(熱門)時(shí)間的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
克雷洛夫曾說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著湍急的河流，然而，實(shí)踐就是架在河上的橋梁�！薄}記
任何人都不能恥笑我們身邊的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橥卮蟮陌l(fā)現(xiàn)都是基于小的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有絕對(duì)的權(quán)威，沒(méi)有人可以無(wú)憑無(wú)據(jù)質(zhì)疑我們的新發(fā)現(xiàn)，唯有實(shí)踐才能經(jīng)得住檢驗(yàn)。不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗。
一個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上，偉大的萬(wàn)有引力定律誕生了；一個(gè)沸水頂起后壺蓋，給瓦特改良蒸汽機(jī)提供了極大啟發(fā)；一杯比別人早放進(jìn)冰箱的`人牛奶，引起化學(xué)界“彭巴效應(yīng)”。這一個(gè)個(gè)重大發(fā)現(xiàn)看似偶然，實(shí)際卻付出了科學(xué)家們無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)。殊不知在萬(wàn)有引力定律的背后，又有過(guò)多少蘋果的落地，改良蒸汽機(jī)前，又有多少壺蓋頂起，遭遇嘲笑的小彭巴在教授試驗(yàn)之后與之一起撰寫論文，愛(ài)迪生在遭遇萬(wàn)數(shù)次的失敗后終于將人類帶入電氣時(shí)代。一切發(fā)現(xiàn)源于猜想，一切猜想源于實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只知道嘲笑他人發(fā)現(xiàn)而不會(huì)親自實(shí)踐的唯書(shū)唯上之人，再優(yōu)秀也頂多是個(gè)書(shū)呆子，成功終不會(huì)屬于他們。然而能夠通過(guò)親身實(shí)踐論證自己發(fā)現(xiàn)的人，即使經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，但最終會(huì)面向光明。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”；也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”；也許我們“仰天大笑出門去”；不同的人有不同的活法，然而一句“絕知此事要躬行”，又有幾多注重實(shí)踐的韻味與灑脫，真正的英雄是在自我肯定，自我相信，自我反省中冉冉升起的傷橫累累的星。
有這樣一群人，他們著高屣，執(zhí)笏枝，夙興夜寐，鞠躬盡瘁。細(xì)細(xì)一支筆，凝結(jié)了畢生的智慧與憂愁。當(dāng)秋風(fēng)吹落黃葉，范公還在低吟；當(dāng)老病只有孤舟，杜甫還在憂民；當(dāng)雪嶺阻隔壯志，韓愈再一次深情回望，回望他那心心掛念的朝廷與蕓蕓百姓。他們一反常態(tài)，不顧他人目光，即使被一再的傷害，他們都在實(shí)踐，都在身體力行，為民請(qǐng)?jiān)�，都在做自己該做的事。在無(wú)數(shù)次的實(shí)踐中，創(chuàng)造出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的千古慨嘆。不完美的仕途完美了詩(shī)歌，他們的實(shí)踐檢驗(yàn)出心憂天下為國(guó)為民的真理，才讓他們?cè)谇曛笠琅f熠熠生輝。
任何人都不能左右你的想法，你只有通過(guò)實(shí)踐才能獲得真知。實(shí)踐可上九天攬?jiān)�，�?shí)踐可下五洋捉鱉，實(shí)踐讓我們強(qiáng)大，讓我們成長(zhǎng)！
時(shí)間的作文 篇2
琉璃，世界上獨(dú)有的魅力所在。上古一顆閃耀的明珠。有千百雙眼睛貪婪它想要擁有它。
“熏，今日天氣發(fā)冷。別愣著，進(jìn)去換件衣裳吧。”一個(gè)白發(fā)男子翩翩從屋內(nèi)走出來(lái)，微風(fēng)在他發(fā)絲間飛揚(yáng)將他的白發(fā)吹散在空中，美得有些不真實(shí)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有轉(zhuǎn)頭去看他依舊保持仰望的摸樣。高樓上的梅花落下了雪花給花兒又增添了一絲美麗。“軒延，我這幾日不適你幫我跟師傅說(shuō)一聲吧，我要回洞修煉，尾狐人身畢竟不會(huì)支持多長(zhǎng)時(shí)間。”我低下頭，冷冷的說(shuō)。
十年了，你還不打算來(lái)見(jiàn)我嗎。我只不過(guò)是為你殺了那個(gè)你不該愛(ài)的人，你卻不感謝我卻把我的入天牢，讓我受七七四十九的雷刑，要不是師兄將我及時(shí)用仙氣裹住我尾狐本身，或許我早就不存在了。吶，十年了，你還恨我嗎？我雷刑時(shí)，你那悲傷的眼神我永遠(yuǎn)忘不了，我知道你是愛(ài)我的`，你是迫不得已，所以原諒了你。
”熏，聽(tīng)?zhēng)熜值脑挕？旎匚萑ィ。 皫熜钟行┥鷼饬�，話語(yǔ)中盡是憤怒與。不可置疑的莫名情愫。
我知道我拗不過(guò)他，也只能聽(tīng)他的幽幽飄回屋里躺在兔毛的軟毯將臉埋在軟軟的毛中，眼淚開(kāi)始伸出臉頰，浸透了毛毯。藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)散落在四周。大殿里沒(méi)有一絲暖意，冷得讓人打顫恨不得鉆進(jìn)洞內(nèi)不再出來(lái)。嘆氣聲出現(xiàn)在頭頂上，一個(gè)溫?zé)岬臍庀⒒厥幵谖叶叀?/p>
“熏，我知道，你還在等那個(gè)臭小子可是歲月不饒人啊，他可能已經(jīng)。成親了所以放棄吧�！�
“師兄，你說(shuō)我當(dāng)年怎就沒(méi)有好好再看他一眼呢，以至于我落到這種處境。也沒(méi)有權(quán)力在見(jiàn)他了。我真的。真的有些累了�！蔽覜](méi)有再奢望什么只希望再見(jiàn)他一面，一面就行！我想他好想好想。
溫暖的臂膀?qū)⑽冶нM(jìn)一個(gè)溫暖的胸膛
，那樣溫暖那樣安心，師兄將頭靠在我頸脖處輕輕的說(shuō)道：“他是天君，你是修煉還沒(méi)有成就的狐仙，你知道你因?yàn)槟撬氖诺睦仔桃呀?jīng)元?dú)獯髶p甚至有可能再變回狐貍從新修煉，熏，你何苦呢�！�
師兄的話如針一般威力無(wú)比，刺痛我那顆已經(jīng)脆弱無(wú)比的心，疼得可以滴血。
“好，師兄你把他找來(lái)我要見(jiàn)他一面，我就放棄好嗎？可不可以？！”我抬起頭，望向前方眼神中沒(méi)有任何光彩，空洞無(wú)比到了崩潰邊緣。
我好累，真的我好累！霍勛，我該繼續(xù)愛(ài)你還是該忘記你？
時(shí)間的作文 篇3
隨著時(shí)間的推移，大家的工作和學(xué)習(xí)將越來(lái)越繁忙，節(jié)奏越來(lái)越快，最終導(dǎo)致沒(méi)有大塊的時(shí)間可以利用了，那么我們?cè)趺崔k呢？答案就是碎片時(shí)間。
許多人會(huì)以為碎片時(shí)間不可靠而放棄它，然后把沒(méi)時(shí)間當(dāng)作做任何事的理由。大多數(shù)人都是有碎片時(shí)間的，比如在上班上學(xué)坐公交車或地鐵時(shí)，從掏出手機(jī)到下車的時(shí)間是很多忙得不可開(kāi)交的人一天中最幸福的時(shí)光了。有沒(méi)有想過(guò)，如果用這段時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下或?qū)W習(xí)一些自己感興趣的東西，萬(wàn)一在某年某月某日幫了自己一個(gè)大忙而獲得雙倍的'快樂(lè)，是否會(huì)讓這段時(shí)間更加有價(jià)值呢！
有上班，當(dāng)然還有下班，每個(gè)人的碎片時(shí)間都不是唯一的，如何分配時(shí)間才是關(guān)鍵。分配時(shí)間的方法很簡(jiǎn)單。首先，在大腦里建一張表格，再把手頭的任務(wù)按照主次排序，依次填入表格內(nèi)。對(duì)于忙碌的人，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下，比較空閑的人，可以學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。分配好了時(shí)間還要執(zhí)行，這也并不是一件苦差事，唯一的障礙就是“懶”。有人會(huì)疑惑？不用疑惑，這是非常正常的。很多人在執(zhí)行自己的計(jì)劃前會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“腦部?jī)?nèi)戰(zhàn)”，而“懶”經(jīng)常會(huì)成為勝利者。想勝利，有二點(diǎn)：第一，鍛煉意志，答應(yīng)自己的一定要完成；第二，堅(jiān)持每天完成，如果堅(jiān)持了一個(gè)月，可以給自己一些小獎(jiǎng)勵(lì)。達(dá)到這二點(diǎn)，“懶”就得變成“常敗將軍”了。
大家都知道魯迅廢寢忘食的寫作，成了大文豪；華羅庚抓緊每一秒鉆研數(shù)學(xué)，成了數(shù)學(xué)家，這二位大師都是抓住了所有的碎片時(shí)間而有了偉大的成就。雖然不是每個(gè)人利用了碎片時(shí)間都可以成為大文豪、數(shù)學(xué)家，但是可以有效運(yùn)用，效果也不會(huì)弱于完整的時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇4
“我從秋天等到安靜的落葉，還不夠時(shí)間倒帶想念，就像電影情節(jié)，最后完結(jié)篇，褪色的畫面沒(méi)有想念……”在那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記憶深處，我的記憶定格了。
時(shí)間是最好的證人。
七彩的記憶中：“奶奶，奶奶……救命啊！怪獸來(lái)抓小術(shù)了……”“小術(shù)別怕，奶奶在這兒！”我從噩夢(mèng)中驚醒，撲進(jìn)奶奶的懷抱，她安撫著我的頭，就那樣輕輕的，輕輕的，觸進(jìn)我的心里。嘴角微微蠕動(dòng)著：”小術(shù)乖，奶奶在這兒，怪獸不敢來(lái)欺負(fù)我們小術(shù)，乖乖……“我望了望奶奶蒼白的臉，好奇地問(wèn)：”奶奶啊，你頭上的那是什么呀？怎么一條一條的，像面條一樣，可以吃吧？”說(shuō)著還用手摸了摸�！吧岛⒆�，這叫皺紋，奶奶人老了，經(jīng)不起歲月的摧殘了，活不了幾年了。”奶奶拍著我的肩膀說(shuō)。我使勁抱著奶奶說(shuō)：“不，我不讓奶奶離開(kāi)我，奶奶還要幫小術(shù)打怪獸呢，不讓你走，就不讓�！蔽以谀棠虘牙锶涡缘聂[騰，奶奶張張嘴，可最終都什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我抱得更緊了。
記得上幼兒園的那一天，家人都來(lái)送我上學(xué)。離別時(shí)，我被老師帶入學(xué)校，邊哭泣邊回望。奶奶落淚了，爸爸說(shuō)了句：“媽，沒(méi)事，小術(shù)要學(xué)會(huì)獨(dú)立的�！蔽液湍棠滔鄬�(duì)站著，距離不過(guò)十幾米，卻好像隔了半個(gè)世紀(jì)那樣，牽不到對(duì)方的手。
放學(xué)后的`校園依舊喧喧嚷嚷，我收拾好書(shū)本，快樂(lè)的走向那人海茫茫的一處小角落。因?yàn)槟抢锟倳?huì)有一個(gè)熟悉的身影等著我，似乎時(shí)間讓她永遠(yuǎn)的定在了那。可今天，我卻看到的是一臉焦急的爸爸，我有些奇怪，“爸爸，奶奶呢，她今天怎么沒(méi)來(lái)？”爸爸走過(guò)來(lái)，扶著我的頭，說(shuō)“小術(shù)，奶奶她生病了，以后都不會(huì)來(lái)了……她……”我一聽(tīng)，急了，“為什么？”“奶奶她被診斷出是癌癥晚期，醫(yī)生讓我們?yōu)樗郎?zhǔn)備后事，你……”時(shí)間仿佛定在了那一刻，我萬(wàn)念俱灰，似是百把刀子插進(jìn)我的心里那么疼……結(jié)果出乎意料的是，奶奶竟“奇跡”般的活了下來(lái)。她幾次與死神搏斗，最后以超人的意志力擊退了死神。她一直在告訴我：“奶奶一定會(huì)保護(hù)小術(shù)的，不會(huì)讓怪獸抓走小術(shù)的，這是奶奶對(duì)小術(shù)的承諾�！蓖粶I水迷了眼的我，奶奶緩緩而堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子，別哭，記住做什么事都要有意志力，別輕易掉眼淚！”是，她的意志力是擊退了死神，可是，她畢竟是個(gè)凡人，她那單薄的身體怎受得了病痛的折磨？去年春末夏初，奶奶終于放下了我的手，望著失聲痛哭的我家人，我的心像被掏空一樣，快要失去知覺(jué)，只記得那句話“孩子，別哭，記住做什么事都要有意志力，別輕易掉眼淚！”所以，我沒(méi)哭，為此，我的臉重重地印上爸爸的手痕，還被罵作狼心狗肺。我，欲訴無(wú)人能懂。跑到陽(yáng)臺(tái)上對(duì)天空發(fā)泄：“為什么，為什么……”百感交集，我什么也說(shuō)不出，只剩這句“為什么”，最終，淚水還是戰(zhàn)勝了我。我的記憶搖晃著昨天。閃爍不斷的記憶在不停流逝的時(shí)間上留下了定痕：定在了那一天的噩夢(mèng)醒來(lái)；定在了那一天我上幼稚園；定在了那一天奶奶的離開(kāi)……事實(shí)不留余地的在這些記憶中烙下了印。印得那么深，那么真。
然后在這一天，在這一天，我又躺在了床上，同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，同一張床上，只是人物不同了，這次只有我形影單只。手里捧著被燒過(guò)的信灰。我知道，不曾褪色的承諾，比永久還要久，奶奶雖然走了，但我仍相信她還在天堂看著我，默默為我祈禱的。雖然記憶是時(shí)間的定格，那讓它永遠(yuǎn)定下去吧，起碼讓我回憶起來(lái)，不至于那么孤單。只是手里的這封信，簡(jiǎn)單了些：奶奶，小術(shù)不哭。地址是--再見(jiàn)。
時(shí)間的作文 篇5
忽然之間記起曾經(jīng)寫下過(guò)這樣的句子：“我想做個(gè)漂亮的玩具士兵，戴著粉紅色的絨線手套，繞著木馬輕輕唱歌，看著所有孩子溫暖的笑容被溫柔的連成一片，然后開(kāi)始旋轉(zhuǎn)�！�
還有寫下過(guò)這樣的句子：“一場(chǎng)一場(chǎng)的雨，幕天席地，于是潮水漫過(guò)城市的地線，涌上歲月的堤岸，于是掌心有了溫度，眼中淚水飽和，于是我在夢(mèng)里遇見(jiàn)你，踏著雨水在屋檐綻開(kāi)的聲響，輕盈地走過(guò)我十七歲的窗臺(tái)�！�
只是后來(lái)園游會(huì)打烊了，而我忘了自己在哪里；只是后來(lái)雨停了，而我忘了該在哪里。
那些過(guò)往的小小的情節(jié)，被推進(jìn)時(shí)間的海洋，孤帆遠(yuǎn)影，忘記了返航的路，而我也告別了彼德*潘才有的年齡。小船兒搖啊搖，已永遠(yuǎn)搖不回那座外婆橋，已永遠(yuǎn)漂不回那片月牙灣，時(shí)間的海洋把曾經(jīng)的銘心刻骨沖涮成彼岸，我再也無(wú)法登陸。
在最近的夢(mèng)里，我的指尖還停留在那年的鍵盤上。光標(biāo)在句點(diǎn)后面閃爍了一下，屏幕上的心情集結(jié)成行，電腦桌上的可樂(lè)，還剩下那么一點(diǎn)，依舊慵懶的冒著氣泡，琥珀色的液體，散發(fā)出甜膩的味道，于是整個(gè)人的心情就好象被全部浸泡在這種甜膩的液體里，雙手墊在下巴下，剩下的力氣，剛好夠看可樂(lè)慢慢變成糖水，繾綣的在電腦前忘記了思考。我開(kāi)始做夢(mèng)，夢(mèng)里有我感情游離的痕跡，那些有關(guān)文字，有關(guān)回憶，有關(guān)夢(mèng)想的氣泡，一個(gè)一個(gè)，旋轉(zhuǎn)，上升，膨脹，在接觸空氣的瞬間，破滅。我發(fā)現(xiàn)，自己還是自己，那些悲傷的情緒，那些糾結(jié)的情節(jié)都在可樂(lè)里，因?yàn)闀r(shí)間，不再熱烈，不再狠狠刺痛我的神經(jīng)。可能我就這么安靜的睡著了。醒了以后我把文字裝進(jìn)信封，寄向遠(yuǎn)方。然后在書(shū)店看到它們，當(dāng)時(shí)的一切慢慢蘇醒，我只是莞爾，那個(gè)一個(gè)人坐在街對(duì)面舊舊的長(zhǎng)椅上，以為自己注定要悲傷的孩子，那個(gè)落拓的數(shù)著行人過(guò)往的寂寞的孩子，已經(jīng)離開(kāi)了。再然后好多好多的信從不同的方向飛到我的手里，每一個(gè)陌生的人都親切地喊我的名字，我不停地回信，不停地在幸福里忘記哭泣。
在最近的夢(mèng)里，我回到幾百公里以外遙遠(yuǎn)的西安。巨大的`城市，巨大的街道，巨大的霓虹燈，不遠(yuǎn)處的鼓臺(tái)鐘樓卻像是從很遠(yuǎn)的地方招搖而來(lái)，以一種更為悠遠(yuǎn)的溫柔目光看著我，嚼著羊肉傳的我們，看著身邊的陌生，快樂(lè)的叫喊。睡不著的夜晚，我們沐浴在六朝古都的空氣里，側(cè)耳聆聽(tīng)過(guò)始皇陵里戰(zhàn)馬的嘶鳴，遙想過(guò)華清宮里佳人嬉水的如花笑靨，抬頭仰望爛漫的星空，在芙蓉園的煙火下?lián)]舞雙手，我想著南方的城市，被自己思念的人是否也這么快樂(lè)。快樂(lè)那么長(zhǎng)，像大燕塔下延伸向芙蓉園的那條青石板路，上面踏過(guò)我的笑聲。
在最近的夢(mèng)里，我回到那節(jié)給年年寫信的政治課，那個(gè)哈欠連連的自己。窗外溫暖的風(fēng)舔著書(shū)頁(yè)，卻一直翻不過(guò)它，于是那風(fēng)滑過(guò)靠近胸膛的地方。我想起兩年前年年坐在我斜前方的位置，微微低著頭，認(rèn)真做著政治筆記，而我在一旁描著她的劉海，下午兩點(diǎn)的陽(yáng)光從她發(fā)間的罅隙穿過(guò)，鋪滿了我的紙，靜靜的，忘記了時(shí)間。下課了，我們?nèi)ギ嬍遥磺耙缓�，三米的距離，在畫室門前的玻璃上，彼此的距離更近，于是我回過(guò)頭去沖她大笑，喊她的名字，她愣在原地，我跑進(jìn)門里。
散亂的2B鉛筆，散亂的橡皮，散落的畫紙弄了一地。筆尖輕輕的摩挲，年年在紙上重重的抹了兩筆。眼前的伏爾泰靜默著，雙眸深邃如海，就這么不驚不動(dòng)不呼不吸，仿佛隱忍了幾個(gè)世紀(jì)。我不斷擦拭著紙上那些失敗的表情，直至鮮活，時(shí)光溶解在陽(yáng)光里，我總以為再多畫幾筆，自己就更接近了那個(gè)智者的心靈，年年也是這樣想的吧，她的伏爾泰，下巴的輪廓更加柔和，那眼神也更加靜謐。她離開(kāi)座位去削鉛筆，我偷偷拿過(guò)她的畫，在右下角寫了4個(gè)小小的字，她回來(lái)了，我看到她輕輕擦掉我的筆跡，臉上是一閃而過(guò)的紅暈，然后她看看我，在我的紙上畫了一只豬，無(wú)數(shù)的微塵在斜斜的光線里斜斜的舞蹈，也落在年年的頭發(fā)上，那么好看。
夕陽(yáng)下的單車，在茂密的樟樹(shù)蔭下穿過(guò)。伏爾泰，亞歷山大，阿格里巴，魯迅的目光依然散亂在被光線切割的畫室里，繼續(xù)思考。年年帶著耳機(jī)坐在我的后座上哼著SHE的歌，于是時(shí)間，地點(diǎn)，人物都變成小說(shuō)情節(jié)樣子，故事里的我微笑著握著車把�！澳昴辏覀儗W(xué)校的桂花開(kāi)了，密密麻麻的，可以泡好多你最愛(ài)喝的桂花茶”，政治老師說(shuō)大家把課本翻到，而我在信紙上寫：“年年，兩年了，我好想你�！�
園游會(huì)打烊了，我不愿回家；雨停了，我不舍得拋下彩虹。可是小四說(shuō)：“那些我們以為念念的情節(jié)，就在我們念念的過(guò)程中，被我們遺忘了�！笨墒羌诺卣f(shuō)：“我們別無(wú)選擇，只能流浪在時(shí)間的海洋上。”我不知道自己還在哪里，該在哪里，夢(mèng)飛船搖啊搖，在去外婆橋的路上，在去月牙灣的路上，擱淺在了叫時(shí)間的海洋里。
于是，往事停住，而我的手，離開(kāi)鍵盤。
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