間的作文

時(shí)間:2024-04-02 08:50:56 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間的作文(精華4篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文(精華4篇)

時(shí)間的作文 篇1

  我在年輪的這頭走著,走在時(shí)間里。

  我?guī)е夷敲噪x的雙眼,尋找我的時(shí)間。

  一個(gè)女孩的一個(gè)不經(jīng)意舉動(dòng),使我跌落低谷。我只能獨(dú)自一人,懊悔著自己愚蠢的做法。沒錯(cuò),那個(gè)女孩是我。

  有時(shí),驕傲是一個(gè)喜歡乘虛而入的小人,執(zhí)一細(xì)長的針,一點(diǎn)點(diǎn)挑開你的心,奪去了你心中最珍貴的東西,然后棄下皮開肉綻的空皮囊,揚(yáng)長而去。這痛你可淋漓盡致的體會(huì)到。

  我那樣無奈,雖說無“尋尋覓覓,凄凄慘慘戚戚”的悲切,可那悔恨的.感覺,令人窒息,令人從天堂墜落。我那樣渴求友情——我只想做個(gè)好女孩。

  與我感情較好的幾個(gè)女孩帶著些許猶豫,卻仍盛情邀請(qǐng)我參加他們的義賣——我當(dāng)然是笑靨如花,只是感謝她們能賜予我一個(gè)機(jī)會(huì)而已。

  那次義賣,我盡了最大的努力,我兢兢業(yè)業(yè),平靜而溫和的接受他們的建議,就像池塘對(duì)于水無限的包容。我可不想像我的曾經(jīng)——橫眉立目,咄咄逼人,那對(duì)盛氣凌人的眼珠子,仿佛要使人燃燒。我笑著與他們聊天,原來,安靜也可以那樣美好,只是我向往你爭我奪的境界罷了。

  “。∧鞘裁,你快過來啊!看,你是多么美。 钡拇_,只是一個(gè)小小的角度偏斜,一束陽光穿過我微棕的頭發(fā),照亮我白凈的臉頰,我正溫和的笑著,就像一朵迎日怒放的金色向陽花。那一瞬間我發(fā)現(xiàn),安靜的我多么美,多么安詳。

  “美”比“好看”好,但“好”,比“美”好。

  花開有時(shí),我在我的時(shí)間里怒放。

  我也不是太在意那爭奪的樂趣了,我正和周圍的朋友聊天呢。當(dāng)我放慢了腳步,我才發(fā)現(xiàn)我可以多么熱情,多么開朗。

  “楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛”。那是隔世的孤傲?墒牵以浮鞍侔慵t紫斗芳菲”。

時(shí)間的作文 篇2

  在生活中,有很多碎片時(shí)間,平時(shí)大家認(rèn)為這些時(shí)間是沒有任何用處,最多休息休息,其他什么事都無法完成,其實(shí),這些碎片時(shí)間可以拼湊起來利用。

  一、用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)

  我們可以用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)。首先,當(dāng)我們完成了所有應(yīng)該完成的任務(wù),在完成后的剩下時(shí)間,就是碎片時(shí)間,我們可以用這些時(shí)間來看看書,聽一些古人給我們留下的智慧,如我的語文老師讓我們?cè)凇跋柴R拉雅”上聽的《世說新語》白話文;我們學(xué)生可以用課余時(shí)間來做一些讓我們進(jìn)步的習(xí)題,把老師提前布置的'作業(yè)做完,這樣,回家就能做一些自己喜歡,想要做的事情,可以在午休,課間……這些時(shí)間完成。

  二、從生活中找碎片時(shí)間

  我們可以從工作,學(xué)習(xí)中找時(shí)間,也可以從生活中找時(shí)間。

  這就多了,如:在起床時(shí)還想多在溫暖的被窩里躺一會(huì),這時(shí),可以隨手拿起一本書來讀,在吃早飯時(shí),放下你的手機(jī),拿起一本書來看;在上廁所時(shí),放下你的手機(jī),拿起一本書來看;在休息時(shí),放下你的手機(jī),拿起一本書來看。大到考前復(fù)習(xí),小到平時(shí)休閑,都是碎片時(shí)間。

  三、用碎片時(shí)間來鍛煉

  現(xiàn)在有很多人都很胖,因?yàn)轶w育鍛煉不夠;很多人說時(shí)間不夠,因?yàn)樗麄儧]用碎片時(shí)間;很多人說沒有好的鍛煉器材,其實(shí)只要跑跑步就好了,買臺(tái)橢圓機(jī)就好了。

  現(xiàn)在,大家知道怎樣用碎片時(shí)間了吧,其實(shí),你只要利用好這些時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的時(shí)間比別人多。碎片時(shí)間,你,值得擁有!

時(shí)間的作文 篇3

  時(shí)間在流逝,過得非?。

  時(shí)間對(duì)于不同的人,有不同的用處,在不同的場(chǎng)合發(fā)揮不一樣作用。

  時(shí)間對(duì)于醫(yī)生來說:它非常寶貴,如果送往醫(yī)院急救的病人,遲一步到醫(yī)院就可能有人死亡,早一步到就增添多些生存。

  對(duì)于消防員來說:時(shí)間如生命,被大火圍困的人們,早一秒被搶救就少一個(gè)人燒著,遲一秒就可能失去更多的生命。

  它對(duì)于學(xué)生來說:是知識(shí)的.源泉,珍惜時(shí)間,利用點(diǎn)滴的時(shí)間去學(xué)習(xí),將會(huì)變成掌握時(shí)間巨人,成為智慧達(dá)人;若讓時(shí)間在玩耍、游戲中度過,有可能白白浪費(fèi)光陰,學(xué)無所成。

  有句話說得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。同學(xué)們,請(qǐng)你們珍惜每分每秒的時(shí)間吧!讓我們成為主宰時(shí)間的主人,用更多時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí),用知識(shí)來武裝自己,讓自己變得更加聰明。

時(shí)間的作文 篇4

  “時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的材料”。每一個(gè)人的生命的有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。

  “時(shí)間是一個(gè)常數(shù),但對(duì)于勤奮著來說,是個(gè)變數(shù),用‘分’來計(jì)算時(shí)間的人比用‘時(shí)’來計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多59倍”。——這是雷巴柯夫的一句格言,它道出了一個(gè)真理……

  古往今來,有不少人惋惜時(shí)間的易逝,于是長嘆“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)還”……的確,時(shí)間的流逝真讓人難以估測(cè),無法形容。但如何在我們的有生之年獲取更多的知識(shí),作出更多的貢獻(xiàn)呢?這就要我們珍惜自己所擁有的時(shí)間,讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。

  古詩有云:“少壯不努力,老大徒傷悲”。這就是要告誡人們:人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。

  一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛護(hù)自己的生命?v覽古今中外,一切有名望、有成就的人,總是比一般人更珍惜時(shí)間。所謂“勤奮”,在一定意義上說是“時(shí)不空過”。利用每一分鐘來學(xué)習(xí),利用一切可以利用的時(shí)間來工作。毫無疑問,這正是每一位對(duì)社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)者的共同品質(zhì)。

  偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上”。他為我們留下了五百多萬字的精神財(cái)富,正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上的緣故。世界無產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還爭分奪秒地寫作這些事例都生動(dòng)地說明:一個(gè)人要想在有生之年做點(diǎn)貢獻(xiàn),就必須要珍惜時(shí)間。

  可是,在我們中間總還有少數(shù)人不能吸取前人不珍惜時(shí)間的教訓(xùn)庸庸碌碌,無所作為;他們把今天所要干的事情推到明天,蹉跎歲月,一點(diǎn)也不為虛度年華而悔恨,也不為碌碌無為而羞恥。他們或誘惑他人,到處“流浪”,浪費(fèi)別人的.時(shí)間,更沒想到“耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”的道理。

  “一寸光陰一寸金,寸難買寸光陰”,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的,它不因你是勤奮者而多給,也不因你是懶惰者而少給,但在這有限的時(shí)間內(nèi)不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。

  “一日之計(jì)在于晨,一身生之計(jì)在于青”。我們正處于青年時(shí)期,而青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代迷失一個(gè)人富有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。只要我們有志氣,艱苦奮斗,珍惜時(shí)間,就一定能做到最好。讓我們記住富蘭克林的一句話吧:你熱愛生活嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成一個(gè)人生命的材料。

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